В условиях динамики современных экономических и социальных процессов постоянно увеличивается нагрузка на школьников, которым необходим полноценный отдых.
Каникулы – самая яркая по эмоциональной насыщенности пора у школьников. Это период, когда школьники полностью освобождены от проблем школьной жизни и часто предоставлены сами себе. Проблему полноценного отдыха и оздоровления детей эффективно решают лагеря с дневным пребыванием детей.
Однако в летний период важным является не только решение задач оздоровления и отдыха детей, но и организация воспитательного процесса. Летняя практика работы с детьми убеждает нас, что каждый день лагерной смены может стать в умелых руках педагога прекрасной площадкой для самораскрытия, самоутверждения, самореализации ребенка. Сколько различных умений, навыков, знаний о себе и других могут приобрести за это время ребята, смогут много узнать нового, понять цену дружбы и товарищества, ощутить радость труда на общую пользу, научиться жить в коллективе.
Эффективной формой такого воспитательного процесса в условиях летнего отдыха является проведение тематического дня.
Область применения разработки: оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей.
Возраст: с 6 до 15 лет
Цель проведения тематического дня: организация интересного отдыха детей, углубление знаний, развитие навыков, умений, личностных качеств в рамках конкретно взятой темы.
Задачи:
- создание условий для проведения тематического дня
- организация совместной деятельности детей и взрослых
- подбор актуальных тем и эффективных форм для проведения мероприятий
- составление плана
Ожидаемые результаты: полноценный, интересный отдых, формирование новых знаний, культурно-нравственных ценностей, развитие умений и навыков ребят.
Формы и методы реализации: в рамках тематического дня используются разнообразные формы (викторины, соревнования, конкурсы, эстафеты, театрализации, праздники, посиделки, игры, смотры, турниры, встречи и т.д.) объединенные одной темой.
Материально-техническое обеспечение : подручные материалы, техническое оборудование, канцелярские товары, спортивный инвентарь, методические разработки, методическая и художественная литература и т.д.
Перечень литературы:
- «Орленок» книга вожатого. — М.:» Собеседник,2005.
- Позывные лета: Калейдоскоп летнего отдыха детей.- М.: ЦГЛ,2003
- Тематическая смена. Фестиваль визуальных искусств: практические организационные материалы в помощь отрядному вожатому \авт.-сост. Ю.Д.Беляков, О. А. Винокурова. — Волгоград: Учитель,2007.
- Школа отрядного вожатого и воспитателя: материалы для занятий с отрядными педагогами /авт.-сост. О.В. Можейко, О.А. Юрова, В.И. Иванченко. — Волгоград: Учитель,2007.
- Школьный лагерь / авт — сост. Е.И.Гончарова, Е.В. Савченко, О.Е. Жиренко.- М.:ВАКО, 2004.
- Интернет – ресурсы.
- Понятия и определения .
Что нужно понимать под термином «Тематический день?». Тематическим днем называется такой день, в котором проводятся мероприятия, связанные единой тематикой. Тематика таких дней разнообразна:
- интеллектуальная (игры, викторины, защиты, тренинги).
- творческая (концерты, конкурсы, конференции).
- спортивная (соревнования, турниры, спартакиады)
Тематические дни, как правило, имеют название, точно указывая сферу отбора содержания: например: День цветов, День именинника, День мам. Или образное «название-символ» (строки из песен, стихов, пословиц и другое…), например: «Помнит мир спасенный…», «Его величество, театр»…
- Направления организации тематических дней.
Программа дня может включать различные направления деятельности:
- интеллектуальное (викторины, игры)
- трудовое (трудовые десанты, работа в творческих мастерских, сбор и заготовка..)
- творческое (конкурсы, праздники, концерты..)
- спортивное (соревнования)
- организаторское (советы дел, ведущие, творческие группы, члены жюри и др.)
3. Вариативные модели организации тематических дней.
Модель № 1.
Тематические дни выделяются в плане работы всего лагерного коллектива. И тогда в содержании дня предусматриваются дела для ребят разных возрастов, а также программы для всех.
Разработку планирования и организацию такого дня берет на себя координационный совет, куда входят председатели советов отдельных дел дня. Например: «День мира». В программу можно включить:
- Конкурс рисунков на асфальте, плакатов «Мы мечтою о мире живем» (ответственные: творческая группа. Участвуют младшие отряды).
- Военно-спортивная эстафета «Смелые. Сильные. Ловкие.» Участвуют команды отрядов (разновозрастные). Ответственные: совет дела, представители отрядов)
- Час встреч. «У нас в гостях участники войны, труженики тыла». Мероприятие проходит по отрядам или по возрастным группам.
- Программа «А песня ходит на войну»
Модель № 2.
Тематические дни определяются в плане на каждый день. Тогда планируются центральные дела дня, за организацию которых ответственен тот или иной отряд или творческая группа из числа ребят, выражающих интерес к определенной теме. Такие дни могут быть как в общелагерных так и в отрядных планах. Например: «День спорта» (соревнования, награждение), «День туриста» (поход, туристическая эстафета,), «День памяти» (линейка, конкурс рисунков, возложение венков к памятнику), «День веселых мастеров» (работа в мастерских, конкурс-выставка «Своими руками», награждение, концерт-экспромт, «День барона Мюнхгаузена» (конкурс на лучший рассказ-небылицу, отыскать ошибки в рассказе Барона и др.),»Веселая пятница» — День забот и развлечений, «День смеха» (смехопанорама), «День фантазеров» (конкурс фантастических проектов), «День музыки» (концертный зал «Мелодия»)
Модель № 3.
Тематические дни могут быть включены в циклограмму работы лагеря. Тогда программы этих дней будут представлены различным содержанием. Ответственность за организацию таких дней могут нести:
- дежурный отряд;
- совет дела (представители разных отрядов);
- творческие группы
Пример:
- Понедельник — День леса
- Вторник — День игры и игрушки
- Среда — День сказки
- Четверг — День творчества
- Пятница — День здоровья
- Суббота — День великих открытий
- Воскресенье — День путешественников
Тематический день включает программу содержательной деятельности детей и взрослых вокруг какой-либо темы, проблемы.
Участвовать в тематическом дне детям значительно интереснее, чем играть в обычные повседневные игры, особенно если этот день хорошо продуман.
Удобство такого дня прежде всего организационно – содержательное: не надо ломать голову, что провести с детьми утром и что в обед. Логика дня выстраивается сама собой, тема, как нить Ариадны, ведет отряд от одного мероприятия к другому. Нужно лишь заложить в программу что – то спортивное, что – то познавательное, что — то творческо-конкурсное, что – то из разговорного жанра. Например, если планируешь, День Леса, то программа дня будет такой:
- «Зоологические забеги» (что — то спортивное);
- Викторина «Загадки леса» (что — то познавательное);
- Беседа «Человек – дитя природы» (что — то из разговорного жанра).
- Конкурс и фантазия (что — то творческое).
При организации любого другого дня алгоритм остается тем же. Может меняться только очередность. И может что- то добавиться, например: танцевально – игровая программа или концерт и т.д. Поэтому тематический день можно сравнить с калейдоскопом: бусинки одни и те же, а узор каждый раз новый.
Еще одно преимущество тематического дня в том, что не надо к каждому мероприятию придумывать новое оформление. Достаточно накануне вечером изготовить что-то тематически-сообразное, и оно сгодится для всего, что в этот день запланировано.
Тематический день позволяет внести «что-то свеженькое в скучные организационные моменты. Ведь и зарядка и завтрак становятся тематически нацеленными. В результате появляются на свет «смотр индейских войск» вместо зарядки, «процедура заправки топливом» вместо «завтрака» и др.
- Порядок разработки тематического дня.
Все начинается с выбора тематической темы. От этого выбора во многом зависит успех всего мероприятия, так как педагогу хорошую тему легче разрабатывать, а детям интереснее в нее играть. Выбор темы чем-то похож на придумывание названия отряда.
- Придумать связующую нить (сюжет, цель, логика …)
- Идея (мысль) дня может тоже наличествовать.
- Важно уметь вставить стандартное мероприятие в тематический день.
- Тематический день может быть отрядным или общелагерным.
- Тема дня — всё что угодно (День индейца, Нептуна, красоты, любви, науки и т.д.…)
Желательно, чтоб к теме привязывались не только мероприятия, но и режимные моменты (тематическая зарядка), разные фишки, связанные с темой (не отряды, а племена, у каждого своя фирменная раскраска, и т.п.)
Для примера рассмотрим всё тот же день индейца:
Зарядка: разминка молодого война/охотника (метание копья, преодоление препятствий, загон добычи)
Утром: Посвящение в индейцы - игра по станциям с заданиями на ловкость, дружность, заканчивающаяся визитом к загадочному богу огня и рисованием магического символа на лбу.
Затем можно выйти на тропу войны, и сыграть в зарницу в индейском стиле (вместо погон - животворящий амулет, боевая раскраска…)
“Однако, — говорит вожатый, — война — не лучший способ решения конфликтов”, и поэтому после обеда: великая сходка племён — творческий конкурс: представление от племени, племенная песня, конкурс вождей, шаманов, охотников, поваров.
Тематический день — это заранее запланированная серия дружинных и/или отрядных мероприятий, объединенных целями, задачами, общими названием и темой, проводящихся в 1 или 2 дня.
Тематические дни бывают:
- По характеру проведения — общелагерные и отрядные
- По количеству дней — простые (1 день) и составные (более 1 дня).
Требования к тематическим дням:
- Тема Дня так или иначе перекликается с темой сезона.
- В простом тематическом дне не менее двух отрядных и лагерных мероприятий.
- У всех мероприятий единые цели, но разные задачи.
- Важно предвидеть результаты тематического дня.
5. Условия разработки тематического дня.
При разработке тематического дня необходимо:
- четко сформулировать цели и задачи дня и отдельных мероприятий;
- подобрать мероприятия в соответствии с видом дня;
- учитывать, что погода от нас не зависит;
- знать, что два одинаковых по типу мероприятия в один день не проводятся;
- статичное лагерное мероприятие (с одним сюжетом или одной задачей) не должно проводиться более 1 часа, динамичное мероприятие – не более 1,5 часов;
- помнить, что любой элемент тематического дня требует оформления;
- помнить, что любой тематический день требует подведения итогов.
Обычно на лагерную смену приходится 3 – 4 тематических дня. При желании можно сделать тематическими хоть каждый день. Вот возможные темы:
- День аномальных явлений,
- День здоровья.
- День смеха.
- День спорта.
- День цветов.
- День проказов и приколов.
- День дождя.
- День леса.
- День дружбы.
- День наоборот.
- День хороших манер.
- День государственности и др.
Таким образом получается, что тематический день — замечательная организационная находка.
6.Примеры методических разработок тематических дней
Вариант №1
День творчества «Мой Называевск, родной»
- театрализованное представление: «Говорит Называевск»
- конкурсы (на разных площадках): ораторов — «Приезжайте в город к нам», певцов — «Мелодии Сибири», умельцев — «Сибирский сувенир», реклам — «Сделано в Называевске», рисунков — «Уголки родного города»
- Представление лауреатов, награждение, демонстрация лучших работ, выступлений.
Вариант № 2
День творчества «Русские узоры»
- посиделки «А у нас…»;
- конкурсы: частушечников «Сибирские попевочки», шумовых оркестров «Перезвон», мастеров росписи «Матрешка», плясунов «Веселый каблучок», скороговорщиков «Тараторки»;
- галерея лауреатов: представление, награждение, выступления.
Вариант № 3
День творчества «Его величество театр»
- конкурсная программа «Театральные мастера»,
- конкурсы: художников («Афиша» спектаклю), пантомимы, выразительного чтения, сценического движения, моя роль…(в костюме), веселых рассказчиков анекдотов, театрального костюма.
- Гала — концерт. Награждение.
Таким образом, тематические дни представляют собой интересную форму организации жизнедеятельности детского коллектива, позволяющие объединить детей и взрослых, придать самобытность лагерной смене, сформировать привлекательный имидж лагеря.
Примерные программы проведения тематических дней в лагере дневного пребывания:
«День мальчиков»
- Утренний сюрприз. Мелодии о мальчиках, красочные газеты, плакаты, фотоколлажи встречают мальчиков на территории, в столовой и т.д.
- Театрализованное приветствие
- Праздничный приказ «Мы вам точно сказать хотим.»
- Конкурсы: спортивный, военный, бизнес, этикета, хозяин, эрудит (жюри только девочки)
- Концерт «На сцене только девочки»
- Парад мальчишек
«День именинника»
- Газеты Поздравительные телеграммы, открытки от ребят, сказочных и эстрадных звезд и др.
- Стол подарков от друзей.
- Шоу-программа «Под знаком «Близнецы»»
- Концерт-капустник «Посвящаем Вам» (по заявкам)
- «Благодарим…»(ответное слово именинников)
Приложение
День рекордов
О его проведении дети должны знать заранее. Совет этого творческого дела, состоящий из вожатых, воспитателей, и детей, придумывает первую программу заданий, игр, состязаний, конкурсов, веселых ситуаций. Объявляет возможность всем детям в лагере внести любые интересные идеи и предложения. Спектр таких придумок может быть ярким, необычным, разнообразным. Каждый ребенок имеет право объявить свою авторскую идею «рекорда», индивидуального или коллективного, сделать заявку на участие в любом конкурсе на рекорд. Рекорд, буквально наилучший показатель, результат, достигнутый в деле, состязании, лично преодоленный «предел трудности». Рекорд — высшее творческое усилие ребенка.
Детям необходимо дать время на подготовку, на реализацию своих творческих идей и замыслов, на выбор наиболее интересных и престижных для них «рекордных ситуаций». Воспитатели вправе направить усилия ребенка на те сферы деятельности, которые наиболее значимы для улучшения жизнедеятельности лагеря, детского коллектива. Здесь необходимо воодушевление, а не принуждение. Пусть дети сами выбирают сферу приложения своей смекалки, своих сил.
Очевидно, логично многие замыслы ярмарки рекордов первоначально реализовывать в отрядах. Будет ли это смотр, праздник, малая ярмарка, пусть решают сами ребята. Победители будут участвовать в завершающих конкурсах претендентов на рекорды уже в день ярмарки. В педагогическом смысле ярмарка — массовое действо различных веселых развлечений. У ярмарки должен быть фантастический театрализованный «пролог» (старт, начало), основная часть — ход всех состязаний и приключений и финальная часть, регистрирующая все рекорды.
Следует хорошо продумать о месте проведения ярмарки, которой нужны балаганы, площадки, поляны, сцены и т.д. Их необходимо красочно оформить и оснастить необходимой атрибутикой. Ярмарке нужен свой пресс- центр, которому надлежит освещать ход необычного дня (молнии, веселые стенгазеты, плакаты и др.) Надо коллективно придумать необычные формы поощрения («ордена улыбки», «веселые медали», «кубки», дипломы, призы и конечно же «звания»), вписать в лагерную «книгу рекордов» а рекордсменам выдать особые «свидетельства» и награды.
Надо подчеркнуть, что весь антуаж такого комплексного дня – это поле творчества самих детей. Рекламы и ярмарочная наглядность, пригласительные билеты и костюмы участников, аксессуары, награды – все это сфера фантазии, выдумки, творчества ребят. Необходима особая деликатность, особые условия, чтобы были гарантированные шансы на самореализацию всех без исключения детей. Ребенок может участвовать только в одном конкурсе или в десятках конкурсов — это его право. Он должен свободно выбирать ситуацию по душе и действовать сообразно своим интересам.
В основу каждого состязания необходимо заложить идеи реабилитационности, одобрения и ободрения усилий ребенка, сравнимости, самостоятельности, их творческого проявления. В зачет победы надо заложить многоцветье детского творчества: идею «рекорда», национальные элементы, словарь самовыражения, творческие умения, любые «авторские» находки детей, любую их «буйную» фантазию.
Программа творческих направлений и моделей
«Ярмарки рекордов»
Предлагается опробовать следующие конкурсы:
- индивидуальное письмо в органы власти, ориентированные на острые проблемы детей, общества, города. Социально значимые идеи и предложения.
- текст приветственной речи «Я желаю вам» в адрес друзей, сверстников.
Конкурс «Я самый, я самая»
У каждого ребенка есть свой запас «природных привилегий», есть то, что он может продемонстрировать своим сверстникам, свои «рекордные данные». Их примерная программа:
1.Конкуры «Я такой, я такая»
Самый высокий мальчик в лагере. (Гулливер)
Самый маленький мальчик в лагере. (Оловянный солдатик)
Самая маленькая девочка (Дюймовочка)
Рекордный вес вдвоем.(Богатыри)
Самая маленькая стопа у девочки. (Туфелька Золушки)
Самая большая стопа у мальчика.(Сапог-скороход)
2.Конкурсы «Зимой и летом одним цветом»
Самый веснушчатый мальчик. (Солнцеликий.)
Самая веснушчатая девчонка. (Подсолнушек.)
Самый загорелый мальчик. (Бронзовый олень.)
Самая рыженькая девочка. (Жар-птица.)
3.Конкурс «Краса — русская коса»
Самая длинная коса. (Сударыня.)
Самая короткая косичка. (Хвостик соболя.)
Самая пушистая коса. (Сестрица Алёнушка.)
Самое большое количество косичек.(Пшеничка.)
Самые необыкновенные по форме косы. (Пеппи-Длинный чулок.)
4.Конкурс «Я и мои тезки»
- собрать всех тезок по имени и даже фамилии (супертезки).
- собрать группу девочек, у которых имена начинаются на букву А или любую другую. Это могут сделать и мальчики.
- самая длинная по количеству букв фамилия.
- самая короткая по количеству букв фамилия.
5.Конкурс «Глаза-зеркало души» (для девочек):
- самая голубоглазая. (Незабудка.)
- самая кареглазая. (Карина.)
- самая зеленоглазая.(Изумруд.)
- самая черноглазая. (Ночка.)
Спортивные рекорды
- Прыжки с места (мальчики и девочки).
- Прыжки «Кенгуру».
- Прыжки в высоту.
- Конкурс спортивных танцев (импровизация).
- Конкурс пирамид (коллективный).
- Прыжки с места назад, вбок.
- Метание мяча.
- Шахматный блиц-турнир.
- Веселые старты.
Конкурсы «Я умею делать все»
(присваивается звание «Мастер на все руки)
- Лучшая самодельная летняя шляпа.(Маленькая, большая,оригинальная и др.).
- Лучший бумажный змей.
- Самая смешная самодельная маска.
- Конкурс художественного творчества. (Аппликация, оригами и т.п.)
Конкурс «Фантазеры и артисты»
- Лучший исполнитель песен.
- Лучший фокусник.
- Конкурс ораторов.
- Конкурс шумовых оркестров.
- Конкурс знатоков поговорок, пословиц, загадок, считалок.
- Конкурс модельеров причесок.
- Конкурс смекалистых.
- Конкурс на лучшего организатора игр.
- Конкурс исполнителей танцев.
- Чемпионат любителей игры «Морской бой»
Каждый из названных конкурсов имеет свои разновидности, свои ситуации для установления рекордов или просто творческого достижения.
День сказочных затей
Примерная программа дня:
1.Зарядка (Буратино представляет свою зарядку)
2.Завтрак (В гостях у Пончика и Сиропчика)
3.Линейка-знакомство (Семь богатырей знакомят с правилами путешествия по сказочной стране).
4.Путешествие по сказочной стране.
Каждой группе путешественников вручаются путеводные листы. Сопровождают их в путешествии сказочные богатыри. Во время переходов от пункта к пункту участников игры встречают всевозможные неожиданности (их готовят Баба-Яга, Соловей-Разбойник, и другая «нечесть»)
Предлагаю некоторые игровые сказочные станции.
1.Станция «Здравствуй, сказка».
Проводится викторина на лучшее знание отечественных и зарубежных сказок. Можно провести в форме «Ромашки».
Возможные вопросы:
1.Кто написал сказку «Конек-Горбунок»? Как звали главного героя этой сказки?
2 Как наградил Морозко дочерей старика и старухи?
3.Как Маша из сказки «Маша и медведь» возвратилась к бабушке и дедушке?
4.В какой сказке корова умела разговаривать, ткать ткани?
5.Какую таинственную дверь открывал золотой ключик? Из какой это сказки? Кто автор?
6.В какой сказке девочка идет зимой в лес за цветами?
2. Станция «Сказочная мастерская».
Изготовление изображений любимых героев сказок при помощи пластилина, цветной и белой бумаги, ножниц, клея, карандашей, красок, природного материала.
3.Станция «Поляна испытаний». — Состязание лучников на попадание в цель.
- Соревнование лучников на лучшее изготовление лука и стрел.
- Соревнование «Кто быстрее освободится из паутины злого паука» (паутину заменяет бельевая веревка)
- Состязание ковбоев в искусстве бросать «лассо» (лассо можно заменить простыми кольцами)
День космонавтики
Проведение дня космонавтики обогащает ребенка новыми знаниями, пробуждает интерес к познавательной деятельности, создает обстановку общей увлеченности и творчества
Программа дня:
1.Викторина «Жизнь на вселенной»
2.Работа мастерских по изготовлению костюмов.
3. Космический парад.
Задание: подготовить и показать элементы строевой подготовки жителей других планет. Представьте, что на Землю слетелись представители обитаемых планет нашей Галактики. И по этому случаю объявлен парад. Каждый отряд представляет планету. Ребята придумывают ее название, заодно придумывают, как будут звать жителей той планеты. А теперь главное: предстоит придумать движения в строю, характерные для инопланетян; придумать команды, которые отдает инопланетный командир; придумать песню (если ее можно так назвать), с которой обитатели чужих планет любят двигаться строем. И когда все это придумано, можно начинать космический парад.
Все инопланетные делегации выстраиваются перед трибуной Большого Галактического совета. Командующие делегацией сдают им одним понятный рапорт Верховному главнокомандующему. Затем, попланетно «маршируют» с песней мимо трибуны. Можно от имени Галактического совета вручить награды некоторым планетам за значительный вклад в развитие строевого искусства.
4.конкурс рисунков «Космос глазами детей»
Экологический день
Программа дня
1.Зарядка на лужайке.
2.Конкурс рисунков «Сохраним природу»
3.Конкурсная программа «Свалка по имени Земля».
Конкурсы:
- «А знаете ли вы, что…»
Каждой команде задается вопрос экологической проблематики и сообщается три варианта ответов. Команда должна правильно выбрать ответ. Учитывается правильность и скорость ответа.
- — «Экология в стихах».
Представители команд вытягивают карточки с рифмами, сочиняют четверостишие на экологическую тему.
- -«Монстр-кризис».
Команды должны изобразить последствия загрязнения почвы, воды.
ВЕДУЩАЯ 1:
Сегодня у нас “день рекордов”. А это значит, что рекордсмены прячутся среди нас, только их нужно хорошенько поискать.
Ребята, а что обозначает слово “рекорд”?
(В переводе с английского языка слово “рекорд” обозначает высший показатель, достигнутый в какой-нибудь области. Это может быть достижение в науке, искусстве, спорте…)
Вы наверно слышали о “Книге рекордов Гиннеса”?
(Выступление детей.)
ХЬЮ БИВЕР:
Я, Хью Бивер, родом из Ирландии. А книга - это мое детище. Создал я ее уже более 40 лет назад, когда управлял компанией “Гиннес”, мне пришла в голову очень интересная мысль: записать все достижения людей в одну книгу под названием “Книга рекордов Гиннеса”.
ДРУГ:
Я, друг Хью Бивера. А решение это пришло ему в голову при очень интересных обстоятельствах. Пошли мы как-то раз на охоту у себя на Родине в Ирландии. Досадные охотники стреляли плохо. А охотились мы тогда, на птицу золотистую ржанку и нам не удалось добыть ни одной.
ВЕДУЩАЯ 2:
А вечером в кругу друзей, разгорелся спор: является ли золотистая ржанка самой быстрой из пернатой дичи Европы. Но под рукой у них не оказалось справочника, который ответил бы на этот вопрос и поэтому спор остался не законченным.
Годами позже спор между известными нами охотниками разгорелся, вновь, но уже из-за тетерева, который летал, как им показалось еще быстрее.
ХЬЮ БИВЕР:
Вот тогда я, сер Хью Бивер и решил создать справочник, который бы мог содержать информацию обо всех рекордах. Так вот и была создана мною “Книга рекордов Гиннесса”, открыв которую вы можете прочитать, кто является самым быстрым, самым ловким, самым сильным, самым высоким, самым, самым…
ВЕДУЩАЯ 2:
А сегодня книга переиздается каждый год, уже есть в продаже “Книга рекордов Гиннеса – 2005 года”, люди, желающие стать рекордсменами в новом 2006 году, уже ломают голову над новыми рекордами или улучшают свои прежние рекорды, или улучшают результаты рекордов других людей.
ВЕДУЩАЯ 1:
А сегодня к нам в гости пришли рекордсмены - животные, занесенные в “Книгу рекордов Гиннеса”, встречайте.
ЖИРАФ:
Я – самое высокое животное в мире, мой рост 5,5 метров.
КОТ ЭДВАРД БЕР:
Я – самый крупный кот в мире и зовут меня Эдвард Бер. Живу я со своей хозяйкой Джемми Флеминг в Сиднее, в Австралии. Мой вес – 21,3 кг, длина – 96,5 см, объем туловища – 83,8 см.
СИНИЙ КИТ:
Я – самое большое животное в мире, мой вес – 90 тонн, моя длина 33 м. За день я могу проглотить до 4 миллионов креветок.
УТКОНОС:
Я – единственное ядовитое млекопитающее в мире, мой яд очень сильно напоминает змеиный и используется самцами во время брачных состязаниях.
ГОРИЛЛА:
Я – самая большая обезьяна, мой рост от 2 до 2,5 м.
ВЕДУЩАЯ 1:
Но в эту книгу заносят рекорды не только животных, но и рекорды людей. В книге можно найти самые интересные и необычные рекорды в разных номинациях. Например: отвага, знания, достижения, богатство, слава, искусство и средства массовой информации, человек, современные технологии, опасность и катастрофы, спорт.
И снова рекордсмены, которые хотят рассказать о своих рекордах.
ВЕНДИ УОЛЛ:
Каждый день все мы заправляем свою постель, а я, Венди Уолл, заправляю свою постель за 28 и 2 десятых секунды.
СЬЮЗЕН МОНТГОМЕРИ:
Все, наверное, из вас любят жевательную резинку, а вот я, Сьюзен Монтгомери из США, надула пузырь из жевательной резинки – диаметром 55 см.
КУКЛА БАРБИ:
Я – самая дорогая кукла Барби, “Меттел” - компания по изготовлению игрушек – отметила своё 40-летие появлением на рынке куклы Барби новой уникальной моделью стоимостью 82 870 долларов.
ЯЙЦО:
Самое дорогое яйцо Фаберже, ювелир российской императорской фамилии, создал с 1885 по 1917 год по заказу царской семьи. Всего создано около 56 пасхальных яиц. Самое ценное из них украшено более чем 3000 алмазами.
ИКРА:
Самая дорогая икра в мире – это икра “АЛМАС”, желтые яйца белуги – альбиноса, 100 г икры стоит почти 2000 долларов.
ВЕДУЩАЯ 1:
И чего только люди не придумают, чтобы попасть в эту необычную книгу рекордов. Есть и другие книги подобные “Книге рекордов Гиннеса”. Например: “Диводо” - это русское издание. В нашем классе тоже очень много ребят, которые станут рекордсменами, и сегодня мы с вами попробуем написать свою собственную книгу рекордов. Хотите?
Но для этого мне нужно от вас внимание, терпение и конечно дисциплина.
И так начинаем наше “Гиннесс шоу” самые, самые…
Нам нужна экспертная комиссия, давайте назначим в нее самых честных и самых справедливых….
После каждого конкурса экспертная комиссия вручает медаль и приз победителю.
1 КОНКУРС “САМЫЙ МЕТКИЙ”
Возьмите по одной конфетке, теперь съешьте ее, а бумажку скатайте в шарик. Вы должны по очереди попасть в стакан своим бумажным шариком. (5-6 уч.)
2 КОНКУРС “САМЫЙ АККУРАТНЫЙ”
А сейчас мы проверим, насколько вы аккуратны, кто никогда не пачкается?
Перед вами стоят тарелки, в них насыпана мука, а в муке конфетка. Вы должны при помощи зубов и губ достать эту конфетку. Выигрывает тот, кто не испачкается. (4-5 уч.)
3 КОНКУРС “САМЫЙ ЭРУДИРОВАННЫЙ”
Главная задача этого конкурса отгадать ребусы, но одна ошибка и ты выбываешь из конкурса, остается самый эрудированный. (5-6 уч.)
4 КОНКУРС “САМАЯ ДЛИННАЯ КОСА”
Этот конкурс специально для наших девочек. Давайте посмотрим у кого самая длинная коса. (Все девочки с дл. волосами)
5 КОНКУРС “САМЫЙ УМЕЛЫЙ”
Вам даются листы бумаги, из бумаги нужно сложить самолетик, но так, чтобы он умел летать. (4-5 уч.)
ИГРА “САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ”
Слушайте правила игры. Сядьте ровно и правильно положите руки на колени. Я буду попеременно называть двух птиц: ворона и воробей. На слово “ворона” - вы поднимаете руки вверх, но на слово “воробей” - руки нужно опустить. Кто ошибется, то из игры выбывает.
6 КОНКУРС “САМЫЙ БЫСТРЫЙ”
Тот, кто быстрее опустит карандаш в стакан, тот и победил. Вам на пояс привяжут хвостики, а на конце хвостика карандаш, вот и попробуйте вставить карандаш в стакан без помощи рук, работая только хвостиком. (3-4 уч.)
7 КОНКУРС “САМЫЙ МУДРЫЙ”
Сейчас мы посмотрим, кто из вас самый мудрый. У каждого только один шанс. Нужда дать ответ на очень необычные задачи. (Все)
1) Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят 13 судаков?
(13 рублей)
2) В комнате горело 7 свечей. Проходил человек и потушил 2 свечи. Сколько осталось свечей?
(2 свечи, а остальные сгорят.)
3) У семерых братьев было по одной сестре. Сколько всего сестер?
4) Все феи имеют свои странности, и фея Крапуня тоже. Ей нравится ее будильник, который каждый час опаздывает на 15 минут. Вот и сегодня утром Крапуня поставила будильник ровно на 8 часов. Какое время показывал будильник феи, если в действительности был полдень? (11 часов)
8 КОНКУРС “САМЫЙ СИЛЬНЫЙ”
Вам дается по воздушному шарику, а ваша задача продержать свой шарик, как можно дольше в воздухе, дуя на него. (5-6 уч.)
9 КОНКУРС “САМЫЙ ВЕЖЛИВЫЙ”
Вам нужно по очереди называть волшебные слова, кто последним назовет волшебное слово, тот и окажется победителем. (Участвуют все дети класса)
10 КОНКУРС “САМЫЙ ДРУЖНЫЙ КЛАСС”
Мы с вами знаем песню “Если с другом вышел в путь”. Давайте споем ее, но не так как мы это делаем обычно. Разделимся на три хора:
1 хор поросят – будет хрюкать;
2 хор собачат – будут гавкать;
3 хор котят – будут мяукать.
Дети поют песню дружно, хорошо и становятся рекордсменами “Книги рекордов 2 “А” класса, как самый дружный класс.
ВЕДУЩАЯ 1:
Вот и подошла наша игра к концу, мы с вами сегодня создали свою “Книгу рекордов 2 “А” класса” и не смотря на то, что вы так активно соревновались друг с другом за победу, мы все увидели, что вы самый дружный класс. И экспертная комиссия вручает вам “Книгу рекордов 2 “А” класса” и грамоту на самый дружный класс.
Зачитываются все рекордсмены занесенные в “Книгу рекордов 2 “А” класса”. Книга ставится на почетное место в классе и все желающие могут ее посмотреть.
В заключении для всех в подарок примите от нас песню.
1 куплет.
Если с другом вышел в путь,
Если с другом вышел в путь,
Веселей дорога!
Без друзей меня чуть – чуть,
А с друзьями много!
Припев:
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной! (2 раза.)
2 куплет.
Там где трудно одному,
Там где трудно одному,
Справлюсь вместе с вами!
Где чего-то не пойму,
Где чего-то не пойму,
Разберусь с друзьями!
Припев.
3 куплет.
На медведя я, друзья,
На медведя я, друзья,
Выйду без испуга!
Если с другом буду я,
Если с другом буду я,
А медведь без друга!
Припев.
Благодаря игре “Гиннес Шоу”, проведенной в нашем классе. Ребята много узнали о книге, которая существует уже много лет, об ее авторе, о достижениях, рекордах, открытиях, изобретениях.
И чего только люди не придумают, чтобы попасть в эту необычную книгу рекордов. Учащиеся класса не только узнали о книге, увидели ее, прочитали, но и выбирали интересные рекорды, сами участвовали в конкурсах, становились рекордсменами “Книги рекордов 2 “А” класса”.
Сценарий конкурсной развлекательной программы «Гиннесс-шоу»
Цели и задачи:
Познакомить ребят друг с другом в интересной развлекательной форме;
Познакомить детей с возможностями и способностями людей по «Книге рекордов Гиннесса»;
Научить осознавать свои индивидуальные возможности, утвердить стремление к самосовершенствованию.
Время проведения: 1 час 30 минут. Место проведения: площадь перед столовой. Реквизит: обручи, баскетбольные мячи, скакалка, рулон туалетной бумаги, футбольные мячи, линейка.
Площадка для проведения мероприятия «Гиннесс-шоу»
Эти конкурсы не требуют специальной подготовки в отрядах. Проводятся как первый сбор отрядов на площади лагеря. Для проведения конкурсов необходимо расчертить мелом на площадке для сборов прямоугольник с номерами отрядов от самого младшего до самого старшего. Ребята с первого дня должны привыкнуть к организованному построению лагеря на площади и знать, где находится их отряд во время мероприятия.
На сцену под любую заводную музыку выходят двое ведущих.
1-й ведущий. Добрый день!
2-й ведущий. Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Ребята отвечают.
1-й ведущий. Что-то вы, ребята, не дружно здороваетесь, давайте поздороваемся с вами еще дружнее, громче! Сумеете?
2-й ведущий. Если сумеете, то мы сможем смело отправиться в увлекательное путешествие по «Книге рекордов Гиннесса».
1-й и 2-й ведущие (вместе). Здравствуйте, ребята!
Ребята дружно здороваются.
1-й ведущий. Молодцы! С такими активными мальчишками и девчонками можно смело начинать нашу программу «Гиннесс-шоу»!
2-й ведущий.И по этому поводу ваши бурные аплодисменты!
1-й ведущий. Но для начала я хочу, чтобы мы с вами узнали, как появилась «Книга рекордов Гиннесса».
2-й ведущий. Немного истории. Все началось 10 ноября 1951 года, когда англичанин сэр Хью-Бивер, управляющий компанией «Гиннесс», охотился с друзьями в местечке под названием Северная Грязь на юго-востоке Ирландии. Между охотниками разгорелся спор, кто является самой быстрой птицей Европы — золотистая ржанка или тетерев.
1-й ведущий. И тогда сэр Хью подумал, что подобные вопросы обсуждаются во всех графствах Англии и Ирландии. С 1955 года, благодаря Хью Биверу, ежегодно на всех основных языках мира стала издаваться «Книга рекордов Гиннесса». В этой книге регистрируются достижения человечества, а также рекорды окружающего нас мира.
2-й ведущий. Сегодня мы узнаем самых выдающихся мальчишек и девчонок нашего лагеря. Их имена мы обязательно впишем в «Книгу рекордов Гиннесса» оздоровительного лагеря «Звездный». Ваши аплодисменты!
2-й ведущий достает чистый свиток и садится за стол, где приготовлено перо и призы для победителей, 1-й ведущий проводит конкурсы.
1-й ведущий. Начнем. Внимание, каждому отряду дается минута, чтобы выбрать одного представителя, который сможет дольше других прокрутить обруч на талии.
В отрядах совещание.
Кстати, заглянем в «Книгу рекордов Гиннесса». Дольше всех в мире обруч прокрутила американка Роксана Роуз. Ее рекордное представление длилось 90 часов! Я приглашаю выйти на сцену тех, кто хочет побить ее рекорд. Встречаем!
На сцену из отрядов выходят девочки, 2-й ведущий раздает им обручи.
Итак, ваша задача состоит в том, чтобы прокрутить обручи до тех пор, пока все ваши соперницы не выйдут из игры. Начали!
Звучит веселая музыка, девочки начинают крутить обручи.
А пока наши девочки накручивают километры, я приглашаю на сцену тех, у кого самая короткая фамилия в отряде.
В отрядах совещаются.
Да, ребята, хотите узнать, как звучит самая короткая фамилия в мире? Самая короткая фамилия в мире состоит из одной
буквы «О» и преобладает она в Корее. Ну что ж, обсуждение закончено, все, у кого корейские фамилии, выходите на сцену.
Ребята выходят на сцену, 1-й ведущий выстраивает их в одну линию лицом к зрителю. На заднем плане девочки крутят обручи.
Все, что от вас требуется, уважаемые друзья, — это четко и понятно сказать в микрофон вашу фамилию.
Определяется победитель.
Итак, самая короткая фамилия в нашем лагере это у мальчика (девочки) из отряда. Давайте мы его (ее) поддержим бурными аплодисментами! Подходи к столу, твое имя на восемнадцать дней впишут в «Книгу рекордов Гиннесса» оздоровительного лагеря «Звездный». Не забудь получить свой сладкий приз. А мы продолжаем. Сейчас каждый отряд выберет человека с самой длинной фамилией, то есть такой, где более 10 или может 12 букв. Начали!
В отрядах обсуждение.
Да, кстати, самая длинная фамилия в мире — шотландская, и состоит она из 29 букв. Надеюсь, что озвучить ее вы меня не попросите, иначе это, ребята, надолго затянется. Все, время ваше истекло.
На сцену выходят ребята, выстраиваются в одну линию, 1-й ведущий выбирает человека с самой длинной фамилией. Девочки продолжают крутить обручи.
Наше «Гиннесс-шоу» продолжается! И теперь логично было бы пригласить на сцену мальчишек и девчонок, у которых самое короткое имя в отряде.
Совещание в отрядах.
Совещаемся, а от себя я добавлю, что вот уже нескольким поколениям новорожденных в семье Линкольн из Англии дают имя, состоящее из одной буквы — А. Какое же самое короткое имя в нашем лагере, мы сейчас узнаем.
Ребята выходят на сцену, 1-й ведущий выбирает человека с самым коротким именем, награждает. Девочки продолжают крутить обручи.
Давайте теперь посмотрим, у кого из ребят в лагере самое длинное имя, интересно, кому же оно принадлежит — мальчику или девочке.
Совещание в отрядах.
А самое длинное имя в мире принадлежит девушке из Техаса США. И звучит оно так: Рашандиателяинешианневешени Койяанфскуатсиути Уильяме. Осталось узнать обладателя самого длинного имени в нашем лагере.
Ребята выходят на сцену, выбирается и награждается победитель. Девочки крутят обручи.
А сейчас я прошу у себя в отрядах выбрать мальчика или девочку с самым редким именем. И на этом с именами мы покончим.
Совещание в отрядах.
Друзья, к вам вот такой любопытный вопрос: как вы думаете, какой длины можно отрастить усы? Вот у Биргема Пелласу из Швеции они 2 м 77 см. И я приглашаю на сцену тех, кто, по мнению отряда, обладает самым редким именем.
Претенденты выходят на сцену, 1-й ведущий проводит опрос.
Давайте решим все вместе, какое имя вам наиболее симпатично. Ваши аплодисменты участнику № 1... (Перечисляет участников.) Тот, кому громче всех похлопали, и побеждает в этом конкурсе!
Награждение участников. Девочки продолжают крутить обручи.
Пришло время выбрать самого высокого человека в отряде. Гулливера, так сказать.
Совещание в отрядах.
А я зачитаю вам следующую любопытную информацию. Оказывается, самым высоким человеком в мире был американец Роберт Уодлоу. В июне 1940 года его рост составил 2 м 72 см. И я приглашаю на сцену дальних родственников этого американца.
Ребята выходят на сцену, определяется победитель, идет награждение в номинации «Гулливер». Девочки все еще крутят обручи.
Самого высокого человека в лагере мы знаем. Ну и напрашивается вопрос, кто самый маленький? Где мальчики с пальчики и дюймовочки?
Совещание в отрядах.
Да, надо сказать, что самым маленьким человеком в мире была Паулли Мустерес, родившаяся в Нидерландах. В возрасте 19 лет ее рост составлял 55 см.
Ребята выходят на сцену, определяется и награждается победитель. Девочки крутят обручи.
Ну а сейчас давайте выберем у себя в отрядах мальчика, который любит и умеет хорошо играть в баскетбол — вашего «Баскетбол».
Совещание в отрядах.
Может, кого-то заинтересует информация такого плана: самое долгое ведение баскетбольного мяча было выполнено в мае 1999 года американцем Джейми Борджесс, который провел мяч на расстояние 156 км без пробежек.
На сцену выходят участники следующего конкурса.
Итак, что вам нужно сделать. По моей команде нужно закрутить мяч один раз и удержать на указательном пальце как можно дольше. Давайте поделимся на две команды, чтобы не толпиться.
Играет первая команда, потом вторая, затем между двумя лидерами проводится финал, проводится награждение в номинации «Баскетбой». На заднем плане уже только одна девочка крутит обруч.
Вот она — победительница. Громкие, бурные аплодисменты девочке, которая дольше всех крутит обруч в нашем лагере!
Награждается победительница в номинации «Мисс "Осиная талия"».
А наше Гиннесс-шоу продолжается. И давайте узнаем, в каком отряде найдется смельчак, который дольше всех сможет проскакать со скакалкой.
Совещание в отрядах.
Самый продолжительный марафон в прыжках через скакалку равен 13 часам 30 минутам. Рекорд установил нидерландец Эдвин Лагервиж. А самое большое число прыжков за 1 минуту составляет 334. Этот рекорд принадлежит англичанину Альберту Рейнеру.
На сцену выходят участники конкурса, 2-й ведущий раздает каждому по скакалке, и по команде соревнующиеся начинают прыгать.
А мы не будем терять времени и узнаем, кто же из мальчиков дольше всех сможет набить футбольный мячик.
Обсуждение в отрядах.
Кстати, Михаэль Полмквист из Швеции набивал мяч в течение 14 часов и 14 минут, не давая ему упасть.
На сцену выходят участники конкурса, выстраиваются в одну линию. Первой команде выдают футбольные мячи, по команде они начинают набивать, после чего играет вторая команда. Между двумя лидерами проводится финал, победитель награждается в номинации «Мистер набивала». Девочки продолжают прыгать через скакалку.
Еще информация для любителей футбола. Самым большим игроком в футбол был вратарь сборной Англии Вилли Фулк, который при росте 1 м 90 см весил 165 кг. Однажды из-за него пришлось прервать матч, так как он сломал перекладину...
Пришло время девочкам блеснуть своей красотой. Выбираем у себя в отряде самых длинноволосых.
Обсуждение в отряде.
А самые длинные волосы в мире принадлежали Свами Пандарасаннади, главе монастыря в Индии, и составляли они почти 8 метров.
На сцену поднимаются длинноволосые девочки, 2-й ведущий измеряет длину их волос, выбирает победительницу, награждает ее в номинации «Варвара краса — длинная коса».
Теперь выберете у себя в отрядах самого загорелого мальчика. Приглашаю на сцену тех, кто любит проводить свое время на солнышке.
Выходят из отрядов самые загорелые ребята, 1-й ведущий выбирает победителя, награждает его в номинации «Шоколадный заяц».
Вот мы и дождались того момента, когда узнаем имя девочки, которая дольше всех может прыгать со скакалкой в нашем лагере.
Награждается победительница конкурса в номинации «Девочка-энерджайзер».
А сейчас я приглашаю на сцену тех, кто обладает самыми ловкими пальчиками, умеет быстро завязывать и развязывать узлы. Совещаемся.
Совещание в отрядах.
Информация к размышлению: как вы думаете, какое количество обручей можно вращать одновременно на теле? Так вот, 82 обруча, этого добилась Лорен Ломели из США.
На сцену поднимаются участники следующего конкурса, 2-й ведущий раздает каждому по отрезку туалетной бумаги.
Итак, мои друзья, все, что вам нужно, — это за 1 минуту завязать как можно больше узлов на этом отрезке бумаги, не порвав ее. Давайте поддержим наших участников аплодисментами. Начали!
Подсчитываются узлы, победитель награждается в номинации «Морской волк».
Наше Гиннесс-шоу продолжается. И каждый отряд должен выбрать у себя девочку, у которой самые длинные ногти.
Совещание в отрядах.
Удивительно, но самые длинные ногти в мире принадлежат мужчине. Их отрастил Шридхар Чилали из Индии. Ногти его левой руки имели общую длину 6 м 15 см, то есть в среднем на каждый ноготь приходится по 1 м 25 см.
На сцену поднимаются отобранные в отрядах девочки, 2-й ведущий линейкой измеряет длину их ногтей и выбирает победительницу, она награждается в номинации «Фрау коготок».
На эту сцену мы приглашаем тех, кто громче всех в отряде сможет свистнуть.
Совещание в отрядах.
И по традиции узнаем, что пишут по поводу свиста в «Книге рекордов Гиннесса». Самый громкий свист произвел американец Рой Ломас в 1983 году. Свист громкостью 123 децибел был слышен на расстоянии 2,5 км. А рекорд самого продолжительного свиста принадлежал канадцу Дэвиду Фрэнку, он свистел 30 часов и 10 минут подряд.
На сцену поднимаются участники конкурса, выстраиваются в линию и по очереди свистят. Определяется победитель, он награждается в номинации «Соловей-разбойник».
Следующий конкурс для самых веселых, улыбающихся, смеющихся мальчишек и девчонок.
На сцену поднимаются участники конкурса.
Вам нужно изобразить самый заразительный смех. Вообще все, что вам нужно, — это рассмеяться в микрофон, чтобы поднять настроение всем отрядам.
Участники конкурса по очереди смеются, выбирается победитель, он награждается в номинации «Смешарик».
Гиннесс-шоу постепенно подходит к концу, лишь остается выбрать у себя в отряде тех, кто будет сверкать и светить вам всю смену. Выбираем самых рыжеволосых и веснушчатых ребят и девчонок.
На сцену выходят ребята, награждаются в номинации «Солнышко».
Что ж, друзья, ваши бурные несмолкаемые аплодисменты всем тем, чьи имена на целых 18 дней вошли в «Книгу рекордов Гиннесса» нашего лагеря! И я прошу выйти на сцену обладателей самой длинной и самой короткой фамилии, и самого длинного и самого короткого имени, и человека с редким именем, нашего «Гулливера», «Дюймовочку» и «Мальчика с пальчика», мисс «Осиную талию», мистера «Набивалу», «Варвару красу — длинную косу», «Шоколадного зайца», «Фрау коготок», «Девочку-энерджайзер», «Морского волка», и наше «Солнышко» . Громче, громче хлопаем, «Звездный»!
Лагерное мероприятие «Книга рекордов лагеря»
Цель: показать индивидуальность каждого ребенка, его природный и творческий потенциал.
Советы организаторам:
О проведении Дня рекордов дети должны знать заранее. Совет этого творческого дела, состоящий из воспитателей и детей, придумывает первую программу заданий, состязаний, конкурсов, объявляет ее условия и предоставляет возможность всем детям в лагере внести любые «бредовые» идеи и предложения. Спектр таких придумок может быть ярким, необычным, разнообразным. Каждый ребенок имеет право объявить свою авторскую идею «рекорда», индивидуального или коллективного, сделать заявку на участие в любом конкурсе на «рекорд».
Необходима особая деликатность, особые условия, чтобы были гарантированные шансы на самореализацию всех без исключения детей. Не следует проводить сомнительные состязания, могущие унизить достоинство ребенка, необходимо соблюдать чувство меры и такта при выборе ситуаций для «рекордов».
Все «рекорды» вписываются в лагерную «Книгу рекордов», кроме этого важно продумать формы поощрения каждого «рекордсмена».
Например, это могут быть медали (смотреть в приложении ниже мероприятия)
Оборудование: в зависимости от выбранных конкурсов
Ход мероприятия:
Ведущий.
Слово “рекорд” обозначает высший показатель, достигнутый в какой-нибудь области. Это может быть достижение в науке, искусстве, спорте…
Все началось 10 ноября 1951 года, когда англичанин сэр Хью-Бивер, управляющий компанией «Гиннесс», охотился с друзьями в местечке под названием Северная Грязь на юго-востоке Ирландии. Между охотниками разгорелся спор, кто является самой быстрой птицей Европы - золотистая ржанка или тетерев. И тогда сэр Хью подумал, что подобные вопросы обсуждаются во всех графствах Англии и Ирландии. С 1955 года, благодаря Хью Биверу, ежегодно на всех основных языках мира стала издаваться «Книга рекордов Гиннесса». В этой книге регистрируются достижения человечества, а также рекорды окружающего нас мира.
А в этом году мы начинаем выпуск своей книги, которая называется «Книга рекордов лагеря Фантазёры», все вы хотите попасть в историю нашего лагеря и с удовольствием примите в этом участие. Итак, наша первая номинация «Я самый, я самая...», где вы можете продемонстрировать свои «природные привилегии».
1. Номинация «Я самый, я самая...»
Самым высоким человеком в мире был американец Роберт Уодлоу. В июне 1940 года его рост составил 2 м 72 см.
- Самый высокий мальчик. (Гулливер)
Самым маленьким человеком в мире была Паулли Мустерес, родившаяся в Нидерландах. В возрасте 19 лет ее рост составлял 55 см.
- Самый маленький мальчик. (Оловянный солдатик)
- Самая высокая девочка. (Изюминка)
- Самая маленькая девочка. (Дюймовочка)
- Самый загорелый мальчик. (Шоколадный заяц)
- Самая загорелая девочка. (Шоколадка)
- Самый веснушчатый мальчик. (Солнцеликий)
- Самая веснушчатая девочка. (Подсолнушек)
А самые длинные волосы в мире принадлежали Свами Пандарасаннади, главе монастыря в Индии, и составляли они почти 8 метров.
-Самые длинные волосы (Рапунцель)
- Самая необычная прическа девочки. (Пеппи-длинный чулок)
-Самая необычная причёска мальчика (Стиляга)
- У кого будет самый длинный шнурок. (Шнурок)
-Самое длинное платье у девочки (Принцесса)
Самая длинная фамилия в мире - шотландская, и состоит она из 29 букв.
- Самая длинная фамилия в лагере.(Алфавит)
Да, ребята, хотите узнать, как звучит самая короткая фамилия в мире? Самая короткая фамилия в мире состоит из одной буквы «О» и преобладает она в Корее.
- Самая короткая фамилия в лагере.(Я)
- Самое распространенное имя в лагере.(Распространитель) (награду отряду)
- Самое редкое имя (Эксклюзив)
2. «Мой отряд самый, самый…»
-
Самый громкий отряд (Крикуны)
-Самый умный отряд (Знатоки)
-Самый
танцевальный отряд (Танцоры)
3. Номинация «Почти спортивные рекорды».
Задания(по одному участнику из отряда):
- Прыжки с места вперёд. (Прыгун вперёд)
- Прыжки с места назад. (Прыгун назад)
- Прыжки с места вбок. (Прыгун вбок)
-Приседания, удерживая карандаш между носом и губами. (Изощренный приседальщик)
- Засунь в бутылку газету, не разрывая ее (одновременно несколько человек, кто быстрее).(Умелец)
- Раскатай самую длинную колбаску из пластилина (одновременно несколько человек, время - 1 минута).(Колбасодел)
- Надуй шар одним выдохом (одновременно несколько человек, у кого шар больше). (Лучший шародув)
Самое долгое ведение баскетбольного мяча было выполнено в мае 1999 года американцем Джейми Борджесс, который провел мяч на расстояние 156 км без пробежек.
- Кто большее количество раз набьет баскетбольный мяч о дно перевернутого ведра.(Баскетболист)
Дольше всех в мире обруч прокрутила американка Роксана Роуз. Ее рекордное представление длилось 90 часов!Как вы думаете, какое количество обручей можно вращать одновременно на теле? Так вот, 82 обруча, этого добилась Лорен Ломели из США.
- Кто дольше прокрутит обруч на талии. (Гимнастка)
- Кто быстрее пройдет, (а не пропрыгает) дистанцию, зажав кеглю коленями.(Быстроход)
-Самый быстрый едок. (Хлебоед)
-Кто больше приседаний сделает за 1 минуту. (Приседатель)
Подведение итогов, награждение «рекордсменов».
Загадки:
1. В сказках рыжая кума,
По характеру хитра.
Обведет любого,
Даже волка злого.
(Лиса)
2. Пушистая проказница,
Всем очень - очень нравится.
Она клубком играется,
За мышкою гоняется.
(Кошка)
3. Он по лесу шатается,
Рыбой из речки питается.
Осенью в спячку впадает,
Спит и весну поджидает.
(Медведь)
4. Шустрая плясунья,
По веткам попрыгунья.
В дупле живет,
Орешки грызет.
(Белка)
5. По лесу рыщет,
Добычу ищет.
Серый разбойник,
На зайцев охотник.
(Волк)
6. Шустрый белый комок
По снегу скок-скок.
Трусишкой в сказках слывет,
Кору и ветки грызет.
(Заяц)
7. По пустыне корабль идет,
На себе он вьюки несет.
Не страшны ему зной и жажда,
По пескам он идет отважно.
(Верблюд)
8. Он на ворота новые смотрит
И с места сдвинуться не хочет.
Он кучеряв и невелик,
И рог его в калач завит.
(Баран)
9. Она такая кривляка
И страшная забияка.
Человеку во всем подражает,
В цирке нередко она выступает.
(Обезьяна)
10. Мой четвероногий друг
Знает всех людей вокруг.
Он имеет тонкий нюх
И такой же тонкий слух,
Верно дом он стережет
И покой наш бережет.
(Пес, собака)
11. Он очень опасный,
Хищник зубастый,
По реке плывет,
Жертву стережет.
(Крокодил)
12. Ее в повозку запрягают,
Работать в поле заставляют.
Она и боронит, пашет,
Хвостом и гривой смело машет.
(Лошадь)
«Рекорды» могут стать частью любого детского праздника, а также и проводиться, как самостоятельное мероприятие, с которого никто не уйдёт без медали. Такой праздник очень удобно проводить начинающим детским аниматорам – родителям, у которых отсутствует опыт, так как в любом случае всё получится и дети останутся довольны.
Главная задача ведущего
Ваша главная задача, сделать так, чтобы каждый получил хотя бы одну медаль. Для этого подготовьте как можно больше номинаций, обязательно продумав их для каждого ребёнка в отдельности таким образом, чтобы медаль могла достаться только ему (например, самый высокий мальчик и девочка с самыми длинными волосами может вполне определиться ещё до праздника). Такие беспроигрышные номинации вы готовите для каждого ребёнка, а потом даёте простор своей фантазии. Можно воспользоваться нашим списком.
Подготовка
Конечно, придётся подготовить – раздобыть медали и, по желанию, маленькие сувениры победителям.
Организация праздника
Если вы проводите праздник для дошколят, то они могут просто играть, а вы время от времени объявляете новую номинацию, в которой можно принять участие, особенно важно делать это в те моменты, когда малыши слегка расшалились или вот-вот поссорятся. Для школьников – это может быть сладкий стол или дискотека, прерывающиеся на определение победителя.
Номинации
1. Самые длинные, короткие волосы.
2. Самый высокий, низкий.
3. Самый взрослый, маленький.
4. Больше всего цветов в одежде.
5. Дольше всех продержится в позе ласточки, на одной ножке, полуприсев и так далее.
6. Дольше всех протянет звук «а».
7. Самое оригинальное содержимое карманов (портфеля, сумки) и так далее.
8. Придумает самое длинное слово.
9. Самая длинная юбка среди девочек.
10. Больше всего заколок или резиночек в причёске.
11. Больше всего пуговиц, карманов и так далее.
12. Громче всех кричит.
13. Дольше всех не скажет ни слова.
14. Дольше всех провисит на турнике.
15. Простоит без движения.
16. Сумеет не рассмеяться.
17. Самые чистые руки.
18. Рекордно быстрое и аккуратное застилание кровати.
19. Кто быстрее всех выучит короткий стишок.
20. Кто найдёт самый красивый камень, ракушку, цветок.
21. У кого самое длинное имя, больше всех братьев и сестёр.
22. Кто знает самого своего старого родственника (прапрабабушку как звали?)
23. Кто ходил в наибольшее количество кружков и секций.
24. У кого дома больше всех домашних животных.
25. Кто может сосчитать до трёх на большем количестве языков.
26. Кто самый внимательный (повторять движения за ведущим и не ошибиться.)
27. У кого самая лучшая память. (запомнить больше слов из 10 – 15 названных)
28. Кто расскажет самый смешной случай.
29. Лучший танцор.
30. Лучшая танцевальная пара.
31. Кто больше всех улыбается.
32. Кто наиболее натурально изобразить плач и слёзы.
33. Кто больше пропрыгает на скакалке.
34. Кто дольше прокрутит обруч.
Не забудьте рассказать друзьям о этой статье!
