Često nam je jako teško da tražimo od nekoga nešto jer se bojimo odbijanja. S druge strane, može nam biti teško da odbijemo, jer nam se čini da ćemo osobu uvrijediti. Tako zahtjev i odbijanje postaju ne samo oruđe za postizanje cilja, već i izvor kompleksa i psihičkih problema.

UNIVERZALNE FORMULE ZAHTJEVA I ODBIJA

Ali sve se ovo dešava samo u našim glavama: mi stavljamo više u zahtjev nego samo u zahtjev, a kada čujemo odbijanje, čujemo više od samog odbijanja. Sve se to projektuje na naš odnos prema osobi, njegov prema nama, i sagledava se upravo u tom kontekstu. I zbog toga, pristajanje na neugodan zahtjev samo "da ne uvrijedi osobu", odnosno da bismo održali odnos sa njim, patimo i zbog toga što trpimo neprijatnosti, i zato što se u nama kuja neprijatan osećaj prema osobi koja nam te neprijatnosti izaziva. Odnosno, postigli smo suprotan rezultat: ne želeći da ga uvrijedimo, uvrijeđeni smo i sami. A odnosi koje smo na ovaj način pokušali očuvati pokazuju nevidljivu pukotinu. Ko je osoba bez problema? Neko ko voli da pruža usluge drugim ljudima, ko ima mnogo viška novca i nema gde da provede vreme? Ali ne! Ovo je osoba koja ne želi ne samo da se svađa ni sa kim, već barem da dopusti ni najmanju nelagodu u vezi. A često se to dešava zbog nedostatka samopouzdanja. Negde u dubini njegove duše leži ova misao: jer ako odbijem... prestaće da se druže sa mnom!

A druga osoba će sjediti i patiti od svoje bespomoćnosti (razboljela se, upala je teška situacija), a u blizini će biti mnogo ljudi koji bi mu rado pomogli. Ali kako je moguće samo tako pitati? Da li im treba? I ja ću ih naprezati, a oni će mene odbiti, ja ću biti uznemiren. I opet, šapat iz djetinjstva: ako ovo uradim, prestaće da se druže sa mnom!

Ali ako samu proceduru učinimo tehnološkim, odnosno lišimo nepotrebne psihološke pozadine i zahtjevu i odbijanju, otklonimo tu napetost iz situacije, možda će nam biti lakše. Uostalom, ako se osoba ne boji da će biti odbijena, ima tačno 50% više mogućnosti.

Prema teoriji vjerovatnoće, izgledi za pozitivan odgovor na vaš zahtjev su 50%. Ako ne tražimo, onda se uskraćujemo ovih 50% situacija koje su povoljne za nas.

POMOZITE MI ILI ĆETE POŽALITI!

Naravno, naša kultura je takva da nas od djetinjstva uče da trebamo biti jaki i oslanjati se samo na sebe. Šta da tražim od nekoga? Inače će misliti da sam bespomoćan! Sjećate se udžbenika: "Nikad ništa ne tražite - oni će sami ponuditi i dati!"? S jedne strane, u tom konkretnom slučaju Margarite i osobe s kojom je komunicirala, ova strategija je vjerovatno bila ispravna. Ali sa stanovišta svakodnevnog života, čak ni u odnosima između muškarca i žene, to često ne funkcioniše. Prvo, muškarci često ni ne shvaćaju da treba da vam ponude svoju pomoć, iako su sretni kada mogu pokazati svoju snagu! Ali da biste im dali priliku da pomognu, morate ih pitati o tome. Žene idu na razne trikove i manipulacije kako bi ih natjerale da same shvate, bez ikakvih zahtjeva. I ispada nešto poput ove parabole. Stariji par slavi zlatnu svadbu. Ujutro sednu da doručkuju, žena vadi svež hleb iz rerne... A onda muž kaže: „Draga, imamo takav praznik... Mogu li da te zamolim za jednu uslugu... Nisam se usudio da te pitam celog života, možda čak ni danas u čast praznika... Uopšte, pečeš neverovatno ukusan hleb! A najviše od svega volim roze! Ali znam da ti se sviđa, jer ga uvijek uzimaš... Ali danas... mogu li je jesti? Začuđena supruga je odgovorila: „Draga! Da budem iskren, ne volim baš vrh! I zubi više nisu isti. Ali ti si uvijek uzimao sredinu, a ja se nisam usudio da ti proturječim! Rado bih trgovao sa vama! Divno je što smo se konačno priznali jedno drugom!”

Tako je i na profesionalnom planu. Postoje ljudi kojima je potrebno odobrenje, divljenje i demonstracija njihovog profesionalizma. Oni će rado pomoći, podržati i podijeliti. Ali morate ih pitati za to! I da, da biste to učinili, morat ćete priznati sebi da niste svemogući.

Tako je i u prijateljstvima. Jedan prijatelj drugom kaže: "Nemam kome da ostavim psa, ja sam jadna i nesrećna, sad neću moći na odmor!" Drugi, kao pošten čovek, treba da kaže u ovoj situaciji: „Ostavi je sa mnom!“ Vrlo često biramo put manipulacije jer ne želimo preuzeti odgovornost., pa bismo se radije žalili i pitali: „Šta ako ne ponudi pomoć? Kakvo kopile!” Umjesto da se samo bacite na posao: „Ostani s mojim psom, a ja ću se naći na aerodromu sljedeći put.“

Elena Lopukhina, klasik ruske psihodrame, psiholog, svojevremeno me naučila mnogo toga sa stanovišta odnosa uloga „odrasli – roditelj – dijete“. Sve se to odražava u načinu na koji tražimo ili odgovaramo na zahtjeve.

Ako pitamo iz ugla Roditelja, to će više biti kao neka vrsta reda. Pomozi mi! Odmah! A to će najčešće izazvati negativnu reakciju, jer osobu stavlja u položaj Djeteta. A Dijete automatski reaguje na dva načina: ili će uvući glavu u svoja ramena i glumiti ispod štapa, „prije nego što počne“, ili će početi da šutira, pokazujući svoju moć: „Zašto ću uradi ovo. Evo još jednog! Uradi sam!" Mada ako onda pitate osobu, ispada da joj možda neće smetati da pomogne i učini.

Kao u šali u kojoj se jedna osoba požali prijatelju: "Zamisli, poslao sam sina da uči u grad, a on pošalje telegram", i pročita ga sa ogorčenom intonacijom: "Tata, novac je izašao!" Ne, ljubazno bih zamolio: “Tata, pošalji mi nešto novca!” Prvi put je tata ovo pročitao uz intonaciju roditelja, a drugi put - iz pozicije djeteta: „Molim te, izađi!“ Ovo je već druga krajnost: pa, kupi sladoled, pa napravi!

Jednog dana s nama je bila jedna djevojčica na odmoru koja je izvijala užad iz svog tate. Nije mogla direktno da pita: "Tata, kupi mi sladoled!" Uvek je hodala tajanstvenim stazama. Na primjer, hodamo u grupi od deset ljudi, tata je tako zgodan oficir, hrabar i hrabar. I odjednom tužno kaže naglas: "Šteta što moj tata nema 20 rubalja!" Štaviše, ona to izjavljuje svima oko sebe, a ne tati. "Kako nije?" - viče tata. "Šta je tu? Onda mi kupi sladoled!” - odmah odgovara devojka.

Ima i odraslih koji imaju osjećaj da sami žele nešto učiniti za njih, kako ne bi gledali kako ovo stvorenje pati. Bez novca. Van zaposlenja. Nema odmora. Nema radosti.

Ali ovo - dug put, što može izazvati potpuno drugačiju reakciju nego što želimo. A položaj Djeteta je upravo najranjiviji, jer je najuvredljivije ako nisu pomogli. “Pitao sam i pitao, ali me niko nije čuo!” „Ovde sam gladovao (noću nisam spavao, patio sam, patio), a ti nisi ni primetio! Kao što je dječak rekao u starom filmu: "Spavam i spavam ovdje, ali niko ne čuje!"

"NE" U bukvalnom smislu

Jedini konstruktivan način je pitati iz pozicije odrasle osobe, o čemu je pisala Elena Lopukhina. Suština metode je da se obraćamo i lijevoj i desnoj hemisferi.

UNIVERZALNA FORMULA ZAHTJEVA:

1. kontakt;
2. formulisanje zahteva;
3. racionalno opravdanje (argumenti);
4. opravdanje emocionalnog značaja;
5. popustljivost (ako odbijete, veza će ostati ista).

Prvo, glavni uslov: oboje smo dobro. Drugo, jasno kažem šta mi treba. Kao Boris Grebenščikov u jednoj pesmi: „Ako želiš da mi kažeš reč, pokušaj da upotrebiš usta!“ Dakle: "Molim te da sedneš sa mojim psom!" Ako samo završim ovdje, to će izgledati kao “Tata, daj mi pare!”, odnosno kao Roditelj. Stoga, obavezno dodajem argumente za lijevu hemisferu: za mene je ovo veoma važno iz tog i tog razloga. Moram da nađem nekoga ko će paziti na mog psa dok sam odsutan. Onda objašnjavam zašto mi je ovo važno. Jer stvarno želim da odem, ali nemam kuda da odvedem svog psa, jako se radujem ovom odmoru, ali brinem za svog psa, šta će biti sa njom dok me nema. Sve su to emocije, odnosno argumenti za desnu hemisferu. I na kraju, vrlo važna fraza: „Ako odbiješ, ja ću razumjeti!“

Sa ovom formulacijom, osoba nema razloga da odbije ako zaista nema valjane razloge za to. Odbit ću ako zaista ne mogu: neću biti tamo, ili ću sam imati goste.

Odbijanje sa pozicije Roditelja: „Ne, to je sve! Ko je ovde glavni? Ova pozicija izaziva negodovanje i protest. "Zašto?" - „Da, jer! Rekao sam!" Odbijanje iz perspektive djeteta: „Evo, sjedim sa psom, zar nemam šta drugo da radim? Hajde!” Dijete počinje da se vrijeđa i rješava stvari.

FORMULA ZA ODBIJANJE “ODRASLIH”:

1. kontakt;
2. zahtjev;
3. jasno odbijanje;
4. racionalno opravdanje;
5. podrška: simpatija (razumijem kako se sada osjećate) ili žaljenje (ništa lično, ovo je posao).

Kao i u zahtjevu, kod nas je sve u redu, imamo jednaka prava i poštujemo jedni druge. Drugo: odbijanje takođe mora biti jasno i nedvosmisleno. Stav „ne znači ne“ eliminiše potrebu za promišljanjem stvari. Jer ponekad kažemo: „Volio bih, ali trenutno nemam vremena!” Šta osoba čuje? “Oh, to jest, možemo pokušati sutra!” Ili osoba objašnjava: "Nisam sada spreman!" - "Kada ćeš biti spreman?" Ili: "Razmisliću o tome!" - „Dobro, svaki dan ću te pitati šta si naumio.“ "Pisaću ti!" - „A da me ne zaboravite, svaki dan ću vas podsećati. Kada ćeš mi pisati?” Ako nismo rekli jasno ne, to ostavlja osobu s nadom. Čini se da smo zatvorili vrata, ali ne do kraja: iz naše sobe dolaze zvuci, mirisi, zadirkuju nas i tjeraju da ponovo gurnemo glavu u vrata i gazimo prag, umjesto da idemo dalje. Ova pozicija je nekonstruktivna za oboje. Tako se ponašaju samo hirovite ljepotice koje se okružuju gomilom obožavatelja. Ali to je pomalo kao da igrate Dinamo, zar ne?

Igranje sa odbijanjem zapravo može uzrokovati mnogo više štete, uključujući emocionalnu štetu, nego ako objasnite svoje „ne“. Ali ovo je prestrogo, prigovorićete - i bićete u pravu.

Nakon odbijanja, potrebno je da iznesete svoje argumente: alergija na pseću dlaku, malo dijete, i na kraju mi direktno recite da li ne volite životinje ili niste spremni da preuzmete takvu odgovornost! Istovremeno, obavezno dodajte da saosjećate s njim, ali imate svoje okolnosti.

Uvjeravam vas, vaša veza će od ovoga imati samo koristi, kao i vaš pas. Zašto bi je dao prijatelju koji je nevoljko pristao da se brine o njoj?

Psihologija za svaki dan, br. 12 (46) decembar 2010
Recite “da” i “ne”!
http://psyh.ru/rubric/2/articles/659/

Obrazovni ciljevi: Naučite koristiti ljubazne oblike obraćanja koji sadrže molbu i zahvalnost. Naučite oblike ljubazne komunikacije među ljudima.

popravni: Razvijati govor učenika, obogatiti leksikon. Razvijati razmišljanje, ispravno ponašanje.

edukativni: Razvijati vještine i navike kulturnog ponašanja kod kuće i na javnim mjestima. Razvijati navike pažljivog, ljubaznog odnosa prema ljudima.

Oprema: tabele o kulturi ponašanja, priča V.A. Oseeve „Čarobna reč“, kuća od papira za igru „Prodavnica pristojnih reči“.

Tokom nastave

I. Organizacioni momenat

II. uvod nastavnici.

Ljudi, zašto mislite da se ponašamo uljudno i pristojno? (... lijepo je komunicirati sa pristojnom osobom...)

Kada završite školu, postat ćete građevinari, rukovaoci mašinama, stočari i krojačice. Ali bez obzira ko postanete, prije svega morate odrasti u dobre, kulturne ljude: ljubazne, simpatične, ljubazne. I ovo takođe morate naučiti.

Reč "učtivost" dolazi od staroruske reči "veta" - stručnjak, "ved" - znati.

Doslovno značenje riječi ljubaznost je znati kako se ponašati. Drugim riječima.

Učtivost je sposobnost da se ponašate na način da drugi uživaju u komunikaciji s vama.

Ljudski kvaliteti – ljubaznost i ljubaznost – su neodvojivi. Ljubazna osoba uvek ljubazno razgovara sa svojim sagovornikom. Lepa reč može nekoga razveseliti Teško vreme. Ako prijatelj ima sreće - ljubazna osobaće mu čestitati, a ako dođe do nevolje, ljubazne riječi će mu pomoći da ga utješi i smiri. Nije ni čudo što kažu:

„Ljubaznost je od pamtivijeka
Ukrašava osobu."

Da bismo postali pristojni, moramo koristiti ljubazne riječi, zbog kojih se osjećamo toplije i sretnije. Uljudne riječi se također nazivaju "magijom".

Razmislite zašto se tako zovu? (...)

III. Poruka o temi lekcije

O takvim riječima ćemo razgovarati na času.

Tema lekcije: “Učtivi oblici obraćanja koji sadrže molbu ili zahvalnost.” (Napišite temu na tabli i u sveske)

IV. Čitajući priču V.A. Oseeva "Čarobna riječ".

V. Razgovor o čitanju:

1. Zašto su Pavliku svi odbili sve na početku priče?

(...bio je nepristojan, nepristojan)

2. Šta mu je pomoglo?

(... riječ "molim")

3. Zašto riječ „molim“ nazivamo „čarobnom“ riječju?

4. Koje još “čarobne” riječi znate kada postavljate zahtjev?

VI. Rad sa tabelama (čitanje tablica)

a) “Riječi kojima se izražava zahtjev”:

molim te

Dozvolite mi,

Pusti me

molim te

Molim te.

Koje riječi koristite kada ste nekome zahvalni na nečemu?

(odgovori učenika)

b) “Riječi zahvalnosti”:

Hvala ti,

veoma ste ljubazni,

Veoma zahvalan

Koristite li takve riječi u internatu? Kuće? u transportu?

(- U trpezariji - reci "hvala"

Ako vam je neko dao nešto (knjigu), recite "hvala"

Ako vam se kaže "hvala", odgovorite "nema na čemu")

Iz istorije reči.

Hvala vam - stara riječ "Bože sačuvaj" - Bog vas sačuvao na lijepim riječima i djelima.

Hvala - dajem vam dobrotu, dobrotu za vašu osetljivost, odzivnost, dobro delo.

VII. Rad u sveskama. Zapišite riječi zahvalnosti i riječi kojima se izražava zahtjev (sa tabele).

VIII. Čitanje pjesme "Nepristojna ljubaznost".

Da li „ljubazne“ reči uvek imaju magičnu moć? Pjesma “Ne ljubazna ljubaznost” pomoći će vam da odgovorite na ovo pitanje.

Dječak Petrus je želio da bude pristojan, ali nije znao da koristi „ljubazne“ riječi, da sluša šta radi.

Petrus je obećao ocu:
- Ja ću se pobrinuti za ljubaznost:
Zahvaliću se svima
Budite prvi koji će reći "zdravo"
Evo dečaka sa marljivošću
Održava obećanje.
Vidi - ujutro na kapiji
Čuvar na pragu drijema.
Nije spavao noću na dužnosti,
Samo sam zadremao.
I Petrus je počeo da vrišti:
- SA Dobro jutro, deda Fedote!
Deda ga je grdio u snu,
- Izlazi, strijelac!
Petrus je sustigao Yarinku
Da, dok je vukao šal:
- Gde ćeš, Yarinka, stani,
Pozdravljam te!
Povukla se u stranu -
Kakva nepristojna devojka...
Savjetnik je nosio hrpu knjiga,
I Petrus skače sa ograde!
Skoro mu je sjeo na ramena:
- Izvinite, dobro veče!
"Ti", povikao je savjetnik, "
I neuki i bezobrazni! Petya je veoma iznenađena:
Je li bio nepristojan?

Dečak Petrus je želeo da bude pristojan, ali nije znao da koristi reči „uljudne”. Iako je izgovarao “magične” riječi, ispao je nepristojan. Zašto?

(...Petrus je grubo, grubo izgovarao „čarobne“ riječi)

Moć „čarobnih“ reči zavisi od toga kako ih izgovarate.

X. Čitanje tabele

Čarobne riječi morate izgovarati uljudno, ljubazno, gledajući u osobu kojoj se obraćate. Time pokazujete poštovanje prema svom sagovorniku.

A ako govorite grubim tonom, okrećući se na stranu, iako izgovarate „čarobne“ riječi, pokazujete nepoštovanje prema toj osobi.

XI. Scena "Molim"

Helen je sjedila u autobusu. Nastavila je da se vrti i ljulja nogama. Njena komšinica se okrenula. Bojala se da će joj Lena uprljati pantalone.

Devojko, sedi mirno, molim te.

„Ne možeš se tako ponašati“, primetila je Lenočki starica koja je sedela nasuprot.

Šta sam uradio? usprotivila se Lenočka.

Samo razmisli! Molim te, ja ću mirno sjediti.

I ona je, dureći se, počela da gleda kroz prozor.

I djevojka i starica rekle su riječ "molim".

Da li je moguće nazvati Lenočkino „molim“ magičnom rečju? Zašto?

XII. Sjetite se poslovica o uljudnosti, ljubaznosti, lijepom ponašanju.

Izreke.

Naučite dobre stvari - loše stvari vam neće pasti na pamet

Govori hrabro o dobrom djelu.

Život se daje za dobra djela.

Kako živite, tako ćete i biti poznati.

Loše je živeti bez lepe reči.

Hello nije komplikovano, ali osvaja srca.

Lepa reč je bolja od meke pite.

- "Hvala" je sjajna stvar.

Uljudnost otvara sva vrata.

Ništa nije tako jeftino ili toliko cenjeno kao ljubaznost.

Učtivost krasi osobu.

- „Da biste ljudima pružili radost, morate biti ljubazni i pristojni))

Lepom rečju možeš istopiti kamen.

Lijep je onaj ko se lijepo ponaša.

Zapamtite dobro i zaboravite zlo.

Dobro se plaća dobrim.

XIII. Konsolidacija.

Sada hajde da provjerimo kako ste naučili koristiti "čarobne riječi".

1. Igra-vježba "Prodavnica pristojnih riječi".

Na policama u radnji bile su ljubazne reči: hvala (hvala, hvala, veoma ste ljubazni, veoma zahvalni) i molbe (molim vas dozvolite, dozvolite, budite ljubazni, molim vas).

Ali odjednom je zapuhao jak vjetar i sve riječi su pale i pomiješale se.

Moramo ih vratiti na police.

(Za tablu je pričvršćena kućica od papira. Prozori kućice služe kao police za izlaganje. „Čarobne“ riječi su ispisane na karticama. Dva učenika stavljaju kartice sa riječima na police).

2. Vježbe - situacije

Šta biste uradili u ovoj ili onoj situaciji:

a) Zaboravili ste olovku u spavaćoj sobi, tražite od prijatelja.

b) Došli ste u trpezariju i niste imali dovoljno čaja. Šta ćeš uraditi?

c) Putujete autobusom. Zamolite nekog od putnika da potvrdi kartu.

d) Došli ste u biblioteku. Pitajte bibliotekara za knjigu koja vam je potrebna.

XIV. Čitanje pjesme M. Tanicha

A završit ćemo našu lekciju pjesmom - apelom, koju je napisao Mihail Tanich

"Izvini", "molim", "oprosti" i "dopusti"

To nisu riječi, već ključ duše.
Pored našeg pratioca, tablice množenja,
Tu je i sto, sto poštovanja.
Zapamtite kao ABC
Kao dva i dva:
"Hvala" i "molim" -
Čarobne riječi.
Gdje god se neskromni pokažu dalje od kapije,
Pristojna osoba će pitati, pitati i proći.
Otvaraju se vrata prije ljubazne riječi,
Neka se ponavlja češće, češće.
Na tabli je ispisana poslovica

Uljudnost otvara sva vrata.

Evo kako se ispostavilo. Da biste negde otišli, zatražili nešto, potrebno je da kažete neku uljudnu reč, ili da se ljubazno zahvalite na nečemu, a onda će vam se „otvoriti vrata“, oni će odgovoriti na vaš zahtev.

XV. Sažetak lekcije:

1. O kojim se riječima razgovaralo na času?

2. Kako pravilno izgovarati “magične” riječi?

3. Ocjene za rad na času.

4. Zahvalimo se gostima što su nas posjetili i recimo im riječ zahvalnosti... (složno) "hvala".

Kada govorite engleski, često morate pribjeći zahtjevima. Mogu biti različiti: tražimo ozbiljnu uslugu, beznačajnu uslugu, najčešće su zahtjevi mali i ne očekujemo da će biti odbijeni („Možete li stišati muziku?”) Danas ćemo pogledati kako da pitajte za dozvolu na engleskom, tražite pomoć, pa čak i dajte ponudu!

Kako privući pažnju i nazvati osobu na engleskom

Prije nego što zamolite stranca za nešto, morate privući njegovu pažnju. Najlakši način:

Oprostite!- Izvini! – Pogodno za svaku situaciju.
Gospodine! (gospodine) - kada se obraćate strancu.
Gospođo(gospođo, gospođo - skraćeno od gospođo) - kada se obraćate nepoznatoj ženi.
Nedostajati(gospođica) - kada se obraća nepoznatoj mladoj ženi.

Zahtjev-narudžba

Kada od sagovornika nešto tražimo, to izgovaramo u obliku poticajne rečenice. Njegov glavni element (ponekad jedini) je. Međutim, sama po sebi, bez formula učtivosti, poticajna rečenica zvuči kao naredba, naredba, a ne zahtjev:

Proći meni malo putera. - Dodaj mi malo putera.

Ne govori moji roditelji o tome. - Nemoj reći mojim roditeljima za ovo.

Ustani. - Ustani.

Budi se tvoja mačka gore. - Probudi svoju mačku.

Zahtjev u obliku mekog naloga

Da biste narudžbu pretvorili u zahtjev, međutim, ne baš mekan, dovoljno je dodati riječ molim te(“molim”) na početku ili na kraju rečenice.

Molim te, dodaj mi malo putera. - Molim te dodaj mi malo ulja.

Molim te, nemoj reći mojim roditeljima. – Molim te, nemoj reći mojim roditeljima.

Ustani molim te. - Ustani molim te.

Probudi svoju mačku molim te. – Probudi svoju mačku, molim te.

Ova vrsta zahtjeva se ne može nazvati mekim ili delikatnim u određenom kontekstu, može zvučati kao naredba.

Uljudni zahtjevi na engleskom sa COLD YOU, WOULD YOU, CAN YOU i razlika između njih

Ako želite ljubazno pitati, svojoj rečenici dodajte jednu od formula ljubaznosti:

Dali bi mogao molim te?
Hoćeš li+ poticajna ponuda + molim te?
Možeš li+ poticajna ponuda + molim te?

Dio koji je označen kao „podsticajna rečenica“ počinje sa (bez čestice do). Da vas podsjetim da u afirmativnom obliku takav glagol izgleda isto kao što je predstavljen u rječniku ( početni oblik):

pomoći - pomoći
reći - govoriti

U negativnom obliku dodaje se čestica ne:

ne pomoći - ne pomoći
ne reći - ne govoriti

Napomena: u svim verzijama riječ molim se može staviti iza "vi", na primjer: "Možete li mi pomoći, molim vas?"

Na razlike između ove tri formule vratit ćemo se malo kasnije, prvo pogledajmo primjere sa "možete li". Evo dali bi mogao prevodi se kao "možete li...", riječ molim te može se izostaviti u ruskom prijevodu ako nije prikladno. Rečenica postaje upitna i izgovara se upitnom intonacijom.

Možeš li molim te, dodaj mi malo putera? – Možete li mi dodati malo ulja?

Dali bi mogao nemoj reći mojim roditeljima o tome, molim te? – Zar ne biste mogli reći mojim roditeljima za ovo?

Dali bi mogao ustani molim te. - Možete li ustati, molim vas?

Dali bi mogao probudi svoju mačku, molim te. – Možete li da probudite svoju mačku?

Obratite pažnju na primjer sa negacijom (o roditeljima). Negacija se izražava upotrebom nota, ovdje nije potrebno dodati:

desno: Možeš li molim te nemoj to?
Pogrešno: Možeš li molim te nemoj to?

Sada se vratimo na razlika između možete li, hoćete li, možete li.

Umjesto dali bi mogao može biti korišteno hoćeš li ili možeš li. Na primjer:

Bi hoćeš li mi dodati puter, molim te?

Može ustani, molim te?

Ove opcije se mogu prevesti na ruski na isti način kao i one sa dali bi mogao:“Možete li…” Ali postoji razlika između njih, iako mala. Može se jednostavno objasniti, a može biti i komplikovano.

Onda ne ulazeći u detalje

Možeš li, hoćeš li- formula za učtiv zahtjev, između njih nema razlike u značenju ili stepenu učtivosti.
Možeš li- formula za malo manje ljubazan zahtjev. Grubo govoreći, ovo je isto kao što biste na ruskom rekli „Možete li mi dodati puter?“ umjesto "Možete li mi dodati puter?"

Ako kopate malo dublje, onda:

govoreći “ Možeš li dodaj mi putera, molim te?”, pitamo sagovornika da li jeste fizičke sposobnosti dodati ulje. Jasno je da tražimo razlog, ali time izražavamo zahtjev.
Suština pitanja" Dali bi mogao dodaj mi malo putera, molim te?” isto, ali je samo pitanje postavljeno u nešto blažoj, indirektnoj formi. Opet, uporedite analoge na ruskom: "Možete li proći ulje?" - "Možete li dodati ulje?"
Pitanje " Hoćeš li dodaj mi malo putera, molim te?” se ne odnosi na mogućnost, već na želju sagovornika da pređe na ulje. Nešto poput: “Hoćeš li mi dodati puter, molim te?”

Na praksi ove razlike nisu značajne u malim zahtjevima: poslužite ulje, otvorite prozor, odnosno u slučajevima kada je zahtjev čista formalnost, garantirano neće biti odbijen. Na stepen učtivosti/neljubaznosti će mnogo više uticati intonacija.

Razlika u pitanjima sa hoćeš li I dali bi mogao primjetno više kada je u pitanju ne mali zahtjev, već o saglasnost, želja radi nešto. Na primer, ako momak želi da pozove devojku u bioskop, veća je verovatnoća da će reći: „Da li bi išla sa mnom u bioskop?“ , a ne “Možeš li sa mnom u kino?”, jer se u prvom slučaju raspituje za njenu želju (“Hoćeš li da ideš u kino sa mnom?”), pristanak, a u drugom - za mogućnost („Zar ne bi mogao sa mnom u bioskop?”).

Usput, kada trebate zatražiti pristanak u sigurnijoj, odlučnijoj formi, bolje je koristiti pitanje sa, a ne njegovu formu. Klasičan primjer: "Hoćeš li se udati za mene?" - "Hoćeš li se udati za mene?"

Ljubazni zahtjevi na engleskom sa "Da li vam smeta"

Izraz “Da li (da li) vam smeta +” koristi se kao ljubazan zahtjev da se nešto učini.

Da li ti smeta otvaranje prozora? - Možeš li otvoriti prozor?

Da li bi vam smetalo ne pušim? - Možete li prestati pušiti?

Napomena: postoji slična fraza "Da li (da li) vam smeta ako ja..." - ne koristi se kao zahtjev da se nešto učini, već da dobijemo dozvolu, na nju ćemo se vratiti malo kasnije.

Zamolite za uslugu ili pomoć

Možete tražiti uslugu, obično veću od davanja stolice, ili pomoć koristeći sljedeće izraze:

Možeš li mi učiniti uslugu?- Možeš li mi učiniti uslugu?

Ovo pitanje možete postaviti prijatelju, kolegi ili strancu. primjer:

- Oprostite, možeš li mi učiniti uslugu?- Mozes li mi pomoci?

– Naravno. - Svakako mogu.

– Možeš li mi pogledati moje stvari na nekoliko minuta? Odmah se vraćam. -Možeš li da se brineš o mojim stvarima? Odmah se vraćam.

Srž fraze je "učini mi uslugu", može se koristiti i u malo drugačijem obliku, ne nužno striktno kao "Možete li mi učiniti uslugu?". primjeri:

Poštovani, učini mi uslugu i isključite TV, molim. - Dušo, učini mi uslugu, ugasi TV, molim te.

Možeš li učini mi uslugu i umukni, molim te? „Možeš li mi učiniti uslugu i ućutati, molim te?”

Možete li mi pomoći (sa nečim)?– Možete li mi pomoći?

Molim vas pomozite mi sa nečim, pomozite mi. Obično se tako obraćaju prijateljima i poznanicima.

Možete li mi pomoći sutra? Moram da premjestim stvari, ali moj auto je premali za to. – Možeš li mi pomoći sutra? Moram da pomerim svoje smeće, a auto mi je premali za to.

“Možete li mi pomoći sa”će značiti "pomoći, pomoći u nečemu":

Možete li mi pomoći moj domaći? – Možete li mi pomoći oko domaće zadaće?

Možete li mi pomoći (sa nečim)?- Mozes li mi pomoci?

Obično to znači neku vrstu fizičke pomoći upravo sada.

Možete li mi pomoći? Ne mogu da podignem ovu kutiju. - Mozes li mi pomoci? Ne mogu da podignem ovu kutiju.

Ili ista stvar, ali drugim riječima:

Možete li mi pomoći sa ovom kutijom? – Možete li mi pomoći sa ovom kutijom?

"pomozi mi" može se koristiti u istom značenju:

Možete li mi pomoći sa ovom kutijom?

Ja bih- Volio bih

Zahtjevi od "Ja bih" obično se obraća serviserima i osoblju za održavanje. Na primjer, ovaj izraz se obično koristi za naručivanje.

Napomena: nakon “htjeo bih” koristi se sa česticom do.

zdravo volio bih naručiti picu. - Zdravo, želio bih naručiti picu.

Ja bih da imam taksi. – Hteo bih da naručim taksi.

Ja bih(da imam) hamburger, molim. - Hteo bih da (naručim) hamburger.

Kako tražiti dozvolu na engleskom?

Zahtjevi uključuju ne samo poticajne ponude, čija je suština da tražimo od sagovornika da nešto učini, već i pitanja čija je svrha dobivanje dozvole. Drugim riječima, traženje dozvole je i zahtjev.

Postoji i nekoliko kolokvijalnih formula za ovaj slučaj:

Mogu li?– “Mogu li...” ili “Mogu li...”

Na primjer:

Mogu li postaviti pitanje? - Mogu li ti postaviti pitanje?

Mogu li pomoći ti? - Mogu li vam pomoći?

Strogo govoreći, u takvom pitanju to znači fizičku mogućnost, i - dozvolu, ali u običnom svakodnevnom govoru te su razlike toliko izbrisane da nema apsolutno nikakve razlike u tome kako tražiti dozvolu "Mogu li ići?" i "Mogu li ići?" ne razlikuju se po značenju. Međutim, opcija sa svibanj prikladnije u strogom formalnom okruženju.

Na primjer, domaćin događaja daje najavu:

Dame i gospodo, Mogu li obratite pažnju, molim? – Dame i gospodo, molim za vašu pažnju (bukvalno: „mogu li dobiti vašu pažnju“).

Mogu li dobiti\Mogu li dobiti- "Mogu li…"

Posebnu pažnju treba obratiti na sljedeći zahtjev: Mogu li dobiti… (Mogu li). Koristi se kada želimo nešto da dobijemo, tražimo da nam nešto damo:

Mogu li dobiti bombon, molim? – Mogu li dobiti slatkiše, molim?

Oprostite Mogu li dobitišolja vode? - Izvinite, mogu li dobiti šolju vode?

Mogu li dobiti Vaše ime i adresu, molim? – Mogu li da znam vaše ime i adresu, molim?

Da li je u redu ako ja...?- „U redu je ako ja...”

Izrazi “Da li je u redu ako ja...” ili “Je li u redu ako ja...” analogni su našem “Ništa ako ja... (učinim nešto).” Ovako ljubazno tražimo dozvolu. Na primjer:

Je li u redu ako uzmem tvoj bicikl? - Je li u redu ako uzmem tvoj bicikl?

Je li to sve u pravu ako dođem na zabavu sa drugaricom? – Da li je u redu da dođem na žurku sa prijateljem?

Da li (da li) vam smeta ako...?- “Da li vam smeta ako...”

“Da li vam smeta ako” je ljubazan način da tražite dozvolu. Doslovno: „Da li ti smeta ako“, ali na ruskom kažemo „Da li ti smeta?“ ili "Da li vam smeta?"

Da li ti smeta ako otvorim prozor? – Ne, naravno da ne! – Da li vam smeta da otvorim prozor? - Ne, naravno da mi ne smeta.

Da li ti smeta ako pušim? - Nema problema. – Da li vam smeta ako pušim? - Nema problema.

Umjesto uradi može biti korišteno bi, dobijate blaži zahtjev:

Da li bi vam smetalo ako otvorim prozor? – Da li bi vam smetalo da otvorim prozor?

Moguća opcija: “Ne smeta ti ako”, odnosno doslovno “Ne smeta ti ako”. Nema razlike među njima, samo je drugi malo delikatniji, govornik kao da priznaje da bi sagovornik mogao da prigovori. Postoji mala zbrka s odgovorima sa ovom opcijom.

Na primjer:

Ne smeta ti ako otvorim prozor? – Da li vam smeta da otvorim prozor?

U teoriji, ako osoba nema ništa protiv, ona će reći: „Da“, što znači „da, nemam ništa protiv“ (da, ne smeta mi). Ali on može reći i "ne", što znači "ne, nemam ništa protiv" - to nije sasvim gramatički ispravno, ali takav odgovor je moguć. Iako u praksi ljudi veoma retko odgovaraju na pitanje „Da li vam smeta ako ja…” oštrim „Da, ja sam protiv!” Odgovor će najvjerovatnije biti u ljubaznijem obliku, na primjer: „Oh, izvini, ali sam prehlađen“ (izvini, ali sam prehlađen).

Prijatelji! Sada ne radim podučavanje, ali ako vam treba učitelj, preporučujem ovu divnu stranicu - tamo ima profesora maternjeg (i nematernjeg) jezika👅 za sve prilike i za svaki džep :) I sama sam uzela više od 50 lekcija sa učiteljima koje sam tamo našao!

Upravljanje vremenom za mame. 7 zapovesti organizovane majke Gončarove Svete

Molim vas ljubazno

Ako želite da vam se pomogne, zapamtite čvrsto: Niko ti ništa ne duguje. Hajde da ne ulazimo preduboko u ovaj koncept, samo prepoznamo činjenicu da je ljudi će biti spremniji da vam pomognu sa pozicije „želim“ nego iz pozicije „moram“. A ljubazan zahtjev je upravo ono što vam je potrebno da svom asistentu date dodatnu motivaciju.

ŠALA:

Slava (6 godina):

– Mama, razmišljao sam, ipak ću postati astronaut. Ako imam ženu, ona će uvek reći: "Usisi, očisti, idi u prodavnicu..." Ali ne mogu - ja sam u svemiru!!!

“Kada od muškarca zatražite podršku i ne tjerate ga da odbije, on će sljedeći put biti spremniji odgovoriti na vaš zahtjev.”

Da biste formulisali ljubazne zahtjeve, dopuštam vam da počnete žalbom. Zapišite sve žalbe koji se pojavljuju u tvojoj glavi. I onda svaku pritužbu preformulisati u uljudan zahtjev - i zapišite. Kada tražite pomoć, koristite samo zahtjeve!

Mala nijansa - ljubazan zahtjev je kada:

Gledajte osobu sa osmehom;

Govorite prijateljskim tonom;

Koristite riječ “molim”;

Nemojte odmah napadati s prijekorima ako on (na svoju glavu) iznenada odluči da vas odbije.

Sposobnost da se dostojanstveno prihvati riječ „ne“. kao odgovor na zahtjev za pomoć je akrobatika, koje bi SVAKA majka trebala naučiti. Vjerujte mi, znam koliko je teško! Ali sticanje imuniteta na riječ "ne" je apsolutno neophodno. U suprotnom, jednostavno nećete moći tražiti pomoć, što znači da je nećete dobiti.

Ako ste uvijek spremni da mirno prihvatite odgovor "ne" od svog supruga i ne započnete skandal, sve češće ćete čuti "da!" Stoga, nemojte gurati. Uljudno pitajte - i dajte svom asistentu slobodu izbora.

Iz knjige Stvarno radni projekat. Happiness. Dreams. Plan. Novi zivot autor Smirnova Lyubov N.

Sarađujemo, tražimo pomoć i pomoć Znam da me je, uz svu svoju društvenost i društvenost, uvijek odlikovao individualizam. Teško mi je da radim bilo šta samo „za društvo“. Sto puta ću razmisliti. Ako nešto treba da se uradi samo zato što „svi drugi to rade“, ja

Iz knjige The Art of Get Your Way autor Stepanov Sergej Sergejevič

Iz knjige Koliko vrijediš [Tehnologija za uspješnu karijeru] autor Stepanov Sergej Sergejevič

Iz knjige Kako reći ne bez kajanja [i reci DA slobodnom vremenu, uspjehu i svemu što ti je važno] od Brightman Patti

Vječna djeveruša na vjenčanju? Ljubazno odbij za mladu, ovo je jedan od glavni događaji u životu. A vama je ovo već četvrti put ove godine. Naravno, lijepo je imati toliko bliskih prijatelja, ali učestvovati na toliko vjenčanja kao djeveruša je izuzetno

Iz knjige Upravljanje vremenom za mame. 7 zapovesti organizovane mame autor Goncharova Sveta

Pitajte konkretno Kada pomoćnika pitate za vrlo specifično područje rada, njemu (joj) je lakše pristati. Ako pitate svog muža: "Skuvaj večeru!" - običan prosečan čovek će te odbiti. Ali ako ga pitate: „Molim vas, isjeci ovaj komad mesa

Iz knjige Sve što vaše srce želi, ili Aladin faktor autor Canfield Jack

Pitamo iznova i iznova Drage žene! Jedan (jednokratni) zahtjev NIJE DOVOLJAN! Pogotovo ako zamolite muža za pomoć. Morate pitati iznova i iznova. I vjerujte mi: u tome nema ničeg ponižavajućeg. ŠALICA: Deca su cveće života, skupi buket i pokloni baki! (Nepoznato

Iz knjige autora

1 Pet prepreka koje nas sprečavaju da se zapitamo: zašto ne tražimo ono što želimo 1. Neznanje Jedna stara parabola govori o lopovu koji je negdje ukrao veličanstvenu haljinu. Rađen je od najboljih tkanina i drugih materijala - čak i dugmadi i onih