ბიოლოგიის საკლასო მოთხოვნები აღჭურვილობისა და დიზაინისთვის. ბიოლოგიის საკლასო მასალის მოთხოვნები თემაზე. მოთხოვნები მასწავლებლებისა და სტუდენტებისთვის სამუშაო ადგილების ორგანიზებისთვის

ბიოლოგიის კლასის მოთხოვნები

სკოლის ბიოლოგიის კლასი- ეს არ არის მხოლოდ კლასი, სადაც ტარდება ბიოლოგიის გაკვეთილები, არჩევითი და საკლუბო აქტივობები და სრულდება კლასგარეშე დავალებები, ეს არის სასწავლო პროცესის მატერიალური ბაზაც.

ბიოლოგიის ოთახი დაგეხმარებათ შემდეგი პრობლემების გადაჭრაში:

სასწავლო პროცესის უზრუნველყოფა საჭირო აღჭურვილობით, რაც ზრდის სწავლის ეფექტურობას;

ტექნიკური სასწავლო საშუალებების ფართო გამოყენება გაკვეთილებზე და გაკვეთილების გარეთ;

პროგრამული მასალის შესაბამისი საგანმანათლებლო დიდაქტიკური მასალის მიწოდება;

საჭირო აღჭურვილობის უზრუნველყოფა სხვადასხვა სახისკლასგარეშე და კლასგარეშე სამუშაოები.

ბიოლოგიის კლასი უნდა შედგებოდეს საკლასო ოთახისგან, ლაბორატორიისა და ველური ბუნების კუთხისგან.

საგანმანათლებლო და მეთოდური მხარდაჭერა საკლასო ოთახში

1. ვიზუალური საშუალებებით უზრუნველყოფა: ბუნებრივი საგნები, ჰერბარიუმები, კოლექციები, სველი პრეპარატები, კარკასები და აკრილატები; ვიზუალური საშუალებები: გრაფიკული ცხრილები, კონტურები, აპლიკაციები, მოცულობითი მოდელებიდა დუმები.

2. სასკოლო საგანმანათლებლო პროგრამის შესაბამისად სახელმძღვანელოებით, სასწავლო მასალებით, სახელმძღვანელოებით უზრუნველყოფა.

3. მოსწავლეთა სწავლის ინდიკატორებით უზრუნველყოფა ყველა კლასისა და თემისთვის.

4. მოსწავლეთა კომპლექტების მიწოდება ტიპიური ამოცანები, ტესტები, ტესტები, მრავალდონიანი ამოცანები საგანმანათლებლო სტანდარტის საბაზისო და მოწინავე საფეხურების მოთხოვნების შესრულების დიაგნოსტიკისთვის.

5. სასწავლო საშუალებებით აღჭურვა მრავალფეროვანი პროგრამის, პროგრამის უზრუნველსაყოფად დამატებითი განათლებაოფისის ფუნქციონირების ფარგლებში.

6.კლასში ბიოლოგიის სახელმძღვანელოებით, სამეცნიერო, სამეცნიერო-პოპულარული, საგანმანათლებლო და მეთოდური ლიტერატურით უზრუნველყოფა მასწავლებლებისა და სტუდენტებისთვის.

7. საგანმანათლებლო და დიდაქტიკური მასალის ჩასაწერად საქმისწარმოების, საგანმანათლებლო აღჭურვილობის, განსახორციელებლად დავალებების საქაღალდის არსებობა. ინდივიდუალური მიდგომატრენინგის დროს, ორგანიზაცია დამოუკიდებელი მუშაობადა სავარჯიშოები სტუდენტებისთვის, ტესტების ჩატარება.

მოთხოვნები ოფისის დიზაინისთვის

ოფისის ინტერიერს დადებითი ეფექტი უნდა ჰქონდეს ემოციური გავლენამასწავლებლებსა და მოსწავლეებზე. საკლასო ოთახის ინტერიერი ფუნქციურად მნიშვნელოვანი უნდა იყოს: დეკორაციისთვის გამოიყენება ის მასალები, რომლებიც მუდმივად ან ყველაზე ხშირად გამოიყენება ბიოლოგიის გაკვეთილებზე. კაბინეტის მუდმივ გამოფენაზე არსებული ნივთები ხელს შეუწყობს ძირითადი ბიოლოგიური კონცეფციების შემუშავებას (როგორიცაა ცოცხალი არსებების ორგანიზების დონეები, განვითარება ორგანული სამყაროგარემოს დაცვა).

1. პერიოდულად ცვალებადი გამოფენების არსებობა ბოტანიკის, ზოოლოგიის, ფენოლოგიის, ბიოლოგიური მეცნიერების მიღწევებისა და ადგილობრივი ისტორიის მასალის შესახებ.

2. პლაკატის მასალის ხელმისაწვდომობა მოსწავლეთა მოთხოვნების წარმატებით შესრულების მაგალითებით საგანმანათლებლო სტანდარტები, ანალიზი ტიპიური შეცდომები, ინტელექტუალური მარათონების, ოლიმპიადების, შეჯიბრებების და მოსწავლეების შემოქმედებითი დავალებების შესრულების შედეგები.

4. სასწავლო ოთახის განრიგის არსებობა სავალდებულო პროგრამის, არჩევითი გაკვეთილების, ჩამორჩენილი და ნიჭიერი სტუდენტების გაკვეთილების, კონსულტაციების.

5. ბუნების ცოცხალი კუთხის ან ზოოპარკის არბორეტუმის ორგანიზაცია.

6. ოფისში ფიტოდიზაინის შექმნა შიდა მცენარეებისგან (მინიმუმ 30-40 სახეობა).

7. ბიოლოგიის კლასში მცენარეების შერჩევისას უპირველეს ყოვლისა უნდა გამოვიდეთ იქიდან, რომ ამ ობიექტების გამოყენება შესაძლებელია გაკვეთილებზე და კლასგარეშე აქტივობებში. გარდა ამისა, აუცილებელია გავითვალისწინოთ მცენარეების როლი ოფისის ინტერიერის დიზაინში და მათი არაპრეტენზიულობა დაკავების პირობების მიმართ. მიზანშეწონილია მცენარეების განთავსება თაროებზე, რომლებიც დამონტაჟებულია კედლებში ფანჯრების კიდეზე ან სადგომებზე. ყველა მცენარეს აქვს ეტიკეტები, სადაც მითითებულია მცენარის სახეობის სახელი, ოჯახი და წარმოშობა. ეტიკეტები მიმაგრებულია ყვავილის ქოთანზე.

ოფისის ტექნიკური აღჭურვილობის მოთხოვნები

1. საგანმანათლებლო ფილმების დემონსტრირების მოწყობილობა, ფილმების ზოლები, სლაიდები (დაბნელება, ეკრანი, სლაიდ პროექტორის სტენდი, ელექტრომოწყობილობა).

2. მასწავლებლის სამუშაო ადგილის აღჭურვა (ტექნიკის დისტანციური მართვა, დაბნელება, განათება).

3. მაგნიტოფონი და აუდიო ჩანაწერები.

4. VCR და ტელევიზორები, ელექტრონული MMK;

5. აღჭურვილობა ცოდნის ავტომატური კონტროლისთვის (PC, ლოკალური ქსელებიპროგრამული უზრუნველყოფა).

6. ბარათების ინდექსის ხელმისაწვდომობა ფილმების, ვიდეოების, სლაიდების, დისკების, ელექტრონული MM სახელმძღვანელოებისთვის.

1. ოფისის აღჭურვა ოპტიკური ინსტრუმენტებით: მიკროსკოპები, გამადიდებელი სათვალე, ლაბორატორიული მინის ჭურჭელი, საექსკურსიო აღჭურვილობა (საწნე, ბოტანიკური მანქანა, ბადეები, სასხლეტი მაკრატელი და ა.შ.)

2. ხანძარსაწინააღმდეგო ტექნიკითა და პირველადი დახმარების ნაკრებით აღჭურვა;

3. უსაფრთხოების ინსტრუქციების ხელმისაწვდომობა;

4. სტუდენტებისთვის გაცნობითი და პერიოდული უსაფრთხოების ბრიფინგების ჟურნალის ხელმისაწვდომობა.

ბიოლოგიის კლასის სერტიფიცირების დოკუმენტაცია:

მიზანი: გააანალიზოს კლასის მდგომარეობა, მისი მზადყოფნა დააკმაყოფილოს საგანმანათლებლო სტანდარტების მოთხოვნები, დაადგინოს სასწავლო კლასის ჩასატარებლად მუშაობის ძირითადი მიმართულებები საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური მხარდაჭერის მოთხოვნების შესაბამისად. სასწავლო პროცესი.

საკლასო პასპორტი;

ქონების ინვენტარიზაცია და დოკუმენტაცია;

ოფისის საქმიანობის შეფასება;

დიდაქტიკური, ტექნიკური, ლაბორატორიული მასალის საბარათე ინდექსი;

საკლასო ოთახის სერტიფიცირება.

სკოლის 22-ე ბიოლოგიის კაბინეტი არ არის მხოლოდ კლასი, სადაც ტარდება ბიოლოგიის მეცადინეობები და კლასგარეშე დავალებები, ის სასწავლო პროცესის მატერიალურ ბაზასაც წარმოადგენს.

ბიოლოგიის კლასზე პასუხისმგებელი მარინა ივანოვნა გონჩაროვაა.

ბიოლოგიის კლასი შედგება საკლასო ოთახისა და ლაბორატორიისგან.

ბიოლოგიის კლასში მე-6-11 კლასების მოსწავლეები სწავლობენ და ემზადებიან კლასგარეშე აქტივობებისთვის.

ოფისი აღჭურვილია შემდეგი ტექნიკური აღჭურვილობით: მულტიმედიური პროექტორი, კომპიუტერი და პრინტერი.

სხვათა შორის განსაკუთრებული ადგილი უკავია ბიოლოგიის კლასს სკოლის საკლასო ოთახები. ჩემი აზრით, ეს უნდა იყოს ცოცხალი ბუნების ნაჭერი, მისი დიზაინი უნდა ასახავდეს წარმატებას ერთობლივი საქმიანობამასწავლებლები და სტუდენტები ოფისის მწვანე კუთხის შექმნაზე, ინტერიერის დიზაინზე, საგანმანათლებლო ტექნიკის განთავსება-შენახვაზე.

ჩემი ოფისის შექმნისას ვცდილობდი მომეწოდებინა საჭირო პირობებისასწავლო პროცესისა და ბიოლოგიის წარმატებული სწავლების ორგანიზება, კლასის ინტერიერის გაფორმება ისე, რომ ხელი შეუწყოს მოსწავლეებში ბუნების სიყვარულის ჩანერგვას.

ოფისი შეიცავს შიდა ყვავილების დიდ კოლექციას. თითოეულ მცენარეს აქვს საკუთარი პასპორტი. მცენარეები არა მხოლოდ ინტერიერის ნაწილია, არამედ ვიზუალური დამხმარე საშუალებები ბიოლოგიის გაკვეთილებისა და კლასგარეშე აქტივობების ორგანიზებისთვის.

რ ბეგონია

ბეგონიას მარად აყვავებული სახეობა

ბეგონია სემპერფლორენსი

სამშობლო: ინდოეთი

ტემპერატურა: ზომიერი;

განათება: ნათელი შუქი;

მორწყვა: უხვად

ბიოლოგიის საკლასო კაბინეტისთვის აღჭურვილობა მიიღეს ეროვნული პროექტიგანათლება.

ყველა საჭირო მაგიდა ხელმისაწვდომია.

ლაბორატორიული აღჭურვილობა საშუალებას გაძლევთ ჩაატაროთ მაღალი ხარისხის ლაბორატორიული და პრაქტიკული მეცადინეობები: თითოეულ სამუშაო მაგიდას აქვს ლაბორატორია აღჭურვილია საჭირო აღჭურვილობით, ახალი მიკროსკოპები განათებით.

ოფისს აქვს მოსახერხებელი კარადები, სადაც ინახება სისტემატური საგანმანათლებლო აღჭურვილობა: დინამიური დამხმარე საშუალებები, მცენარეული ჰერბარიუმების სხვადასხვა ნაკრები, ადამიანისა და ცხოველის ორგანოების საჩვენებელი მოდელები.

ჩვენების კაბინეტში გამოფენილია გადაშენებული უძველესი ცხოველების მოდელები, სხვადასხვა კლასის აკორდების სველი პრეპარატები და ანგიოსპერმის ყვავილების მოდელები.

განვითარებისთვის შემეცნებითი აქტივობაოფისში ბიჭებს აქვთ უამრავი სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ლიტერატურა ბიოლოგიაზე. ბავშვებს საშუალება აქვთ წიგნებთან იმუშაონ შესვენების დროს და სკოლის შემდეგ.

გარდა ამისა, არსებობს ელექტრონული წიგნებისაოფისე კომპიუტერზე.

მულტიმედიური დამხმარე საშუალებების გამოყენება საშუალებას გაძლევთ გახადოთ სასწავლო და სასწავლო პროცესი უფრო ეფექტური, ბანკი მუდმივად ივსება ელექტრონული სახელმძღვანელოებისასწავლო დისკების, პრეზენტაციების, ვიდეოების სახით.

ყოველწლიურად ოფისი ივსება სტუდენტური ნამუშევრებით: ესეები, ალბომები, ბროშურები, დიზაინის სამუშაო.

ოფისი ასევე არის კლასგარეშე აქტივობების ადგილი: საუბრები, შეჯიბრებები, კლუბები და არჩევითი საგნები.

იქმნება მეთოდოლოგიური აპარატი (IR, ამოცანები, კითხვები), რომლებიც მუდმივად მორგებულია ცვლილებებთან დაკავშირებით სასწავლო საშუალებებიკომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებით.

სამომავლოდ მსურს აკვარიუმის აღჭურვა, ეს შესაძლებელს გახდის ცხოველებზე დაკვირვების ორგანიზებას და მათ გამოყენებას. სასწავლო პროცესიმისი ბინადრები, როგორც ცოცხალი ბუნების ობიექტი. სხვათა შორის, არჩევით კლასებში ბიჭები უკვე სწავლობენ ამ საკითხს: ეცნობიან ლიტერატურას, წერენ პროექტს და წავიდნენ ექსკურსიაზე შინაური ცხოველების მაღაზიაში.

მოთხოვნები ბიოლოგიის შემსწავლელი ოფისისთვის

1. საოფისე პასპორტის ხელმისაწვდომობა, გაცემული აღჭურვილობის, მოწყობილობების, ტექნიკური საშუალებების, თვალსაჩინოების, სასწავლო მასალების და ა.შ. ფუნქციური დანიშნულების მითითებით.

2. საკლასო ოთახის სამუშაო გეგმის ხელმისაწვდომობა სასწავლო წლისდა პერსპექტივა.

3. საკლასო ოთახში უსაფრთხოების წესების, სანიტარიული და ჰიგიენური ნორმების დაცვა.

4. კლასის დიზაინის ესთეტიკურ მოთხოვნებთან შესაბამისობა: მუდმივი (დ. ი. მენდელეევის პერიოდული ცხრილი, ხსნადობის ცხრილი, ლითონის დაძაბულობის რიგი, ინდიკატორების შეღებვა სხვადასხვა გარემოში) და შესაცვლელი საგანმანათლებლო საინფორმაციო სტენდების არსებობა და ა.შ. საკლასო ოთახის სამუშაო გეგმა) .

5. საკლასო ოთახი აღჭურვილია სასწავლო აღჭურვილობით, სასწავლო და მეთოდური კომპლექსიშესასრულებლად საჭირო სასწავლო ინსტრუმენტები საგანმანათლებლო პროგრამასკოლები.

6. სასწავლო-მეთოდური კომპლექსისა და სასწავლო საშუალებების ნაკრების შესაბამისობა საკლასო ოთახის პროფილთან, განათლების სტანდარტისა და საგანმანათლებლო პროგრამების მოთხოვნებთან.

7. სწავლების ხარისხისა და საგანმანათლებლო პროცესის დიაგნოსტიკისათვის (საკლასო პროფილის მიხედვით) დიდაქტიკური მასალის, სტანდარტული დავალებების, ტესტების, დამოუკიდებელი და საკონტროლო სამუშაოების და სხვა მასალების კომპლექტის არსებობა.

8. საგანმანათლებლო პროგრამის შესაბამისად სახელმძღვანელოებით, სასწავლო მასალებით, სახელმძღვანელოებით უზრუნველყოფა.

9 ღია და თვალსაჩინო პრეზენტაცია სტუდენტებისთვის მინიმალური საჭირო საგანმანათლებლო შინაარსისა და. მოთხოვნები სავალდებულო მომზადების საფეხურზე (საგანმანათლებლო სტანდარტი).

10. საზომი ხელსაწყოების ნიმუშების ღია და ვიზუალური წარდგენა სტუდენტებისთვის სავალდებულო სტანდარტის მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად.

11. მოსწავლეებისთვის სტანდარტული დავალებების, ტესტების, ტესტების და ა.შ. ძირითადი და მოთხოვნების შესაბამისობის დიაგნოსტიკისათვის გაზრდილი დონეებისაგანმანათლებლო სტანდარტი.

12. პლაკატის მასალის ხელმისაწვდომობა საკლასო ოთახში: რეკომენდაციები სტუდენტებისთვის მათი დიზაინის შესახებ საგანმანათლებლო საქმიანობაუნარებისა და შესაძლებლობების განვითარების პროგრამის განხორციელებაზე, საშინაო დავალების ორგანიზებასა და განხორციელებაზე, საგანმანათლებლო და შემეცნებითი საქმიანობის სხვადასხვა ფორმის მომზადებაზე (ვორქშოპი, სემინარი, ლაბორატორიული სამუშაო, ტესტირება, ტესტი, გასაუბრება, გამოცდა და ა.შ.).

13. სტუდენტების მიერ საგანმანათლებლო სტანდარტის დანერგვის ეფექტიანობის ეკრანის ხელმისაწვდომობა.

14. სასწავლო ოთახის განრიგის არსებობა სავალდებულო პროგრამის, არჩევითი გაკვეთილების, დამატებითი განათლების პროგრამის, ინდივიდუალური გაკვეთილებიჩამორჩენილ სტუდენტებთან, ნიჭიერ სტუდენტებთან, კონსულტაციები და ა.შ.

ამ მოთხოვნების განსახორციელებლად აუცილებელია იხელმძღვანელოთ გარკვეული მარეგულირებელი ჩარჩოებით და ოფისში გქონდეთ შესაბამისი დოკუმენტაცია.

ბიოლოგიის კლასისთვის საჭირო დოკუმენტაცია

1. საკლასო პასპორტი.

2. არსებული აღჭურვილობის ინვენტარიზაციის ფურცელი.

3. ვიზუალური საშუალებებისა და დარიგების ჟურნალის ან ბარათის ინდექსი.

4. კლასში მუშაობის უსაფრთხოების წესები.

5. მოსწავლის სწავლების ჟურნალი კლასგარეშე და

ღონისძიებები, ასევე ინსტრუქციები ლაბორანტებისა და სტუდენტების სტაჟიორებისთვის.

6. მოსწავლეთა ქცევის წესები საკლასო ოთახში.

7. საკლასო სამუშაო განრიგი.

8. ცნობა სკოლის ადმინისტრაციის მიერ საკლასო ოთახის მიღების შესახებ.

9. სასწავლო წლის საოფისე სამუშაო გეგმა.

10. გრძელვადიანი გეგმასაოფისე სამუშაოები (რეტროფიტის გეგმა).

ბიოლოგიის კლასის ყველა დოკუმენტაციას ახორციელებს მასწავლებელი (ლაბორანტი) რეგულარულად და დადგენილი მეთოდოლოგიური მოთხოვნებისა და ვადების შესაბამისად. ის უნდა იყოს ორგანიზებული და შენახული დანომრილ საქაღალდეებში შესაბამისი სახელებით.

საქაღალდეებში (ყუთები, უჯრები) გროვდება მოცემული საგნის სწავლებასთან დაკავშირებული სხვა მასალაც.

საქაღალდეების სახელები, რომლებიც შეიძლება გქონდეთ ბიოლოგიის კლასში:

1. ბიოლოგიის კაბინეტი.

2. შრომის დაცვა.

3. მარეგულირებელი დოკუმენტები.

4. სასწავლო სამუშაოს დაგეგმვა.

5. მასწავლებლის თვითგანათლებაზე მუშაობა.

6. თანამედროვე საგანმანათლებლო ტექნოლოგიები.

8. ბიოლოგიის გაკვეთილების არატრადიციული ფორმები.

9. ბიოლოგიის კვირეული სკოლაში.

10. კლასგარეშე სამუშაო ბიოლოგიაში.

11. ნიჭიერ ბავშვებთან მუშაობა.

12. ბიოლოგია და ჯანმრთელობა.

13. ეკოლოგია.

14. მეცნიერების სიახლეები.

15. თანამედროვე ბიოლოგიის პრობლემები.

და სხვები მასწავლებლის შეხედულებისამებრ.

დიდაქტიკური მასალა

ვიზუალური საშუალებები ხელს უწყობს სტუდენტების წარმატებულ სწავლას სასწავლო მასალა, მნიშვნელოვნად აფართოებს შესასწავლი თემების საინფორმაციო ველს, ხელს უწყობს გაგებას და შესაძლებელს ხდის სამუშაო პროცესში უკეთესი შედეგების მიღწევას. ვიზუალური საშუალებები შეიძლება იყოს მუდმივი, როგორიცაა " Პერიოდული ცხრილი D.I. მენდელეევი", ხსნადობის ცხრილი, ელექტროქიმიური სერიალითონების აქტივობა, ინდიკატორების ფერი სხვადასხვა გარემოდა ასევე გამოიყენება დროებითი, მოკლევადიანი ჩვენებისთვის.

1. ბუნებრივი (ბუნებრივი) საგნები: მინერალების კოლექციები, მინერალები და მადნები, ლითონები, მინა, მინერალური სასუქები და სხვ.

2. სტატიკური და დინამიური მოდელები (ატომების სტრუქტურის მოდელები, მოლეკულები, ბროლის ბადეები და სხვ.).

H. ცხრილები (მოდელების სიის მიხედვით).

4. ეკრანზე ვიზუალური საშუალებები: ფილმების ზოლები, გამჭვირვალეები, საგანმანათლებლო ფილმები და ვიდეოები.

5. დარიგებები (ინსტრუქციის ბარათები ამისთვის პრაქტიკული სამუშაოდა ა.შ.). დარიგებებიშეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ფრონტალური, ასევე ინდივიდუალური და დიფერენცირებული სამუშაოსთვის მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს შორის.

მოთხოვნები სასწავლო პროცესის აღჭურვილობისთვის.

ბიოლოგიის კლასის ორგანიზებისას ქ საშუალო სკოლაპირველ რიგში, ისინი ირჩევენ ოთახს და ადგენენ პროექტს მისი რაციონალური განლაგებისთვის სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური წესებისა და სტანდარტების შესაბამისად (SanPiN 2.4.2. N 178-02). ამ მოთხოვნების შესაბამისად, საკლასო ოთახი აღჭურვილია სასწავლო საშუალებებით, შეძენილია სპეციალიზებული ავეჯი, აღიჭურვა ტექნიკური საშუალებებით და მათთვის შექმნილია პირობები. ეფექტური გამოყენება; ასევე შექმენით საგანმანათლებლო აღჭურვილობის შენახვისა და განთავსების სისტემა და კლასის ფუნქციურად მნიშვნელოვანი ინტერიერი. მოთხოვნები მიუთითებს ბიოლოგიის კლასის მუდმივ საგამოფენო ნივთებს.

ინსტრუქციები სტუდენტებისთვის მცენარეების მოვლის შესახებ: ქლოროფიტუმი, ზეფირანთუსი, პელარგონიუმი, ფუქსია, ნეფროლეპები.

Ძირითადი წესები მცენარის მოვლა
1. მცენარეები უნდა იყოს მორწყული წყლით, რომელიც დგას მინიმუმ ერთი დღის განმავლობაში და გაათბეთ ოთახის ტემპერატურამდე.
2. ზამთარში მორწყვა ყოველთვის ნაკლებად უხვადაა ვიდრე ზაფხულში.
3.ორგანომინერალური პრეპარატებით ნიადაგის განაყოფიერება ხორციელდება მხოლოდ მარტიდან სექტემბრის ჩათვლით.
4. ოთახში, სადაც მცენარეებია განთავსებული, თავიდან უნდა იქნას აცილებული ნახაზები.
5. გაყვითლებული და გამხმარი ფოთლები და გაცვეთილი ყვავილის ყუნწები სასწრაფოდ უნდა მოიხსნას ბასრი მაკრატლით.
6. წელიწადში ორჯერ (გაზაფხულზე და შემოდგომაზე) რეკომენდებულია მცენარეების პროფილაქტიკური მკურნალობა ფუნგიციდებითა და ინსექტიციდებით.

ნეფროლეფისის მოვლა სახლში

ოპტიმალური ტემპერატურა: ზამთარში შეინახეთ 18 0 C ტემპერატურაზე, ზაფხულში საუკეთესო ტემპერატურაა 20 0 C, თუ პირობები უფრო განსხვავდება ოპტიმალურისგან, იზრუნეთ უფრო ხშირად შესხურებაზე.
განათება: ნეფროლეფისისთვის ბუნებრივია არაპირდაპირი დიფუზური შუქი, ჩრდილი ან ნაწილობრივი ჩრდილი.
ჰაერის ტენიანობა: შესხურებისთვის გამოიყენეთ რბილი წყალი თბილი წყალიყოველდღიურად ან ყოველ მეორე დღეს, მშრალ ატმოსფეროს ცუდი ეფექტი აქვს.
მორწყვა: საჭიროა უხვად მორწყვა თბილი წყლით ყოველ 2-3 დღეში ზაფხულში და კვირაში ერთხელ ზამთარში, დარწმუნდით, რომ ნიადაგი ტენიანია, მაგრამ არა დატბორილი.
ნიადაგის შემადგენლობა: საუკეთესოა ტურფა ან ფოთლოვანი ნიადაგი.
სასუქები: ყოველ 20 დღეში წარმოებული სასუქები კარგად ასტიმულირებს ზრდას.

სიცოცხლის ხანგრძლივობა: შეუძლია ძალიან დიდხანს იცოცხლოს.
დაუფლების სირთულე: ძალიან ადვილი მოსავლელი.

პელარგონიუმის მახასიათებლები.

პელარგონიუმი – უპრეტენზიო მოვლისას, სწრაფად იზრდება, კარგად და უხვად ყვავის (კარგი მოვლის საშუალებით შეიძლება მთელი წლის განმავლობაში ყვავის), აქვს სასიამოვნო პიკანტური არომატი, რომელსაც, სხვათა შორის, გამოსცემენ არა ყვავილები, არამედ ფოთლები.
მისი წარმატებული განვითარებისთვის პელარგონიუმს სჭირდება:
1. კარგი და კომპეტენტური მორწყვა.ოღონდ ზედმეტად არ უნდა შეავსოთ, შეიძლება გაფუჭდეს და მოკვდეს.
ჭარბი მორწყვის ნიშნებია დაკუნთული და გახრწნილი ფოთლები, ან ნაცრისფერი ობის ფოთლებზე, ან ღეროს ძირი შავდება (ამ შემთხვევაში ეს საბედისწეროა პელარგონიუმისთვის).
პელარგონიუმისთვის გვალვა არ იქნება ისეთი დამღუპველი, როგორც ზედმეტი მორწყვა, საიდანაც პელარგონიუმის ფესვის ყელი (ადგილი, სადაც ღერო ხვდება ფესვებს) იწყებს ლპობას და თავად ფესვი იწყებს ლპობას. როგორც კი ლპობა დაიწყო, მასთან ბრძოლა აღარ არის შესაძლებელი და მცენარე კვდება.
2. არ არის საჭირო პელარგონიუმის შესხურება.და ეს შესანიშნავია, რადგან ეს დაზოგავს ჩვენს დროს მცენარის მოვლისას.
3. კარგი განათება.პელარგონიუმი ბუნებით სინათლის მოყვარული მცენარეა. უყვარს მზიანი ფანჯრის რაფები (სამხრეთით მიმართული). თუ მას ზაფხულში ბაღში ზრდით, მაშინ უნდა მოძებნოთ მისთვის ექსკლუზიურად მზიანი და ქარისგან დაცული ადგილი. იგი ასევე მშვიდად მოითმენს მსუბუქ ნაწილობრივ ჩრდილს.
არასაკმარისი განათებისას პელარგონიუმის ღერო იხსნება.
4. ტემპერატურა არანაკლებ +12 გრადუსი.დაბალ ტემპერატურაზე ის წყვეტს ყვავილობას.
5. მორთვა და დაჭერა.ყველა მცენარის მსგავსად, შიდა პელარგონიუმის გასხვლა ჯობია შემოდგომაზე, მაგალითად, მიწიდან გათხრის შემდეგ (თუ ბაღში გაიზარდა). საგაზაფხულო გასხვლა ასევე შესაძლებელია, თუ გაზაფხულზე გადარგავთ მცენარეებს ქოთნიდან ქოთანში ან ქოთნიდან ბაღში.

სკოლის შიდა მცენარეების კოლექცია. რა ბიოლოგიური ცნებების ჩამოყალიბებაში შეიძლება ამ მცენარეების გამოყენება?

მცენარეთა დასახელება და მათი სისტემატური კუთვნილება

რა ბიოლოგიური ცნებების ფორმირებისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ

საოჯახო აგავა Dracaena deramensis სანსევიერია სამზოლიანი

Amaryllidaceae ოჯახი Hippeastrum ჰიბრიდი ზეფირანთესი ვარდისფერიClivia suricum ყვავილი

Araliaceae ოჯახი Schefflera arborescens აივი

ოჯახი Araceae Monstera deliciosa Syngonium auricularis ფილოდენდრონის ასვლა Spathiphyllum უხვად ყვავის

ბალზამის ოჯახი სულთნის ბალზამი

ოჯახი Begoniaceae ბეგონია ღორღი მარად ყვავის ბეგონია ბეგონია სამეფო

საოჯახო ყურძენი
Roicissus capensis
ცისუსი რომბიფოლია
ვოინიეს ტეტრასტიგმა

Aquaticaceae ოჯახი
Vallisneria spiralis
ელოდეა

მონოკოტები. მოდიფიცირებული გასროლა არის rhizome. ვეგეტატიური გამრავლება ფესვის მწოვებით, ბუჩქის გაყოფით, ფოთლის კალმებით. ყვავილის ჯიში.

მონოკოტები. მოდიფიცირებული გასროლა არის ნათურა. ვეგეტატიური გამრავლება დედისა და ქალიშვილის ბოლქვებით, ფესვის შთამომავლობით (კლივია). ყვავილი. ნაყოფი. ფოთლის ვენტილაცია.

ორძირიანი მცენარეები. პალმატული ნაერთი ფოთლები. ვეგეტატიური გამრავლება ღეროს კალმებით. ღეროების მრავალფეროვნება, ფესვების მოდიფიკაცია (ფესვები-ფუნჯები).

მონოკოტები. ყვავილობა სპადიქსი. გადასაფარებელი ფურცელი. ლიანას. საჰაერო ფესვები. ადაპტაცია ფოთლების მიერ წყლის აორთქლებასთან, გუტაცია. ვეგეტატიური გამრავლება ღეროს კალმებით და შრეებით.

ორძირიანი მცენარეები. მცენარის ვეგეტატიური ორგანოები. ყვავილი. ფესვის წნევა.

ორძირიანი მცენარეები. გასროლების მოდიფიკაციები. ფოთლის მოზაიკა. მრავალფეროვნება. ვეგეტატიური გამრავლება რიზომებით, ფოთლის ფრთებით, ფოთლის ფოთოლმით, ღეროს კალმებით. ღეროების მრავალფეროვნება.

ორძირიანი მცენარეები. ლიანასი. მარტივი და რთული ფოთლები.
ვეგეტატიური გამრავლება ღეროებით. ფოთლის მოზაიკა.

მონოკოტები. წყლის ყვავილოვანი მცენარე. ბოჭკოვანი ფესვთა სისტემა. მცენარეული გამრავლება მცენარის დაყოფით. მცენარეული უჯრედის სტრუქტურა. ციტოპლაზმის მოძრაობა. მრგვალი ფოთლების განლაგება. ოროთახიანი მცენარე. ინტენსიური ვეგეტატიური გამრავლება („წყლის ჭირი“).