Natalija Mirojan
Mojstrski tečaj na temo "Tehnologija iger "B. P. Nikitinove kocke" kot pogoj za razvoj"
[Napredek mojstrski razred:
Tarča: predstavite udeležence gospodar-razred z vajo uporabe izobraževalne igre B. p. Nikitina pri delu z otroki predšolska starost.
Naloge:
1. Usposobite učitelje za igranje B.P. Nikitina ki prispevajo razvoj kognitivna dejavnost predšolskih otrok.
2. Učitelje zanimati za igre B.P. Nikitina za uporabo pri vašem delu.
Material: igre B.P. Nikitina: "Zloži vzorec", Velik kocke B. p. Nikitina.
1. Diapozitiv (ZADEVA)
1. Uvodna beseda.
Zdravo.
Tema našega mojstrski razred: Tehnološke igralne kocke B. p. Nikitin kot pogoj za razvoj kognitivna dejavnost predšolskih otrok.
2. Diapozitiv (Kvota) nedokončan citat
IGRA SE --- RAZMIŠLJA
RAZMIŠLJANJE --- ….
Prosimo, nadaljujte s svojim predlogom. Da, tako je.
Ko se igramo, mislimo, Ko razmišljamo, se igramo! Dejansko je ta igra za vsakega odraslega in otroka zanimiva dejavnost v katerem mislimo.
3. Diapozitiv (KO SE IGRA - RAZMIŠLJA, RAZMIŠLJA - IGRA) fotografija z otroki izplava
Igra je način učenja o sebi in svetu okoli sebe, razvoj komunikacijske veščine, norme vedenja, oblikovanje pojma pravila. Za otroka je igra cel svet novih odkritij.
Zavzemajo posebno mesto v otrokovem življenju izobraževalne igre, v katerem otrok vlaki: domišljija, mišljenje, spomin, razvija vaše ustvarjalne sposobnosti.
Danes vam predstavljam pozornost kocke igralne tehnologije B. p. Nikitina.
4. Diapozitiv (NIKITIN)
Boris Pavlovič in Elena Alekseeva Nikitinovi učitelji so inovatorji, so razvili zanimivo sistem izobraževalnih iger. Razvojni igre učiteljev temeljijo na čudežih kocke, ki vsebuje načelo "od preprostega do zapletenega", saj naj bi bil prav on spodbuda za razvoj otroka.
5. Diapozitiv (NALOGE):
Nikitinove izobraževalne igre rešujejo številne težave:
1) Izobraževalni:
Spodbujati oblikovanje in utrjevanje otrokovih idej o barvi, obliki, velikosti.
Naučite otroke spretnosti razvrščanja, spreminjanja barv in oblik.
2) Izobraževalni:
Spodbujati izobraževanje samorazvojna osebnost.
Gojite točnost, natančnost, vztrajnost in odločnost.
Spodbujati sposobnost samostojnega odločanja.
3) Razvojni:
-Razviti Otroci imajo ustvarjalno mišljenje, zaznavo, pozornost, spomin.
-Razviti prostorsko domišljijo, inteligenco in logično razmišljanje, grafične sposobnosti, zaznavanje barv, sposobnost analize, kombiniranja barv.
2. Glavni del. Spoznavanje izobraževalne igre B. p. Nikitina.
Kakšne igre Poznaš Nikitine? (odgovori)
6. Diapozitiv (Igre Nikitins)
TO Nikitinove izobraževalne igre vključujejo igre: "Unicube", « Kocke za vsakogar» , "Zloži vzorec", "Zloži kvadrat" in drugi.
Danes želim predstaviti vašo pozornost izobraževalna igra B. p. Nikitina"Zloži vzorec" in igrati s teboj.
IGRA " "ZLOŽI VZOREC"
Igra je sestavljena iz 16 enakih kocke. Kocke imajo 6 strani, vsaka stran je pobarvana v različnih barvah. Glavni 4 barve: rdeča, bela, modra, rumena. Posebnost Nikitinove kocke so to ta dva obraza kocka kombinirana v dveh barvah. Rdeči in beli trikotniki ter na drugi strani modri in rumeni trikotniki. To vam omogoča, da iz njih ustvarite pisane vzorce v ogromnem številu možnosti.
Če želite začeti delati s predšolskimi otroki, morate samo razmisliti kocke. Bodite pozorni na to, v katerih barvah so pobarvani.
Prve igre z kocke za absolutno malčki: učimo in utrjujemo barve in oblike; mislimo kocke- učimo pojma količina, razvijamo začetne sposobnosti štetja. Otroci se naučijo graditi barvne poti in preproste vzorce.
Naloge srednjega veka za otroke postanejo bolj zapleteni. Otroci pod vodstvom odraslega delajo po vzorcih. Zgradite različne vzorce. Krepimo veščine miselnega štetja, oblik in barv.
starešina predšolski otroci so sposobni samostojno izvajati naloge po diagramih, graditi logično zaporedje (verižica) in pokazati ustvarjalno pobudo.
Praktični del za učitelje
Danes bomo igrali veliko kocke B. p. Nikitina, ki so koristne ne le za otroke, ampak tudi za odrasle. Kocke se razvijajo kognitivna dejavnost, Komunikacijske sposobnosti. Velik kocke Ne zahtevam sedenja za mizami in to je njihova prednost.
Predlagam, da pridejo 2-4 osebe in se igrajo ter izdelujejo vzorce. Štirje udeleženci sestavljajo figure za mizami, dva pa delata z velikimi kocke B. p. Nikitina. (lahko celo tekmuješ, kdo ga bo hitreje zbral)
Ob modrem morju je živel starec.
9. Tobogan ČOLN
In potem je nekega dne starec plul na svojem čolnu po modrem morju.
10. Diapozitiv ZLATA RIBICA
Starec je vrgel mrežo v morje in to, kar je ujel, ni bila navadna riba, ampak zlata ribica.
Starec je videl zlata ribica, je bil navdušen. "Pustite me na morje, starešina, komurkoli bom dal odkupnino zase."- je rekla zlata ribica.
Starec je ribo prosil za nove škornje za starke, saj so bili že precej stari razpadlo in izpustil zlato ribico v modro morje
11. Potisnite BOOT
Starec je prišel domov in zagledal nove škornje svoje starke, darilo zlate ribice. Starka je bila navdušena nad takšnim darilom in začela sta živeti srečno do konca svojih dni.
12 Ponavljanje diapozitiva IGRA - RAZMIŠLJA, RAZMIŠLJA - IGRA!
3. Končna beseda.
S tako igro se bodo otroci naučili razumeti vzorce, prepoznati resnične predmete na abstraktnih risbah, se domisliti zapleta pravljice, zgodbe in se učiti. razvijati zaplet, uporaba v govoru različni tipi predlogi.
HVALA ZA VAŠO POZORNOST!
Publikacije na temo:
Mojstrski tečaj za učitelje "Tehnologija socialnih iger kot učinkovito sredstvo za razvoj komunikacijskih sposobnosti otrok" Mojstrski tečaj »Tehnologija socialnih iger kot učinkovito sredstvo za razvoj komunikacijskih sposobnosti otrok« »Naredite resno dejavnost.
Tehnologija iger za intelektualni in ustvarjalni razvoj otrok "Pravljični labirinti iger" V. V. Voskobovich Razvoj intelektualnih sposobnosti predšolskih otrok je eden od trenutne težave sodobnost. Predšolski otroci z razvito inteligenco.
Igralna tehnologija v procesu socialnega in komunikacijskega razvoja predšolskih otrok Tehnologija iger v procesu socialnega in komunikacijskega razvoja predšolskih otrok Socialni in komunikacijski razvoj predšolskih otrok.
Mojstrski tečaj za vzgojitelje predšolskih izobraževalnih ustanov "Motorična aktivnost kot pogoj za razvoj osnovnih gibov in fizičnih lastnosti" Mojstrski razred za vzgojitelje predšolskih otrok "Motorična aktivnost kot pogoj za razvoj osnovnih gibov in fizičnih lastnosti" Vzgojitelj: Garshina.
Mojstrski razred "Dihalne vaje kot zdravstvena tehnologija za predšolske otroke" Mestna uprava vrtca izobraževalna ustanova « Vrtec kombinirani tip št. 10" mesta Sim, okrožje Ashinsky, regija Čeljabinsk.
Mojstrski tečaj "Psihološka in pedagoška tehnologija - Froebel's Children's Development Academy (Froebel's DAR)" Diapozitiv 1. Spoštovani kolegi, gostje, zapomnite si frazo Slide 2. »Kaj je naše življenje? (klik) Igra? Čigav citat? Komu pripada?
Mojstrski razred "Tehnologija socialne igre" Mojstrski razred "Tehnologija socialnih iger" Cilji: 1. Udeležence mojstrskega razreda seznaniti z metodami in tehnikami, ki se uporabljajo v tehnologiji socialnih iger.
Mojstrski tečaj "Crossence tehnologija kot sredstvo za razvoj koherentnega govora pri predšolskih otrocih" Cilj: povečanje usposobljenosti učiteljev z uporabo inovativne tehnologije razvoj govora predšolski otroci. Naloge: 1. Razkrij.
Učinkovito izvajanje pedagoških tehnologij za razvoj koherentnega govora kot pogoj za razvoj govornih sposobnosti predšolskih otrok Pedagoški svet »Učinkovito izvajanje pedagoške tehnologije razvoj koherentnega govora kot pogoj za razvoj govornih zmožnosti predšolskih otrok«1.
Tehnologija raziskovalnih dejavnosti v predšolskih izobraževalnih ustanovah kot pogoj za izboljšanje kakovosti izobraževanja sodobnih otrok v pogojih zveznega državnega izobraževalnega standarda Ne smemo stati ob strani, ko v otroku vzkipi želja po znanju. "Rad bi vedel vse," pravi otrok. - »Jaz bom vaš vodnik.
Knjižnica slik:
Opis igre
Te kocke smo že davno kupili v trgovini. Odrasli smo se trudili naloge izpolniti, a ... ni šlo tako. Z veliko težavo nam je uspelo osvojiti le eno stvar – zlaganje kocke iz vseh 7 likov. In te kocke so bile dolga leta pozabljene. Otroci so odraščali, izmišljali smo si različne igre in kmalu ugotovili, da so otroci veliko boljši od nas odraslih v sposobnosti reševanja tovrstnih problemov. Starejši otroci so našli te pozabljene kocke, hitro rešili vse težave in začeli izmišljati nove. Otroci so se jim takoj pridružili. Nujno sem morala izdelati še nekaj enakih kompletov velikih in majhnih kock, hobi pa je zajel vso družino. Otroci so raje sestavljali enostavnejše modele iz 2-3 figur, starejši pa kompleksnejše, iz 4-5 ali celo vseh 7.
Da bi sestavili zanimiv model, ste morali dolgo in vztrajno kockati s kockami. Zato so se vsi veselili vsake uspešne makete in da je ne bi pozabili, so jo skicirali. Pojavila se je težava: kako razlikovati vsako figuro v kompleksnem modelu? Kam, kaj in kako je postavljena figura?
Moral sem pobarvati vseh 7 figur v različne barve. Šest je bilo glavnih, sedmo figuro pa so pustili belo, da je pri risanju na papir ni bilo treba barvati. Sedaj lahko vsak, tudi najmanjši, skicira svoj model in vse figure v njem pobarva z ustrezno barvo. Model se je tako ohranil.
Izkazalo se je, da so modeli različni - oba strogih geometrijskih oblik v obliki kocke ali paralelepipeda in lahko spominjajo na hiše, avtomobile, figure živali in ljudi ali preprosto predstavljajo zanimive simetrične strukture. Tako je nastala ideja o izdelavi nove igre. Po nekaj mesecih se je nabralo več sto risb novih modelov, od katerih smo jih izbrali 70.
Igra vas nauči razmišljanja v prostorskih slikah (tridimenzionalnih figurah), sposobnosti njihovega kombiniranja in je veliko bolj kompleksna od iger z navadnimi kockami. Očitno so ji zato šolarji tako naklonjeni.
Kako narediti igro
Za izdelavo igre potrebujete 27 enakih kock. Iz njih je zlepljenih 7 figur različnih oblik: prva figura je iz 3, ostale pa iz po 4 kock (slika 45).
riž. 45
Pri lepljenju bodite pozorni na natančnost robov. Ko se lepilo posuši, ravnine pobrusite tako, da se figure med prepogibanjem tesno prilegajo druga drugi, robove pa rahlo zaokrožite z brusnim papirjem (0,5 - 1 mm). Barvna številka 1 in zelene barve, 2 – modra, 3 – rumena, 4 – črna, 5 – rdeča, 6 – bela in 7 – rjava.
Za shranjevanje figur naredite kartonsko škatlo s pokrovom velikosti 3x5x2 kock, tj. če je rob kock 30 mm, je škatla 95x155 mm in globina 60 mm. V takšno škatlo lahko spravite ne 27, ampak 30 kock, tako da boste figure po igri lažje zložili, saj bo prazen prostor tudi za 3 kocke.
Pozorno preglej naloge za igro (slika 46).
riž. 46 
riž. 47 
riž. 48 
riž. 49 
riž. 50 
riž. 51
Če vaš otrok še ne zna brati, ne pozna številk in se ne more osredotočiti na določeno risbo, potem je v tem primeru bolje, da posamezne naloge narišete na liste debelega papirja in nato te naloge lahko združite v svojo serijo. , na primer KV-1, KV-2. Za udobje lahko vsako izdelano serijo zložite v ločeno ovojnico ali papirnato vrečko in nanjo napišete ime igre in ime serije.
Serija KV-1 je najpreprostejša, potrebna je za prvo seznanitev z igro in za učenje otrok prepoznavanja figur po obliki in barvi, kasneje pa po številkah. Številke nalog od 1 do 7 sovpadajo z oštevilčenjem slik, le da so postavljene drugače kot na sl. 45. To se naredi tako, da se starši lahko prepričajo, da dojenček prepozna figurico in razume, kako jo postaviti na mizo.
Pričakuje se, da bo otrok ob pogledu na nalogo sestavil modele iz figur – kopij narisanih. Sprva seveda najpreprostejši, potem pa, ko odraščaš in postajaš pametnejši, vse bolj zapleteni, dokler ni premagana niti serija KV-7. In otrok bo potreboval samo risbe in naloge. Če neke naloge ne bo kos, jo bo odložil in se lotil druge, tretje ali pa igro za nekaj časa povsem odložil.
Kako igrati
Pravila igre "KB" so podobna pravilom igre "Unicub". Otrok, ko pred seboj postavi risbo naloge, iz figur sestavi popolnoma enak model, kot je narisan. Ko zgradi eno, se premakne na naslednjo, bolj zapleteno itd.
Pravzaprav mora otrok rešiti dve težavi hkrati: najprej med 7 figurami izbrati samo 2-3 (ali več, če je model zapleten), ki so potrebne za izdelavo modela; drugič, dajte tem figuram položaj, ki ga zasedajo v modelu, to je, da jih povežite in postavite v model.
Prvi del je torej miselna analiza risarske naloge - na katere figure jo lahko razdelimo, drugi del pa je sinteza, najprej miselna, nato pa objektivna. S tem ko otroka prisili, da se nenehno ukvarja s tako analitično-sintetično dejavnostjo, in to celo na »stropu« svojih zmožnosti, torej da se napreza do skrajnih meja, igra v njem hitro razvije tisto, čemur običajno rečemo inteligenca in kar v resnici je morda najbolj glavna značilnost vsak ustvarjalni um.
Toda izdelava modelov na podlagi risb nalog je relativno preprost pripravljalni del, ki postavlja temelje za glavno, ustvarjalno delo. Začne se od trenutka, ko otrok začne izumljati in sestavljati nove modele, ki jih ni v knjigi. To je nekaj, kar starši lahko in morajo resnično občudovati, to je treba podpirati in spodbujati na vse možne načine. Figurice za igro imajo skoraj neizčrpne možnosti najrazličnejših kombinacij in omogočajo ustvarjanje ogromnega števila različnih modelov oz. različne možnosti isti model. Na primer, obstaja več deset načinov, kako vseh 7 figur namestiti v kocko v skladu z nalogo 61.
Otroka lahko prosite, naj najprej naredi modele samo iz dveh figur, na primer iz 1. in 2., 1. in 3., iz 1. in 4. itd. Nato odložite 1. figuro in vse ostale figure nanesite na 2. po vrsti. Nekateri od teh modelov se vam ali vašemu otroku morda zdijo lepi, zanimivi ali na nekaj spominjajo; na primer model 39 spominja na sedežno garnituro, 47 na robota, 64 na žirafo itd. Takšne zanimive modele je seveda treba ohraniti in jih zato skicirati.
Če želite to narediti, morate otroku dati škatlo barvnih svinčnikov s 6 kosi in poseben zvezek v kvadratu, na katerega boste vi ali otrok napisali: "Za nove modele Vanya ..." Dobro bi bilo, če vsebuje več strani za modele serije KV-2 (od 2 slik), naslednje - za modele serije KV-3 itd. za vsako serijo. S skiciranjem novih zanimivih modelov in označevanjem datuma lahko opazujete, kako se otrok razvija. Ko začne izpolnjevati razdelek za serijo KV-7, potem lahko štejemo, da je njegov razvoj precej visok.
Če želite otroku razviti zanimanje za igro, morate poskušati slediti pravilom igre, ki so omenjena na začetku knjige, in se domisliti novih. Na primer, v tej igri, ki je za odrasle težka, se lahko otrok zanese tako, da izmišlja nove modele in nato ustvarja naloge za odrasle.
Pustite otroku, da sam skicira nov model, nato pa le nariše njegov obris. Odraslim se ni treba sramovati, naj tako resno kot otrok vzamejo škatlo z igro, predse postavijo »novo nalogo« in poskušajo zložiti model. In naj otrok igra vlogo starejšega, poučuje in nadzoruje. Nič hudega, če predse postavi uro ali štoparico in meri, kdo je hitreje opravil svojo nalogo, oče ali mama.
Od rojstva je dojenček že pripravljen zaznavati svet in si zapomniti informacije. Glavni vir tega so starši. Če bodo otroku začeli posvečati pozornost, mu brati, se z njim pogovarjati, igrati igre, potem bodo otroci kmalu začeli posnemati mamo in očeta.
Razvoj otroka z Nikitinovimi kockami
Za otroke in njihove starše je bila razvita edinstvena metoda Borisa Nikitina. Njihova celotna čudovita družina je izumila Nikitinove kocke, ki pomagajo pri razvoju njihovih sedmih in mnogih drugih otrok. To inovativno odkritje je osupnilo ves svet. Tehnika se je izkazala za učinkovito.
Prednosti izobraževalnih iger
1. Spomin je usposobljen, kar bo pomagalo pri odraslo življenje otrok.
2. Dojenček se bo naučil hitro reagirati in razmišljati, kar mu bo omogočilo sprejemanje pravih odločitev.
3. Razvija se vztrajnost in otrok se bo naučil postopoma premikati proti cilju.
4. Razširilo se bo znanje o okoliškem svetu, razvila se bosta domišljija in občutek za simetrijo.
5. Otroka vnaprej pripravimo na šolo s pomočjo iger, kjer mora brati in računati.
6. Nikitinove kocke ne le dobro vplivajo na razvoj in motorične sposobnosti otrok, ampak tudi pomagajo krepiti odnos med njimi in njihovimi starši.
Raznolikost in metode poučevanja otrok
Kompleti iz lesa “Zloži vzorec” (16 kos) so namenjeni igri. Te raznobarvne Nikitinove kocke dajejo otroku možnost fantaziranja in ustvarjanja vzorcev. Igri je priložen zvezek, da lahko beleži svoja odkritja.
Izumljen je bil tudi komplet "Unicube" z različnimi barvnimi robovi (47 risb). Otroci bodo z veseljem gradili izvirne strukture v obliki geometrijskih oblik. To se bo razvilo. Igrate lahko tudi Nikitinove kocke "Fold the square". Otrok se nauči seštevati figur, kar mu bo pomagalo na področju geometrije in algebre. V prodaji so bile tudi kocke “Architect”, “Fractions” in “Seguin Box”.
Kako otroke navdušiti za igre
Seveda bodo vse logične igre zabavne, če potrpežljivi starši otroku pomagajo razviti veliko zanimanje za to dejavnost. Treba je, da je dojenček vsaj malo priden in potrpežljiv, kot sta mama in oče. Otrok se bo lahko navdušil, ko bo v očeh svojih staršev videl zanimanje za tovrstno zabavo. Vsak dober oče in mama želita, da bi njihov otrok postal pameten, domiseln in se rad učil. Lahko ste prepričani, da Nikitinove kocke prispevajo k raznolikemu razvoju otrok. In posledično nihče ne bo obžaloval pozornosti do otrok, saj bo nagrada za to ponos nanje. Navsezadnje ima družba rada izobražene ljudi, zanimivi ljudje. Prav k temu bo prispevala obravnavana metodologija. Poleg tega te igre spodbujajo ustvarjalno in intelektualno razmišljanje. IN Mali človek se bo v odrasli dobi naučil ustvarjati edinstvene ideje in postal pronicljiv. S pomočjo iger lahko otroku vlijete zaupanje, saj so otroci pogosto kritični do svojih sposobnosti.
Memo za starše
Pomembno je, da staršem ne hitite pri reševanju ugank, pustite otroku samostojno razmišljanje in se naučite biti podjetni in aktivni. Sistem usposabljanja predstavlja naloge v v različnih oblikah: risbe, risbe, diagrami. Ne smemo pozabiti, da imajo igre veliko stopenj za različne starosti otrok. Otroka ne smete siliti ali grajati, če tega ne zmore tako hitro kot starejši otrok ali starš. Izkušnje pridejo s časom. Da bi preprečili zastoj v razvoju, otroku ne bi smeli postavljati velikih zahtev.
Kako igrati Nikitinove kocke?
Tam je 8 nepobarvanih kock in zvezek z vzorci. Otrok mora zgraditi strukturo, ki je predlagana v vzorcu. Da bi se vse uspešno izšlo, si mora vzeti čas, natančno pregledati risbe, si v mislih zamisliti figure in opraviti nalogo. Čez čas, ko bo opazen napredek, mu lahko zaupate težje naloge. Igrate lahko igro, ki bo razvijala prostorsko mišljenje, to pomeni, da bo otrok sposoben razlikovati med ravnimi in prostorskimi oblikami, analizirati in ustvarjati slike pri reševanju določenih problemov. Igra "Kocke za vsakogar" razvija te veščine. Starši s kockami sestavljajo uganko, otroci pa ob pozornem poslušanju in opazovanju odgovarjajo na vprašanje. Izmislite si lahko karkoli: različne živali, ptice, piramide, hiše. Tu igra svojo vlogo tudi domišljija staršev. Zdaj vemo odgovor na vprašanje, kako igrati Nikitinove kocke. Toda kaj storiti, če jih ne morete kupiti v trgovini? Tudi to se da rešiti, če imata mama in oče potrpljenje in vztrajnost. Vabimo vas, da sami sestavite te čudovite kocke.
DIY Nikitinove kocke
Morate biti navdihnjeni z idejo družine Nikitin in narediti ali kupiti navadne kocke. Če imate na njih kaj narisanega, je priporočljivo, da jih najprej na kratko namočite v vodi, da ločite papir in lepilo. Velikost - približno 4 x 4 cm, nato pa morate pripraviti karton: rdeč, bel, moder in rumen (po 24 kvadratov). Prilepiti jih morate čez kocke: spredaj belo, desno modro, levo rdeče, zadaj rumeno, zgoraj modro in rumeno, spodaj rdeče in belo. Da se vse to ne bi odlepilo, predlagamo, da kocke ovijete s trakom. Vse! Lahko začnete s koristno zabavo.
Nikitinove izobraževalne kocke bodo pomagale staršem pri razvoju razmišljanja, spomina in pozornosti svojih otrok. Te intelektualne igre spodbujajo otroke k razmišljanju in razvoju, kar bo prineslo dobre rezultate v službi, družini in življenju.
Mnogi imajo seveda vprašanje: kje kupiti Nikitinove kocke? Kupiti jih je mogoče v običajnih trgovinah in na internetu. Nekateri trgovci ponujajo celo brezplačno dostavo. Stroški zadevne logične igre se gibljejo od 200 do 1000 rubljev - odvisno od kompleksnosti izdelkov in materiala, iz katerega je komplet izdelan. Nikitinove lesene igrače bodo očarale ne le majhne otroke, ampak tudi starše in stare starše. Številni starši bodo tudi sami navdušeni nad zabavo s kockami, ki jih bo zabavala iznajdljivost njihovih otrok.
Izobraževalne igre Nikitin
Boris Nikitin je za svoje otroke izmislil veliko izobraževalnih iger. Te igre in vaje so resnično edinstvene in do zdaj ni bilo ustvarjeno nič niti pri nas niti v tujini, kar bi po svojih didaktičnih zmožnostih preseglo Nikitinove kocke: "Zloži vzorec", "Zloži kvadrat", "Unikub".
Izobraževalne igre Nikitin združite eno od osnovnih načel učenja - od preprostega do zapletenega - z zelo pomembnim pogojem za ustvarjalno dejavnost - narediti vse sami. Ta zveza nam je omogočila, da smo rešili več težav, povezanih z razvojem v igri hkrati ustvarjalnost:
1. Izobraževalne igre so lahko hrana za razvoj ustvarjalnih sposobnosti že v zelo zgodnjem otroštvu.
2. Njihove odskočne naloge vedno ustvarjajo pogoje, ki so pred razvojem sposobnosti.
3. Otrok se vsakič neodvisno dvigne do svoje "zgornje meje" in se najbolj uspešno razvija.
4. Izobraževalne igre so lahko zelo raznolike po svoji vsebini, poleg tega pa, kot vse igre, ne dopuščajo prisile in ustvarjajo vzdušje svobodne in vesele ustvarjalnosti;
5. Z igranjem teh iger s svojimi otroki starši tiho pridobijo zelo pomembno veščino - obvladati se, ne posegati v otrokovo razmišljanje in sprejemanje odločitev, ne storiti namesto njega tega, kar lahko in mora narediti sam.
Funkcije igre
Glavna razlika med Nikitinovimi igrami je v tem, da otrok, ko jih igra, deluje kot aktivna stran in se ne uči sposobnosti opravljanja dela po predlagani predlogi, temveč razvija logično in domišljijsko mišljenje, ustvarjalnost, sposobnost prepoznavanja in konstruiranja podobe ter sposobnost samostojnosti.
Večina iger je predstavljenih v obliki večnamenskih ugank, ki nudijo prostor za ustvarjalnost. Lahko jih prilagodite sebi, svoji ravni in interesom. Vsaka igra ima nabor problemov, ki jih otrok rešuje s pomočjo kock, kock, kvadratov iz kartona ali plastike, delov mehanskega oblikovalca itd.
Nikitinove igre je mogoče razširiti, izboljšati in si lahko izmisliti nove naloge.
Pravila igre
Otroku sprva nihče ne razloži pravil igre, nihče mu ne pokaže, kako to narediti. Otrok sam reši problem od začetka do konca.
Ta tehnika omogoča otroku, da samostojno išče rešitve za njemu neznane probleme in ustvarja nove, kar vodi ravno v razvoj njegovih ustvarjalnih sposobnosti. Odrasel poskrbi, da raven naloge ni prelahka in ne pretežka, ter »popravlja« in »usmerja« otrokova dejanja. In veselje bo nagrada za uspešno najdeno rešitev in spodbuda za prihodnje zmage.
Uporaba Nikitinovih izobraževalnih iger pri pouku z otrokom, je treba upoštevati določena načela (na podlagi knjige B. Nikitina "Koraki ustvarjalnosti ali izobraževalne igre"):
1. Igra mora prinesti veselje tako otroku kot odraslemu. Vsak otrokov uspeh je skupen dosežek: tako vaš kot njegov. Veselite se tega - navdihuje otroka, je ključ do njegovega prihodnjega uspeha. Opazujte, kako srečni so otroci, če nas uspejo nasmejati ali osrečiti.
2. Otroka navdušite za igro, vendar ga ne silite k igri, ne dovolite mu, da se igra do sitosti. In še nekaj ... vzdržite se žaljivih komentarjev, kot so: "Oh, ti si norec!", "Kako si neumen!" itd. V igri ne žalite otroka.
3. Izobraževalne igre - ustvarjalne igre. Otroci morajo vse naloge opraviti samostojno. Bodite potrpežljivi in ne sugerirajte z besedo, vzdihom, kretnjo ali pogledom. Dajte priložnost, da razmišljate in naredite vse sami in poiščete tudi napake. Postopno naraščanje in spopadanje z vedno več težke naloge, otrok razvija svoje ustvarjalne sposobnosti.
4. Da bi dobili občutek za relativno težavnost nalog, jih ne pozabite preizkusiti sami, preden naloge dodelite otrokom. Zapišite si čas, ki ste ga porabili za dokončanje določene naloge. Naučite se to narediti hitreje.
5. Bodite prepričani, da začnete z izvedljivimi nalogami ali z njihovimi preprostejšimi deli. Uspeh na samem začetku je pogoj.
6. Če otroku ne uspe opraviti naloge, pomeni, da precenjujete njegovo stopnjo razvoja. Oddahnite si, po nekaj dneh pa se lotite lažjih nalog. Še bolje je, če otrok sam začne izbirati naloge glede na svoje zmožnosti. Ne mudi se mu.
7. Če je v družini več kot en otrok, potem vsak potrebuje komplet iger, najbolje je, če so škatle za vse, ki se igrajo.
8. V kakšnem vrstnem redu naj bodo igre? Avtor bi začel z igro "Zloži vzorec" ali "Okvirji in vložki Montessori". Tu mora otrok razlikovati barve in oblike. A splošno pravilo- spremljajte otrokov razvoj, beležite njegov napredek v dnevnik in določite, kdaj in katere igrice »vklopiti«. To je ustvarjalna naloga za očeta in mamo.
9. Otroški hobiji prihajajo v "valovih", tako da, ko se otrokovo zanimanje za igro ohladi, "pozabite" na igro za mesec ali dva ali celo več, nato pa "pomotoma" (pokažite jo na primer gostom ali prijatelja in ga naučite igrati) naj si jo otrok zapomni. Vrnitev v igro se pogosto zdi, kot da bi dohiteli starega prijatelja, ki ga že dolgo niste videli. Poskusite zabeležiti uspehe, premike, dosežke vsakega od "valov" strasti do igre.
10. Pazite na igre, ne postavljajte jih v enakost z drugimi igračami glede dostopnosti. Navsezadnje je prepovedani sadež sladek in bolje je, če jih otrok prosi ali se ponudi za igro. Naj stojijo na vidnem, a ne zelo dostopnem mestu.
11. Najmlajšim (1,5-3 leta) popestrite igro s pravljico ali zgodbo, dajte »imena« (seveda skupaj z dojenčkom) vzorcem, modelom, risbam, figuram, izumljajte, fantazirajte, dokler Otrok se začne očarati s procesom premagovanja težav pri reševanju problemov, doseganju želenega cilja.
12. Bolj ko je določena lastnost pri otroku razvita, bolj si jo želi manifestirati. Močni se želijo boriti, hitri hočejo teči in igrati igre na prostem, a šibki tega ne marajo. Otroka morda »ne zanima igra« iz dveh glavnih razlogov: slabo je razvil lastnosti, potrebne za igro, ali ... so ga odrasli odvrnili tako, da so ga silili k igri ali povzročali težave že na samem začetku. Zato za uspehe bolj pohvalite in v primeru neuspeha otroka spodbujajte.
13. Ustvarite sproščeno vzdušje v igri. Ne omejujte otrokove telesne dejavnosti, da boste lahko skakali od veselja, delali salte na preprogi in leteli do stropa v očetovih rokah.
14. Pri zlaganju krojev ali krojev po že pripravljene nalogeže obvladali, nadaljujte z izumljanjem novih. Vzemite zvezek in tja skicirajte (ali še bolje, če to naredi otrok sam) nove naloge, vzorce, figure.
15. Bolje je uporabljati štoparico, lahko pa organizirate tudi tekmovanja v hitrosti reševanja problemov po uri. Otroci, ki se hitro razvijajo, lahko premagajo odrasle že pri 6-7 letih. V tem primeru morate zbrati pogum in viteško pošteno priznati svoj poraz. Težko si je zamisliti veliko nagrado za otroka. Ne mislite, da bo vaša verodostojnost trpela.
16. itd. - to so pravila, ki jih ... najdete sami, da bo igra še bolj razburljiva.
Na kratko o najbolj priljubljenih igrah B. Nikitina
Montessori okvirji in vložki . Ta igra je dostopna najmlajšim. Sestavljen je iz 16 okvirjev z vstavki v obliki geometrijskih oblik: krog, kvadrat, trikotnik, elipsa (oval), pravokotnik itd. Glavna naloga je izbrati svoj vložek za ta okvir. Poleg tega lahko okvirje in vstavke začrtamo in nato zasenčimo.
.jpg)
Zložite vzorec. Ta igra je sestavljena iz 16 lesenih kock, kjer ima vsaka stran določeno barvo. Kocke je treba postaviti v leseno ali kartonsko škatlo (potrebna je njena prisotnost). Nikitin svetuje, da se z njimi začne igrati pri starosti enega leta in pol. S tako majhnimi otroki lahko položite poti iz kock: modre, rdeče, rumene. Nato se otrok nauči postaviti kocke v škatlo z določeno barvo obrnjeno navzgor. In šele po tem dojenček začne izdelovati preproste vzorce.
S tem kompletom se lahko učite po knjigah "Čudež - kocke. Album z nalogami za igro "Zloži vzorec" za otroke 2-5 let in "Čudež - kocke - 2." Album z nalogami "Zloži vzorec" za otroke 4-8 let.
Zložite ga v kvadrat. Ta ugankarska igra je za otroke, stare dve leti in več. Igra vključuje 12 raznobarvnih kvadratov, razrezanih na kose: dva pravokotnika, dva trikotnika itd. Otrok mora iz razrezanih kosov ponovno sestaviti kvadrate.
Unicube. To so univerzalne kocke, ki otroka uvajajo v svet tridimenzionalnega prostora. "Unicube" je sestavljen iz 27 majhnih lesenih kock z barvnimi robovi. Otrok jih mora sestaviti v različne tridimenzionalne oblike in kompozicije po predlaganih vzorcih. Igra je namenjena otrokom od 1,5 leta naprej.
Pike. Na kvadratnih večbarvnih kartah so označene pike od nič do deset. Poleg tega so kartice s številkami. Najprej mora otrok razporediti kvadratke po barvah, nato po vrstnem redu: od 0 do kartice z desetimi pikami (ali številkami) itd.
Kocke za vsakogar. Igra je sestavljena iz majhnih kock, zlepljenih na različne načine v obliki 7 figur, različnih oblik in pobarvanih v določene barve. Iz takšnih figur je treba sestaviti različne modele, ki spominjajo na kocko ali paralelopiped, hiše, avtomobile, figure živali itd., Glede na predlagane risbe-naloge. Malčki lahko sestavijo svoje modele samo z 2-3 oblikami.
Ulomki. Igra je namenjena otrokom od 3. leta dalje. Gre za komplet treh vezanih plošč. Na vsakem so 4 enako veliki krogi različnih barv. Prvi krog je cel, drugega razrežemo na dva enaka dela, tretjega na tri in tako naprej do 12 »rezin«. Z njihovo pomočjo lahko ponovite barve, preštejete vstavljene koščke, sestavite lahko večbarvni krog in jih primerjate med seboj.
Izobraževalne igre B. Nikitina so podrobneje opisane v njegovi knjigi, ki se imenuje "Intelektualne igre". Ponuja tudi nasvete, kako se igrati z otrokom.
Lahko se sklicujete na knjigo Lene Danilove " Nov videz o Nikitinovih igrah«, v kateri dopolnjuje in obogati naloge za Nikitinove igre in staršem pomaga pogledati na njegove igre nekoliko drugače. V svoji knjigi piše: "Igre Nikitinov lahko primerjamo z glasbili, edinstvenimi, večglasnimi univerzalnimi glasbili."
Gradivo za lekcijo.
Proces poučevanja otroka, ki temelji na igrah, se je že dolgo uveljavil med razvijalci izobraževalnih gradiv. Razburljive naloge razvijajo otrokovo logiko, koncentracijo, vztrajnost in ustvarjajo žejo po znanju. V tem članku si bomo podrobneje ogledali eno izmed priljubljenih izobraževalnih otroških iger - Nikitinove kocke.
Vzgoja otroka "na Nikitinov način"
O velika družina Nikitins je postal znan v 50. letih prejšnjega stoletja. Njihovi sosedje so bili presenečeni, da so bili otroci pri treh letih že seznanjeni z načeli aritmetike in so se pozimi utrjevali skupaj z odraslimi. Boris in Elena Nikitin sta postavila osnovna načela pedagogike in razložila, kako otroka oblikovati v harmonično, znanja željno osebnost. Kaj vključujejo njihova načela izobraževanja?
- Neodvisnost razvoja - ne morete nenehno skrbeti za otroka, ga prisiliti k dejavnostim, ki ste jih izbrali, ali si prizadevati, da bi si podredili ves njegov čas.
- Svoboda ustvarjalnosti - otroka ni treba obremenjevati z lekcijami, treningi ali ga siliti, da dela stvari "pod pritiskom". Otrok naj dela, kolikor hoče in zmore.
- Športno vzdušje – športna oprema mora biti vedno na voljo v hiši in določen prostor za športne aktivnosti. Postane naravno okolje za otroke, kot je sedežna garnitura ali zunanje igrišče. Odraščajo fizično močni in zdravi.
- Sodelovanje staršev - do otrokovega uspeha ne moremo ostati ravnodušni, potrebno ga je nežno spodbujati k pridobivanju znanja in ga hvaliti, vendar se držati zlate sredine in pri tem upoštevati prvo točko.
Na podlagi teh preprostih načel so Nikitinovi učitelji iznašli izobraževalne igre - komplete kock, ki so primerne za skoraj vse predšolske otroke, s popustom na njihov telesni in duševni razvoj.
igra razvija logično razmišljanjeZnačilnosti igre s kockami
Bistvo metodologije teh intelektualnih iger je odsotnost vsiljevanja pravil. Otrok se postopoma vključuje v ozračje dejavnosti s pomočjo starejših bratov in sester ali staršev. Potem je njihova udeležba čim manjša in otrok se uči samostojno. Otrok začne opravljati naloge, sčasoma postanejo bolj zapletene, vendar mora sam najti načine za njihovo rešitev, namigi so nesprejemljivi. Če ni napredka, se morate vrniti na lažje možnosti. Če ta metoda ne pomaga, morate začasno prekiniti igro. Ta tehnika pri otroku razvija neodvisnost pri odločanju, ga prisili k logičnemu razmišljanju in iskanju odgovorov na vprašanja brez pomoči zunanjih sodelavcev. Nikitinove igre s kockami imajo temeljna načela.
- Dajanje namigov je prepovedano. Kretnje, pomenljivi pogledi in besede so tabu. Le tako se bo dojenček naučil delovati samostojno.
- Otroku je treba dati toliko časa, kolikor je potrebno, da reši problem. Prepovedano je zahtevati hitrejše reševanje ali preskok trenutnega.
- Končni komplet omogoča variacije. Na podlagi začetnega niza lahko starejši sami pripravijo nove naloge za otroka.
- Pohvalite svojega otroka. Naj začuti okus zmage tudi pri opravljanju osnovnih nalog.
- Ne dovolite, da bi bil vaš otrok preveč poln igre. Če vidite, da je preveč odnesen, je bolje, da dejavnostim namenite omejen čas, da zanimanje ne upade.
- Ne delajte žaljivih pripomb, ne žalite svojega otroka s stavki: "Kako si neumen!", "To je osnovno!"
- Poskusite nalogo sami, preden povečate težavnostno stopnjo za svojega otroka.
- Privoščite si prisilne odmore in se vrnite v preproste možnosti, če opazite, da otrok ne prenaša. Obresti zajemajo otroke v "valovih". Če si vzamete daljši odmor, igro »mimogrede« pokažite gostom ali jih povabite, da se igrajo s prijateljem.
- V veliki družini mora imeti vsak otrok svoj komplet.
- Vodite "dnevnik uspeha". Zabeležite čas, potreben za dokončanje naloge, število uspehov in neuspehov ter vodite evidenco vaj, ki ste jih osebno opravili.
- Igra mora biti na dostopnem, a ne vidnem mestu. Naj si jo otrok zapomni, vendar je ne mešajte z drugimi igračami in je ne izgubite.
- Vzdušje igre je sproščeno in enostavno. Če je otrok žejen telesna aktivnost, ne vmešavaj se v to.
- Pripravljen komplet vsebuje omejen izbor nalog. Če je otrok vse obvladal, imejte album, v katerega boste skicirali sheme, ki ste si jih izmislili sami, in jih dajte otroku, da jih dopolni.
- Popestrite igro s svojimi pravili. To je lahko tekmovanje v hitrosti zlaganja kroja ali drug tekmovalni način reševanja problemov, ki bo igričarskemu vzdušju dodal kanček svežine.
Pri kateri starosti lahko uporabljate kocke?
Starši se pogosto sprašujejo: "Pri kateri starosti naj začnem pouk?" Na vprašanje je nemogoče natančno odgovoriti. Nekateri so pripravljeni na obvladovanje nabora pri 1,5 letih, drugi pa pri 3 letih ne uspejo opraviti nalog. Vse je odvisno od splošni razvoj otroka, vzdušje vzgoje, značilnosti njegovega zdravja in sposobnost določenih staršev, da otroka zanimajo za hobi. Teoretično lahko z otrokom začnete delati po metodi kocke od šestega meseca. Če ga ne zanese, igro začasno odložite in poskusite znova pozneje. Pri najmlajših se vpletenost pojavi skozi zanimiva zgodba, pravljice. Skupaj fantazirajte, izmislite "imena" za risbe. Od začetka pouka se težavnost povečuje. Do šolske starosti se otrok zanima za opravljanje razvojnih testov.
Opis glavnih vrst kock
Zložite vzorec
Najenostavnejši igralni komplet 16 enakih kock. Velikost je majhna - 3 cm, njihovi robovi so pobarvani v različnih barvah. Njihova oblika je trikotnik ali kvadrat. Po želji lahko komplet izdelate sami, tako da preberete ustrezno literaturo in imate minimalne ustvarjalne sposobnosti. Primerno za majhne otroke od 1,5 leta naprej, saj jih lahko takoj pritegne s svojimi svetlimi barvami. Drugo ime so Nikitinove uganke. Sprva dobi otrok nalogo, da iz kock sestavi določen vzorec, nato pa, nasprotno, nariše sliko, v kateri so deli združeni. Faza napihovanja je, da pripravite svojo različico ornamenta in ga narišete, hkrati pa pojasnite, kaj želite skicirati. Začnite z 2-4 kockami, postopoma povečujte število.
Ta igra očara skoraj vse otroke brez izjeme. Razvija se domišljija fine motorične sposobnosti, se aktivirajo čelni režnji, ki so odgovorni za ustvarjalno mišljenje. Otrok osvoji veščine analiziranja in sistematizacije gradiva, nauči se razlikovati relativne kategorije, spoznava barve. Zraven igre se dokupi še album za zapiske in risbe.
Zložite kvadrat
Temelji na uganki, v kateri morate sestaviti kvadrat iz več kosov različnih barv. Niso ga stregli niti nekaterim odraslim, zato ga je Nikitin predelal v enostavnejšega. Igrate lahko od 2 let. Na vezanem lesu A4 je v okence vstavljenih 12 kock. Obstajajo 3 težavnostne kategorije. Začetna je izdelava 4 preprostih kvadratov. Da bi to naredili, je treba otroku pokazati, kako je ena figura sestavljena iz več polovic. Nato začne naloge opravljati sam. Stopnja težavnosti se postopoma povečuje. Naloge prispevajo k razvoju logike, sposobnosti razdelitve glavnega cilja na majhne, ki prispevajo k njegovemu doseganju.
Unicube
Igra otroka uvaja v tridimenzionalni prostor. Pri tem se nauči sestavljati kompleksne tridimenzionalne figure. Začetna raven so najpreprostejše geometrijske (paralelepiped, trapez), bolj zapletene so živali, hiše. Set vsebuje 27 šesterokotnih kock z raznobarvnimi rezi. Igranje lahko ponudite od 1,5 leta. Otroka lahko zlahka naučimo razvrščanja barv in njihovega zaznavanja. Na primer, predlagajte gradnjo modre ceste z rumenim pločnikom in organizacijo tekmovanj v hitrem zbiranju enobarvnih figur. Najtežje naloge so nedosegljive nekaterim odraslim. To je eden najboljših treningov prostorskega razmišljanja in samokontrole, ki bo otroka pripravil na prihodnje obvladovanje geometrije v šoli.
Kocke za vsakogar
Komplet vsebuje 27 enakih med seboj povezanih kock različne poti v 7 številkah. Ena figura je sestavljena iz 3, ostale pa iz vsake 4. So različnih oblik in pobarvani v različne barve. Priročnik ponuja naloge, po katerih je treba figure povezati v različne modele, podobne geometrijske figure, hiše, avtomobili, živali. Spodbujamo vas, da se domislite lastnih povezav. Majhni otroci radi sestavljajo figure iz 2-3 delov, starejši otroci - iz več. Z nenehnim ukvarjanjem s tovrstnimi dejavnostmi otrok aktivira miselni proces. Konstruiranje figur po predlagani risbi je preprosta naloga, vendar je ustvarjanje lastnega modela bolj ustvarjalno. Postavlja temelje za ustvarjalno razmišljanje in razvija domišljijo. Naj vaš otrok uporabi svojo domišljijo. Naj vam pove, kako izgleda ta ali oni model. Zapiši in skiciraj zanimive in smešne asociacije.
Ulomki
Priporočena starost za začetek igre je 3 leta. Za dokončanje zapletenih nalog potrebujete znanje preproste aritmetike. Set vsebuje 3 kose vezanega lesa. Vsak ima 4 kroge različnih barv. Prvi je cel krog, drugi je 2 enaki polovici, tretji je 3 dele, zadnji je razdeljen na 12 delov. S kombiniranjem otrok ponavlja barve, spoznava osnove štetja, primerja deleže in sestavlja. S pomočjo iger se otroci učijo novih besed - "četrtina", "polovica" (odvisno od risb na tabli). Starejše otroke je mogoče naučiti matematično pravilnih imen - "polovica", "tri četrtine". S polaganjem večjega dela kock na manjšega se otrok nauči primerjati deleže. Izkušen način Otrok s polaganjem delov vzpostavi povezavo »več-manj«. Vse naučene koncepte je treba zabeležiti v dnevnik.
Opeke
Otroci skozi igro spoznavajo osnove risanja in razvijajo prostorsko mišljenje. Set vsebuje 8 palic iz lesa ali plastike. V albumu je 30 nalog. Otrok na podlagi risb sestavlja modele iz kock. Osnovne so primerne za otroke stare 4 leta, najbolj zapletene lahko rešujejo šoloobvezni otroci. Igra ima tri možnosti: zložite figuro po risbi, prenesite risbo figure na papir in sestavite svojo različico, ki prikazuje njeno risbo. Komplet bo otroka pripravil na šolski predmeti geometrija in risanje. Je nekakšna »gimnastika za um«, zaradi katere tudi odrasli poskušajo rešiti probleme.
Kako izbrati komplet za svojega otroka?
V tej zadevi se ne smete zanašati na nasvete prijateljev in sorodnikov. Vsak otrok - edinstvena osebnost. Pobliže si oglejte, kaj ga bolj zanima. Če je že postal »zasvojen« z določeno igro, mu ne vsiljujte druge vrste, dokler sam ne pokaže zanimanja. Glavna stvar je upoštevati starost otroka (zapletenost nalog je sorazmerna s številom let) ter njegov psihološki in fizični razvoj. Poskusite peljati otroka v trgovino in mu pokažite komplete. Če ga zanima določena, je bolje, da jo kupi. Pustite mu, da opravi osnovno nalogo, pohvalite svojega otroka, da se bo počutil ponosnega in motiviranega za dokončanje zahtevnejših nalog.
V članku smo vam predstavili pomembno izobraževalno igro - Nikitinove kocke. Če želite, da se vaš otrok razvija hitreje kot njegovi vrstniki, da odrašča z žejo po znanju in neodvisnosti, da vsak dan odkriva, mu kupite te komplete ali jih izdelajte sami. Upoštevajte pedagoška priporočila med igrami in ponosni boste na svojega otroka!
