Snímek 1
Politika protireforem. Alexander III Chuprov L.A. Městský vzdělávací ústav střední škola č. 3 s. Kamen-Rybolov, okres Khankaisky, Primorsky KraiSnímek 2
Obsah: 1. Pokusy o vyřešení rolnické otázky 2. Politika v oblasti školství a tisku 3. Počátek pracovního zákonodárství 4. Upevňování postavení šlechty. 5. Národní a náboženská politika.
Snímek 3
Osobnosti. Pobedonostsev Konstantin Petrovič (1827 - 1907), státník, právník. Syn faráře. V roce 1865 byl Pobedonostsev jmenován vychovatelem a poté učitelem právních dějin následníka trůnu Alexandra Alexandroviče (budoucího Alexandra III.) a později Nikolaje Alexandroviče (Mikuláše II.) a měl skvělé vliv na ruskou politiku během let jejich vlády. Po atentátu na Alexandra II. při projednávání projektu reforem M. T. Loris-Melikova ostře kritizoval reformy z 60.-70. let 19. století. Pobedonostsev je autorem manifestu z 29. dubna 1881 „O nedotknutelnosti autokracie“.
Snímek 4
Ignatiev Nikolaj Pavlovič, ministr vnitra Nikolaj Khristoforovič Bunge, ministr financí Dmitrij Andrejevič Tolstoj, ministr vnitra a náčelník četníků Vnitropolitický kurz Alexandra III. se projevil v realizaci opatření směřujících k omezení reforem 60. 70. léta. a proto nazývané „protireformy“.
Snímek 5
1. Pokusy o vyřešení rolnické otázky 1881 Byl přijat zákon o povinném výkupu selských gruntů rolníky Ukončen dočasně povinný stav rolníků 1881 Výkupné sníženy o 1 rubl.
Snímek 6
1882 Byla přijata opatření ke zmírnění nedostatku půdy rolníků. Vznikla Rolnická banka Usnadněn pronájem státních pozemků Bunge N.H. ministr financí
Snímek 7
1889 Byl přijat zákon o přesídlovací politice, povolení k přesídlení udělovalo pouze ministerstvo vnitra, přesídlenci byli na 3 roky osvobozeni od daní a vojenské služby, přesídlenci dostávali drobné peněžní dávky.
Snímek 8
1893 Byl přijat zákon omezující odchod rolníků z komunity. Byla uplatňována politika směřující k zachování a posílení obce 1893 Byl přijat zákon omezující práva obce přerozdělovat půdu a přidělovat pozemky rolníkům 1893 Byl přijat zákon zakazující prodej obecních pozemků.
Snímek 9
1882 „Dočasná pravidla tisku“ Bylo uzavřeno 9 publikací. „Hlas“ od A.A. Kraevského „Domácí poznámky M.E. Saltykov-Shchedrin 2. Politika v oblasti vzdělávání a tisku A. A. Kraevsky, rytý portrét V. F. Timma z „Russian Art Sheet“
Snímek 10
1884 „Nová univerzitní charta" Autonomie univerzit byla zrušena. 1887 Oběžník „O dětech kuchařů" zakazující vstup do tělocvičny „dětem kočích, lokajů, pradleen, drobných obchodníků a podobně."
Snímek 12
3. Počátek pracovního zákonodárství 1882 Vydán zákon: zákaz práce dětí do 12 let, omezení pracovní doby dětí od 12 do 15 let na 8 hodin 1885 Vydán zákon: zákaz noční práce nezletilých a ženy
Snímek 13
1886 Byly vydány zákony: O vztahu mezi podnikateli a dělníky O omezení pokut O zákazu placení práce směnným obchodem O zavedení mzdových knih O odpovědnosti dělníků za účast ve stávkách
Snímek 14
4. Upevňování postavení šlechty. 1885 Otevření šlechtické banky Poskytování zvýhodněných půjček na podporu statků vlastníků půdy 1889 Zákon o okresních náčelnících zemstva. Zrušil funkce a místní instituce založené na nestatkových a volitelných principech: smírčí prostředníky, smírčí soudy. Bylo vytvořeno 2200 oddílů zemstva v čele s náčelníky zemstva
Lekce na téma: „Domácí a zahraniční politika Alexandra III. 1. Vládl pevně železnou rukou, zrodil jsi lásku a strach, A ruská vlajka vlála hrdě V zemích a mořích nám cizích. Nebudou žádní carové jako vy, proto byste mohli říci: "Když ruský car loví, Evropa může počkat!" 1. Vládl pevně železnou rukou, zrodil jsi lásku a strach, A ruská vlajka vlála hrdě V zemích a mořích nám cizích. Nebudou žádní carové jako vy, proto byste mohli říci: "Když ruský car loví, Evropa může počkat!" 2) S.Yu. Witte: „... císař... byl úplně obyčejné mysli, možná by se dalo říci podprůměrné inteligence, podprůměrných schopností a podprůměrného vzdělání; vzhledově vypadal jako velký ruský rolník...; a přesto svým zjevem, který odrážel jeho obrovský charakter, krásné srdce, samolibost, spravedlnost a zároveň pevnost, nepochybně zapůsobil...“
Vyplňte tabulku Současníci o Alexandru III
„O císaři Alexandru III. věděli všichni, že císař nebude chtít žádné vojenské vavříny a nikdy neohrozí čest a důstojnost Ruska, které mu svěřil Bůh1. (S.Yu. Witte)
Vedoucí skupin vyplní kartu „Hodnocení výkonu skupiny“.
Vedoucí týmu
Celé jméno_______________________________________________________________
Předmět: III
Účel lekce: vytvořit u studentů představu o povaze vnitřní politiky Alexandra III a pochopit, co to způsobilo.
"Dekrety Alexandra 3"
Aplikace.
1 Dokument. 8. března 1881 se konala diskuse o projektu Loris-Melikov. Pro svolání zastupitelského úřadu se vyslovila většina hodnostářů, v jejichž rukou byla začátkem roku 1881 skutečná moc - sám hrabě Loris, ministr vnitra, ministr financí Abaza a ministr války D. A. Miljutin. .. „Jsem zmatený, jsem v zoufalství - téměř Řečník začal výkřikem, „srdce se sevře při pomyšlení na navrhovaný projekt: je v něm lež, řeknu víc, dýchá z něj lež, už je skoro čas říci: konec Ruska, protože chtějí v Rusku zavést ústavu! Ruské potíže jsou podle řečníka generovány reformami. Jeho řeč trvala 10-15 minut, ale některým se zdálo, že trvala věčnost. Dokázal, dorovnal, odhalil. Teď, zvolal řečník a oslovil krále, nám nabízejí zřízení nejvyššího mluvícího obchodu, a kdy? "Když na druhé straně Něvy, co by kamenem dohodil odtud, leží v katedrále Petra a Pavla dosud nepohřbený popel dobrotivého ruského cara, kterého za bílého dne roztrhali Rusové na kusy!"
Setkání bylo ohromeno. Poprvé byly odsouzeny „Velké reformy“. Jejich autoři byli obviněni ze smrti Alexandra II. „Všichni neseme stigma nesmazatelné hanby. Všichni musíme činit pokání!" - vykřikl mluvčí. A Alexander Sh nečekaně odpověděl: „Je to pravda, všichni jsme na vině. Jsem první, kdo se obviňuje!
2.
OD VYHLÁŠKY O zpětném odkoupení parcel zbývajícími rolníky v povinných vztazích s vlastníky půdy.
28. prosince 1881
Vzhledem k tomu, že podle smlouvy a příkladu Našeho nezapomenutelného rodiče je naší svatou povinností starat se o blaho Našich věrných poddaných jakéhokoli postavení a stavu a řídit se Jeho dobrými plány na nejlepší možnou strukturu pro rolnické obyvatelstvo, přikazujeme:
1. Ti, kteří zůstávají v povinných vztazích s vlastníky půdy bývalých statkářů v guberniích sestávajících z velkoruského a maloruského místního proviantu, budou převedeni do výkupu a zařazeni jako rolníci od 1. ledna 1883.
3. Před převodem dočasně zavázaných sedláků za výkupné... musí být tito sedláci ve stejném vztahu k vlastníkům půdy, jako jsou s nimi nyní; Výkup pozemků rolníky lze do té doby provádět na dříve existujícím základě.
I. Obecná pravidla
1. Nejvyšší směr působení k ochraně státního pořádku a veřejného pokoje náleží na ministra vnitra. Jeho požadavky týkající se těchto předmětů podléhají okamžitému plnění ze strany všech místních úřadů. Všechny útvary jsou povinny poskytovat plnou pomoc institucím a osobám pověřeným ochranou státního pořádku a veřejného klidu.
4. V případech, kdy projevy trestné činnosti osob chystajících se proti pořádku a veřejné bezpečnosti nabudou v určitých lokalitách natolik ohrožující charakter, že si vyžádají zvláštní opatření směřující k zastavení těchto projevů, jsou tyto lokality vyhlašovány níže stanoveným způsobem. ve výjimečné situaci.
6. Limity stanovených povinností obyčejných lidí a práv správních úřadů jsou přiměřené míře neklidu v konkrétní oblasti:
a) je-li veřejný klid v jakékoli lokalitě narušován kriminálními útoky proti stávajícímu státnímu zřízení nebo bezpečnosti soukromých osob a jejich majetku, nebo přípravou takových, že aplikace stávajících trvalých zákonů nebude k udržení pořádku stačit, pak tato lokalita může být vyhlášena za stavu zvýšené bezpečnosti;
b) pokud takové zásahy uvedou obyvatelstvo určité oblasti do alarmující nálady a vyvolají nutnost přijmout mimořádná opatření k urychlenému obnovení narušeného pořádku, může být v uvedené oblasti vyhlášen stav nouze.
4. Z DOPISU K.P POBEDONOSTSEV ALEXANDER III O POTŘEBĚ PŘÍSNĚJŠÍ KONTROLY NAD ZEMSTMOS
18. dubna 1886
... Navrhuje se zřizovat jednotlivé úřady v okrese v okresech, v podobě náčelníků zemstva, nikoli volbou, ale jmenováním, něco jako bývalí světoví prostředníci. Kombinují jak správní moc nad volosty, tak soudní moc, namísto dosavadních smírčích soudců, ne ve všech případech, ale jen do 300 rublů, a zbytek případů zůstává na oddělení jednoho městského smírčího soudce. . Stížnosti na náčelníka zemstva jsou předkládány sjezdu těchto náčelníků. Dále se mění systém voleb do radních zemského sněmu a místo dosavadní rady zemstva se očekává, že záležitosti zemstva bude řídit přítomnost složená z členů místní správy za účasti 2 radních ze zemstva. .
... Je třeba zřídit v okrese jediný úřad, který by dohlížel na záležitosti volost. Je třeba změnit současný charakter zemských institucí, které jsou nezodpovědné, odtržené od centrální správy a ponechány všem možnostem volby.
Z PŘEDPISŮ O SPRÁVNÍCÍCH ZEMSTOCK
12. července 1889(Příloha 3)
6. Do funkcí okresních náčelníků zemstva mohou být jmenováni:
1) Osoby, které sloužily v provincii alespoň tři roky jako vůdce šlechty.
2) Místní dědiční šlechtici, kterým je alespoň dvacet pět let a absolvovali kurz na některé z vyšších vzdělávacích institucí říše
nebo prošli příslušnou zkouškou nebo sloužili v provincii po dobu nejméně tří let na jedné z následujících pozic: mírový prostředník, smírčí soudce, stálý člen přítomnosti v rolnických záležitostech nebo šéf zemstva; pokud navíc oni sami, jejich manželky nebo jejich rodiče vlastní v rámci okresu vlastnickým právem pozemek o výměře alespoň poloviny výměry určené pro přímou účast na volbě členů okresního zemského sněmu, nebo jiná nemovitost posuzovaná pro výběr poplatků zemstvo není nižší než sedm tisíc pět set rublů.
7. Pokud je nedostatek osob splňujících podmínky uvedené v článku 6, mohou být do funkce náčelníků zemstva jmenováni:
1) Místní dědiční šlechtici ve věku nejméně 25 let, kteří absolvovali kurz v některé ze středních vzdělávacích institucí říše nebo složili příslušnou zkoušku a jsou ve vojenských nebo civilních třídních hodnostech, pokud navíc sami , jejich manželky nebo jejich rodiče vlastní v okrese, na vlastnické právo, s rozlohou půdy dvakrát větší, než je uvedeno v odstavci 2 článku 6, nebo jiné nemovitosti oceněné pro výběr zemských poplatků na ne méně než patnáct tisíc rublů.
2) Místní dědiční šlechtici, kteří absolvovali kurz v některé z vyšších vzdělávacích institucí říše nebo složili příslušnou zkoušku, nebo sloužili v provincii alespoň tři roky, v jedné z funkcí uvedených v odstavci 2 článku 6, jestliže tyto osoby sice nevlastní pozemky, , uvedené v tomto odstavci, ale ponechaly si svůj majetek v rámci předmětného kraje.
13. Za každé uvolněné místo náčelníka zemstva volí hejtman po poradě se zemskými a místními okresními vůdci vrchnosti jednoho kandidáta ze seznamu poddaného okresu, a není-li možné doplnit celý požadovaný počet kandidátů z těch, kteří jsou uvedeni v tomto seznamu, rekrutuje chybějící počet kandidátů ze seznamů jiných okresů stejné provincie. Informace o na tomto základě zvolených kandidátech předkládá hejtman ministru vnitra...
14. Ministr vnitra schvaluje ve funkci kandidáty zvolené guvernérem nebo navržené vedoucími, jejichž jmenování do funkcí náčelníků zemstva nenaráží na překážky.
22. Při řízení hospodaření a pozemkové struktury venkovského obyvatelstva jsou náčelníci zemstva pověřeni výkonem všech povinností, které podle platné legislativy přísluší mírovým zprostředkovatelům, s následujícími změnami a doplňky.
23. Náčelník zemstva má dohled nad všemi zřízeními rolnické veřejné správy, jakož i nad prováděním revizí uvedených zřízením, a to jak podle svého přímého uvážení, tak jménem guvernéra nebo zemské přítomnosti.
24. V době nepřítomnosti okresního policisty nebo soudního vykonavatele je vrchní zemstvo pověřeno dohledem nad jednáním volostových starších a vesnických starších k ochraně slušnosti, bezpečnosti a veřejného pořádku, jakož i k předcházení a potlačování zločinů a přestupků.
25. Náčelník zemstva má právo doplnit seznamy jemu předložených případů, které jsou přiděleny k posouzení na shromáždění volost, o ty z předmětů podléhajících jeho řízení, které náčelník uzná za nutné k projednání na tomto shromáždění.
29. Náčelník zemstva má právo odvolat nespolehlivé volost a vesnické úředníky z jejich míst.
39. Náčelníkovi zemstva je svěřena odpovědnost za hospodářské zlepšení a mravní pokrok rolníků jemu svěřené oblasti ve věcech odboru vesnických a volostních shromáždění.
47. Náčelníci zemstva plní povinnosti smírčích soudců.
61. V případě, že osoby podřízené rolnické veřejné správě nesplní zákonné příkazy nebo požadavky náčelníka zemstva, má právo podrobit viníka bez jakéhokoli formálního řízení zatčení na dobu ne delší než tři dny nebo k peněžité pokutě
ne více než šest rublů.
62. Náčelník zemstva v důsledku projednávání stížností, které mu byly předloženy na jednání úředníků venkovských a volostních správ, jakož i v případě drobných provinění uvedených osob ve funkci, které sám přímo vidí, právo podrobit je bez formálního řízení jednomu z následujících trestů: napomenutí, napomenutí, peněžitý trest nepřesahující pět rublů nebo zatčení na dobu ne delší než sedm dní. Za závažnější porušení má náčelník zemstva tato práva: dočasně odvolat všechny určené osoby (včetně volostních soudců) z funkcí a předložit okresnímu kongresu návrhy na jejich úplné propuštění ze služby nebo na jejich postavení před soud.
Zobrazení obsahu dokumentu
"Kartu"
Kartu.
A. Tajný výbor
B. Tajný výbor
B. Redakční komise
G. Státní rada
D. Svatý synod
A. N. A. Miljutin
B.K.D. Kavelin
V.A.M. Unkovský
A. Zrušení poddanství
B. Zemská
B. městská správa
G.soudní
D.vojenský
Zobrazení obsahu dokumentu
"Otevřít shrnutí lekce"
Předmět: Alexandrova vnitřní politikaIII . Hospodářský rozvoj Ruské říše.
Účel lekce: vytvořit u studentů představu o povaze vnitřní politiky Alexandra III a pochopit, co to způsobilo.
úkoly:
- vzdělávací (vznik kognitivního UUD) : schopnost analyzovat, shrnout, porovnávat fakta, formulovat a zdůvodňovat závěry, prezentovat výsledky své činnosti ve formě tabulky, samostatně vyzdvihovat a formulovat kognitivní cíl; vyhledávání a výběr potřebných informací;
- vzdělávací (formování komunikativního a osobního UUD) : schopnost naslouchat a vést dialog, účastnit se diskuse o problémech, zvládnutí monologu a dialogických forem řeči, péče o ruskou občanskou identitu: vlastenectví, úcta k vlasti; vzbudit zájem o předmět historie.
- rozvíjející se (vznik regulačního UUD): dovednost stanovit učební úkol na základě korelace toho, co již student zná a naučené, a toho, co je ještě neznámé; schopnost vyzdvihnout to, co se již naučilo a co je třeba se ještě naučit, povědomí o kvalitě a úrovni asimilace.
Typ lekce: učení nového materiálu.
Metody lekce:částečně vyhledávací, vizuální.
Mezioborové vazby: literatura,
Formát lekce: skupinové, kolektivní, individuální.
Zařízení: počítač,
letáky: signální karty, datumovky, schémata
Základní pojmy: protireforma, pracovní zákonodárství, reakční politika.
Osobnosti: Alexander III, K.P. Pobedonostsev, I.D. Delyanov, D.A. Tolstoj,
1 ) Organizační fáze.
Výzva byla vyřízena a my všichni statečně
Pojďme pracovat
Cesta před námi není jednoduchá
Cesta uteče do dálky
Spěcháme staletími
Po mnoha letech
Pojďme létat nad lesy
A my budeme s vámi...
Před mnoha lety...
To je tajemství příběhu......
2) Aktualizace znalostí.
Samostatná práce na kartách (5 osob) a u počítače (1 osoba)
Kartu.
1. Vypracovat projekt rolnické reformy, Alexander 2 v roce 1857. vytvořené
A. Tajný výbor
B. Tajný výbor
B. Redakční komise
G. Státní rada
D. Svatý synod
2. Vyberte důvod zrušení poddanství
A. Vojensko-technická zaostalost Ruského impéria od vyspělých průmyslových mocností
B. Sociální stratifikace rolnictva
B. Formování trhu práce
D. úpadek selského hnutí proti útisku statkářů
D.eliminace hrozby možného revolučního převratu
3. Vedl vypracování projektu na zrušení nevolnictví
A. N. A. Miljutin
B.K.D. Kavelin
V.A.M. Unkovský
4. Všimněte si, o které reformě psal historik R. Pipes: „Byla obecně uznávána jako nejúspěšnější z velkých reforem a jediná, která přežila až do konce carského režimu, aniž by byla rozdrcena nejrůznějšími výhradami.“
A. Zrušení poddanství
B. Zemská
B. městská správa
G.soudní
D.vojenský
5. Doplňte definici: „Nevolnictví je...“
A. povinnost rolníků za právo práce na půdě
B. schopnost svobodně odejít a pohybovat se z místa na místo, pokud se vzdáte země
B. osobní závislost rolníka na velkostatkáři, možnost být bit, prodán
D. rolníkova absence veškerého majetku a všech osobních práv
Frontální průzkum O kom mluvíme?
| Alexandr I | Byl nejstarším synem v rodině, babička se více podílela na jeho výchově, vkládala do něj zvláštní naděje. První roky jeho činnosti byly A. S. Puškinem hodnoceny jako „úžasné“. A o tom druhém básník napsal: „Vládce je slabý a lstivý, holohlavý švihák, nepřítel práce, náhodně rozehřátý slávou. Usiloval o život mimo hlavní město, zřejmě proto, že zde cítil vliv vyšších byrokratických sfér, stejně jako vzpomínal na spiknutí proti svému otci a na snadnost, s jakou se to podařilo. |
| M. M. Speranského | O kom mluvil francouzský císař, když oslovil Alexandra I.: „Bylo by pro vás nežádoucí, pane, vyměnit tohoto muže za nějaké království? |
| A. A. Arakčejev | Při charakterizaci této osoby je obdařen negativními vlastnostmi: krutostí, nemilosrdností, marnivostí, lichotkami. Vzestup začal za Pavla I. z postu velitele dělostřelectva Gatchina a za Alexandra I. se stal hrabětem a soustředil ve svých rukou obrovskou moc. Byl to on, kdo inicioval nechvalně známé vojenské osady. |
| Alexandr II | Tento muž získal vynikající vzdělání - mezi jeho učitele patřili V.A. Zhukovsky a M.M. Speransky. Na trůn nastoupil v těžkých podmínkách – Rusko prohrávalo válku. Byl vášnivým lovcem a nemohl projít kolem „Zápisky lovce“ I. S. Turgeneva. Později o této knize řekl, že to byl faktor, který mu ukázal potřebu zrušit nevolnictví. |
Seznam akcí podle data:
1803 – dekret o „svobodných oráčích“;
1807 – Tilsitský mír;
1853 – 1856 - Krymská válka;
1864 – Zemská reforma;
1874 – vojenská reforma;
1877-1878 – rusko-turecká válka
1876 – vznikla organizace „Země a svoboda“.
1879 – „Land and Freedom“ se rozdělila na dvě organizace „Lidová vůle“ a „Černé přerozdělení“
3) Stanovení cílů a cílů lekce. Motivace k učební činnosti žáků.
Úvod.
Každá historická doba má své vlastní charakteristické rysy. Při studiu určitého historického období je pozornost zaměřena především na hlavu státu.
Vládne pevně železnou rukou,
Zrodila jsi lásku a strach,
A ruská vlajka vlála hrdě
V cizích zemích a mořích.
Nebudou žádní králové jako ty,
Proto byste mohli říci:
"Když ruský car loví -
Evropa může počkat!"
Tuto esej napsala nádherná moderní spisovatelka Elena Semyonova. Je věnována ruskému mírotvorci caru Alexandru III.
Jakou charakteristiku dává autor těchto řádků císaři?
Mírotvorci, proč si myslíte, že by vládce mohl být oceněn takovým jménem? Opravdu
všechny roky Alexandrovy vládyIII
od roku 18881 do roku 1894 se Rusko nezúčastnilo žádné války.Přísně a rozhodně hájil ruské národní zájmy, vyhýbal se vměšování do evropských záležitostí a lid mu přezdíval „Tvůrce míru“.
Studentský vzkaz. (je zobrazen fragment filmu s fotografiemi AlexandraIII )
Císař Alexandr III., lidově přezdívaný „mírotvorce“, se narodil v Petrohradě 26. února (starý styl) 1845. Zpočátku se na panovníka nepřipravoval, protože po otci měl na trůn nastoupit jeho starší bratr Nicholas. Alexandr byl předurčen pro vojenské pole. Stalo se však neočekávané: v roce 1865 Nikolaj v Nice vážně onemocněl a zemřel ve věku 23 let. Před svou smrtí řekl Alexandrovi, který se s ním přišel rozloučit: „Zanechávám ti těžké povinnosti, slavný trůn, otce a nevěstu, kteří ti toto břemeno ulehčí. Carevič Mikuláš zemřel jako ženich princezny Dagmary, dcery dánského krále Kristiána IX. Za rok a půl se s ní ožení nový carevič Alexandr Alexandrovič.
Již 2. března při přijetí nejvyšších státních hodnostářů císař zdůraznil, že o stavu věcí v Rusku nebyl oklamán, že nebude dělat žádné ústupky a je připraven odvážně čelit nebezpečí. Řekl: „Přijímám korunu s odhodláním. Pokusím se následovat svého otce a dokončit práci, kterou začal.“
Jaké vlastnosti měl císař?
Jaké kroky by podle vás měl podniknout císař, jehož otce zabili spiklenci?
Náš úkol na lekci:
Zjistěte, jakou cestu zvolí Alexander III (posílení autokracie nebo spolupráce mezi vládou a společností);
4) Primární asimilace nových poznatků
Práce s dokumentem č. 1 v aplikaci.
8. března 1881 se konala diskuse o projektu Loris-Melikov. Pro svolání zastupitelského úřadu se vyslovila většina hodnostářů, v jejichž rukou byla začátkem roku 1881 skutečná moc - sám hrabě Loris, ministr vnitra, ministr financí Abaza a ministr války D. A. Miljutin. Zdálo se, že nálada schůze byla určena, když se slova ujal jeden z nezletilých hodnostářů, hubený muž se suchou, hubenou tváří. "Bledý jako prostěradlo a očividně vzrušený," poznamenal očitý svědek překvapeně. "Jsem v rozpacích, jsem zoufalý," začal řečník téměř křičet, "svírá se mi srdce při pomyšlení na navrhovaný projekt: je v něm lež, řeknu více, dýchá z něj lež, je skoro čas říci: konec Ruska, protože v Rusku chtějí zavést ústavu!" Ruské potíže jsou podle řečníka generovány reformami. Jeho řeč trvala 10-15 minut, ale některým se zdálo, že trvala věčnost. Dokázal, dorovnal, odhalil. Teď, zvolal řečník a oslovil krále, nám nabízejí zřízení nejvyššího mluvícího obchodu, a kdy? "Když na druhé straně Něvy, co by kamenem dohodil odtud, leží v katedrále Petra a Pavla dosud nepohřbený popel dobrotivého ruského cara, kterého za bílého dne roztrhali Rusové na kusy!"
Setkání bylo ohromeno. Poprvé byly odsouzeny „Velké reformy“. Jejich autoři byli obviněni ze smrti Alexandra II. „Všichni neseme stigma nesmazatelné hanby. Všichni musíme činit pokání!" - vykřikl mluvčí. A Alexander III nečekaně odpověděl: „Pravdou je, že za to můžeme my všichni. Jsem první, kdo se obviňuje!
Co bylo navrženo k zavedení v Rusku v předvečer Alexandrovy smrti?II ? Kdo byl podle shromážděných odpovědný za smrt AlexandraII ? Myslíte si, že nový císař bude pokračovat v práci svého otce?
Transformace v zemi za Alexandra III. vešly do dějin jako protireformy.
Najděte definici v pracovním listu.
E Protireformy- vládní akce Alexandra III Ruské impérium po .
Během týdnů od 8. března se kormidlo státní lodi otočilo o 180 stupňů. Zrovna nedávno dostali všemocní Loris, Abaza, Miljutin své rezignace a do čela moci se postavil muž, který proti nim vystoupil 8. března. Tím mužem byl Konstantin Petrovič Pobedonostsev
(Zpráva od studenta o Pobedonostsevovi)
Manifest „O nedotknutelnosti autokracie“ připravil K.P. Pobedonostsev.
Práce s dokumentem. Z Alexandrova manifestuIII „O nedotknutelnosti autokracie“ str. 173 (208)
Co naznačuje název Manifestu?
Na pracovním listu pracujte ve dvojicích.
Jaký úkol své vlády považoval Alexandr III. podle Manifestu z roku 1881 za hlavní? str. 173
Manifest z 29. dubna, který ohlašoval nedotknutelnost autokracie, posloužil jako signál ke změně vlády a přeskupení sil na vrcholu.
Podívejme se, jak proměny postupně probíhaly. M
Jaká otázka zůstala v Ruské říši nejpalčivější?
Jaká byla situace rolníků?
Většina rolníků si stále udržovala status brigádníků, a tedy závislých na majiteli půdy. Dne 28. prosince 1881 byl přijat výnos o povinném výkupu gruntů rolníky, kterým skončila dočasná povinnost rolníků. Tento zákon obsahoval ustanovení o snížení výkupních plateb o 1 rubl. Daň z hlavy byla postupně zrušena. V roce 1882 byla přijata opatření ke zmírnění nedostatku půdy rolníků: byla založena Rolnická banka, která poskytovala levné půjčky na nákup půdy, byl usnadněn pronájem pozemků ve vlastnictví státu. V květnu 1881 Byla vydána vyhláška, která postupně nahradila daň z hlavy jinými daněmi; K definitivnímu zastavení výběru daně z hlavy došlo 1. ledna 1887.
Práce s dokumentem č. 2
Jak se změnila situace rolníků?
Proč se to stalo?
Rychlý ekonomický rozvoj nutil vládu věnovat stále více pozornosti vztahu mezi dělníkem a podnikatelem. 1. června 1882 byl přijat zákon, který zakazoval práci dětí do 12 let a omezoval pracovní den dětí od 12 do 15 let na 8 hodin. Byla zavedena tovární inspekce, která měla dohlížet na implementaci zákona. V roce 1885 následoval zákaz noční práce pro ženy a děti.
Hlavním účelem přijatých zákonů, jak ve vztahu k rolníkům, tak k dělníkům, byl pokus odvrátit pozornost lidí od revolučních povstání a ukázat jim královský zájem. Současně s mrkví držel hůl v rukou i Alexandr III.
Byly zpřísněny správní a policejní represe a cenzura (Nařízení o opatřeních k ochraně bezpečnosti státu a veřejného klidu, 1881;
Práce s dokumentem č. 3
Kdo měl chránit státní pořádek a veřejný klid? Jaké změny je třeba provést v problémových oblastech? Jaká opatření by měla být přijata proti výtržníkům?
Novým ministrem vnitra se stal Dmitrij Andrejevič Tolstoj.
Studentův vzkaz o D.A. Tolstoj
Pod jeho tlakem mění ministr školství Deljanov Ivan Davydovič politiku v oblasti vzdělávání.
Zpráva o I.D. Deljanov
června 1887 vyšel Deljanovův oběžník nazvaný „Oběžník o „kuchařových dětech“.
5) Prvotní kontrola porozumění
Pracujte ve dvojicích na pracovním listu dokumentu.
Vrcholem boje proti reformám byla zemská protireforma. Úkoly, které plnili zemstva, carovi zcela vyhovovaly.
Jaké úkoly plnila zemstvo?
Vláda pod vlivem K.P. Pobedonostsev zahájil „ofenzivu“ na samosprávu zemstva. Již v roce 1881 byly vydány „Nařízení o opatřeních k zachování státního pořádku a veřejného klidu“. Ministrovi zahraničních věcí a generálním guvernérům dalo právo vyhlásit jakýkoli region za „výjimečný stav“. V roce 1889 byl vydán zákon o zemských okresních náčelnících, kteří kontrolovali činnost místních samosprávných orgánů rolníků a vykonávali soudní funkce. (Použité dokumenty: „Z dopisu K.P. Pobedonostseva Alexandru III. o nutnosti zpřísnit kontrolu nad zemstvy ze dne 18. dubna 1886“ a „Z nařízení o velitelích okresů zemstva z 12. července 1889“).
Jak se podle nových předpisů dostane k funkci šéf zemstva?
Jaká moc je soustředěna v rukou vůdců zemstva?
Kdo by si na ně měl stěžovat?
Jaká by měla být moc podle Pobedonostseva?
Při posuzování vnitropolitické činnosti Alexandra III. je třeba vzít v úvahu, že její podstatou byla především úprava reforem předchozích panovníků. Zároveň byla plně zachována a posílena autokracie. Proto tvrdý boj proti všemu, co představovalo hrozbu pro autokratickou moc.
Takže Alexandrova vnitřní politika III stal se stále konzervativnějším a ochranitelským. V 80. - počátkem 90. let. v oblasti školství, tisku, samosprávy, soudní a konfesní politiky sledovala řada legislativních aktů, které definovaly, jakprotireformy.
6) Primární konsolidace.
Primární ovládání
Zkontroluj se. Mini test
1. Alexander III vládl v:
A) 1881 – 1894
B) 1853 – 1878
B) 1837 – 1883
D) 1894 – 1917
2. Mentorem Alexandra III., inspirátorem jeho politiky protireforem, byl:
A) S. Uvarov
B) K. Pobedonostsev
B) M. Loris - Melikov
D) S. Witte
3. Hlavní směr vnitřní politiky Alexandra III.
4. Takzvaný oběžník o „kuchařových dětech“ (1887):
7) Informace o domácím úkolu, návod k jeho vyplnění
Domácí práce:
Základní nastavení úrovně:
Pokročilý quest:
№ 3 s 172
8) Reflexe (shrnutí lekce)
dnes jsem zjistil...
bylo to zajímavé…
bylo to náročné…
Splnil jsem úkoly...
Uvědomil jsem si...
Teď mohu…
Cítil jsem, že...
Koupil jsem...
Naučil jsem se…
Dokázal jsem …
Zkusím to…
Byl jsem překvapen...
dal mi lekci do života...
Chtěl jsem…
Zobrazení obsahu dokumentu
"PRACOVNÍ LIST na dané téma"
PRACOVNÍ LIST na téma „Alexandrova vnitřní politikaIII »§28
Jaký úkol své vlády považoval Alexandr III. podle manifestu z roku 1881 za hlavní? str. 173
__________________________________________________________________________
Začátek transformace. Vyplňte tabulku. ProtireformyAlexandraIII
E Protireformy- vládní akce Alexandra III zaměřené na stabilizaci (konzervaci) společensko-politického života v Ruské impérium po liberální reformy předchozí vlády.
| reforma (dekret) | datum | Výsledek |
Pracovat v párech Z OKRUŽNÍKU O ZMĚNÁCH VE SLOŽENÍ ŽÁKŮ GYMNÁZIA A PROGYMNÁZIÍ
18. června 1887
V souvislosti se zlepšením skladby žáků gymnázií a přípravných gymnázií považuji za nutné přijímat do těchto ústavů pouze ty děti, které jsou v péči osob, které poskytují dostatečnou záruku řádného dohledu nad nimi doma a při poskytování potřebné pohodlí pro jejich studium. Při přísném dodržování tohoto pravidla tak budou tělocvičny a progymnázia osvobozeny od přijímání dětí kočích, lokajů, kuchařek, pradlenek, drobných kramářů a podobných osob, jejichž děti, s výjimkou těch, kteří mají mimořádné schopnosti, by se neměly vytrhávat z prostředí, do kterého patří, a tím, co ukázala dlouholetá zkušenost, je vést k zanedbávání rodičů, k nespokojenosti se způsobem života, k zatrpklosti vůči stávajícímu a nevyhnutelnému, samotná povaha věcí, nerovnost majetkových poměrů.
Pokud by navíc mezi již přijatými studenty byli následně i takoví, kteří domácím prostředím svých rodičů či příbuzných škodlivě působí na své spolubojovníky, pak by tito studenti měli být z gymnázia nebo progymnázia propuštěni.
1.Komu bylo zakázáno přijímat na gymnázium?
_____________________________________________________________________________
2. Za jakým účelem to bylo provedeno?
3. Kdo by měl být vyhozen ze středních škol?
Zobrazení obsahu dokumentu
"studentské výkony"
Tolstoj Dmitrij Andrejevič(1823-1889), hrabě, státník a historik, čestný člen (1866), prezident (od 1882) petrohradské akademie věd. V letech 1864-1880 vrchní prokurátor synody, v letech 1865-1880 ministr veřejného školství, zastánce klasického systému a třídních zásad výchovy. Od roku 1882 ministr vnitra. Jeden z inspirátorů protireformní politiky. Práce o dějinách Ruska v 18. století.
Deljanov Ivan Davydovič(1818-97/98), hrabě (od 1888), ruský státník. Čestný člen Petrohradské akademie věd (1859). Od roku 1882 ministr veřejného školství. Byl silně ovlivněn politiky ochranářského směru (K.P. Pobedonostsev, M.N. Katkova). Omezil autonomii univerzit (podle zakládací listiny z roku 1884), omezil zápisy dětí nižších tříd do gymnázií a osob židovského vyznání do středních a vysokých škol. Brání rozvoji vysokoškolského vzdělání pro ženy. Přispěl k posílení vlivu církve na základní školy a prosazoval politiku rusifikace vzdělávacích institucí na okraji Ruské říše. Přispěl k rozvoji speciálního, technického školství. V letech Dejanovovy ministerské činnosti byla otevřena Tomská univerzita, Charkovský technologický institut a řada nižších a středních technických a průmyslových škol.
kdo to je? Carův dlouholetý rádce, hlavní žalobce Svatého synodu - Konstantin Petrovič Pobedonostsev. Od roku 1861 jako profesor Moskevské univerzity se narodil v rodině profesora literatury. Jako rezervovaný kancelářský pracovník se nezvykle bál chaosu, který by mohl vytvořit dav nespoutaný vyšší mocí. Pozván učit následníka trůnu se přestěhoval z Moskvy do Petrohradu a věnoval se především veřejné službě. Něžný, v osobních vztazích ani nerozhodný, v politice byl neúprosně krutý. Když měl být uzavřen jeden z teologických seminářů, ve kterých docházelo k nepokojům, a místní biskup prosil Pobedonostseva, aby toto rozhodnutí zvrátil – byla zima, mnoha studentům hrozilo hladovění, přišel telegram z Petrohradu: „Nechte je zemřít."
Pobedonostsev se snažil přinutit lidi, aby byli šťastní, laskaví a podřídili celý svůj život rozkazům. Byl významným představitelem konzervatismu, strážcem tradic, byl proti „všem změnám v zájmu ideálu monarchie“ a věřil, že reformy zničí Rusko. Jeho současníci ho nazývali „Génius temnoty“ a „Velký inkvizitor“. Právě on se stal autorem korunovačního manifestu Alexandra III. 29. dubna 1881 car zveřejnil manifest, který řekl: „Uprostřed velkého zármutku nám Boží oko přikazuje, abychom se chopili vládního díla, důvěřovali Boží prozřetelnosti, s vírou v moc a pravdu autokratického síla, kterou jsme povoláni potvrzovat a chránit...“
Následníkem trůnu se stal v roce 1865 po nečekané smrti svého staršího bratra Nicholase. Nebyl připraven na císařskou korunu a dostalo se mu obvyklého vojenského vzdělání pro velkovévody, ale nedokázal je plně zvládnout. Ještě před nástupem na trůn procestoval celé Rusko. Nejraději se zdržoval v domech obyčejných lidí, vedl dlouhé rozhovory s lidmi, kteří žili, znali mnohé o dávných zvycích a obyčejích a své současníky udivoval prostotou a znalostí lidového života; a ruský (rolnický) charakter.
Navenek také připomínal rolníka, měl nadváhu, což vyvolalo v královské rodině posměch. Ale jeho husté vousy a téměř vždy vojenská uniforma dodávaly jeho vzhledu přítomnost a pevnost. Vyznačoval se kolosální fyzickou silou: snadno lámal podkovy a ohýbal stříbrné rubly. Z hlediska státního hospodářství byl podobný Petru I., dokonce i jeho kalhoty byly zatraceny zřízencem. Po smrti Alexandra II. se začal bát teroru.
Alexander III Alexandrovič je vynikající ruský císař. Ruské říši vládl necelých čtrnáct let. Během let jeho vlády se Rusko stalo mocnou a vlivnou mocností. Korunovace císaře Alexandra III. a císařovny Marie Fjodorovny se stala skutečným státním svátkem. Slavnostní průvod pokračoval přes Rudé náměstí do katedrály Nanebevzetí Panny Marie v Kremlu. V katedrále, po přečtení modliteb, dostal Alexandr III. velké a malé císařské koruny a položil je na sebe a Marii Fjodorovnu. Po obřadu korunovace vyšel car na Rudou verandu a třikrát se poklonil ruskému lidu, jehož otcem se nyní stal nejen na příkaz své duše a srdce, ale také podle posvátného zákona schváleného korunovací. obřad. Oslavy trvaly více než dva týdny. Ve stejné době byla v Moskvě vysvěcena katedrála Krista Spasitele. Katedrála Krista Spasitele byla postavena na památku vítězství ruského lidu nad Napoleonem ve vlastenecké válce v roce 1812. Později byl poblíž chrámu postaven pomník Alexandra III., císaře, za něhož Rusko dosáhlo vrcholu svého rozvoje a velikosti.
Alexander III udělal hodně pro rozvoj ruské vědy a umění. Za vlády císaře žil a pracoval v Rusku skvělý vědec Dmitrij Ivanovič Mendělejev. Císař si Mendělejeva vážil, osobně ho znal a často se s ním radil a v případě potřeby mu poskytoval pomoc a pomoc. Vždy bránil vědce. Svým nepříznivcům řekl: „Nemůžu si pomoct. Mám jen jednoho Mendělejeva." Alexandr III. byl potěšen, když se dozvěděl, že Mendělejev, který nebyl v Rusku zvolen akademikem, získal čestný doktorát na univerzitách v Oxfordu a Cambridge v Anglii, což se stalo celosvětovým uznáním úspěchů ruské vědy.
Alexander III měl dobrý hudební sluch. Od dětství studoval hudbu a hrál na několik nástrojů v amatérském orchestru. Když se dozvěděl, že se Čajkovskij ocitl v obtížné finanční situaci a žádá o půjčku ve výši tří tisíc rublů proti budoucím poplatkům, okamžitě mu tuto částku bezplatně poskytl ze svých osobních peněz. A pak mi dal drahý prsten a určil mi doživotní důchod – tři tisíce stříbrných rublů. Když Čajkovskij zemřel, jeho pohřeb zaplatil císař.
Císař byl příkladný rodinný muž, otec čtyř synů a dvou dcer. Svou ženu opravdu miloval a vždy si našel čas být se svými dětmi. Jeho rodinný život sloužil jako příklad pro jeho poddané. Alexander III mluvil s nesouhlasem o těch, kteří nedokázali obnovit pořádek ve své vlastní rodině.
V roce 1888 ve stanici Borki nedaleko Charkova těžký královský vlak ve vysoké rychlosti opustil špatně vyztužené koleje a zřítil se ze svahu. Alexander III a jeho rodina byli v tu chvíli v jídelním voze. Aby hroutící se střecha kočáru nerozdrtila jeho ženu, děti a služebnictvo, opřel se o něj král rukama a držel tuto neuvěřitelnou váhu, dokud všichni nevystoupili z kočáru. Při katastrofě zemřelo několik desítek lidí, ale každý, kdo byl blízko králi, zůstal naživu.
O několik let později se u Alexandra III. vyvinul zánět ledvin z modřin, které utrpěl během katastrofy. Lékaři poslali císaře na léčení na Krym. O něco později zemřel ve svém letním paláci v Livadii. Rusko s hořkostí truchlilo nad smrtí svého císaře. Petr I. vytvořil Ruskou říši, za Kateřiny II. se stala velmocí a Alexandr III. ji učinil bohatou a mocnou.
Zobrazit obsah prezentace
„Vnitřní politika Alexandra 3“
1. Vypracovat projekt rolnické reformy, Alexander 2 v roce 1857. vytvořené
A. Tajný výbor
B. Tajný výbor
B. Redakční komise
G. Státní rada
D. Svatý synod
2. Vyberte důvod zrušení poddanství
A. Vojensko-technická zaostalost Ruského impéria od vyspělých průmyslových mocností
B. Sociální stratifikace rolnictva
B. Formování trhu práce
D. úpadek selského hnutí proti útisku statkářů
D.eliminace hrozby možného revolučního převratu
3. Vedl vypracování projektu na zrušení nevolnictví
A. N. A. Miljutin
B.K.D. Kavelin
V.A.M. Unkovský
4. Všimněte si, o které reformě psal historik R. Pipes: „Byla obecně uznávána jako nejúspěšnější z velkých reforem a jediná, která přežila až do konce carského režimu, aniž by byla rozdrcena nejrůznějšími výhradami.“
A. Zrušení poddanství
B. Zemská
B. městská správa
G.soudní
D.vojenský
5. Doplňte definici: „Nevolnictví je...“
A. povinnost rolníků za právo práce na půdě
B. schopnost svobodně odejít a pohybovat se z místa na místo, pokud se vzdáte země
B. osobní závislost rolníka na velkostatkáři, možnost být bit, prodán
D. rolníkova absence veškerého majetku a všech osobních práv
Vládl pevně železnou rukou, zrodil jsi lásku a strach, A ruská vlajka vlála hrdě V zemích a mořích nám cizích. Nebudou žádní carové jako vy, proto byste mohli říci: "Když ruský car loví, Evropa může počkat!"
Elena Semenová
kdo to je?
Externí
politika
Výsledek
deska
Domácí politika
Historický
portrét
Mírotvorce
Domácí politika
Alexandra III.
Náš úkol na lekci:
Zjistěte, jakou cestu zvolí Alexander III (posílení autokracie nebo spolupráce mezi vládou a společností)
E Protireformy- vládní akce Alexandra III zaměřené na stabilizaci (konzervaci) společensko-politického života v Ruské impérium po liberální reformy předchozí vlády .
Tento pomalu se pohybující král nechtěl zlo své říše a nechtěl si s ní zahrávat jednoduše proto, že nerozuměl jejímu postavení a obecně neměl rád složité mentální kombinace, které politická hra, ne méně než karta hra, vyžaduje. Vláda se společnosti přímo vysmívala a říkala jí: "Požadovali jste nové reformy a ty staré vám budou odebrány." - V.O.Klyuchevsky
Císař Alexandr byl zcela obyčejné mysli, možná podprůměrné inteligence, podprůměrných schopností, podprůměrného vzdělání; svým vzhledem vypadal jako velký ruský rolník z centrálních provincií - S.Yu.Witte
Zkontroluj se. Mini test
- 1. Alexander III vládl v:
- A) 1881 – 1894
- B) 1853 – 1878
- B) 1837 – 1883
- D) 1894 – 1917
- 2. Mentorem Alexandra III., inspirátorem jeho politiky protireforem, byl:
A) S. Uvarov
B) K. Pobedonostsev
B) M. Loris - Melikov
D) S. Witte
- 3. Hlavní směr vnitřní politiky Alexandra III.
- A) rozvoj místní samosprávy
- B) posílení třídního systému a autokracie
- B) postupný přechod k právnímu státu
4. Takzvaný oběžník o „kuchařových dětech“ (1887):
A) zakázal přijímání dětí nižších sociálních tříd do tělocvičny
B) nařídil otevření sirotčinců ve městech
B) umožnil majitelům továren najímat děti od osmi let
Klíč k testu
Domácí práce:
Základní nastavení úrovně:
odstavec 28, naučte se termíny a data, odpovězte na otázky 1-2 str. 172
Pokročilý quest:
odstavec 28, naučit se termíny a data, úkol
№ 3 s 172
dnes jsem zjistil...
bylo to zajímavé…
bylo to náročné…
Splnil jsem úkoly...
Uvědomil jsem si...
Teď mohu…
Cítil jsem, že...
Koupil jsem...
Naučil jsem se…
Dokázal jsem …
Byl jsem schopen...
Zkusím to…
Byl jsem překvapen...
dal mi lekci do života...
Chtěl jsem…
Učitel: Antonova Galina Ivanovna
Předmět: historie a sociální studia
MBOU střední škola č. 31 města Tambov
Hodina dějepisu v 8. třídě
Téma lekce: „Alexandrova domácí politika III ».
Typ lekce: školení zobecnění a systematizace znalostí.
Účel lekce: zjistit, zda je Alexandrova vnitřní politika skutečně III – jedná se o protireformy, tzn. období likvidace reforem předchozí vlády.
úkoly:
Obecné vzdělání:
Rozvíjet a konkretizovat znalosti o „éře „protireforem“;
Rozvíjet schopnost rozumně hodnotit historické události a osobnosti.
Vzdělávací:
Rozvíjet historické myšlení;
Rozvíjet schopnost vyzdvihnout to hlavní, porovnat, zobecnit, definovat a vysvětlit pojmy.
Vzdělávací:
Formovat smysl pro občanství a zapojení do národních dějin;
Rozvíjejte skutečný zájem o historii.
Zařízení: projektor, prezentace.
Ilustrovaná historie ruského státu. Životopis panovníků. (Odkaz na internetový zdroj - http://statehistory.ru/395/Aleksandr-III/ ).
Literatura: Učebnice. ruská historie: XIX století 8. třída. Danilov A.A., Kosulina L.G. Nakladatelství Osvícení. Rok vydání: 2010
Vývoj lekce o historii Ruska: XIX století 8. třída. Kolganová E.V., Šumaková N.V. Nakladatelství Moskva "VAKO" 2010
Chulkov G.I. Císaři: Psychologické portréty - M.: Khudozh. Lit., 1993
Chernukha V.G. Alexander III // Otázky historie. - 1992. - č. 11 – 12.
ruští autokraté. 1801 – 1917. – M., 1994.
Plán lekce:
„Tvůrce míru“, který nepřinesl skutečný mír.
Protireformy nebo omezení reforem?
Hodnocení Alexandrovy osobnosti a aktivitIII.
“...A nikde není takový nedostatek lidí
A není tam žádný chladič…“
(M. Voloshin)
Podle zákona o nástupnictví na trůn po smrti AlexandraIINa ruský trůn usedl jeho nejstarší syn AlexandrIII. Během lekce vypracujeme ústní portrét cara a pokusíme se zjistit náš postoj k němu a jeho aktivitám na poli domácí politiky.
Podívejte se na video. Ilustrovaná historie ruského státu. Životopis Alexandra III .
Zkušenosti ukazují, že historické portréty nelze namalovat pouze jednou barvou. Nyní byly zveřejněny vzpomínky významných lidí o AlexandroviIII. Různé pohledy, různé názory, úplně opačné. Jednoznačné hodnocení osobnosti tohoto císaře neexistuje.
Například S. Lubesh napsal, že to byl nefrit, který osvobodil Rusko od tohoto „hloupého a omezeného obra, který volně lámal podkovy a ohýbal stříbrné rubly rukou“.
S.Yu Witte: „Ale marně, lidé, kteří neznali císaře AlexandraIIIlíčí ho jako reakčního člověka, jako krutého, omezeného a hloupého člověka. Císař AlexandrIIIměl nejušlechtilejší královské srdce."
G.I. Chulkov vyvrací Witte. Tvrdí, že AlexandrIIInebyl bystrým a inteligentním suverénem (měl línou, nešikovnou mysl, nedostatek vůle a obecně nebyl silný člověk).
Jaký je to Alexandr?III?
Studentský vzkaz o následníkovi trůnu Alexandru Alexandrovičovi.
A přesto nám historická literatura dostupná modernímu čtenáři umožňuje vykreslit atraktivnější, méně odporný a jednoznačný portrét Alexandra III.
Snad nikdo z ruských císařůXIXstoletí se nevyznačoval takovou oddaností všemu ruskému jako AlexandrIII.
Studentský vzkaz.
Když už jsme u toho rybaření... Říká se, že jednou v Gatčině, když rybařil, jeden z evropských diplomatů usiloval o naléhavou schůzku s carem. Poté, co to bylo oznámeno Alexandrovi, odpověděl: "Když ruský car loví, Evropa může počkat." (Zdůraznění vaší váhy ve světě).
Při nástupu na trůn AlexandrIIIbyl nucen řešit těžké dilema: zda uvést či neuplatnit dokument podepsaný jeho otcem AlexandremII1. března 1881 "Ústava" od Lorise-Melikova."co o tom víš?
Pobedonostsevův žák a slavný historik Solovjov, císař miloval a znal ruské dějiny... Jako Rus byl příkladným vlastencem. Ruština až do morku kostí. Potěšila ho přezdívka „selský král“. Svých poddaných si ale příliš nevážil a svůj autokratický postoj k nim vyjádřil větou: „Ústava? Aby ruský car přísahal věrnost nějakým surovcům?“...
Jiný úhel pohledu. První měsíce po Alexandrově nástupu na trůnIIIcharakterizované jako období váhání nového krále při volbě politického kurzu. Císař byl skutečně nerozhodný a zmatený. Poprava AlexandraIIv centru hlavního města za bílého dne byl pro jeho syna obrovský šok. Smrt otce reformátora byla jakoby hrozivým varováním před tím, co se stane těm, kdo se po staletí snaží změnit zavedené pořádky. (Anonymní poznámka „Váš otec není ani mučedník, ani svatý, protože netrpěl pro církev, ne pro kříž, ne pro křesťanskou církev, ne pro pravoslaví, ale jen za to, že rozpustil lid, a to rozpuštění lidé ho zabili...“)
Manifest z 29. dubna, který ohlašoval nedotknutelnost autokracie, posloužil jako signál ke změně vlády a přeskupení sil na vrcholu. Pro Alexandrův politický kurzIIIpotřebovali úplně jiné lidi, než byl Loris-Melikov a jeho ministři. A Ljubesh měl naprostou pravdu, když věřil, že císař ví, jak vybrat kompetentní pomocníky, kteří se v oboru vyznají. Jedním z nich byl S.Yu.Witte. Chytrý, energický, drzý až drzost, pevný politik, zkušený a šikovný ekonom.
Alexander Alexandrovič v úvahách o východisku z krizové situace nehodlal činit žádná radikální opatření, protože zdroj krize nehledal v sociálně-ekonomické situaci a ne v zaostávání vlády za dobovými úkoly. , ale ve falešných představách přivezených ze Západu, které zatemnily veřejné povědomí. Císař viděl svůj úkol v posílení nejvyšší moci a její vratké autority.
Již na samém počátku Alexandrovy vládyIIImůžeme hovořit o existenci generálního plánu protireforem, tzn. transformace určené k odstranění rozporů vnášených do autokratické monarchie institucemi a nařízeními 60. let.
V roce 1881 tedy vstoupily v platnost „Nařízení o opatřeních k ochraně státního pořádku a veřejného míru“.Pojmenujte tato opatření.
V jakékoli lokalitě mohl být vyhlášen výjimečný stav a každý z jejích obyvatel mohl být zatčen, souzen vojenským soudem a bez soudu na 5 let vyhoštěn;
Generální guvernéři a starostové dostali zvláštní pravomoci (neschopnost autokracie vládnout na základě vlastních zákonů);
Vyhoštění bez soudu, vojenské soudy, uzavřené procesy jsou normami autoritářského státu;
Místní správa mohla zavřít vzdělávací instituce, obchodní a průmyslové podniky, pozastavit činnost zemstev a městských rad a zavřít tisk. Tento příkaz byl v platnosti až do roku 1917.
Jak si myslíte, že? Proč byla přijata tak tvrdá opatření? (Hlavním úkolem vlády AlexandraIIIbylo potlačení revolučního a jakéhokoli opozičního hnutí).
Udělalo se něco pro zmírnění situace rolnických mas?
Povinný převod zbývajících dočasně zavázaných rolníků za výkupné (1881);
Snížení splátek o 16 %;
Postupné zrušení daně z hlavy;
Organizace přesídlování rolníků do svobodných zemí.
V roce 1882 Vznikla Rolnická banka, která měla zvýhodněnými půjčkami usnadnit rolníkům získávání půdy. Toto opatření nemohlo odstranit potřebu půdy, ale bylo inzerováno jako nejvážnější pomoc rolnickému statkáři. A v roce 1893 Byl přijat zákon o nezcizitelnosti selských gruntů. (Obrázek - muž s pluhem a koněm, dělá znamení kříže, vzhlíží - ruský státní znak)
Nejdůležitější událostí protireformní éry bylo zavedení instituce náčelníků zemstva v roce 1889.Jaké byly funkce náčelníků zemstva?
Jejich funkcí je dohled nad činností rolnických venkovských a volostních institucí, jakož i nad celým daňovým obyvatelstvem jejich oblasti. Velitelé Zemstva mohli uložit tělesné tresty, zatčení až na tři dny a pokutu až šest rublů. Mohli by také zrušit jakékoli rozhodnutí soudu Volost a odvolat soudce z funkce a pokutovat je.
Taková byla Alexandrova vnitřní politika III protireformy, tzn. období likvidace reforem předchozí vlády?
Mluvte o opuštění velkých reforem za vlády AlexandraIIIšpatně. Jde spíše o omezení účinku reforem 60.-70. let, nikoli však o eliminaci. I když omezení byla někdy velmi výrazná. Tyto malé svobody a práva, zejména celotřídní místní zastoupení, byly opět odebrány. Pokud jde o snížení výkupních plateb o 16 %, tím se neodstranila situace, kdy rolníci platili za vykupovanou půdu více, než byla tržní hodnota.
Vyjmenuj Alexandrovy reformy II , který za vlády Alexandra III byly ovlivněny protireformami.
Zemstvo reforma - „Předpisy o provinčních a okresních zemských institucích“. 1890
Urbanistická reforma. – Nové městské předpisy. 1892
Školská reforma – „Oběžník o kuchařových dětech“. 1887
Univerzitní charta. 1884
Reforma soudnictví. 1887
Proč AlexanderIIIse vydal cestou posílení hospodářství vlastníků půdy? (Podpora autokracie).
Jak vnímali představitelé různých stran éru „protireforem“?
Pro zastánce liberálních a socialistických ideologií:
– Toto je éra „rozumového spánku“, doba tmářství, čas ztracený pro postupný rozvoj osvobozeneckého hnutí v Rusku. V souladu s tím je sám autokrat hloupý a zasmušilý despota, tyran a alkoholik, škrtič svobody, překážka pokroku (retrográdní).
Hlavním úkolem Alexandrovy vládyIIIbylo potlačení revolučního a jakéhokoli opozičního hnutí. Vládní politika směřuje k posílení třídního systému, autokratického režimu a patriarchálního systému na venkově.
Pro konzervativce:
Toto je „ostrov“ stability mezi mořem anarchie a revolučního teroru, který zuřil za vlády AlexandraII a Nikolaj II, kteří svým neobratným reformismem dovedli Rusko ke katastrofě. Car-Peacemaker se objevuje v podobě moudrého a bystrého vládce, úžasného rodinného muže, který se stará o své poddané a snaží se vrátit zemi z katastrofální cesty k prapůvodním zásadám pravoslaví a vlastenectví (vlastenec, mírotvůrce).
Na Alexandra IIIbyl učiněn pokus. Skupina lidí s bombami ve tvaru knihy v rukou je zatčena. Ale panovník nedělá tvrdá opatření, ukládá rezoluci - hlavní podněcovatelé by měli být důkladně zbičováni. "Napadli ho bombami, kněze roztrhali na kusy bombou a byl zbičován..." S. Lyubesh je rozhořčen.
Jaký je váš postoj k Alexandrově osobnosti? III ? Každý ať si určí svůj postoj k osobnosti a činnosti císaře. Vyjádřete svůj názor a uveďte důvody (najděte pozitivní a negativní stránky).
Příloha č. 1.
V pondělí 26. února 1845 V Aničkovském paláci se narodil druhý syn do rodiny následníka trůnu Alexandra Nikolajeviče, pojmenovaného po svém otci, budoucím Alexandrovi.II.
Mladý velkovévoda neměl nastoupit na trůn Ruské říše, jeho rodiče pro něj připravili vojenskou kariéru. Již v den svých narozenin byl Alexander jmenován nejvyšším dekretem náčelníkem astrachánského pluku Carabinieri. Proto byl hlavní důraz v princově výcviku kladen na vojenské a námořní záležitosti.
Alexandrův osud se změnil v noci z 11. na 12. dubna 1865, kdy v Nice zemřel jeho starší bratr Nikolaj. V souladu s dynastickou smlouvou nový následník trůnu Alexandr přísahal věrnost císaři a oženil se s bývalou nevěstou svého bratra, dcerou dánského krále.
Na rozdíl od otce AlexandraII, Alexander IIIse prosadil jako vynikající rodinný muž, milující manžel a otec pěti dětí.
1. března 1881 Alexander, smrtelně zraněný Narodnaja VolyaIIzemřel. Nový císař stál před otázkou volby politického kurzu. Šokován zlou vraždou svého otce AlexandraIII, se po jistém váhání vydal cestou posilování autokracie.
Došlo k reorganizaci armády, zlepšení finanční situace a odstranění rozpočtového schodku. Země se vydala na cestu prudkého rozvoje průmyslu a obchodu. V oblasti zahraniční politiky uzavřela autokracie spojenectví s republikánskou Francií.
Alexandrova vládaIIIbyl krátkodobý. 17. října 1888 Vlak, ve kterém se císařská rodina vracela ze Zakavkazska do Moskvy, vykolejil. Podle jedné verze panovník vynaložil neuvěřitelné úsilí, aby podepřel spadlou střechu kočáru. Možná to podkopalo císařovo pevné zdraví. Lékaři objevili onemocnění ledvin a srdce. A přestože se císař snažil působit vesele a vést svůj obvyklý způsob života, neměl už sílu vzdorovat nemoci (otékaly mu nohy, špatně fungovalo srdce, byla celková slabost).
20. října 1894 AlexanderIIIzemřel ve věku padesáti let. Byl pohřben v královské hrobce v katedrále Petra a Pavla v Petrohradě.
Příloha č. 2. Císař AlexandrIIIbyl naplněn vroucí, nezištnou láskou k Rusku. Ve veřejném i osobním životě, AlexandreIIIbyl Rus a pouze Rus.
Za lásku a oddanost všemu rodnému, ruskému AlexandruIIIprvní z císařů začal nosit hustý ruský vous. Pro všechny vojenské pracovníky představil oblečení v podobě ruského kozáka, šerpy, kulatého klobouku a vysokých bot.
Jeho ryze ruský rys se dokonce promítl i do jeho lásky k ruskému stolu. Neměl rád francouzskou kuchyni a preferoval boršč, kaši a hlavně kvas.
Císař všechny překvapil jednoduchostí svého každodenního života: neměl rád vnější nádheru ani luxus. Po svém nástupu na trůn se nepřestěhoval do Zimního paláce, ale zůstal v malém Aničkovském paláci, kde se narodil, prožil mládí a dlouhá léta žil skromně jako dědic. Miloval skromné prostředí, panovník také vedl jednoduchý životní styl. Ráno četl dopisy a papíry, které dostal, dostával zprávy a mluvil s ministry. Bylo to přístupné.
Na recepcích se choval jednoduše a zdvořile, s každým si potřásl rukou a každému řekl „vy“. S úctou se choval i k cizincům. Francouzští hosté byli během své návštěvy v Kronštadtu ohromeni tím, že poslouchal „Marseillaise“ ve stoje.
Snímek 2
- Dětství
- Rodina
- Osobnost a světonázor
- Začátek vlády
- Zahraniční politika
- Domácí politika
- Alexandr III. – očima jeho současníků.....
- Výsledky vlády
- V průběhu staletí...
Snímek 3
Alexander III je druhým synem císaře Alexandra II a císařovny Marie Alexandrovny. Nastoupil na trůn 2. března 1881. Alexander nebyl dědicem trůnu a nebyl vychován jako císař, ale jako princ pro vojenskou kariéru.
Snímek 4
Dětství
Jeho učitelem byl teoretik autokracie, vrchní prokurátor Svatého synodu K. P. Pobedonostsev. Mezi Alexandrovými mentory byli také S.M. Solovjov (historie), Y.K. Grotto (dějiny literatury).
Snímek 5
Rodina
V roce 1866 se Alexander oženil se snoubenkou svého bratra, dánskou princeznou Dagmar (v pravoslaví - Marií Fedorovnou).
Snímek 6
Pár měl děti: Nikolai, Georgy, Ksenia, Michail, Olga. Dědic žil spíše odloučeným rodinným životem.
Snímek 7
V rodinném životě byl Alexander III v pohodě a to se týkalo nejen žen a dětí, ale také velkovévodů. V očích společnosti se těšil pověsti příkladného rodinného muže a člověka s humánními a liberálními názory.
Snímek 8
rád studoval historii, sbíral historické památky, zejména ty, které se týkaly vlasteneckých vzpomínek, a studoval ruské umělecké starožitnosti.
Snímek 9
Snímek 10
Snímek 11
Osobnost a světonázor
Alexander III byl zbožný, vyznačoval se šetrností a trávil volný čas se svou rodinou. Zajímal se o hudbu a malbu. V reformách svého otce viděl negativní stránky – růst byrokracie, složitá situace lidí, napodobování západních vzorů.
Snímek 12
Neměl rád liberalismus a inteligenci. Tyto názory byly posíleny dojmy ze života a zvyků vyšších sfér (dlouholetý vztah jeho otce s princeznou E.M. Dolgorukovou, korupce ve vládních kruzích atd.)
Snímek 13
Začátek činnosti vlády
Alexandr byl jmenován atamanem kozáckých vojsk a zastával řadu vojenských funkcí. 1868 – člen Státní rady a Výboru ministrů. V rusko-turecké válce v letech 1877-78 velel oddílu Rushchuk v Bulharsku. Podílel se na vytvoření Dobrovolné flotily, lodní společnosti určené k podpoře zahraniční hospodářské politiky vlády.
Snímek 14
Začátek vlády
Začátek vlády byl charakterizován zpřísněním administrativní represe a cenzury:
- Nařízení o opatřeních k ochraně bezpečnosti státu (1881);
- Dočasná pravidla tisku (1882).
Snímek 15
V 80. letech se represím podařilo potlačit hnutí „Vůle lidu“. Zároveň byla přijata řada opatření k usnadnění postavení lidí ve společnosti:
- Zavedení povinného odkupu a snížení odkupních plateb.
- Založení rolnické banky.
- Postupné zrušení daně z hlavy.
Snímek 16
Domácí politika
- Univerzitní charta z roku 1884 omezila autonomii vysokého školství. („Circular about cook’s children“, 1887).
- Od roku 1889 byla rolnická samospráva podřízena náčelníkům zemstva, kteří v jejich rukou sjednocovali soudní a správní moc.
- Zemstvo a městská nařízení (1890, 1892) zpřísnily kontrolu nad místní správou a omezily práva voličů nižších vrstev.
Snímek 17
4. Opatření na ochranu třídních práv šlechty, posílení správního opatrovnictví nad rolnictvem, zachování komunity.
5. Represe proti starým věřícím se zpřísnily.
6. Prováděla se politika rusifikace, práva cizinců (zejména Židů) byla omezena.
Snímek 18
Snímek 19
Zahraniční politika
Ruská zahraniční politika za Alexandra III. byla převážně řízena samotným carem a vyznačovala se pragmatismem a touhou chránit zemi před zatažením do mezinárodních konfliktů. Hlavním obsahem této politiky byl obrat od tradiční spolupráce s Německem ke spojenectví s Francií (uzavřené v letech 1891-93).
Snímek 20
V letech 1880-90 Rusko prakticky nevedlo války (s výjimkou dobytí Střední Asie, které skončilo zajetím Kushky v roce 1885), a proto byl car nazýván „mírotvorcem“. Oslabení ruského vlivu na Balkáně. Stanovení hranic s Afghánistánem.
