Ja ću riješiti ispit iz teorije informatike. Kako riješiti zadatke na Jedinstvenom državnom ispitu iz informatike. Zašto se škola ne priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike?

Za efikasnu pripremu iz informatike za svaki zadatak je dat kratak teorijski materijal za izvođenje zadatka. Odabrano je preko 10 trening zadataka sa analizom i odgovorima, razvijenih na osnovu demo verzije prethodnih godina.

Nema promjena na Jedinstvenom državnom ispitu KIM iz računarstva i IKT 2020.

Oblasti u kojima će se provjeravati znanje:

Programiranje;
Algoritmizacija;
ICT alati;
Informativne aktivnosti;
Informacijski procesi.

Neophodne radnje kada priprema:

Ponavljanje teorijskog kursa;
Rješenje testovi u informatici online;
Poznavanje programskih jezika;
Poboljšati matematiku i matematičku logiku;
Koristite širi spektar literature – školski program nije dovoljno za uspjeh na Jedinstvenom državnom ispitu.

Struktura ispita

Trajanje ispita je 3 sata i 55 minuta (255 minuta), od čega se sat i po preporučuje utrošiti na ispunjavanje zadataka prvog dela KIM-a.

Zadaci u ulaznicama podijeljeni su u blokove:

Dio 1- 23 zadatka sa kratkim odgovorom.
Dio 2- 4 zadatka sa detaljnim odgovorima.

Od predložena 23 zadatka prvog dijela ispitni rad 12 se odnosi na osnovni nivo testovi znanja, 10 – povećana složenost, 1 – visoki nivo složenosti. Tri problema drugog dijela visoki nivo složenost, jedan – povećana.

Prilikom donošenja odluke potrebno je zabilježiti detaljan odgovor (slobodna forma).
U nekim zadacima tekst uvjeta je predstavljen na pet programskih jezika odjednom - radi praktičnosti učenika.

Bodovi za zadatke iz informatike

1 bod - za 1-23 zadatka
2 boda - 25.
3 boda - 24, 26.
4 boda - 27.
Ukupno: 35 bodova.

Da biste upisali tehnički univerzitet srednjeg nivoa, morate osvojiti najmanje 62 boda. Za upis na prestonički univerzitet, broj bodova mora odgovarati 85-95.

Za uspješno pisanje ispitnog rada, jasno poznavanje teorija i konstantan vežbati u rešavanju zadataka.

Vaša formula za uspeh

Radite + radite na greškama + pažljivo pročitajte pitanje od početka do kraja kako biste izbjegli greške = maksimalni rezultat na Jedinstvenom državnom ispitu iz informatike.

Lada Esakova

Kada učenik 11. razreda počne da se priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike, po pravilu se priprema od nule. Ovo je jedna od razlika između Jedinstvenog državnog ispita iz informatike i ispita iz drugih predmeta.

Znanje srednjoškolca iz matematike definitivno nije nula. Na ruskom jeziku - čak i više.

Ali sa informatikom situacija je mnogo komplikovanija. Ono što se uči u školi u učionici nema nikakve veze sa programom pripreme za Jedinstveni državni ispit iz informatike.

Šta je Jedinstveni državni ispit iz računarstva?

Kontrola Test za Jedinstveni državni ispit iz informatike sadrži 27 zadataka koji se odnose na različite teme. To su sistemi brojeva, Bulova algebra, algoritmika, programiranje, modeliranje, elementi teorije grafova.

Jedinstveni državni ispit iz računarstva pokriva veoma širok spektar informacija. Naravno, ispit će zahtijevati samo osnove, ali to su osnove važnih i modernih tema.

Priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike od nule podrazumijeva da učenik nije slušao nijednu od ovih tema u školi. Ovo je obično tačno!

Na primjer, tema kao što je Bulova algebra ili logička algebra uključena je u Jedinstveni državni ispit iz računarstva. Ali to se ne uči u školama, čak ni u specijalizovanim. Ona nije ni na školskom kursu informatike, ni na kursu matematike. Student nema pojma o tome!

I stoga gotovo niko od učenika ne rješava poznati problem o sistemima logičkih jednačina. Ovaj problem na Jedinstvenom državnom ispitu iz informatike je broj 23. Recimo više - nastavnici često preporučuju srednjoškolcima da uopće ne pokušavaju riješiti ovaj problem, pa čak ni da ga gledaju, kako ne bi gubili vrijeme.

Znači li to da se problem 23 sa Jedinstvenog državnog ispita iz informatike nikako ne može riješiti? Naravno da ne! Naši učenici to redovno rješavaju svake godine. U našem pripremnom kursu za Jedinstveni državni ispit iz računarstva, iz mnogih tema uzimamo samo ono što je potrebno za ispit. I ovim zadacima posvećujemo maksimalnu pažnju.

Zašto se škola ne priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike?

To je zbog činjenice da informatika nije obavezan predmet. Ministarstvo prosvjete ne daje nikakve standarde ili programe. Stoga nastavnici na časovima informatike daju školarcima potpuno drugačiji materijal - ko šta može. Štaviše, neke škole uopšte nemaju časove informatike.

Šta srednjoškolci obično rade na časovima informatike? Igraju li se stvarno pucanja?

Srećom, na časovima informatike u školi učenici ne rade gluposti, već prilično korisne stvari. Na primjer, proučavaju Word i Escel. Ovo će biti korisno u životu, ali, nažalost, za polaganje Jedinstvenog državnog ispita– apsolutno beskorisno.

Štaviše, momci uče Word na ozbiljnom nivou, a neki čak polažu ispite iz kompjuterskog izgleda i dobijaju sertifikat dizajnera izgleda. Neke škole podučavaju 3D modeliranje. Mnoge škole nude web dizajn. Ovo je divna tema koja će biti korisna u budućnosti, ali nema veze sa Jedinstvenim državnim ispitom! A dolaskom na naše kurseve student se zaista od nule priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike.

Slična situacija je i sa srednjoškolcima na specijalizovanim licejima. Jaki specijalizovani liceji pošteno predaju programiranje na časovima informatike. Momci odatle izlaze kao dobri programeri. Ali na Jedinstvenom državnom ispitu iz informatike samo je 5 zadataka barem nekako vezano za programiranje, a od toga je tačno jedan zadatak u verziji Jedinstvenog državnog ispita posvećen pisanju programa! Rezultat je maksimalno 6 zadataka na Jedinstvenom državnom ispitu iz informatike.

Koliko dugo traje priprema za Jedinstveni državni ispit iz računarstva od nule?

Ima dobrih vijesti! Za Jedinstveni državni ispit iz informatike možete se pripremiti od nule za godinu dana. Nije lako, ali je moguće, a naši studenti to dokazuju svake godine. Pripremni kurs za Jedinstveni državni ispit iz računarstva nije veliki. Kurseve možete pohađati jednom sedmično u trajanju od 2 sata. Naravno, morate aktivno raditi svoj domaći zadatak.

Ali postoji jedan amandman. Ako učenik nikada nije radio programiranje prije 11. razreda, teško da je moguće u potpunosti savladati programiranje za godinu dana. Stoga će problem br. 27 ostati neriješen verzija Jedinstvenog državnog ispita u informatici. Ona je najteža.

Posebno je teško pripremiti se za Jedinstveni državni ispit iz informatike od nule za one studente koji nikada nisu bili upoznati s programiranjem i ne znaju šta je to. Ova oblast je prilično specifična, tako da obuka u programiranju zahtijeva utrošak puno vremena i rješavanje ogromnog broja problema.

Na našim kursevima vodimo računa da pokrijemo sve tipične zadatke na programiranju. I nijednom tokom ispita programski zadatak nije bio iznenađenje za naše studente – svi su bili obrađeni na kursevima. I samo problem 27 ostaje prekoračen za one koji do 11. razreda uopšte nisu radili programiranje.

Kada učenici i roditelji dođu na naše kurseve informatike, ponekad se iznenade, ne vide učionica kompjuteri. Smatraju da bi, pošto su došli da se spremaju za Jedinstveni državni ispit iz informatike, na stolovima trebalo da budu kompjuteri. Ali oni nisu tamo! Koliko je potrebno imati laptope i računare prilikom pripreme za Jedinstveni državni ispit iz informatike?

Ovo karakteristika Jedinstvenog državnog ispita u informatici. Tokom ispita neće biti kompjutera! I da, morat ćete rješavati zadatke olovkom na komadu papira, jer je to format u kojem se trenutno održava Jedinstveni državni ispit iz informatike. Ovo pravi problem za one koji ga iznajmljuju.

Čak i srednjoškolci sa specijalizovanih liceja koji su dobri u programiranju mogu se naći bespomoćni na Jedinstvenom državnom ispitu iz informatike. Oni, naravno, programiraju na računarima, odnosno u posebnom okruženju. Ali šta se dešava kada nema kompjutera? I ne samo školarci - čak i profesionalni programeri mogu s velikim poteškoćama napisati program na papiru. Stoga se odmah pripremamo za ovako složen format. Namjerno ne koristimo kompjutere i laptope kada se pripremamo za Jedinstveni državni ispit iz informatike – po pravilu „Teško učiti, lako se boriti“.

Već nekoliko godina se šuška da će Jedinstveni državni ispit iz računarstva biti prebačen u kompjuterski oblik. Obećali su da će to uraditi 2017. godine, ali to nisu učinili. Hoće li to učiniti u 2018? Ne znamo još. Ako uvedu ovaj format ispita, priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike će biti mnogo lakša od nule.

Dakle, godinu dana aktivne pripreme za Jedinstveni državni ispit iz informatike od nule, a vaš rezultat je 26 zadataka od 27 mogućih. A ako ste barem malo upoznati sa programiranjem, onda svih 27 od 27. Želimo vam da postignete takav rezultat na ispitu!

I još jednom preporučujem teoretski materijal i svoju knjigu za pripremu "Računarska nauka. Autorski kurs pripreme za Jedinstveni državni ispit", gdje je data praksa u rješavanju problema.

Reci svojim prijateljima!

Državna završna potvrda iz informatike 2019 za maturante 9. razreda obrazovne institucije sprovedeno radi procene nivoa opšteobrazovna obuka diplomirani u ovoj disciplini. Glavni elementi sadržaja testirani na testiranju iz sekcije informatike:

Sposobnost vrednovanja kvantitativnih parametara informacionih objekata.
Sposobnost određivanja značenja logičkog izraza.
Sposobnost analize formalnih opisa stvarnih objekata i procesa.
Poznavanje sistema datoteka za organizovanje podataka.
Sposobnost grafičkog predstavljanja formulačkih odnosa.
Sposobnost izvršavanja algoritma za određenog izvođača sa fiksnim skupom naredbi.
Sposobnost kodiranja i dekodiranja informacija.
Sposobnost izvođenja linearni algoritam, napisan algoritamskim jezikom.
Sposobnost izvršavanja jednostavnog cikličkog algoritma napisanog na algoritamskom jeziku.
Sposobnost izvršavanja cikličkog algoritma za obradu niza brojeva, napisanog na algoritamskom jeziku.
Sposobnost analize informacija predstavljenih u obliku dijagrama.
Mogućnost pretraživanja gotove baze podataka koristeći formulirani uvjet.
Poznavanje diskretnog oblika predstavljanja numeričkih, tekstualnih, grafičkih i audio informacija.
Sposobnost pisanja jednostavnog linearnog algoritma za formalnog izvođača.
Sposobnost određivanja brzine prenosa informacija.
Sposobnost izvršavanja algoritma napisanog na prirodnom jeziku koji obrađuje nizove znakova ili liste.
Sposobnost korištenja informacionih i komunikacionih tehnologija.
Mogućnost traženja informacija na Internetu.
Sposobnost obrade velikih količina podataka pomoću alata za proračunske tablice ili baze podataka.
Sposobnost pisanja kratkog algoritma u formalnom izvršnom okruženju ili u programskom jeziku.

Datumi za polaganje OGE iz informatike 2019:
4. jun (utorak), 11. jun (utorak).

Nema promjena u strukturi i sadržaju ispitnog rada za 2019. godinu u odnosu na 2018. godinu.

U ovom odeljku ćete naći online testovi koji će vam pomoći da se pripremite za prolazeći OGE(GIA) u informatici. Želimo vam uspjeh!

Standard OGE test(GIA-9) format 2019. godine iz računarstva i IKT-a sadrži dva dijela. Prvi dio sadrži 18 zadataka sa kratkim odgovorom, drugi dio sadrži 2 zadatka koje je potrebno uraditi na računaru. S tim u vezi, u ovom testu je predstavljen samo prvi dio (prvih 18 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, među ovih 18 pitanja, samo prvih 6 pitanja nudi opcije odgovora. Međutim, zbog praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima su opcije odgovora kompajleri pravih testova merni materijali(KIM) nisu predviđeni, odlučili smo da značajno povećamo broj ovih opcija odgovora kako bismo naš test što više približili onome sa čime ćete se morati suočiti na kraju školske godine.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2019 iz računarstva i IKT-a sadrži dva dijela. Prvi dio sadrži 18 zadataka sa kratkim odgovorom, drugi dio sadrži 2 zadatka koje je potrebno uraditi na računaru. S tim u vezi, u ovom testu je predstavljen samo prvi dio (prvih 18 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, među ovih 18 pitanja, samo prvih 6 pitanja nudi opcije odgovora. Međutim, zbog praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači pravih testnih i mjernih materijala (CMM) ne daju opcije odgovora, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija odgovora kako bismo naš test što više približili onome što ćete morati lice na kraju školske godine.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2018 iz računarstva i IKT-a sadrži dva dijela. Prvi dio sadrži 18 zadataka sa kratkim odgovorom, drugi dio sadrži 2 zadatka koje je potrebno uraditi na računaru. S tim u vezi, u ovom testu je predstavljen samo prvi dio (prvih 18 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, među ovih 18 pitanja, samo prvih 6 pitanja nudi opcije odgovora. Međutim, zbog praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači pravih testnih i mjernih materijala (CMM) ne daju opcije odgovora, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija odgovora kako bismo naš test što više približili onome što ćete morati lice na kraju školske godine.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2017 iz računarstva i IKT-a sadrži dva dijela. Prvi dio sadrži 18 zadataka sa kratkim odgovorom, drugi dio sadrži 2 zadatka koje je potrebno uraditi na računaru. S tim u vezi, u ovom testu je predstavljen samo prvi dio (prvih 18 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, među ovih 18 pitanja, samo prvih 6 pitanja nudi opcije odgovora. Međutim, zbog praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači pravih testnih i mjernih materijala (CMM) ne daju opcije odgovora, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija odgovora kako bismo naš test što više približili onome što ćete morati lice na kraju školske godine.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2016 iz računarstva i IKT-a sadrži dva dijela. Prvi dio sadrži 18 zadataka sa kratkim odgovorom, drugi dio sadrži 2 zadatka koje je potrebno uraditi na računaru. S tim u vezi, u ovom testu je predstavljen samo prvi dio (prvih 18 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, među ovih 18 pitanja, samo prvih 6 pitanja nudi opcije odgovora. Međutim, zbog praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači pravih testnih i mjernih materijala (CMM) ne daju opcije odgovora, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija odgovora kako bismo naš test što više približili onome što ćete morati lice na kraju školske godine.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2015 iz računarstva i IKT-a sadrži dva dijela. Prvi dio sadrži 18 zadataka sa kratkim odgovorom, drugi dio sadrži 2 zadatka koje je potrebno uraditi na računaru. S tim u vezi, u ovom testu je predstavljen samo prvi dio (prvih 18 zadataka). Prema trenutnoj strukturi ispita, među ovih 18 pitanja, samo prvih 6 pitanja nudi opcije odgovora. Međutim, zbog praktičnosti prolaska testova, administracija stranice odlučila je ponuditi opcije odgovora za svaki zadatak. Međutim, za zadatke u kojima sastavljači pravih testnih i mjernih materijala (CMM) ne daju opcije odgovora, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija odgovora kako bismo naš test što više približili onome što ćete morati lice na kraju školske godine.

Prilikom ispunjavanja zadataka 1-18 odaberite samo jedan tačan odgovor.

Prilikom ispunjavanja zadataka 1-8 izaberite samo jedan tačan odgovor.

WITH savremeni svet tehnologije i realnosti programiranja, razvoja Jedinstveni državni ispit iz računarstva ima malo toga zajedničkog. Postoje neke osnovne točke, ali čak i ako se malo razumijete u zadatke, to ne znači da ćete na kraju postati dobar programer. Ali postoji mnogo oblasti u kojima su potrebni IT stručnjaci. Ne možete pogriješiti ako želite stabilna primanja iznad prosjeka. U IT ćete to dobiti. Pod uslovom, naravno, da imate odgovarajuće sposobnosti. A ovdje se možete razvijati i rasti koliko god želite, jer je tržište toliko ogromno da ne možete ni zamisliti! Štaviše, nije ograničena samo na našu državu. Radite za bilo koju kompaniju s bilo kojeg mjesta na svijetu! Sve je to vrlo inspirativno, pa neka priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike bude prvi manji korak, a zatim slijede godine samorazvoja i usavršavanja u ovoj oblasti.

Struktura

Prvi dio sadrži 23 pitanja sa kratkim odgovorima. Ovaj dio sadrži zadatke s kratkim odgovorima koji zahtijevaju da samostalno formulirate niz simbola. U zadacima se testira gradivo svih tematskih blokova. 12 zadataka pripada osnovnom nivou, 10 zadataka povećanom stepenu složenosti, 1 zadatak visokom stepenu složenosti.

Drugi dio sadrži 4 zadatka, od kojih je prvi viši nivo težine, preostala 3 zadatka su visokog nivoa težine. Zadaci u ovom dijelu uključuju pisanje detaljnog odgovora u slobodnoj formi.

Za završetak ispitnog rada predviđeno je 3 sata 55 minuta (235 minuta). Preporučuje se da potrošite 1,5 sat (90 minuta) da završite zadatke iz 1. dijela. Preporučljivo je da ostatak vremena posvetite ispunjavanju zadataka iz 2. dijela.

Objašnjenja za ocjenjivanje zadataka

Završetak svakog zadatka u 1. dijelu vrijedi 1 bod. Zadatak prvog dijela smatra se završenim ako ispitanik da odgovor koji odgovara tačnom kodu odgovora. Izvršenje zadataka iz 2. dijela ocjenjuje se od 0 do 4 boda. Odgovore na zadatke iz 2. dijela provjeravaju i ocjenjuju stručnjaci. Maksimalni iznos Bodovi koje možete dobiti za ispunjavanje zadataka u drugom dijelu su 12.

Jedinstveni državni ispit iz informatike nije obavezan ispit za sve maturante, ali je obavezan za upis na brojne tehničke fakultete. Ovaj ispit se rijetko polaže jer je viši obrazovne institucije, gdje je potrebno, malo. Čest slučaj prilikom upisa niza specijalnosti na politehničke univerzitete je mogućnost izbora između fizike i informatike. U takvoj situaciji mnogi biraju drugu, jer se fizika s pravom smatra složenijom disciplinom. Poznavanje informatike bit će korisno ne samo za prijem, već i u procesu savladavanja specijalnosti na visokoškolskoj ustanovi.

glavna karakteristika školski predmet„Informatika“ je mali obim, pa kvalitetna priprema zahteva manje vremena nego ostali predmeti. Moguće je pripremiti od nule! Da bi se nadoknadila mala količina materijala, autori pitanja i zadataka nude predmete složeni zadaci, zadaci koji izazivaju greške zahtijevaju kvalitetno poznavanje informacija i njihovu kompetentnu upotrebu. Sadržaj ispita sadrži značajan broj zadataka koji su usko povezani sa poznavanjem matematike i logike. Značajan dio čini blok zadataka za algoritamizaciju, zadatke i programiranje. Provjeri
Svi zadaci se mogu podijeliti u 2 bloka - testiranje (zadaci o teorijskom znanju, potreban je kratak odgovor), detaljni zadaci. Za prvi dio se preporučuje oko sat i po, a za drugi više od dva sata. Odvojite vrijeme da provjerite ima li grešaka i unesete svoje odgovore u obrazac.
Da biste naučili kako lako prevladati prepreke u obliku složenih zadataka, koristite resurs "Riješite jedinstveni državni ispit". Ovo je odlična prilika da se testirate, učvrstite znanje i analizirate vlastite greške. Redovno testiranje na mreži će ublažiti anksioznost i brigu o nedostatku vremena. Zadaci su ovdje uglavnom teži nego na ispitu.

Preporučuje se pažljivo pročitati program pripreme za Jedinstveni državni ispit - to će proces ponavljanja učiniti sistematičnim i asimilirati teoriju na strukturiran način.
Danas su razvijena mnoga pomagala za pripremu - koristite ih za vježbanje i proučavanje gradiva.
Naučite rješavati različite vrste problema - to je lakše učiniti uz pomoć tutora. Ako imate visok nivo znanja, možete se sami snaći.
Riješite za vrijeme kada ste savladali potrebne podatke i naučili kako rješavati probleme. Online testiranje će pomoći u tome.

Šta učiniti ako je početno znanje slabo?

Važno je ne propustiti prilike za pripremu: kurseve, školovanje, kursevi na daljinu, podučavanje, samoobrazovanje. Navedite raspon problema koji uzrokuju najveći broj pitanja i teškoće.
Vježbajte rješavanje problema – što više, to bolje.
Pravilno rasporedite vrijeme za rad na zadacima različitim nivoima teškoće.
Pronađite profesionalnog mentora koji će vam pomoći da popunite praznine u znanju.