학과 부교수
교육학과 의학심리학
Samoilova V.M.
정의
심리학
심리학 – 감각, 인식, 사고, 감정 및 기타 과정과 정신 현상의 형태로 객관적 현실 주제에 의한 적극적 성찰 과정을 연구하는 과학.
일상의 심리학 지식과 과학적인 심리학 지식의 차이
특이성 - 일반성
직관 - 합리성
제한성 - 폭
과학 지식의 독창성과 보편성은 일상적인 아이디어의 한계입니다.
연구 방법의 세부 사항.
과학의 정의
과학은 자연, 사회, 사고에 대한 새로운 지식을 생산하는 것을 목표로 하는 연구 활동 분야이며, 여기에는 생산의 모든 조건과 측면이 포함됩니다.
▫ 개념적이고 범주적인 장치;
▫ 과학정보시스템;
▫ 연구 방법;
▫ 전제 조건, 수단, 과학적 결과로 작용하는 가치의 합;
▫ 지식, 능력, 자격 및 경험을 갖춘 과학자로서 과학 작업을 분담하고 협력합니다.
과학 기관, 실험 및 실험실 장비.
과학지식의 특징
중개;
대부분;
체계화
특별한 과학 언어로 표현.
"영혼에 대하여"
“영혼은 잠재적으로 생명을 소유하고 있는 자연체의 형태라는 의미에서 필연적으로 본질입니다. 본질(형태)은 엔텔레키이므로 영혼은 그러한 육체의 엔텔레키입니다.”
“몸이 눈이라면 그 영혼은 시각일 것이다”
아리스토텔레스
르네 데카르트와 심리학에 대한 그의 공헌
르네 데카르트는 외부 기계적 영향에 대한 복잡한 시스템의 반응으로 반사라는 개념을 도입했습니다. 인간과 동물의 유기적 요구에서 R. Descartes는 기계의 에너지 원과 유사한 것을 보았습니다. 신체 부위: 근육과 관절은 기계 장치와 유사합니다.
그러나 인간의 모든 행동을 기계적 법칙만으로 설명하는 것은 불가능하다는 것이 밝혀졌습니다. 데카르트는 인간의 행동이 가장 높은 수준에서 의식적이고 합리적이며 의지적이라는 점을 인정하지 않을 수 없었습니다.
심리학의 대상과 주제
심리학 과목:
영혼은 종교 철학의 깊은 곳에 있습니다.
의식 - 계몽주의 시대부터 19세기 말까지;
무의식적인 정신적 과정 - 19세기 말부터. 그리고 20세기 초;
행동 - 20세기 초부터. (1913년부터);
정신, 인간 활동 - 20년대부터. XX세기;
어떤 사람의 개인적인 경험 XX세기 50년대.
과학으로서의 심리학의 목적 - 사람, 사회적 주체, 그들의 연결 및
심리학의 문제
심리학의 방법론과 역사의 문제 개발.
인지적이고 실용적인 인간 활동의 특성을 연구합니다.
공부하다
패턴
정신의 기능과 발달의 출현.
동물계의 정신 발달 패턴을 연구합니다.
사회의 역사적 삶에서 의식의 출현 조건과 그 특성을 연구합니다.
심리학의 문제
개인으로서의 개인 형성의 심리적 특징을 공개합니다.
양육 및 훈련의 영향을 받아 어린이의 정신 발달 패턴을 감지합니다.
인간과 기계 사이의 의사소통 과정과 방법을 고려합니다.
사람들이 사회 집단에 포함된다는 사실과 이러한 집단의 심리적 특성에 따라 결정되는 사람들의 행동 및 활동 패턴에 대한 설명 및 설명입니다.
주제에 대한 프레젠테이션: 과학으로서의 심리학 및 그 주요 방향 완료자: 국립 철학 학부 학생 Yu 1 -4 Semyonova A. A., Sizova A. E., Utukina A. Yu. 확인자: Ph.D. , 부교수 Knyazeva O.N.
심리학은 아주 오래된 과학이자 아주 젊은 과학입니다. 천년의 과거가 있음에도 불구하고 그것은 여전히 완전히 미래에 있습니다. 독립적인 과학 학문으로서의 그것의 존재는 거의 한 세기 동안 지속되지 않지만, 인간이 주변 세계의 비밀에 대해 생각하고 그것에 대해 배우기 시작한 바로 그 순간부터 주요 문제가 인간의 생각을 차지했다고 말하는 것이 안전합니다. 심리학을 독립 과학으로 전환하기 시작한 것은 "합리적 심리학"(1732)과 "실험 심리학"(1734)이라는 책을 출판한 독일 과학자 Christian Wolf(1679-1754)의 이름과 관련이 있습니다. '심리학'이라는 용어를 사용했습니다.
심리학은 인간과 집단의 정신과 정신 활동의 출현, 발달 및 기능 패턴을 연구하는 과학입니다. 인도주의적 접근과 자연과학 접근 방식을 결합합니다. 심리학(Psychology)이라는 단어는 그리스어인 프시케(psyche)(영혼)와 로고스(가르침, 과학)의 합성어입니다. "심리학"이라는 단어는 1590년 독일 과학자 N. Gocklenius에 의해 제안되었습니다. 유럽에서는 독일 철학자 Christian Wolff "Empirical Psychology"(1732)의 책이 출판 된 후 일반적으로 알려졌습니다. "합리적 심리학"(1734).
§ 과학 이전 심리학은 활동 및 상호 의사 소통 과정에서 직접적으로 다른 사람과 자신에 대한 지식입니다. § 철학적 심리학은 추론적 추론을 통해 얻은 정신에 관한 지식입니다. 정신에 관한 지식은 일반적인 철학적 추론에서 파생되거나 유추에 의한 추론의 결과입니다. § 과학 심리학 - 19세기 후반. 일반적으로 그 모습은 W. Wund의 심리학 실험 방법 사용과 관련이 있습니다.
심리학의 목적은 크고 작은 사회 집단에 속한 사람들의 행동, 활동 및 관계가 주요한 정신 현상의 다양한 운반체 모음입니다. 현대 심리학에서는 심리학이라는 주제에 대해 일반적으로 받아 들여지는 단일 아이디어가 없습니다. 심리학의 주제는 역사 전반에 걸쳐 심리학의 다양한 영역의 관점에서 다르게 이해됩니다. "심리학은 살아있는 개인의 삶과 활동에서 정신적 반성의 생성 법칙과 기능에 대한 과학입니다." A. N. Leontiev "일반 심리학 강의"
1. 정신 현상의 본질과 그 패턴을 이해하는 법을 배웁니다. 2. 관리 방법을 배웁니다. 3. 다양한 실천 분야에서 사람들의 효율성을 향상시키고 일상 생활에서 사람들의 정신 건강, 만족도 및 행복을 증가시키기 위해 습득한 지식을 사용합니다. 4. 심리 서비스 실천을 위한 이론적 기초가 됩니다.
현재 영혼, 현상, 의식, 행동, 무의식, 정보 처리 과정 및 이러한 과정의 결과, 개인의 개인적인 경험을 포함하는 심리학 주제에 대한 지식이 확장되고 있습니다. 이러한 모든 과목 영역은 다양한 전통 및 새로운 학교의 성과, 과학적 방향, 이론 및 개념에 반영됩니다.
인간 행동의 주요 역할은 잠재의식적 충동과 본능에 속하며, 의식의 주도적 역할은 과소평가됩니다. A. 아들러 Z. 프로이트 칼 구스타프 정 K. 호니
심리학의 주요 분야 중 하나입니다. 행동주의의 창시자는 E. Thorndike, D. Watson입니다. 심리학의 이러한 방향에서 주제에 대한 연구는 행동 분석으로 축소되는 반면 의식 자체의 정신은 종종 연구 주제에서 제외됩니다. 행동주의자에 따르면 현재 자극의 강도를 알고 인간 경험을 고려하면 학습 과정과 새로운 형태의 행동 형성을 연구하는 것이 가능합니다. 이 경우 의식은 학습에 아무런 역할을 하지 않으며 새로운 형태의 행동은 조건반사로 간주되어야 합니다.
20세기 전반에 독일에서 발생한 외국 심리학의 가장 큰 경향 중 하나입니다. 이는 복잡한 심리적 상황 분석에 대한 전체적인 접근 방식의 필요성을 나타냅니다. 볼프강 켈러(Wolfgang Keller), 막스 베르트하이머(Max Wertheimer), 쿠르트 코프카(Kurt Koffka), 쿠르트 르윈(Kurt Lewin) 게슈탈트 심리학의 주요 초점은 인간의 고등 정신 기능(지각, 사고, 기억 등)을 통합 구조로 연구하는 것이었습니다.
인간에게만 내재된 자기 실현의 "열린 가능성"을 나타내는 독특한 통합 구조로 성격을 주요 주제로 인식하는 방향. 이 이론의 틀 내에서 미국 심리학자 A. Maslow가 개발한 성격 이론이 눈에 띄는 위치를 차지합니다. 이 이론에 따르면 사람의 기본 요구 사항은 생리적(음식, 물, 수면 등)입니다. 보안, 안정성, 자기 확인, 공동체 의식, 자기 실현의 필요성.
개인이 열등감 콤플렉스를 가지고 있다는 개념과 개인 행동 동기의 주요 원천으로서 이 콤플렉스를 제거하려는 욕구를 바탕으로 A. Adler가 개발한 심층 심리학 분야 중 하나입니다.
근육의 노력 없이 발생하는 물리적 현상(최면, 예감, 염동력, 텔레파시)에 대한 생명체의 민감성 형태와 영향을 설명하려는 가설과 아이디어의 영역입니다. 토머스 제이 허드슨 헨리 시지윅 윌리엄 제임스
질문:
과학 시스템에 위치.
역사적 발전 단계
심리학.
현대의 주요 방향
심리학.
심리학 방법론의 개념.
심리학 방법의 분류,
특성.
질문 1.
과학으로서의 심리학: 주제, 과제,과학 시스템에 위치.
심리학
심리학 (고대 그리스어 ψυχή -"영혼"; λόγος - "지식") - 과학,
외부인이 접근할 수 없는 공부
구조와 과정의 관찰
인간의 행동을 설명하려는 목적과
동물도 그렇고 특징도 그렇고
개인, 집단의 행동
팀.
심리학
심리학은 연구하는 과학이다.사람의 정신 활동,
외부 요인의 영향과
개인 간의 상호 작용
상세한 행동을 기반으로
분석. 심리학은 또한 외부 영향의 결과를 연구합니다.
인간의 정신체계에 영향을 미치는 요인
그리고 사건과 사건의 관계
감정적 활동.
심리학 과목:
현상, 사실, 패턴사람의 정신생활, 즉
그의 정신.
정신적 현상 하에서
내부적인 것으로 이해된다.
주관적인 인간 경험.
심리학의 임무:
정신의 본질을 이해하는 법을 배우십시오현상과 그 패턴;
관리하는 법을 배우십시오.
획득한 지식을 사용하여
해당 산업의 효율성을 높이는 것
교차점에 있는 관행
이미 확립된 과학과 산업;
실천을 위한 이론적 기초가 되다
심리 서비스.
과학 중 심리학의 위치:
현대에는 심리학이독립 상태
기초과학은
다른 사람과의 다중 연결
과학 지식 분야.
과학 중 심리학의 위치:
헤겔: 심리학은 다음에서 일어난다.정신의 자기 계발 단계 중 하나입니다.
O. Comte : 심리학은 아직
긍정 과학, 하지만 현재 진행 중
형이상학적 단계.
플라톤: 심리학 - 과학
인간의 인지 능력.
과학 중 심리학의 위치:
B. M. Kedrov는 두 가지 주요 사항을 식별합니다.과학적 대상: 자연(유기 및
무기물)과 인간(인간
사회와 사고).
심리학은 긴밀한 연관성을 가지고 있으며 점유하고 있습니다.
과학의 중심지일 뿐만 아니라
다른 모든 과학의 산물일 뿐만 아니라
그들에 대한 가능한 설명 소스
형성과 발전.
B. F. Lomov는 과학 시스템에서 심리학의 위치에 대해 다음과 같이 말했습니다.
심리학을 대신하는 B.F. Lomov과학 시스템:
그녀는 과학의 통합자이다.
학문, 연구의 대상
사람이군요.
심리학의 차별화(산업별,
섹션)은 다음과의 관계에 따라 결정됩니다.
다른 과학. 특히
심리학과 인간관계의 중요성
철학과 수학.
심리학과 다른 과학의 상호 작용은 심리학 분야를 통해 수행됩니다.
- 사회 과학을 통해 - 사회를 통해심리학;
- 자연과학과 - 정신물리학을 통해,
비교 심리학 및 정신 생리학;
- 의학과 함께 - 병리심리학을 통해,
의학심리학, 신경심리학,
정신약리학;
- 교육학을 통해 - 심리학을 통해
개발, 교육학 및 특수
심리학;
- 기술 과학을 통해 - 엔지니어링을 통해
심리학.
질문 2.
역사적 발전 단계심리학.
심리학 발달 단계:
1단계 - 영혼의 과학으로서의 심리학(데모크리토스, 루크레티우스, 에피쿠로스, 플라톤,
아리스토텔레스).
2단계 - 의식의 과학으로서의 심리학
(R. 데카르트, B. 스피노자, G. 라이프니츠,
X. 볼프, D. 로크).
3단계 - 행동 과학으로서의 심리학
(V. Wundt, V. M. Bekhterev, I. M. Sechenov).
4단계 - 연구하는 과학으로서의 심리학
객관적인 패턴, 표현 및
정신의 메커니즘.
현대 심리학의 구조:
심리학의 기본적 수준과 그산업은 일반적으로 중요합니다.
정신을 이해하고 설명하는 것,
무슨 일이 있어도 사람들의 행동
그들이 참여하고 있는 활동, 무엇
국적 등이 속해 있습니다.
과학의 응용 수준은 다음을 제공합니다.
이론과 실제의 연결을 통해
경험적 연구. 현실적인
수준은 결과 구현을 보장합니다.
연구, 개별 사실 분석.
심리학 수준:
심리학의 구조 또한두 가지 수준을 가정합니다.
1. 일반 심리학 (기초를 연구합니다.
정신의 속성과 일반적인 패턴
그리고 의식);
2. 심리학의 특수 분야
(사회적, 교육적, 공간
심리학 등).
질문 3.
주요 방향현대 심리학.
심리학의 다양한 분야
다르게 분류될 수 있다
기준.
1. 종에 따른 분류
활동: 직업 심리학,
공학심리학, 우주
심리학, 의학심리학 그리고
등.
현대 심리학의 방향:
2. 분류 기준발달의 심리적 측면
(연령 심리학: 어린이,
십대, 젊음,
노인심리학 등; 비교의
심리학: 동물 심리학, 심리학
사람; 비정상적인 심리학
발달: 정신의 발달을 연구합니다.
뇌 및 분석기의 병리).
현대 심리학의 방향:
3. 심리에 따른 분류사회에서 사람들의 관계의 측면
(사회 심리학):
A) 대규모 그룹의 사회 심리학 (에서
거시환경): 종교 심리학, 대중
통신 등;
나) 성격심리학(연구)
성격 지향, 형성
사회적 태도 등);
C) 소그룹의 심리학 (심리학
호환성, 대인관계,
등.)
현대 심리학의 방향:
일반심리학 - 가장 많이 연구함일반적인 패턴, 공부 방법,
이론적 원리, 기초과학
심리학의 개념.
일반 심리학의 구조:
인지 과정;
성격심리학;
개인의 심리적
성격 특성;
성격의 정서적 의지 영역.
질문 4.
심리학 방법론의 개념.방법은 아는 방법, 방법입니다.
그것을 통해 아는 것은
과학 주제 (S. L. Rubinstein). 방법 과학적 기술과
연구 수단은 바로
사용하는 기술과 수단
과학자들이 받는 것
믿을 수 있는 정보,
건설에 추가로 사용됨
과학 이론과 발전
실용적인 권장 사항. 심리학의 방법은 아는 방법이다
분석을 통한 내면의 정신현상
외부 심리적 요인.
모든 심리학적 방법의 공통 목표
연구는 정확하게
등록, 식별, 고정
심리적 사실, 축적
경험적, 실험적 데이터
후속 이론적 분석.
방법 그룹:
조직 방법: 비교
방법, 종단적 방법, 복잡한
방법.
경험적 방법은 수집 방법입니다.
기본 정보: 관찰
방법(관찰);
정신진단 방법;
실천적 방법
(전문성); 모델링;
전기적 방법.
B. G. Ananyev는 다음과 같은 4가지 방법 그룹을 식별합니다.
B. G. Ananyev는 다음 4가지를 식별합니다.방법 그룹:
데이터 처리 방법: 방법
정량적(통계적) 분석;
질적 방법(차별화
그룹별 자료).
해석 방법: 유전적
연구 방법
유전적 연결(계통발생,
개체발생적, 유전적 및
사회유전적); 구조적
(분류, 유형) 방법:
심리학.
I. B. 그린슈푼
I. B. 그린슈푼비실험적(다양한 유형
관찰, 설문 조사, 설문지,
대화, 활동 제품 분석);
- 정신진단(다양한 유형)
테스트);
- 실험적 (방법
실험과 그 다양한
수정). 관찰은 체계적이며,
목적이 있는, 의도적인 그리고
특별히 조직된
현상, 결과에 대한 인식
어떤 형태로든
관찰자가 기록했습니다. 관찰 방법에는 다음과 같은 장점이 있습니다.
- 보편적인 성격;
- 관찰의 유연성;
- “겸손”한 관찰;
- 자연스러운 왜곡이 없습니다.
정신적 과정의 과정;
- 풍부한 정보가 수집되었습니다.
감시의 단점:
큰 시간 비용독특함과 독창성
관찰된 현상
연구자의 주관성
현상의 원인 규명에 어려움
통계 구현의 어려움
데이터 처리
노동 강도
일반 심리학 및 교육학과 PSF
주제: 심리학과 교육학모듈 1개
1개의 강의:
과학으로서의 심리학
강사 : 일반심리학과 부교수
교육학 PSF, 철학 과학의 후보
Fursov Valentin Vladimirovich.
강의구조
1. 과학이란 무엇인가? 대상, 주제 및 방법.2. 우리 삶에서 심리학의 위치
3. 심리학의 정의
4. 일상심리와 과학심리의 비교
5. 심리학의 주제, 목적 및 임무
6.
7.
8. 심리학의 분과
9.
10.심리학의 방법
11. 인간 정신의 표현 형태 심리학의 정의
심리학 (고대 그리스어 ψυχή - "영혼", λόγος - "가르침") -
출현, 발달의 패턴을 연구하는 과학
그리고 정신과 정신 활동의 기능
사람과 사람들의 그룹. 으로 결합하다
인도주의적, 자연과학적 접근
(드루지닌).
심리학은 능동적 성찰 과정을 연구하는 과학입니다.
감각의 형태로 객관적인 현실의 주제,
정신의 인식 및 기타 과정과 현상.
이 정의에 따르면 다음이 분명합니다.
1. 심리학은 과학이다.
2. 심리학은 사람이나 생명체와 연관되어 있습니다.
자신의 정신 활동을 보여줍니다.
3. 객관적 현실의 주관적 반영을 연구합니다.
문헌에서 심리학을 간략하게 나타내기 위해 때때로 사용됩니다.
그리스 문자 "Ψ"("psi").
심리학은 인문학에 속하지만 부분적으로는
자연과학 방법론. 영혼과 정신
Voino-Yasenetsky V.F.(루크 대주교). 정신, 영혼, 육체 - 브뤼셀, 1978.
심리학의 정의
심리학의 대상과 주제과학의 대상은 연구 자체 외부에서 주어진 것으로 존재하는 것입니다. 무엇
다른 과학으로 연구할 수 있습니다.
과학으로서의 심리학의 목적: 사람들의 정신생활, 사회
주제, 그들의 연결 및 관계.
과학의 주제는 과학이 대상에서 연구하는 것입니다. 과학의 주제는 언제나
철학적, 이론적 전제 조건과 수준에 따라 결정됩니다.
과학적 지식 자체의 발전.
현대 가정 심리학의 연구 주제는
정신 활동 및 외국 - 정신 및 개인 경험
사람.
활동은 특히 인간적이며 의식에 의해 규제됩니다.
필요에 의해 생성되고 인지와 목적을 목표로 하는 활동
외부 세계와 사람 자신의 변화
프시케는 고도로 조직화된 생명체의 주관적 특성이다
객관적인 현실을 반영하고 그 결과를 바탕으로
정신적 이미지를 유지하려면 대상의 활동과 그의 활동을 규제하는 것이 좋습니다.
행동.
과학으로서의 심리학의 주요 임무는 객관적인 연구입니다.
심리적 패턴(정신적 과정, 심리적
인간 활동의 성격 특성 및 심리적 특성).
과학으로서의 심리학의 “탄생년”
일반적으로 1879년으로 받아들여지며,
생리학자 빌헬름 분트(Wilhelm Wundt)가 발견했습니다.
라이프치히(독일) 최초의 실험실,
주된 목적은 연구였다.
인간 정신의 구조.
일반적으로 심리학은 두 가지 유형으로 구분됩니다.
"과학적" 및 "매일"("매일"):
심리학의 대상과 주제
일상 심리학과 과학 심리학
과학으로서의 심리학의 발전 단계활동과 정신이 항상 주제는 아니었습니다.
심리학.
심리학은 그 틀 안에서 오랫동안 존재해 왔습니다.
철학과 그 주제는 오랫동안 일치했습니다.
하나 또는 다른 철학적 운동의 대상.
1879년부터 분리된 이후
철학, 심리학이 독립을 획득하다
공부하는 별도의 학문으로서의 중요성
자신의 주제 : 무의식적 정신
프로세스, 행동 등
과학으로서의 심리학의 발전 단계
영혼의 과학으로서의 심리학무대 기간: VII 세기. 기원전. - XVI 세기 기원 후
이 기간 동안 심리학은 위에서 언급한 바와 같이
철학의 틀 안에서 발전했다.
당시 주요 주제 중 하나였기 때문에
영혼이 나타났습니다.
연구의 초점은 "심리학"입니다.
프레임워크 내에서 작업하는 고대 그리스 과학자들
이 방향의 유물론 철학자들(데모크리토스,
에피쿠로스)는 영혼을 일종의 물질로 여겼고
영혼을 생각한 이상주의 철학자(플라톤)
육체와는 아무 관계도 없는 신적인 존재.
플라톤의 학생인 아리스토텔레스는 자신의 논문에서 스승을 보완했습니다.
『On the Soul』에서 그는 심리학을 독특한 지식 분야로 꼽았습니다.
그리고 처음으로 영혼과 살아있는 육체가 분리될 수 없다는 생각을 내놓았습니다.
토마스 아퀴나스와 같은 중세 철학자들이 섰습니다.
분리의 위치, 심지어 영혼과 육체의 적대감까지.
단계 기간: XVII-XIX 세기.
이 기간 동안 심리학은 계속해서 발전해 나갔다.
철학의 틀 안에서.
당시 '심리학'의 주요 업무는
의식의 상태와 내용에 대한 분석이 필요합니다.
여기서 중심인물은 뛰어난 인물이다.
프랑스의 철학자, 수학자, 물리학자 르네 데카르트.
그는 정신적 기능과 비정신적 기능을 분리했습니다.
(생리적) 정신 기능이
실현되지만 생리적인(신체적인) 것은 실현되지 않습니다.
신체 기능을 설명하기 위해 데카르트는 다음 개념을 도입했습니다.
그는 출현을 설명하려고 시도한 "반사"
감각, 연상, 열정.
당시 의식은 인간의 능력으로 정의되었다.
생각하고, 느끼고, 무언가를 위해 노력하고, 무언가를 갈망합니다.
심리학의 주요 임무는 상태를 분석하고
의식의 내용.
영혼의 과학으로서의 심리학
무의식적 정신의 과학으로서의 심리학프로세스
단계 기간: XIX-XX 세기.
설명된 기간 동안 심리학은 이미 분리되었습니다.
철학을 접고 독립했다
규율.
심리학을 과학으로 공부하는 과목이 이제
의식이 없다(의식이 없다,
잠재의식) 프로세스와 그 내용.
이 단계의 중심 인물은 오스트리아의 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)입니다.
생리학자이자 정신과 의사.
그의 가르침인 "정신분석학"은 큰 영향을 미쳤습니다.
심리학뿐만 아니라 철학, 의학,
사회학.
R. 데카르트 이후 처음으로 이성의 우위가 주요
인간 활동의 방향을 결정하는 힘은 다음과 같습니다.
정당한 비판과 우리 삶의 주도적 역할은 다음과 같습니다.
의식의 초점 밖에 있는 본능과 충동.
의식의 과학으로서의 심리학
무의식적인 정신 과정의 과학으로서의 심리학
19세기 말에는 심리학에서 심리학으로 옮겨가는 경향이 있었다.
의식부터 심리학까지, 전체론을 연구합니다.
유기체-환경 상호 작용 시스템.
방법론적 위기는 주로 다음과 관련이 있다.
정신을 연구하는 객관적인 방법을 찾고 있기 때문입니다. 열
방법은 객관적이지 않았으며 다른 많은 방법은 허용하지 않았습니다.
정신적 현실의 일부를 탐구합니다.
게다가 기존의 경향은
심리학 주제에 대한 문제의 차이점.
그 결과 1920년대에 이르러 마침내 사단이 형성되었습니다.
심리학을 학교로 분리(“패러다임의 분할”), 각각의
정신을 연구하기 위한 자체 주제와 방법이 있습니다.
이 무렵에는 심리학 학교가 형성되었습니다.
자세한 내용은 다음 강의에서 다루겠습니다.
심층심리학(정신분석학), 게슈탈트 심리학,
행동주의, 심리학의 가정 방향 및 다수
다른 방향.
무대 기간: 20세기
이 시기 심리학의 주제는
행동.
특히 실험심리학은
19, 20세기 초부터 본격적으로 발전하기 시작했습니다.
수세기 동안 요구하기 시작했습니다.
심리학을 과학으로 객관화함.
W. Wundt가 사용한 방법(자기 관찰)
그리고 S. Freud(꿈에 관한 연구)는 부족하다고 인식되었다.
믿을 수 있는.
행동을 보다 객관적으로 연구할 수 있습니다.
무의식적인 과정이 행동주의의 주제가 되었습니다.
(행동심리학) 창시자는 John
왓슨.
심리학에서 이 방향의 중심 방법은
실험이며 이론적 기초는 국내 연구이다.
생리학자 I.M. Sechenov 및 I.P. 파블로바.
심리학의 방법론적 위기
무대 기간 : 20세기 전반부부터
세기부터 현재까지
모든 다양성과 다양성의 정신
해석(서구) 및 활동(소련).
진정한 컬트 인물임에도 불구하고
국내 심리학의 경우
L.S. 제안한 사람 비고츠키
현대의 기초가 되는 학습 활동
심리학, 그의 학생이자 동료가 됨 - Alexey Nikolaevich
Leontyev.
그가 제안한 활동이론은 심리학을 중심에 둔다.
정신 그 자체가 아니라 외부와의 상호 작용
사람의 내면 세계.
러시아 심리학에서는 사람을 활동적인 사람으로 이해합니다.
세상의 변화에서 시작되며, 그 변화와 밀접하게 관련되어 있습니다.
사회적 환경.
행동의 과학으로서의 심리학
무대 기간: 1960년대부터 현재까지.
이 시기 심리학의 주제는
개인의 개인적인 경험.
외국 심리학은 현재 밀접하게
현상학과 얽혀 - 철학적
인간의 경험을 연구하는 방향
존재.
심리학에서 이 방향의 창시자
미국 심리학자 Abraham Maslow를 고려할 수 있습니다.
사람을 독특한 개인이자 삶의 길로 여겼던 사람
모든 사람의 경험은 독특합니다.
심리학의 이러한 방향에 따르면 사람들은 다음을 위해 노력합니다.
자기 개발, 개선 및 그들의 삶은 발전을 장려하는 의미로 가득 차 있습니다.
심리학의 이러한 방향은 인본주의적이라고도 합니다.
공부가 주 업무인 '사람 중심'
사람은 총체적이고 독특한 성격을 지닌 사람이다.
정신과 활동의 과학으로서의 심리학
심리학 분야역사 전반에 걸쳐, 그리고 다양한 방향의 관점에서 다르게 이해되었습니다.
심리학.
Soul(18세기 초까지의 모든 연구자)
의식의 현상 (영어 경험적 연합주의 심리학 - D.
하틀리, 존 스튜어트 밀, 알렉산더 베인, 허버트 스펜서)
주제의 직접적인 경험 (구조주의 - Wilhelm Wundt)
적응성(기능주의 - 윌리엄 제임스)
정신 활동의 기원(정신생리학 - Ivan
미하일로비치 세체노프)
행동 (행동주의 - 존 왓슨)
무의식(심층 심리학: 정신분석학 - Sigmund
프로이트, 개인심리학 -알프레드 아들러, 분석학
심리학 - 칼 구스타프 융)
이미지 처리 과정과 그 결과(게슈탈트 심리학 - Max Wertheimer)
인간 존재의 문제 (인본주의 심리학 - 아브라함
매슬로, 칼 로저스, 빅터 프랭클, 롤로 메이)
정보시스템에 의한 정보처리 과정
“뇌”, 인간의 인지 능력 (인지 심리학 -
조지 밀러, 허버트 사이먼, 앨런 뉴웰, 노암 촘스키, 데이비드 그린,
존 스위츠 외)
인간의 개인적 경험에 대한 과학으로서의 심리학
심리학과 다른 과학의 관계과학으로서의 심리학
학제적 성격과
다른 과학과 연결되어 있습니다.
그러한 과학에서는 우선
다음과 같은 원인이 있을 수 있습니다:
1.철학
2.생물학
3. 사회학
4.의학
5.교육학
학자 B.M. 케드로프가 제안한
로 알려진 계획
"과학의 삼각형",
체계적이고
학제간
심리학의 본질.
심리학과 다른 과학의 관계
심리학의 가지심리학의 학제간 성격과
그것은 인간 활동의 모든 영역에 스며들어
심리학의 다음 분야를 강조하십시오.
1. 소셜
2. 교육학
3. 발달심리학
4. 일의 심리학
5. 임상심리학
6. 정신생리학
7. 차별심리학
8. 심리학의 다른 분야
심리학의 모든 분야에는 고유한 주제, 대상 및
학습 목표.
그러나 그들은 심리학에 전체론적으로 통합되어 있습니다.
과학은 누구와 누구인지에 대한 이해에 특별한 기여를 합니다.
사람이 무엇인지. 사회 심리학
사회심리학은 심리학의 한 분야로,
개인의 성격과 그 사람의 사회 심리적 표현
다른 사람들과의 관계.
사회심리학의 주제는 다양하다
사람들 사이의 상호 작용.
사회 심리학의 임무에는 연구가 포함됩니다.
다음 패턴:
1. 사회조직 내에서의 인간행위
2. 공동활동 과정에 있는 사람들 간의 관계
3. 팀의 도덕적, 심리적 환경 개발;
4. 집단적, 개인적 존재의 출현과 발전
태도, 동기, 동기;
5. 대인 갈등의 출현과 해결
6.리더십과 개인의 활동 스타일;
7. 사람들의 행동과 사회심리학적 적응
스트레스가 많은 상황 등
심리학의 가지
교육 심리학교육심리학은 심리학의 한 분야로,
훈련과 교육 과정에서 성격 발달의 패턴.
교육심리학의 주제는 심리학이다.
훈련과 교육의 패턴, 그리고 둘 다 외부에서
학습자, 교육받은 사람, 교사로부터 교육자.
교육심리학의 업무는 다음과 같습니다.
1. 교육적 실천이 심리적 측면에서 앞서도록 보장합니다.
연구하고, 새로운 것을 찾으세요.
2. 학생이 독립적인 기술을 개발할 수 있는 조건을 조성합니다.
훈련
3. 발달 심리학의 일반적인 패턴 결정
개체 발생.
4. 성격의 심리적 특성을 부여하고 각각에 부여
연령단계.
5. 사회적 경험을 동화시키는 심리적 메커니즘을 알아보세요.
6. 개별 접근 방식의 심리적 기반을 연구합니다.
7. 어린이의 정신 발달 편차의 기초와 원인을 연구합니다.
사회 심리학
발달 심리학발달심리학은 심리학의 한 분야로,
인간 발달의 특징과 패턴.
발달심리학의 주제는 발달과정이다.
평생 동안 정신 기능과 성격
사람.
발달심리학의 업무는 다음과 같습니다.
1. 유전적, 사회적 요인이 미치는 영향에 대한 연구
개발
2. 자발적이고 조직적인 훈련과 교육이 다음에 미치는 영향
아동 발달
3. 성향과 능력의 상관관계와 영향
4. 지적 변화와 개인적 변화의 상관관계
정신 발달
5. 발전의 위기와 안정기에 대한 연구
6. 가족이 정신발달에 미치는 영향
7. 정신 진단 업무 수행
8. 시정 작업에 대한 권장 사항 개발.
교육 심리학
차별심리학차별심리학(차이의 심리학) -
심리학을 연구하는 심리학의 한 분야이다
사람들과 다른 집단의 사람들 사이의 차이.
차별심리학의 주제는
사람과 사람 집단의 차이
차별심리학의 목표:
1.가장 중요하고 유익한 정보 식별
사람의 심리적 특성, 연구
구조.
2. 심리적 징후의 한계에 대한 연구
변화(개인간 가변성).
3. 사람들 그룹 간의 차이점을 연구합니다.
4.개인의 심리적 차이를 뒷받침하는 요인을 식별합니다.
발달 심리학
노동 심리학직업 심리학은 상태를 연구하는 심리학의 한 분야입니다.
실제 문제에 대한 과학적 기반의 해결 방법 및 방법
노동의 주체로서 사람의 기능 및 형성 영역.
노동 심리학의 주제는 노동의 주제입니다. 작업자 능력이 있는
조건에서 자발성과 자발성을 반영하는 것
생산 활동.
직업 심리학의 임무:
1. 방법론적 기초 및 구체적인 적용 개발
전문적인 선택 절차.
2. 전문 교육 절차의 최적화, 문제
일반적인 직업훈련.
3. 전문인력 문제에 관한 연구개발의 발전
성격지향.
4. 내용과 조건의 심리적 합리화 및 최적화
공시와 회계를 기반으로 한 전문적인 활동
노동 대상의 심리적 특성;
5. 심리적 기반 및 특정 요구 사항 개발,
대상의 심리적 특성을 고려하는 것을 목표로 합니다.
새로운 기술과 노동 수단을 설계합니다.
차별심리학
노동 심리학
임상 심리학임상 심리학은 다음과 같은 광범위한 전문 분야입니다.
본질적으로 부문 간이며 일련의 문제를 해결하는 데 참여합니다.
인구에 대한 의료, 교육 및 사회적 지원 시스템.
임상 심리학의 주제는 다음과 같습니다.
1. 다양한 장애의 정신 발현.
2. 장애의 발생, 진행 및 예방에 있어서 정신의 역할.
3. 다양한 장애가 정신에 미치는 영향.
4. 정신 발달 장애.
5. 진료소에서의 연구 원리 및 방법 개발.
6.심리치료, 방법의 구현 및 개발.
7. 인간의 정신에 영향을 미치는 심리적 방법의 창조
치료 및 예방 목적으로.
임상심리학의 임무:
1. 정신 건강 평가
2.이해를 위한 과학적 연구의 조직 및 수행
정신적 문제
3.심리교정 및 지원의 개발, 시행 및 평가
(심리치료). 정신생리학
정신생리학은 심리학의 한 분야로,
인간의 정신과 뇌의 관계를 연구합니다.
정신의 신경생리학적 메커니즘
프로세스.
정신생리학의 주제는 생리학이다.
정신 활동과 인간 행동의 기본.
정신생리학의 두 가지 주요 임무:
1. 요소 간 관계 구성에 대한 설명
사람의 세 가지 본질(영적, 정신적, 육체적) 각각 내에서뿐만 아니라 이들 사이에서도
정상적이고 병리적인 상태에 있는 개체.
2. 과학적 기반의 조치 개발
행동의 구조적, 기능적 최적화
인간 전체와 그 구성 체계는 정상적이고
병리학에서.
임상 심리학
정신생리학
심리학의 방법론적 기초방법론은 지식을 얻는 방법을 연구하는 학문이다.
심리학의 방법론은 획득 방법을 연구하는 것입니다.
심리적 지식.
심리학의 방법론적 원리:
1. 결정론의 원리: 모든 정신적 현상은 인과관계로 연결되어 있습니다.
2. 체계적 원리: 모든 정신적 현상은 서로 연결되어 있으며
단순한 속성과 다른 속성을 획득하는 시스템을 형성합니다.
바로 이러한 현상의 속성의 합입니다.
3. 발달의 원리 - 정신이 발달하며 이는 가장 적절한 것을 의미합니다.
그것을 연구하는 방법은 이러한 발전의 패턴을 연구하는 것입니다.
방법은 과학적 지식의 길입니다.
방법(심리학)은 정신과 그 상태에 관한 사실을 얻는 방법입니다.
해석.
방법론 – 특정 조건에서 방법을 특정하게 구현하는 변형입니다.
조직적, 사회적, 역사적
심리학의 방법론적 기초
심리학 방법의 분류,
V.N이 제안했습니다. 드루지닌:
1. 의사소통 방법
1.1 집중면접
1.2 자유대화
2. 해석학적 방법
2.1 이해
2.2 성찰
3. 관찰방법
3.1 도구적 관찰
3.2 감시
4. 실험
4.1 자연
4.2 연구실 가정 심리학의 활동 접근법 개발
심리학 방법의 분류
문학청취자를 돕기 위해
준비된
혁신적인 교과서
새로운 유형
결합
주제 연구
"심리학과
교육학"
실력발달과 함께
효과적인 훈련,
기술을 포함한
기억력 발달,
교과서와 강의 노트 주문
빠른 독서,
이메일로 자료
논리적
생각.....
청취자를 돕기 위해
교육 및 웹 세미나:
효과적인 교수법;
효과적인 정보 처리;
기억력 발달;
빠른 읽기;
논리적 사고의 발달;
임상적 사고의 발달;
직관 발달;
교육적, 직업적 동기 부여
활동.
이메일을 통해 추가 수업 및 교육에 등록할 수 있습니다.
우편
“과학으로서의 심리학의 주제” – 제스처. 대화. 청취자의 반응. 상상력. 감정. 느끼다. 할 것이다. 심리학은 언제 어디서나 작동합니다. 종류. 언어적 의사소통의 구조. 지원하다. 언어적, 비언어적 의사소통 수단. 대화의 일관성. 메모리. 심리학이란 무엇입니까? 우리의 모든 자질의 집합입니다. 그림을주의 깊게보세요.
"심리학" - 코가 "오리 모양", "감자 모양" 또는 약간 위로 올라가는 등 명확하게 표현되지 않습니다. 목은 약하거나 전혀 표현되지 않으며 짧고 두껍습니다. 길고 얇은 근육과 뼈. 낙관적인 사람은 겉으로는 불안하지만 속으로는 차분하다고 말할 수 있습니다. 우울한 사람의 정신 능력은 대개 불안정한 만큼 좋습니다.
"심리학 방법" - 과학 시스템에서 심리학의 위치. 인간을 연구하는 방법. 슬라이스 – 단기 관찰. 심리학의 방법. 심리학은 정신의 사실, 패턴, 메커니즘을 연구하는 과학입니다. 작업을 완료하세요. 군사 심리학은 어떤 실질적인 문제를 해결할 수 있습니까? 심리학의 가지. 심리학의 문제.
"심리학의 의식" - 의식의 속성. 의식의 기능 심리학. 의식은 인간 정신의 객관적 현실을 반영하는 형태입니다. 의식의 구조 심리학. 의식에 대한 현대적인 생각. 아리스토텔레스: 영혼은 독립된 실체가 아니라 살아있는 몸을 조직하는 형태이자 방식이다. 과학으로서의 심리학.
"심리학의 주제" - 관심의 유형. 지각 (지각)은 사물 (사물, 상황 등)의 전체적인 이미지를 재구성하는 것입니다. 우리의 과거는 미래에 대해 죽은 것입니다. 강의계획서. 지각 환상은 실제 대상에 대한 왜곡된 지각입니다. 정신은 그 표현이 복잡하고 다양합니다. 주제 2. 현실을 마스터하는 감각적 형태.
"심리학 연구 주제" - 정신 수준. 심리학의 대상. 형태. 자기 개념. 자극 반응. 인간의 경험. 인지지도. 정신의 본질에 대한 지식의 방향. 심리학의 방법. 유인원의 지능에 관한 연구. 지식. 백과사전 참고서. 행동주의. 성격 구조. 열등감과 보상.
총 11개의 프레젠테이션이 있습니다.
