Когда появятся результаты кенгуру. Международный математический конкурс-игра «Кенгуру. Документы для организаторов

Кенгуру 2019 — математика для всех

Математический конкурс «Кенгуру» проходит ежегодно и является одним, пожалуй, самым популярным в мире. В нем принимают участи около 6 миллионов школьников, 2 миллиона которых из РФ. Каждый, желающий может проверить свои силы и принять участие. Сложность заданий зависит возраста участников. Различают задания для 2 класса, для 3 и 4, для 5 и 6, для 7 и 8, для 9 и 10 классов.

Кенгуру 2020

19 марта 2020 года пройдет очередной конкурс «Кенгуру 2020». Подведение итогов будет происходить в течение месяца после написания в школах. Всем участникам вручается сертификат, в котором указывается место по стране, району и школе. Кроме того, победителям и призёрам вручаются ценные призы. В данном разделе вы сможете ознакомиться с конкурсными заданиями за предыдущие годы.

Задания и ответы олимпиады Кенгуру 2020

Подведение итогов олимпиады 2020 займет какое-то время. Ориентировочно результаты будут подведены до конца апреля 2020.

Для всех желающих узнать какое количество баллов они набрали можно воспользоваться: Калькулятором баллов «Кенгуру» .

Задания конкурса за 2020 год на нашем ресурсе появятся после их публикации на официальном сайте.

Тестирование «Кенгуру выпускникам» для 4, 9 и 11 классов

Тестирование «Кенгуру выпускникам» предполагает тест с 36 вопросами для 4 класса, с 48 вопросами для 9 класса и с 60 вопросами для 11 класса. Каждый вопрос предполагает ответ: «да» или «нет». Для подготовки и оценки сложности тестирования предалагаем ознакомиться с заданиями прошлых лет.

Задания и ответы олимпиады «Кенгуру» за прошлые годы

Международная математическая игра-конкурс "Кенгуру-2017" проводилась в марте 2017 года. 143 591 учащийся из 2 681 учреждения образования Республики Беларусь приняли участие в самом массовом математическом соревновании школьников в мире, среди них - 15 учащихся нашей школы. Игра-конкурс "Кенгуру" проводится с целью развития и поддержки интереса школьников к изучению математики.

Конкурс родился в Австралии в 80-е годы, с 1991 года начал проводиться во Франции , с 1993 года стал международным и является самым массовым интеллектуальным конкурсом в мире. В отличие от олимпиад по математике, в которой принимают участие, как правило, сильнейшие учащиеся, участниками конкурса "Кенгуру" могут быть все желающие учащиеся 1-11 классов.

Поздравляем всех участников игры-конкурса "Кенгуру-2017". Каждый участник получил приз «для всех». Учащиеся, показавшие лучшие результаты в своем районе и в учреждении образования, поощрены дополнительными призами.

Всем участникам конкурса желаем успехов в изучении математики и других дисциплин!

Результаты конкурса-игры "Кенгуру-2017"

Счет, измерения, вычисления люди начали использовать в жизни с самых древних времен. Истоки математической науки обычно относят к Древнему Египту. В те далёкие времена знания были окружены тайной. Образование открывало доступ к государственной службе и к обеспеченной жизни. Только дети состоятельных родителей могли обучаться в школах. Первые школы появились при дворцах фараонов, позднее - при храмах и крупных государственных учреждениях. Будущий фараон, несмотря на свой священный и божественный статус, не имел никаких поблажек и привилегий в процессе овладения искусством счёта, измерений, вычисления площадей и объёмов различных фигур. Ежедневно он был обязан решать математические задачи, которые на папирусе (школьной тетрадке того времени) ему приносил учитель, и не было дел важнее, пока все задачи не будут решены. Эти знания были необходимы для грамотного управления великим государством.

Сегодня математики во всём мире прилагают усилия для популяризации этой науки. «Математика для всех!» — вот девиз международной ассоциации «Кенгуру без границ» (KSF — Le Kangourou sans Frontieres) , в которую сегодня входит уже 81 страна.

Международный математический конкурс "Кенгуру" в белорусских школах был назначен на 16 марта, но по словам родителей, обратившихся в редакцию Ребенок.BY, в некоторых учреждениях его провели накануне, что по правилам конкурса недопустимо

Источник фото: сайт

В течение нескольких часов в Интернете появились фотографии заданий для первого и третьего класса.

По информации обратившихся, на день раньше положенного задания из "Кенгуру" решали первые классы в столичной школе №110 и третьеклассники 39 гимназии г. Минска. Разбирая задания с детьми, родители обратили внимание, что на бланке с задачами стоит завтрашнее число.

Катерина, мама третьеклассницы:

Получается, часть школьников, которые писали конкурс 16 марта, заранее знали задания. Дети оказались в неравных условиях.

Директор ОО "Белорусской ассоциации Конкурс", занимающейся организацией математического конкурса в Беларуси, Геннадий Владимирович Нехай прокомментировал сложившуюся ситуацию следующим образом:

О том, что в 110 школе конкурс прошел раньше, мне уже был сигнал, и я разговаривал с организатором. Организатор пояснил, что это были просто тренировочные занятия по старым заданиям. Так всегда делают, чтобы подготовить детей к конкурсу.

Те задания, которые появились в Интернете, мы проверили. Их выложили украинские и российские участники.

Конкурс международный, и во всех странах проводится одновременно. Поскольку конкурс международный, основной набор заданий общий. Но страны могут по своему усмотрению менять часть заданий, как, например, регулярно делают российские коллеги. Но часть все равно совпадет.

Геннадий Владимирович рассказал, что об утечке информации Белорусская ассоцияация сразу сообщила коллегам в Санкт-Петербург и Львов.

Вы же понимаете, что везде есть человеческий фактор. Кто-то не любит проигрывать и готов победить любыми средствами.

У нас перед каждым заданием есть краткое описание правил. И главное прописанное требование - честная и самостоятельная работа. В этом году этот случай получит огласку на генеральной ассамблее. Это катастрофа для международной ассоциации.

Я пока поверил на слово организатору в 110-й школе, но все настолько серьезно, что надо разобраться.

Сейчас, по словам Геннадий Нехая, в ассоциации ждут информации от родителей, какие именно задания предлагали детям. Если факт проведения конкурса раньше срока подтвердится, Беларусь могут исключить из числа его участников.

А ведь Беларусь была в числе первых стран участников и нас всегда ставили в пример, - с сожалением отметил Геннадий Нехай. - Это скандал международного масштаба. Поэтому мы будем благодарны за любую информацию по этому поводу».

«Кенгуру» - один из самых популярных конкурсов школьников по математике в мире. Каждый год в нём участвуют более шести миллионов школьников, из них около двух - в России. Каждый желающий, вне зависимости от уровня знания математики, может поучаствовать в конкурсе-игре «Кенгуру». Сложность заданий делится по возрастным группам: 2 класс, 3-4 классы, 5-6 классы , 7-8 классы и 9-10 классы. Организатором конкурса в России является Институт продуктивного обучения РАО. Непосредственное руководство проведением конкурса в России осуществляет Российский оргкомитет конкурса «Кенгуру» совместно с Центром технологии тестирования «Кенгуру плюс». В регионах России действуют представительства Российского оргкомитета - Региональные оргкомитеты.

Для подготовки можно СКАЧАТЬ ЗАДАНИЯ конкурса или СКАЧАТЬ задания С ОТВЕТАМИ (в формате PDF).

В настоящем тест-тренажере «Кенгуру 2017 » содержится 30 вопросов. Использованы материалы конкурса, состоявшегося в марте 2017 года в возрастной группе 5-6 классы с официального сайта конкурса. Задачи настоящего теста попробовать свои силы и подготовиться к конкурсу в интерактивном режиме. Нужно выбрать один ответ из всех предложенных. Автопереход к следующему вопросу после выбора ответа. Правильный ответ будет сразу после выбора. В конце теста «Кенгуру 2017 » будут показаны только вопросы с неправильно выбранными ответами.

16 марта 2017 г. 3–4 классы. Время, отведенное на решение задач - 75 минут!

Задачи, оцениваемые в 3 балла

№1. Кенга составила пять примеров на сложение. Какая сумма самая большая?

(А) 2+0+1+7 (Б) 2+0+17 (В) 20+17 (Г) 20+1+7 (Д) 201+7

№2. Ярик отметил стрелочками на схеме путь от дома до озера. Сколько стрелочек он нарисовал неправильно?

(А) 3 (Б) 4 (В) 5 (Г) 7 (Д) 10

№3. Число 100 увеличили в полтора раза, а результат уменьшили в два раза. Что получилось?

(А) 150 (Б) 100 (В) 75 (Г) 50 (Д) 25

№4. На рисунке слева изображены бусы. На каком рисунке изображены те же бусы?

№5. Женя составила шесть трехзначных чисел из цифр 2,5 и 7 (цифры в каждом числе различны). Потом она расположила эти числа в порядке возрастания. Какое число оказалось третьим?

(А) 257 (Б) 527 (В) 572 (Г) 752 (Д) 725

№6. На рисунке изображены три квадрата, разбитых на клетки. На крайних квадратах часть клеток закрашена, а остальные – прозрачные. Оба эти квадрата наложили на средний квадрат так, что их верхние левые углы совпали. Какая из фигурок осталась видна?

№7. Какое самое маленькое число белых клеток на рисунке надо закрасить, чтобы закрашенных клеток стало больше, чем белых?

(А) 1 (Б) 2 (В) 3 (Г) 4 (Д)5

№8. Маша нарисовала 30 геометрических фигур в таком порядке: треугольник, круг, квадрат, ромб, потом снова треугольник, круг, квадрат, ромб и так далее. Сколько треугольников нарисовала Маша?

(А) 5 (Б) 6 (В) 7 (Г) 8 (Д)9

№9. Спереди дом выглядит так, как изображено на рисунке слева. Сзади у этого дома есть дверь и два окна. Как он выглядит сзади?

№10. Сейчас 2017 год. Через сколько лет будет ближайший год, в записи которого нет цифры 0?

(А) 100 (Б) 95 (В) 94 (Г) 84 (Д)83

Задачи, оценива емые в 4 балла

№11. Шарики продаются упаковками по 5, 10 или 25 штук в каждой. Аня хочет купить ровно 70 шариков. Какое самое маленькое число упаковок ей придется купить?

(А) 3 (Б) 4 (В) 5 (Г) 6 (Д) 7

№12. Миша сложил квадратный лист бумаги и проткнул в нём дырку. Потом он развернул лист и увидел то, что изображено на рисунке слева. Как могли выглядеть линии сгиба?

№13. Три черепахи сидят на дорожке в точках A , В и С (см. рисунок). Они решили собраться в одной точке и найти сумму пройденных ими расстояний. Какая самая маленькая сумма могла у них получиться?

(А) 8 м (Б) 10 м (В) 12 м (Г) 13 м (Д) 18 м

№14. В промежутки между цифрами 1 6 3 1 7 надо вставить два знака + и два знака × так, чтобы получился самый большой результат. Чему он равен?

(А) 16 (Б) 18 (В) 26 (Г) 28 (Д) 126

№15. Полоска на рисунке составлена из 10 квадратиков со стороной 1. Сколько таких же квадратиков надо приложить к ней справа, чтобы периметр полоски стал в два раза больше?

(А) 9 (Б) 10 (В) 11 (Г) 12 (Д) 20

№16. В клетчатом квадрате Саша отметила клетку. Оказалось, что в своем столбце эта клетка четвертая снизу и пятая сверху. Кроме того, в своей строке эта клетка шестая слева. Какая она справа?

(А) вторая (Б) третья (В) четвертая (Г) пятая (Д)шестая

№17. Из прямоугольника 4 × 3 Федя вырезал две одинаковые фигурки. Какого вида фигурки у него не могли получиться?

№18. Каждый из трех мальчиков загадал по два числа от 1 до 10. Все шесть чисел оказались различными. Сумма чисел у Андрея – 4, у Бори – 7, у Вити – 10. Тогда одно из Витиных чисел – это

(А) 1 (Б) 2 (В) 3 (Г) 5 (Д)6

№19. В клетках квадрата 4 × 4 расставлены числа. Соня нашла квадратик 2 × 2, в котором сумма чисел самая большая. Чему равна эта сумма?

(А) 11 (Б) 12 (В) 13 (Г) 14 (Д) 15

№20. Дима катался на велосипеде по дорожкам парка. Он въехал в парк в ворота А . Во время прогулки он три раза поворачивал направо, четыре раза налево и один раз разворачивался. Через какие ворота он выехал?

(А) А (Б) Б (В) В (Г) Г (Д) ответ зависит от порядка поворотов

Задачи, оцениваемые в 5 баллов

№21. В забеге участвовало несколько детей. Число прибежавших раньше Миши в три раза больше числа тех, кто прибежал после него. А число прибежавших раньше Саши в два раза меньше, чем число прибежавших после нее. Сколько детей могло участвовать в забеге?

(А) 21 (Б) 5 (В) 6 (Г) 7 (Д) 11

№22. В некоторых закрашенных клетках спрятано по одному цветочку. В каждой белой клетке написано количество клеток с цветочками, которые имеют с ней общую строну или вершину. Сколько цветочков спрятано?

(А) 4 (Б) 5 (В) 6 (Г) 7 (Д) 11

№23. Трехзначное число назовем удивительным, если среди шести цифр, которыми записывается оно и следующее за ним число, есть ровно три единицы и ровно одна девятка. Сколько всего удивительных чисел?

(А) 0 (Б) 1 (В) 2 (Г) 3 (Д) 4

№24. Каждая грань куба разделена на девять квадратиков (см. рисунок). Какое самое большое число квадратиков можно покрасить, чтобы никакие два покрашенных квадратика не имели общей стороны?

(А) 16 (Б) 18 (В) 20 (Г) 22 (Д) 30

№25. Стопка карточек с дырками нанизана на нитку (см. рисунок слева). Каждая карточка с одной стороны белая, а с другой – закрашенная. Вася разложил карточки на столе. Что у него могло получиться?

№26. Из аэропорта на автовокзал через каждые три минуты отправляется автобус, который едет 1 час. Через 2 минуты после отправления автобуса из аэропорта выехал автомобиль и ехал до автовокзала 35 минут. Сколько автобусов он обогнал?

(А) 12 (Б) 11 (В) 10 (Г) 8 (Д) 7