Синтаксис (от греч. строй, порядок), в традиционном понимании совокупность грамматических правил языка, относящихся к построению единиц, более протяженных, чем слово: словосочетанию и предложению. Существуют и более расширительные понимания синтаксиса, восходящие к терминологической традиции семиотики. В соответствии с первым из них в понятие синтаксиса включают правила построения любых более сложных языковых единиц из более простых; при этом появляется возможность говорить о внутрисловном синтаксисе или о синтаксисе текста. В еще более расширительном понимании под синтаксисом понимаются правила построения выражений любых знаковых систем, а не только вербального (словесного) языка. При всех существующих пониманиях предмета синтаксиса раздел соответствующей теории (языкознания, семиотики), занимающийся изучением синтаксических единиц и правил, также называется синтаксисом.
Синтаксис как раздел грамматики, изучающий строй связной речи, включает в себя две основные части:
- 1) учение о словосочетании и
- 2) учение о предложении.
Как и грамматика в целом, синтаксис имеет дело с выражением в языке некоторых наиболее часто встречающихся значений, таких, как «субъект», «признак», «вопрос», «отрицание» и т.п., причем способом выражения этих значений в синтаксисе являются иерархически организованные конструкции.
Границы синтаксиса и морфологии не всегда можно очертить с достаточной уверенностью: слово (предмет морфологии), как и предложение, обладает определенной иерархической структурой, и морфологические категории, как и синтаксические, связаны с выражением некоторых наиболее частотных значений. Этим объясняется появление обобщающего термина «морфосинтаксис». Однако структура слова значительно проще, чем структура синтаксических единиц в собственном смысле. Кроме того, предложение способно к теоретически бесконечному усложнению: как правило, в его состав можно включить еще некоторое число единиц, и при этом предложение не утратит грамматической правильности, в то время как слова, способные к потенциально бесконечному усложнению, встречаются редко и далеко не во всех языках.
Особенность синтаксиса заключается также в том, что в процессе речи говорящий постоянно создает новые предложения, но крайне редко - новые слова. Таким образом, в синтаксисе наглядно проявляется творческий аспект языка, и поэтому синтаксис часто определяют как раздел грамматики, изучающий порождение речи - образование из ограниченного множества слов теоретически неограниченного множества предложений и текстов.
Изучение синтаксиса включает две большие группы проблем: описательные и теоретические. Цель синтаксического описания - с наибольшей полнотой и точностью сформулировать правила, которые отличают правильно построенные предложения некоторого языка от неправильных. Теоретический синтаксис является частью общей теории грамматики; его задача - выделить универсальный, т.е. свойственный всем языкам компонент синтаксических правил и установить пределы того разнообразия, которое проявляют языки в области синтаксиса.
Описательный синтаксис включает приемы и методы синтаксического анализа, который ставит в соответствие предложению его грамматическую структуру, а также правила, с помощью которых грамматически правильные предложения некоторого языка могут быть отличены от неправильных. Эти правила могут быть распознающими, т.е. позволяющими ответить на вопрос о том, является ли некоторое произвольное выражение правильным или неправильным выражением данного языка, или порождающими, т.е. осуществляющими синтез правильных предложений данного языка на основе элементарных единиц и правил их соединения.
Синтаксис как наука – это раздел грамматики, освещающий синтаксический строй языка, строение и значение синтаксических единиц.
Синтаксис как наука о синтаксическом строе языка позволяет построить и показать систему синтаксических единиц, связи и отношения между ними, из чего и как они составляются, какими средствами соединяются компоненты в синтаксические единицы.
Основные понятия синтаксиса:
Синтаксическая позиция. В предложении имеется только одна определенная синтаксич позиция для опред формы. (Сашу увидел Катю, несочетаемость).
Синтаксич отношения – отношения координации (корреляции). Подлежащее и сказуемое- нет главного, они координируют.
· Отношения сочинения (равноправия).
· Отношения подчинения (зависимости).
· Иерархия как вид отношений, отношения включения, один уровень включается в другой, более сложный. + отношения подчинения (отношения- единоначалия), вершинный узел и зависимый узел.
Синтаксич. зависимость
4 аспекта синтаксиса.
1) Формально-структурный (относится к плану выражения). Категории синтаксич формы (простое/ сложное, типы придаточных и т д).
2) Семантический аспект. С содержательной точки зрения в синтаксич стр-ре выделяют поверхностную структуру (структуру формы) и глубинную структуру(подтекстовый смысл, авторские интенции). С точки зрения семантич синтаксиса предл-ие выполняет назывную функцию, тоже является именем. Пропозиция- составляет структуру и смысл ситуации. В каждом предл. - 2 типа номинативного значения пропозиция (та часть значения, к-ая передает положение дел в мире, объективное содержание предложения) и модус (та часть значения, которая показывает отношение говорящего к сообщаемому, субъективное начало). Модус: эксплицированный (вербализованный) + неэксплицированный (невербализованный).
Элементы семантич структуры предл-ия: агент-производитель действия; предикат – то что сообщается о субъекте речи; объект – элемент действия, ситуации, то на что действие направлено; инструментатив- орудие действия; медиатив- при помощи чего, средство; адресат; контрагент – участник симметричного отношения.
3) Коммуникативный аспект. Подразумевается актуальное членение речи, тема-рематическое членение.
4) Прагматичекий аспект. Предмет характеристики- коммуникативная цель, для чего мы произносим. Основа- теория речевых актов, идея Джона Остина, Сэрль монография- 2Речевые акты», Арутюнова, Звегинцев.
В синтаксисе решаются следующие основные вопросы:
1. связь слов в словосочетаниях и предложениях;
2. рассмотрение видов синтаксической связи;
3. определение типов словосочетаний и предложений;
4. определение значения словосочетаний и предложений;
5. соединение простых предложений в сложные.
Понятие о синтаксисе l Синтаксис (гр. syntaxis – составление) - это раздел языкознания, предметом изучения которого является синтаксический строй языка, т. е. его синтаксические единицы и связи и отношения между ними.
Синтаксис – раздел грамматики Грамматика морфология синтаксис Морфология изучает слова и их формы как формальные классы; Синтаксис рассматривает слова с точки зрения их участия в передаче мысли
Предмет синтаксиса составляет «грамматическая структура связной речи» (Е. С. Скобликова) l Минимальной единицей связной речи, т. е. минимальной единицей общения и языкового оформления мысли, является предложение. Оно и составляет основную синтаксическую единицу и соответственно основной объект изучения синтаксиса как науки. l
Единицы синтаксиса l Член предложения - одно знаменательное слово, наделенное той или иной смысловой функцией в передаче содержания всего предложения и грамматически оформленное в соответствии с этой функцией; l Словосочетание; l Простое предложение; l Сложное предложение; l Текст
Разделы синтаксиса l Синтаксис словосочетания – изучает сочетания слов, не имеющие характера законченного сообщения; l Синтаксис простого предложения, изучает законченные по смыслу и грамматически оформленные единицы высказывания;
Синтаксис сложного предложения, изучает синтаксические единицы, имеющие несколько предикативных частей и выражающие сложную мысль; l Синтаксис текста –изучает способы объединения отдельных предложений в единицы более высокого уровня, называемые то сложным синтаксическим целым, то сверхфразовым единством. l
Словосочетание как единица синтаксиса l Словосочетание – это «структурное звено предложения, которое представляет собой грамматическое объединение двух знаменательных слов и служит для выражения определенных отношений между … предметами и явлениями» (стакан молока – стакан для молока – стакан из-под молока стакан с молоком). Е. С. Скобликова
Различия между словосочетанием и предложением Словосочетание Функция – номинативная Не обладает интонационной и смысловой законченностью Опирается на формы стержневого слова l Предложение Функция – коммуникативная Обладает смысловой и интонационной завершенностью Опирается на видовременные формы глагола-сказуемого l
Признаки словосочетания Словосочетание – не предикативная, а номинативная единица, выражающая расчлененное, но единое представление о предмете действии, явлении; l Словосочетание состоит из двух (или более) знаменательных сов, связанных одно с другим различными видами подчинительной грамматической связи (согласование, управление, примыкание) l
История учения о словосочетании l Первая точка зрения (широкая) в трудах А. М. Пешковского и Ф. Ф. Фортунатова: словосочетание любое сочетание двух знаменательных слов, выделяемое из предложения. В саду раздавались голоса детей.
История учения о словосочетании l Вторая точка зрения (опирается на труды А. А. Шахматова и В. В. Виноградова) Словосочетание не несет законченного сообщения, а является лишь развернутым, составным наименованием явлений действительности. Из числа словосочетаний исключаются грамматические основы предложений
История учения о словосочетании Третье направление в изучении словосочетания связано с именем В. А. Белошапковой, которая, включает, однако, в число словосочетаний объединения слов не только на основе подчинительной связи, но и сочинительные сочетания тоже: отец и мать, дом и пристройка и проч.
Словосочетание и предложение – понятия разных семантических рядов… Они соответствуют разным формам мышления… Словосочетание так же, как и слово, представляет собой строительный материал, используемый в процессе языкового общения. Предложение же – произведение из этого материала, содержащее сообщение о действительности. В. В. Виноградов
Структура словосочетания В структуре словосочетания выделяют главное (стержневое) слово и зависимый компонент, находящийся с главным в подчинительной связи. Главное сл. Зависимый компонент Дом из камня
Классификация словосочетаний 1. По типу смысловых отношений Атрибутивные (определительные) – зависимое слово определяет предмет (явление), называемое главным словом, с точки зрения его внешнего признака, внутреннего свойства, качества, принадлежности: горячее молоко, мои друзья, дом из дерева и проч. ;
Классификация словосочетаний по типу смысловых отношений l Объектные – отношения между действием, признаком, состоянием и предметом, на который это действие направлено, или с которым это состояние сопряжено: любить учеников, воспитывать примером и проч. ;
Классификация словосочетаний l Обстоятельственные – это отношения, при которых действие, состояние или признак определяются со стороны своего качества, интенсивности, условий и т. п. : засыпать под утро, гулять по городу, слишком громкий и проч.
Классификация словосочетаний по типу смысловых отношений l Восполняющие - особый тип отношений, возникает при информативно недостаточных словах: слыть чудаком, стать здоровым, быть заметным и под
Классификация словосочетаний 3. По морфологической принадлежности стержневого слова Субстантивные (гл. слово – имя существительное), адъективные (гл. слово – прилагательное), глагольные (главное слово выражено глаголом либо атрибутивной формой глагола), наречные (адвербиальные) - (главное слово – наречие)
Классификация словосочетаний 4. По составу. простые, состоящие из двух знаменательных слов, между которыми устанавливается один тип синтаксических отношений Животный мир, дом из дерева будем надеяться на лучшее, пусть едет сегодня же, самый старший из братьев.
Классификация словосочетаний по составу сложные состоят из трех или более компонентов, между которыми устанавливаются разные способы синтаксической связи. каменный дом – новый каменный дом с балконом – новый каменный дом с просторным балконом и т. д.
Парадигма словосочетания Совокупность форм словосочетания, реализуемых при построении предложения, называется парадигмой словосочетания. Опирается на формы главного слова: Белая береза – белой березы – белой березе - белую березу – белой березой – о белой березе
Схема анализа словосочетания 1. 2. 3. 4. 5. 6. Выписать словосочетание из текста; Найти главное и зависимое слово; Простое или сложное; Чем выражены главное и зависимое слово; Грамматическое значение словосочетания; Тип(ы) подчинительной связи.
ЯЗЫКОЗНАНИЯ
Синтаксис
СИНТАКСИСэто раздел русского языка, в котором
представлены правила грамматического
оформления словосочетания и предложения.
В синтаксисе выделяются 3 части:
В СИНТАКСИСЕ ВЫДЕЛЯЮТСЯ 3 ЧАСТИ:учение о
словосочетании
предложении
ССЦ
(сложном
синтаксическом
целом)
Языковые явления в синтаксисе рассматриваются с трех сторон:
ЯЗЫКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ В СИНТАКСИСЕРАССМАТРИВАЮТСЯ С ТРЕХ СТОРОН:
с семантической
строения
по
выражаемым
смысловым
отношениям
по структурному
аспекту
характеристики
цели
высказывания
по
коммуникативн
ому аспекту
Главное понятие данного раздела
ГЛАВНОЕ ПОНЯТИЕ ДАННОГО РАЗДЕЛАэто типы связи
компонентов в
синтаксических
единицах
словосочетании
предложенииВыделяют два
основных типа
связи
сочинение
подчинение
характеризуется равноправными
отношениями между структурными
элементами конструкций. Например,
части сложного предложения могут
быть независимыми друг от друга ‒
такие предложения называются
сложносочинёнными и бессоюзными
сложными
показывает, как один компонент
синтаксической единицы подчиняет
себе другой компонент, т.е. требует от
зависимого изменения
грамматической формы, особого
выражения связи в виде
подчинительных союзов, служебных
слов
В учении о словосочетании анализируются:
В УЧЕНИИ О СЛОВОСОЧЕТАНИИАНАЛИЗИРУЮТСЯ:
разновидности словосочетания;
синтаксические
отношения
между
компонентами;
типы
подчинительной
связи
словосочетании.
их
вСловосочетание
это наименьшая единица
синтаксиса, которая
представляет собой
соединение по смыслу и
грамматически двух или
более знаменательных
слов, называющих явления
объективной
действительности.Предложение
это основная единица речи и
языка, которая служит для
оформления и выражения
мысли, обладает
коммуникативной функцией,
т. е. функцией общения и
сообщения, имеет
грамматическую основу и
характеризуется смысловой и
интонационной
законченностью.
10. В зависимости от количества грамматических основ
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КОЛИЧЕСТВАГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ
По структуре
различают
предложения
простые
сложные
11. Словосочетание
СЛОВОСОЧЕТАНИЕНе
является
средством
общения,
как
предложение, поскольку оно не имеет
смысловой и интонационной законченности.
В то же время это целостная по смыслу единица
языка, которая участвует в построении
предложения.
Этим они отличаются от сочетаний слов.
Чтобы выделить словосочетание, необходима
более обширная единица языка, т. е.
предложение.
12. Словосочетание характеризуют следующие признаки:
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЛЕДУЮЩИЕ ПРИЗНАКИ:
наличие не менее
двух
самостоятельных
слов
грамматическая
связь
смысловое
единство
13.
Словосочетание, так же как и слово,обозначает предмет (явление), действие,
признак, но в отличие от слова называет его
более точно, конкретно:
не просто идти, а идти быстро (по улице, с
другом и т. д.),
не просто книга, а интересная книга или
книга о приключениях (о вкусной и здоровой
пище и т. п.).
14.
Словосочетаниямогут быть:
Свободными
Несвободными
(каждое слово является
отдельным членом
предложения)
(в предложении выступают
как один член
предложения)
Читать книгу, читать
медленно, читать с
другом, городские
улицы, строящийся дом
С главным словом
числительным
(двое друзей, пять
часов)
Зависимое слово
употреблено с
предлогом «с»
(отец с матерью,
мы с тобой)
Зависимое слово
употреблено с
предлогом «из»
(каждый из нас, любой
из присутствующих)
15.
Выделяютсяфразеологические
словосочетания ‒ устойчивые сочетания
слов,
употребляемые
в
переносном
значении:
бить баклуши,
белая ворона,
закадычный друг.
16.
подлежащее и сказуемое,так как это грамматическая
основа предложения:
Город спит; Лёд тронулся;
Леса таинственны;
Не являются
словосочетаниями
словоформа с предлогом:
вдоль дороги, на озере, в
течение дня, напротив
дома.
однородные члены
предложения: мороз и
солнце, близкий и далёкий,
идёт и рассказывает
17. Типы синтаксической связи
ТИПЫ СИНТАКСИЧЕСКОЙ СВЯЗИВ составе
словосочетания
выделяются
компоненты
Основной
(главное слово)
Зависимый
(зависимое слово)
грамматически господствующее
слово, которое требует от другого
слова изменения его формы
парус (какой?) одинокий; отправить
(что?) письмо
дополняет, уточняет смысл
господствующего компонента:
работать (как?) увлечённо
18.
согласованиетри типа
подчинения
зависимого слова
главному
управление
примыкание
зависимое слово уподобляется
главному в роде, числе и
падеже, т. е. согласуется с ним:
интересная книга, интересной
книги, интересные книги
главное слово требует от
зависимого определённой
падежной формы: читать (что?)
книгу, чтение (чего?) книги,
играть (во что?) в мяч, играть (с
кем?) с братом, играть (где?) на
улице.
зависимое слово является
неизменяемым (инфинитив,
деепричастие, наречие,
сравнительная степень
прилагательного).
19.
Видысловосочетаний
именные
с главным словом,
выраженным именами
существительными,
прилагательными,
числительными,
местоимениями: морской
прибой, алая заря,
необычайное
происшествие; очень
обидчивый, по-детски
наивный, слишком
болтливый, красный от
смущения
наречные
с главным
словом ‒
наречием:
близко от дома,
слишком долго,
незаметно для
себя
глагольные
с главным
словом ‒
глаголом,
причастием или
деепричастием:
учить стихи,
решающий
задачу, любуясь
картиной
20. Простое предложение
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕПростое предложение ‒ это минимальная
единица языка и речи с одной грамматической
основой, оформляющая законченную мысль.
Одним из существенных признаков предложения
является интонация, которая проявляется в
повышении и понижении тона, убыстрении и
замедлении речи.
Интонация
служит
основным
средством,
выражающим коммуникативное намерение
говорящего.
21. Структура простого предложения
СТРУКТУРА ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯПо структуре
Двусоставные
грамматическая основа состоит
из двух главных членов ‒
подлежащего и сказуемого:
Лёгкий туман повис над
камышами.
Односоставные
грамматическая основа состоит из
одного главного члена ‒ либо
подлежащего, либо сказуемого:
Становилось всё виднее и виднее;
Морозная тишина. Вечереет.
По наличию или
отсутствию
второстепенных
членов
Распространенные
предложения, в состав которых
кроме грамматической основы
входят второстепенные члены:
Тиха украинская ночь.
Нераспространенные
предложения, состоящие только из
грамматической основы:
Звёзды блещут.
22. Предложения по цели высказывания
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯВ зависимости от цели высказывания
предложения делятся на
Повествовательные
В предложении говорится о
том, где, что и как было,
для него характерна
интонация сообщения, так
как в нём сообщается
некоторая информация. В
конце повествовательного
предложения ставится
точка.
В лесу было тихо и сыро.
Вопросительные
В предложении заключён
вопрос, т. е. цель
говорящего ‒ узнать
(выяснить), как и что
произошло (некоторую
информацию); в конце
ставится вопросительный
знак.
Как произошла эта
встреча?
Побудительные
Предложение содержит в
себе побуждение к
действию, просьбу, волю
говорящего или приказ.
Берегите природу!
23. Эмоциональная окраска предложений
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОКРАСКА ПРЕДЛОЖЕНИЙПо эмоциональной окраске все типы предложения могут быть
восклицательными и невосклицательными.
Восклицательные предложения, заключая в себе сообщение,
вопрос или побуждение к действию, одновременно передают
чувства говорящего по отношению к содержанию: восторг,
радость, огорчение и т. д.
Эти чувства выражаются с помощью восклицательной интонации,
поэтому в конце такого предложения ставится восклицательный
знак:
Но каким далёким казалось ему это время теперь! ‒
повествовательное, восклицательное;
Ах, ворон, ворон, какая ты птица?! ‒ вопросительное,
восклицательное.
В восклицательных предложениях эмоциональность может
создаваться с помощью восклицательных частиц «как», «какой»,
«что за», «вот так», «ну», «же» и др.:
Уж как тебе не лень с утра до вечера трудиться целый день!
24.
В зависимости от того, утверждается или отрицаетсявысказываемая мысль, предложения делятся на
утвердительные и отрицательные.
Отрицание может выражаться при помощи отрицательной
частицы «не» или слова «нет».
Если отрицание стоит перед сказуемым, то предложение
имеет общеотрицательный смысл, если перед любым
другим членом предложения, то отрицается только эта
часть высказывания:
И журавли, печально пролетая, уж не жалеют больше ни о
ком ‒ отрицается вся мысль, предложение имеет
общеотрицательное значение;
Страшная туча надвигалась не спеша, сплошной массой ‒
отрицание стоит перед обстоятельством (как?) не спеша,
предложение имеет частное отрицательное значение.
25. Порядок слов в предложении
ПОРЯДОК СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИВ предложении большое значение имеет порядок
слов, который помогает говорящему выделить
наиболее важное в смысловом отношении слово.
Порядок слов определяется его функцией в данном
отрезке высказывания, связью с предшествующим
предложением.
Различают
порядок
прямой
обычный
обратный
(инверсия)
26.
При прямом порядке слов каждый член предложениязанимает своё определённое место.
Так, подлежащее обычно стоит перед сказуемым (Весна
наступила), согласованное определение занимает место
перед определяемым словом (жёлтые листья, солнечный
день),
несогласованное
определение
‒
после
определяемого слова (листья клёна, дом на набережной),
обстоятельство образа действия стоит перед сказуемым
(громко говорил, звонко смеётся), дополнение и другие
виды обстоятельств ‒ после сказуемого (читать книгу,
приготовиться к бою, въехать в город, вернуться на
закате):
Заря приближалась! Сборы были короткими. Мы вышли в
затон на вёслах. Там разъехались в разные стороны.
27.
Обратный порядок слов (инверсия) ‒ это изобразительноесредство языка, которое используется, чтобы обратить внимание
читателя на слово, стоящее на необычном месте, подчеркнуть его
значение:
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом.
Станицей тучки носятся,
Теплом озарены,
И в душу снова просятся
Пленительные сны.
Везде разнообразною
Картиной занят взгляд,
Шумит толпою праздною
Народ, чему-то рад.
28.
Инверсия может использоваться для оформлениявопроса в вопросительных предложениях.
Слово, которое требует ответа, обычно ставится на
первое место:
Знаете ли вы украинскую ночь?;
Не сбились ли мы с дороги?
Инверсия может использоваться в тексте для связи
одного предложения с другим:
Потом дождь расходится. Тогда-то возникает чудесный
прохладный запах земли, впервые смоченной
дождём. Его вытесняет запах мокрой травы,
особенно крапивы.
29.
Итак, инверсия служит основным средством выделениясмыслового центра на письме и является наиболее ярким
средством выразительности речи.
В устной форме речи для этой цели служит логическое
ударение:
Среди ночи (когда?) проснулась Алёнушка. ‒
Среди ночи проснулась (что сделала?) Алёнушка. ‒
Среди ночи проснулась (кто?) Алёнушка.
Актуальное членение предложения осуществляется в речи
с помощью интонации и порядка слов, который
устанавливает
последовательность
различных
по
коммуникативной значимости частей высказывания, что
служит для более точной передачи его смысла.
При разном порядке слов меняется коммуникативное
назначение предложения, его смысл.
Синтаксис
Функциональный синтаксис
Цели и задачи
Понятие о семантической структуре (пропозиции) и её соотношение с действительностью.
Семантическая структура (или пропозиция ) – самое общее исходное значение, связанное со знанием человека и выраженное в предложении. В состав пропозиции входят: предикат(соотношение действительности и мысли)+актант(действующее лицо), модификаторы(осложн. Компоненты, второстепенные члены предложения) и расширяющие элементы (функции предложения, вставные и вводные конструкции). Собственно пропозиция – это и есть выражение действительности, каждая из пропозиций – ее маленький кусочек.
Соотношение «действительность-ситуация». Способы выражения этого соотношения в высказывании.
Есть значение (семантический уровень, реалия, которую говорящий хочет выразить) и форма (языковой уровень, то, что он непосредственно говорит. Говорящий интерпретирует ситуацию по-своему исходя из своих коммуникативных способностей. Этим он выражает некое положение дел + его собственную позицию + самостоятельно отбирает подходящие (как ему кажется) языковые ситуации.
Действительность делится на реальный мир, виртуальный мир и внутренний мир человека.
Понятие о словосочетании.
Словосочетание – это сочетание знаменательных слов, построенное на основе однородной подчинительной связи, а, значит, в нем всегда есть главный и зависимый компоненты.
Сочетание из двух слов называется простым , сложное состоит их нескольких простых.
Между главным и зависимым компонентом есть три вида связей: атрибутивные (качественные или количественные признаки – прилагательные, числительные, причастия, наречия, инфинитив), объектны е (предмет, на который направлено действие, или орудие действия – существительные) и обстоятельственные (обозначает различные признаки действия – наречия, формы существительных).
Виды связи : согласование (зависимый уподобляется главному), управление (главному требуется определенная падежная форма) и примыкание (зависимое слово – неизменяемое).
Типы словосочетаний : глагольные, именные
Виды подчинительной связи в словосочетании..
Согласование, управление, примыкание.
Согласование - зависимое слово ставится в том же роде, числе и падеже, что и главное: При изменении главного слова зависимое меняется вместе с ним. Может быть прилагательным, местоимением, причастием, числительным.
Управление - зависимое слово ставится при главном в каком-то определённом косвенном падеже с предлогом или без предлога.
При изменении главного слова форма зависимого не меняется. Может быть существительным, местоимением, числительным.
Примыкание - зависимое слово является неизменяемой частью речи и связывается с главным только по смыслу и интонационно. Может быть наречием, инфинитивом, деепричастием, сравн. степ. прилагательного, притяж. местоимением.
Виды смысловых отношений в словосочетании. Понятие о синкретизме смысловых отношений в словосочетании.
Словосочетания бывают определительные, объектные, обстоятельственные.
Определительные словосочетания – предмет и его признак
Объектные словосочетания – действие и предмет, на который оно переходит
Обстоятельственные словосочетание – действие и его признак
Синкретизм в языкознании - объединение в одной формне нескольких содержаний, а синкретические формы могут трактоваться как полифункциональные (многозначные)
Так же синкретизм – в сумме грамматических значений.
7.Понятие о свободных и связанных словосочетаниях. Стилистически маркированные словосочетания .
Свободные выполняют в предложении функции разных членов предложения, разлагаются на отельные составляющие. Несвободные связаны фразеологически или синтаксически, вместе выполняют функцию одного члена предложения.
Стилистически маркированные словосочетания – сочетания, в своей форме содержащие отнесенность к какому-либо стилю. В словосочетании стилистическая маркированность создается за свет, например, инверсии. Или специфический лексики.
Вопрос о предложении в современном синтаксисе. Предложение как средство реализации коммуникативных пропозиций.
Предложение – это грамматически оформленная по законам языка интонационно-определенная единица речи, служащая главным средством формирования, выражения и сообщения относительно законченной мысли говорящего о действительности.
Суждения реализуются в предложениях. В одном предложении может быть несколько суждений. Одно суждение может быть выражено OVER NINE THOUSAND предложений. Плюс особая группа – оценочные суждения.
Подлежащее и особенности реализации в нем коммуникативной пропозиции.
Подлежащее – главный член двусоставного предложения, грамматически независимый от других компонентов предложения. Обозначает предмет, признак которого определяется сказуемым, и отвечающий на вопросы кто? что?
Морфологизованной формой выражения подлежащего является именительный падеж существительного.
Подлежащее может быть выражено: существительным в им. пад, местоимением, числительным, инфинитивом, любой, способной субстантивироваться, частью речи, любой замещающей существительное частью речи, словосочетаниями.
Подлежащее – старое знание.
Особенности выражения коммуникативной пропозиции в сложном предложении.
Сложноподчиненные предложения нерасчлененного состава.
Нерасчлененный тип:
Относится к слову или словосочетанию в главной части
Вид придаточной части задан главной частью
Союзы полифункциональные
Очень тесная связь между предложениями
Негибкие – только определительные.
Изъяснительные
Образа действия
Период и его разновидности.
Многочленное сложное предложение может быть особым образом организовано и представлять собой период (лат. periodos - круг; переносно - «закругленная», замыкающаяся речь). Это многочленное сложное предложение, гармоничное по своей синтаксической структуре, резко распадающееся на две части, с последовательным перечислением однородных синтаксических единиц в каждой из этих частей.
Предложения, построенные в виде периода, составляют речь периодическую, в отличие от речи обычной, отрывистой. Периодическая речь характеризуется плавностью, музыкальностью, ритмической стройностью. Со стороны содержания период отличается большой полнотой и законченностью выражения мысли, он развертывает и оформляет сложную аргументацию положения. Из-за этих качеств период особенно широко используется в художественной литературе и в ораторской речи (в публицистике).
Интонационное оформление периода определенно и неизменно: постепенное нарастание тона вначале, затем глубокая пауза и понижение тона. В соответствии с этим первая часть периода называется повышением, вторая - понижением. Части периода построены по принципу параллелизма: в них, как правило, повторяются союзы, союзные слова, повторяются и порядок слов и формы глаголов-сказуемых. В больших периодах повышение и понижение могут прерываться паузами меньшей длительности, образуя члены периода.
В виде периода может быть построено многочленное сложноподчиненное предложение с первой вводящей частью - протазисом (англ. protasis) и второй, заключающей, - аподозисом (англ. apodosis). Чаще всего перечисление однородных придаточных (с параллельной структурой) предшествует главной части (или главным). Например: Если зашумела старая листва под ногой, если закраснелись веточки разные, если вербы развернулись, если заговорили деревья разных пород ароматом своей коры, - то, значит, есть в березах движение, и нечего портить березу (Пришв.);
Последний период, кроме основного членения (на стыке повышения и понижения, который обозначен запятой и тире), имеет внутреннее деление на члены периода (см. части, разделенные точкой с запятой).
Сложноподчиненное предложение в форме периода может иметь и несколько иную организацию: одна придаточная вначале, до паузы, и затем перечисление однотипно построенных главных:
Последовательность придаточных и главных в составе периода может быть и такой: придаточные (или одна придаточная часть) закрывают период, т.е. помещаются во второй части, в понижении
Периодическая речь может и не быть связанной с явлением парцелляции. Структурный параллелизм здесь - композиционная основа всего сложного синтаксического целого, в пределах большого контекста. И здесь четко вырисовывается строгий интонационный, ритмичный рисунок обычного периода - с повышением, глубокой паузой и понижением, с единообразным началом конструкций, являющихся членами периода.
Рассмотрение разных видов периода - в форме сложноподчиненного предложения, сложносочиненного, бессоюзного, в форме сложной синтаксической конструкции и даже сложного синтаксического целого - приводит к выводу, что период - это явление не столько структурно-синтаксическое, сколько композиционно-стилистическое, хотя некоторые специфические синтаксические качества, как особо организованной единицы, безусловно, ему присущи: это параллелизм строения частей, строгий порядок их расположения, совпадение форм основных сказуемых и их видо-временных планов, четкость и неизменность интонационного оформления. И все же поскольку период может представлять собой разные типы предложений и с точки зрения их структурно-семантической характеристики не составляет особого явления, то наиболее существенны его стилистическое свойства. Период отличается эмоциональной насыщенностью, лирической или публицистической напряженностью, гармоничностью и музыкальностью и потому свойствен обычно речи приподнятой и экспрессивной, независимо от того, прозаическая она или стихотворная. Более того, периодическая речь, в силу своих ритмико-мелодических свойств, вносит и в прозу поэтическое или публицистическое звучание. Вот почему она особенно широко используется в поэзии, в поэтизированной прозе и в произведениях ораторского публицистического стиля.
Наличие у периода ярких стилистических качеств позволяет считать его стилистико-синтаксической фигурой. Многие поэтические произведения целиком построены в виде развернутого периода, который в таком случае используется как художественно-композиционный прием. Примером может служить стихотворение М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива».
46. Основы русской пунктуации. Функциональные особенности русской пунктуации .
Русская пунктуация, в настоящее время очень сложная и развитая, система, имеет довольно прочное основание - формально-грамматическое. Знаки препинания являются прежде всего показателями синтаксического, структурного членения письменной речи. Именно этот принцип сообщает современной пунктуации стабильность. На таком основании ставится наибольшее число знаков.
К «грамматическим» можно отнести такие знаки, как точка, фиксирующая конец предложения; знаки на стыке частей сложного предложения; знаки, выделяющие функционально разнообразные конструкции, вводимые в состав простого предложения (вводные слова, словосочетания и предложения; вставки; обращения; многие сегментированные конструкции; междометия); знаки при однородных членах предложения; знаки, выделяющие постпозитивные приложения, определения - причастные обороты и определения - прилагательные с распространителями, стоящие после определяемого слова или дистантно расположенные и др.
В любом тексте можно найти такие «обязательные», структурно обусловленные знаки.
Все знаки здесь структурно значимы, они ставятся безотносительно к конкретному смыслу частей предложений: выделение придаточных, фиксация синтаксической однородности, обозначение границы частей сложносочиненного предложения, выделение однородных деепричастных оборотов.
Структурный принцип способствует выработке твердых общеупотребительных правил расстановки знаков препинания. Знаки, поставленные на таком основании, не могут быть факультативными, авторскими. Это тот фундамент, на котором строится современная русская пунктуация. Это, наконец, тот необходимый минимум, без которого немыслимо беспрепятственное общение между пишущим и читающим. Такие знаки в настоящее время достаточно регламентированы, употребление их устойчиво. Членение текста на грамматически значимые части помогает установить отнесенность одних частей текста к другим, указывает на конец изложения одной мысли и начало другой.
Синтаксическое членение речи в конечном счете отражает членение логическое, смысловое, так как грамматически значимые части совпадают с логически значимыми, со смысловыми отрезками речи, поскольку назначение любой грамматической структуры - передать определенную мысль. Но довольно часто случается так, что смысловое членение речи подчиняет себе структурное, т.е. конкретный смысл диктует и единственно возможную структуру.
На смысловом основании ставятся знаки в бессоюзных сложных предложениях, так как именно они в письменной речи передают нужные значения
Часто при помощи знаков препинания уточняют конкретные значения слов, т.е. смысл, заключенный в них именно в данном контексте. Так, запятая между двумя определениями-прилагательными (или причастиями) сближает в семантическом отношении эти слова, т.е. дает возможность выдвинуть на первый план общие оттенки значения, выявляющиеся в результате различных ассоциаций, как объективного, так подчас и субъективного характера. В синтаксическом отношении такие определения становятся однородными, поскольку, будучи сближенными по значению, поочередно относятся непосредственно к определяемому слову.
Отчасти русская пунктуация основывается и на интонации: точка на месте большого понижения голоса и длительной паузы; вопросительный и восклицательный знаки, интонационное тире, многоточие и т.д. Например, обращение можно выделить запятой, но повышенная эмоциональность, т.е. особая выделительная интонация, диктует и другой знак - восклицательный В ряде случаев выбор знака зависит целиком от интонации
Интонационный принцип действует в большинстве случаев не в «идеальном», чистом виде, т.е. какой-либо интонационный штрих (например, пауза), хотя и фиксируется знаком препинания, но в конечном счете эта интонация сама является следствием заданного смыслового и грамматического членения предложения. Ср.: Брат - мой учитель. - Брат мой - учитель. Тире здесь фиксирует паузу, однако место паузы предопределено структурой предложения, его смыслом.
Итак, существующая в настоящее время пунктуация не отражает какого-либо единого последовательно проводимого принципа. Однако формально-грамматический принцип является сейчас ведущим, тогда как принципы смысловой и интонационный выступают в качестве дополнительных, хотя в отдельных конкретных проявлениях они могут быть выдвинуты и на первый план. Что же касается истории пунктуации, то известно, что первоначальным основанием для членения письменной речи служили именно паузы (интонация).
Современная пунктуация представляет собой новый этап в ее историческом развитии, причем этап, характеризующий более высокую ступень. Современная пунктуация отражает структуру, смысл, интонацию. Письменная речь организуется достаточно четко, определенно и вместе с тем выразительно. Самым большим достижением современной пунктуации является тот факт, что все три принципа действуют в ней не разобщенно, а в единстве. Как правило, интонационный принцип сводится к смысловому, смысловой к структурному, или, наоборот, структура предложения определяется его смыслом. Выделять отдельные принципы можно лишь условно. В большинстве случаев они действуют нераздельно, хотя с соблюдением определенной иерархии. Например, точка обозначает и конец предложения, границу между двумя предложениями (структура); и понижение голоса, длительную паузу (интонация); и законченность сообщения (смысл).
Именно сочетание принципов является показателем развитости современной русской пунктуации, ее гибкости, позволяющей отражать тончайшие оттенки смысла и структурное многообразие.
Функциональный синтаксис как раздел науки о языке. Цели и задачи функционального синтаксиса.
Синтаксис изучает правила организации и сочетания в высказывании.
Фонетический-морфологический-лексический-синтаксический-уровень текста-уровент культуры.
4 аспекта синтаксиса: формально-структурный (формы – простое, сложное, типы придаточных), семантический (структура формы и структура смысла, пропозиция), коммуникативный (актуальное членение речи) и прагматический (коммуникативная цель, средства построение высказывания).
Функциональный синтаксис рассматривает предложение сквозь призму функционирования языка в конкретных условиях и ситуациях общения. В Ф.С. рассматриваются случаи выражения одного смысла разными предложениями и наоборот. Ф.С. идет от значения к форме.
Значение и форма неразрывно связаны, и воспринимаются одновременно. Восприятие –психологический процесс, и воспринимающий вносит свое понимание. Говорящий тоже вносит свои смыслы.
Цели и задачи : Анализ от значения к форме; описание структур, выражающий категориальные значения.
Ф.С. неразрывно связан с пропозицией, потому что для него главное смысл, заложенный в предложение.
