Цели урока:
- Продолжить формировать у учащихся приёмы понимания прочитанного: обучать прогнозированию содержания текста на основе иллюстрации и заглавия.
- Совершенствовать навыки чтения учеников.
- Развивать у школьников умение делить текст на части по готовому плану.
- Развивать речь, мышление детей.
- Воспитывать у учащихся нравственные чувства.
Ход урока.
Ι Оргмомент. О чём- то скрипит половица,
И спице опять не спится,
Присев на кровати подушки
Уже навострили ушки…
И сразу же меняются лица,
Меняются звуки и краски…
Тихонько скрипит половица,
По комнате ходит сказка.
ΙΙ. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.
1.Ответы на вопросы.
Как называется раздел, который мы с вами изучаем?
«И кот учёный свои мне сказки говорил…»
Посмотрите на доску. Что вы видите?
(Крышу, окно.)
У нас есть крыша, окно, но нет дома. Давайте построим дом сказок.
(На полосках «брёвнышках»- ответы.)
- - Что такое сказка? (Жанр устного народного творчества.)
Учитель из «брёвен» строит дом.
- - Кто умело рассказывал сказки? (Сказители.)
- - Какие виды сказок вы знаете? (Волшебная, бытовая, анималистическая, богатырская.)
- – По авторской принадлежности сказки бывают…(Народные,
литературные.)
5) – Что объединяет сказки разных народов?
(Главная тема – борьба добра со злом.)
Вспомните сказочные «приметы» и назовите их.
(Зачин, «троекратный» повтор, волшебные герои, волшебные события, концовка, устойчивые выражения.)
- Проверка д/з.
Какую сказку мы прочитали недавно?
(«Никита Кожемяка».)
К какому виду сказок относится эта сказка?
(Богатырская.) Почему? (Описывается историческое событие).
Какими чертами характера обладал Никита Кожемяка?
(Сильный, смелый, защитник, находчивым).
Расскажите как Никита Кожемяка поборол змея.
Впереди нас ждёт новая встреча с интересной сказкой.
ΙΙΙ. Работа с текстом до чтения.
1. Работа с заглавием. Фронтальная беседа.
Прочитайте название сказки. («Как мужик гусей делил».)
Назовите тему урока. (Тема:)
Учитель открывает карточку.
2. Работа с иллюстрацией.
Рассмотрите иллюстрацию.
Кого вы видите? (Мужик отдыхает на печи, женщина с детьми.)
Как вы предполагаете, к какому виду сказок можно отнести эту сказку? (Бытовая.) Почему?
Можно ли по названию сказки и иллюстрации предположить,
о чём пойдёт речь? (Мужик отдыхал. Жена занималась с детьми.
Кто- то попросил его разделить гусей.)
Как вы думаете, можно ли на всех разделить одного гуся? Как?
(Нельзя разделить. Можно.)
Давайте прочитаем, как же мужик разделил гуся в сказке.
ΙV. Работа с текстом во время чтения.
- Чтение 1 части «про себя».
– Прочитайте 1 часть сказки «про себя». Отметьте карандашом
слова, смысл которых вам непонятен.
Оправдались ли наши предположения?
2. Словарная работа. Работа в группах со словарём Ожегова.
В тесте сказки вам встретились трудные слова. Значения некоторых из них можно узнать…(По толковому словарю.)
Объединитесь в группы. Найдите и прочитайте значение указанного слова. (Каждой группе по одному слову.)
Помещик – богатый человек, владеющий землёй.
Крестьянин - сельский житель, который работает на земле,
Выращивает скот.
Гостинец – подарок.
Барин - обращение к богатому человеку.
Усадьба - земля помещика.
Куль - мешок.
- Проверка. (По одному выступающему от группы.)
Нашли ли мы ответ на вопрос, как мужик гуся делил? (Да.)
Выборочное чтение. Прочитайте, как он это сделал?
За что барин одарил Степана? (За сообразительность, оригинальность.)
Что можно сказать о Степане?
На доске.
(Степан будет помогать соседу делить гусей.)
- Чтение «вслух» по плану 2 части сказки.
Давайте разделим при чтении текст на части по плану.
План.
1)В гостях у бедного крестьянина.
2)Гостинец барину.
Прочитайте 1 заголовок плана. О чём будет 1 часть?
Чтение «вслух» отрывка до предложения «Та и не стала долго стоять, живо приходить домой».
Почему богатый крестьянин сам не пошёл к соседу, а отправил свою жену? (Он не хочет показаться заинтересованным, на Степана смотрит свысока.)
Всё ли рассказала жена Степана? (Нет, она не рассказала, за что именно был щедро награждён Степан.)
Как вы думаете, как поступит богатый крестьянин?
(Пойдёт к помещику с подарком, понесёт много гусей.)
Прочитайте название 2 части плана.
Покажите сигнал во время чтения, когда часть закончится.
Чтение «вслух» отрывка до предложения «Когда зашёл богатый мужик к помещику».
Ответы на вопросы:
Как вы понимаете «богатый мужик и его жена были очень завидливые? Карточка (завидливые). Как сейчас мы называем таких людей? (завистливые).
(Завидовали соседу.)
Значит, они какие? (Жадные.)
Что же можно сказать про Евдокима?
На доске:
(Евдоким)
Сколько гусей принёс Евдоким помещику?
(Пять гусей.)
Почему не одного, а пять гусей?
(Хотел, чтобы барин его щедро наградил, больше соседа.)
(Помещик попросит его разделить гусей на всех.)
Как вы считаете, барин наградит богатого крестьянина?
Осталась ещё одна часть. Прочитаем её.
Чтение «вслух» последнего отрывка.
Наградил ли барин богатого крестьянина?
(Нет, мы не узнали, он не разделил гусей.)
Что можно сказать про Евдокима? (Дополним его характеристику.)
Как можно озаглавить 3 часть плана? (Как разделить гусей?)
Кто будет помогать делить гусей? (Степан.)
Как вы считаете, справится ли Степан с заданием?
- Чтение «про себя» 3 части. Работа в парах.
1.- Прочитайте 3 часть сказки и подготовьте 1 вопрос по содержанию для своего соседа.
(Дети читают часть, задают вопросы друг другу.)
2. Проверка. (Учитель спрашивает у ученика: - Какой вопрос ты задала своему соседу? Как ты ответил?)
Как мужик разделил 5 гусей?
(Отдал 1 гуся барину с женой – их стало трое.
Отдал 1 гуся их сыновьям – их стало трое.
Отдал 1 гуся дочкам барина – их стало двое.
Оставшихся 2 гусей взял себе – их стало трое.)
V. Работа с текстом после чтения.
Чем закончилась сказка?
(Барин щедро наградил Степана.)
За что он его одарил?
(За ум, смекалку.)
Дополнительно:
Прочитайте на доске высказывание английского учёного XVΙ века Френсиса Бекона, который писал:
«Глупость одного человека – удача для другого».
Согласны ли вы с этим высказыванием?
Кого в сказке можно назвать глуповатым? (Евдокима.)
Почему? (не смог разделить гусей.)
Кому сопутствовала удача? (Степану.)
Почему?
(Барин его щедро наградил.)
За что его наградил помещик? (За ум, сообразительность.)
Можно ли сказать, что «глупость одного – удача для другого?»
Народная сказка – источник мудрости. Чему учит нас эта сказка?
(Быть находчивыми, смекалистыми.)
И тогда удача будет на вашей стороне.
VΙ. Итог урока. Рефлексия.
- Понравилась ли вам сказка? Кто из героев вам понравился? Почему? Что вызвало затруднение? У кого всё получилось?
VΙΙ. Домашнее задание.
Творческое задание. Подготовиться к инсценированию сказки.
Главный герой сказки Толстого «Как мужик гусей делил» — бедный мужик. Мужик был до того неимущий, что однажды у него не стало хлеба. Решил он у барина хлеба попросить, а чтобы не с пустыми руками идти, поймал гуся и зажарил его.
Барину подарок понравился, но решил он мужику задачу дать – как того гуся поделить между членами барской семьи. Мужик подумал, да и предложил такое решение, которое и барину понравилось, и мужик в накладе не остался. Довольный барин дал мужику хлеба, да еще и денег добавил.
Историю с гусем узнал богатый мужик. Он тоже пришел к барину и принес несколько гусей ему в подарок. Барин и ему задал вопрос, как гусей делить? Но богатый мужик не смог эту задачу осилить. Тогда позвали к барину бедного мужика. Тот снова гусей по хитрому разделил – одного гуся барину с барыней, другого — двум сыновьям барина, третьего – двум дочерям барина. А себе мужик взял двух гусей, пояснив при этом, что теперь всех по трое получилось.
Опять барину понравилось, как бедный мужик делить умеет. Барин наградил его деньгами и хлебом, а богатого мужика выгнал.
Таково краткое содержание сказки.
Главная мысль сказки Толстого «Как мужик гусей делил» заключается в том, что умный и смекалистый человек всегда найдет возможность решить проблему с пользой для себя. Бедный мужик пошел к барину хлеба просить, а в итоге не только хлебом разжился, а еще и деньгами и гусями. И уважение барина сумел завоевать.
Сказка Толстого учит не теряться в трудных ситуациях, проявлять сообразительность и смекалку.
В сказке «Как мужик гусей делил» мне понравился главный герой, бедный мужик. Собираясь к барину просить хлеба, он приготовил подарок в виде жареного гуся. А когда барин задал ему хитрую задачу, мужик сумел решить ее так, что и сам с выгодой остался.
Какие пословицы подходят к сказке «Как мужик гусей делил»?
Голь на выдумки хитра.
Глупый киснет, а умный все промыслит.
Нужда смекает делом.
Находчивого не озадачишь.
Лев Толстой, сказка "Как мужик гусей делил"
Жанр: литературная бытовая сказка
Главные герои сказки "Как мужик гусей делил" и их характеристика
- Бедняк. Бедный, но хитрый.
- Барин. Веселый, добродушный, щедрый.
- Богач. Скупой и завистливый.
- Последний гусь бедняка
- Семейство барина
- Справедливый дележ
- Награда
- Пять гусей богача
- Затруднение богача
- Раздел гусей
- Еще награда.
- Когда у мужика кончился хлеб, он зажарил гуся и отнес его барину
- Барин попросил разделить гуся на шесть человек
- Бедняк разделил гуся, а большую часть себе забрал
- Богач, узнав про это, отнес барину пять гусей
- Барин попросил богача разделить пять гусей на шесть человек и тот не смог
- Бедняк дал по одному гусю на пару человек и себе забрал два гуся.
Добрая шутка всегда поможет и пользу принесет.
Чему учит сказка "Как мужик гусей делил"
Эта сказка учит подходить к решению проблем нетрадиционным способом, учит уметь шутить, учит тому, что зависть и жадность плохие качества человека. Учит тому, что смех делает человека добрее.
Отзыв на сказку "Как мужик гусей делил"
Очень смешная и поучительная история про бедняка и гусей мне очень понравилась. Бедняк показал, что он обладает хорошим воображением и острым умом, а ум во многом гораздо важнее богатства. Мне понравился раздел гусей от бедного мужика и я считаю, что он заслужил и гусей, и награду.
Пословицы к сказке "Как мужик гусей делил"
Голь на выдумку хитра.
Хитрый всегда лазейку найдет.
Завистливый по чужому счастью сохнет.
Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Как мужик гусей делил"
Однажды у бедного мужика совсем кончился хлеб, нечего стало сеять, нечего было есть. Решил мужик попросить помощи у барина, а чтобы не идти с пустыми руками, забил и зажарил последнего гуся.
Приносит мужик гуся барину, хлеба просит. А барин и говорит ему, что вот у него два сына, две дочери, да жена. Как на всех одного гуся разделить?
Мужик не долго думая отдает голову барину, как главе семейства, задок отдает барыне, как сидящей дома. Ножки отдает сыновьям, ведь им путь в жизни выбирать, а крылышки отдает дочерям - выйдут замуж, улетят из отчего дома. Ну а остальное мужик себе забирает.
Посмеялся барин. Понравился ему такой раздел. Дал он бедняку и хлеба, и денег.
Узнал про то богатый сосед, обзавидовался. Зажарил сразу пять гусей, к барину отнес. А барин снова свою семью перечисляет и спрашивает, как пять гусей на шесть человек разделить?
Богач ничего не может придумать, только голову чешет.
Послал барин за бедняком. Тот пришел и сразу делить начал. Одного гуся отдал барину с барыней и сказал, что их теперь трое. Одного гуся отдал сыновьям, их тоже трое стало. Еще одного гуся дочерям отдал - и тех трое стало. Ну а двух себе забрал - тоже их трое оказалось.
Долго смеялся барин, снова денег бедному дал, а богатого прогнал со двора палками.
Рисунки и иллюстрации к сказке "Как мужик гусей делил"
Мультики загадки – это отличная возможность провести время со своим любознательным ребенком. Вы можете загадать загадки об его любимых героях в стихотворной форме или использовать рисунки в качестве загадок. Для этого, конечно, необходимо обладать хотя бы средними художественными способностями. Однако можно поступить и другим образом – найти в интернете специальное видео, которое демонстрирует малышам мультипликационных и сказочных героев. Им нужно просто посмотреть и угадать их. Можно также распечатать карточки с теми героями, которых любит ваш ребенок и по одному показывать малышу. Показывать можно не полностью – показывайте только какую-то часть, чтобы ребенку было сложнее, но интереснее отгадывать.
Загадки с ответами про мультики
Человечек-вертолет
Отправляется в полет
Взяв для подкрепления
Только баночку варенья.
Ответ : Карлсон
В день моего рождения
Такое невезение!
Мой хвост пропал,
Прекрасный хвост
Ну что за наваждение!
Ответ : ослик Иа
С бала королевского
Она так быстро убегала,
Что туфельку хрустальную,
Случайно потеряла
Ответ : Золушка
Живет девица во дворце,
Но постоянно плачет на крыльце.
И очень хочет царь-отец
Этому положить конец.
Ответ : царевна Несмеяна
Живет эта старушка
В своей лесной избушке.
Не входи ты в ту избушку –
Быстро съест тебя старушка
Ответ : баба Яга
Вырос мальчик в волчьей стае,
И волчонком все его считают.
Дружит с мишкой он, с пантерой.
Считает он себя ну очень смелым.
Ответ : Маугли
Он тучкой решили притвориться,
Ведь медом хотел подкрепиться.
На шаре он к пчелам взлетел,
А меда поесть не сумел.
Ответ : Винни Пух.
Серого волка она в лесу повстречала,
Бабушкин домик ему показала.
Но волк обманщиком оказался,
Хитростью в дом пробрался,
И случилась большая беда –
Проглотил он бабушку без труда.
Ответ : Красная Шапочка
Лечит птичек он, зверей.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки на нас глядит
Добрый доктор…
Ответ : Айболит
Имеет имя от слова «зола»,
А сама она красива и очень мила
Ответ : Золушка
Предложите детишкам и другие загадки в рифму для детей и взрослых .
На сметане замешен,
На окошке стужен.
Румяный бок
Да круглый бок
Ответ : Колобок
К ней ходит в гости Водяной
В болото – дом ее родной.
Ответ : Кикимора
Человек немолодой
С такой большущей бородой.
Обижает он Мальвину,
Артемона, Буратино.
Ответ : Карабас Барабас
Необычный, деревянный
Есть у папы мальчик странный.
Ищет ключик золотой,
На земле он, под водой.
Ответ : Буратино
Вам она непременно знакома.
Была она подружкой гномов.
Ответ : Белоснежка
Кроме загадок о мультипликационных героях и героях сказок вы также можете предложить своим малышам мультфильмы с загадками. Героя таких мультсериалов в каждой серии отправляются в увлекательное путешествие, раскрывают какие-то тайны. Вашему ребенку непременно понравится мир всего таинственного, поэтому без капли сомнений можете показать ему их.
Мультик загадка пиратского острова мультик
В середине февраля этого года студия Диснея выпустила новую сказку о маленьких прекрасных создания – Феях. Это новая часть мультфильма о феях. В первой части малыши имели возможность познакомиться с очаровательной феей Динь-Динь и ее верными друзьями, а следующих частях – отправиться с ней в увлекательное путешествие.
Если вы хотите весело провести время со своим ребенком – загадайте детям шуточные загадки с ответами .
Главная героиня мультфильма появилась на свет благодаря смеху ребенка и улетела в сказочную страну фей, которая расположена на сказочном острове – Нетландия. Здесь она много чем занималась, проверяла свои способности, пока не осознала, что она мастерица. С Динь-Динь всегда случались разные приключения, ведь она никогда не сидела на месте. Выпутаться из сложных ситуаций ей помогают ее верные подруги – фея света Иридесса, садовая Фея – Розетта, фея всех птиц и животных – Фауна и фея воды – Серебрянка.
Мультики фея загадки
В последней части Динь-Динь оказывается на большом, незнакомом ей острове, где раньше не бывала ни одна фея. Дети будут иметь возможность наблюдать за всеми теми испытаниями, которые выпадут на пути подружек-фей. Поверьте, это будет очень интересно и увлекательно! Здесь феи встретятся с настоящими пиратами. Все мы знаем, что пираты – это злые и коварные существа. Они постоянно грабят корабли и отвозят наворованное на свои острова. Однако кроме сокровищ и богатств на острове есть также загадочные существа, которые скрываются от посторонних глаз в джунглевых зарослях и пещерах. И эти существа являются феями!
Вашим детям нравится веселиться? Тогда загадайте им смешную загадку «Как остановить воровство» .
Мультик феи загадка пиратского острова
Как только феи попали на остров, с ними начали происходить чудеса дивные… Все стало наоборот… Их совсем другая природа и совсем другие животные, которые почему-то решили поменяться местами… Сплошная неразбериха… рядом с феями оказались люди. А мы ведь помним, что феям нельзя раскрывать свою тайну. В этой части мультфильма фея все же решили нарушить свой закон и прийти человеку на помощь. На берегу они увидели разрушенный корабль и решили помочь людям, которые на нем находились. Без помощи фей люди бы просто погибли. Однако люди предали их… Вся жизнь фей оказалась в руках жестоких и кровожадных людей – только они в состоянии показать им дорогу домой.
Мультик загадка зимнего леса
Мультик загадки Джеса
Главный героем этого мультсериала является озорной, дружелюбный, любознательный и веселый кот Джес, который везде сопровождает почтальона Пэта. Разнося почту, герои каждый день сталкиваются с новыми загадками и непонятными ситуациями. Ответы на них они находят благодаря своим верным друзьям – зверушкам. Создатели мультика уверены, что более интересных и увлекательных историй ребята еще не встречали. Маленьких зрителей не оставит равнодушными жажда познаний пушистого героя. Он не просто умеет говорить, но еще является очень умным и сообразительным.
Мультик загадки Джеса все серии
В каждый серии дети будут наблюдать за любознательным котом, который, по сути, отражает их собственное поведение. Все малыши любят узнавать что-то новое, исследовать окружающий их мир, делать новые открытия. Каждое из таких познаний оборачивается новым открытием. Перед героями мультфильма открывается новый мир, полный загадок, которые им непременно хочется разгадать. Каждая серия длится десять минут и выстроена в форме общения героев со зрителями. Каждый эпизод содержит один вопрос, ответ на который будут искать герои.
Мультики загадки джеса фото:
Мультик фи брейн загадка бога
Согласитесь, учиться в старших классах школы не совсем легко. А особенно, когда в голове у тебя одни загадки. Для их решения приходится задействовать весь мозг. Именно такие сложные, но очень интересные загадки интересуют главного героя мультфильма Кайто Даймона. Если бы было возможно, он бы никогда не посещал скучные лекции, но его верная подруга Ноноха Ито тщательно следит за его расписанием и не позволяет пропускать занятия. Она буквально силой заталкивает его в учебный класс.
Однако даже в школе паренек способен найти массу тайн и загадок. Президент школьного клуба загадок и тайн предложит ему такое задание, от которого не в состоянии отказаться. Он не хочет выставить себя «слабаком». Правда, решить предложенную задачку тоже не так простою. В одиночку Кайото не сможет выполнить. Его верная подруга Ноноха всегда готова ему помочь. За прохождение лабиринта Кайото получает звание Решателя. Это позволяет ему посягать на самые невыполнимые и сложные задачи, которые создаются специальной тайной организацией.
Мультики скуби ду корпорация загадка.
Из первой части о юной команде детективов, состоящей из Дафны, Велмы, Фреда, Шегги и Скуби-Ду, ребята так и не узнали о том, что за необычные явления происходят на острове Кристальная Бухта. По этой причине зрители снова отправятся в этот приморский городок вместе с главными героями. Дружная команда попробует разгадать те тайны, загадки и секреты, которые оставили здесь духи и монстры. Этот маленький городок таит в себе большое количество работы для юных сыщиков. Несмотря на то, что на каждом углу их поджидает опасность, главные герои никогда не отступят от своей цели.
Во второй части будет большое количество таинственных исчезновений и перевоплощений, в которых будут замешаны призраки и монстры. Многим взрослым не очень нравится, что дети так легко разоблачают сказочных существ, которые приносят доход в бюджет города. Однако юные детективы с каждый разом будут доказывать, что монстры – это потомки злодеев, которые хотят поработить весь мир. Помимо мрачных и таинственных событий, которые расследуются командой детективов, в мультфильме присутствует много курьезных и смешных сцен, которые непременно понравятся вашим малышам.
Отправляетесь за город? Тогда загадайте детям загадки про дачу и огород .
Мультик загадки про животных .
Хотите, чтобы ваш малыш смотрел мультфильм только с пользой? Тогда покажите ему мультфильм о животных, главными героями которого являются две непоседливые зверушки – Прыг и Скок. Им постоянно не сидится на месте, поэтому они придумали для себя увлекательное и замечательное занятие: на чердаке они обнаружили подзорную трубу. С ее помощью главные герои решили исследовать окружающий мир. Подзорная труба имеет увеличительные свойства, поэтому она позволяет подробно изучать животный мир.
В каждой отдельной серии они вглядываются в обитателя животного мира и пробуют угадать, кто находится перед ними. Главные герои предлагают подключиться к процессу юным зрителям. Они делают им небольшие подсказки, по которым ребята могут угадать животного. Прыг и Скок открывают ребятам новые подробности об особенностях поведения различных животных. Весь мультсериал является настоящей обучающей программой, целью которой является обучение детей в увлекательной форме.
Здравствуй, молодой литературовед! Хорошо, что ты решил читать сказку "Как мужик гуся делил (Латышская сказка)" в ней ты найдешь народную мудрость, которой назидаются поколениями. В произведениях зачастую используются уменьшительно-ласкательные описания природы, делая этим представляющуюся картину еще более насыщенной. Несмотря на то, что все сказки - это фантазия, однако же зачастую в них сохраняются логичность и череда происходящих событий. Преданность, дружба и самопожертвование и иные положительные чувства преодолевают все противостоящие им: злобу, коварство, ложь и лицемерие. Все образы просты, обыденны и не вызывают юношеского непонимания, ведь мы сталкиваемся с ними ежедневно в нашем быту. В очередной раз перечитывая эту композицию, непременно открываешь для себе что-то новое, полезное и назидательное, существенно важное. Зачастую в детских произведениях, центральным становятся личностные качества героя, его противление злу, постоянно пытающегося сбить добра-молодца с верного пути. Сказка "Как мужик гуся делил (Латышская сказка)" читать бесплатно онлайн можно бесчисленное количество раз, не потеряв при этом любви и охоты к данному творению.
Ж
ил когда-то один старый крестьянин. Изба у него совсем сгнила, и надумал он поставить новую, да лесу нет. Ломает голову, где бы достать. А в те времена крестьяне лес на новые постройки только у барина могли получить. Вот он и думает, как бы ему к барину подъехать. Понес он своего гуся барину с барыней на угощенье. Допустил его к себе барин. Рассказывает крестьянин, что, мол, лесу ему на новую избу надо, старая, дескать, совсем сгнила. Потом вспоминает про гуся, что с собой принес, подает его барину. А барин поглядел и говорит:
- Нас ведь пятеро, как же мы разделим одного гуся на всех?
- Ничего, барин, велите мне, я разделю.
- Ну-ка покажи, как это делается!
Когда гуся ощипали, взялся старый за дележку: отрезал голову с шеей и подает самому хозяину:
- Вам, как главе всех почтенных господ, - всю мудрость и власть над этой малой тварью.
Потом отрезал оба крыла, дает их барыне с дочкой и говорит:
- А это вам с красавицей-дочкой, чтобы ваши душеньки могли в небесах порхать.
Потом отрезает обе ноги и дает обоим барчукам:
- А это сыновьям барина, чтобы были прилежными да ловкими. А остаток мне за дележ.
Барин с барыней только дивятся - до чего ловко разделил старик гуся! И на радостях дают ему леса сколько угодно. Крестьянин - не будь дурак - закатил себе избу, что твой господский дворец: две трубы, окна высокие, двери широкие. Соседи глядят и допытываются, как он смог такие хоромы выстроить, когда у самого гроша ломаного за душой не было. Оказалось, все это добыто за одного гуся. Вот одному старикашке тоже взбрело в голову: “Постой, а у меня-то ведь шесть гусей, ежели их снести, то и мне барин лесу даст”.
Принес он к барину всех своих гусей и просит леса на новый хлев.
- Ладно, ладно, да только как же нам быть, милейший? У тебя шесть гусей, а нас-то пятеро!
Задумался старик, не знает, бедняга, что ему делать. А барин вспомнил, что был у него недавно один крестьянин,. который так чудно делил гуся, однако все довольны были. Велел призвать его к себе. Вот приходит тот старик, и велят ему шесть гусей разделить поровну на пятерых человек. Поглядел крестьянин, долго раздумывать не стал и говорит:
- Подсоблю, коли нужда в том есть. Вот как будем их делить! Разберем все по тройкам. Вы, барин с барыней и один гусь - тройка. Вы, оба сына и опять же один гусь - тройка, и эти оба гуся с барышней - тоже тройка. Только два гуся осталось! Сделаем так! Я да их двое - тоже тройка. Вот всем поровну и досталось.
Все рты поразевали. За такую ловкость дал барин леса не тому, кто просил, а тому, кто делил, - за смекалку. Теперь этот мужик и хлев себе новый выстроил, а другой так и остался ни с чем.
