훈련 옵션 6 솔루션

VPR 2018 수학. 6 학년.

지속 테스트 작업- 60분

옵션 2

1.계산: 6 · (25 - 131)

2. 계산:

3. 숫자가 7배로 줄어들어 15가 되었습니다. 원래의 숫자를 찾아보세요.

4. 계산: 0.72 1.1 - 3.86

5. 사진에는 오토바이와 버스가 나와 있습니다. 버스의 길이는 4m입니다. 오토바이의 대략적인 길이를 미터 단위로 계산합니다(정확한 정수).

6. 다이어그램은 6등급 "B"에서 수행된 테스트 작업의 결과를 보여줍니다. 세로축은 학생 수를 나타냅니다. 이 과제에서 "3" 이상의 성적을 받은 학생의 수를 구하십시오.

7. 표현식의 의미를 찾으십시오. | - 4 | + |1 - 3х| , x = 2.4에서.

8. 점 A, B, C가 좌표선에 표시됩니다.

점과 해당 좌표 간의 대응 관계 설정

포인트 좌표

9. 계산: 답과 답을 적어보세요.

10. 꽃가게에서는 장미 6송이, 튤립 4송이, 카네이션 4송이, 난초 5송이를 판매합니다.

1) 가게에서 가장 적은 수의 튤립을 판매합니다.

2) 구매자는 장미와 튤립으로 구성된 꽃다발 5개를 구매할 수 있습니다.

3) 난초보다 장미가 더 많이 팔립니다.

4) 카네이션보다 튤립이 덜 팔리지 않습니다.

올바른 진술을 선택하고 답에 해당 숫자를 적어 두십시오.

11. 자전거 가격은 7,500 루블입니다. 먼저 가격을 15% 인하했고, 이 인하된 가격을 15% 인상했습니다. 가격 인상 후 자전거 가격은 얼마입니까? 해결책과 답을 적어보세요.

12. 그림에서 1 체크무늬 종이에는 묘사된 직선을 기준으로 대칭인 그림이 있습니다. 그림에 그립니다. 2 주어진 선을 기준으로 음영처리된 그림과 대칭인 그림입니다.

13. 친구 Alyosha, Borya 및 Vitya는 같은 수업에서 공부합니다. 그 중 한 명은 학교에서 버스로 집에 가고, 한 명은 트램으로, 세 번째는 무궤도 전차로 집에 갑니다. 어느 날 수업이 끝난 후, Alyosha는 친구와 함께 버스 정류장으로 갔습니다. 무궤도 전차가 그들 옆을 지나갔을 때 세 번째 친구가 창밖으로 소리쳤습니다. "보리야, 학교에서 공책을 잊어버렸어요!" 누가 무엇을 운전하나요?

.

답변

테스트 작업 평가 시스템

개별 과제 채점

모든 작업 완료 평가

작업 완료를 위한 최대 점수 - 16 .

5점 척도의 점수를 성적로 환산하는 표

이 작업은 "대수학", "기하학", "의 세 가지 모듈로 구성됩니다. 실제 수학" 총 26개의 작업이 있습니다. 대수학 모듈에는 11개의 작업이 포함되어 있습니다. 파트 1 - 8개의 작업; 2부에는 세 가지 작업이 있습니다. 기하학 모듈에는 8개의 작업이 포함되어 있습니다. 파트 1 - 5개의 작업; 2부에는 세 가지 작업이 있습니다. 실제 수학 모듈에는 7개의 작업이 포함되어 있습니다. 이 모듈의 모든 작업은 파트 1에 있습니다.

실행을 위해 시험지수학은 3시간 55분(235분)이 배정됩니다.

과제 2, 3, 8, 14에 대한 답은 정답 번호에 해당하는 하나의 숫자 형태로 작성됩니다. 작품 본문의 답안란에 이 숫자를 적어주세요.

파트 1의 나머지 작업에 대한 답은 작품 텍스트의 답안 필드에 작성해야 하는 숫자 또는 숫자의 순서입니다. 답변을 받은 경우 공통 분수, 이를 십진수로 변환합니다. Part 1의 과제에 대한 오답을 적었다면 줄을 그어 지우고 그 옆에 새로운 답을 적으세요.

작업을 수행할 때 참고 자료를 사용할 수 있습니다.

올바르게 완료된 작업에 대해 받은 포인트가 합산됩니다. 을 위한 성공적인 완료최종 인증은 총 8점 이상을 획득해야 하며, 그 중 "대수학" 모듈에서 최소 3점, "기하학" 모듈에서 최소 2점, "실제 수학" 모듈에서 최소 2점을 획득해야 합니다. 파트 1에서 올바르게 완료된 각 작업에 대해 1점이 부여됩니다. 파트 2의 각 모듈에서 과제는 2점의 가치가 있습니다.

옵션 번호 5410648

A. 라린: 훈련 옵션 6번.

단답형으로 작업을 완료하는 경우 정답 수에 해당하는 숫자 또는 숫자, 단어, 일련의 문자(단어) 또는 숫자를 답안 필드에 입력합니다. 답안은 공백이나 추가 문자 없이 작성해야 합니다. 소수점 전체에서 소수 부분을 분리합니다. 측정 단위를 작성할 필요가 없습니다.

교사가 옵션을 지정한 경우 자세한 답변이 포함된 과제에 대한 답변을 시스템에 입력하거나 업로드할 수 있습니다. 교사는 짧은 답변이 있는 과제 완료 결과를 확인하고, 긴 답변이 있는 과제에 대해 다운로드한 답변을 평가할 수 있습니다. 교사가 할당한 점수가 통계에 표시됩니다.

방정식이 주어지면

a) 방정식을 푼다.

b) 구간에서 근을 구합니다.

단 직육면체 ABCDA 1 B 1 C 1 D 1, 밑면에는 변 1이 있는 정사각형이 있습니다. 밑면에는 정사각형이 있습니다. CDKM. 이 사각형에는 원이 새겨져 있는데, 이는 세그먼트의 길이와 높이가 같은 원통의 밑면입니다. A.A. 1 . 원통의 밑면 중앙에서 평행 육면체의 대각선 교차점까지의 거리를 구하십시오. A.C.그리고 비 1 디 1은 2와 같습니다.

긴 답변 작업에 대한 솔루션은 자동으로 확인되지 않습니다.
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불평등 시스템을 해결합니다.

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좌표계에 점이 지정됩니다. 중 (엑스; 와이), 엑스 > 0, 와이> 0. 한 점에 중심이 있는 원이 주어졌습니다. 중반지름 아르 자형, 원 위의 모든 점은 양의 좌표를 갖습니다. 한 점을 지나는 선 영형(0; 0) 및 점을 통해 중, 점에서 원과 교차합니다. 케이그리고 피, 그리고 점의 세로좌표 케이점의 세로 좌표보다 작음 피. 원의 한 점에서 만나는 직선 케이, 선과 교차합니다 엑스= 0 및 와이= 포인트에서 0 ㅏ그리고 비.

삼각형의 면적 찾기 OKB.

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모든 값 찾기 ㅏ, 각각에 대해 시스템은

두 가지 솔루션이 있습니다.

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