Развитие естественно-научных знаний
- В истории развития космологии важнейшее место занимает знаменитая гипотеза Лапласа о формировании Солнечной системы из газовой туманности. Физические исследования Лапласа относятся к областям молекулярной физики, теплоты, акустики, оптики. По философским взглядам Л. примыкал к французским материалистам; известен ответ Л. Наполеону I, что в своей теории о происхождении Солнечной системы он не нуждался в гипотезе о существовании бога.
- ЛАПЛАС, ПЬЕР СИМОН (1749–1827), французский математик, физик и астроном. Основные астрономические работы Лапласа посвящены небесной механике. Он решил сложные проблемы движения планет и их спутников, в частности Луны; разработал теорию возмущений траекторий планет, Солнца и Луны; предложил новый способ вычисления орбит; доказал устойчивость Солнечной системы; открыл причины ускорения в движении Луны.
- Благодаря Карлу Линнею наука о растениях стала одной из самых популярных во второй половине 18 века. Сам же Линней был признан «главой ботаников», хотя многие современники осуждали искусственность его системы. Его заслуга состояла в упорядочении едва ли не хаотического многообразия форм живых организмов в ясную и обозримую систему. Он описал более 10 000 видов растений и 4 400 видов животных (в том числе и человека разумного - Homo sapiens). Позже Карл Линней применил свой принцип и к классификации всей природы, в частности, минералов и горных пород. Он также стал первым ученым, который отнес человека и обезьяну к одной группе животных - приматам.
- ЛИННЕЙ, КАРЛ (1707–1778), шведский натуралист.
- Линней разделил природный мир на три царства : минеральное, растительное и животное, использовав четыре уровня (ранга ): классы, отряды, роды и виды. Он ввел точную терминологию в описания растений и животных, между тем как до него описания отличались такой неопределенностью и спутанностью, что точное определение животных и растений было невозможно, а описания новых форм все более и более запутывали дело вследствие невозможности решить, действительно ли данная форма не была описана ранее.
- Не только не признавал божественного начала в сотворении мира, но и всю свою жизнь, все свои исследования посвятил освобождению науки от метафизики и теологии, разработке и построению естественнонаучных теорий происхождения Земли, животных, растений и человека. Бюффон отрицал идею Ньютона о божественном возникновении Солнечной системы, предложив на этот счет собственную гипотезу. Ка-кая-то комета, пролетев в непосредственной близости от Солнца, оторвала часть его массы, из которой сформировались планеты и их спутники. Бюффон одним из первых сформулировал биологический критерий вида - к нему относятся только те существа, которые, спариваясь, продолжают свой род и сохраняют черты, присущие данному виду.
- Жорж Луи Леклерк де Бюффон
- 1707 -1788, Париж - французский натуралист, биолог, математик, естествоиспытатель и писатель XVIII века.
- Первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, химик и физик, основоположник физической химии, поэт, заложивший основы современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики, основоположник молекулярно-кинетической теории, науки о стекле. Разработал проект Московского государственного университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у Венеры. Ломоносов совершил целый ряд мировых открытий, и прежде всего открыл Закон сохранения энергии, имевший для развития науки такое же огромное значение, как теория относительности. Теоретическая химия Ломоносова целиком опиралась на достижения физики. Значительное внимание Ломоносов уделил исследованиям атмосферного электричества Ломоносов уделял значительное внимание развитию в России геологии и минералогии
- Ломоносов Михаил Васильевич (1711?-1765)
- Антуа́н Лора́н Лавуазье́ (1743 г.-1794 г., Париж) - основатель современной химии.
- Опытами Лавуазье показал сложность состава атмосферного воздуха и впервые правильно истолковал явления горения и обжига как процесс соединения веществ с кислородом.
- Лавуазье доказал, что углекислый газ - это соединение кислорода с "углем" (углеродом), а вода - соединение кислорода с водородом. Он на опыте показал, что при дыхании поглощается кислород и образуется углекислый газ, то есть процесс дыхания подобен процессу горения. Французский химик установил, что образование углекислого газа при дыхании является главным источником "животной теплоты". Лавуазье одним из первых попытался объяснить сложные физиологические процессы, происходящие в живом организме, с точки зрения химии. Он открыл закон сохранения веществ, ввел понятия "химический элемент" и "химическое соединение", доказал, что дыхание подобно процессу горения и является источником теплоты в организме
- ЛЕВЕНГУК, АНТОНИ ВАН (Leeuwenhoek, Anton van) (1632–1723), голландский натуралист, основоположник микроскопии. занимался шлифованием оптических стекол и изготовлением линз. Всего за свою жизнь Левенгук изготовил около 250 линз, добившись 300-кратного увеличения.
- Линзы он вставлял в металлические оправы, тоже изготовленные им собственноручно, и крепил в специальных держателях с металлической иглой для насаживания объектов наблюдения. При помощи таких «микроскопов» Левенгук сделал огромное множество наблюдений. Следя за движением крови по капиллярам, он показал, что капилляры связывают артерии и вены, впервые наблюдал эритроциты Увидел и зарисовал сперматозоиды (1677), бактерии (1683), простейших, отдельные растительные и животные клетки, мышечную ткань, части и органы более 200 видов растений и животных.
- Ньютон умер в 1727 г. в Кенсингтоне и был похоронен в английском национальном пантеоне - Вестминстерском аббатстве. На его могиле высечено: "Здесь покоится Сэр Исаак Ньютон Который почти божественной силой своего ума Впервые объяснил С помощью своего математического метода Движения и формы планет, Пути комет, приливы и отливы океана. Он первый исследовал разнообразие световых лучей И проистекающие отсюда особенности цветов, Каких до того времени никто даже не подозревал. Прилежный, проницательный и верный истолкователь Природы, древностей и священного писания, Он прославил в своем учении Всемогущего Творца. Требуемую Евангелием простоту он доказал своей жизнью. Пусть смертные радуются, что в их среде Жило такое украшение человеческого рода. Родился 25 декабря 1642 г. Умер 20 марта 1727 года
- Исаак НЬЮТОН
- (4.1.1643- 31.3.1727)
- А.Вольт
- А.Ампер
- М.Фарадей
- Развитие физики в 18-19вв. Привело к открытию электромагнитной индукции, созданию электродвигателей. Овладение электричеством имело огромное значение для промышленности и науки. Важнейшим итогои развития физики и химии стала разработка Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеевым. Развитие химии привело к созданию новых лекартвенных препаратов.
- Чарльз Ро́берт Да́рвин (1809-1882), одним из первых осознал и наглядно продемонстрировал, что все живые организмы эволюционируют во времени от общих предков. В своей теории, первое развёрнутое изложение которой было опубликовано в 1859 году в книге «Происхождение видов» (полное название: «Происхождение видов путем естественного отбора, или выживание благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь»), основной движущей силой эволюции Дарвин назвал естественный отбор и неопределённую изменчивость.
- В основе теории Дарвина - свойство организмов повторять в ряду поколений сходные типы обмена веществ и индивидуального развития в целом - свойство наследственности. Наследственность вместе с изменчивостью обеспечивает постоянство и многообразие форм жизни и лежит в основе эволюции живой природы. Одно из основных понятий своей теории эволюции - понятие "борьба за существование" - Дарвин употреблял для обозначения отношений между организмами, а также отношений между организмами и абиотическими условиями, приводящих к гибели менее приспособленных и выживанию более приспособленных особей.
- В 18 веке в литературе появились герои из народа – энергичные рпедприимчивые, одерживавшие верх над аристократами.
- Громкий успех Севильского цирюльника (Le Barbier de Séville , 1775) сделал Бомарше лидером национального театра. Поставленная в «Театр Франсе» 23 февраля 1775 пьеса была испанской по антуражу, но совершенно французской по духу. Выдающееся значение она приобрела не столько благодаря искрометному юмору и блестящим диалогам, сколько образу Фигаро – хитроумного, неистощимого на выдумки, проницательного слуги. Этот же персонаж появится в следующей пьесе Бомарше, Женитьба Фигаро (Le Mariage de Figaro , 1784), где феодальные привилегии подверглись столь яростной атаке, что король не разрешил показывать ее публично.
- Дж.Свифт придумал Гулливера, нормального человека, попавшего в среду иных существ, среди которых просматриваются представители феодалов.
- Известнейшие баллады Шиллера (1797 г.) - Кубок, Перчатка , Поликратов перстень и Ивиковы журавли, ставшие знакомыми российским читателям после переводов В. А. Жуковского.
- Мировую известность получила его «Ода к радости» (1785), музыку к которой написал Людвиг ван Бетховен.
- Фри́дрих Ши́ллер
- Направление в литературе «Буря и натиск» в 1770-х гг. было очень популярным. Оно характеризовалось негативным отношением к абсолютизму, произволу знати. К направлению примыкали Шиллер и Гете.
- Свобода, ведущая народ. Э.Делакруа
- Романтизм был вызван в Европе эпохой революций. Романтики идеализировали жизнь и традиции Средневековья, аристократию, призывали к бунту. Среди литераторов – Вальтер Скотт, Франсуа Рене де Шатабриан, Жермен де Сталь.
- Карикатура «Запах» Домье
- Восстание. О.Домье
- Реализм – новое течение в духовном развитии общества, связанное с отражением действительности. Среди художников – Оноре Домье, Жан Милле, Гюстав Курбе. Писатели-реалисты: Оноре де Бальзак, Стендаль, Виктор Гюго, Проспер Мериме, Чарльз Диккенс, Уильям Теккерей. Они пытались отразить внутренний мир простых людей, которые начинают осознавать свои интересы, включаться в общественную жизнь.
- Он изображает старую Англию в добродушнейшем, оптимистическом, благороднейшем старом чудаке, имя которого - мистер Пиквик - утвердилось в мировой литературе где-то неподалёку от великого имени Дон-Кихота. «Оливер Твист» (1838) - история сироты, попавшего в трущобы Лондона. Мальчик встречает на своём пути низость и благородство, людей преступных и добропорядочных. Жестокая судьба отступает перед его искренним стремлением к честной жизни. На страницах романа запечатлены картины жизни и общества Англии 19 века во всем их живом великолепии и разнообразии. В этом романе Ч.Диккенс выступает, как гуманист, утверждая силу добра в человеке.
- Диккенс нашёл себя прежде всего как репортёр. Но Диккенса ждал головокружительный успех с появлением первых глав его «Посмертных записок Пиквикского клуба». 24-летний молодой человек, окрылённый улыбнувшейся ему удачей, от природы жаждущий счастья, веселья, в этой своей молодой книге старается совершенно пройти мимо тёмных сторон жизни. Он рисует старую Англию с самых различных её сторон, прославляя то её добродушие, то обилие в ней живых и симпатичных сил, которые приковали к ней лучших сынов мелкой буржуазии.
- Ч.Диккенс
НАУКА И ИСКУССТВО
8 КЛАСС
Подготовила учитель искусства высшей
Петренко Елена Михайловна
Задачи
науки
искусства
Изучает объективные законы мироздания
Отношение человека к миру, к другим людям, к самому себе
Клио прошлых времен дела вещает потомству,
Мельпомена трагический вопль исторгает печали,
Радует Талия шуткой, веселым словцом и беседой,
Сладкую песню поет с тростниковою флейтой Эвтерпа ,
Терпсихора кифарой влечет, бурей чувства владея,
С плектром в руке Эрато чарует и словом, и жестом,
Песни времен героических в книге хранит Каллиопа ,
Звезды небес изучает Урания, неба вращенье,
Жестами все выражая, Полигимния славит героев.
О каком предназначении муз говорит древнеримский
поэт Авсоний?
Муза истории, ее атрибуты - свиток пергамента или скрижаль (доска с письменами). Клио напоминает о том, чего может достичь человек, помогает найти свое предназначение.
Клио прошлых времен дела вещает потомству,
Муза трагедии, у нее в руках трагическая маска
Мельпомена трагический вопль исторгает печали,
У музы комедии, - комическая маска. Мельпомена и Талия олицетворяют театр жизни, жизненный опыт.
Радует Талия шуткой, веселым словцом и беседой,
Это муза музыки, подсказанной самой Природой, дарующей людям очищение, атрибут – флейта.
Сладкую песню поет с тростниковою флейтой Эвтерпа,
Муза танца, открывает людям гармонию между внешним и внутренним, душой и телом. Изображалась она либо с лирой, либо танцующей.
Терпсихора кифарой влечет, бурей чувства владея,
У музы любви и любовной лирики Эрато - в руках лира или плектр. Эрато связана с принципом Великой Любви, дарующей крылья.
С плектром в руке Эрато чарует и словом, и жестом,
Муза эпической поэзии, изображалась с навощенной дощечкой и стилем - палочкой для писания. Эта муза вызывала в человеке чувство жертвенности, побуждала его преодолеть страх перед судьбой, вдохновляла воинов на подвиги.
Песни времен героических в книге хранит Каллиопа,
Муза астрономии и звездного неба Урания держит в руках небесную сферу и олицетворяет принцип познания, священной тяги ко всему высокому и прекрасному, к небу и звездам.
Звезды небес изучает Урания, неба вращенье,
муза священных гимнов, веры, обращенной в музыку. Полигимния - это скромность и молитва, обращение ко всему самому дорогому и священному, ее атрибут - лира.
Жестами все выражая, Полигимния славит героев.
Саркофаг муз. II век н.э.
Науки, искусства и ремесла того времени не были отделены друг от друга. Искусство, технику, мастерство обозначали одним словом - « технэ ».
Понятия «философ» и «поэт», «ремесленник» и «художник» не противопоставлялись друг другу.
Леонардо да Винчи (1452-1519)
В эпоху Возрождения впервые утвердилось понимание искусства, близкое к современному. Искусство объединяло все виды художественного творчества, тем самым отделяя его от других видов человеческой деятельности.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- Составить презентацию и сообщение о Леонардо да Винчи (мальчики)
- Сообщение и презентация «Загадочная улыбка «Моны Лизы» (девочки)
Презентация по слайдам
Текст слайда: Наука и искусство. Знание научное и знание художественное Учитель Шевченко Е.Л.
Текст слайда: Вопросы Что такое наука? Что такое искусство? Что объединяет эти две области деятельности человека?
Текст слайда: Наука и искусство - это две области деятельности, которые сопровождают развитие человечества на всем протяжении его существования. И ученый, и художник воссоздают мир во имя главной цели - постижения истины, красоты и добра. Людей науки и искусства объединяют мысль и творчество как историческая память человека. Однако наука и искусство решают разные задачи: первая изучает объективные законы мироздания, второе - отношение человека к миру, к другим людям, к самому себе.
Текст слайда: Роль искусства в жизни людей Еще в Древней Греции ученые задумались о роли искусства в жизни людей. Согласно греческой мифологии каждая из девяти дочерей бога Зевса и богини Мнемозины, являясь музой, покровительствовала определенной области творчества.
Текст слайда: Вспомнить имена муз вам поможет стихотворение древнеримского поэта Авсония. Клио прошлых времен дела вещает потомству, Мельпомена трагический вопль исторгает печали, Радует Талия шуткой, веселым словцом и беседой, Сладкую песню поет с тростниковою флейтой Эвтерпа, Терпсихора кифарой влечет, бурей чувства владея, С плектром в руке Эрато чарует и словом, и жестом, Песни времен героических в книге хранит Каллиопа, Звезды небес изучает Урания, неба вращенье, Жестами все выражая, Полигимния славит героев.
Текст слайда: Никола Пуссен (1617-1682) Аполлон и музы (Парнас) 1630 г. Музей Прадо, Мадрид, Испания
Текст слайда: Саркофаг муз. II в. н.э
Текст слайда: Девять муз Каллиопа эпическая поэзия Эвтерпа лирическая поэзия Мельпомена трагедия Талия комедия Эрато любовная поэзия Полигимния пантомимы и гимны Терпсихора танцы Клио история Урания астрономия
Текст слайда: Наука и искусства в разные эпохи Науки, искусства и ремесла в античности не были отделены друг от друга. Искусство, технику, мастерство обозначали одним словом - «технэ». Понятия «философ» и «поэт», «ремесленник» и «художник» не противопоставлялись друг другу. И в Древнем мире, и в Средние века искусство было неотделимо от религии. Архитектор в Древнем Египте обычно был жрецом, «посвященным». Художников и поэтов Китая потомки называли «мудрецами древности». В эпоху Возрождения впервые утвердилось понимание искусства, близкое к современному. Искусство объединяло все виды художественного творчества, тем самым отделяя его от других видов человеческой деятельности.
Слайд №10
Текст слайда: Леонардо да Винчи Рисунок «Витрувианский человек» символизирует внутреннюю симметрию, Божественную пропорцию человеческого тела. Две наложенные одна на другую фигуры вписаны в круг и квадрат. Этот рисунок определил канонические пропорции изображения человека для европейского искусства последующего времени. В XX в. на основе этого рисунка была составлена шкала пропорций, которая повлияла на образные решения современной архитектуры.
Слайд №11
Текст слайда: Леонардо да Винчи. Басня Случилось так, что комочек снега очутился на верхушке скалы, и стал он размышлять: - Вот, не надлежит ли считать меня зазнавшимся и гордецом из-за того, что я, малый ком снега, нахожусь на столь высоком месте, и допустимо ли, что такое великое множество снега, какое отсюда видно мне, лежит ниже меня? Поистине, ничтожная моя толика не заслуживает этой высоты, о чем хорошим назиданием... служит мне то, что сделало вчера солнце с моими сверстниками, которые... были солнцем растоплены... Я же хочу спастись от гнева солнца и найти место, соответствующее моей значимости. И вот ринулся он вниз и стал спускаться, катясь с высоких откосов поверх другого снега; но чем ниже искал он себе места, тем больше росла его величина... и был он последним, которого в то лето растопило солнце. Сказано для тех, кто смиренен: те и вознесены будут.
Слайд №12
Текст слайда: Леонардо да Винчи Удивительны тексты Леонардо да Винчи, которыми он сопровождает свои рисунки компаса и плуга: «Настойчивое упорство». «Препятствие не сгибает меня. Всякое препятствие разрушается упорством. Не оборачивается тот, кто устремлен к звезде». О каких жизненных установках художника и ученого свидетельствуют подписи под его рисунками компаса и плуга?
Слайд №13
Текст слайда: Л. да Винчи. Джоконда
Слайд №14
Текст слайда: Документальный фильм компании BBC «Леонардо Да Винчи» (2003) Вопросы для обсуждения фильма. Как построен фильм? Для чего, на ваш взгляд, создатели фильма именно таким образом знакомят зрителя с судьбой Леонардо да Винчи? Какие интересные факты из жизни Леонардо да Винчи вы узнали? Чем привлекает личность Леонардо да Винчи?
Слайд №15
Текст слайда: ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ Послушайте Симфонию № 40 (1-ю часть) В.-А. Моцарта. Выскажите свои впечатления о музыке Моцарта.
Слайд №16
Текст слайда: Наука и искусство В науке каждое новое открытие может перечеркнуть сложившиеся представления о тех или иных явлениях. В искусстве каждое новое явление не отменяет ценности старого. Главной темой искусства во все времена был человек.
Слайд №17
Текст слайда: Наука и искусство Ж.-Б. Шарден. Натюрморт с атрибутами науки Ж.-Б. Шарден. Натюрморт с атрибутами искусства
Слайд №18
Текст слайда: Домашнее задание Вспомните факты биографии М.В. Ломоносова. Как бы вы сделали документальный фильм о Ломоносове? О каких фактах биографии рассказали, где бы снимали, к кому бы обратились за интервью и т.д.
Еще в Древней Греции ученые задумались о роли искусства в
жизни людей. Согласно греческой мифологии каждая из девяти
дочерей бога Зевса и богини Мнемозины, являясь музой,
покровительствовала определенной области творчества.
Аполлон и музы.
Мельпомена трагический вопль исторгает печали,
Радует Талия шуткой, веселым словцом и беседой,
Сладкую песню поет с тростниковою флейтой Эвтерпа,
Терпсихора кифарой влечет, бурей чувства владея,
С плектром в руке Эрато чарует и словом, и жестом,
Песни времен героических в книге хранит Каллиопа,
Звезды небес изучает Урания, неба вращенье,
Жестами все выражая, Полигимния славит героев.
Авсоний
Саркофаг муз. II в. н.э Науки, искусства и ремесла того времени не
были отделены друг от друга. Искусство, технику,
мастерство обозначали одним словом -
«технэ».
Понятия «философ» и «поэт», «ремесленник» и
«художник» не противопоставлялись друг другу.
«А.С Пушкин. Портрет» Кипренский
В своих великих стихахон говорит о
неразделимой связи
точного рационального
мастерства и
неразгаданной тайны
гармонии в искусстве.
Невозможно достичь
высот в любом
искусстве, не зная ее
правил.
«А.С Пушкин. Портрет» КипренскийРафаэль Санти. Афинская школа. Фреска. 1509-1511 гг. Рим, Ватикан Фреска Рафаэля «Афинская школа» - подлинный гимн
человеческому знанию.
В центре ее великие греческие философы Платон и Аристотель.
Один указывает на небо, другой - на землю.
Неподалеку Сократ со своими учениками, одинокий, глубоко
задумавшийся Гераклит.
Здесь же математики Пифагор и Евклид, астрономы Птолемей и
Зороастр.
В небрежной одежде и позе лежит на ступенях лестницы Диоген,
учивший довольствоваться в жизни лишь самым необходимым.
Многочисленные слушатели и ученики окружают беседующих или
размышляющих мудрецов, исполненных сдержанного достоинства
и уважения друг к другу.
Каждый из изображенных наглядно воплощает представления об
идеальном человеке. Каждый обладает высочайшей духовной
энергией и глубокой нравственной силой. Каждый неуклонно верит
в действенность человеческой мысли и знаний. И в Древнем мире, и в Средние века искусство было
неотделимо от религии.
Архитектор в Древнем Египте обычно был жрецом,
«посвященным».
Художников и поэтов Китая потомки называли
«мудрецами древности».Пифагор
Он ввел в эстетику
понятия симметрии,
пропорции, «Золотого
сечения». Всесторонний
ум античного мыслителя
обратился и к проблемам
акустики. Именно
благодаря Пифагору мы
сегодня слышим мелодии
в ладах, известных в
греческом мире. Он
разработал систему
настройки инструментов,
просуществовавшую до
Баха. В эпоху Возрождения впервые утвердилось понимание
искусства, близкое к современному.
Искусство объединяло все виды художественного творчества,
тем самым отделяя его от других видов человеческой
деятельности.
Леонардо да Винчи
Многогранная личность Леонардо
да Винчи (1452-1519) -
основоположника художественной
культуры Высокого Возрождения - вот
уже пять столетий восхищает
человечество. Этот итальянский
художник (живописец, скульптор,
архитектор) был еще и писателем,
ученым и инженером, изобретателем и
анатомом.
Вопросы и задания
Что общего у науки и искусства?Какие интересные факты вы узнали о жизни
Леонардо да Винчи?
Чем привлекает личность Леонардо да Винчи?Может быть, сбудутся слова Гюстава
Флобера, который предсказывал:
«Чем дальше, тем Искусство
становится более научным, а
Наука более художественной;
расставшись у основания, они
встретятся когда - нибудь на
вершине».
Д. Фетти. Архимед.
Любое научное знание
воспринимается всеми одинаково.
Например, закон Архимеда,
теорема Пифагора, законы всемирного
тяготения существуют как данность.
В науке каждое новое открытие
может перечеркнуть сложившиеся
представления о тех или иных явлениях.
Например, открытие Магелланом
Америки стало веским основанием для
опровержения представлений
человечества о том, что Земля плоская.
До XVII в. считалось, что центром
Вселенной является Земля
(геоцентрическая система). После
открытия Коперника человечество
признало, что Земля и другие планеты
вращаются вокруг Солнца
(гелиоцентрическая система).Тимпан собора Сент-Лазар. Отен. Франция
Донателло. Благовещение
Знание научное и знание художественное
В искусстве каждое новое явление не отменяет ценности старого.Раскопки археологов открыли миру удивительное изящество и художественное
совершенство изделий мастеров древности.
Главной темой искусства во все времена был человек.
Но его изображение в дошедших до нас художественных произведениях разных
эпох различно.
И нас не смущают схематичность или нарушение пропорций в изображениях
прошлого.
Знание научное и знание художественное
Наскальная живопись бушменов.Все искусства
рассказывают нам о
человеке своего времени.
И народная песня,
существовавшая в устной
традиции, и древние
культовые песнопения,
которые сегодня можно
услышать, благодаря
современной
расшифровке, также дают
представление о человеке.
Используемая литература:
Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова Е. Д. КритскаяИскусство 8-9 классы
Учебник для общеобразовательных
учреждений
Москва «Просвещение» 2009
