Det var dags för vår semesterberättelse. "Det var dags: vår semester är ung... Analys av Pushkins dikt "Det var dags"

läsvy

Ett av Pushkins sista verk. Tillägnad tjugofemårsdagen av öppnandet av Tsarskoye Selo Lyceum och designad i genren av ett vänligt budskap.

Det var dags: vår semester är ung

Han sken, gjorde oväsen och kröntes med rosor,

Och klirrandet av glasögon blandat med sångerna,

Och vi satt tillsammans i en folkmassa.

Då, slarviga okunnigar i hjärtat,

Vi levde alla lättare och djärvare,

Vi drack allt till hoppets hälsa

Och ungdomen och alla dess företag.

Nu är det inte så: vår oroliga semester

Med årens ankomst, som vi, blev jag galen,

Han lugnade sig, lugnade ner sig, slog sig ner,

Ringningen av hans hälsoskålar blev dämpad;

Samtalet mellan oss flyter inte så lekfullt.

Rymligare, sorgligare sitter vi,

Och mer sällan hörs skratt bland sångerna,

Och oftare suckar vi och förblir tysta.

Det är dags för allt: för tjugofemte gången

Vi firar Lyceums omhuldade dag.

Åren har gått i obemärkt följd,

Och hur de förändrade oss!

Inte konstigt - nej! – ett kvarts sekel har flugit förbi!

Klaga inte: detta är ödets lag;

Hela världen kretsar kring människan, -

Kommer han verkligen att vara den enda som inte rör sig?

Kom ihåg, o vänner, från den tiden,

När vår ödeskrets var sammankopplad,

Vad, vad var vi vittnen till!

Spel av det mystiska spelet,

Förvirrade folk rusade omkring;

Och kungar har uppstått och fallit;

Och människors blod är antingen ära eller frihet,

Sedan färgade Pride altaren.

Kommer du ihåg: när lyceum dök upp,

Hur kungen öppnade Tsaritsyns palats för oss.

Och vi kom. Och Kunitsyn mötte oss

Hälsningar bland de kungliga gästerna, -

Sedan stormen på det tolfte året

Sover fortfarande. Mer Napoleon

Upplevde inte de fantastiska människorna -

Han hotade fortfarande och tvekade.

Kommer du ihåg: armén följde armén,

Vi sa hejdå till våra äldre bröder

Och de återvände till vetenskapens skugga med irritation,

Avundsjuk på den som dör

Han gick förbi oss... och stammarna slogs,

Rus omfamnade den arroganta fienden,

Och de var upplysta av skenet från Moskva

Hans hyllor står redo med snö.

Kommer du ihåg hur vår Agamemnon

Han kom rusande till oss från Paris i fångenskap.

Vilken förtjusning hördes framför honom då!

Hur bra han var, så vacker han var,

Folkets vän, deras frihets räddare!

Kommer du ihåg hur du plötsligt piggnade till?

Dessa trädgårdar, dessa levande vatten,

Där han tillbringade sin härliga fritid.

Och han är borta - och han lämnade Rus,

Upphöjd av honom över den häpna världen,

Och på klippan som en bortglömd exil,

En främling för allt, Napoleon har tynat bort.

Och den nye kungen, sträng och mäktig,

Vid Europavändningen blev han glad,

Och nya moln kom över jorden,

Och en orkan av dem. . . . . . . . . .

Analys av dikten "Det var dags: vår semester är ung"

I den första strofen påminner den lyriska hjälten om sin ungdoms lyckliga dagar, när kamrater samlades i en nära folkmassa och "klinkandet av glasögon blandat med sångerna." Bekymmerslös tid är en tid av hopp och drömmar. Livet verkar lätt och alla vägar är öppna. Den andra strofen speglar den första. Hjälten säger sorgset: "Det är inte samma sak nu ...". Ungdomen är borta, det är mindre roligt på semestern, sånger slutar nästan spelas, de ersätts av eftertänksam tystnad. Antites - oppositionen mellan ungdom och mognad. Läsarna får en känsla av att varje rad i den första strofen i den andra presenteras med ett minustecken.

Början av den tredje strofen fortsätter de tidigare diskussionerna. Det verkar som att sorgens atmosfär kommer att fortsätta att råda i dikten, men en vändning sker: "Inget konstigt - nej! "Ett kvartssekel har flugit förbi!" Sedan följer definitionen av ödets lag: Hela världen kretsar kring en person, - Kommer han verkligen att vara den enda orörliga?

Pushkin jämför mänskligt liv med universums liv. Han projicerar en persons inre värld på universums värld. I början av den fjärde strofen vänder sig den lyriska hjälten igen till sina kamrater och ber dem komma ihåg vad de lyckades överleva tillsammans. Det är här "det mystiska spelets spel" visas. Dikten tas till en annan nivå. Festen tonar in i bakgrunden. Den ersätts av världshistoria, där lyceumeleverna befinner sig inkluderade. Därefter kommer skalan att ändras igen. I den femte strofen vänder sig hjälten direkt till sina klasskamrater. Samtidigt talar vi om minnen från en snäv krets av människor – om dagen då Tsarskoye Selo Lyceum först öppnade sina dörrar för studenter.

Dikten "Det var dags: vår semester är ung ..." reciterade Pushkin vid det sista mötet med lyceumstudenter i sitt liv. Samtidigt blev poeten så upprymd och känslosam att han inte kunde slutföra läsningen.

Institutionen för utbildning, ungdomspolitik och idrott

Pilninsky kommunala distrikt

Kommunal läroanstalt

Stolbischenskaya gymnasieskola

Regional studentkonferens

"Under Pushkins tecken."

Sammanfattning om ämnet: "Litterär analys av A. S. Pushkins dikt "Det var dags ..."."

Avslutad: Lukachev

Ivan Alexandrovich

10:e klass elev

Kommunal utbildningsinstitution Stolbischenskaya gymnasieskola

Handledare: Lukacheva

Olga Alexandrovna.

607461

Nizhny Novgorod-regionen

Pilninsky-distriktet

Pos. Budenovka

St. Zarechnaya, 41

Tel. (fax) 8(831 92) 38-235

E-post post:stolbskool@ yandex. ru

2016

Innehåll

Introduktion……………………………………………………………. ………………Med. 3

1. A. S. Pushkins sista lyceumjubileum…………………………..s. 4

2. Poetens arbetsdag 19 oktober 1836 och "Boldino Autumn" 1830…….s. 5-6

3. Historisk och kulturell kommentar till dikten ”Det var dags”…….s. 7-8

4. Det ideologiska innehållet i dikten ”Det var dags”…………………………………s. 9-10

5. Vänskap i dikten………………………………………………………...s.11-12

III . Slutsats………………………………………………………………………………………………..s. 12

IV .Referenslista……………………………………………………………………… sid. 13

Notera : De listade sidorna inkluderar titelsida, innehållsförteckning och bibliografi.

"Jag vill alltid säga för mycket om Pushkin,

du säger alltid för mycket

och du kommer aldrig att säga allt som behöver sägas.”

V. O. Klyuchevsky

Introduktion.

Pushkin... Alexander Sergeevich... Hösten 1836, 19 oktober... S:t Petersburg, lägenhet på Moika, arbetsrum och linjer ”Det var dags: vår unga semester lyste, gjorde oväsen och kröntes med rosor... Denna dikten avslutades inte av poeten. Denna vanliga höstdag var otroligt fruktbar och kan kanske bara jämföras med Boldinskajahösten 1830.

Oavsett vad Pushkins penna rörde förvandlades till en konstnärlig strävan. ”Han återskapade lyriskt sitt liv, hans upplevelser bestod till stor del av att hans oändligt rika och mångfacetterade karaktär konstnärligt speglade sig själv i olika bilder av lyrisk erfarenhet. Att förstå förhållandet mellan den lyriska bilden och poetens karaktär hjälper till att komma närmare förståelsen av Pushkins verk. Det räcker inte att förstå bilden av en upplevelse när vi i huvudsak talar om en kedja av upplevelser som utvecklas över tiden, om förändringar i själens utvecklingstillstånd ... " 1

Jag valde "Litterär analys av dikten av A. S. Pushkin "Det var dags..." som ämne för min forskning. Syftet med mitt arbete var att studera den sena lyriken i Sankt Petersburg, som inkluderar denna dikt, skriven 1836, tre månader före poetens död. Men när jag arbetade i denna riktning insåg jag att jag behövde ompröva hela livet och den kreativa vägen för poeten från 1836. Detta år förde mig tillbaka för sex år sedan - till den berömda fruktbara "Boldino-hösten" 1830. Denna dikt kan också kallas rituellt betydelsefull, skriven till nästa årsdagen av öppnandet av Tsarskoye Selo Lyceum. Den här dagen betydde mycket för Pushkin.

För honom var detta början på hans introduktion till samhället, till "kamratskap", till intressanta och väldigt olika människor. Denna känsla av vänskap, som bärs genom livet, är generellt sett unik i vår litteratur. Än idag är det ett moraliskt exempel på ståndaktig lojalitet. Jag ska försöka reda ut detta och analysera dikten i olika aspekter.

När jag arbetade med abstraktet förlitade jag mig på böckerna: Skvoznikova V. Lyrics of Pushkin, Fomicheva S. A. Poetry of Pushkin. Kreativ evolution.

Svoznikov V. Pushkins texter. - Moskva, "Fiction", 1975, sid. 16

Den sista Lyceum-årsdagen för A. S. Pushkin.

Dikten "Det var dags...", skriven i mitten av oktober 1836, är ett av Pushkins sista verk. Den är tillägnad årsdagen av öppnandet av Tsarskoye Selo Lyceum och är designad i genren av ett vänligt budskap. Det här är en oavslutad dikt; Pushkin hade inte tid att avsluta den för semestern och läste den på kvällen i en ofullbordad form vid ett mycket uttunnat möte med andra akademiker och, som de minns, började gråta och kunde inte fortsätta .

Här är dokumentärrader från protokollet för firandet av 25-årsdagen av grundandet av Lyceum, den 19 oktober 1836.

"Tjugofemårsjubileet för Lyceum firades av Yudin, Myasoedov, Grevenits, Yakovlev, Martynov, Modest, Korf, A. Pushkin, Alexey Illichevsky, S. Komovsky, F. Steven, K. Danzas.

Ovannämnda herrar samlades i Jakovlevs hus och festade på följande sätt: 1) de åt utsökt och högljutt, 2) de drack tre hälsodrycker: a) till Lyceums tjugofemårsjubileum, c) för Lyceums välstånd. , c) för hälsan för dem som var frånvarande, 3) de läste brev skrivna en gång frånvarande bror Kuchelbecker till en av hans kamrater, 4) läste gamla protokoll och sånger och andra papper som lagrats i Lyceums arkiv av chefen Yakovlev, 5) firade Lyceums forntid, 6) sjöng nationalsånger,7) Pushkin började läsa dikter på 25-årsdagen av Lyceum, men han kom inte ihåg alla dikterna och sa dessutom att han inte hade avslutat dem, men lovade att avsluta dem, kopiera dem och lägga till dem i originalet till dagens protokoll.

Notera. Alla samlades vid halv sex och gick vid halv tio.

Enligt vittnesmålet från chefen för Lyceum Anniversaries M.L. Yakovlev började Pushkin bara den första strofen, i allmän tystnad:

”Det var dags, vår semester är ung

Han sken, gjorde oväsen och var gift med rosor...”

När tårarna rann från hans ögon kunde han inte fortsätta läsa. 1

Om vi återvänder till oktober 1825, där poeten också läser en dikt, känner vi en annan stämning, Pushkin har en aning om att han ska vara med vänner, och här i oktober 1836 har han en aning om döden.

Ta reda på om boken på biblioteket.

Poetens arbetsdag är den 19 oktober 1836 och "Boldino Autumn" 1830.

Oavsett hur svåra omständigheterna var, präglades augusti och september 1836 av hög kreativ entusiasm för Pushkin. I september arbetade han på den vita versionen av Kaptenens dotter. I slutet av månaden skickade poeten den första delen av romanen, omskriven av honom i hans egen hand, till censor P. A. Korsakov. Korsakov, som hade ett rykte som en av de mest utbildade och välvilliga censorerna, skickade Pushkin ett svar dagen efter. Det var ett mycket vänligt brev. P. A. Korsakov rapporterade att han precis hade läst Pushkins nya verk och var redo att signera det för publicering redan nu. Den första läsaren av Pushkins roman talade om den med äkta beundran: "Med vilken glädje jag läste den! Eller inte; jag läste den inte bara, jag slukade den! Jag ser fram emot nästa kapitel." 1 Detta brev var en oväntad glädje för poeten efter alla missöden med censur som han fick utstå i år. Pushkin avslutade arbetet med den vita texten i romanen tre veckor senare. På manuskriptets sista sida satte han datumet: "19 okt 1836." Så firade poeten Lyceums 25-årsjubileum.
Pushkins manuskript markerade med detta datum ger oss en unik möjlighet att se hur poeten arbetade den hösten.
Den 19 oktober färdigställde Pushkin de sista sidorna av Kaptenens dotter. Samma dag arbetade han med dikten "Det var dags: vår semester är ung...".Tidpunkten för att sammanfalla med Lyceum-jubileet förblev den, som ni vet, ofullbordad. Under dagen skrev Pushkin om stroferna som han hade lyckats avsluta, så att han på kvällen kunde läsa dem vid ett möte med M. L. Yakovlev.
Samma datum markerar Pushkins berömda brev till Chaadaev, vars betydelse går långt utöver gränserna för privat korrespondens. Det var ett svar på publiceringen av Chaadaevs "Philosophical Letter" i "Telescope", som orsakade ett brett offentligt ramaskri just på den tiden. Pushkin fortsatte sin långvariga tvist med Chaadaev och skrev till honom den 19 oktober: "När det gäller vår historiska betydelse kan jag absolut inte hålla med dig<...>Jag är långt ifrån nöjd med allt jag ser omkring mig: som författare - jag är irriterad, som en person med fördomar - jag är kränkt - men jag svär på min ära att jag för ingenting i världen skulle vilja förändra min fosterland eller har en annan historia än vår. förfäder, så som Gud gav oss den."
Men han talade om den nuvarande situationen i Ryssland med djup bitterhet, "... denna brist på opinion, denna likgiltighet för alla plikter, rättvisa - och sanning, detta cyniska förakt för mänskligt tänkande och värdighet," skrev Pushkin, "kan verkligen leda till förtvivlan.” "Du gjorde klokt i att säga det högt. Men jag är rädd att dina [religiösa] historiska åsikter kommer att skada dig." 2

När några dagar senare rykten spreds om regeringens förtryck som hade drabbat Chaadaev och utgivaren av Telescope, bestämde Pushkin sig för att inte skicka sitt brev. Han skrev en lapp på den längst ner: "En korp kommer inte att hacka ut en korps öga." Men poeten läste detta brev för sina vänner och bekanta, och det blev utbrett i listorna.

1. Belinsky V. G. KhVI, Med. 162

2. Belinsky V. G. KhVI, Med. 172. 173, 393

Poetens arbetsdag den 19 oktober slutade tidigt. Vid fyratiden på eftermiddagen lämnade Pushkin huset och gick till M. L. Yakovlev för det traditionella mötet för lyceumstudenter i den första avgångsklassen. Men denna korta höstdag, när det gäller omfattningen och betydelsen av vad poeten lyckades med, liknar de välsignade dagarna under hans mest fruktbara Boldino-höst.

Det var i september - november 1830 - i denna berömda "Boldino Autumn", fantastisk i sin "fertilitet", som poeten själv sa - som Pushkin samtidigt begick en allvarlig gärning: han brände det tionde kapitlet av "Onegin", och kanske är något annat okänt för oss. Och det är ingen slump att detta hände den 19 oktober. Samma dag skrev han sitt sista brev till Chaadaev och summerade deras långvariga och svåra förhållande (jag talade om detta ovan). Under "Boldino-hösten" 1830 var det ingen brådska innan resan: det fanns andra extremt obehagliga problem. Men det fanns också tid att koncentrera sig i ensamheten och inventera nästa livsresultat. 1 Men då uteblev fokuseringen på själva lyceumminnena. Och snart dör Delvig, hans närmaste vän från Lyceum, plötsligt. Kanske var det därför Pushkin inte var närvarande vid 1831 års semester. Men denna dag förbigås inte i tysthet, poeten kommer att skriva "Ju oftare Lyceum firar." Och nu återvänder Alexander Sergeevich igen till det han ännu inte har sagt, och varje återkomst är ett nytt steg i den moraliska och kreativa rörelsen.

1. Svoznikov V. Pushkins texter. - Moskva, "Fiction", 1975, s. 70

Historisk och kulturell kommentar till dikten "Det var dags..."

Alexander Sergeevich hedrade vidskepligt Lyceums dag och firade den på olika sätt under olika år, beroende på förhållandena och sinnestillståndet. Fem poetiska svar på lyceumjubileum - de mest värdefulla milstolparna i utvecklingen av Pushkins lyriska poesi. Dessa dikter är spår som för oss representerar vidden av poetens acceptans av livet. Varje dikt är en återgång till det förflutna. Varje återkomst är ett nytt steg i den moraliska och kreativa rörelsen. Jag skulle vilja lista dem alla: 1) 19 oktober 1825 ("Skogen tappar sitt karmosinröda mönster," 2) 19 oktober 1827 ("Gud hjälpe er, mina vänner," 3) 19 oktober 1828 kvad (“ Efter att ha bett innerligt till Gud"), 4) 19 oktober 1831 ("Ju oftare Lyceum firar") och 5) den sista återkomsten den 19 oktober 1836 - i det sista jubileumsbudskapet "Det var dags..."

Dikt av A.S. Pushkin "Det var dags: vår semester är ung..." skrevs 1836 för 25-årsdagen av öppnandet av Tsarskoye Selo Lyceum. Det öppnades den 19 oktober 1811 i enlighet med kejsar Alexander I:s dekret, utvecklat av honom med deltagande av hans associerade M.M. Speransky. Lyceum tog emot pojkar 11–12 år från adelsfamiljer för att studera olika vetenskaper. Unge Pushkin skickades också dit. Där hittade poeten många kamrater, vars vänskap han bar under hela sitt liv: Delvig, Pushchin, Kuchelbecker, Volkhovsky, Matyushkin och många andra. Sedan dess samlades de varje år för att fira "lyceumets älskade dag" och minnas "vad vi var vittnen till." Men det var något...I Ryssland började det historiska 1800-talet natten till den 12 mars 1801 med mordet på kejsar Paul I. Under honom var de rysk-franska relationerna motsägelsefulla – från ett fullständigt avbrott till vänskap. Den nye kejsaren Alexander I behandlade till en början Napoleon fredligt, men mordet på den oskyldige hertigen av Enghien och den förste konsulns godkännande av titeln kejsare 1804 blev orsaken till Rysslands inträde i den anti-franska koalitionen, som även omfattade England och Österrike. ("förvirrade nationer rusade omkring"). Resultatet blev de allierade styrkornas fullständiga nederlag av Napoleon 1805 vid Austerlitz. Dumheten i befälet över den anti-franska koalitionen, Alexanders ständiga inblandning i militära angelägenheter och de franska styrkornas överlägsenhet ledde till ett antal misslyckade strider och det förlorade rysk-preussisk-franska kriget. I juni 1807 ägde förhandlingar mellan Napoleon och Alexander rum på en flotte i centrum av Nemanfloden nära staden Tilsit. Som ett resultat av detta möte undertecknades fred, Europakartan ritades om ("båda kungarna steg och föll"), Ryssland anslöt sig till den kontinentala blockaden av England.Trots det uppenbara lugnet började ett komplext diplomatiskt spel, som inte bara omfattade förhandlingar mellan diplomater, utan även professionellt spionage och hemliga agenter. Det fanns ständig förberedelse för krig, både på den ryska och franska sidan. Och vid denna tidpunkt, i närvaro av kejsaren, hälsar läraren i ryskt språk och litteratur Kunitsyn de första lyceumstudenterna med ett välkomsttal... Den 16 maj 1812 undertecknade Kutuzov fred med Turkiet i Bukarest, redan innan starten av kriget, vilket ledde till ett allvarligt diplomatiskt nederlag för Napoleon, som drog de sista trupperna till gränsen.En månad senare korsade den franska kejsarens multinationella armé Neman. "Stormen på det tolfte året" vaknade. "Du kommer ihåg: armén flödade bakom armén" - kolonner av den ryska vakten gick förbi lyceum för att delta i kriget. Hur lyceumstudenterna ville vara med dem på slagfälten! Många försökte till och med fly; Pushkin ville också lämna, men de släppte inte in honom.Napoleon förlorade. Han kunde inte förstå det "stora folket", förstod inte varför dessa barbarer inte gav upp, varför de inte accepterade hans löfte att avskaffa livegenskapen (och han skulle ha gjort det) och hur dessa nästan obeväpnade bönder kunde orsaka sådan skada på hans armén. Han skickade ambassadörer till Kutuzov, skrev brev till Alexander I; han krävde, krävde fred. Istället för den skamliga kapitulationen av Rus (för Pushkin, exakt: Rus), fick Napoleon Moskvas glöd, den iskalla katastrofen - Berezina, Leipzig, intagandet av Paris, abdikation, "Hundra dagarna", upplösningen vid Waterloo och slutligen den andra freden i Paris.

“Kommer du ihåg hur vår Agamemnon // rusade till oss från det erövrade Paris." Så här skriver Pusjkin om kejsar Alexander I den välsignade. Detta är en av de mest mystiska figurerna i rysk historia, "Agamemnon of Europe" (Agamemnon - kung av Mykene, ledare för grekerna i det trojanska kriget), "Northern Sphinx", "Crown Hamlet". Det måste sägas att poeten behandlade den här kejsaren ironiskt ("Härskaren är svag och listig, // En skallig dandy, en fiende av arbete," "Jag ska ta bort alla med mitt folk," // Vår kung talade till kongressen"). Här, elva år efter sin död, hyllar poeten Alexander I som en man som utan tvekan var begåvad och som ville ha lycka för Ryssland: ”Hur stor han var, så vacker han var, // Folkets vän, deras räddare. frihet!", "Och nej han - och han lämnade Rus', // Upphöjd av honom över den förvånade världen."

Napoleon, geniet som förstörde så många liv på grund av stolthet och patriotism, dog på ön St. Helena. Alexander dog i Taganrog. "Och en ny tsar, sträng och mäktig," i Nicholas I:s person, besteg tronen. Decembrists, bland vilka det fanns många lyceumstudenter, i Sibirien; censuren skärps, en hemlig polis skapas - en förtryckt man från Nicholas-eran dyker upp. Romantik och ridderlighet håller på att försvinna. Evig dramatik. Historiens eviga patos. En historia som Pushkin mår väldigt bra av. Dikten förblev oavslutad - om tre månader skulle poeten dödas.

Det ideologiska innehållet i A. S. Pushkins dikt "Det var dags ..." .

I denna dikt, ett av Pushkins allra sista verk i allmänhet, skapat när svarta moln samlades mer och mer hopplöst över honom, ser poeten med en sorgsen, nästan avskedsblick på sitt personliga liv och på den turbulenta eran av krig och revolutioner, som han var ett vittne till och deltagare i. sin generation.

För denna dikt använde Pushkin storleken och strofen på sin dikt den 19 oktober 1825. Den är designad i genren av ett vänligt budskap.

Den här dikten är genomsyrad av sorg och förtvivlan. Det börjar med en levande kontrast mellan två perioder i Rysslands liv - en period av hopp och besvikelse. Författaren jämför livets början och slut, ungdomlig entusiasm och sorg hos människor som har sett mycket i livet. Tiden förändrar inte bara utseendet, utan också tankarna och känslorna hos en person.

Åren har gått i obemärkt följd,

Och hur de förändrade oss!

Inte konstigt - nej! - ett kvarts sekel har flugit förbi!

Genom att ständigt upprepa orden "Kommer du ihåg...", verkar poeten återskapa en historisk bild av vad hans vänner upplevt under dessa 25 år.

Kom ihåg, o vänner, från den tiden.

När vår ödeskrets var sammankopplad,

Vadå, vi var vittnen!

I den här dikten finns det inga bilder av hösten så älskad av Pushkin och så passande i det här fallet (till exempel i jämförelse med de fyra första dikterna som jag nämnde ovan). Meddelandet skrevs i staden av en man fångad av stadens dagliga rörelse. Den lyriska tanken på denna sista gåva till minnen av lyceumungdom sprider sig inte i bredd: tvärtom, den riktas in i djupet av den sensation som har kommit. Hon svävar inte i höjden i höstrymden – hon föddes inom väggarna på ett kontor vid Moikafloden som just höll på att bosätta sig och tillkännages i en gammal väns lägenhet. Detta sista budskap är särskilt anmärkningsvärt inte bara för dess extrema mognad av poetisk kultur. Tanken når här en mycket djup och väsentligen enhetlig rot. Motiven för den "orubbliga" alliansen, kamratskapet och själva Tsarskoje Selo-intrycken går samman och är sammanflätade, och slutligen, viktigast av allt, fosterlandets teman, den militära bedriften med "åskvädret under det tolfte året" och människors patriotism . Med mognaden av Pushkins folk, med en allt mer konkret uppfattning om folket och deras historia, finns det en slags "spridning" av själva det lyriska figurativa minnet.

Egenskapen är mycket intressant. Pojken såg med avundsjuka hur ryskt folk gick förbi hans "vetenskapernas baldakin" till en fruktansvärd strid. Två år senare, i en högtidlig undersökning, mindes han dessa människor i skepnad av den majestätiska och abstrakta "Ross", som gjorde uppror mot den arroganta "Gal". Och efter femton år i minnet, verkar det som, intrycket var avsett att blekna, att förlora sin livfulla livlighet.

Efter så många år ser poeten plötsligt en massa militära trupper kastas upp av ett "åskväder" och känner soldatens arbete. Och han söker ständigt mer fullständiga definitioner. 1

Tanken tycks cirkulera kring något som är det enda möjliga, det mest sanna, något som till och med Pushkin själv inte riktigt förstod, för att uttrycka essensen av det divergerande folkhavet, den historiska essensen av den ryska stabiliteten person. Den här dikten fångar den mogna poetens nya inställning till livets fenomen, hans historicism.

Svoznikov V. Pushkins texter. - Moskva, "Fiction", 1975,

Vänskap i en dikt.

Man kan inte låta bli att prata om vänskap i den här dikten.Pushkins behov av vänlig kommunikation, för förståelse och stöd från vänner var lika konstant som behovet av att älska och bli älskad. Men Pushkin förstod vänskap inte bara som en relation som uppstår mellan två personer. "Vänskap" för honom är en hel krets av människor nära i ödet, detta är "broderskap", "vår förening", som bildades tillbaka i Tsarskoye Selo LyceumI huvudsak är början av denna dikt en generaliserad bild av dikten "Feasting Students" (poeten skrev den när han var 15 år gammal), men den skrevs i en mästares fria hand. Dikten jämför livets början och slut, animation och tystnad. Tiden förändrar både människors känslor och utseende. Men poeten hävdar att "det är inte för inte som ett kvarts sekel har flugit förbi." Dikten, genomsyrad av refrängen "Kommer du ihåg...", återställer århundradets historiska panorama för vänner.

"Kom ihåg, o vänner. Från och med då,
När vår ödeskrets var sammankopplad,
Vad, vad var vi vittnen till!
Spel av det mystiska spelet,
Förvirrade folk rusade omkring;
Och kungar har uppstått och fallit;
Och människors blod är antingen ära eller frihet,
Sedan färgade Pride altaren."

Vänskap i denna dikt är en generations enhet inför historien, ett sekel som levt tillsammans, med dess oro, segrar, illusioner, upp- och nedgångar.I den första strofen påminner den lyriska hjälten om sin ungdoms lyckliga dagar, när kamrater samlades i en nära folkmassa och "klinkandet av glasögon blandat med sångerna." Den där sorglösa tiden i ordets goda bemärkelse är en tid av förhoppningar och drömmar. Livet verkade lätt och alla vägar var öppna. Den andra strofen verkar spegla den första. Hjälten säger sorgset: "Det är inte samma sak nu ...". Ungdomen är borta, det är mindre roligt på semestern, sånger slutar nästan spelas, de ersätts av eftertänksam tystnad. Läsarna får en känsla av att varje rad i den första strofen i den andra presenteras med ett minustecken. En sådan motsats - motsättningen mellan ungdom och mognad - är ganska traditionell. Det finns ofta även hos andra författare.Början av den tredje strofen är en logisk fortsättning på de tidigare argumenten. Hjälten säger sorgset:

Åren har gått i obemärkt följd,
Och hur de förändrade oss!

Hela världen kretsar kring människan, -
Kommer han verkligen att vara den enda som inte rör sig?

I en skål som uttalas på en vänskaplig fest, uppstår filosofiska frågor. Pushkin jämför mänskligt liv med universums liv. Han verkar projicera en persons inre värld på universums värld. I början av den fjärde strofen vänder sig den lyriska hjälten igen till sina kamrater och ber dem komma ihåg vad de lyckades överleva tillsammans. Och här visas "det mystiska spelets pjäser". Genom denna bild förs dikten till en helt annan nivå. Den vänliga festen tonar i bakgrunden. Den ersätts av något mer globalt – världshistoria, som lyceumstudenterna hamnar i. Därefter kommer skalan att variera igen. Till exempel, i den femte strofen vänder sig hjälten direkt till sina tidigare klasskamrater. Samtidigt talar vi om minnen som är tillgängliga för en snäv krets av människor – om dagen då Tsarskoye Selo Lyceum först öppnade sina dörrar för studenter. Pushkin reflekterar mycket och tragiskt över möjligheten att övervinna döden i vänskap. Och när han vänder sig till sina vänner i sitt sista meddelande, säger han till dem med klok förståelse:

Inte konstigt - nej! – ett kvarts sekel har flugit förbi!

Klaga inte: detta är ödets lag;

Hela världen kretsar kring människan, -

Kommer han verkligen att vara den enda orörliga?

Slutsats

I dikten "Det var dags..." gör poeten en historisk översikt över de händelser som hans generation bevittnade: öppnandet av Lyceum, farväl till bröderna som gick genom byn till kriget med Napoleon, återkomsten av den segerrike kungen, hans död. Poeten jämför livets början och slutet. Tiden är skoningslös, den förändrar allt: känslor, utseende, historia, men lojaliteten mot brödraskapet Lyceum, som förtunnas år för år, förstörs inte. Till hans ljusa drömmar och förhoppningar. Lyceumbrödraskapet är ett helt liv som levts tillsammans av människor från samma generation, under vilket vänner delade alla glädjeämnen och sorger, upp- och nedgångar, segrar och misslyckanden, förhoppningar och besvikelser. Detta är andlig öppenhet och glädjen över enheten, detta är en gemensam kamp och gemensamma åsikter. Detta är lojalitet i svåra livsprövningar, det här är känslan av en generation. Detta är en känsla av ödets enhet och att övervinna rädslan för döden. Det var lyceumbrödraskapet som lyckades upprätthålla enigheten inför historien. Tyvärr fullbordade Alexander Sergeevich inte denna dikt. Denna dikts ofullständighet har fått en nästan symbolisk karaktär. På samma sätt - i toppen av dess utveckling - tog plötsligt all Pushkins kreativitet slut. På denna korta arbetsdag på hösten - den 19 oktober 1836, lyckades poeten uträtta lika mycket i omfattning och betydelse av det han åstadkom som han gjorde under de välsignade dagarna under sin mest fruktbara Boldino-höst.

Bibliografi

Skvoznikov V. Pushkins texter, Moscow "Fiction", 1975

Fomichev S. A. Pushkins poesi. Kreativ evolution, Leningrad, "Science",

1986

Belinsky V. G. Artiklar om Pushkin. Internetresurser.

"Det var dags" Alexander Pushkin

Det var dags: vår semester är ung
Han sken, gjorde oväsen och kröntes med rosor,
Och klirrandet av glasögon blandat med sångerna,
Och vi satt tillsammans i en folkmassa.
Då, slarviga okunnigar i hjärtat,
Vi levde alla lättare och djärvare,
Vi drack allt till hoppets hälsa
Och ungdomen och alla dess företag.

Nu är det inte så: vår oroliga semester
Med årens ankomst, som vi, blev jag galen,
Han lugnade sig, lugnade ner sig, slog sig ner,
Ringningen av hans hälsoskålar blev dämpad;
Samtalet mellan oss flyter inte så lekfullt.
Rymligare, sorgligare sitter vi,
Och mer sällan hörs skratt bland sångerna,
Och oftare suckar vi och förblir tysta.

Det är dags för allt: för tjugofemte gången
Vi firar Lyceums omhuldade dag.

Och hur de förändrade oss!
Inte konstigt - nej! — ett kvarts sekel har flugit förbi!
Klaga inte: detta är ödets lag;
Hela världen kretsar kring människan, -

Kom ihåg, o vänner, från den tiden,
När vår ödeskrets var sammankopplad,
Vad, vad var vi vittnen till!
Spel av det mystiska spelet,
Förvirrade folk rusade omkring;
Och kungar har uppstått och fallit;
Och människors blod är antingen ära eller frihet,
Sedan färgade Pride altaren.

Kommer du ihåg: när lyceum dök upp,
Hur kungen öppnade Tsaritsyns palats för oss.
Och vi kom. Och Kunitsyn mötte oss
Hälsningar bland de kungliga gästerna, -
Sedan stormen på det tolfte året
Sover fortfarande. Mer Napoleon
Upplevde inte de fantastiska människorna -
Han hotade fortfarande och tvekade.

Kommer du ihåg: armén följde armén,
Vi sa hejdå till våra äldre bröder
Och de återvände till vetenskapens skugga med irritation,
Avundsjuk på den som dör
Han gick förbi oss... och stammarna slogs,
Rus omfamnade den arroganta fienden,
Och de var upplysta av skenet från Moskva
Hans hyllor står redo med snö.

Kommer du ihåg hur vår Agamemnon
Han kom rusande till oss från Paris i fångenskap.
Vilken förtjusning hördes framför honom då!
Hur bra han var, så vacker han var,
Folkets vän, deras frihets räddare!
Kommer du ihåg hur du plötsligt piggnade till?
Dessa trädgårdar, dessa levande vatten,
Där han tillbringade sin härliga fritid.

Och han är borta - och han lämnade Rus,
Upphöjd av honom över den häpna världen,
Och på klippan som en bortglömd exil,
En främling för allt, Napoleon har tynat bort.
Och den nye kungen, sträng och mäktig,
Vid Europavändningen blev han glad,
Och nya moln kom över jorden,
Och en orkan av dem. . . . . . . . . .

Analys av Pushkins dikt "Det var dags"

Dikten "Det var dags: vår unga semester ...", skriven 1836, är ett av Pushkins sista verk. Den är tillägnad tjugofemårsdagen av öppnandet av Tsarskoye Selo Lyceum och är designad i genren av ett vänligt budskap. I den första strofen påminner den lyriska hjälten om sin ungdoms lyckliga dagar, när kamrater samlades i en nära folkmassa och "klinkandet av glasögon blandat med sångerna." Den där sorglösa tiden i ordets goda bemärkelse är en tid av förhoppningar och drömmar. Livet verkade lätt och alla vägar var öppna. Den andra strofen verkar spegla den första. Hjälten säger sorgset: "Det är inte samma sak nu ...". Ungdomen är borta, det är mindre roligt på semestern, sånger slutar nästan spelas, de ersätts av eftertänksam tystnad. Läsarna får en känsla av att varje rad i den första strofen i den andra presenteras med ett minustecken. En sådan motsats - motsättningen mellan ungdom och mognad - är ganska traditionell. Det finns ofta även hos andra författare.

Början av den tredje strofen är en logisk fortsättning på de tidigare argumenten. Hjälten säger sorgset:
Åren har gått i obemärkt följd,
Och hur de förändrade oss!

Det verkar som att sorgens atmosfär kommer att fortsätta att råda i dikten, men en oväntad vändning inträffar: "Inget konstigt - nej! "Ett kvartssekel har flugit förbi!" Sedan följer definitionen av ödets lag:
Hela världen kretsar kring människan,
Kommer han verkligen att vara den enda som inte rör sig?

Enligt vittnesmål från samtida reciterade Pushkin dikten vid det sista mötet med lyceumstudenter i hans liv. Samtidigt blev poeten så upprymd och känslosam att han inte ens kunde slutföra läsningen.

Välj dikter... 19 oktober 1825 19 oktober 1827 2 november Till Dawe, Esqr Adele (Spel, Adele...) Akathist till Ekaterina Nikolaevna Karamzina Alfons stiger på en häst... Ängel Anchar Arion till Baratynsky (Oh du, som ...) Demoner välsignade i den gyllene cirkeln av adelsmän... Nära de platser där det gyllene Venedig härskar... De glada druvornas gud... Borodino-årsdagen Vandra jag längs de bullriga gatorna... Budrys och hans söner Var som en full kopp... Det var en storm och jag är bland Donets... Det var dags: vår semester är ung... Till albumet (Förföljd av ödet av autokrati...) Till albumet (För en länge dessa värdefulla ark...) Till albumet av A.O. Smirnova Till albumet av prinsessan A.D. Abamalek I albumet till Pavel Vyazemsky I ett blått himmelskt fält... I en judisk hydda finns en lampa... Elden av lusten brinner i mitt blod... På min höstfritid... I början av mitt liv minns jag skolan... På en ren åker lyser det silver... I den kariska lunden, jägarna kära... I den världsliga stäppen, sorglig och gränslös... I timmar av nöje eller ledig tristess... Till V.S. Filimonov vid mottagandet av hans dikt Bacchic sång Vesuvius öppnade... Vår, vår, tid kärlek... Vin (Ion of Chios) Druvor besökte jag igen... I djupet av sibiriska malmer... Djupa vatten... Voivode Renässans Frihetsminne (när för en dödlig...) Minne i Tsarskoe Selo Uppstå, o Grekland, uppstå... Allt är ett offra till ditt minne... Bojarstallet är vackra för alla... Ni ger råd för Onegin, vänner... Återhämtning De dövas hjälte kallade de döva till rätta... Till Gnedich Staden är frodig, staden är stackars... Hussar D .V. Davydov (Till dig sångare...) En fåfäng gåva, en slumpmässig gåva... Två känslor är underbart nära oss... Rörelse Delibash Delvigu Demon till Denis Davydov Village Tionde budordet För stränderna i det avlägsna fosterlandet... Don Doride Road-klagomål Vänskap till vänner ( Gudarna har fortfarande gett dig...) Till vänner (Igår var en dag av bullrig separation...) Till vänner (Nej, jag är inte en smickrare...) Eklundar, där i frihetens tystnad... E.N. Ushakova (Du är bortskämd av naturen.. .) E.P. Poltoratskaya Hennes ögon Ek. N. Ushakova (När det var förr...) Ek. N. Ushakova (På avstånd från dig...) Om du råkar gå... Om livet lurar dig... Det finns en underbar ros: den... De kalla vindarna blåser fortfarande... En annan hög, viktig sång... Klagomål Desire Det var en gång en fattig riddare... Till Zjukovskij Glömde både lunden och friheten... Stava Varför fascineras jag av henne?.. Varför, Elena, så fruktansvärt... Jorden och hav Vintermorgon Vinterkväll Vinterväg Guld och damaskstål slår Zorya ... från mina händer... Och här är en klyfta av mörka stenar. .. Och så gick vi... Och jag hörde att Guds ljus... I.V. Slenin I.I. Pushchin Från Alfieri * Från Barry Cornwall Från A. Chenier Från Anacreon Från Aristov "Orlando Furioso" Från Afeneus Från Hafiza Från en anteckning till A.O. Rosset Från Xenophanes Colofonsky Från Pindemonti Från ett brev till Alekseev Från ett brev till Velikopolsky (Med dig till mig...) Från ett brev till Vyazemsky Från ett brev till Sobolevsky Från ett brev till Yakovlev Namnsdag En annan hade min Aglaya... K * * (Du är Guds Moder, det råder ingen tvekan...) K *** (Lycklig är den som är nära dig...) K *** (Fråga inte...) K *** ( Nej, nej, jag borde inte, jag vågar inte...) Till A. Timasheva Till Baratynsky Till erövrarens byst Till adelsmannen Till Vyazemsky Till poetvännen Till E.N.Wulf Till kastraten kom en gång en violinist... Till Morpheus Till havet Till N. Ya. Pluskova (På lyran blygsam...) Till Natalya Till henne (I sorgsen sysslolöshet...) Till översättningen av Iliaden Till porträttet av Vyazemsky Till porträttet av Zjukovsky Till Chaadaev Till Yazykov (jag skulle se dig...) Till Yazykov (Jazykov, som inspirerade dig...) Kaukasus Som en namnlös satir... Vad sött!.. men gudar, vad farligt... Vad glad jag är är när jag kan gå... Vilken natt! Sprakande frost... Boken Kalmychka Dolk till Kiprensky Slanderers of Russia. Kozlovsky till prinsessan Golitsyna, skickar henne en ode "Liberty" till prinsessan Z. A. Volkonskaya till prinsessan S. A. Urusova Ett ungt sto... Om inte för en vag attraktion... När i mina armar... När Herren av Assyrien... När jag är utanför staden, eftertänksamt, vandrar jag... När ibland ett minne... När Potemkin i mörkret... När så ömt, så innerligt... När i din ungdom... Klockorna ringer... Kolna av främlingars länder, en oerfaren älskare... Skönhet Skönhet framför spegeln till Krivtsov (Skräm oss inte...) Kristall, förnyad av poeten... Crito, lyxig medborgare... Vem vet landet där himlen lyser... Vem av gudarna återvände till mig... Vem, vågorna , du stoppades... Litterära nyheter Det finns bara en kärlek - glädjen i ett kallt liv... Madonna till en Pojke (Från Catullus) Honey Terek rusar mellan bergsväggarna... Menko Vuich skriver ett brev... Månad till drömmaren Världslig makt Trädgårdarnas mäktiga gud - jag kommer att falla för dig... Min oförsiktiga okunnighet... Mitt porträtt Kloster på den kazbekiska munken Mordvinov Min genealogimusa (I min linda...) N.N. när jag skickade henne "Nevsky-almanackan" till Bulgarin till Velikopolsky för återhämtning Luculla till Dondukov-Korsakov till hennes hemland Spanien... Till bilder till Eugene Onegin till Kachenovsky till Nadezhdin (till tidningen...) till Nadezhdin (hoppas på mitt förakt . ..) Till översättningen av Iliaden Till statyn av någon som leker knogben Till statyn av någon som spelar pålhuggare På Georgiens kullar ligger nattens mörker... Till detta kommer de att berätta för mig med ett otroget leende... Över mig i det klara azurblå... Ryttare Förgäves springer jag till Sions höjder... Har du inte sett njutning, flicka... Gud förbjude att jag blir galen... Jag vet inte var, men inte här... Sjung inte, skönhet, framför mig... Nyligen befann jag mig i frihetens timmar.. Nereid Misfortune of Cleitus Nej, jag värdesätter inte rebelliskt nöje... Inflyttningsnatt zefyr strömmar etern. .. Night Moral quatrains till Nanny Oh fattigdom! Jag bekräftade äntligen... Åh nej, jag är inte trött på livet... Åh, så många underbara upptäckter vi har... Kollaps Ode LVI (Från Anacreon) Ode LVII Fönster på Olegs sköld Han bodde mellan oss... Återigen kröns vi med ära... Höstmorgon Från västerhavet... Från mig på kvällen Leila... Svar Svar till anonym Svar till F.T. (Nej, hon är inte en tjerkassisk...) Ungdomsutdrag Ökenfäderna och de oklanderliga hustrurna... Sidan eller femtonde året Sångare Före helgonets grav... Sånger om Stenka Razin Sång om Peter den stores profetiska Oleg-fest till Pletnev (Du råder mig... ) Pletnev (Vill du...) Dagsljuset har slocknat... Under den blå himlen i mitt hemland... Imitation av arabiska Imitation av italienska som närmar sig Izhora... Låt oss gå, jag är redo; Vart skulle ni gå, vänner... Kommendör Beundrar er, barn... Det är dags, min vän, det är dags!.. Porträttmeddelande till Delvig Meddelande till Storpolens poet Poeten Före den ädla spanska kvinnan... När man skickar brons sfinx Erkännande av tecknen på profeten Proserpina Vill du förlåta Jag har svartsjuka drömmar... Farväl Fågelseparation Molnen tunnar ut den flygande åsen... Vederläggande av Mr Beranger Rhyme Min hjältes genealogi Min rödbruna kritiker... Till den ryske Gesner Skomakaren Sappho Matchmaker Ivan, hur ska vi dricka... Frihetens ökensådd.. Bawden är ledsen vid bordet... Sagor: Noel Det ljuva ordet Samling av insekter Råd Bränd bokstav Näktergalen och göken Näktergalen och rosensonetten (Sverre Dante...) Istanbul giaurer glorifierar nu... Strofer (I hopp om ära...) Dikter, komponerade på natten under sömnlöshet Hundra år har gått sedan tyskarna... Jag står ledsen på kyrkogården... Vandrare Skrämmande och tråkig... Vitkantens kvittrande... Scen från Faust (Jag har tråkigt, demon...) Lycklig är du i de ljuvliga dårarna ... Så gammal jävel, zigenaren Ilya... Talisman Dina gissningar är rent nonsens... Livets vagn Kamrater Labour Cloud Du och du Du upplyste ditt sinne med upplysning... Fången Fazil Khan Fountain of the Bakhchisarai Palace Franska rimmare är en hård domare . .. Behåll mig, min talisman... Tsarernas konstnär är en ättling till beskyddaren... Tsarskoe Selo-statyn Tsaren såg framför sig... Blomsterblommor är den sista milen... Cykloper zigenare Ju oftare lyceum firar... Vad är vitt på det gröna berget?.. Vad heter jag för dig?.. Chu, kanonerna brast ut!.. Kagul gjutjärn, du är helig... Buskarna prasslar... På klippan... Elegy (Galna år av bleknat nöje...) Elegy (Lycklig är vem...) Elegy (Jag såg döden...) Elegy (Jag trodde att kärleken...) Epigram (grusomt kränkt av tidskrifter...) Epigram (Bågen ringer, pilen darrar...) Epigram (Pojke Phoebus...) Epigram (Gråhårig Svistov!..) Epigram (Där den antika...) Epigram på Shalikov Epitafium för bokens bebis. N.S. Volkonsky Echo Youth! festa blygsamt... Den unge mannen gråter bittert... Till Yuryev (Favorit av det blåsiga Lais...) Jag älskade dig... Jag mognade bland de sorgliga stormarna... Jag trodde att mitt hjärta hade glömt... Jag är här, Inesilya... Jag känner till landet: där på stränderna... Jag reste ett monument över mig själv, inte gjort av händer... Jag minns ett underbart ögonblick...

* * *

Det var dags: vår unga semester lyste, lät och kröntes med rosor, Och glasögonens klirr blandat med sångerna, Och vi satt i en folksamling. Då, vårdslösa okunnigare i hjärtat, levde vi alla lättare och djärvare, Vi drack alla till hoppets och ungdomens hälsa och alla dess åtaganden. Nu är det inte likadant: vår oroliga semester Med årens intåg, som vi, blev det galet, Han lugnade sig, lugnade sig, slog sig ner, Ringningen av hans hälsoskålar blev dämpad; Samtalet mellan oss flyter inte så lekfullt. Rymligare, sorgligare sitter vi, Och mer sällan hörs skratt bland sångerna, Och oftare suckar vi och tiga. Det är dags för allt: för tjugofemte gången firar vi Lyceums omhuldade dag. Åren har gått i obemärkt följd, och hur de har förändrat oss! Inte konstigt - nej! – ett kvarts sekel har flugit förbi! Klaga inte: detta är ödets lag; Hela världen kretsar kring människan, - Kommer han verkligen att vara den enda orörliga? Minns, o vänner, från den tiden, När vår ödeskrets förenades, Vartill, vartill vi var vittnen! Spelen i det mystiska spelet, Förvirrade folk rusade omkring; Och kungar har uppstått och fallit; Och människors blod, nu Glory, nu Frihet, nu Pride, färgade altaren röd. Kommer du ihåg: när Lyceum uppstod, hur tsaren öppnade Tsaritsyns palats för oss. Och vi kom. Och Kunitsyn mötte oss med en hälsning bland de kungliga gästerna, - Då låg tolfte års åskväder ännu och sov. Napoleon hade ännu inte testat det stora folket - Han hotade och tvekade fortfarande. Du minns: armén flödade bakom armén, Vi tog farväl av våra äldre bröder, Och vi återvände till vetenskapens skugga med förargelse, Avundas den som dog gick förbi oss... och stammarna slogs, Rus omfamnade den arroganta fiende, Och Moskvas glöd lyste upp den färdiggjorda snön för Hans regementen. Kommer du ihåg hur vår Agamemnon rusade till oss från fångna Paris. Vilken förtjusning hördes framför honom då! Hur stor, så vacker han var, folkets vän, deras frihets räddare! Minns ni hur plötsligt dessa trädgårdar, dessa levande vatten kom till liv, där han tillbringade sin härliga fritid. Och han är borta - och han lämnade Rus', Upphöjd av honom över den häpna världen, Och på klippan, en bortglömd landsflykt, en främling för alla, försvann Napoleon. Och den nye kungen, sträng och mäktig, reste sig glatt vid Europas gräns, Och nya moln samlades över jorden, Och deras orkan. . . . . . . . . .

SOM. Pusjkin. Verk i tre volymer.
St. Petersburg: Golden Age, Diamant, 1997.

Det var dags: vår semester är ung
Han sken, gjorde oväsen och kröntes med rosor,
Och klirrandet av glasögon blandat med sångerna,
Och vi satt tillsammans i en folkmassa.
Då, slarviga okunnigar i hjärtat,
Vi levde alla lättare och djärvare,
Vi drack allt till hoppets hälsa
Och ungdomen och alla dess företag.

Nu är det inte så: vår oroliga semester
Med årens ankomst, som vi, blev jag galen,
Han lugnade sig, lugnade ner sig, slog sig ner,
Ringningen av hans hälsoskålar blev dämpad;
Samtalet mellan oss flyter inte så lekfullt.
Rymligare, sorgligare sitter vi,
Och mer sällan hörs skratt bland sångerna,
Och oftare suckar vi och förblir tysta.

Det är dags för allt: för tjugofemte gången
Vi firar Lyceums omhuldade dag.
Åren har gått i obemärkt följd,
Och hur de förändrade oss!
Inte konstigt - nej! – ett kvarts sekel har flugit förbi!
Klaga inte: detta är ödets lag;
Hela världen kretsar kring människan, -
Kommer han verkligen att vara den enda som inte rör sig?

Kom ihåg, o vänner, från den tiden,
När vår ödeskrets var sammankopplad,
Vad, vad var vi vittnen till!
Spel av det mystiska spelet,
Förvirrade folk rusade omkring;
Och kungar har uppstått och fallit;
Och människors blod är antingen ära eller frihet,
Sedan färgade Pride altaren.

Kommer du ihåg: när lyceum dök upp,
Hur kungen öppnade Tsaritsyns palats för oss.
Och vi kom. Och Kunitsyn mötte oss
Hälsningar bland de kungliga gästerna, -
Sedan stormen på det tolfte året
Sover fortfarande. Mer Napoleon
Upplevde inte de fantastiska människorna -
Han hotade fortfarande och tvekade.

Kommer du ihåg: armén följde armén,
Vi sa hejdå till våra äldre bröder
Och de återvände till vetenskapens skugga med irritation,
Avundsjuk på den som dör
Han gick förbi oss... och stammarna slogs,
Rus omfamnade den arroganta fienden,
Och de var upplysta av skenet från Moskva
Hans hyllor står redo med snö.

Kommer du ihåg hur vår Agamemnon
Han kom rusande till oss från Paris i fångenskap.
Vilken förtjusning hördes framför honom då!
Hur bra han var, så vacker han var,
Folkets vän, deras frihets räddare!
Kommer du ihåg hur du plötsligt piggnade till?
Dessa trädgårdar, dessa levande vatten,
Där han tillbringade sin härliga fritid.

Och han är borta - och han lämnade Rus,
Upphöjd av honom över den häpna världen,
Och på klippan som en bortglömd exil,
En främling för allt, Napoleon har tynat bort.
Och den nye kungen, sträng och mäktig,
Vid Europavändningen blev han glad,
Och nya moln kom över jorden,
Och en orkan av dem. . . . . .

Liksom i dikten "Ju oftare lyceum firar" finns det en känsla av bitterhet i detta verk. Bekymmerslös ungdom är borta. Gårdagens pojkar har blivit mer sofistikerade och satt sig till ro. Gorchakov, Maslov, Grevenits, Yudin tar sig självsäkert upp på karriärstegen. Matyushkin blev en forskare av polararktis. Den älskade apan Misha Yakovlev blev senator, men detta hindrade honom inte från att glädja sina vänner och nära och kära med sin konstnärliga talang. I minnet av människor som kände honom nära stod han kvar som kompositör och utövare av sina egna och andras verk. Sergei Lomonosov tjänstgör vid det holländska kungahovet. Alexander Sergeevich Pushkin är en berömd poet och författare.

Sju lyceumstudenter lever inte längre. Pushkin har 3 månader kvar att leva. Tunga moln av förföljelse samlades över hans huvud. Livet har blivit outhärdligt.

I dikten "Det var dags: vår semester är ung ..." minns Pushkin Napoleon och kriget 1812. Mycket hade förändrats framför hans ögon, och det verkade som om inte ett kvarts sekel hade gått, utan ett helt sekel.

Vad, vad var vi vittnen till!

Spel av det mystiska spelet,

Förvirrade folk rusade omkring;

Och kungar reste sig och föll;

Och människors blod är antingen ära eller frihet,

Sedan färgade Pride altaren.

Nationell befrielserörelse i Grekland, revolutioner i Spanien, Sicilien. Uppror i de tyska länderna. Napoleons storhet och fall. Och Ryssland lyckades också särskilja sig genom decembristupproret, som skrämde makthavarna. Två lyceumstudenter - och Vilya Kuchelbecker - var exil för att ha deltagit i det. Den söta, gängliga Kukhlya skulle dö i Tobolsk 1844, och Pushchin skulle återvända från det kalla Sibirien 1856.

För Pushkin var denna dedikation till Lyceum den sista.