Intervju med en examen från Institutet för finansiell och ekonomisk säkerhet (IFES) vid National Research Nuclear University MEPhI inom ekonomi, Maryina Ekaterina. - Ekaterina, hej! Berätta varför du valde att skriva in dig på IFEB NRNU MEPhI? – När jag valde ett universitet valde jag ett universitet med historia, vars utexaminerade har visat sig professionellt i ledande ryska och utländska företag. Universitetets rykte är viktigt för mig, och NRNU MEPhI är ledande bland universiteten i Ryska federationen och har en hög position i rankningen på internationell nivå. Att ha ett diplom från National Research Nuclear University MEPhI är 100% framgångsrikt, eftersom lärarpersonalen inte tillåter dig att koppla av under hela utbildningsprocessen och investerar inte bara kunskap utan också sin själ. – Var det intressant för dig att studera? Fick du vad du förväntade dig? – Att studera på MEPhI är inte lätt, men det är väldigt intressant. Utbildningssystemet är uppbyggt på ett sådant sätt att den kunskap som vi får på föreläsningar och seminarier, av något mirakel, automatiskt passar in i våra huvuden. Intressanta föreläsningar, lärare lägger ner sin själ på att förmedla information till varje elev. De oroar sig för sina barn, ibland blir det till och med jobbigt och pinsamt att vara lat för att inte svika dem. Generellt vill jag säga att på NRNU MEPhI har lärarna skapat en hemtrevlig miljö. Det finns en känsla av att din familj och dina vänner finns bredvid dig. Tack alla! Du gjorde mig till en person! - Vilka intryck av utbildningsprocessen fick du efter examen från universitetet? – Bara de snällaste. Varje dag var fylld av intressanta händelser. Jag absorberade allt som en svamp och var rädd att gå miste om något viktigt. - Du studerade på en budget, var det svårt att skriva in på en budget? – Ja, jag pluggade på budget, men inte direkt. Historien om min antagning till National Research Nuclear University MEPhI var oväntad för mig. Till en början räckte inte mina poäng för att studera på en budget och jag skrev in mig på betald utbildning. Efter att ha genomfört den första och andra kursen med alla A, erbjöds jag att gå över till en budgettjänst. Från det tredje året började jag studera på budget och få ett utökat stipendium. Denna överföring till en budgetform av utbildning motiverade mig att fortsätta studera utan att sakta ner. Resultatet är ett RÖTT DIPLOM. Nu verkar det som att det var enkelt, men vid antagningen skakade jag som ett löv. - Är du engagerad i vetenskapligt arbete? – Ja, jag och mina klasskamrater deltog i vetenskapliga och praktiska konferenser. Från och med antagningstillfället till IFEB har alla studenter möjlighet att delta i konferenser som hålls av Rosfinmonitoring med flera. Seniorstudenter rapporterar om sin forskningsverksamhet. – Är det inte läskigt att lämna sin alma mater och gå in i vuxenlivet? – När jag var sökande berättade antagningskommittén vid National Research Nuclear University MEPhI mig om garantier för praktik i specialiserade organisationer. Detta påverkade bland annat mitt val när jag gick in. Efter det tredje året genomförde jag en praktik på STEK revisionstjänst och från det ögonblicket fylldes mina teoretiska yrkeskunskaper med praktiskt innehåll. – Efter att ha tagit examen från universitetet, arbetar du med din specialitet? – Visst, hur kunde det vara annorlunda?! Jag vill implementera min kunskap som jag fått på NRNU MEPhI och skaffa mig erfarenhet. - Vad är dina planer för framtiden? – Det finns många planer. Jag vill bli ett högt kvalificerat proffs, bilda familj och bygga mitt eget bo, skaffa barn. Och, naturligtvis, gå på forskarskolan. - Vad kan du önska sökande? – Jag önskar alla som vill skaffa sig grundläggande kunskaper att komma in på National Research Nuclear University MEPhI! Jag vet att du kommer att vara i trygga och vänliga händer.
INSTITUTET FÖR FINANSIELL OCH EKONOMISK SÄKERHET NRNU MEPhI
Institutionen för redovisning och revision
"GODKÄND"
Vice direktör för finansinstitutet
och ekonomisk säkerhet för National Research Nuclear University MEPhI
__________________________/A. N. Norkina
«___»_____________ 2016
METODISKA INSTRUKTIONER
som förberedelse för
Statens slutliga certifiering
för andra året magister
inom studieområdet 04/38/01 "EKONOMI"
utbildningsprofil "Redovisning, analys och revision"
Riktlinjer för att förbereda för statens slutliga certifiering för andraårs master som studerar inom studieområdet 04/38/01 Ekonomi, utbildningsprofil "Redovisning, analys och revision" - M.: MEPhI, 2016. 19 sid.
Sammanställt av: Ekonomie doktor, Prof. Komissarova Irina Petrovna,
Ekonomie doktor, docent Kogdenko Vera Gennadievna,
Assoc. Krasheninnikova Marina Sergeevna
Protokoll nr 10 daterat den 12 maj 2016 godkändes vid mötet med avdelning nr 56 ”Redovisning och revision”.
Allmänna bestämmelser 4
1.1. Välja ett ämne för masteruppsats 6
1.2. Uppgift för avslutande avhandlingsarbete 7
1.3. Utarbetande av den första versionen av WRC 8-planen
1.4. Studie av utvald litteratur, insamling och bearbetning av faktamaterial 9
1.5. Utarbetande av den slutliga versionen av den slutliga arbetsplanen och genomförandeplanen, dess enskilda delar 10
1.6. Skriva texten till slutarbetet, lämna in enskilda kapitel för granskning till handledaren 11
Allmänna tekniska krav för registrering av WRC 12
1.7. Förberedelser inför försvaret av slutligt kvalificerat arbete 15
Ungefärliga ämnen för slutlig kvalificering arbetar i riktning 38.04.01 "Ekonomi", masterprogrammet "Redovisning, analys och revision" 17
Bilaga 1. Ansökan till WRC 21
Bilaga 2. Titelsidan för WRC 22
Bilaga 3. Signaturblad 23
Bilaga 4. Uppdrag för WRC och schema 24
Bilaga 5. Extern granskares granskning av WRC 25
Bilaga 6. Feedback från den vetenskapliga handledaren för WRC 26
Allmänna bestämmelser
Den statliga slutliga certifieringen av master inom studieområdet 04/38/01 "Ekonomi", utbildningsprofilen "Redovisning, analys och revision" är det sista steget av masterutbildningen vid National Research Nuclear University MEPhI och har som mål :
o utvärdera den teoretiska förberedelsen av mästare för att lösa professionella problem;
o systematisering, konsolidering och utbyggnad av teoretiska och praktiska kunskaper inom specialiteten.
Innan arbetet med att förbereda examensarbetet påbörjas måste masters ha utvecklat följande kompetenser:
| Kompetenskod | Namn på kompetens |
| OK-1 | förmåga till abstrakt tänkande, analys, syntes. |
| OK-2 | vilja att agera i icke-standardiserade situationer, bära socialt och etiskt ansvar för fattade beslut. |
| OK-3 | beredskap för självutveckling, självförverkligande och användning av kreativ potential. |
| OSK-1 | förmåga att kommunicera effektivt och förmåga att övertala, bygga professionella långsiktiga kontakter. |
| OPK-1 | beredskap att kommunicera muntligt och skriftligt på ryska och främmande språk för att lösa professionella problem. |
| OPK-2 | vilja att leda ett team inom området för sin yrkesverksamhet, tolerant uppfatta sociala, etniska, religiösa och kulturella skillnader. |
| OPK-3 | förmåga att fatta organisatoriska och administrativa beslut. |
| OPSC-1 | förmåga att använda grundläggande allmän ekonomisk och naturvetenskaplig kunskap och modern informations- och kommunikationsteknik i yrkesverksamhet. |
| OPSC-2 | förmåga att analysera, planera och organisera professionella aktiviteter. |
| PSK-1 | förmågan att identifiera effektiva områden för ekonomiskt stöd för innovativ utveckling, bedöma risker i affärsenheters verksamhet och introducera resultaten av vetenskaplig forskning i den verkliga sektorn av ekonomin och kommersialisera utvecklingen. |
| PSK-2 | förmågan att föra fram innovativa idéer och tillvägagångssätt för deras genomförande, förmågan att samarbeta inom tvärvetenskapliga projekt och arbeta inom närliggande områden. |
| PSK-3 | förmåga att använda kunskaper om metoder och teorier inom humaniora, samhällsvetenskap och ekonomi vid utförande av expert- och analysarbete. |
| PSK-4 | förmåga att identifiera problem och områden för att förbättra ekonomiska enheters redovisningssystem |
| PSK-5 | förmåga att bedriva oberoende forskning inom ekonomi- och förvaltningsredovisning, företagsrapportering, intern kontroll och revision |
| PSK-6 | förmågan att fritt besitta kunskaper inom området internationella finansiella rapporteringsstandarder, internationella revisionsstandarder och tillämpa dem i praktiken baserat på professionellt omdöme |
| PSK-7 | förmåga att organisera ett system och genomföra intern kontroll över ansvarscentras verksamhet i organisationens ägares intresse |
| PSK-8 | förmåga att tillämpa differentierade revisionstekniker i organisationer med olika profiler |
| PSK-9 | förmåga att genomföra skatteplanering och optimering av skattebetalningar utifrån gällande lagstiftning |
| PSK-10 | förmågan att använda olika informationskällor, inklusive företagsrapportering, för analytiska beräkningar och göra en prognos över de viktigaste finansiella och ekonomiska indikatorerna för en ekonomisk enhets verksamhet. |
| PC-1 | förmåga att generalisera och kritiskt utvärdera de resultat som inhemska och utländska forskare erhåller, identifiera lovande riktningar och utarbeta ett forskningsprogram. |
| PC-2 | förmåga att motivera relevansen, teoretiska och praktiska betydelsen av det valda ämnet för vetenskaplig forskning. |
| PK-3 | förmåga att bedriva oberoende forskning i enlighet med det utvecklade programmet. |
| PC-4 | förmågan att presentera forskningens resultat för vetenskapssamfundet i form av en artikel eller rapport. |
| PK-5 | förmåga att självständigt förbereda uppgifter och utveckla designlösningar med hänsyn till osäkerhetsfaktorn, ta fram relevanta metod- och regulatoriska dokument, samt förslag och åtgärder för genomförande av utvecklade projekt och program |
| PK-6 | förmåga att utvärdera projektens effektivitet med hänsyn till osäkerhetsfaktorn. |
| PK-7 | förmåga att utveckla strategier för beteenden hos ekonomiska aktörer på olika marknader |
| PK-8 | förmåga att utarbeta analysmaterial för att bedöma verksamhet inom området ekonomisk politik och innovation och fatta strategiska beslut på mikro- och makronivå. |
| PK-9 | förmåga att analysera och använda olika informationskällor för att göra ekonomiska beräkningar. |
| PK-10 | förmågan att göra en prognos över de viktigaste socioekonomiska indikatorerna för verksamheten i ett företag, en industri, en region och ekonomin som helhet. |
| PC-11 | förmåga att förvalta ekonomiska tjänster och avdelningar vid företag och organisationer av olika ägarformer, i statliga och kommunala myndigheter. |
| PC-12 | förmågan att utveckla alternativ för förvaltningsbeslut och motivera sitt val utifrån kriterier om socioekonomisk effektivitet. |
| PC-13 | förmåga att tillämpa moderna metoder och tekniker för undervisning i ekonomiska discipliner i utbildningsorganisationer för högre utbildning, ytterligare yrkesutbildning, professionella utbildningsorganisationer |
| PK-14 | förmågan att tillämpa moderna metoder och tekniker för undervisning i ekonomiska discipliner i utbildningsorganisationer för högre utbildning, ytterligare yrkesutbildning och professionella utbildningsorganisationer. |
o OK – allmänna kulturella kompetenser;
o OSK – allmänna kulturella kompetenser introducerade av OS NRNU MEPhI;
o GPC – allmänna yrkeskompetenser;
o OPSC – allmänna yrkeskompetenser introducerade av OS NRNU MEPhI;
o PC – professionella kompetenser;
o PSK – professionella kompetenser introducerade av OS NRNU MEPhI.
Efter den slutliga certifieringen beslutar den statliga examenskommissionen om att tilldela den utexaminerade en "master"-examen (examen) i det angivna masterprogrammet.
Den statliga slutliga certifieringen av akademiker som studerar inom studieområdet 04/38/01 "Ekonomi", utbildningsprofilen "Redovisning, analys och revision", inkluderar försvaret av en magisteruppsats (slutligt kvalificerande arbete (FQR)).
METODOLOGISKA INSTRUKTIONER FÖR ATT FÖRBEREDA EN MASTERUPPHANDLING
Uppgift för avslutande avhandlingsarbete
Befälhavaren upprättar tillsammans med handledaren ”Uppgiften för att förbereda det slutliga kvalificeringsarbetet” (se bilaga 2). Ansökan och uppdraget för det slutliga kvalificeringsarbetet ska lämnas in till institutionen för redovisning och revision vid National Research Nuclear University MEPhI inom tio dagar efter det allmänna organisationsmötet för de magister som ansöker om State Final Certification.
Uppgiften innehåller ett antal utgångspunkter för att förbereda och skriva uppsatsen. Detta är först och främst en detaljerad plan och ett kalenderschema för arbetet med ämnet, som indikerar ordningen och tidpunkten för enskilda stadier av arbetet. I detta fall måste kalenderschemat ta hänsyn till de tidsfrister som fastställts i uppgiften för att lämna in enskilda kapitel till chefen och det avslutade arbetet som helhet. Schemat godkänns av handledaren och han (hon) kontrollerar fortskridandet av allt slutarbete.
Chefen ansvarar för att uppdraget utförs i tid för beredning av det slutliga kvalificeringsarbetet och dess genomförande. Forskarskolans föreståndare är skyldig att underrätta ledningen för avgångsavdelningen om magisterexamen hamnar efter det planerade schemat.
Förberedelse och försvar av det slutliga arbetet består av följande steg i följd:
1. Utveckling av ett arbetsschema.
2. Urval och bekantskap med litteratur om det valda ämnet.
3. Upprättande av en första version av den slutliga arbetsplanen.
4. Studie av utvald litteratur och aktuell praxis inom redovisning, revision och analys av affärsverksamhet, insamling och bearbetning av faktamaterial.
5. Upprättande av den slutliga versionen av planen för slutarbetet och tidsplanen för slutförandet av dess enskilda delar.
6. Skriva texten till slutarbetet, lämna in enskilda kapitel för granskning till handledaren.
7. Revidering av enskilda kapitel baserat på handledarens kommentarer.
8. Slutförande och utformning av det slutliga arbetet, inlämnande för extern granskning.
9. Förberedelse inför försvaret av slutverket.
Listan nedan visar de förstorade stadierna av arbetet. Innehållet i några av dessa stadier kan sedan detaljeras och tidpunkten för deras genomförande klargöras (till exempel är insamlingen av faktamaterial och tidpunkten för dess bearbetning individuella för varje ämne och tar hänsyn till basföretagets egenskaper) . Detta gäller även tidsplanen för att skriva enskilda delar av arbetet, som bör förtydligas efter upprättande av den slutliga versionen av den slutliga arbetsplanen.
Urvalet av litteratur utförs av mastern självständigt omedelbart efter godkännandet av avhandlingsämnet. I det här fallet är det nödvändigt att hänvisa till ämneskatalogerna och bibliografiska referensböckerna för National Research Nuclear University MEPhI-biblioteket samt andra bibliotek. Det är nödvändigt att använda texter från föreläsningar och seminarier, som anger grundläggande och kompletterande litteratur om relevanta avsnitt av kursen, samt läroplaner inom relevanta discipliner.
När du arbetar med en ämnestematisk katalog måste du titta igenom inte bara avsnitt som strikt sammanfaller med ämnet för det slutliga arbetet, utan också avsnitt om ämnen som ligger nära din valda; litteratur bör väljas som täcker både den allmänna teoretiska sidan av problemet och den nuvarande praxisen för redovisning, analys och revision.
Självständigt arbete vid urval av litteratur utesluter inte, utan innebär tvärtom systematiska samråd med handledaren av slutarbetet.
Preliminär bekantskap med den valda litteraturen är nödvändig inte bara för att ta reda på hur mycket innehållet i en viss källa motsvarar det valda ämnet - utan det är det omöjligt att få en klar uppfattning om utbudet av frågor som omfattas av ämnet och att upprätta en rimlig inledande version av planen för det slutliga kvalificeringsarbetet.
1.3. Utarbetande av den första versionen av WRC-planen
Baserat på en preliminär bekantskap med den valda litteraturen bör en första version av den slutliga arbetsplanen noggrant genomtänkas och upprättas.
Planen ska återspegla avhandlingens huvudidé, avslöja dess innehåll och karaktär, den ska belysa de aktuella frågorna i ämnet, bestämt av uppdraget för att förbereda det slutliga arbetet.
Det avslutande arbetet kan bestå av en inledning, tre till fyra kapitel och en avslutning. Varje kapitel bör innehålla minst 2 och högst 4–5 stycken.
När du gör upp en plan bör du bestämma innehållet i enskilda kapitel och ge dem lämpliga rubriker. Sedan behöver du tänka igenom innehållet i varje kapitel och i form av stycken skissera sekvensen av frågor som kommer att diskuteras i kapitlet. Om det behövs kan du markera understycken.
Inledningen ska avslöja huvudinnehållet och syftet med examensarbetet, den teoretiska och praktiska betydelsen av det valda ämnet samt visa dess relevans. I det här fallet måste de uppgifter som mästaren ställer för sig själv när han skriver arbetet bestämmas. Volymen på inledningen bör inte överstiga 5–6 sidor maskinskriven text.
Det första kapitlet bör som regel vara av teoretisk och metodologisk karaktär. Den avslöjar den ekonomiska naturen hos det ekonomiska fenomenet, vars studie ägnas åt forskningen; visar vikten och vikten av en korrekt organisation av sin redovisning, analys och revision.
I det första kapitlet är det nödvändigt att ge en kort beskrivning av den ekonomiska enhet vars material används för att utföra arbetet och tillhandahålla dess tekniska och ekonomiska indikatorer. I detta fall bör särskild uppmärksamhet ägnas åt de aspekter av en ekonomisk enhets verksamhet som påverkar organisationen och metoderna för redovisning, revision och ekonomisk analys. Det är också nödvändigt att visa huvudresultaten av den ekonomiska enhetens arbete för den analyserade perioden för att förlita sig på de tidigare presenterade uppgifterna i kapitlet som ägnas åt analysfrågor.
Det andra kapitlet (redovisning och analytisk) beskriver vanligtvis kritiskt den nuvarande redovisningspraxisen inom motsvarande område för en ekonomisk enhets arbete. För att undvika den beskrivande karaktären av detta avsnitt bör planen ställa frågor på ett sådant sätt att redovisningspraxis beaktas ur synvinkeln att tillgodose ledningens behov, ur synvinkeln att tillhandahålla operativ information om verksamheten vid enskilda avdelningar i en ekonomisk enhet.
Detta kapitel rekommenderar en kombination av redovisning och analys. Att utföra analys "genom avvikelser" som den logiska slutsatsen av redovisningsoperationer hjälper till att avslöja det nära sambandet mellan redovisning och analys. Att presentera materialet ur en analytisk synvinkel gör det dessutom möjligt att fastställa förhållandet mellan redovisning som informationsbas för analys och att betrakta dem som komponenter i ett enhetligt ledningssystem.
I ett WRC som ägnas åt revisionsverksamhet kan det andra kapitlet ägnas åt den allmänna metodiken för att genomföra en revision eller andra teoretiska och metodologiska aspekter.
Det tredje kapitlet i WRC är av praktisk karaktär. Beroende på den valda inriktningen täcks relevanta frågor.
I ett arbete där det ämnesspecifika området (eller sidan) av en ekonomisk enhets ekonomiska verksamhet analyseras måste därför vissa krav uppfyllas: analysen bör främst syfta till att identifiera förbättringar av arbetseffektiviteten.
Slutsatsen bör innehålla en kort beskrivning av de resultat som erhållits under genomförandet av forskningsarbetet, kortfattade (tre till fyra sidor) slutsatser och förslag som syftar till att förbättra redovisning, analys och revision.
Den ursprungliga versionen av den slutliga arbetsplanen upprättas av befälhavaren självständigt. Den vetenskapliga handledaren deltar i diskussionen om planen.
Faktamaterial
Efter att den initiala versionen av arbetsplanen, som överenskommits med handledaren, har upprättats, bör en detaljerad studie av vald litteratur, insamling och bearbetning av faktamaterial påbörjas.
Det är tillrådligt att göra en grundlig studie av huvudlitteraturen innan du väljer faktamaterial, eftersom Endast en djup och omfattande förtrogenhet med alla frågor om teori och praktik för redovisning och analys från litterära källor gör att man kan kritiskt studera praktiken av ekonomiskt arbete som gäller i en ekonomisk enhet och välja det material som är nödvändigt för det slutliga arbetet.
Att samla in faktamaterial är ett av de viktigaste stegen för att förbereda ett slutarbete. Att skriva ett avslutande examensarbete i rätt tid och av hög kvalitet beror till stor del på hur korrekt och fullständigt faktamaterialet väljs. Därför, innan du börjar samla in material, bör du noggrant överväga vilket faktiska material som behövs för arbetet och, om möjligt, upprätta en speciell lista över nödvändigt material. Material ska väljas separat för varje avsnitt av detaljplanen för slutarbetet. Detta säkerställer att det insamlade materialet är fullständigt.
I detta fall bör särskild uppmärksamhet ägnas åt de uppgifter som bekräftar riktigheten av de bedömningar och kritiska kommentarer som gjorts i arbetet, och fungerar också som motivering för de förslag som lagts fram av författaren för att förbättra redovisningen, analysen och revisionen av vissa aspekter av en ekonomisk enhets ekonomiska verksamhet.
Huvudfokus vid insamling och bearbetning av faktauppgifter i kapitlet som avslöjar frågor om att organisera redovisning och revision bör vara inriktat på att identifiera brister eller positiva erfarenheter inom det relevanta området för redovisningsarbete. Det är nödvändigt att fylla i de primära dokumenten och redovisningsregistren med indikatorerna för exemplet från slut till slut, upprätta dokumentflödesdiagram, beskriva organisationen av primär redovisning och metodiken för redovisningstransaktioner, göra nödvändiga utdrag från beställningar och interna bestämmelser om redovisningens organisation och metodik. Du bör vara uppmärksam på i vilken utsträckning redovisningen ger cheferna för en ekonomisk enhet och dess individuella divisioner den nödvändiga informationen, effektiviteten och fullständigheten av den information de får, fall av dubbelarbete i redovisningen, den senares anpassningsförmåga till automatisering, etc. Redan i processen med att samla in och bearbeta faktamaterial bör man tänka igenom utformningen av förslag som syftar till att förbättra organisationen och metodiken för redovisning, revision och ekonomisk analys.
När man samlar in material för kapitlet som täcker analysfrågor är det nödvändigt att karakterisera systemet med analytiska indikatorer och informationskällor för att erhålla dem, beskriva metodiken för att beräkna indikatorer, fylla i förberedda analytiska tabeller för ett antal relaterade perioder, göra utdrag ur den förklarande noten till årsredovisningen och fyll i företagets årsredovisning.
1.5. Upprättande av den slutliga versionen av den slutliga arbetsplanen och genomförandeplanen, dess enskilda delar
Efter att litteraturen och faktamaterialet som valts ut i ämnet har studerats och systematiserats, är vissa ändringar möjliga i den ursprungliga versionen av WRC.
Förändringar i arbetsplanen kan vara förknippade antingen med viss anpassning i riktning mot själva arbetet, det behov som författaren blev övertygad om efter en ingående bekantskap med det problem som studeras, eller med att det inte fanns tillräckligt med material för ett antal frågor uppdelade i separata avsnitt, och för andra finns det tvärtom nya data av teoretiskt och praktiskt intresse.
Följaktligen, enligt den slutliga versionen av den slutliga arbetsplanen, specificeras kalenderschemat för att skriva dess enskilda delar. Samtidigt kan de fastställda måldatumen för att avsluta kapitel och arbetet som helhet inte ändras. Det uppdaterade schemat bör innehålla en reserv av tid för att slutföra kapitlen, med beaktande av handledarens kommentarer och slutförandet av det slutliga arbetet som helhet.
Alla ändringar i plan och schema måste överenskommas med handledaren för examensarbetet.
1.6. Skriva texten till slutarbetet, lämna in enskilda kapitel för granskning till handledaren
Det finns fall då studenten i samförstånd med handledaren först arbetar med andra och tredje kapitlen. Denna sekvens av att skriva ett papper kan ibland påskynda förberedelsen. Erfarenheten visar dock att utan tillräcklig förtrogenhet med de teoretiska frågeställningarna i ämnet som presenteras i det första kapitlet, minskar djupet i den tillämpade delen av det slutliga arbetet, och värdet av generalisering och slutsatser minskar. Därför bör arbetet börja från första kapitlet.
Presentationen av materialet i arbetet måste vara konsekvent och logisk; alla sektioner är sammankopplade; Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt smidiga övergångar från ett kapitel till ett annat, från stycke till stycke och inom stycken - från fråga till fråga. Kapitlet måste innehålla minst två stycken och styckets längd måste vara minst fem utskrivna sidor.
I detta avseende rekommenderas studenten att vid skrivandet av en uppsats upprätta en så kallad detaljerad arbetsplan för varje stycke.
Det som anges ska vara specifikt och baserat på gällande praxis. Samtidigt är det viktigt inte bara en beskrivning, utan en kritisk analys av organisationen av redovisning och analys på företaget. Det är nödvändigt att sträva efter att säkerställa att, som ett resultat av att studera specifikt material, generalisera organisationens erfarenhet, identifiera brister i dess arbete och skissera sätt att ytterligare förbättra dess effektivitet.
När man illustrerar vissa bestämmelser i verket med digitalt material från uppslagsböcker och andra litterära källor, samt citerar olika författare, är det nödvändigt att göra referenser. I början av kapitlet finns det ingen anledning att ge en fullständig förteckning över regleringsdokument, till vilka hänvisning ges längre fram i texten.
En hänvisning till ett normativt dokument eller en enskild författare i verkets text ges i sin helhet först vid första omnämnandet, sedan anges endast dokumentets förkortade namn i texten utan att ange antagandedatum och nummer, och i hakparenteser efter det citerade materialet källans nummer enligt listan över använd litteratur och sidnumret från den i listan över använd litteratur.
Inte bara citat, utan även eventuell presentation av lånade proviant bör ingå i slutarbetet med hänvisning till källan. Närvaron av referenser, till och med många sådana, betonar bara doktorandens vetenskapliga integritet, medan ospecificerade lån av vissa författares tankar som upptäckts under granskningen är oacceptabla och minskar kvaliteten på doktorandarbetet.
Rikigheten i texten i det slutliga arbetet med diagram, grafer och diagram är av stor betydelse. Deras användning är ett oumbärligt medel för att formalisera ett objekts egenskaper och själva forskningsprocessen. System för teknik, redovisning och analys bidrar inte bara till att öka materialets tydlighet och övertygande, utan också till en djupare uppenbarelse av fenomenens väsen. De förbättrar presentationsstandarden och låter studentens fullständiga kunskap om de frågor som studeras återspeglas i en lakonisk form.
Alla diagram, grafer och diagram måste utföras korrekt. Tabeller, diagram och figurer ska ha rubriker och numrering. Tabellen i texten till det slutliga kvalificerande arbetet bör inte vara mer än en utskriven sida, om tabellen är större överförs den till bilagorna.
Krav för registrering beskrivs närmare nedan i avsnittet ”Allmänna tekniska krav för registrering av VKR”.
Verkets stil och språk och dess design kräver uppmärksamhet.
I slutet av arbetet placeras en lista över använd litteratur, som bör ordnas i följande ordning: först - reglerande dokument (federala lagar, PBU, instruktioner, rekommendationer, förklaringar) - i kronologisk ordning, och sedan läroböcker och monografier , artiklar i tidskrifter - i alfabetisk ordning efter författarens efternamn. För varje källa anges författare, verkets fullständiga titel, förlag, plats och utgivningsår. Källförteckningen bör innehålla alla litterära källor som studerats och analyserats under forskningsprojektets period, till vilka hänvisning finns i verkets text. Referenslistan ska innehålla minst 50 källor.
Bilagorna till avhandlingen ska presentera organisationens (ekonomiska) bokslut, lednings- och redovisningsdata samt andra källdata som används för att skriva arbetet.
Volymen på det slutliga kvalificerande arbetet måste vara inom 80 – 100 sidor maskinskriven text (utan bilagor).
Allmänna tekniska krav för registrering av videobandspelare:
Fält: topp – 2,0 cm, botten – 2,0 cm, vänster – 3 cm, höger – 1 cm.
Intervall: huvudtext och bibliografi - 1.5.
Headset: Times New Roman
Punktstorlek:
· huvudtext och källförteckning - 14 pt.;
· Kapiteltitel - 14 pt., fetstil;
· rubriker på stycken, figurer och tabeller: 14 pkt., fetstil.
· text i tabeller är 12 pt., avstånd – 1,0
Inriktning:
· huvudtext, bibliografi och sidfotnoter – i bredd;
· rubriker på kapitel och stycken - i mitten (om titlarna är långa - i bredd).
Paragrafer tryckt med en röd linje; magnitud stycke strecksats 1,25 cm.
Varje Kapitlet börjar på en ny sida. Punkt Den placeras inte i slutet av kapitelrubriker eller stycken. Avstavning av ord i rubriker är inte tillåtet. Om titeln består av två meningar skiljs de åt med en punkt.
Citat måste vara i formen "Text" (tryckta citattecken).
Förberedelse för försvar av slutkvalificerande arbete
Det slutliga kvalifikationsarbetet, tryckt på en persondatorskrivare, binds in i hård pärm, en elektronisk kopia av uppsatsen bifogas, undertecknad av studenten och överförs till handledaren. Efter att ha avslutat arbetet med ditt slutliga kvalificerande arbete, måste det kontrolleras för anti-plagiat. Besiktningsprotokollet bifogas arbetet. Uppsatsen ska innehålla minst 70 % av originalet, författarens text, d.v.s. låneprocenten får inte överstiga 29 %.
Dessutom eleven måste ta emot på UDC-avdelningen(universell decimalklassificerare, som anger vilken kunskapsgren, vetenskap, konst etc. materialet i forsknings- och utvecklingsarbetet tillhör) för ditt arbete. Denna UDC är placerad på titelsidan för WRC.
Efter granskning undertecknar chefen utkastet till dokumentet och förbereder en granskning. Handledarens granskning bör återspegla de allmänna egenskaperna hos det arbete som utförts av studenten, dess fördelar och nackdelar, mästarens efterlevnad av de tidsfrister som fastställts av schemat för att slutföra enskilda delar av arbetet, samt möjligheten att tilldela mästaren kvalifikationen (examen) ”Master” inom studieområdet 38.04.01 ”Ekonomi” (se bilaga 6).
Frågan om granskning av avhandlingen löses med prefekten. Granskning av examensarbetet utförs antingen på doktorandens arbetsplats (föredraget alternativ) eller av tredjepartsgranskare (inte lärare vid NRNU MEPhI). Granskarens granskning ska återspegla de allmänna egenskaperna hos studentens slutarbete, dess för- och nackdelar, och ge en specifik bedömning av hela uppsatsen (”utmärkt”, ”bra” eller ”tillfredsställande”) (se bilaga 5).
Efter att ha mottagit handledarens feedback och granskarens granskning lämnar den utexaminerade avhandlingen till Institutionen för redovisning och revision vid National Research Nuclear University MEPhI senast tio dagar före start av den statliga slutliga certifieringen.
Innan studenten lämnar in det färdiga examensarbetet med studentens, handledarens och externa granskarens underskrifter till institutionen, måste studenten samla in en komplett uppsättning dokument:
· VKR inbunden
· CD-ROM på vilken WRC är inspelat i PDF-format;
· Feedback från handledaren;
· Extern granskning;
· Rapport om kontroll av avhandlingen för anti-plagiat;
· Skanna artikeln (om tillgänglig);
· Intyg om genomförande av resultaten av forsknings- och utvecklingsarbetet (om tillgängligt).
Dessutom måste studenten registrera sig på MEPhI-webbplatsen "Corporate Portal of NRNU MEPHI" (http://home.mephi.ru), översätta avhandlingen (komplett med Applications) till PDF och ladda upp arbetet på Corporate Portal. Efter nedladdning av avhandlingen bekräftar institutionen nedladdningen på hemsidan, vilket är en av grunderna för antagning till disputationen.
Efter inlämning av uppsatsen till institutionen ska den granskas och undertecknas av prefekten. Signaturen är upptagandet av avhandlingen till försvar i Statens examensnämnd.
Vid ett sammanträde av institutionen, inför disputationen vid Statens examenskommission, genomförs ett preliminärt disputation av avhandlingen.
Under förförsvaret rapporterar mästaren till medlemmarna av avdelningen huvudresultaten av avhandlingen och hans förslag för att förbättra verksamheten i den ekonomiska enheten, på det exempel som avhandlingen förbereddes (eller vars material användes). Ledamöterna i institutionen diskuterar arbetet, ger rekommendationer om rapporten och fattar beslut om antagning av magisteruppsatsen till försvar vid Statens betygsnämnd.
Innan han försvarar avhandlingen rekommenderas mastern att förbereda ett kort tal (författarens rapport) inom 20 minuter samt en presentation där resultatet av avhandlingsarbetet presenteras i form av grafer och tabeller. Rapporten bör avslöja målen och målen för att skriva arbetet, kärnan i det aktuella problemet, de viktigaste metoderna för att lösa det, de metoder för forskning och analys som används, slutsatser och rekommendationer.
Utexaminerade bör i förväg tänka igenom detaljerade svar på de troliga frågorna från ledamöterna i den statliga examenskommittén om innehållet i avhandlingen.
Följande villkor fungerar således som tillträde till videobandspelare:
1. Lämna in en färdig avhandling med en komplett uppsättning dokument till institutionen inom den angivna tidsramen (se ovan);
3. Godkännande av avhandlingen av prefekt.
4. Institutionens beslut om studentens antagning att försvara avhandlingen vid Statens betygsnämnd.
Ungefärliga ämnen för slutlig kvalificering fungerar i riktning 38.04.01 "Ekonomi", masterprogram "Redovisning, analys och revision"
1. Bokföring, ekonomisk analys och revisions roll i moderna ekonomiska förhållanden.
2. Redovisningsmetoden och användningen av dess enskilda delar i informationssystemet.
3. Organisering av primär redovisning och dokumentation i redovisningssystemet, ekonomisk analys och revision.
4. Redovisningsobjekt, deras bedömning i löpande redovisning och deras reflektion i redovisningen.
5. Balansräkning: syfte, konstruktionsprinciper, teknik och stadier av upprättandet av en årsredovisning.
6. Redovisningskonton och deras roll i bildandet av rapporteringsindikatorer med hjälp av exemplet med en organisation.
7. Redovisningsprinciper och deras återspegling i redovisningsprinciper.
8. Grunderna för redovisningsorganisation: reglering, former för underhåll, metod för informationsbehandling.
9. Nuvarande läge och utveckling av redovisningsformulär.
10. Redovisningsprinciper är grunden för att organisera en organisations redovisning.
11. Ekonomi- och förvaltningsredovisning: syfte, organisationsprinciper, deras relation.
12. Redovisning och revision av immateriella tillgångar och deras avskrivningar.
13. Redovisning av långsiktiga investeringar (kapitalinvesteringar) och deras finansieringskällor.
14. Redovisning av organisationers finansiella investeringar.
15. Redovisning av investeringar i aktier, obligationer och andra värdepapper.
16. Principer för att organisera redovisningen av materiella resurser, deras förflyttning och användning.
17. Redovisning av processen för anskaffning av material och produktionsresurser samt avräkningar med leverantörer.
18. Redovisning och revision av avräkningar med anställda för löner och andra transaktioner.
19. Redovisning och revision av intäkter och kostnader för organisationen för ordinarie verksamhet.
20. Funktioner för kostnadsredovisning och beräkning av kostnaden för produkter, arbeten, tjänster (i vissa branscher).
21. Organisering av redovisning för produktion av färdiga produkter (arbeten, tjänster) och avräkningar med kunder.
22. Redovisning och revision av fordringar och skulder och deras inverkan på bildandet av organisationens rapporteringsindikatorer.
23. Redovisning och revision av försäljning av färdiga produkter och andra tillgångar i organisationen.
24. Redovisning och revision av organisationens ekonomiska resultat och förfarandet för deras användning.
25. Redovisning och revision av avräkningar med budget för skatter och avgifter.
26. Beräkning i förvaltningsredovisningssystemet.
27. Ordningsvis metod för kostnadsredovisning och beräkning av produktkostnader.
28. Standardmetod för kostnadsredovisning: kärna, kapacitet, tillämpningsområde.
29. Övergående metod för kostnadsredovisning och beräkning: essens, kapacitet, tillämpningsområde.
30. Processbaserad metod för kostnadsredovisning och beräkning: essens, kapacitet, tillämpningsområde.
31. Att fatta ledningsbeslut baserat på redovisningsinformation.
32. Organisatoriska aspekter av förhållandet mellan finansiell och administrativ redovisning.
33. Budgetering i redovisningssystemet: essens, betydelse, utvecklingsförfarande.
34. Intern rapportering och utvärdering av ansvarscentras prestationer.
35. Funktioner i omvandlingen av inhemska finansiella rapporter i enlighet med internationella finansiell rapporteringsstandarder.
36. Motivering och offentliggörande av den analytiska förmågan hos organisationens finansiella rapporter.
37. Informationsbas och organisatorisk grund för att genomföra ekonomisk analys av ett företag.
38. Bildande av en informationsbas för analys av tillgångarnas sammansättning, struktur och bedömning av lönsamheten av deras användning.
39. Informationsbas för analys av nettotillgångar och bedömning av faktorerna för deras bildande.
40. Analys av fast kapital och rörelsekapital och sätt att öka avkastningen på dess användning.
41. Redovisningsdata som huvudkälla för analys och bedömning av likviditeten i balansräkningen och dess omsättningstillgångar.
42. Informationsbas för analys av fordringar och skulder, inflationens inverkan på bedömningen av dess verkliga värde.
43. Analys av bildandet och bedömningen av användningen av eget kapital och lånat kapital.
44. Analys av en organisations inkomster och kostnader som ekonomisk grund för beräkning av vinster.
45. Analys av bildandet och användningen av organisationens vinst.
46. Analys och bedömning av låntagarens kreditvärdighet.
47. Analys och bedömning av organisationens solvens och finansiella stabilitet.
48. Analys och bedömning av verkligheten
Fram till 1990-talet utbildade detta universitet, värdigt i alla avseenden, personal för kärnkraftsforskning, nu bedrivs arbetet i Rosatoms regi. Fakulteterna för teoretisk och experimentell fysik, kemisk fysik och andra presterar bra. Det finns entusiastiska recensioner om MEPhI-lärare, och inte mindre bra recensioner om den kraftfulla teoretiska och tekniska utbildningen av studenter.
Vägen till vetenskapsmän
Institutet för atomenergi ligger i Obninsk. I mer än femtio år har han utbildat många tusen specialister för denna industri både i Ryssland och utomlands. Utbudet av studieområden är mycket brett: atomfysik, cybernetik, matematisk modellering, högpresterande beräkningar, materialvetenskap, management, ekonomi och så vidare. Andra grenar av MEPhI är inte mindre intressanta.
Mjukvaruutveckling
Recensioner om fakulteten för cybersäkerhet är också ganska många, vilket i hög grad kommer att hjälpa sökande som har valt området datorteknik, såväl som programmering och, naturligtvis, informationssäkerhet. Det måste erkännas att denna fakultet, att döma av recensionerna, inte är överlägsen liknande fakulteter vid andra universitet, även om varumärket MEPhI i sig spelar en attraktiv roll.
Fakulteten har intressanta inriktningar, bland annat "K"-sektorn som ansvarar för utbildning av specialister i styrsystem för kritiska anläggningar. Det finns fyra områden inom denna sektor som behandlas på avdelningarna 28, 17, 33, 68 och 22. En av de mest intressanta inriktningarna på MEPhI är mjukvaruteknik. Recensioner om den 22:a avdelningen, som producerar ungkarlar av denna specialitet, är i allmänhet bra.
IFEB
Sedan 2006 har det funnits ett institut för finansiell och ekonomisk säkerhet, skapat av Rosfinmonitoring för att bekämpa penningtvätt och finansiering av terrorism. Utbildning av specialister inom grundskoleutbildning sker utifrån MEPhI.
Ekonomisk säkerhet (recensioner om denna specialitet är få av många skäl) kräver att eleverna inte bara har omfattande och stabila grundläggande kunskaper. De praktiseras på centralkontoret och MRU, i de nationella finansunderrättelseavdelningarna i vissa EAR-länder.
MEPhI lyckas ta hänsyn till detaljerna och funktionerna i samspelet mellan alla specialiteter i denna enhet, samtidigt som det tillhandahåller en enhetlig standard för utbildning. Utexaminerade arbetar inom Rosfinmonitoring och Rysslands FSB, såväl som i åklagarmyndigheten och utredningskommittén, i personalen på ledande banker, i statliga företag och IT-företag.
IMO
Ett antal federala ministerier initierade skapandet av Institutet för internationella relationer 1999 på grundval av MEPhI. Internationella relationer, recensioner, slås endast av MGIMO (och sedan, säger de, enligt etablerad tradition) - en populär riktning. Utexaminerade är engagerade i de politiska och sociala aspekterna av internationellt samarbete inom vetenskap, ingenjörsvetenskap och teknik, analys av verksamheten i internationella föreningar och organisationer, stöd till internationella projekt inom högteknologi, konkurrenskraftig och finansiell och ekonomisk analys av internationella marknader för högteknologi. Produkter.
Humanistiska fakulteten
Det fanns till 2009, varefter det bytte namn till Faculty of Management and Economics of High Technologies MEPhI. Ekonomi, vars recensioner är ganska varierande, är huvudämnet i utbildningen av en specialist i internationella relationer, eftersom han kommer att vara involverad i redovisning, ekonomisk förvaltning, juridik, ekonomisk och finansiell säkerhet.
Vid MEPhI, vid fakulteten "U", enligt studentrecensioner, är internationella frågor specialister beredda på en högre kvalitet än på alla andra universitet, med undantag för MGIMO. Du kan titta på statistik, spridningen av samarbetshandlingar, betyg. MEPhI ligger före även det ovan nämnda universitetet i många avseenden. Det är ett stort plus att få människor tittar på betygen, och det är mer realistiskt att studera internationella relationer på MEPhI än på MGIMO, även på budgetbasis.
Korrespondensskola
MEPhI, som det finns så många recensioner om, växer i begåvade studenter på grund av existensen av en korrespondensskola i mer än fyrtio år, där skolbarn från sjätte till elfte klass får distansundervisning och studerar kurser i fysik, matematik, kemi och andra ämnen, och nu förbereder de sig för Unified State Exam.
Manualer och uppgifter skickas med paketpost, sedan kommunicerar lärare med barn via post – elektroniskt eller papper, eleven väljer. Således kan alla elever använda tjänsterna från Korrespondensskolan, oavsett var han bor.
Sovsal och hotell
Det finns inget bättre studenthem än MEPhI. Vandrarhemmet, vars recensioner har fyllt studentforum, ligger en kvart till fots från studieplatsen - mycket bekvämt. Två 24-våningar torn - två byggnader, plus två 5-våningar. I höghusen kan bo 3 000 personer och i höghusen ytterligare 500. På bottenvåningarna finns bufféer och kök, gym och telefonautomater. Över hela territoriet - Internet, radio och tv, säkerhet och videoövervakning, automatiserat brandskydd. Det finns mycket att älska med MEPhI vandrarhemmet, de skriver strålande recensioner. De bor bekvämt här. Därför slösas inte tid på vardagliga problem, den ägnas åt studier.
Sovsalarna är av lägenhetstyp, där varje lägenhet är utrustad med alla typer av möbler för att förvara saker, koppla av, arbeta, det finns kylskåp och elektriska spisar i köken, rymliga badrum och toaletter, inglasade loggier. På hela detta komplexs territorium, för studenters bekvämlighet, finns det kassadiskar, ett passkontor och en redovisningsavdelning.
