Ciljevi lekcije:
- Nastaviti razvijati tehnike razumijevanja čitanja kod učenika: naučiti ih da predviđaju sadržaj teksta na osnovu ilustracija i naslova.
- Poboljšati vještine čitanja učenika.
- Razvijati kod školaraca sposobnost podjele teksta na dijelove prema već pripremljenom planu.
- Razvijati govor i mišljenje djece.
- Razvijati moralna osećanja kod učenika.
Tokom nastave.
Ι Organizacioni trenutak. Podna daska škripi o nečemu,
I igla za pletenje opet ne može zaspati,
Sjedenje na jastucima u krevetu
Uši su već načuljene...
I odmah se lica menjaju,
Zvukovi i boje se menjaju...
Podna daska tiho škripi,
Bajka se vrti po sobi.
ΙΙ. Ažuriranje znanja. Provjera domaćeg.
1. Odgovori na pitanja.
Kako se zove sekcija koju učimo?
“I mačak naučnik mi je pričao svoje bajke...”
Pogledaj tablu. Šta vidiš?
(Krov, prozor.)
Imamo krov, prozor, ali nemamo kuću. Sagradimo kuću od bajki.
(Na trakama „dnevnika“ nalaze se odgovori.)
- - Šta je bajka? (Žanr usmenog narodnog stvaralaštva.)
Učitelj gradi kuću od „brvana“.
- - Ko je vešto pričao bajke? (Pripovjedači.)
- - Koje vrste bajki poznajete? (Magično, svakodnevno, životinjsko, herojsko.)
- – Po pripadnosti autora, bajke su... (Narodne,
književni.)
5) – Šta spaja bajke različitih naroda?
(Glavna tema je borba između dobra i zla.)
Zapamtite fantastične "znakove" i nazovite ih.
(Početak, „trostruko“ ponavljanje, magični junaci, magični događaji, završetak, postavljeni izrazi.)
- Provjera d/z.
Koju smo bajku nedavno čitali?
(“Nikita Kozhemyaka.”)
Kojoj vrsti bajke pripada ova bajka?
(Bogatyrskaya.) Zašto? (Opisan je istorijski događaj.)
Koje karakterne osobine je imao Nikita Kožemjaka?
(Snažan, hrabar, zaštitnik, snalažljiv).
Recite nam kako je Nikita Kozhemyaka savladao zmiju.
Očekuje nas novi susret sa zanimljivom bajkom.
ΙΙΙ. Rad s tekstom prije čitanja.
1. Rad sa naslovom.Frontalni razgovor.
Pročitajte naslov bajke. (“Kako je čovjek podijelio guske.”)
Navedite temu lekcije. ( Predmet:)
Nastavnik otvara karticu.
2. Rad sa ilustracijama.
Pogledajte ilustraciju.
koga vidiš? (Čovek se odmara na peći, žena je sa decom.)
Šta mislite, kojoj vrsti bajke pripada ova bajka? (Domaćinstvo.) Zašto?
Da li je moguće pogoditi iz naslova bajke i ilustracije?
o čemu ćemo razgovarati? (Čovjek se odmarao. Žena se brinula o djeci.
Neko ga je zamolio da odvoji guske.)
Mislite li da je moguće podijeliti jednu gusku među svima? Kako?
(Ne može se podijeliti. Da.)
Pročitajmo kako je čovjek podijelio gusku u bajci.
ΙV. Rad sa tekstom tokom čitanja.
- Čitanje prvog dijela "za sebe."
– Pročitajte prvi dio priče “za sebe”. Označite olovkom
reči čije značenje ne razumeš.
Jesu li naše pretpostavke bile opravdane?
2. Rad sa vokabularom.Rad u grupama sa Ožegovljevim rječnikom.
U testu bajke na koji ste naišli teške reči. Značenja nekih od njih mogu se saznati... (Prema rečniku objašnjenja.)
Pridružite se grupama. Pronađite i pročitajte značenje navedene riječi. (Jedna riječ za svaku grupu.)
zemljoposednik - bogat čovek koji poseduje zemlju.
Seljak - seljanin koji radi na zemlji,
Uzgaja stoku.
Hotel je poklon.
Gospodaru - poziv bogatoj osobi.
Imanje je zemljište posjednika.
Kul je torba.
- Ispitivanje. (Jedan govornik po grupi.)
Jesmo li pronašli odgovor na pitanje kako je čovjek podijelio gusku? (Da.)
Selektivno čitanje. Pročitajte kako je to uradio?
Zašto je majstor dao Stepanu ovaj poklon? (Za domišljatost, originalnost.)
Šta možete reći o Stepanu?
Na stolu.
(Stepan će pomoći komšiji da podijeli guske.)
- Čitanje naglas prema planu za drugi dio bajke.
Podijelimo tekst na dijelove prema planu prilikom čitanja.
Plan.
1) Poseta siromašnom seljaku.
2) Poklon za majstora.
Pročitajte naslov plana 1. O čemu će biti prvi dio?
Čitanje „naglas“ odlomka do rečenice „Nije dugo stajala tu, brzo se vratila kući“.
Zašto bogati seljak nije sam otišao kod komšije, nego je poslao svoju ženu? (Ne želi da izgleda zainteresovano; s visine gleda na Stepana.)
Da li je Stepanova žena sve ispričala? (Ne, nije rekla zašto je upravo Stepan velikodušno nagrađen.)
Šta mislite da će učiniti bogati seljak?
(Otići će kod zemljoposjednika s poklonom i nositi puno gusaka.)
Pročitajte naslov 2. dijela plana.
Pokažite signal dok čitate kada se dio završi.
Čitanje “naglas” odlomka do rečenice “Kad je bogataš došao kod posjednika.”
Odgovori na pitanja:
Kako razumete „bogataš i njegova žena su bili veoma zavidni? Karta (ljubomorna). Kako sada zovemo takve ljude? (zavidan).
(Bili su ljubomorni na svog komšiju.)
Pa kakvi su oni? (Pohlepan.)
Šta možete reći o Evdokimu?
Na stolu:
(Evdokim)
Koliko je gusaka Evdokim donio posjedniku?
(Pet gusaka.)
Zašto ne jedna, nego pet gusaka?
(Hteo je da ga gospodar velikodušno nagradi, više nego njegovog komšiju.)
(Posjednik će ga zamoliti da podijeli guske na sve.)
Mislite li da će gospodar nagraditi bogatog seljaka?
Ostao je još jedan dio. Hajde da ga pročitamo.
Čitanje naglas posljednjeg odlomka.
Da li je gospodar nagradio bogatog seljaka?
(Ne, nismo saznali, nije odvojio guske.)
Šta možete reći o Evdokimu? (Dodajmo njegove karakteristike.)
Kako možete nasloviti dio 3 plana? (Kako odvojiti guske?)
Ko će pomoći podijeliti guske? (Stepan.)
Mislite li da će se Stepan nositi sa zadatkom?
- Čitanje "za sebe" 3 dijela. Raditi u parovima.
1.- Pročitajte treći dio bajke i pripremite 1 pitanje o sadržaju za svog komšiju.
(Djeca čitaju dio i postavljaju jedni drugima pitanja.)
2. Provjerite. (Učitelj pita učenika: - Koje si pitanje postavio komšiji? Kako si odgovorio?)
Kako je čovjek podijelio 5 gusaka?
(Dao sam 1 gusku gospodaru i njegovoj ženi - bilo ih je troje.
Dao je 1 gusku njihovim sinovima - bilo ih je troje.
Dao je 1 gusku majstorovim kćerima - bile su dvije.
Preostale 2 guske je uzeo za sebe - bilo ih je tri.)
V. Rad s tekstom nakon čitanja.
Kako se završila bajka?
(Gospodar je velikodušno nagradio Stepana.)
Zašto mu ga je dao?
(Za inteligenciju, domišljatost.)
Dodatno:
Pročitajte na tabli izjavu engleskog naučnika iz 15. vijeka Francisa Bacona, koji je napisao:
"Glupost jednog čovjeka je sreća drugog čovjeka."
Da li se slažete sa ovom izjavom?
Ko se u bajci može nazvati glupim? (Evdokima.)
Zašto? (Nisam mogao odvojiti guske.)
Ko je imao sreće? (Stepanu.)
Zašto?
(Gospodar ga je velikodušno nagradio.)
Zašto ga je zemljoposednik nagradio? (Za inteligenciju, domišljatost.)
Možemo li reći da je "glupost jednog čovjeka sreća drugog čovjeka?"
Narodna priča je izvor mudrosti. Šta nas uči ova bajka?
(Budite snalažljivi, pametni.)
I tada će sreća biti na vašoj strani.
VΙ. Sažetak lekcije. Refleksija.
- Da li vam se svidela bajka? Koji od likova vam se dopao? Zašto? Šta je uzrokovalo poteškoće? Ko je uspio?
VΙΙ. Zadaća.
Kreativni zadatak. Pripremite se za dramatizaciju bajke.
Glavni lik Tolstojeve bajke "Kako je čovjek podijelio guske" je siromah. Čovjek je bio toliko siromašan da je jednog dana ostao bez kruha. Odlučio je da zamoli gospodara za kruh, pa da ne bi otišao praznih ruku, uhvatio je gusku i ispekao je.
Gospodaru se poklon svidio, ali je odlučio da seljaku zada problem - kako da tu gusku podijeli među članovima gospodareve porodice. Čovjek je razmislio o tome i predložio rješenje koje se svidjelo majstoru, a čovjek nije izgubio. Zadovoljni gospodin je čovjeku dao kruha i dodao nešto novca.
Bogataš je naučio priču o gusci. Došao je i kod gospodara i donio mu nekoliko gusaka na poklon. Gospodar mu je postavio pitanje: kako podijeliti guske? Ali bogataš se nije mogao nositi s ovim zadatkom. Onda su pozvali jadnika gospodaru. Ponovo je na lukav način podijelio guske - jednu gusku za gospodara i gospođu, drugu za dva gospodareva sina, treću za dvije gospodareve kćeri. I čovjek je uzeo dvije guske za sebe, objašnjavajući da su sada sve tri.
Gospodaru se opet svidjelo kako je jadnik znao podijeliti. Gospodar ga je nagradio novcem i hljebom, a bogataša izbacio.
To je tako sažetak bajke.
Glavna ideja Tolstojeve bajke "Kako je čovjek podijelio guske" je da će inteligentna i pametna osoba uvijek naći priliku da riješi problem u svoju korist. Siromah je otišao kod gospodara da traži hljeba, ali je na kraju dobio ne samo kruh, već i novac i guske. I uspeo je da zadobije poštovanje gospodara.
Tolstojeva bajka nas uči da se ne izgubimo u njoj teške situacije, pokazati inteligenciju i domišljatost.
Svidela mi se bajka "Kako je covek delio guske" glavni lik, jadnik. Idući da zamoli majstora za kruh, pripremio je poklon u obliku pečene guske. A kada mu je majstor postavio škakljiv problem, čovjek ga je uspio riješiti na takav način da je i sam ostao na profitu.
Koje poslovice odgovaraju bajci “Kako je čovjek podijelio guske”?
Potreba za pronalaskom je lukava.
Glup se pokiseli, ali mudar sve prozire.
Nužnost preduzima akciju.
Neće vas zbuniti onaj snalažljiv.
Lav Tolstoj, bajka "Kako je čovjek podijelio guske"
Žanr: književna svakodnevna priča
Glavni likovi bajke "Kako je čovjek podijelio guske" i njihove karakteristike
- Jadnik. Jadno, ali lukavo.
- Gospodaru. Veseo, dobroćudan, velikodušan.
- Rich. Škrt i zavidan.
- Jadnikova posljednja guska
- Majstorova porodica
- Poštena podjela
- Nagrada
- Pet gusaka bogataša
- Rich Man's Predicament
- Guski dio
- Još jedna nagrada.
- Kad je čovjeku ponestalo kruha, ispekao je gusku i odnio je gospodaru
- Gospodar je zatražio da se guska podijeli na šest ljudi
- Jadnik je podijelio gusku i veći dio uzeo sebi
- Bogataš je, saznavši za to, odveo pet gusaka gospodaru
- Gospodar je tražio od bogataša da podijeli pet gusaka na šest ljudi, ali nije mogao
- Jadnik je svakom paru dao po jednu gusku, a sebi uzeo dvije guske.
Dobar vic će uvijek pomoći i donijeti korist.
Šta uči bajka “Kako je čovjek podijelio guske”?
Ova bajka uči kako pristupiti problemima. na nekonvencionalan način, uči te da znaš da se šališ, uči da su zavist i pohlepa loše osobine u osobi. Uči da smeh čini osobu ljubaznijom.
Osvrt na bajku "Kako je čovjek podijelio guske"
Vrlo smiješno i poučna priča Jako mi se dopao onaj o jadniku i guskama. Jadnik je pokazao da ima dobru maštu i oštar um, a inteligencija je po mnogo čemu mnogo važnija od bogatstva. Svidio mi se dio gusaka jadnika i mislim da je zaslužio i guske i nagradu.
Poslovice za bajku "Kako je čovjek podijelio guske"
Potreba za pronalaskom je lukava.
Lukavi će uvek naći rupu.
Ko je zavidan na tuđoj sreći, presahne.
Pročitaj sažetak, kratko prepričavanje bajke "Kako je čovjek podijelio guske"
Jednog dana siromah je potpuno ostao bez hljeba, nije se imalo šta sijati, ništa jesti. Čovjek je odlučio da zamoli majstora za pomoć, a da ne bi otišao praznih ruku, ubio je i ispekao posljednju gusku.
Čovjek donese gusku gospodaru i traži hljeba. I gospodar mu kaže da ima dva sina, dvije kćeri i ženu. Kako podijeliti jednu gusku na sve?
Čovek, bez oklijevanja, daje glavu gospodaru, kao glavi porodice, a daje svoju zadnjicu dami, kao da ona sjedi kod kuće. On daje noge svojim sinovima, jer oni moraju da biraju svoj životni put, a krila daje svojim ćerkama - one će se udati i odleteti iz očeve kuće. Pa, čovjek uzima ostalo za sebe.
Gospodar se nasmijao. Svidio mu se ovaj odjeljak. Dao je siromahu i hljeba i novca.
Za to je saznao bogati komšija i postao ljubomoran. Ispekao sam pet gusaka odjednom i odnio ih gospodaru. I gospodar opet nabraja svoju porodicu i pita kako podijeliti pet gusaka na šest ljudi?
Bogataš ne može ništa da smisli, samo se češe po glavi.
Gospodar je poslao po jadnog čovjeka. Došao je i odmah počeo da se deli. Dao je jednu gusku gospodaru i gospođi i rekao da su ih sada tri. Jednu gusku dao je sinovima, a bilo ih je i troje. Svojim ćerkama je dao još jednu gusku - a bilo ih je tri. Pa ja sam sebi uzeo dva - bilo ih je i troje.
Gospodar se dugo smijao, opet dao novac siromahu, a bogataša motkama istjerao iz dvorišta.
Crteži i ilustracije za bajku "Kako je čovjek podijelio guske"
Zagonetke iz crtanih filmova- Ovo je odlična prilika da provedete vrijeme sa svojim radoznalim djetetom. Možete napraviti zagonetke o njegovim omiljenim likovima u poetskom obliku ili koristiti crteže kao zagonetke. Da biste to učinili, naravno, morate imati barem prosječne umjetničke sposobnosti. Međutim, možete to učiniti na drugi način - pronaći poseban video na internetu koji prikazuje dječje crtane filmove i bajkoviti junaci. Samo ih moraju pogledati i pogoditi. Također možete odštampati kartice sa likovima koje vaše dijete voli i pokazati ih jednu po jednu. Ne morate to pokazati u cijelosti - pokažite samo dio, kako bi dijete bilo teže, ali zanimljivije pogoditi.
Zagonetke sa odgovorima o crtanim filmovima
Helikopter čovek
Uzeti let
Uzimam pojačanje
Samo tegla džema.
Odgovor: Carlson
Na moj rođendan
Kakva loša sreća!
Moj rep je nestao
divan rep
Kakva opsesija!
Odgovor: Eeyore
Sa kraljevskog bala
Tako je brzo pobjegla
Kao staklena papuča
Slučajno izgubljen
Odgovor: Pepeljuga
Devojka živi u palati,
Ali stalno plače na tremu.
A car Otac zaista želi
Stavite tačku na ovo.
Odgovori : Princeza Nesmeyana
Ova stara dama živi
U tvojoj šumskoj kolibi.
Ne ulazi u tu kolibu -
Stara će te brzo pojesti
Odgovor: Baba Yaga
Dječak je odrastao u vučjem čoporu,
I svi ga smatraju vučićem.
Prijatelj je s medvjedom i panterom.
On sebe smatra veoma hrabrim.
Odgovor: Mowgli
Odlučio je da se pretvara da je oblak,
Na kraju krajeva, želeo sam da jedem med.
Na balonu je doletio do pčela,
Ali nisam mogao da jedem med.
Odgovor: Winnie the Pooh.
U šumi je srela sivog vuka,
Pokazala mu je kuću moje bake.
Ali se pokazalo da je vuk prevarant,
Ušunjao sam se u kuću na prevaru,
I desila se velika katastrofa -
Bez poteškoća je progutao baku.
Odgovori : Crvenkapica
Liječi ptice i životinje.
On leči malu decu.
Gleda nas kroz naočare
dobar doktor...
Odgovor: Aibolit
Ima ime od riječi "pepeo"
I sama je prelepa i veoma slatka
Odgovor: Pepeljuga
Ponudite djeci druge rimovane zagonetke za djecu i odrasle.
pomešano sa pavlakom,
Hladno je na prozoru.
Ruddy side
Da, okrugla strana
Odgovor: Kolobok
Vodjanoj joj dolazi u posjetu
Močvara je njen dom.
Odgovor: Kikimora
Nije mlad covek
Sa tako ogromnom bradom.
On vrijeđa Malvinu,
Artemona, Buratino.
Odgovori : Karabas Barabas
Neobično, drveno
Tata ima čudnog dječaka.
Tražim zlatni ključ
On je na kopnu, pod vodom.
Odgovor: Pinokio
Ona vam je sigurno poznata.
Bila je prijateljica gnomova.
Odgovor: Snežana
Osim zagonetki o crtanim likovima i junacima iz bajki, svojoj djeci možete ponuditi i crtane filmove sa zagonetkama. U svakoj epizodi, junaci ovakvih animiranih serijala kreću na uzbudljivo putovanje i otkrivaju neke tajne. Vaše dijete će sigurno voljeti svijet svih stvari tajanstvenih, tako da mu ih možete pokazati bez imalo sumnje.
Crtani film misterija piratskog ostrva
Sredinom februara ove godine izdao je Disney studio nova bajka o malim prekrasnim stvorenjima - vilama. Ovo je novi dio crtića o vilama. U prvom delu mališani su imali priliku da upoznaju šarmantnu vilu Zvončić i njene verne drugarice, a u narednim delovima imali su priliku da sa njom krenu na uzbudljivo putovanje.
Ako želite da se zabavite sa svojim djetetom, postavite djeci smiješne zagonetke s odgovorima.
glavni lik crtani film je nastao zahvaljujući smijehu djeteta i odletio u bajkovitu zemlju vila koja se nalazi na bajkovitom ostrvu Neverland. Ovdje je radila mnogo stvari, testirala svoje sposobnosti, sve dok nije shvatila da je zanatlija. Zvončici su se uvek dešavale različite avanture, jer nikada nije mirovala. Izlazi teške situacije Pomažu joj vjerni prijatelji - vila svjetlosti Iridessa, vrtna vila - Rosetta, vila svih ptica i životinja - Fauna i vila vode - Serebryanka.
Crtani vilinske zagonetke
U posljednjem dijelu, Zvončica se nalazi na velikom, nepoznatom ostrvu, gdje nijedna vila nikada prije nije bila. Djeca će imati priliku da pogledaju sva iskušenja koja će pasti na putu njihovih vilinskih drugarica. Vjerujte, bit će vrlo zanimljivo i uzbudljivo! Ovdje će vile upoznati prave gusare. Svi znamo da su pirati zla i podmukla stvorenja. Stalno pljačkaju brodove i odvoze ukradenu robu na svoja ostrva. Međutim, osim blaga i bogatstava, na ostrvu se nalaze i misteriozna stvorenja koja se kriju od znatiželjnih očiju u guštarima i pećinama džungle. A ova stvorenja su vile!
Da li se vaša djeca vole zabavljati? Zatim im recite smiješnu zagonetku: "Kako zaustaviti krađu."
Crtani vila misterija piratskog ostrva
Čim su vile stigle na ostrvo, počela su im se dešavati divna čuda... Sve je postalo obrnuto... Njihova priroda je bila potpuno drugačija i potpuno drugačije životinje, koje su iz nekog razloga odlučile da zamene mesta... Potpuna zabuna... ljudi su se našli pored vila. Ali sjećamo se da vile ne mogu otkriti svoje tajne. U ovom dijelu crtića vila je odlučila prekršiti svoj zakon i priskočiti muškarcu u pomoć. Na obali su vidjeli uništeni brod i odlučili pomoći ljudima koji su se nalazili na njemu. Bez pomoći vila ljudi bi jednostavno umrli. Međutim, ljudi su ih izdali... Čitav život vila završio je u rukama okrutnih i krvožednih ljudi - samo su oni u stanju da im pokažu put kući.
Crtani misterija zimske šume
Jessin misteriozni crtani film
Glavni lik ove animirane serije je nestašna, druželjubiva, radoznala i vesela mačka Jess, koja svuda prati poštara Pat. Dok dostavljaju poštu, junaci se svakodnevno susreću sa novim misterijama i neshvatljivim situacijama. Odgovore na njih pronalaze zahvaljujući svojim vjernim prijateljima - malim životinjama. Kreatori crtića sigurni su da momci nikada nisu vidjeli zanimljivije i fascinantnije priče. Mali gledaoci neće ostati ravnodušni na žeđ za znanjem krznenog heroja. On ne samo da zna da govori, već je i veoma pametan i brz.
Crtane zagonetke Jess u svim epizodama
U svakoj epizodi djeca će gledati radoznalu mačku koja, zapravo, odražava njihovo vlastito ponašanje. Sva djeca vole da uče nešto novo, istražuju svijet oko sebe i donose nova otkrića. Svako takvo znanje pretvara se u novo otkriće. Otvara se prije crtanih likova novi svijet, puna misterija koje svakako žele da reše. Svaka epizoda traje deset minuta i strukturirana je u vidu komunikacije između likova i publike. Svaka epizoda sadrži jedno pitanje, odgovor na koje će junaci tražiti.
Crtići jess zagonetke foto:
Crtić fi mozak misterija boga
Slažem se, studiranje u srednjoj školi nije baš lako. A pogotovo kada imate samo zagonetke u glavi. Da biste ih riješili, morate koristiti cijeli mozak. Upravo takve složene, ali vrlo zanimljive zagonetke zanimaju glavnog lika crtića, Kaito Daimona. Da je to moguće, nikada ne bi išao na dosadna predavanja, ali njegov vjerni prijatelj Nonoha Ito pažljivo prati njegov raspored i ne dozvoljava mu da izostaje. Ona ga bukvalno tjera u učionicu.
Međutim, čak iu školi dječak može pronaći mnogo tajni i zagonetki. Predsjednik školskog kluba zagonetki i tajni ponudit će mu zadatak koji ne može odbiti. Ne želi da izgleda kao slabić. Istina, rješavanje predloženog problema također nije tako jednostavno. Kajoto ne može sam. Njegov vjerni prijatelj Nonoha uvijek mu je spreman pomoći. Za završetak lavirinta, Kayoto dobija titulu Rešavača. To mu omogućava da posegne u najnemoguće i složeni zadaci koje stvara posebna tajna organizacija.
Crtani misterija scooby doo corporation.
Od prvog dijela o mladoj ekipi detektiva koju čine Daphne, Velma, Fred, Shaggy i Scooby-Doo, momci nikada nisu saznali šta je neobične pojave održavaju se na ostrvu Crystal Cove. Iz tog razloga, gledaoci će opet zajedno sa glavnim likovima otići u ovaj primorski gradić. Prijateljski tim pokušat će razotkriti misterije, zagonetke i tajne koje su duhovi i čudovišta ovdje ostavili. Ovaj mali grad ima puno posla za mlade detektive. Uprkos činjenici da ih opasnost čeka na svakom ćošku, glavni junaci nikada neće odustati od svog cilja.
U drugom dijelu bit će veliki broj misterioznih nestanaka i reinkarnacija u koje će biti uključeni duhovi i čudovišta. Mnogim odraslima se baš i ne sviđa što djeca tako lako razotkrivaju bajkovita bića koja donose prihode gradskom budžetu. Međutim, mladi detektivi će uvijek iznova dokazivati da su čudovišta potomci zlikovaca koji žele porobiti cijeli svijet. Osim mračnih i misterioznih događaja koje istražuje tim detektiva, crtić sadrži mnogo radoznalih i smiješnih scena u kojima će vaša djeca sigurno uživati.
Idete van grada? Zatim recite djeci zagonetke o dachi i povrtnjaku.
Crtane zagonetke o životinjama.
Želite li da vaše dijete gleda crtane filmove samo u korist? Zatim mu pokažite crtani film o životinjama, čiji su glavni likovi dvije nemirne životinje - Skok i Skok. Stalno ne mogu mirno sjediti, pa su smislili uzbudljivu i divnu aktivnost za sebe: pronašli su špijun na tavanu. Uz njenu pomoć, glavni likovi su odlučili istražiti svijet. Teleskop ima svojstva uvećanja, pa vam omogućava da detaljno proučavate životinjski svijet.
U svakoj pojedinačnoj epizodi zaviruju u nekog stanovnika životinjskog svijeta i pokušavaju pogoditi ko je ispred njih. Glavni likovi pozivaju mlade gledaoce da se pridruže procesu. Daju im male naznake pomoću kojih djeca mogu pogoditi životinju. Skok i skok otkrivaju djeci nove detalje o karakteristikama ponašanja raznih životinja. Cijela animirana serija je pravi edukativni program čiji je cilj edukacija djece na zabavan način.
Zdravo, mladi književniče! Dobro je što ste odlučili da pročitate bajku „Kako je čovjek podijelio gusku (Letonska bajka)“ u kojoj ćete pronaći narodnu mudrost koju će izgrađivati generacije. U radovima se često koriste deminutivni opisi prirode, čime je prikazana slika još intenzivnija. Unatoč činjenici da su sve bajke fantazije, često zadržavaju logiku i slijed događaja. Odanost, prijateljstvo i samopožrtvovanje i druga pozitivna osjećanja pobjeđuju sve što im se suprotstavlja: ljutnju, prevaru, laž i licemjerje. Sve slike su jednostavne, obične i ne izazivaju mladenački nesporazum, jer se s njima susrećemo svaki dan u svakodnevnom životu. Još jednom, ponovo čitajući ovu kompoziciju, sigurno ćete otkriti nešto novo, korisno, poučno i bitno. Često u dječjim djelima središnje su osobne osobine junaka, njegov otpor zlu, koji neprestano pokušava odvesti dobrog sa pravog puta. Bajka “Kako je čovjek podijelio gusku (Letonska bajka)” može se besplatno čitati na internetu bezbroj puta bez gubljenja ljubavi i želje za ovom kreacijom.
Živio je jedan stari seljak. Koliba mu je bila potpuno pokvarena, te je odlučio da sagradi novu, ali nije bilo šume. Pita se gdje da ga nabavi. A u to vrijeme seljaci su mogli dobiti samo drvo za nove zgrade od gospodara. Zato razmišlja kako da priđe gospodaru. Odveo je svoju gusku svom gospodaru i dami na poslasticu. Gospodar mu je dozvolio da ga posjeti. Seljak kaže da mu treba nova koliba u šumi, stara je potpuno pokvarena. Onda se prisjeti guske koju je donio sa sobom i posluži je gospodaru. A majstor pogleda i reče:
- Ima nas petoro, kako da podelimo jednu gusku na sve?
- Ništa, gospodaru, reci mi, podeliću.
- Pa, pokaži mi kako se to radi!
Kada je guska očupana, starac je preuzeo podjelu: odsjekao je glavu i vrat i poslužio ga samom vlasniku:
- Tebi, kao glavi sve ugledne gospode, sva mudrost i moć nad ovim malim stvorenjem.
Zatim je odsjekao oba krila, dao ih gospođi i njenoj kćeri i rekao:
- A ovo je za tebe i tvoju prelepu ćerku, da tvoji dragi lepršaju nebom.
Zatim odsiječe obje noge i da ih oba barčuka:
- A ovo je za sinove gospodara, da budu vrijedni i spretni. A ostalo je na meni da podijelim.
Gospodar i gospođa mogu samo da se čude kako je starac pametno podijelio gusku! A za slavlje daju mu šume koliko hoće. Seljak - ne budi budala - sagradi sebi kolibu, kao palatu vašeg gospodara: dva dimnjaka, visoki prozori, široka vrata. Komšije gledaju i raspituju se kako je mogao da sagradi ovakvu vilu kada nije imao ni pare na svom imenu. Ispostavilo se da se sve ovo dobija za jednu gusku. I jednom starcu palo je na pamet: "Čekaj, imam šest gusaka, ako ih skineš, onda će mi gospodar dati šume."
Doveo je sve svoje guske gospodaru i zatražio drva za novu štalu.
- Dobro, dobro, ali šta da radimo, draga moja? Imate šest gusaka, ali nas je pet!
Starac je mislio, ne zna, jadniče, šta da radi. I gospodar se sjetio da je nedavno posjetio jednog seljaka. koji je tako divno podijelio gusku, ali svi su bili sretni. Naredio je da ga pozove k sebi. Pa dođe onaj starac i kažu mu da podijeli šest gusaka na pet ljudi. Seljak pogleda, ne razmišlja dugo i reče:
- Pomoći ću ako bude potrebe. Ovako ćemo ih podijeliti! Pogledajmo sve u troje. Ti, gospodin sa damom i jednom guskom - tri. Vi, oba sina i opet jedna guska ste trojka, a ove dvije guske sa gospođicom su također tri. Ostale su samo dvije guske! Uradimo ovo! Ja i njih dvoje smo takođe troje. Tako da su svi dobili podjednako.
Svima su bila širom otvorena usta. Za takvu spretnost, gospodar je dao šumu ne onome ko je tražio, već onome ko je dijelio - za domišljatost. Sad je ovaj sagradio sebi novu štalu, a drugi je ostao bez ičega.
