использовать учителям?
А последнее время я очень много работаю с подростками. Это действительно особая категория детей, которая не нацелена на обучение в принципе. Их сложно мотивировать. Потенциал больше, чем у , но справляться бывает сложнее. Безусловно, есть различия в занятиях с частным преподавателем и в классе. Если подросток приходит в класс, он, как правило, приходит пообщаться. Беспричинный смех, выкрики на уроке и доказывание своей точки зрения- может стать причиной беспорядка в классе. Зачастую, бедному учителю приходится прилагать огромное количество усилий, чтобы заинтересовать учеников.
Как только учитель миксует коктейль из строгости, уважения и веселья - он получает лучший результат. Я помню свое тинейджерское детство. Мне всегда хотелось подколоться над учительницей (Причина- скука), которая мирно сидела рядом и перелистывала страницы. Но мысль «Яна, дорогая, это не повод издеваться над учителем, даже, если тебе скучно «.- всегда останавливала меня от опрометчивого шага. Подросткам и детям хочу сказать: «Да, я понимаю, что у вас много проблем, и ваш любимый сериальный герой ваш разочаровал, а еще вы боитесь ходить в школу, так как там над вами издеваются не только ваши учителя, но и, порой, одноклассники «. В одной из передач-интервью про школьную систему образования промелькнула интересная мысль: школа не всегда способствует социализации . Бывает, дети замыкаются в себе и больше не выходят из скорлупы.
Ключ к успешному преподаванию у подростков - это завладеть их вниманием. Что сложнее всего. И помочь им это изучить. Какой редкий вид альтруизма, скажите вы! И будете правы.
Нельзя никого ничему научить силой - можно лишь открыть дверь в знание.
ЗАМЕТКИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ .
1. ПЕРВЫЙ ДЕНЬ . Да, тот самый первый день, когда подростки составят сознательное и бессознательное мнение о вас в целом. Несмотря на то, что вы можете казаться расслабленным и дружелюбным, не развязывайте им руки. Если у подростка стоит цель к чему-то подготовиться, он должен быть поставлен перед фактом, сколько работы ему придется выполнить. Приложение усилий на выполнение задания и последующее НЕБОЛЬШОЕ поощрение может серьезно сдвинуть их с мертвой точки.
2. СТРОГОСТЬ . То, чего, конечно же, не хватает мне. Строгие, но справедливые учителя очень ценятся этой возрастной группой школьников. Я вспомнила свою школьную учительницу по истории. Все ее боялись и трепетно восхищались ей. По моему опыту могу сказать, что подростки бывают разные. После 16 лет молодые девушки и юноши способны переваривать информацию, как взрослые. Но не раньше. Хотя, в моей практике были и исключения. Если слишком дружить с подростком, то он не будет воспринимать вас как учителя и не будет делать заданий. (Есть и такой опыт). В конце дня сложно заставить кого-либо учиться, поэтому занятия должны быть не позже 20.00. Также, транслируйте им идею, что вы их контролируете, так как вы сильный и добрый учитель, а не потому что вас заставил директор или работа. Также при возможности, но не очень часто, поощряйте своих учеников.
3. КРАТКОВРЕМЕННЫЕ ЦЕЛИ . Для учителя год может пролететь незаметно, но для подростка он тянется как улитка по листочку. Надо ставить на короткий период, чтобы нервы у подростка не сдали от
4. МОТИВАЦИЯ .
Как их, черт побери, ? Они совсем не хотят учиться! Знаем, слышали.
Обычно подростки не любят темы в школьных учебниках. Если спросить их, какая тема им ближе всего, он возможно дадут вам ответ «Никакая». Либо же вспомнят что-то пошлое или . Даже, если принести материал, который им интересен, они могут скучнейше отреагировать. Проблема не в теме, . Можно разнообразить иногда подход к уроку «посланием в бутылке». Представьте, что вы нашли бутылку, а там записочка и история. Вы открываете записку, читаете часть истории и даете ученикам задание написать конец. Потом все это вместе можно прочитать. Дописанный материал будет оставлять простор для воображения.
5. ЮМОР . Смех может заставлять учителей приходить в класс. Я вспомнила нашу учительницу по химии. Она была груба, жестка и пулялась фразами типа: «Посмотрите на меня, перед вами аммиак». Но все ходили к ней на урок посмеяться над ней по большей части. Каждый выход к доске сопровождался представлением, которого все ждали и мы выбирали очередную жертву из одноклассников.
Расскажите , поделитесь опытом и спросите, как бы они поступили в той или иной ситуации. Используйте . Или же возьмите литературного яркого персонажа. Тинейджеры очень любят рассуждения на тему. Любые подростки: и развязные, и нескромные, и недалекие и умные. Умные в особенности. Дайте им этот шанс. Подкрепите это какой-нибудь грамматической темой, например: If I were you, I would.
Запомните. Подросткам очень важно знать, что происходит сейчас, а не что происходило 100 лет назад. Им не интересны личности, им интересны они сами и их желание высказаться. Они любят говорить о том, что они ненавидят или обожают. Циклятся на том, что их бесит. Зачастую, подростки эмоциональны и немного агрессивны. Если идти в ногу со временем, то у вас большой шанс преуспеть у подростков. Держите внимание и дайте им возможность высказаться.
Среднему тинейджеру очень важно знать, зачем он делает ту или иную работу. Конечно, не нужно быть шутом -развлекателем всегда, но найти оптимальный подход можно и поверьте, подростки вас полюбят и оценят.
ЧТО МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ.
- 1. МУЗЫКУ . Они просто обожают музыку, особенно .
- 2. РАБОТУ В ГРУППАХ . Тинейджеры могут быть психами-одиночками и самоуверенными эгоистами, но все-таки они ищут поддержки и взаимодействия с людьми.
- 3. РОЛЕВЫЕ ИГРЫ . Дайте им вообразить , что они охотники в лесу или вампиры. Или принцессы. Или страшные гоблины. Когда у подростков есть возможность сыграть не себя, они воодушевляются.
- 4. ЗНАНИЕ КЛАССА . Нужно знать, чем заинтересована группа тинейджеров или же отдельные особи этого возраста. Так можно скорректировать даже плохие замыслы и поступки. Например: Проблема наркотиков, алкоголя и курения.
- 5. СКОРОСТЬ . Быстрая скорость и переключение между темами и заданиями. Действует не только на подростков.
- 6. ИГРЫ . А в какие игры можно поиграть? В соревновательные. Это интересней всего. Вовлекайте.
А вы любите общаться с подростками?
Отличного дня,
Чаще всего дети резко перестают учиться в 7-м классе, свидетельствует родительский опыт. Кто-то раньше, кто-то позже, но почти все подростки проходят этап противостояния с родителями или школой по поводу уроков. Как сохранить в этот период интерес у подростка к английскому языку - ведь изучение английского предполагает регулярные занятия? Вот несколько проверенных лайфхаков - о них рассказывает менеджер онлайн-маркетплейса по поиску репетиторов Preply.com Виктория Жукова.
Как использовать увлечения для изучения английского
Вспомните себя в подростковом возрасте. Наверняка вы могли сутки напролет слушать одну и ту же рок-группу, пересматривать фильмы с любимым актером или в сотый раз перечитывать любимую книгу. Подростки XXI века мало отличаются поведенческими привычками от своих предшественников - нужно просто определить предмет увлечения и постараться связать его с изучением английского языка.
Например, спросите сына или дочь, о чем поется в его или ее любимой англоязычной песне, предложите написать письмо на английском языке своему кумиру или прочесть новую книгу любимого автора в оригинале. В крайнем случае, начинайте вместе смотреть любимые сериалы на английском: результат будет достигнут намного быстрее, чем через штудирование пособий по грамматике и словарей.
Даже если ваш ребенок не считает вас лучшим другом, один общий интерес вам не помешает. Особенно если вы много работаете и мало общаетесь дома. Совместное посещение , подготовка домашнего задания, прослушивание подкастов на английском языке сплачивает. Теперь у вас всегда будет на одну тему для разговора больше.
Кроме того, так вы сможете контролировать процесс обучения ребенка: каждое невыполненное задание или прогул будут всегда учтены и замечены. Если ваш партнер по занятиям поначалу будет смущаться, постарайтесь сыграть роль слабого ученика. Возможно, ваше "соревнование" добавит азарта в обучение английскому и сделает его более интересным.
Этот прием пригодится родителям, которые знают английский язык на разговорном уровне. Договоритесь дома разговаривать только на иностранном языке, особенно при обсуждении бытовых вопросов. Ни в коем случае не игнорируйте ребенка, если он отказывается играть по правилам, но со своей стороны будьте настойчивы. Всегда отвечайте на английском, обращайтесь на нем же, но если подросток не понял просьбу из-за незнания слов, не поленитесь объяснить ему суть.
На первом этапе расклейте на предметы быта стикеры с переводом на английский. Когда ребенок начнет втягиваться, постарайтесь следить за грамматикой, контролируйте, чтобы он отвечал полными и правильными предложениями. Вы наверняка столкнетесь с непониманием, но вода камень точит.
Разрешите подростку играть в компьютерные игры на английском
Повальное увлечение компьютерными играми психологи называют подменой реальности. Подростки все чаще отдают предпочтение онлайн-общению и вечерам за мониторами, а не прогулкам на свежем воздухе. Помните главное правило родителей: не можешь пресечь - возглавь? Это именно тот случай.
Дайте ребенку карт-бланш на компьютерные игры, но только при условии, что он будет проходить квесты на английском языке. Или, если это онлайн-игры, играть на иностранном сервере. Поверьте, никакие обучающие программы не смогут так развить устную английскую речь, как регулярные переговоры с соклановцами. Тем более, именно общение с носителями языка поможет подростку освоить актуальные сленговые словосочетания.
Идем к большой цели
Каждый ребенок о чем-то мечтает. Возможно, именно ваш сын или дочь жаждет путешествовать: поехать с лучшим другом на прогулку в Лондон, "по следам" сериального Шерлока, или на концерт любимой группы в Прагу. Предложите ему условие, которое поможет реализовать задуманное с привязкой к изучению английского языка. Причем постарайтесь донести необходимость изучать английский с практической точки зрения: например, чтобы он мог общаться с местными жителям.
Обязательно договоритесь о какой-то системе отчетности, которая будет удобна всем: еженедельные сочинения или пересказ параграфа из учебника. И правильно рассчитайте время, чтобы вы успели собрать нужную сумму, а ребенок освоил необходимый для поездки объем языка.
Общение с подростком всегда дается непросто. А попытка привлечь его к обучению - и вовсе задача со звездочкой. Но с этими психологическими приемами вы не только поможете ему подтянуть английский, но и станете ближе к друг другу. Английский язык объединяет, проверено.
Обсуждение
Для начала спросить у подростка, хочет ли он изучать английский, а уже потом, исходя из ответа, советы давать.
Комментировать статью "Как заинтересовать подростка изучением английского: 5 секретов"
Как заинтересовать подростка изучением английского: 5 секретов. Английский для малышей. Английский с детьми – весело: как мы учились всей семьей. Уроки английского дома и в школе – секреты успеха.
Английский, 5 класс. Изучение иностранных языков. Образование детей. Английский, 5 класс. Возможно существует какой-то способ, как Потом уже начинают появляться ощутимые плюшки от языка: можно использовать в компьютерных играх, слушать песни, смотреть...
Как заинтересовать подростка изучением английского: 5 секретов. Как сохранить в этот период интерес у подростка к английскому языку - ведь изучение английского предполагает регулярные занятия?
Как стимулировать подростка к учёбе?. Психология, переходный возраст. Подростки. Как стимулировать подростка к учёбе? Вчера было родительское собрание, 6 класс, ничего нового я про своего сына не услышала, болтает на уроке, не слушает, всё пропускает мимо ушей.
Изучение английского за рубежом. Курсы английского языка для детей – школы для изучения английского языка за рубежом. В группе лагеря на [ссылка-1] появилась информация о зимней программе.
Сейчас читает Зерцалию, тоже увлечен, но не так сильно. И возмущаются, что детям это не интересно. Но этими книгами они вряд ли заинтересуют подростков. Любимые книги ваших детей (вроде опроса).
Раздел: Образование, развитие (посоветуйте игру для обучения английскому). Учим ребёнка английскому языку. Как заставить ребенка учить английский язык?
Секрет консервной банки 17. Секрет черной дамы 18. Секрет потрепанного баула Книги Майкл - подросток, который переезжает с родителями и новорождённой сестрёнкой в новый дом. А заинтересовать в 10-12 лет очень трудно, вот я и выбрала те книги, которые могут...
Есть огромное желание поменять программу по английскому языку во всей школе. ИМХО если у вас в школе не более 3 уроков английского в неделю, то знания будут минимальными по Я никак не могу понять что же в этой методике плохого. Еще я купила два компьютерных...
Видео- игра для детишек, родители которых начинают обучать своих детей английскому языку. В заданиях повторяются одни и те же английские слова, поэтому малышу с каждым разом все лучше удается правильно отвечать на поставленые вопросы. В этом видео мы запоминаем...
Школьный учитель английского нам не помошник. Родители тоже бессильны, т.к. привить любовь к языку это может наверное только спец. Учимся в 3 классе Задачу ей поставила: Убрать отвращение ребенка к изучению английского. Занимаемся по разу в неделю с ноября.
как догонять (англ, длинно). Ситуация такая сложилась: до 5 класса ребенок занимался в обычной школе, с 5 класса перевели в спец. английскую. Перевели не потому, что очень уж нужен язык, но сама школа лучше и добираться удобнее, и там вообще много аргументов...
Цель поездки: английский плюс верховая езда. У ребенка цель: лошади у меня (мамы) английский. Мы отправляли сына 12 лет в англ. лагерь, организованный англичанами для англичан. Правда были еще испанцы и итальянцы, но говорили все, разумеется, на английском.
игры компьютерные на англ у моего не очень шли. зато в начале второго класса на завтрак включали какой-нибудь хороший обучающий Но я выбирала бы изначально школу, где УЧАТ английскому - если б мне этот английский ребенку был нужен в итоге, а не перекладывала...
Не все любят изучать языки, как не у всех математиков дети наследуют склонность к математике. Тоже кажется, что полнейшая неспособность. но старшая мучила французский в 1-4 классе, а в конце 4 класса стала учить английский и пошло как по маслу, за 3 месяца ее...
Поделитесь, пожалуйста опытом, где и как вы учите своих детей? Это обычная школа и вы как-то приспосабливаетесь к ее требованиям, или это экстернат - какая школа и как там устроены занятия. Может быть это частная школа, где есть особый подход к таким ученикам.
Начинаем учить французский язык". Игра является продолжением серии языковых программ с несравненной Бабой-Ягой, которая отправляется в путешествие во Францию, собирается навестить своих многочисленных друзей и хочет за время поездки выучить язык.
Баба-Яга учит английский. . Компьютеры. Покупка и использование компьютерной техники, программного обеспечения, проблемы с На этот раз главная героиня отправляется в путешествие по Великобритании и хочет за время поездки выучить английский язык.
как заинтересовать чем-то "серьезным"?. Образование, развитие. Подростки. Воспитание и взаимоотношения с детьми подросткового возраста: переходный возраст как заинтересовать чем-то "серьезным"? Ситуевина (извиняюсь, что длинно)... Имеется дочь мужа, 14 лет, 8 класс.
Уверенное и свободное владение английским языком способно подарить множество преимуществ: возможность в оригинале смотреть фильмы и читать литературу, свобода общения с разными людьми, возможность познакомиться с культурными и этническими традициями. Однако это все ждет ребят в далеком будущем, а в начале осваивать английский имеет смысл с несложных мероприятий, небольших по продолжительности. Даже годовалый малыш может случать стишки-потешки, мелодичные песенки, сказки именно на английском языке. Учитывайте, что связь между родителями и ребенком весьма сильна – даже младенцы на уровне подсознания способны «впитать» мелодику речи – поэтому родители должны правильно произносить и интонировать слова.
Если члены семьи знают английский язык, то они могут заниматься с ребенком самостоятельно, ненавязчиво и аккуратно развивая интерес к занятиям. Английский язык для детей – это изначально приятное и увлекательное времяпрепровождение, а новые навыки и знания имеет смысл приобретать в форме игры. Обучение будет иметь максимальный успех лишь тогда, когда ребенок настроен положительно. А вот если принуждать ребенка к изучению английского языка, навязывать ему свою позицию, то это способно вызвать множество негативных эмоций, создающих барьер на пути к освоению английского языка.
Игра выступает в качестве главного вида деятельности детей – чем интереснее она ребенку, тем больше времени он будет играть в нее. У родителей есть возможность разнообразить игру ребенка, попытаться внести туда новые образовательные элементы. Здесь прекрасно подойдут развлечения и забавы, аналогичные тем, в которые ребенок играл, учась говорить на русском языке, заучивая первые стихи и т.п. К примеру, ребенок запомнит английские слова-обозначения быстрее, если у него будет наглядная связь (например, он называет по-английски часть лица и показывает на картинке щечки, глазки, носик). Также английский язык будет для ребенка понятнее и ближе, если называть английскими словами предметы, которые окружают его в быту – предметы интерьера, одежда, игрушки, блюда и многое другое.
Не следует забывать, что дети обладают наглядно-образным мышлением. В ходе занятий английским языком нужно применять красочные иллюстрации и иные варианты демонстрационного материала. В этом случае игрушки должны побуждать к игре, привлекать интерес – очень хорошо, если это персонажи мультфильмов и сказок. Большой эффект будет иметь использование единого видеоряда с озвучиванием на английском и русском языках.
Как считают специалисты, есть принципиально важные методы, которые родители в ходе обучения иностранному языку должны соблюдать. В первую очередь, естественность. Верно организованные мероприятия и интерактивные методы обеспечивают отсутствие негатива, нагрузок, легкость. Вторым принципом является очевидная последовательность от простых вещей к сложным. Третье – настойчивость, терпение и дисциплина. Если какая-то методика была воспринята ребенком резко отрицательно, то имеет смысл сделать перерыв в занятиях, а затем применить другой вариант, способный в большей степени заинтересовать дошкольников.
Главное в любом обучении - это интерес. Как только ребенок (да и взрослый) полностью концентрирует свое внимание на предмете, эффективность возрастает в десятки раз. А если при этом он еще и понимает, для чего ему это нужно, то вообще в сотни, если не в тысячи. Итак, учим английский с ребенком. Наша задача - вовлечь его и поставить цель. Тут все очень зависит от возраста.
Вконтакте
Одноклассники
До 4 лет
Это возраст, когда мозг ребенка устанавливает колоссальное количество новых нейронных связей ежеминутно, а процесс обучения — это сама жизнь. Дети учатся буквально всему: от цветов и запахов до того, чтобы понимать, в какой момент чайник можно трогать, а в какой — нет. Обычно это сопровождается тем языком, на котором говорят в семье, но будет отлично, если появятся слова из английского. И не бойтесь, если вдруг ваш ребенок начнет выдавать фразы наподобие «в речке плавает fish » или «ко мне подошел boy »: это потом пройдет. Просто пока ему трудно различать два языка. А может и не надо?
Главное в таком возрасте — непринужденность и минимум насаждения. Показывайте ему детские книжки с картинками разных животных, цветов, фруктов, ягод и сказочных персонажей. Называйте вслух предметы быта: стол, стул, окно, дверь и так далее. А для закрепления в малых дозах подойдут и мультики на английском. Любит «Холодное сердце»? Отлично! Найдите его в оригинале и посмотрите вместе.
От 4 до 6 лет
Тут уже можно потихоньку переходить к небольшим занятиям — по 10-15 минут, не дольше. Важно это делать без агрессии и с максимальным уровнем вовлечения. Организуйте процесс так, чтобы ребенок получал от него удовольствие: ластики, цветные карандаши и пеналы, собственный стол с тетрадками и все такое. Можно вместе выбрать какую-нибудь английскую песню, которая ему нравится. Пусть она символизирует начало занятий. Так ребенок будет разграничивать просто игру и уроки английского.
В этом возрасте ребенок много общается, поэтому ему будет интересно попробовать в обычной жизни использовать иностранные фразы вместо русских. Познакомьте его с ними на занятиях, а после он будет повторять. Или расскажите, чем буквы отличаются от звуков и почему некоторые буквы иногда звучат совсем не так, как пишутся.
Можно даже разделить занятия по неделям. К примеру, первая посвящена букве «А»: повесьте ее над столом и сделайте карточки со словами a cat, a hat, an apple и так далее. Можно даже слепить ее из пластилина, сложить из спичек или выжечь на фанере. Таким образом изучение алфавита пройдет между делом, но надежно закрепится в сознании ребенка.
От 6 и старше
А это возраст подготовки к школе. Пора приступать к изучению первых грамматических конструкций: глаголы to be, can, have, порядок слов в предложении, множественное и единственное число. Составляйте вместе на занятиях короткие рассказы: про его любимые игрушки, про родителей или домашних животных.
Чем старше становится ребенок, тем более осознанно должны проходить занятия. Учите его искать собственные ошибки и исправлять их. Но ни в коем случае не стыдите. Ошибки — это отлично, ошибаются все.
Почти все согласятся, что обычно уровень преподавания английского языка детям в школе оставляет желать лучшего. Ведь действительно, большинство изучавших язык в школе взрослых, имеют практически нулевые знания. Возможно, именно негативный опыт, полученный в результате изучения английского языка детьми, накладывает отпечаток на всю дальнейшую жизнь: даже будучи в зарубежных поездках взрослые люди не стремятся запомнить и слова.
Перед каждым родителем рано или поздно возникает вопрос: как научить ребенка английскому языку? Ведь именно методика преподавание английского языка детям закладывает базу для дальнейшего изучения. Проблема школьного преподавания заключается в строгой системе экзаменов и учебных планов, которых необходимо придерживаться. А требуется немного иной подход, ведь чем заинтересовать детей как не играми и развлечениями, в основе которых могут как раз и скрываться стимулирование к освоению языка.
Конечно, первое что приходит на ум, это использование телевизионных и компьютерных программ . Разумеется, сложно заменить живой разговор этими средствами, однако при преподавании английского языка детям эти методы широко применяются ввиду своей доступности. Сделайте ежедневный просмотр телевизора не только развлечением, но и обучение ребенка. Например, попробуйте смотреть мультфильмы на английском. Это поспособствует отработке навыков произношения. При просмотре мультфильма, ребенок будет цепляться за уже известные ему слова, чтобы уловить смысл, тем самым, вы закрепите уже освоенный словарный запас. Компьютер также очень привлекает всех детей: нет ассоциации в нудным процессом обучения , все действия воспринимаются легко, так как проходят в форме игры.
Количество специально созданный обучающих программ снимут вопрос о том, как научить ребенка английскому языку. В них уже заложены определенные методики, и вам нужно будет только соблюсти периодичность и не забывать подогревать интерес ребенка. Ну а любителям живого общения подойдут занятия по Skype . Главное, знать к чему больше расположен ваш ребенок и использовать эти средства и методы в изучении языка.
Другие статьи
11.09.2011
Каждый образованный современный человек должен знать английский язык. И это не пожелание, а необходимость, потому что сегодня многие организации уже не принимают на работу специалистов, не владеющих английским. Однако далеко не каждый может найти время, чтоб посещать специализированные курсы английского языка. Именно для таких людей и был разработан по-настоящему удобный способ обучения, который сэкономит деньги и время – речь идет про обучение английскому через скайп.
19.10.2009
Знание английского языка даёт возможность получать дополнительную информацию из иностранных источников. В наше время информация имеет большую ценность. Поэтому возможность более широкого доступа к ней является одним из самых главных преимуществ знания английского языка. Непосредственно пригодиться для учебы или карьеры английский язык может не каждому. Не каждый человек, хоть раз в жизни отправляется за границу, хотя путешествующих во время отпуска людей сейчас много, и их становится всё больше и больше. Но это не единственные мотивы изучения английского языка.
19.10.2009
Сложившееся представление о том, что изучение языка это тяжёлый и кропотливый труд нужно менять. Иначе вы только навредите себе, вы сами не осознавая того, будет сопротивляться изучению языка. Упростите обучение, используя вышеописанные подходы. Это позволит вам правильно использовать ресурсы вашего мозга.
19.10.2009
На родном языке мы разговариваем не думая, слова вылетают сами. На английском же, некоторые советуют научиться думать, чтобы на нём говорить. А верно ли это? Определимся с вопросом о том, как мы мыслим. Думаем мы предложениями, словами или образами? Российскими психологами-лингвистами был проведён интересный эксперимент, который показал, что если бы мы думали словами или предложениями, то это заняло бы явно больше времени, чем это происходит на самом деле. Получилось, что мы думаем не словами, а образами, не имеющими отношения ни к какому языку. Это было доказано просто. Группе людей на несколько секунд показали изображение разных предметов и попросили письменно описать увиденное. Получилось довольно длинно. Их попросили составить более короткое описание. Затем уже сами учёные обработали записи, удалив не нужное и оставив лишь слова, непосредственно, указывающие на предметы.
19.10.2009
Сколько всего слов насчитывает современный английский язык сказать трудно. Ни один источник не отвечает на этот вопрос. В одних источниках указывается цифра 500 000, в других – около 1 млн. слов. В обычном большом англо-русском и русско-английском словаре обычно содержится около 300 000 слов. В словарях, издаваемых издательством Oxford University Press (www.oed.com) представлено более 600 000 словоформ. Безусловно, эти формы включают в себя многочисленные научные и специальные термины. Для чтения обычных газет и журналов можно обойтись двумя тысячами слов, для чтения книг обычно нужно знать до 3000 слов. Какое же количество английских слов нужно выучить на начальном этапе?
19.10.2009
Одни люди обладают хорошей способностью к логическому мышлению, отличной памятью, способностью сопоставлять и анализировать. Но при этом не имеют хорошего слуха и способности к имитации. Или наоборот, одни хорошо слышат и имитируют, другие не способны логически мыслить. Этим людям можно посоветовать, особое внимание уделить развитию отсутствующих у них способностей. Тем, кто плохо различает звуки, нужно больше слушать. Можно смотреть фильмы, слушать лингафонные курсы. Это хорошо и для тех и для других, но одним нужно этим заниматься больше, а другим меньше. Напротив, людям, успешно осваивающим язык на слух, хорошо имитирующим иностранную речь, будет полезно побольше читать английские книги и статьи на английском языке. Но и тем и другим, необходимо громкое чтение вслух на иностранном языке, проговаривание фраз по нескольку раз, обязательно вслух и громко.
19.10.2009
Сейчас широко рекламируются различные чудесные методы, с помощью которых язык можно выучить якобы за 3, 2, а то и 1 месяц. На самом деле, особенности человеческой памяти таковы, что подобные сроки изучения языка совершенно нереальны. Ниже перечисляются эти пресловутые методы. 1) Метод обучения во сне 2) Метод 25-ого кадра. 3) Метод пилот-сигналов.
19.10.2009
Несмотря на то, что казалось бы, в настоящее время существует много разнообразных курсов и методик, многим так и не удаётся выучить английский язык до такого уровня, чтобы можно было общаться на английском или получить работу, там, где требуется знание английского языка. Ранее было распространенным мнение, что для изучения иностранного языка нужен особый талант или способности к изучению языка. Кроме того, люди, хорошо знающие английский язык часто успешны в жизни. Кажется, что достижение успеха и изучение языка, вещи взаимосвязанные. Тот, кто успешен в жизни, легко и язык выучит. Многие так и думают, но так ли это? Успешным людям, бывает, тоже не удаётся хорошо выучить язык. Что же на самом деле помогает нам в изучении языка. Постараемся ответить на этот вопрос.
