Diktovat netopýr na dlouhou dobu. Texty hádanky o netopýrovi. Částice NE a NOR

Demina Alevtina Arkadyevna, učitelka ruského jazyka a literatury, praxe 39 let, střední škola MBOU č. 52, Krasnodar

Kontrolní diktáty pro 7. ročník

Nabízím sadu diktátů pro 7. ročník. Texty diktátů jsou deformované, což umožňuje jejich použití pro samostatnou práci nebo práci ve dvojici. Kromě toho jsou k dispozici odpovědi na autotest.

přijímání, gerundium

1) Šel jsem ... l (do) doprava skrz křoví. 2) Mezitím noc... byla... schoulená... a r... jako bouřkový mrak. 3).Vypadalo to, že spolu s černými výpary (odtud) jsem...byl t...m...že. 4).Narazil jsem na ranou...dálnici...ka. 5. Šel jsem po něm pozorně... díval jsem se před sebe. 6).Vše kolem rychle zčernalo a ztichlo...jen křepelky občas...křičely. 7).(Ne)velký noční pták, řítící se nízko...na svých měkkých křídlech, na mě málem narazil a nesměle se vrhl (na)stranu...no. 8).Vyšel jsem na okraj křoví a putoval přes pole mezi ... tis. 9).Už jsem (s)obtížně rozlišoval jednotlivé předměty.10) Pole kolem něj zbělelo, rýsovalo se v obrovských mracích, zvedla se ponurá tma. 11). Mé kroky zněly ve zmrzlém vzduchu matně. 12).Bledá ... obloha ztmavla ... ale už byla modrá ... noci! 13).Hvězdy na něj začaly...blikat...a...téct.

Doplňte chybějící písmena a interpunkční znaménka.
Název textu.

Mezi větami 11–13 najděte slovo, které se řídí pravidlem: „V předponách končících na Z/S se Z píše před znělými souhláskami.“
Z vět 1-5 zapište všechna slova se střídavými samohláskami v kořeni.
Proveďte morfemický rozbor slov: PR...ZAVÍRÁNÍ, RUSHING, ADVANCED.
Zapište gramatický základ věty č. 5.
Udělejte osnovu návrhu č. 7

N – NN v různých slovních druhech (příslovce)

Zrovna včera se kolem rozvířila šílená březnová sněhová bouře. Za okny zuřivě vyl ledový vítr. Večer se vše změnilo. Na sníh dopadly kapky nečekaného jarního deště. Za svítání mrzlo.

Vycházelo matné slunce zahalené narůžovělým oparem. Ráno bylo bezvětří. Poblíž pobřežních keřů trčely něčí dlouhé rybářské pruty. Na stříbrné hladině vody ležel nehybně plovák s husím perem. O půl hodiny později hořel na písečném břehu oheň zapálený rybáři. Z plechové konvice se valila vařená voda. Postupně vítr zesílil.

Dědeček si zapálil malou kouřovou dýmku a řekl: „Odpoledne vítr poleví a pak začneme rybařit.

Včera kolem vířila šílená (?) březnová bouře. Led... (n, nn) vítr divoce vyl (n, nn) za okny. Večer se vše změnilo. Kapky (ne)čekajícího (n, nn) deště dopadly na sníh. Za svítání byl mráz.

Vyšlo (ne)jasné slunce, pokryté růžovým... vlněným oparem. Ráno bylo bezvětří. Poblíž pobřežní buše... řvaly něčí dlouhé rybářské pruty. Na stříbrné... (n, nn) vodní hladině ležel bez pohybu plavecký kmen s husím (n, nn) peřím. Po (půl) hodině na písku (n, nn)om b...regu hořel, aby...vymazal podpal...(n, nn)y ryby...kami. Vroucí...(n, nn) voda se vylévala z rohu gesta... (n, nn) konvice. Vítr postupně...zesilovat.

Zapálil si svou malou...kouřovou...(n, nn) fajfku, řekl dědeček, po (půl) dni vítr poleví a pak začneme rybařit.

Příslovce "Ach, to je příslovce!"

Příslovce jsem neměl rád dlouho předtím, než jsem se o něm poprvé dozvěděl. Každou hodinu slyším jen: „Stůj vzpřímeně, seď vzpřímeně, mluv správně rusky, krásně piš, správně počítej, všechno dělej pečlivě a svědomitě, chovej se jako soudruh, rozdávej jako chlap.“ To vše není snadné udělat. Jak by se vám líbilo snídat vejce naměkko nebo slyšet, že vidí přímo skrz vás?

Možná se někomu chce nekontrolovaně pobíhat, ale pro mě je příjemnější ležet vodorovně a tiše listovat stránkami knihy, které jsou viditelné i neviditelné.

Ve škole jsme dokončili studium dialektu, který mě nudil, a doufám, že odteď bude můj život plynout novým způsobem: zábavně a bezstarostně a možná ještě nějak.

Záminka. Čajový dýchánek.

I přes začátek září bylo horko jako v létě. Čaj se podával v obývacím pokoji. Místnost byla obložena starožitným nábytkem čalouněným po stěnách vínovým plyšem. Díky prolamovaným pelerínům a sněhobílému ubrusu místnost působila slavnostně. Nádobí bylo vyleštěno do lesku a uprostřed stolu stál džbán ve tvaru květiny. Kolem něj byly umístěny nízké, ale elegantní sklenice z broušeného křišťálu. Na hodinu rozhovor neustal. Povídali si hlavně o výletu, který oproti obavám dopadl dobře. Na závěr čajového dýchánku jeden z přítomných navrhl prozkoumat malebné jezero, které se kvůli nedávným dešťům vylilo. (85 slov)

(Navzdory začátku září bylo (jako) letní horko. Pro hosty se podával čaj (nn, n) oh. V pokoji (po) stěnách byl starý (nn, n) nábytek čalouněný hnědým plyšem. Díky...prolamovaným pelerínám a sněhobílému ubrusu pokoj vypadal...pěkně(?)n...m. Nádobí bylo vyleštěno (nn, n) do lesku a uprostřed stolu stál džbán (v) tvaru květiny. Kolem něj byly ra(ss, s)tabl(nn,n)s (ne)vysoké, ale ladné b...kalky z broušeného(nn,n) křišťálu. (Za) ... (půl) hodiny rozhovor (ne)přestal. Mluvili hlavně o výletu, který navzdory obavám skončil šťastně. (Na závěr... pití, jeden z přítomných navrhl rozhlédnout se po malebném jezírku... toho... (jako) důsledku... (nedávno) nedávných dešťů .

Záminka. Netopýří hádanka

Biologové dlouho nemohli o netopýřím vidění říci nic určitého. Vzhledem k nutnosti vyřešit tento problém jsme provedli následující experiment. Přinesli netopýra do kanceláře, zakryli okna závěsy, ucpali všechny praskliny a díry. Navzdory naprosté tmě netopýr klidně létal po místnosti, aniž by se dotýkal nábytku nebo narážel do zdí. Když jí zakryli oči kousky černé sádry, létala stále volně, jako by vše dokonale viděla.

Tato záhada byla vyřešena relativně nedávno. Ukázalo se, že myši nenarážejí do okolních předmětů kvůli neobvykle vyvinutému hmatu. Netopýr mává křídly a vycházejí z nich vzdušné vlny. Vlny se odrážejí od blížících se předmětů a dotýkají se nejmenších vláken umístěných na vnitřní straně křídel myši a z dálky si uvědomí překážku. 115 slov

(Pro)... dlouhou dobu b...ologové (nemohli) říci nic určitého (n, nn) o vizi netopýra. (Vzhledem k nutnosti vyřešit tento problém jsme takový experiment provedli. Přinesli do kanceláře netopýra, zakryli okna, ucpali všechny škvíry a díry. (I přes úplnou tmu netopýr klidně létal po místnosti...ti (ne)za nábytkem (ne)naráželi do zdí. Když jí zakryli oči kousky černé sádry, (stále) volně létala (jako by) všechno bylo prostě... dokonalé.

Tato...záhada byla vyřešena...nedávno (ne)dávno. Ukázalo se, že myši (ne)narážejí do okolních předmětů (jako) v důsledku... jejich (ne)obvykle vyvinutého smyslu pro... znalosti. Netopýr mává křídly a vycházejí z nich vzdušné vlny. Vlny se odrážejí od blížících se objektů a zasahují do nejmenších míst umístěných na vnitřní (n, nn) straně křídel myši a myš se okamžitě dozví o směru dopředu.

Svaz. Nedělní procházka.

Dnes je neděle. Co vymyslet, aby byl den zábavný a užitečný?

S Genkou jsme se rozhodli lyžovat, tak jsme vyrazili do nejbližšího lesa. Když jsme si všimli čerstvé lyžařské stopy, vrhli jsme se po této stopě. Rychlý běh nás rozžhavil, a proto byly naše tváře tak horké. Tady je známé jezero. Od tohoto jezera nás lyžařská trať zavedla do hlubin jehličnatého lesa.

Najednou si Genka všimla zaječích stop. Otočili se za tím rozložitým stromem, který stál asi deset kroků od nás. Zajíce jsme nenašli, zato jsme viděli mrštnou veverku, pracovitého datla a elegantní hýly.

V poledne jsem měl velký hlad a Genka také. Tak jsme se otočili a stejnou cestou se vrátili domů.

Dnes je neděle. Jaké to je myslet si, že poslední den byl zábavný a užitečný? S Genkou jsme se rozhodli přestat lyžovat (takže) vyrazili jsme do nejbližšího lesa. Všimněte si... spěchali jsme (po) po této stopě na novou lyžařskou stopu. Díky rychlému běhu bylo horko (proto) naše tváře byly tak horké. Zde je známé jezero. (Od) toho jezera nás lyžařská trať zavedla do hlubin jehličnatého lesa. Najednou si Genka všimla zaječích stop. Otočili se ... za (tím) rozptýleným ... stojícím stromem, který stál deset kroků ... od nás. Zajíce jsme (ne)našli, protože jsme viděli mrštnou veverku, pracovitého datla a řadu sn...g...reyů. V poledne jsem byl z Genky stejně unavený. (Tak) jsme se otočili a vrátili se domů po stejné (stejné) cestě.

Předložka, spojka

Tři hodiny v kuse byla obloha stejně pošmourná jako den předtím. Zpočátku jsme této okolnosti nepřikládali žádný význam a chodili jsme tak vesele, že nám ti, které jsme potkali, záviděli. Když silnice zmokla, zpomalili jsme. Zároveň zesílil déšť a brzy jsme byli pěkně mokří díky tomu, že jsme místo pláštěnek s kapucí oblékli prošívané bundy. Moje nohy ale zůstaly v suchu díky voděodolným gumákům. Byl jsem důkladně nachlazený, přítel si stěžoval na totéž. Zápalky byly také vlhké, takže nebylo možné rozdělat oheň. Co bychom teď měli dělat? Můj společník věřil, že déšť v poledne přestane, a já jsem v totéž doufal. (96 slov)

(Po) tři hodiny v řadě byla obloha ponurá jako (v) předvečer. (C)začali... (ne)chápali jsme význam této okolnosti a chodili jsme tak vesele, že nám ti, které jsme potkali, záviděli. Když silnice zmokla, zpomalili jsme. Zároveň zesílil déšť a brzy jsme pěkně zmokli v důsledku toho, že místo hra... y bund. Moje nohy ale zůstaly v suchu díky (ne) voděodolné gumě a... kozačkám. Byl jsem důkladně zchlazený soudruhu (?) a stěžoval si na totéž. Zápalky byly také vlhké, (takže) oheň byl zapálen(?) (ne)úspěšně. Co teď? Můj společník řekl, že v poledne přestane pršet a já také.

Částice. Liščí mláďata

Nejednou jsme se soudruhy sledovali liščí mláďata a nestačil jsem se divit, jak liška komanduje svá mláďata, aniž by vydala hlásek. Lišky jí vždy rozumí a naslouchají jí. Seděl jsem u liščí nory několik hodin, ale ať jsem se snažil sebevíc, nikdy jsem neslyšel ani jednu lišku zabručet na její noru. Ani jedno divoké zvíře nikdy nevydá hlas poblíž svého domova, aby ho neprozradilo svým nepřátelům. Ale v tomto nikým nerušeném tichu si stále nějak vysvětlují a zřejmě si rozumí. Po celý den děti dovádějí na slunci. Potom se mláďata shromáždí kolem své matky a ta k nim skloní hlavu. Někdy si matka lišky odejde pro potravu, ale ani jedno liščí mládě nevystrčí nos z nory, dokud se matka nevrátí. (132 slov)

(N...) jelikož jsme se s kamarády dívali na l...y a já (n...) mohl jsem (n...) obdivovat (?) jak matka liška velí svému c... rojit ( n...) publikování (n...) zvuk. Lišky (ne)rozumí (n, nn)o a poslouchají ji. (B) pokračoval... (ne) kolik hodin jsem seděl...u liščí nory, ale kolik (n...) jsem se snažil (n...)jednou (n...) slyšel jsem že (by) alespoň jedna liška zavyla...zařvala u své díry. (N...) jedno divoké zvíře (n...), když (n...) zazvoní poblíž svého domova, aby ho (n...) zradilo svým nepřátelům. Ale v tomhle tichu... ne (n...) přerušeno (n...) se stále nějak vysvětlují a jakoby... si... rozuměli. (V) proudu... celý den děti dovádějí na slunci. Potom se mláďata shromáždí kolem matky a ta k nim skloní hlavu. Někdy se matka lišky vydá pro potravu, ale (n...) jedno l... mládě (n...) (pro) vystrčí nos z díry, dokud matka (n.. .) vrací. (132 slov)

Částice NE a NOR.

Bez ohledu na to, jak moc lovci jelena pronásledovali, bylo to nepolapitelné. Zvíře se celou dobu drželo blízko útesů a lovci si nemohli nevšimnout, jaká strmá skalnatá stěna se tyčila nad jejich hlavami. Bez ohledu na to, jak moc se ho lovci snažili vylézt, nic z toho nebylo. Při pronásledování jelena obběhli celé údolí a nikdy ho nepřekročili, při honičce ani neviděli jezero. Lovci se beze slova na sebe zmateně podívali. Jejich pohled nevyjadřoval překvapení, ale úzkost, strach z nějakého nebezpečí, které si ani jeden z lovců plně neuvědomoval. Ale co to bylo za nebezpečí?

Kolik (n...)n...sledovalo lovce jelenů, byl (ne)zajat. Zvíře se celou dobu drželo blízko útesů a lovci (n...) si (n...) mohli všimnout, jak strmá je stěna cameo(n,nn) vysoko nad jejich hlavami. Jak (n...) se na ni snažili vylézt (?) (n...) co z toho vzniklo (n...). Pr...za jelenem běželi po celé délce...a (n...)jednou (n...)přešli...dokonce (n...)uviděli jezero v pokračování. ..pronásledování. Lovci (n...) mluvící n...slovy se (na sebe) dívali (ne)zmateně. Jejich pohled vyjadřoval (n...)překvapení a úzkost, strach z nějakého nebezpečí(?) až do konce (ne)vědomí (n, nn) n... jednoho n... druhého ochotného.. .com. Ale co to bylo za nebezpečí (?)?

Konec roku. Výšlap na vrchol hory.

Ráno se výletníci opět vydali na cestu s nadějí, že dnes vylezou na vrchol hory. Není vysoká, ale se čtyřmi římsami.

Sotva znatelná klikatá cesta se vine podél břehu úzké horské říčky, pramenící z ledovce, a pak prudce stoupá doleva. Cestovatelé se snaží překonat strmé stoupání.

Cesta obchází náhodné hromady kamení a komplikuje cestu. I tyto překážky musíme překonat. V cestě stojí houští lesních malin, obsypané ještě nezralými bobulemi. Jeho trnité větve se lepí na batohy.

Tohle je vrchol. Zde se turisté usazují k odpočinku. Odtud se otevírá nádherné panorama. Vlevo od úpatí hory leží údolí pokryté tmavě zeleným lesem. Tu a tam se na slunci třpytí zrcadla malých jezírek. Po tisíce let byly jejich břehy zarostlé hustou vegetací. Vpravo se táhne nekonečný řetězec kopců, zcela pokrytý zelení.

Celý den si turisté užívali krásy hor, slunili se a zpívali písničky za doprovodu kytary. Teprve večer se v obavě, že se ve tmě ztratí, vrátili na cestu vedoucí do kempu a podělili se o své dojmy z túry. 146 slov.

Ráno se účastníci(?) vysněného výšlapu… vydali na cestu….dnes pracovně, vystoupali(?) na vrchol hory. Je (ne)vysoký, ale má čtyři římsy.

Sotva znatelná meandrující stezka v...probíhá podél břehu (ne)široké horské řeky...v Rusi...začínající u ledu...ka a pak znovu...šplhání (do)do vlevo, odjet. Cestovatelé (n,nn) mají potíže s chůzí do strmého svahu.

Tr...kop a...je tam...slušná spousta kamenů, které komplikují cestu. Musíte jít...dále...doleva a tyto pravé...podpatky. Zasahují do sklizně planého m...linu se všemi (n,nn) ještě (ne)zralými bobulemi. Jeho klíč...větve řeší...řešení batohů.

Tohle je vrchol. (N, h) zde se turisté usazují k odpočinku. Odtud se otevírá zázračná(?) pánev…ra(mm,m). Vlevo... od úpatí hory ra(s,ss)t... je délka... pokrytá (tmavě) zeleným lesem. (Na některých) místech se na slunci lesknou zrcadla (malých) velkých jezer. (V) průběhu... tisíce... h... let... jejich břehy... zhoustly... vegetací. Napravo... je... konečný řetězec kopců zcela (?) pokrytý zelení.

Celý den se turisté kochali krásou hor, opalovali se...a zpívali za doprovodu...n...mety g...tarových písní. Teprve večer se v obavě, že se ve tmě ztratí(?) vraceli na cestu vedoucí do kempu a sdíleli své myšlenky na túru. 146 slov.

Biologové dlouho nemohli o netopýřím vidění říci nic definitivního. Z pohledu

potřebujeme tento problém vyřešit, provedli jsme takový experiment. Přinesli netopýra do kanceláře, zakryli okna, ucpali škvíry a díry. Navzdory naprosté tmě netopýr klidně létal po místnosti, aniž by se dotýkal nábytku nebo narážel do zdí. Když jí zakryli oči kousky černé sádry, myš dál volně létala, jako by dokonale viděla. Tato záhada byla vyřešena relativně nedávno. Ukázalo se, že myši nenarážejí do okolních předmětů kvůli neobvykle vyvinutému hmatu. Netopýr mává křídly a z křídel vycházejí vzdušné vlny. Vlny se odrážejí od blížících se předmětů a dotýkají se nejmenších vláken umístěných na vnitřní straně křídel myši a z dálky si uvědomí překážku. NAJDĚTE DERIVÁTOVÉ PŘEDLOŽKY...PROSÍM, JE OPRAVDU POTŘEBA POMOC, PŘEDEM DÍKY...

Kdysi se ptáci prali se čtyřnohými zvířaty, jedna nebo druhá strana vyhrála, ale netopýr byl vždy opatrný a chytrý, přidala se k vítězství

když byli ptáčci povzbuzeni, vesele s nimi létala a všichni obdivovali tohoto neobyčejného ptáčka, a když čtyřnohá zvířátka vyhrála, netopýr se k nim okamžitě přidal, lezla po čtyřech a předstírala, že je obyčejná myš a všechna zvířata považovali ji za svou přítelkyni, nové válčící strany byly unavené, uzavřely mír A ZAHRNULY VÍCE!

Seřaďte věty ve správném pořadí a pojmenujte text.

Měsíc svítí na mýtině obklopené lesem.
Noční kobylky štěbetají, slavíci zpívají v křoví.
V lese byla teplá noc.
Ve vysoké trávě beze zbytku křičí dlouhonozí hbití chřástali polní.
Netopýři tiše létají vzduchem.
Na kraji cesty se tu a tam rozsvítily zelené lucerny světlušek.
Ticho v nočním lese.
Sotva je slyšet skrytý lesní potok.
Noční krásky - fialky - voní voňavě.

PROTI obdélníky a 2-3 svazky v kruzích naléhavě! Západ slunce silně září na korunách stromů a pozlacuje je starodávným zlacením. Dole, na úpatí borovic, už je tma a nuda. Netopýři tiše létají a zdá se, že se vám dívají do tváře. V lesích je slyšet nějaký nesrozumitelný zvuk - zvuk večera, konec dne.
A večer se jezero bude konečně třpytit jako černé, šikmé zrcadlo. Už nad ním stojí noc a hledí do své temné vody - noc plná hvězd. Na západě ještě doutná svítání, v houštinách vlčích bobulí ječí hořčák a na mechu mručí a rozhlížejí se jeřábi, rušeni kouřem ohně.
Celou noc oheň plápolá a pak zhasne.

Zapište příslovce ve slovních spojeních do dvou sloupců: 1) příslovce, která objasňují, popisují činnost nebo atribut (kvalifikační příslovce); 2)

příslovce, která jednoduše označují místo, čas, účel nebo důvod, pro který se akce provádí (příslovečná příslovce).

1) Nebe nad Moskvou jakoby pohaslo a ve výškách byl docela jasně vidět úplněk, ale ještě ne zlatý, ale bílý. Začalo se mnohem lépe dýchat a hlasy pod lipami teď zněly tišeji, spíš jako večerní zvuk.

2) Náhle můj sluch zasahují podivné zvuky a mimovolně se otřásám. Jsou to jakési vysoké, nezvykle zvučné sténání, vydávané desítkami hlasů. Nemohu určit, odkud přicházejí: zprava, zleva, zepředu nebo zezadu.

3) Šel jsem daleko za město... Netopýři se kolem mě míhali se sotva slyšitelným zvoněním a zdálo se, jako by vzduchem zvonily slabě napnuté struny. Něco tiše padalo ze stromů. Všude byl jakýsi tajný a zvláštní život...

Prosím!!!Aspoň něco!!!Aspoň v jednom textu!!!

1) Šel jsem ... l (do) doprava skrz křoví. 2) Mezitím noc... byla... schoulená... a r... jako bouřkový mrak. 3).Vypadalo to, že spolu s černými výpary (odtud) jsem...byl t...m...že. 4).Narazil jsem na ranou...dálnici...ka. 5. Šel jsem po něm pozorně... díval jsem se před sebe. 6).Vše kolem rychle zčernalo a ztichlo...jen křepelky občas...křičely. 7).(Ne)velký noční pták, řítící se nízko...na svých měkkých křídlech, na mě málem narazil a nesměle se vrhl (na)stranu...no. 8).Vyšel jsem na okraj křoví a putoval přes pole mezi ... tis. 9).Už jsem (s)obtížně rozlišoval jednotlivé předměty.10) Pole kolem něj zbělelo, rýsovalo se v obrovských mracích, zvedla se ponurá tma. 11). Moje kroky byly ve zmrzlém vzduchu tiše radostné. 12).Bledá ... obloha ztmavla ... ale už byla modrá ... noci! 13).Hvězdy na něj začaly...blikat...a...téct.

1. Doplňte chybějící písmena a interpunkční znaménka.

2. Název textu.

3. Mezi větami 11-13 najděte slovo, které se řídí pravidlem: „V předponách končících na Z/S se Z píše před znělými souhláskami.“

4. Z vět 1-5 vypište všechna slova se střídavými samohláskami v kořeni.

6. Zapište gramatický základ věty č. 5.

7. Udělejte osnovu věty č. 7

N – NN v různých slovních druhech (příslovce)

Dědeček si zapálil malou kouřovou dýmku a řekl: „Odpoledne vítr poleví a pak začneme rybařit.

Včera kolem vířila šílená (?) březnová bouře. Ledový...(n, nn)y vítr divoce vyl (n, nn) za okny. Večer se vše změnilo. Kapky (ne)čekajícího (n, nn) deště dopadly na sníh. Za svítání bylo mrazivo.

Vyšlo (ne)jasné slunce, pokryté růžovým... vlněným oparem. Ráno bylo bezvětří. Poblíž pobřežní buše... řvaly něčí dlouhé (n, nn) rybářské pruty. Plavecký kmen s husím (n, nn) peřím ležel nehybně na stříbrné...(n, nn) hladině vody. Po (půl) hodině na písku (n, nn)om b...regu hořel, aby...vymazal kindle...(n, nn)y ryby...kami. Vroucí…(n, nn) voda vytékala z rohu gesta…(n, nn) konvice. Vítr postupně...zesilovat.

Zapálil si malou dýmku, řekl dědeček, po (půl) dni vítr poleví a pak začneme rybařit.

Příslovce "Ach, to je příslovce!"

Možná se někomu chce nekontrolovaně pobíhat, ale pro mě je příjemnější ležet vodorovně a tiše listovat stránkami knihy, které jsou viditelné i neviditelné.

Ve škole jsme dokončili studium dialektu, který mě nudil, a doufám, že odteď bude můj život plynout novým způsobem: zábavně a bezstarostně a možná ještě nějak.

Záminka. Čajový dýchánek.

I přes začátek září bylo horko jako v létě. Čaj se podával v obývacím pokoji. Místnost byla obložena starožitným nábytkem čalouněným po stěnách vínovým plyšem. Díky prolamovaným pelerínům a sněhově bílému ubrusu místnost působila slavnostně. Nádobí bylo vyleštěno do lesku a uprostřed stolu stál džbán ve tvaru květiny. Kolem něj byly umístěny nízké, ale elegantní sklenice z broušeného křišťálu. Na hodinu rozhovor neustal. Mluvil hlavně o výletu, který oproti obavám dopadl dobře. Na závěr čajového dýchánku jeden z přítomných navrhl prozkoumat malebné jezero, které se kvůli nedávným dešťům vylilo. (85 slov)

(Navzdory začátku září bylo (jako) letní horko. Pro hosty se podával čaj (nn, n) oh. V pokoji (v) podél stěn byl starý (nn, n) nábytek čalouněný hnědým plyšem. Díky...prolamovaným pelerínám a sněhobílému ubrusu pokoj vypadal...pěkně(?)n...m. Nádobí bylo vyleštěno (nn, n) do lesku a uprostřed stolu stál džbán (v) tvaru květiny. Kolem něj byli ra(ss, s)tabl(nn, n)s (ne)vysokí, ale ladní b...kalové z broušeného (nn, n) křišťálu. (Za) ... (půl) hodiny rozhovor (ne)přestal. Mluvili hlavně o výletu, který navzdory obavám skončil šťastně. (Na závěr... pití, jeden z přítomných navrhl rozhlédnout se po malebném jezírku... toho... (jako) důsledku... (nedávno) nedávných dešťů .

Záminka. Netopýří hádanka

Svaz. Nedělní procházka.

Dnes je neděle. Co vymyslet, aby byl den zábavný a užitečný?

V poledne jsem měl velký hlad a Genka také. Tak jsme se otočili a stejnou cestou se vrátili domů.

Předložka, spojka

(B) tři hodiny v řadě byla obloha ponurá jako (v) předvečer. (C) začalo... my (ne) pr(e, i)d(o, a) jsme této okolnosti přikládali důležitost a chodili tak vesele, že ti, které jsme potkali, nám záviděli. Když vozovka zmokla (w, s), zpomalili jsme. Zároveň zesílil déšť a brzy jsme pěkně zmokli v důsledku toho, že místo pl... y bund. Moje nohy ale zůstaly v suchu díky (ne) voděodolné gumě a... kozačkám. Byl jsem důkladně zchlazený soudruhu (?) a stěžoval si na totéž. Zápalky byly také vlhké, (takže) oheň byl zapálen(?) (ne)úspěšně. Co teď? Můj společník řekl, že v poledne přestane pršet a já také.

Částice. Liščí mláďata

(N...) jelikož jsme se s kamarády dívali na l...y a já (n...) mohl jsem (n...) obdivovat (?) jak matka liška velí svému c... rojit ( n...) publikování (n...) zvuk. Lišky se (ne)mění(n, nn)o rozumějí a poslouchají ji. (B) pokračoval... (ne) kolik hodin jsem seděl...u liščí nory, ale kolik (n...) jsem se snažil (n...)jednou (n...) slyšel jsem že (by) alespoň jedna liška zavyla...zařvala u své díry. (N...) jedno divoké zvíře (n...), když (n...) zazvoní poblíž svého domova, aby ho (n...) zradilo svým nepřátelům. Ale v tomhle tichu... ne (n...) přerušeno (n...) se stále nějak vysvětlují a jakoby... si... rozuměli. (V) proudu... celý den děti dovádějí na slunci. Potom se mláďata shromáždí kolem matky a ta k nim skloní hlavu. Někdy se matka lišky vydá pro potravu, ale (n...) jedno l... mládě (n...) (pro) vystrčí nos z díry, dokud matka (n.. .) vrací. (132 slov)

Částice NE a NOR.

Kolik (n...)n...sledovalo lovce jelenů, byl (ne)zajat. Zvíře se celou dobu drželo blízko útesů a lovci (n...) si mohli (n...) všimnout, jak strmá je stěna portrétu(n, nn) vysoko...t(?) nad jejich hlavy. Jak (n...) se na ni snažili vylézt (?) (n...) co z toho vzniklo (n...). Pr...za jelenem běželi po celé délce...a (n...)jednou (n...)přešli...dokonce (n...)uviděli jezero v pokračování. ..pronásledování. Lovci (n...) mluvící n...slovy se (na sebe) dívali (ne)zmateně. Jejich pohled vyjadřoval (n...)překvapení a úzkost, strach z nějakého nebezpečí(?) až do konce (ne)vědomí (n, nn) n... jednoho n... druhého ochotného.. .com. Ale co to bylo za nebezpečí (?)?

Konec roku. Výšlap na vrchol hory.

Ráno se výletníci opět vydali na cestu s nadějí, že dnes vylezou na vrchol hory. Není vysoká, ale se čtyřmi římsami.

Sotva znatelná klikatá cesta se vine podél břehu úzké horské říčky, pramenící z ledovce, a pak prudce stoupá doleva. Cestovatelé se snaží překonat strmé stoupání.

Ráno se účastníci(?) vysněného výšlapu… vydali na cestu….dnes pracovně, vystoupali(?) na vrchol hory. Je (ne)vysoký, ale má čtyři římsy.

Tr...kop a...je tam...slušná spousta kamenů, které komplikují cestu. Musíte jít...dále...doleva a tyto pravé...podpatky. Zasahují do sklizně divokého m...linu se všemi (n, nn) ještě (ne)zralými bobulemi. Jeho klíč...větve řeší...řešení batohů.

Tohle je vrchol. (N, h) zde se turisté usazují k odpočinku. Odtud se otevírá zázračná(?) pánev…ra(mm, m)a. Vlevo... od úpatí hory ra(s, ss)t... je délka... pokrytá (tmavě) zeleným lesem. (Na některých) místech se na slunci lesknou zrcadla (malých) velkých jezer. (V) průběhu... tisíce... h... let... jejich břehy... zhoustly... vegetací. Napravo... je... konečný řetězec kopců zcela (?) pokrytý zelení.

Diktát pro 7. ročník (podle programu V.V. Babaycevy, hloubkové studium)

Opakování toho, co se naučili v 6. třídě.

Naši předkové lámali jídlo a nabízeli 2 ruce k ústům 4 . Ale nemůžete si vzít horké, natož tekuté jídlo rukama. Takže potřebujete lžíci. První lžičkovité předměty nalezené archeology pocházejí z doby kamenné.

Starověcí Egypťané 3 používali lžíce z kamene, dřeva a slonoviny. Staří Římané měli bronz a stříbro 6 lžíce. Ve středověku používali stříbrné lžíce jen bohatí lidé a ti chudší 3 , byly kost, dřevo, cín, cín. Možná 7 , z těch dob se dodnes zachoval zvyk dávat dítěti stříbrnou lžičku „na zub“.

Po velmi dlouhou dobu byl nůž výhradně zbraní. Jako příbor se začal používat v 18. století, ale mnoho lidí se bez něj stále obejde.

Před třemi sty lety byly vidličky v Evropě vzácností. Celý svěží dvůr se obešel bez vidliček, jídlo se bralo rukama. Říká se, že vzhled vidliček je spojen s módou bujných krajkových límců, které znesnadňovaly vkládání jídla do úst rukama. (146 slov)

(z encyklopedie)

Úkoly k textu:

Název textu.

Definujte styl textu.

Určete typ řeči

Diktát na 1 čtvrtletí (hloubkové studium, 7. ročník)

Tu noc na lodi nikdo nespal.

A nakonec, v lesku ranního svítání, se od jednoho konce moře k druhému otevřela země, zářící pestrobarevnými stěnami hor. 4 . Průzračné řeky tekly z těchto hor do oceánu. Nad zelení lesů létala hejna veselých ptáčků. Listí bylo tak husté, že ptáci nemohli proniknout do lesa, a proto kroužili přes jeho vrcholky.

Ze břehu se linula blažená vůně květin a ovoce. Zdálo se, že každý doušek této vůně vlévá do hrudi nesmrtelnost.

Vyšlo slunce a země byla obklopena 3 závoj vodního prachu z vodopádů, který se náhle rozzářil všemi barvami, které sluneční světlo dává, když se láme ve fasetovaných křišťálových nádobách.

Země zářila 6 , jako diamantový pás zapomenutý na okraji moře panenskou bohyní oblohy a světla.

Tak prý byla objevena země, později nazvaná Florida. (124 slov)

(K. Paustovský)

Úkoly k textu:

Název textu

Určete přípony příčestí a přídavných jmen.

Zapište slovní přídavné jméno. Vyberte stejné kořenové příčestí. Zdůvodněte, že slova patří do různých částí řeči.

Diktát pro 2. čtvrtletí ( pokročilé studium, 7. třída)

Veverka

Smrkové větve se zhouply na stranu. A,blikání 3 na okamžik ve vzduchu přeskočila veverka malým skokem. Díky své mimořádné pohyblivosti je patrný i z dálky. Sedí na zadních nebo předních?uchopeníořech, nebo skáče širokými skoky z větve na větev, roztahuje ocas, nebo obratně šplhá na vrcholek smrku - ve všech jeho pohybech je mnoho živosti a krásy.Vidění 2 nebezpečí, veverka tupě křičí, třese se celým tělem a mává ocasem 4 . Pronásledovaná veverka, která ví, jak dokonale lézt, se rychle točí kolem tlustého stromu, uchopí drsnost kůry všemi svými tlapami, a proto je vždy skryta před očima pronásledovatele.. Brzy na jaře je srst veverky skvrnitá, protože její nadýchanou zimní srst nahrazuje krátkou hnědo-načervenalou srstí.

(Podle S. Ogneva)

Úkol z gramatiky:

1. Proveďte morfemický a morfologický rozbor naznačených slov.

2. Zapište slovní spojení, která odpovídají diagramům:

„sloveso + příslovce“ (1 možnost)

„gerundium + podstatné jméno“ (možnost 2)

3.Zapište si příslovečná spojení spolu se slovem, na kterém závisí.

Diktát pro 3. čtvrtletí (hloubkové studium, 7. ročník)

Netopýří hádanka

Biologové dlouho nemohli o netopýřím vidění říci nic určitého. Vzhledem k nutnosti vyřešit tento problém jsme provedli následující experiment. Přinesli netopýra do kanceláře, zakryli okna, ucpali škvíry a díry. Navzdory naprosté tmě netopýr klidně létal po místnosti, aniž by se dotýkal nábytku nebo narážel do zdí. Když jí zakryli oči kousky černé sádry, myš dál volně létala, jako by dokonale viděla.

Tato záhada byla vyřešena relativně nedávno. Ukázalo se, že myši nenarážejí do okolních předmětů kvůli neobvykle vyvinutému hmatu. Netopýr mává křídly a z křídel vycházejí vzdušné vlny. Vlny se odrážejí od blížících se předmětů a dotýkají se nejmenších vláken umístěných na vnitřní straně křídel myši a z dálky si uvědomí překážku.

Úkol z gramatiky:

Definujte styl textu.

Odvozené předložky podtrhněte spolu se slovem, ke kterému se vztahují, a neodvozené uzavřete do oválu.

Otevřete závorky a označte slovní druhy homonymních slov.

a) Z dopisů se stalo něco jako můj deník. b) Přídavná jména se shodují s podstatnými jmény v rodu, čísle a pádu.

Otevřete závorky a vyberte správný konec.

Jednat podle rozhodnutí (i, y); po příjezdu na prázdniny.

Závěrečný diktát (hloubkové studium, 7. ročník)

Jednoho dne našla vrána ve stáji malého rozcuchaného vrabce jménem Pashka.

Život se pro vrabce stal těžkým. Oves bylo málo, protože ve městě nezůstali téměř žádní koně. V dřívějších dobách trávil vrabčí kmen celé dny tlačenicemi u stánků taxikářů, kde se oves vysypával z koňských pytlů na chodník.

A teď jsou ve městě jen auta. Nekrmí se ovsem, nežvýkají ho s křupáním, jako dobromyslní koně, ale pijí jakousi jedovatou vodu se štiplavým zápachem. Vrabčí kmen prořídl. Někteří vrabci se přestěhovali do vesnice, blíže ke koním, a jiní se přestěhovali do přímořských měst, kde se obilí nakládá na lodě, a proto je tam vrabčí život plný a veselý.

Vrána chytila Pašku, jakmile se schoval do stání a ještě nestihl ze škvíry nic vybrat. Udeřila Pašku zobákem do hlavy. Pashka upadl a zavřel oči: předstíral, že je mrtvý. (132 slov)

(K.G. Paustovský)

Úkol z gramatiky:

1. Najděte v textu spojky. Uveďte jejich pořadí podle hodnoty.

2. Analýza:

Možnost I - 4. věta;

Možnost II - 9. věta.

3. Morfologická analýza:

Možnost I –protože;

Možnost II -A.

4.Zapište slova s pravopisem „N - NN v příponách přídavných jmen“, vyberte příklady pro další případy. Uveďte pravopis.