Kube për zhvillimin e fëmijëve. Kube për të gjithë (kv). Kube për të gjithë

Natalya Miroyan
Klasa master me temën "Teknologjia e lojës "Kubet e B. P. Nikitin" si kusht për zhvillim"

[Përparimi klasë master:

Synimi: prezantoni pjesëmarrësit mjeshtër-klasë me praktikë përdorimi lojëra edukative B. P. Nikitina në punën me fëmijët mosha parashkollore.

Detyrat:

1. Trajnoni mësuesit për të luajtur B.P. Nikitina që kontribuojnë zhvillimin aktiviteti njohës i fëmijëve parashkollorë.

2. Të interesojë mësuesit për lojërat B.P. Nikitina për përdorim në punën tuaj.

Materiali: lojra B.P. Nikitina: "Palos modelin", I madh kube B. P. Nikitina.

1. Rrëshqitje (SUBJEKT)

1. Fjalë hyrëse.

Përshëndetje.

Tema e jonë klasë master: Kubet e teknologjisë së lojërave B. P. Nikitin si kusht për zhvillim aktiviteti njohës i fëmijëve parashkollorë.

2. Rrëshqitje (Citat) citat i papërfunduar

LUANI ---MENDIM

duke menduar ---….

Ju lutemi vazhdoni propozimin tuaj. Po ashtu eshte.

Kur luajmë, mendojmë, Kur mendojmë, luajmë! Në të vërtetë, kjo lojë është për çdo të rritur dhe fëmijë aktivitet interesant në të cilën ne mendojmë.

3. Rrëshqitje (KUR LUANI - MENDON, MENDON - LUAN) foto me fëmijë del jashtë

Loja është një mënyrë për të mësuar për veten dhe botën përreth jush, zhvillimin aftësitë e komunikimit, normat e sjelljes, formimi i konceptit të rregullave. Për një fëmijë, loja është një botë e tërë zbulimesh të reja.

Ata zënë një vend të veçantë në jetën e një fëmije lojëra edukative, në të cilën fëmija trenat: imagjinata, të menduarit, kujtesa, zhvillohet aftësitë tuaja krijuese.

Sot ju sjell në vëmendje kube të teknologjisë së lojërave B. P. Nikitina.

4. Rrëshqitje (NIKITIN)

Boris Pavlovich dhe Elena Alekseeva Mësuesit e Nikitin janë novatorë, kanë zhvilluar një interesante sistemi i lojërave edukative. Zhvillimore lojërat e mësuesve bazohen në mrekulli kube, që përmban parimin "nga e thjeshta në komplekse", pasi ishte ai që duhej të ishte shtysë për të zhvillim i femijes.

5. Rrëshqitje (DETYRAT):

Lojërat edukative të Nikitin zgjidhin një sërë problemesh:

1) Edukative:

Për të nxitur formimin dhe konsolidimin e ideve të fëmijëve për ngjyrën, formën, madhësinë.

Mësojini fëmijëve aftësitë e klasifikimit, ndryshojnë ngjyrën dhe formën.

2) Edukative:

Promovoni arsimin personalitet vetëzhvillues.

Kultivoni saktësinë, saktësinë, këmbënguljen dhe vendosmërinë.

Promovoni aftësinë për të marrë vendime në mënyrë të pavarur.

3) Zhvillimore:

-Zhvilloni Fëmijët kanë të menduarit krijues, perceptimin, vëmendjen, kujtesën.

-Zhvilloni imagjinata hapësinore, inteligjenca dhe të menduarit logjik, aftësitë grafike, perceptimi i ngjyrave, aftësia për të analizuar, kombinuar ngjyrat.

2. Pjesa kryesore. Duke u njohur lojëra edukative B. P. Nikitina.

Çfarë lojërash Ju i njihni Nikitinët? (përgjigjet)

6. Rrëshqitje (Lojëra Nikitinat)

TE Lojërat edukative të Nikitin përfshijnë lojëra: "Unikub", « Kube për të gjithë» , "Palos modelin", "Palos një katror" dhe të tjerët.

Sot dua të paraqes në vëmendjen tuaj lojë edukative B. P. Nikitina"Palos modelin" dhe luaj me ty.

NJE LOJE " "PASH MODELIN"

Loja përbëhet nga 16 identike kube. Kube kanë 6 anë, secila anë është e lyer me ngjyra të ndryshme. Kryesor 4 ngjyrat: e kuqe, e bardhë, blu, e verdhë. Veçori Kubet e Nikitinit janë ato se dy fytyra kubik te kombinuara ne dy ngjyra. Trekëndëshat e kuq dhe të bardhë dhe nga ana tjetër në trekëndëshat blu dhe të verdhë. Kjo ju lejon të krijoni modele shumëngjyrëshe prej tyre në një numër të madh opsionesh.

Për të filluar punën me fëmijët parashkollorë, ju vetëm duhet të merrni parasysh kube. Kushtojini vëmendje ngjyrave me të cilat janë pikturuar.

Ndeshjet e para me kube për absolutisht të vegjlit: mësojmë dhe përforcojmë ngjyrat dhe format; ne mendojmë kube- mësojmë konceptin e sasisë, zhvillojmë aftësitë fillestare të numërimit. Fëmijët mësojnë të ndërtojnë shtigje me ngjyra dhe modele të thjeshta.

Detyrat e moshës së mesme për fëmijët bëhen më të ndërlikuara. Nën drejtimin e një të rrituri, fëmijët punojnë sipas modeleve. Ndërtoni modele të ndryshme. Ne forcojmë aftësitë e numërimit mendor, formave dhe ngjyrave.

Plaku parashkollorët janë në gjendje të kryejnë në mënyrë të pavarur detyrat sipas diagrameve, të ndërtojnë një sekuencë logjike (zinxhir) dhe tregoni iniciativë krijuese.

Pjesa praktike për mësuesit

Sot do të luajmë shumë kube B. P. Nikitina, të cilat janë të dobishme jo vetëm për fëmijët por edhe për të rriturit. Kubet zhvillohen aktiviteti njohës, aftesi komunikimi. I madh kube Nuk kërkoj të ulem në tavolina dhe ky është avantazhi i tyre.

Unë sugjeroj që 2-4 veta të dalin të luajnë dhe të bëjnë modele. Katër pjesëmarrës po ndërtojnë figura në tavolina dhe dy po punojnë me të mëdha kube B. P. Nikitina. (madje mund të konkurroni për të parë se kush mund ta mbledhë më shpejt)

Aty jetonte një plak buzë detit shumë blu.

9. BARKA rrëshqitëse

Dhe pastaj një ditë një plak lundroi me varkën e tij përtej detit blu.

10. Rrëshqitje FISH ARTË

Plaku e hodhi rrjetën në det dhe ajo që kapi nuk ishte një peshk i zakonshëm, por një peshk i artë.

Plaku pa peshk i kuq, u kënaq. "Më lër të shkoj në det, plak, unë do t'i jap kujtdo një shpërblim për veten time."- tha peshku i kuq.

Plaku i kërkoi peshkut çizme të reja për plakat, pasi ato ishin mjaft të vjetra u shpërbë dhe e lëshoi ​​peshkun e artë në detin blu

11. Slide BOOT

Plaku erdhi në shtëpi dhe pa çizmet e reja të gruas së tij të vjetër, një dhuratë nga peshku i kuq. Gruaja e vjetër ishte e kënaqur me një dhuratë të tillë dhe ata filluan të jetojnë të lumtur përgjithmonë.

12 Përsëritja e rrëshqitjes LUANI - MENDON, MENDON - LUAJ!

3. Fjala e fundit.

Duke luajtur në këtë mënyrë, fëmijët do të mësojnë të kuptojnë modelet, të njohin objekte reale në vizatime abstrakte, të krijojnë komplotin e një përrallë, tregimi dhe të mësojnë zhvilloni komplotin, përdorim në të folur tipe te ndryshme propozimet.

FALEMINDERIT PER VEMENDJEN!

Publikime mbi temën:

Klasa master për mësuesit "Teknologjia e lojërave shoqërore si një mjet efektiv për zhvillimin e aftësive të komunikimit të fëmijëve" Klasa master "Teknologjia e lojërave shoqërore si një mjet efektiv për zhvillimin e aftësive të komunikimit të fëmijëve" "Bëni një aktivitet serioz.

Teknologjia e lojës për zhvillimin intelektual dhe krijues të fëmijëve "Labirinthet e lojërave të përrallave" nga V. V. Voskobovich Zhvillimi i aftësive intelektuale të fëmijëve parashkollorë është një nga problemet aktuale modernitetit. Fëmijët parashkollorë me inteligjencë të zhvilluar.

Teknologjia e lojës në procesin e zhvillimit social dhe komunikues të fëmijëve parashkollorë Teknologjia e lojës në procesin e zhvillimit social dhe komunikativ të fëmijëve parashkollorë Zhvillimi social dhe komunikativ i fëmijëve parashkollorë.

Klasa master për mësuesit e institucioneve arsimore parashkollore "Aktiviteti motorik si kusht për zhvillimin e lëvizjeve themelore dhe cilësive fizike" Klasa master për edukatoret parashkollore “Aktiviteti motorik si kusht për zhvillimin e lëvizjeve themelore dhe cilësive fizike” Edukatore: Garshina.

Klasa master "Ushtrimet e frymëmarrjes si një teknologji e kursimit të shëndetit për fëmijët parashkollorë" Parashkollor i pushtetit komunal institucion arsimor « kopshti i fëmijëve tipi i kombinuar nr. 10" i qytetit Sim, rrethi Ashinsky, rajoni Chelyabinsk.

Klasa master "Teknologjia psikologjike dhe pedagogjike - Akademia e Zhvillimit të Fëmijëve Froebel (Froebel's DAR)" Rrëshqitja 1. te dashur kolege, të ftuar, mbani mend frazën Slide 2. “Cila është jeta jonë? (kliko) Lojë? Citat i kujt? Kujt i përket?

Klasa master "Teknologjia e lojërave shoqërore" Klasa master "Teknologjia e lojërave socio" Objektivat: 1. Të njohë pjesëmarrësit e klasës master me metodat dhe teknikat e përdorura në teknologjinë e lojërave social.

Klasa master "Teknologjia e kryqëzimit si një mjet për zhvillimin e të folurit koherent tek fëmijët parashkollorë" Qëllimi: rritja e kompetencës së mësuesve nëpërmjet përdorimit teknologjive inovative zhvillimin e të folurit parashkollorët. Detyrat: 1. Zbuloni.

Zbatimi efektiv i teknologjive pedagogjike për zhvillimin e të folurit koherent si kusht për zhvillimin e aftësive të të folurit të fëmijëve parashkollorë Këshilli Pedagogjik “Zbatimi efektiv teknologjive pedagogjike zhvillimi i të folurit koherent si kusht për zhvillimin e aftësive të të folurit të fëmijëve parashkollorë"1.

Teknologjia e veprimtarive kërkimore në institucionet arsimore parashkollore si një kusht për përmirësimin e cilësisë së arsimit të fëmijëve modernë në kushtet e Standardit Federal të Arsimit të Shtetit Ne nuk duhet të qëndrojmë mënjanë kur etja e një fëmije për njohuri flluska. "Dua të di gjithçka," thotë fëmija. - “Unë do të jem udhërrëfyesi juaj.

Biblioteka e imazheve:

Përshkrimi i lojës

Këta kube i kemi blerë në një dyqan shumë kohë më parë. Ne të rriturit u përpoqëm t'i kryenim detyrat, por... nuk doli kështu. Me shumë vështirësi, arritëm të zotëronim vetëm një gjë - palosjen e një kubi nga të 7 figurat. Dhe këto kube u harruan për shumë vite. Fëmijët u rritën, ne dolëm me lojëra të ndryshme dhe shpejt zbuluam se fëmijët ishin shumë më të lartë se ne të rriturit në aftësinë për të zgjidhur probleme të tilla. Fëmijët më të mëdhenj gjetën këto kube të harruara, zgjidhën shpejt të gjitha problemet dhe filluan të dilnin me të reja. Fëmijët u bashkuan menjëherë me ta. Më duhej të bëja urgjentisht disa të tjera të njëjtat grupe kubesh të mëdhenj dhe të vegjël, dhe hobi mbërtheu të gjithë familjen. Fëmijët preferuan të ndërtonin modele më të thjeshta nga 2-3 figura, më të mëdhenjtë preferonin ato më komplekse, nga 4-5 apo edhe të gjitha 7.

Për të krijuar një model interesant, ju duhej të ngatërroni kube për një kohë të gjatë dhe me këmbëngulje. Ndaj të gjithë i gëzoheshin çdo modeli të suksesshëm dhe për të mos e harruar e skiconin. U ngrit një vështirësi: si të dalloni secilën figurë në një model kompleks? Ku, çfarë dhe si vendoset figura?

Më duhej të pikturoja të 7 figurat me ngjyra të ndryshme. Gjashtë ishin ato kryesore, dhe figura e shtatë u la e bardhë, në mënyrë që kur vizatoni në letër, të mos kishte nevojë të pikturohej. Tani të gjithë, madje edhe më të vegjlit, mund të skiconin modelin e tyre dhe të pikturonin të gjitha figurat në të me ngjyrën e duhur. Kështu modeli u ruajt.

Modelet doli të jenë të ndryshme - të dyja me forma të rrepta gjeometrike në formën e një kubi ose paralelipipedi, dhe mund të ngjasojnë me shtëpi, makina, figura kafshësh dhe njerëzish, ose thjesht përfaqësojnë struktura simetrike interesante. Kështu lindi ideja për të bërë një lojë të re. Pas disa muajsh, u grumbulluan disa qindra vizatime të modeleve të reja, nga të cilat ne zgjodhëm 70.

Loja ju mëson të mendoni në imazhe hapësinore (figura tre-dimensionale), aftësinë për t'i kombinuar ato dhe është shumë më komplekse sesa lojërat me kube të zakonshëm. Me sa duket, kjo është arsyeja pse nxënësit e shkollës janë kaq të anshëm ndaj saj.

Si të bëni një lojë

Për të bërë lojën ju nevojiten 27 kuba identikë. Prej tyre janë ngjitur 7 figura të formave të ndryshme: figura e parë është nga 3, dhe pjesa tjetër nga 4 kube secila (Fig. 45).

Oriz. 45

Kur ngjitni, kushtojini vëmendje saktësisë së skajeve. Pasi të jetë tharë zamja, lëmoni me rërë aeroplanët në mënyrë që figurat të përshtaten mirë me njëra-tjetrën kur palosen dhe rrumbullakosni pak skajet me letër zmerile (0,5 - 1 mm). Figura me ngjyra 1 inç ngjyrë jeshile, 2 – blu, 3 – e verdhë, 4 – e zezë, 5 – e kuqe, 6 – e bardhë dhe 7 – kafe.

Për të ruajtur figurat, bëni një kuti kartoni me një kapak me përmasa kubesh 3x5x2, d.m.th. nëse skaji i kubeve është 30 mm, atëherë kutia është 95x155 mm dhe 60 mm e thellë. Një kuti e tillë mund të vendosë jo 27, por 30 kube, kështu që do të jetë më e lehtë të grumbullohen figurat pas lojës, pasi do të ketë edhe hapësirë ​​boshe për 3 kube.

Rishikoni me kujdes detyrat për lojën (Fig. 46).

Oriz. 46

Oriz. 47

Oriz. 48

Oriz. 49

Oriz. 50

Oriz. 51

Nëse fëmija juaj nuk di ende të lexojë, nuk di numra dhe nuk mund të fokusohet në një vizatim specifik, atëherë në këtë rast është më mirë të vizatoni detyra individuale në fletë letre të trasha dhe më pas këto detyra mund të grupohen në seritë e tyre. , për shembull, KV-1, KV-2. Për lehtësi, çdo seri e prodhuar mund të paloset në një zarf ose qese letre të veçantë dhe mbi të mund të shkruhet emri i lojës dhe emri i serisë.

Seria KV-1 është më e thjeshta, është e nevojshme për njohjen e parë me lojën dhe për t'i mësuar fëmijët të njohin figurat sipas formës dhe ngjyrës, dhe më vonë sipas numrave. Numrat e detyrave nga 1 në 7 përkojnë me numërimin e figurave, vetëm se ato vendosen ndryshe nga Fig. 45. Kjo bëhet në mënyrë që prindërit të sigurohen që foshnja ta njohë figurinë dhe të kuptojë se si ta vendosë atë në tryezë.

Pritet që, duke parë detyrën, fëmija të ndërtojë modele nga figurat - kopje të atyre të vizatuara. Fillimisht, sigurisht, më të thjeshtat, dhe më pas, ndërsa rritesh dhe bëhesh më i zgjuar, gjithnjë e më kompleks, derisa të kapërcehet edhe seria KV-7. Dhe foshnja do të ketë nevojë vetëm për vizatime dhe detyra. Nëse ai nuk mund të përballojë ndonjë detyrë, ai do ta lërë mënjanë dhe do të marrë përsipër një tjetër, një të tretë, ose do ta shtyjë lojën fare për një kohë.

Si të luani

Rregullat e lojës "KB" janë të ngjashme me rregullat e lojës "Unicub". Pasi ka vendosur para tij vizatimin e detyrës, fëmija ndërton nga figurat saktësisht të njëjtin model si ai i vizatuar. Pasi ka ndërtuar një, ai kalon në tjetrin, më kompleks, etj.

Në fakt, fëmija këtu duhet të zgjidhë dy probleme në të njëjtën kohë: së pari, zgjidhni nga 7 figura vetëm 2-3 (ose më shumë nëse modeli është kompleks) që janë të nevojshëm për të ndërtuar modelin; së dyti, jepini këtyre figurave pozicionin që zënë në model, pra lidhini dhe vendosini në model.

Pjesa e parë, pra, është një analizë mendore e detyrës së vizatimit - në cilat figura mund të ndahet, dhe e dyta është një sintezë, së pari mendore dhe më pas objektive. Duke e detyruar fëmijën të angazhohet vazhdimisht në një veprimtari të tillë analitike-sintetike, madje edhe në “tavan” të aftësive të tij, pra të sforcohet deri në kufi, loja zhvillon shpejt tek ai atë që zakonisht quhet inteligjencë dhe që në realitet. është, ndoshta, më tipar kryesorçdo mendje krijuese.

Por ndërtimi i modeleve të bazuara në vizatimet e detyrave është një pjesë përgatitore relativisht e thjeshtë, duke hedhur themelet për punën kryesore, krijuese. Fillon që nga momenti kur fëmija fillon të shpikë dhe të bashkojë modele të reja që nuk janë në libër. Kjo është diçka që prindërit mund dhe duhet ta admirojnë vërtet; kjo duhet të mbështetet dhe inkurajohet në çdo mënyrë të mundshme. Shifrat për lojën kanë mundësi pothuajse të pashtershme për kombinime të ndryshme dhe ju lejojnë të krijoni një numër të madh modelesh të ndryshme ose opsione të ndryshme të njëjtin model. Për shembull, ka disa dhjetëra mënyra për të vendosur të 7 figurat në një kub sipas detyrës 61.

Fëmija mund t'i kërkohet që fillimisht të bëjë modele nga vetëm 2 figura, për shembull nga 1 dhe 2, 1 dhe 3, nga 1 dhe 4, etj. Dhe pastaj të lërë mënjanë figurën e 1-të dhe të aplikojë të gjitha figurat e tjera në të dytin. me radhë. Disa nga këto modele mund t'ju duken të bukura, interesante ose të kujtojnë diçka për ju ose fëmijën tuaj; për shembull, modeli 39 i ngjan një divani, 47 i ngjan një roboti, 64 i ngjan një gjirafë, etj. Modele të tilla interesante, natyrisht, duhet të ruhen dhe, për rrjedhojë, të skicohen.

Për ta bërë këtë, duhet t'i jepni fëmijës tuaj një kuti me lapsa me ngjyra 6 copë dhe një fletore të veçantë në një katror, ​​në të cilën ju ose fëmija do të shkruani: "Për modelet e reja Vanya..." Do të ishte mirë nëse përmban disa faqe për modelet e serisë KV-2 (nga 2 figura), në vijim - për modelet e serisë KV-3, etj. për secilën seri. Duke skicuar modele të reja interesante dhe duke shënuar datën, mund të vëzhgoni se si po zhvillohet fëmija. Kur ai fillon të plotësojë seksionin për serinë KV-7, atëherë mund të konsiderojmë se zhvillimi i tij është mjaft i lartë.

Për të zhvilluar interesin e një fëmije për lojën, duhet të përpiqeni të ndiqni rregullat e lojës që përmenden në fillim të librit dhe të gjeni të reja. Për shembull, në këtë lojë, e cila është e vështirë për të rriturit, një fëmijë mund të merret me idenë e modeleve të reja dhe më pas të krijojë detyra për të rriturit.

Lëreni vetë fëmijën të skicojë modelin e ri dhe më pas të vizatoni vetëm konturin e tij. Të rriturit nuk kanë nevojë të turpërohen; lërini ata, seriozisht si një fëmijë, të marrin kutinë me lojën, të vënë një "detyrë të re" përpara tyre dhe të përpiqen të palosin modelin. Dhe lëreni fëmijën të luajë rolin e një të moshuari, duke mësuar dhe kontrolluar. Është në rregull nëse vendos një orë ose kronometër përpara dhe mat se kush është më i shpejtë, babi apo mami, e ka kryer detyrën e tij.

Që nga lindja, një fëmijë tashmë është gati të perceptojë botën dhe të mbajë mend informacionin. Burimi kryesor i kësaj janë prindërit. Nëse ata fillojnë t'i kushtojnë vëmendje fëmijës, duke i lexuar, duke folur me të, duke luajtur lojëra, atëherë së shpejti fëmijët do të fillojnë të imitojnë mamin dhe babin.

Zhvillimi i fëmijëve duke përdorur kube Nikitin

Një metodë unike nga Boris Nikitin u zhvillua për fëmijët dhe prindërit e tyre. E gjithë familja e tyre e mrekullueshme shpiku kubet e Nikitinit, të cilët ndihmojnë shtatë fëmijët e tyre dhe shumë fëmijë të tjerë të zhvillohen. Ky zbulim inovativ mahniti të gjithë botën. Teknika doli të jetë efektive.

Përfitimet e lojërave edukative

1. Trajnohet memoria, e cila do të ndihmojë në jeta e rritur fëmijë.

2. Foshnja do të mësojë të reagojë shpejt dhe të mendojë, gjë që do ta lejojë atë të marrë vendimet e duhura.

3. Këmbëngulja zhvillohet dhe fëmija do të mësojë të lëvizë gradualisht drejt qëllimit.

4. Njohuritë për botën përreth do të zgjerohen, imagjinata dhe ndjenja e simetrisë do të zhvillohen.

5. Fëmija përgatitet paraprakisht për në shkollë me ndihmën e lojërave ku duhet të lexojë dhe numërojë.

6. Kubat e Nikitinës jo vetëm që kanë një efekt të mirë në zhvillimin dhe aftësitë motorike të fëmijëve, por gjithashtu ndihmojnë në forcimin e marrëdhënieve mes tyre dhe prindërve.

Shumëllojshmëria dhe metodat e mësimdhënies së fëmijëve

Kompletet e bëra prej druri "Palos modelin" (16 copë) janë të destinuara për lojë. Këta kube Nikitin me shumë ngjyra i japin fëmijës mundësinë të fantazojë dhe të bëjë modele. Një fletore është përfshirë me lojën në mënyrë që ai të mund të regjistrojë zbulimet e tij.

U shpik gjithashtu një grup "Unicube" me skaje me ngjyra të ndryshme (47 vizatime). Fëmijët do të jenë të lumtur të ndërtojnë struktura origjinale në formën e formave gjeometrike. Kjo do të zhvillohet Ju gjithashtu mund të luani kubet e Nikitin "Fold the Square". Fëmija mëson të shtojë figura, të cilat do të ndihmojnë në fushën e gjeometrisë dhe algjebrës. Gjithashtu në shitje ishin kubet "Architect", "Fractions" dhe "Seguin Box".

Si të interesoni fëmijët për lojërat

Sigurisht, të gjitha lojërat logjike do të jenë argëtuese nëse prindërit e durueshëm ndihmojnë fëmijën e tyre të zhvillojë një interes të madh për këtë aktivitet. Është e nevojshme që foshnja të jetë të paktën pak e zellshme dhe e durueshme, si mami dhe babi. Një fëmijë do të jetë në gjendje të mashtrohet kur sheh interes për këtë lloj argëtimi në sytë e prindërve të tij. Çdo baba dhe nënë e mirë dëshiron që fëmija i tyre të bëhet i zgjuar, me imagjinatë dhe të ketë dashuri për të mësuar. Ju mund të jeni i sigurt se kubet e Nikitin kontribuojnë në zhvillimin e larmishëm të fëmijëve. Dhe, më pas, asnjë person i vetëm nuk do të pendohet që i kushton vëmendje fëmijëve, pasi shpërblimi për këtë do të jetë krenaria për ta. Në fund të fundit, shoqëria i do njerëzit e arsimuar, njerëz interesantë. Kjo është pikërisht ajo për të cilën do të kontribuojë metodologjia në shqyrtim. Për më tepër, këto lojëra stimulojnë të menduarit krijues dhe intelektual. DHE njeri i vogël do të mësojë të krijojë ide unike në moshë madhore dhe do të bëhet mendjemprehtë. Me ndihmën e lojërave, ju mund të ngjallni besim tek fëmija juaj, pasi fëmijët shpesh janë kritikë ndaj aftësive të tyre.

Memo për prindërit

Është e rëndësishme të mos nxitoni prindërit për të ndihmuar në zgjidhjen e enigmave; lëreni fëmijën të mendojë në mënyrë të pavarur dhe të mësojë të jetë sipërmarrës dhe aktiv. Sistemi i trajnimit paraqet detyrat në në forma të ndryshme: vizatime, vizatime, diagrame. Duhet mbajtur mend se lojërat kanë shumë nivele për mosha të ndryshme të fëmijëve. Ju nuk duhet ta shtyni fëmijën tuaj ose ta qortoni nëse ai nuk mund ta bëjë atë aq shpejt sa një fëmijë më i madh ose një prind. Përvoja vjen me kohën. Për të parandaluar pengimin e zhvillimit, nuk duhet të bëhen kërkesa të mëdha ndaj fëmijës.

Si të luani kubet e Nikitin?

Janë 8 tulla të palyera dhe një fletore me mostra. Fëmija duhet të ndërtojë strukturën që propozohet në mostër. Që gjithçka të funksionojë me sukses, ai duhet të marrë kohën e tij, të shqyrtojë me kujdes vizatimet, të imagjinojë figurat në mendjen e tij dhe të përfundojë detyrën. Me kalimin e kohës, kur përparimi është i dukshëm, mund t'i besoni atij detyra më të vështira. Ju mund të luani një lojë që do të zhvillojë të menduarit hapësinor, domethënë, fëmija do të jetë në gjendje të bëjë dallimin midis formave të sheshta dhe hapësinore, të analizojë dhe të krijojë imazhe në zgjidhjen e problemeve të caktuara. Loja "Kube për të gjithë" zhvillon këto aftësi. Prindërit përdorin kube për të krijuar një përrallë enigmë, dhe fëmijët, duke dëgjuar dhe vëzhguar me kujdes, i përgjigjen pyetjes. Ju mund të dilni me çdo gjë: kafshë të ndryshme, zogj, piramida, shtëpi. Këtu luan një rol edhe imagjinata e prindërve. Tani e dimë përgjigjen e pyetjes se si të luajmë kubet e Nikitin. Por çfarë të bëni nëse nuk mund t'i blini ato në dyqan? Edhe kjo mund të zgjidhet nëse mami dhe babi kanë durim dhe këmbëngulje. Ju ftojmë t'i ndërtoni vetë këto kube të mrekullueshme.

Kube Nikitin DIY

Ju duhet të frymëzoheni nga ideja e familjes Nikitin dhe të bëni ose blini kuba të zakonshëm. Nëse keni diçka të vizatuar mbi to, këshillohet që fillimisht t'i njomni shkurtimisht në ujë për të ndarë letrën dhe ngjitësin. Madhësia - afërsisht 4 me 4 cm Më pas duhet të përgatisni karton: të kuqe, të bardhë, blu dhe të verdhë (24 katrorë secila). Ju duhet t'i ngjitni ato mbi kube: të bardhë përpara, blu në të djathtë, të kuqe në të majtë, të verdhë në anën e pasme, blu dhe të verdhë sipër, të kuqe dhe të bardhë në fund. Për të mos u shkëputur e gjithë kjo, ne sugjerojmë t'i mbështillni kubet me shirit. Të gjitha! Mund të filloni të keni ndonjë argëtim të dobishëm.

Kubet edukative të Nikitin do të ndihmojnë prindërit të zhvillojnë të menduarit, kujtesën dhe vëmendjen e fëmijëve të tyre. Këto lojëra intelektuale inkurajojnë fëmijët të mendojnë dhe të zhvillohen, gjë që do të sjellë rezultate të mira në punë, familje dhe jetë.

Shumë, natyrisht, kanë një pyetje: ku të blini kube Nikitin? Ato mund të blihen në dyqane të rregullta dhe në internet. Disa shitës me pakicë madje ofrojnë transport falas. Kostoja e lojës logjike në fjalë varion nga 200 në 1000 rubla - në varësi të kompleksitetit të produkteve dhe materialit nga i cili është bërë grupi. Lodrat prej druri të Nikitin do të magjepsin jo vetëm fëmijët e vegjël, por edhe prindërit dhe gjyshërit. Shumë prindër vetë do të kënaqen me argëtimin me blloqe, të kënaqur nga zgjuarsia e fëmijëve të tyre.

Lojëra edukative Nikitin

Boris Nikitin doli me shumë lojëra edukative për fëmijët e tij. Këto lojëra dhe ushtrime janë vërtet unike dhe deri më tani asgjë nuk është krijuar as në vendin tonë dhe as jashtë vendit që mund të tejkalojë kubet e Nikitin në aftësitë e tyre didaktike: "Palos modelin", "Palos katrorin", "Unicube".

Lojëra edukative Nikitin kombinoni një nga parimet bazë të të mësuarit - nga e thjeshta në komplekse - me një kusht shumë të rëndësishëm për aktivitetin krijues - të bëni gjithçka vetë. Ky bashkim na lejoi të zgjidhim disa probleme që lidhen me zhvillimin në lojë menjëherë Kreativiteti:

1. Lojërat edukative mund të ofrojnë ushqim për zhvillimin e aftësive krijuese që në moshë shumë të hershme.

2. Detyrat e tyre hapësinore krijojnë gjithmonë kushte që janë përpara zhvillimit të aftësive.

3. Duke u ngritur çdo herë në mënyrë të pavarur në "tavanin" e tij, fëmija zhvillohet më me sukses.

4. Lojërat edukative mund të jenë shumë të ndryshme në përmbajtjen e tyre dhe përveç kësaj, si çdo lojë, ato nuk tolerojnë detyrimin dhe krijojnë një atmosferë krijimtarie të lirë dhe të gëzueshme;

5. Duke luajtur këto lojëra me fëmijët e tyre, prindërit fitojnë në heshtje një aftësi shumë të rëndësishme - të kontrollojnë veten, të mos ndërhyjnë në të menduarit dhe marrjen e vendimeve të fëmijës, të mos bëjnë për të atë që ai mund dhe duhet të bëjë vetë.

Karakteristikat e lojës

Dallimi kryesor midis lojërave të Nikitin është se kur i luan ato, fëmija vepron si anën aktive dhe atij nuk i mësohet aftësia për të kryer punë sipas një shablloni të propozuar, por zhvillon të menduarit logjik dhe imagjinativ, kreativitetin, aftësinë për të njohur dhe ndërtuar një imazh dhe aftësinë për të qenë i pavarur.

Shumica e lojërave paraqiten në formën e enigmave shumëfunksionale që ofrojnë hapësirë ​​për kreativitet. Ju mund t'i përshtatni ato për t'iu përshtatur vetes, nivelit tuaj, interesave tuaja. Çdo lojë ka një sërë problemesh që fëmija i zgjidh me ndihmën e kubeve, tullave, katrorëve prej kartoni ose plastike, pjesëve të një projektuesi mekanik etj.

Lojërat e Nikitin mund të zgjerohen, përmirësohen dhe mund të shpiken detyra të reja.

Rregullat e lojës

Në fillim askush nuk i shpjegon fëmijës rregullat e lojës, askush nuk i tregon se si ta bëjë këtë. Fëmija e zgjidh vetë problemin nga fillimi në fund.

Kjo teknikë i lejon fëmijës të kërkojë në mënyrë të pavarur zgjidhje për problemet e panjohura për të dhe të krijojë të reja, gjë që çon pikërisht në zhvillimin e aftësive të tij krijuese. I rrituri sigurohet që niveli i detyrës të mos jetë shumë i lehtë dhe jo shumë i vështirë, dhe "korrigjon" dhe "drejton" veprimet e fëmijës. Dhe gëzimi do të jetë shpërblimi për një zgjidhje të gjetur me sukses dhe një nxitje për fitoret e ardhshme.

Përdorimi i lojërave edukative të Nikitin në klasa me një fëmijë, duhet të respektohen disa parime (bazuar në librin e B. Nikitin "Hapat e krijimtarisë ose lojërat edukative"):

1. Loja duhet t'i sjellë gëzim si fëmijës ashtu edhe të rriturit. Suksesi i çdo fëmije është një arritje e ndërsjellë: edhe e juaja edhe e tij. Gëzohuni me të - frymëzon foshnjën, është çelësi i suksesit të tij në të ardhmen. Vëzhgoni sa të lumtur janë fëmijët nëse arrijnë të na bëjnë të qeshim ose të na bëjnë të lumtur.

2. Tregojeni fëmijën tuaj të interesuar për të luajtur, por mos e detyroni të luajë, mos e lini të luajë lojëra deri në pikën e ngopjes. Dhe një gjë tjetër... përmbahuni nga komentet fyese si: "Oh, ti je budalla!", "Sa budalla që je!" etj. Mos e ofendoni fëmijën në lojë.

3. Lojëra edukative – lojëra kreative. Fëmijët duhet të kryejnë të gjitha detyrat në mënyrë të pavarur. Jini të durueshëm dhe mos sugjeroni me një fjalë, një psherëtimë, një gjest ose një vështrim. Jepni mundësinë të mendoni dhe të bëni gjithçka vetë dhe të gjeni edhe gabime. Duke u ngritur gradualisht dhe duke përballuar gjithnjë e më shumë detyra të vështira, fëmija zhvillon aftësitë e tij krijuese.

4. Për të kuptuar vështirësinë relative të detyrave, sigurohuni që t'i provoni ato vetë përpara se t'u caktoni detyra fëmijëve. Shkruani kohën që ju desh për të përfunduar një detyrë të caktuar. Mësoni ta bëni më shpejt.

5. Sigurohuni që të filloni me detyra të realizueshme ose me pjesë më të thjeshta të tyre. Suksesi në fillim është një parakusht.

6. Nëse një fëmijë nuk arrin të kryejë një detyrë, kjo do të thotë se po mbivlerësoni nivelin e tij të zhvillimit. Bëni një pushim dhe pas disa ditësh filloni me detyra më të lehta. Është edhe më mirë nëse vetë fëmija fillon të zgjedhë detyra bazuar në aftësitë e tij. Mos e nxitoni atë.

7. Nëse ka më shumë se një fëmijë në një familje, atëherë të gjithë kanë nevojë për një sërë lojërash; është mirë nëse ka kuti për të gjithë ata që luajnë.

8. Në çfarë radhe duhet të jepen lojërat? Autori do të fillonte me lojën "Palos modelin" ose "Kornizat dhe futjet Montessori". Këtu fëmija duhet të dallojë ngjyrat dhe format. A rregull i përgjithshëm- monitoroni zhvillimin e fëmijës, regjistroni përparimin e tij në një ditar dhe përcaktoni se kur dhe cilat lojëra të "ndizni". Kjo është një detyrë krijuese për babin dhe nënën.

9. Hobet e fëmijëve vijnë në "valë", kështu që kur interesi i një fëmije ftohet për lojën, "harrojeni" lojën për një muaj ose dy ose edhe më shumë, dhe më pas "aksidentalisht" (tregoni, për shembull, mysafirëve ose një shok dhe mësojeni të luajë) lëreni fëmijën ta kujtojë atë. Kthimi në lojë shpesh mund të ndjehet si të kapni hapin me një mik të vjetër që nuk e keni parë për një kohë të gjatë. Mundohuni të regjistroni sukseset, ndërrimet, arritjet e secilës prej "valëve" të pasionit për lojën.

10. Kujdesuni për lojërat, mos i vendosni ato në të njëjtin nivel me lodrat e tjera për sa i përket aksesueshmërisë. Në fund të fundit, fruti i ndaluar është i ëmbël dhe është më mirë nëse fëmija i kërkon ose i ofron të luajë. Lërini të qëndrojnë në një vend të dukshëm, por jo shumë të aksesueshëm.

11. Për të vegjlit (1,5-3 vjeç) gjallëroni lojën me një përrallë apo tregim, vendosni “emra” (së bashku me fëmijën, sigurisht) modeleve, modeleve, vizatimeve, figurave, shpikni, fantazoni deri në fëmija fillon të magjepset nga procesi i tejkalimit të vështirësive në zgjidhjen e problemeve, duke arritur qëllimin e dëshiruar.

12. Sa më e zhvilluar të jetë një cilësi e caktuar tek një fëmijë, aq më i etur është për t'u manifestuar. Të fortët duan të luftojnë, të shpejtë duan të vrapojnë dhe të luajnë lojëra në natyrë, por të dobëtit nuk e pëlqejnë këtë. Një fëmijë mund të “mos interesohet të luajë” për dy arsye kryesore: ai i ka zhvilluar dobët cilësitë e nevojshme në lojë, ose... të rriturit e kanë dekurajuar duke e detyruar të luajë ose duke i shkaktuar telashe që në fillim. Prandaj, lavdëroni më shumë për sukseset dhe në rast dështimi, inkurajoni fëmijën.

13. Krijoni një atmosferë të relaksuar në lojë. Mos e kufizoni aktivitetin fizik të fëmijës tuaj në mënyrë që të mund të kërceni me kënaqësi, të bëni salto mbi tapet dhe të fluturoni në tavan në krahët e babit.

14. Kur palosni modele ose modele sipas detyra të gatshme tashmë të zotëruar, kaloni në shpikjen e të rejave. Merrni një fletore dhe skiconi atje (ose më mirë akoma, nëse fëmija e bën vetë) detyra, modele, figura të reja.

15. Është më mirë të përdorni një kronometër, por mund të organizoni edhe gara për shpejtësinë e zgjidhjes së problemeve sipas orës. Fëmijët me zhvillim të shpejtë tashmë mund të mposhtin të rriturit nga mosha 6-7 vjeç. Në këtë rast, ju duhet të merrni guxim dhe të pranoni sinqerisht humbjen tuaj në një mënyrë kalorësore. Është e vështirë të mendosh për një shpërblim të madh për një fëmijë. Mos mendoni se besueshmëria juaj do të vuajë.

16. etj - këto janë rregullat që ju... gjeni veten për ta bërë lojën edhe më emocionuese.

Shkurtimisht për lojërat më të njohura të B. Nikitin

Korniza dhe inserte Montessori . Kjo lojë është e arritshme për të vegjlit. Përbëhet nga 16 korniza me futje në formën e formave gjeometrike: rreth, katror, ​​trekëndësh, elips (ovale), drejtkëndësh etj. Detyra kryesore është të zgjidhni futjen tuaj për këtë kornizë. Përveç kësaj, kornizat dhe futjet mund të përvijohen dhe më pas të hijezohen.

Palosni modelin. Kjo lojë përbëhet nga 16 kube druri, ku secila anë ka një ngjyrë të caktuar. Kubet duhet të vendosen në një kuti prej druri ose kartoni (prania e tij kërkohet). Nikitin këshillon të filloni të luani me ta në moshën një vjeç e gjysmë. Me fëmijë kaq të vegjël, mund të vendosni shtigje nga kube: blu, të kuqe, të verdhë. Pastaj fëmija mëson t'i vendosë blloqet në një kuti me një ngjyrë të caktuar nga lart. Dhe vetëm pas kësaj foshnja fillon të bëjë modele të thjeshta.

Me këtë grup mund të studioni duke përdorur librat "Mrekullia - Kube. Album me detyra për lojën "Palos modelin" për fëmijët 2-5 vjeç dhe "Mrekullia - Kube - 2." Album me detyra "Palos modelin" për fëmijët 4-8 vjeç.

Paloseni në një katror. Kjo lojë puzzle është për fëmijët e moshës dy vjeç e lart. Loja përfshin 12 katrorë me shumë ngjyra, të prera në copa: dy drejtkëndësha, dy trekëndësha, etj. Fëmija duhet të ribashkojë katrorët nga pjesët e prera.

Unicube. Këto janë kube universale që e futin fëmijën në botën e hapësirës tredimensionale. "Unicube" përbëhet nga 27 kube të vegjël druri me skaje me ngjyra. Fëmija duhet t'i bashkojë ato në forma dhe kompozime të ndryshme tre-dimensionale sipas modeleve të propozuara. Loja është menduar për fëmijë nga 1.5 vjeç.

Pika. Pikat nga zero deri në dhjetë janë shënuar në kartat katrore me shumë ngjyra. Përveç kësaj, ka karta me numra. Së pari, fëmija duhet të rregullojë kuadratet sipas ngjyrës, pastaj me radhë: nga 0 në një kartë me dhjetë pika (ose numra), etj.

Kube për të gjithë. Loja përbëhet nga kube të vegjël, të ngjitur në mënyra të ndryshme në formën e 7 figurave, të ndryshme në formë dhe të lyer me ngjyra të caktuara. Nga figura të tilla është e nevojshme të ndërtohen modele të ndryshme, që ngjajnë me një kub ose paralelipiped, shtëpi, makina, figura kafshësh etj., sipas vizatimeve-detyrave të propozuara. Fëmijët e vegjël mund të ndërtojnë modelet e tyre duke përdorur vetëm 2-3 forma.

Thyesat. Loja është menduar për fëmijë nga 3 vjeç. Është një grup prej tre kompensate. Në secilën prej tyre ka 4 rrathë me madhësi të barabartë me ngjyra të ndryshme. Rrethi i parë është i plotë, i dyti pritet në dy pjesë të barabarta, i treti në tre, dhe kështu me radhë, deri në 12 "feta". Me ndihmën e tyre, ju mund të përsërisni ngjyrat, të numëroni pjesët e futura dhe mund të bëni një rreth me shumë ngjyra dhe t'i krahasoni ato me njëri-tjetrin.

Lojërat edukative të B. Nikitinit janë përshkruar më hollësisht në librin e tij, i cili quhet "Lojëra intelektuale". Ai gjithashtu ofron këshilla se si të luani me fëmijën tuaj.

Ju mund t'i referoheni librit të Lena Danilova " Një vështrim i ri mbi lojërat e Nikitin”, në të cilën ajo plotëson dhe pasuron detyrat për lojërat e Nikitin dhe ndihmon prindërit t'i shohin lojërat e tij pak më ndryshe. Në librin e saj ajo shkruan: "Lojërat e Nikitinëve mund të krahasohen me instrumente muzikore, instrumente universale unike, me shumë zëra".

Materiali për mësimin.

Procesi i bazuar në lojë për të mësuar një fëmijë është vendosur prej kohësh midis zhvilluesve të materialeve edukative. Detyrat emocionuese zhvillojnë logjikën, përqendrimin, këmbënguljen e fëmijës dhe krijojnë etje për njohuri. Në këtë artikull do të hedhim një vështrim më të afërt në një nga lojërat edukative të njohura për fëmijë - kubet e Nikitin.

Rritja e një fëmije "mënyra Nikitin"

RRETH familje e madhe Nikitinët u bënë të njohur në vitet 50 të shekullit të kaluar. Fqinjët e tyre ishin të befasuar që në moshën 3-vjeçare fëmijët ishin njohur tashmë me parimet e aritmetikës dhe ngurtësoheshin në dimër së bashku me të rriturit. Boris dhe Elena Nikitin përcaktuan parimet themelore të pedagogjisë dhe shpjeguan se si të formohet një fëmijë në një personalitet harmonik, që kërkon njohuri. Çfarë përfshijnë parimet e tyre të edukimit?

• Pavarësia e zhvillimit - nuk mund të kujdeseni vazhdimisht për një fëmijë, ta detyroni atë të bëjë aktivitetet që keni zgjedhur ose të përpiqeni t'i nënshtroni gjithë kohën e tij.
• Liria e kreativitetit - nuk ka nevojë ta sforconi fëmijën tuaj me mësime, stërvitje ose ta detyroni atë të bëjë gjëra "nën presion". Lëreni fëmijën të punojë sa të dojë dhe të mundet.
• Atmosfera sportive - pajisjet sportive duhet të jenë lehtësisht të disponueshme në shtëpi dhe një zonë e caktuar për aktivitete sportive. Bëhet një mjedis natyror për fëmijët, si një divan apo një kënd lojrash në natyrë. Ata rriten fizikisht të fortë dhe të shëndetshëm.
• Pjesëmarrja e prindërve - nuk mund të mbetet indiferent ndaj suksesit të fëmijës; është e nevojshme ta shtyni butësisht të fitojë njohuri dhe ta lavdëroni atë, por t'i përmbaheni mesatares së artë, duke mbajtur parasysh pikën e parë.

Bazuar në këto parime të thjeshta, mësuesit e Nikitin shpikën lojëra edukative - grupe kubesh që janë të përshtatshme për pothuajse të gjithë fëmijët parashkollorë, me një zbritje në zhvillimin e tyre fizik dhe mendor.

loja zhvillon të menduarit logjik

Karakteristikat e lojës me zare

Thelbi i metodologjisë së këtyre lojërave intelektuale është mungesa e rregullave imponuese. Fëmija përfshihet gradualisht në atmosferën e aktivitetit me ndihmën e vëllezërve dhe motrave më të mëdhenj ose prindërve. Pastaj pjesëmarrja e tyre minimizohet dhe fëmija studion në mënyrë të pavarur. Fëmija fillon të përfundojë detyrat, me kalimin e kohës ato bëhen më të ndërlikuara, por ai vetë duhet të gjejë mënyra për t'i zgjidhur ato; sugjerimet janë të papranueshme. Nëse nuk ka përparim, duhet të ktheheni te opsionet më të lehta. Nëse kjo metodë nuk ju ndihmon, duhet të bëni një pushim të përkohshëm nga loja. Kjo teknikë zhvillon tek fëmija pavarësinë në vendimmarrje, e detyron atë të mendojë logjikisht dhe të kërkojë përgjigje për pyetjet pa ndihmën e të huajve. Lojërat kubike të Nikitin kanë parime themelore.

• Dhënia e sugjerimeve është e ndaluar. Gjestet, shikimet kuptimplota dhe fjalët janë tabu. Kjo është mënyra e vetme që fëmija do të mësojë të veprojë në mënyrë të pavarur.
• Fëmijës duhet t'i jepet aq kohë sa i nevojitet për të zgjidhur problemin. Është e ndaluar të kërkohet të zgjidhet më shpejt ose të kapërcehet ajo aktuale.
• Kompleti i përfunduar lejon ndryshime. Bazuar në grupin fillestar, vetë pleqtë mund të dalin me detyra të reja për fëmijën.
• Lavdëroni fëmijën tuaj. Lëreni të ndiejë shijen e fitores edhe kur kryen detyra themelore.
• Mos lejoni që fëmija juaj të mbushet shumë me lojën. Nëse e shihni se ai është shumë i tërhequr, është më mirë të ndani kohë të kufizuar për aktivitetet në mënyrë që interesi të mos ulet.
• Mos bëni komente fyese, mos e ofendoni fëmijën tuaj me frazat: "Sa budalla që jeni!", "Është elementare!"
• Provoni vetë detyrën përpara se të rrisni nivelin e vështirësisë për fëmijën tuaj.
• Bëni pushime të detyruara dhe kthehuni në opsione të thjeshta, nëse vëreni se fëmija nuk po e përballon. Interesi i mbulon fëmijët në "valë". Nëse bëni një pushim të gjatë, tregoni "rastësisht" lojën mysafirëve ose ftoni ata të luajnë me një mik.
• Në një familje të madhe, çdo fëmijë duhet të ketë grupin e tij.
• Mbani një "ditar suksesi". Vini re kohën e nevojshme për të përfunduar detyrën, numrin e sukseseve dhe dështimeve dhe mbani shënime për ushtrimet që keni kryer personalisht.
• Loja duhet të jetë në një vend të arritshëm, por jo të dukshëm. Lëreni fëmijën ta kujtojë, por mos e përzieni me lodra të tjera dhe mos e humbisni.
• Atmosfera e lojës është e relaksuar dhe e lehtë. Nëse fëmija ka etje Aktiviteti fizik, mos ndërhy në këtë.
• Kompleti i gatshëm përmban një përzgjedhje të kufizuar detyrash. Nëse fëmija ka zotëruar gjithçka, mbani një album në të cilin do të skiconi diagramet që keni krijuar vetë dhe ia jepni fëmijës që t'i plotësojë.
• Diversifikoni lojën me rregullat tuaja. Ky mund të jetë një konkurs për shpejtësinë e palosjes së një modeli ose një mënyrë tjetër konkurruese për zgjidhjen e problemeve që do të shtojë një prekje freski në atmosferën e lojrave.

Fëmija duhet të mendojë dhe të kryejë vetë detyrat, nuk duhet ta ndihmoni

Në çfarë moshe mund të përdorni kube?

Prindërit shpesh pyesin: "Në cilën moshë duhet të filloj mësimet?" Është e pamundur t'i japësh një përgjigje të saktë pyetjes. Disa janë gati të zotërojnë kompletin në moshën 1.5 vjeç, ndërsa të tjerët nuk arrijnë të kryejnë detyrat në moshën 3 vjeç. E gjitha varet nga zhvillimin e përgjithshëm fëmija, atmosfera e edukimit, karakteristikat e shëndetit të tij dhe aftësia e prindërve të veçantë për ta interesuar fëmijën për një hobi. Teorikisht, ju mund të filloni të punoni me fëmijën tuaj duke përdorur metodën e kubit duke filluar nga gjashtë muajsh. Nëse ai nuk tërhiqet, lëreni lojën mënjanë përkohësisht dhe provoni përsëri më vonë. Për të vegjlit, përfshirja ndodh përmes histori interesante, perralla. Fantazoni së bashku, dilni me "emra" për vizatimet. Nga fillimi i orëve vështirësia rritet. Deri në moshën shkollore fëmija është i interesuar të bëjë teste zhvillimi.

Përshkrimi i llojeve kryesore të kubeve

Palosni modelin

Seti më i thjeshtë i lojës me 16 kube identike. Madhësia është e vogël - 3 cm Skajet e tyre janë të lyera me ngjyra të ndryshme. Forma e tyre është trekëndësh ose katror. Nëse dëshironi, kompletin mund ta bëni vetë duke lexuar literaturën përkatëse dhe duke pasur aftësi minimale krijuese. I përshtatshëm për fëmijët e vegjël nga 1.5 vjeç, pasi mund t'i interesojë menjëherë me ngjyrat e tij të ndezura. Emri i dytë është enigmat e Nikitin. Fillimisht, fëmijës i jepet detyra të shtrojë një model specifik nga kubet, pastaj, përkundrazi, të vizatojë një figurë në të cilën pjesët janë të kombinuara. Faza e fryrjes është të krijoni versionin tuaj të stolisë dhe ta vizatoni atë, duke shpjeguar njëkohësisht atë që dëshironi të skiconi. Filloni me 2-4 kube, duke e rritur gradualisht numrin.

Kjo lojë mahnit pothuajse të gjithë fëmijët pa përjashtim. Imagjinata zhvillohet aftësi të shkëlqyera motorike, aktivizohen lobet ballore përgjegjëse për të menduarit krijues. Fëmija zotëron aftësitë e analizimit dhe sistemimit të materialit, mëson të dallojë kategoritë relative dhe mëson ngjyrat. Një album shtesë për shënime dhe vizatime blihet me lojën.

palosni modelin

Palosni një katror

Ai bazohet në një enigmë në të cilën ju duhet të bashkoni një katror nga disa pjesë me ngjyra të ndryshme. Nuk u shërbeu as disa të rriturve, kështu që Nikitin e modifikoi në një më të thjeshtë. Mund të luani nga mosha 2 vjeç. Në kompensatë A4 ka 12 kube të futur në dritare. Ka 3 kategori vështirësish. E para është të bëni 4 katrorë të thjeshtë. Për ta bërë këtë, fëmijës duhet t'i tregohet se si është bërë një figurë nga disa gjysma. Pastaj ai fillon të kryejë detyrat vetë. Niveli i vështirësisë rritet gradualisht. Detyrat kontribuojnë në zhvillimin e logjikës, aftësinë për të zbërthyer qëllimin kryesor në ato të vogla që kontribuojnë në arritjen e tij.

Unikube

Loja e prezanton fëmijën me hapësirë ​​tredimensionale. Në këtë proces, ai mëson të mbledhë figura komplekse tre-dimensionale. Niveli fillestar është ai gjeometrik më i thjeshtë (paralelepiped, trapezoid), më komplekse janë kafshët, shtëpitë. Seti përmban 27 kubikë gjashtëkëndor me prerje shumëngjyrëshe. Ju mund të ofroni të luani duke filluar nga 1.5 vjet. Një fëmijë mund t'i mësohet lehtësisht klasifikimin e ngjyrës dhe perceptimin e saj. Për shembull, propozoni të ndërtoni një rrugë blu me një trotuar të verdhë dhe të organizoni gara në mbledhjen e shpejtë të figurave monokromatike. Detyrat më të vështira janë përtej mundësive të disa të rriturve. Ky është një nga trajnimet më të mira për të menduarit hapësinor dhe vetëkontroll, i cili do ta përgatisë një fëmijë për zotërimin e ardhshëm të gjeometrisë në shkollë.

Kube për të gjithë

Seti përmban 27 kube identikë të lidhur me njëri-tjetrin menyra te ndryshme në 7 figura. Një figurë përbëhet nga 3, pjesa tjetër nga 4 secila. Ato janë të ndryshme në formë dhe të lyera me ngjyra të ndryshme. Manuali ofron detyra sipas të cilave figurat duhet të lidhen në modele të ndryshme, të ngjashme me figurat gjeometrike, shtëpi, makina, kafshë. Jeni të inkurajuar të krijoni lidhjet tuaja. Fëmijët e vegjël pëlqejnë të ndërtojnë figura nga 2-3 pjesë, fëmijët më të mëdhenj - nga më shumë. Duke u angazhuar vazhdimisht në aktivitete të tilla, fëmija aktivizon procesin e të menduarit. Ndërtimi i figurave sipas vizatimit të propozuar është një detyrë e thjeshtë, por krijimi i modelit tuaj është më kreativ. Ajo hedh themelet për të menduarit krijues dhe zhvillon imagjinatën. Lëreni fëmijën tuaj të përdorë imagjinatën e tij. Lëreni t'ju tregojë se si duket ky apo ai model. Shkruani dhe skiconi shoqata interesante dhe qesharake.

Thyesat

Mosha e rekomanduar për fillimin e lojës është 3 vjeç. Për të përfunduar detyra komplekse, keni nevojë për njohuri të aritmetikës së thjeshtë. Kompleti përfshin 3 copë kompensatë. Secili prej tyre ka 4 rrathë me ngjyra të ndryshme. E para është një rreth i tërë, e dyta është 2 gjysma të barabarta, e treta është 3 pjesë, e fundit është e ndarë në 12 pjesë. Duke i kombinuar ato, fëmija përsërit ngjyrat, mëson bazat e numërimit, krahason aksionet dhe kombinon. Me ndihmën e lojërave, fëmijëve u mësohen fjalë të reja - "çereku", "gjysma" (në varësi të vizatimeve në tabelë). Fëmijëve më të rritur mund t'u mësohen emrat e saktë matematikisht - "gjysma", "tre të katërtat". Duke vendosur një pjesë më të madhe të kubeve sipër një më të vogël, fëmija mëson të krahasojë pjesët. Mënyrë me përvojë Duke shtruar pjesët, fëmija krijon një lidhje "më shumë-më pak". Të gjitha konceptet e mësuara duhet të regjistrohen në një ditar.

Tulla

Nëpërmjet lojës, fëmijët mësojnë bazat e vizatimit dhe zhvillojnë të menduarit hapësinor. Seti përmban 8 shufra prej druri ose plastike. Albumi ka 30 detyra. Bazuar në vizatimet, fëmija ndërton modele nga kube. Ato fillore janë të përshtatshme për fëmijët e moshës 4 vjeç, ato më komplekset mund të zgjidhen nga fëmijët e moshës shkollore. Loja ka tre opsione: palosni figurën sipas vizatimit, transferoni vizatimin e figurës në letër dhe ndërtoni versionin tuaj, duke përshkruar vizatimin e saj. Seti do ta përgatisë fëmijën për lëndët shkollore gjeometria dhe vizatimi. Është një lloj “gjimnastike për mendjen”; i bën edhe të rriturit të përpiqen të zgjidhin problemet.

Si të zgjidhni një grup për fëmijën tuaj?

Ju nuk duhet të mbështeteni në këshillat e miqve dhe të afërmve në këtë çështje. Çdo fëmijë - personalitet unik. Shikoni më nga afër se çfarë i intereson më shumë. Nëse ai tashmë është bërë "i varur" nga një lojë e caktuar, mos e detyroni një lloj tjetër derisa ai vetë të tregojë interes. Gjëja kryesore është të merret parasysh mosha e fëmijës (kompleksiteti i detyrave është proporcional me numrin e viteve) dhe zhvillimin e tij psikologjik dhe fizik. Provoni ta çoni fëmijën tuaj në dyqan dhe t'i tregoni grupet. Nëse ai është i interesuar për një të veçantë, është më mirë ta blejë atë. Lëreni të kryejë një detyrë bazë, lëvdojeni fëmijën tuaj në mënyrë që ai të ndihet krenar dhe i motivuar për të kryer kërkime më komplekse.

Në artikull ju njohëm me një lojë të rëndësishme edukative - kubet e Nikitin. Nëse dëshironi që fëmija juaj të zhvillohet më shpejt se moshatarët e tij, të rritet me etje për dije dhe pavarësi, të bëjë zbulime çdo ditë, blini këto komplete ose bëjini vetë. Ndiqni rekomandimet pedagogjike gjatë lojërave dhe do të jeni krenarë për fëmijën tuaj!