Cíle lekce:
- Pokračujte v rozvíjení technik čtení s porozuměním u studentů: naučte je předvídat obsah textu na základě ilustrací a názvů.
- Zlepšit čtenářské dovednosti studentů.
- Rozvíjet u školáků schopnost dělit text na části podle připraveného plánu.
- Rozvíjet dětskou řeč a myšlení.
- Rozvíjet u žáků mravní cítění.
Během vyučování.
Organizační moment. Podlahová deska o něčem vrže,
A pletací jehlice nemůže znovu spát,
Sedí na polštářích postele
Uši už jsou nastražené...
A okamžitě se tváře změní,
Zvuky a barvy se mění...
Podlahová deska tiše vrže,
Místností se točí pohádka.
já Aktualizace znalostí. Kontrola domácích úkolů.
1.Odpovědi na otázky.
Jak se jmenuje sekce, kterou studujeme?
"A kočka vědec mi vyprávěla své pohádky..."
Podívejte se na tabuli. Co vidíš?
(Střecha, okno.)
Máme střechu, okno, ale žádný dům. Postavme si domeček z pohádek.
(Na proužcích „log“ jsou odpovědi.)
- - Co je to pohádka? (Žánr ústního lidového umění.)
Učitel staví dům z „klád“.
- - Kdo dovedně vyprávěl pohádky? (Vypravěči.)
- - Jaké znáš druhy pohádek? (Magické, každodenní, zvířecí, hrdinské.)
- – Podle autorovy příslušnosti jsou pohádky... (Lidové,
literární.)
5) – Co spojuje pohádky různých národů?
(Hlavním tématem je boj dobra a zla.)
Zapamatujte si báječná „znamení“ a pojmenujte je.
(Začátek, „trojité“ opakování, kouzelní hrdinové, magické události, konec, nastavené výrazy.)
- Kontrola d/z.
Jakou pohádku jsme nedávno četli?
(„Nikita Kozhemyaka.“)
Do jakého typu pohádky tato pohádka patří?
(Bogatyrskaya.) Proč? (Je popsána historická událost.)
Jaké charakterové rysy měl Nikita Kozhemyaka?
(Silný, statečný, ochránce, vynalézavý).
Řekněte nám, jak Nikita Kozhemyaka přemohl hada.
Čeká nás nové setkání se zajímavou pohádkou.
Já. Práce s textem před čtením.
1. Práce s názvem.Frontální rozhovor.
Přečtěte si název pohádky. ("Jak člověk rozdělil husy.")
Pojmenujte téma lekce. ( Předmět:)
Učitel otevře kartu.
2. Práce s ilustracemi.
Podívejte se na ilustraci.
koho vidíš? (Muž odpočívá na sporáku, žena je s dětmi.)
Do jakého typu pohádky podle vás tato pohádka patří? (Domácnost.) Proč?
Dá se to z názvu pohádky a ilustrace odhadnout?
co si budeme povídat? (Muž odpočíval. Žena se starala o děti.
Někdo ho požádal, aby husy oddělil.)
Myslíte si, že je možné sdílet jednu husu mezi všechny? Jak?
(Nelze rozdělit. Ano.)
Přečteme si, jak muž v pohádce rozdělil husu.
ΙV. Práce s textem při čtení.
- Přečtěte si část 1 „pro sebe“.
– Přečtěte si část 1 příběhu „pro sebe“. Označte tužkou
slova, jejichž významu nerozumíte.
Byly naše domněnky oprávněné?
2. Práce se slovní zásobou.Pracujte ve skupinách s Ozhegovovým slovníkem.
V pohádkovém testu, na který jste narazili těžká slova. Významy některých z nich lze zjistit... (Podle výkladového slovníku.)
Připojte se ke skupinám. Najděte a přečtěte si význam naznačeného slova. (Jedno slovo pro každou skupinu.)
statkář - bohatý muž, který vlastní půdu.
Rolník - vesničan, který pracuje na půdě,
Chová hospodářská zvířata.
Hotel je dárek.
Mistr - apel na bohatého člověka.
Panství je pozemkem vlastníka pozemku.
Kul je taška.
- Zkouška. (Jeden řečník na skupinu.)
Našli jsme odpověď na otázku, jak muž rozdělil husu? (Ano.)
Selektivní čtení. Přečtěte si, jak to udělal?
Proč dal mistr Štěpánovi tento dar? (Za vynalézavost, originalitu.)
Co můžete říct o Štěpánovi?
Na stole.
(Stepan pomůže svému sousedovi rozdělit husy.)
- Hlasité čtení podle plánu pro 2. díl pohádky.
Rozdělme si text při čtení na části podle plánu.
Plán.
1) Návštěva chudého rolníka.
2) Dárek pro pána.
Přečtěte si nadpis plánu 1. O čem bude 1. díl?
Čtení „nahlas“ pasáže až po větu „Nestála tam dlouho, rychle se vrátila domů“.
Proč bohatý rolník nešel k sousedovi sám, ale poslal svou ženu? (Nechce vypadat zaujatě; shlíží na Štěpána.)
Řekla Štěpánova žena všechno? (Ne, neřekla, proč přesně byl Štěpán štědře oceněn.)
Co myslíte, že udělá bohatý rolník?
(Půjde k majiteli pozemku s darem a ponese spoustu hus.)
Přečtěte si název části 2 plánu.
Ukázat signál při čtení, když část skončí.
Čtení „nahlas“ pasáže až po větu „Když bohatý muž přišel k majiteli půdy“.
Odpovědi na otázky:
Jak rozumíte tomu, že „bohatý muž a jeho žena velmi záviděli? Card (žárlivý). Jak teď takovým lidem říkáme? (závistivý).
(Žárlili na svého souseda.)
Jaké tedy jsou? (Chamtivý.)
Co můžete říci o Evdokim?
Na stole:
(Evdokim)
Kolik hus přinesl Evdokim majiteli půdy?
(Pět hus.)
Proč ne jedna, ale pět hus?
(Chtěl, aby ho pán štědře odměnil, víc než jeho soused.)
(Vlastník pozemku ho požádá, aby rozdělil husy mezi všechny.)
Myslíte, že pán odmění bohatého rolníka?
Zbývá ještě jeden díl. Pojďme si to přečíst.
Hlasité čtení poslední pasáže.
Odměnil pán bohatého rolníka?
(Ne, to jsme nezjistili, husy neoddělil.)
Co můžete říci o Evdokim? (Přidejme jeho vlastnosti.)
Jak můžete pojmenovat část 3 plánu? (Jak oddělit husy?)
Kdo pomůže rozdělit husy? (Stepan.)
Myslíte, že se Štěpán s tímto úkolem vyrovná?
- Čtení "pro sebe" 3 díly. Pracovat v párech.
1.- Přečtěte si 3. díl pohádky a připravte pro souseda 1 otázku k obsahu.
(Děti si přečtou část a ptají se navzájem.)
2. Zkontrolujte. (Učitel se ptá studenta: - Jakou otázku jste položil sousedovi? Jak jste odpověděl?)
Jak muž rozdělil 5 hus?
(Dal jsem 1 husu pánovi a jeho ženě - byli tři.
Jejich synům dal 1 husu - byli tři.
Mistrovým dcerám dal 1 husu - byly dvě.
Vzal si zbývající 2 husy pro sebe - byly tři.)
V. Práce s textem po přečtení.
Jak pohádka skončila?
(Mistr Štěpána štědře odměnil.)
Proč mu to dal?
(Za inteligenci, vynalézavost.)
Dodatečně:
Přečtěte si na tabuli výrok anglického vědce z 15. století Francise Bacona, který napsal:
"Hloupost jednoho člověka je štěstím druhého."
Souhlasíte s tímto tvrzením?
Koho lze v pohádce označit za hloupého? (Evdokima.)
Proč? (Nemohl jsem oddělit husy.)
Kdo měl štěstí? (Ke Štěpánovi.)
Proč?
(Mistr ho štědře odměnil.)
Proč ho majitel pozemku odměnil? (Za inteligenci, vynalézavost.)
Můžeme říci, že "hloupost jednoho člověka je štěstím jiného?"
Lidová pohádka je studnicí moudrosti. Co nás tato pohádka učí?
(Buďte vynalézaví, důvtipní.)
A pak bude štěstí na vaší straně.
VΙ. Shrnutí lekce. Odraz.
- Líbila se vám pohádka? Která z postav se vám líbila? Proč? Co způsobilo potíže? Kdo uspěl?
VΙΙ. Domácí práce.
Kreativní úkol. Připravte se na dramatizaci pohádky.
Hlavní postavou Tolstého pohádky „Jak muž rozdělil husy“ je chudý muž. Ten muž byl tak chudý, že mu jednoho dne došel chleba. Rozhodl se, že pána požádá o chleba, a aby neodešel s prázdnou, chytil husu a upekl ji.
Pánovi se dárek líbil, ale rozhodl se dát rolníkovi problém – jak tu husu rozdělit mezi členy pánovy rodiny. Muž o tom přemýšlel a navrhl řešení, které se pánovi líbilo, a ten muž neprohrál. Spokojený pán dal muži chleba a přidal i nějaké peníze.
Bohatý muž se dozvěděl příběh o huse. Přišel také k pánovi a přinesl mu několik hus jako dárek. Pán mu položil otázku: jak rozdělit husy? Ale boháč se s tímto úkolem nedokázal vyrovnat. Potom zavolali chudáka k pánovi. Husy opět lstivě rozdělil - jedna husa pro pána a paní, druhá pro dva pánovy syny, třetí pro dvě pánovy dcery. A muž si pro sebe vzal dvě husy a vysvětlil, že teď jsou všechny tři.
Mistrovi se opět líbilo, jak chudák umí dělit. Mistr ho odměnil penězi a chlebem a boháče vykopl.
Takhle to je souhrn pohádky.
Hlavní myšlenkou Tolstého pohádky „Jak muž rozdělil husy“ je, že inteligentní a důvtipný člověk vždy najde příležitost vyřešit problém ve svůj prospěch. Chudák šel za pánem žádat o chleba, ale nakonec dostal nejen chleba, ale i peníze a husy. A podařilo se mu získat respekt mistra.
Tolstého pohádka nás učí, abychom se v ní neztratili obtížné situace, ukázat inteligenci a vynalézavost.
Líbila se mi pohádka Jak muž rozděloval husy hlavní postava, chudák. Když šel pána požádat o chleba, připravil dárek v podobě pečené husy. A když se ho pán zeptal na zapeklitý problém, muž to dokázal vyřešit tak, že jemu samotnému zůstal zisk.
Jaká přísloví se hodí do pohádky „Jak člověk dělil husy“?
Potřeba invence je mazaná.
Hloupý člověk zkysne, ale moudrý všechno vidí.
Nutnost přijímá opatření.
Nebudete zmateni tím vynalézavým.
Leo Tolstoy, pohádka "Jak člověk rozdělil husy"
Žánr: literární každodenní pohádka
Hlavní postavy pohádky „Jak člověk rozdělil husy“ a jejich charakteristika
- Chudák. Chudák, ale mazaný.
- Mistr. Veselý, dobrosrdečný, velkorysý.
- Bohatý. Lakomý a závistivý.
- Poslední husa chudáka
- Mistrova rodina
- Spravedlivé rozdělení
- Odměna
- Pět bohatých hus
- Svízelná situace bohatého muže
- Sekce hus
- Další odměna.
- Když muži došel chleba, upekl husu a odnesl ji pánovi
- Mistr požádal, aby husu rozdělil mezi šest lidí
- Chudák husu rozdělil a většinu si vzal pro sebe
- Když se to boháč dozvěděl, vzal k pánovi pět hus
- Mistr požádal boháče, aby rozdělil pět hus mezi šest lidí, ale nemohl
- Chudák dal každému páru jednu husu a dvě husy si vzal pro sebe.
Dobrý vtip vždy pomůže a přinese užitek.
Co učí pohádka „Jak člověk rozděloval husy“?
Tato pohádka učí, jak přistupovat k problémům. netradičním způsobem, učí umět vtipkovat, učí, že závist a chamtivost jsou špatné vlastnosti člověka. Učí, že smích dělá člověka laskavějším.
Recenze pohádky „Jak člověk rozdělil husy“
Velmi vtipné a poučný příběh Moc se mi líbil ten o chudákovi a husách. Chudák ukázal, že má dobrou představivost a bystrou mysl a inteligence je v mnoha ohledech mnohem důležitější než bohatství. Chudinkova sekce hus se mi líbila a myslím, že si husy i ocenění zasloužil.
Přísloví pro pohádku „Jak člověk rozděloval husy“
Potřeba invence je mazaná.
Ten mazaný si vždycky najde skulinku.
Ten, kdo závidí štěstí někomu jinému, vyschne.
Přečtěte si shrnutí, krátké převyprávění pohádky "Jak člověk rozdělil husy"
Jednoho dne chudák úplně došel chleba, nebylo co zasít, co jíst. Muž se rozhodl požádat pána o pomoc, a aby neodešel s prázdnou, zabil a upekl poslední husu.
Muž přináší husu k pánovi a žádá o chleba. A pán mu řekne, že má dva syny, dvě dcery a ženu. Jak rozdělit jednu husu mezi všechny?
Muž bez váhání odevzdá hlavu pánovi jako hlavě rodiny a dámě odevzdá zadek, jako by seděla doma. Dává nohy svým synům, protože si musí vybrat svou životní cestu, a dává křídla svým dcerám - vezmou se a odletí z domu svého otce. Zbytek si muž vezme pro sebe.
Mistr se zasmál. Tato sekce se mu líbila. Chudému dal chléb i peníze.
Dozvěděl se o tom bohatý soused a začal žárlit. Opékal jsem pět hus najednou a odnesl je k pánovi. A mistr opět vyjmenovává svou rodinu a ptá se, jak rozdělit pět hus mezi šest lidí?
Bohatý muž nic nenapadá, jen se škrábe na hlavě.
Mistr poslal pro chudáka. Přišel a hned se začal dělit. Dal jednu husu pánovi a paní a řekl, že už jsou tři. Jednu husu dal svým synům a také byli tři. Další husu dal svým dcerám – a byly tři. No, vzal jsem si dva pro sebe - taky byly tři.
Mistr se dlouho smál, zase dal peníze chudému a boháče vyhnal ze dvora klacky.
Kresby a ilustrace k pohádce „Jak člověk rozdělil husy“
Kreslené hádanky- Je to skvělá příležitost strávit čas se svým zvídavým dítětem. Můžete vytvořit hádanky o jeho oblíbených postavách v poetické formě nebo použít kresby jako hádanky. K tomu samozřejmě musíte mít alespoň průměrné umělecké schopnosti. Můžete to však udělat jinak - najít speciální video na internetu, které ukazuje dětské karikatury a pohádkových hrdinů. Musí se jen dívat a hádat je. Můžete si také vytisknout kartičky s postavami, které vaše dítě miluje, a ukázat je jednu po druhé. Nemusíte ji ukazovat celou - ukažte jen část, aby to bylo obtížnější, ale pro dítě zajímavější uhodnout.
Hádanky s odpověďmi o karikaturách
Muž z vrtulníku
Letí
Přijímání posil
Jen sklenice džemu.
Odpověď: Carlson
Na moje narozeniny
Taková smůla!
Můj ocas je pryč
krásný ocas
Jaká to posedlost!
Odpověď: Eeyore
Z královského plesu
Tak rychle utekla
Jako skleněná bačkora
Náhodou ztraceno
Odpověď: Popelka
Dívka žije v paláci,
Ale neustále pláče na verandě.
A otec car opravdu chce
Udělejte s tím konec.
Odpovědět : Princezna Nesmeyana
Tato stará paní žije
Ve své lesní chatě.
Nechoď do té chýše...
Stará paní tě rychle sežere
Odpověď: Baba Yaga
Chlapec vyrostl ve vlčí smečce,
A všichni ho považují za vlče.
Přátelí se s medvědem a panterem.
Považuje se za velmi odvážného.
Odpověď: Mauglí
Rozhodl se předstírat, že je mrak,
Koneckonců, chtěl jsem jíst med.
Na balónu vzlétl ke včelám,
Ale nemohl jsem jíst med.
Odpověď: Medvídek Pú.
V lese potkala šedého vlka,
Ukázala mu dům mé babičky.
Ale vlk se ukázal jako podvodník,
Vkradl jsem se do domu lstí,
A stalo se velké neštěstí -
Babičku bez potíží spolkl.
Odpovědět : Červená Karkulka
Ošetřuje ptáky a zvířata.
Ošetřuje malé děti.
Dívá se na nás přes brýle
Dobrý doktor...
Odpověď: Aibolit
Má jméno od slova "popel"
A ona sama je krásná a velmi milá
Odpověď: Popelka
Nabídněte dětem další rýmované hádanky pro děti i dospělé.
Smíchané se zakysanou smetanou,
U okna je zima.
Rudá strana
Ano kulatá strana
Odpověď: Kolobok
Vodyanoy ji přijde navštívit
Bažina je jejím domovem.
Odpověď: Kikimora
Ne mladý muž
S tak obrovským vousem.
Uráží Malvínu,
Artemona, Buratino.
Odpovědět : Karabas Barabas
Neobvyklé, dřevěné
Táta má zvláštního kluka.
Hledá se zlatý klíč
Je na zemi, pod vodou.
Odpověď: Pinocchio
Určitě je vám povědomá.
Byla přítelkyní gnómů.
Odpověď: Sněhurka
Kromě hádanek o kreslených postavičkách a pohádkových hrdinech můžete svým dětem nabídnout také karikatury s hádankami. V každé epizodě se hrdinové těchto animovaných seriálů vydávají na vzrušující cestu a odhalují některá tajemství. Vaše dítě si zajisté zamiluje svět všeho tajemného, a tak mu je můžete bez sebemenších pochyb ukázat.
Kreslená karikatura tajemství pirátského ostrova
V polovině února tohoto roku studio Disney vydalo novou pohádku o malých krásných stvořeních - Vílách. Toto je nová část karikatury o vílách. V první části měly děti možnost setkat se s půvabnou vílou Tinker Bell a jejími věrnými kamarády a v dalších dílech měly možnost vydat se s ní na vzrušující cestu.
Pokud se chcete s dítětem pobavit, zeptejte se svých dětí na zábavné hádanky s odpověďmi.
hlavní postava kreslený film se zrodil díky smíchu dítěte a odletěl do pohádkové země víl, která se nachází na pohádkovém ostrově Neverland. Tady dělala spoustu věcí, zkoušela své schopnosti, až přišla na to, že je řemeslnice. Tinker Bell se vždy přihodila různá dobrodružství, protože nikdy neseděla. Dostat se z obtížné situace pomáhají jí její věrné kamarádky - víla světla Iridessa, zahradní víla - Rosetta, víla všech ptáků a zvířat - Fauna a víla vody - Serebryanka.
Kreslené pohádkové hádanky
V posledním díle se Tinkerbell ocitá na velkém, neznámém ostrově, kde ještě žádná víla nebyla. Děti budou mít možnost sledovat všechny zkoušky, které se připletou do cesty jejich pohádkovým kamarádům. Věřte mi, bude to velmi zajímavé a vzrušující! Zde se víly setkají se skutečnými piráty. Všichni víme, že piráti jsou zlá a zrádná stvoření. Neustále okrádají lodě a ukradené zboží odvážejí na své ostrovy. Kromě pokladů a bohatství jsou však na ostrově i tajemná stvoření, která se před zvědavými pohledy skrývají v houštinách a jeskyních džungle. A tato stvoření jsou víly!
Baví se vaše děti rády? Pak jim řekněte vtipnou hádanku: "Jak zastavit krádež."
Kreslená pohádková záhada pirátského ostrova
Jakmile se víly dostaly na ostrov, začaly se s nimi dít úžasné zázraky... Všechno se stalo naopak... Jejich povaha byla úplně jiná a úplně jiná zvířata, která se z nějakého důvodu rozhodla vyměnit si místo... Úplný zmatek... lidé se ocitli vedle víl. Ale pamatujeme si, že víly nemohou odhalit svá tajemství. V této části karikatury se víla rozhodla porušit svůj zákon a přijít muži na pomoc. Na břehu viděli zničenou loď a rozhodli se pomoci lidem, kteří na ní byli. Bez pomoci víl by lidé prostě umírali. Lidé je však zradili... Celý život víl skončil v rukou krutých a krvelačných lidí - jen oni jsou schopni jim ukázat cestu domů.
Kreslená záhada zimního lesa
Jessina tajemná karikatura
Hlavní postavou této animované série je rozpustilá, přátelská, zvídavá a veselá kočička Jess, která všude doprovází pošťáka Pata. Při doručování pošty se hrdinové den co den setkávají s novými záhadami a nepochopitelnými situacemi. Odpovědi na ně nacházejí díky svým věrným kamarádům – zvířátkům. Tvůrci karikatury jsou si jisti, že kluci nikdy neviděli zajímavější a fascinující příběhy. Malí diváci nezůstanou lhostejní k žízni chlupatého hrdiny po vědění. Nejen, že umí mluvit, ale je také velmi chytrý a pohotový.
Kreslené hádanky Jess všechny epizody
V každém díle budou děti sledovat zvídavou kočku, která ve skutečnosti odráží jejich vlastní chování. Všechny děti se rády učí něco nového, zkoumají svět kolem sebe a objevují nové objevy. Každé takové poznání se promění v nový objev. Otevře se před kreslenými postavičkami Nový svět, plné záhad, které jistě chtějí vyřešit. Každá epizoda trvá deset minut a je strukturována formou komunikace mezi postavami a publikem. Každá epizoda obsahuje jednu otázku, na kterou budou hrdinové hledat odpověď.
Kreslené hádanky jess fotografie:
Cartoon fi mozek tajemství boha
Souhlas, studium na střední škole není úplně jednoduché. A zvlášť, když máte v hlavě samé hádanky. Chcete-li je vyřešit, musíte použít celý mozek. Právě takové složité, ale velmi zajímavé hádanky zajímají hlavní postavu karikatury Kaito Daimona. Kdyby to bylo možné, nikdy by nechodil na nudné přednášky, ale jeho věrný přítel Nonoha Ito pečlivě hlídá jeho rozvrh a nedovolí mu zameškat hodiny. Doslova ho nutí do třídy.
Nicméně i ve škole je chlapec schopen najít spoustu tajemství a hádanek. Předsedkyně školního klubu hádanek a tajenek mu nabídne úkol, který nelze odmítnout. Nechce ze sebe vypadat jako slaboch. Je pravda, že řešení navrhovaného problému také není tak jednoduché. Kayoto to sám nezvládne. Jeho věrný přítel Nonoha je vždy připraven mu pomoci. Za dokončení bludiště získává Kayoto titul Řešitel. To mu umožňuje zasahovat do nejnemožnějších a složité úkoly které vytváří zvláštní tajná organizace.
Karikatury Scooby Doo Corporation tajemství.
Od prvního dílu o mladém týmu detektivů ve složení Daphne, Velma, Fred, Shaggy a Scooby-Doo se kluci nikdy nedozvěděli, co neobvyklé jevy se odehrávají na ostrově Crystal Cove. Z tohoto důvodu se diváci opět vydají do tohoto přímořského městečka spolu s hlavními hrdiny. Přátelský tým se pokusí rozluštit záhady, hádanky a tajemství, které zde duchové a příšery zanechali. Toto malé město má pro mladé detektivy spoustu práce. Navzdory tomu, že nebezpečí na ně číhá na každém rohu, hlavní hrdinové se svého cíle nikdy nevzdají.
V druhém díle bude velké množství záhadných zmizení a reinkarnací, do kterých budou zapojeni duchové a monstra. Mnoha dospělým se moc nelíbí, že děti tak snadno odhalují pohádkové bytosti, které přinášejí příjem do městského rozpočtu. Mladí detektivové však budou znovu a znovu dokazovat, že monstra jsou potomky padouchů, kteří chtějí zotročit celý svět. Kromě temných a tajemných událostí, které vyšetřuje tým detektivů, obsahuje karikatura mnoho kuriózních a vtipných scén, které si vaše děti jistě užijí.
Míříte z města? Potom dětem řekněte hádanky o dači a zeleninové zahradě.
Kreslené hádanky o zvířatech.
Chcete, aby vaše dítě sledovalo karikatury pouze pro užitek? Pak mu ukažte kreslený film o zvířatech, jehož hlavními hrdiny jsou dvě neposedná zvířátka – Skok a Skok. Neustále nemohou sedět, a tak si vymysleli vzrušující a úžasnou aktivitu: na půdě našli dalekohled. S její pomocí se hlavní hrdinové rozhodli prozkoumat svět. Dalekohled má zvětšovací vlastnosti, takže vám umožní podrobně studovat svět zvířat.
V každé jednotlivé epizodě nahlédnou do obyvatele zvířecího světa a snaží se uhodnout, kdo je před nimi. Hlavní hrdinové zvou mladé diváky, aby se zapojili do procesu. Dávají jim malá vodítka, podle kterých mohou děti zvíře uhodnout. Jump and Jump odhalí dětem nové podrobnosti o vlastnostech chování různých zvířat. Celý animovaný seriál je skutečným vzdělávacím programem, jehož cílem je vzdělávat děti zábavnou formou.
Dobrý den, mladý literární vědče! Je dobře, že jste se rozhodli přečíst si pohádku „Jak člověk dělil husu (Lotyšská pohádka)“; najdete v ní lidovou moudrost, kterou budou vzdělávat generace. Díla často využívají zdrobnělé popisy přírody, čímž se prezentovaný obraz stává ještě intenzivnějším. Navzdory tomu, že jsou všechny pohádky fantasy, často si zachovávají logiku a sled událostí. Oddanost, přátelství a sebeobětování a další pozitivní pocity překonávají vše, co jim odporuje: hněv, podvod, lži a pokrytectví. Všechny obrázky jsou jednoduché, obyčejné a nezpůsobují mladistvé nedorozumění, protože se s nimi setkáváme každý den v každodenním životě. Při opětovném čtení této skladby jistě objevíte něco nového, užitečného, poučného a zásadního. V dětských dílech se často stávají ústředními osobní vlastnosti hrdiny, jeho odpor ke zlu, který se neustále snaží svést dobrého člověka ze správné cesty. Pohádku „Jak člověk rozdělil husu (lotyšská pohádka)“ si můžete zdarma přečíst online nesčetněkrát, aniž byste ztratili lásku a touhu po tomto výtvoru.
Žil jednou jeden starý rolník. Jeho chata byla úplně prohnilá a rozhodl se postavit novou, ale nebyl tam žádný les. Přemýšlí, kde to sehnat. A v té době mohli rolníci získávat dřevo na nové stavby pouze od mistra. A tak přemýšlí, jak by se mohl k mistrovi přiblížit. Svou husu vzal svému pánovi a paní na pamlsek. Mistr mu dovolil ho navštívit. Sedlák říká, že potřebuje novou chýši v lese, ta stará je úplně shnilá. Pak si vzpomene na husu, kterou s sebou přinesl, a podává ji pánovi. A mistr se podíval a řekl:
- Je nás pět, jak můžeme rozdělit jednu husu mezi všechny?
- Nic, mistře, řekni mi, já to rozdělím.
- No, ukaž mi, jak se to dělá!
Když byla husa oškubána, stařec převzal dělení: uřízl hlavu a krk a naservíroval to samotnému majiteli:
- Tobě, jako hlavě všech vážených pánů, veškerou moudrost a moc nad tímto malým tvorem.
Potom uřízl obě křídla, dal je paní a její dceři a řekl:
- A to je pro vás a vaši krásnou dceru, aby se vaši miláčci mohli třepetat na obloze.
Pak usekne obě nohy a dá je oběma barčukům:
- A to je pro pánovy syny, aby byli pilní a zruční. A zbytek je na mně, abych se podělil.
Pán a paní se mohou jen divit, jak chytře stařec husu rozdělil! A na oslavu mu dají tolik lesa, kolik chce. Sedlák - nebuď blázen - si postavil chýši, jako tvůj pánův palác: dva komíny, vysoká okna, široké dveře. Sousedé se dívají a ptají se, jak mohl postavit takové sídlo, když na jméno neměl ani korunu. Ukázalo se, že to vše bylo získáno za jednu husu. Jednomu staříkovi to také došlo: "Počkej, já mám šest hus, když je sundáte, tak mi pán dá les."
Všechny své husy přivedl k pánovi a požádal o dřevo na novou stodolu.
- Dobře, dobře, ale co bychom měli dělat, má drahá? Máte šest hus, ale je nás pět!
Starý muž přemýšlel, nevěděl, chudák, co má dělat. A pán si vzpomněl, že nedávno navštívil rolníka. který se tak úžasně podělil o husu, ale všichni byli šťastní. Nařídil, aby ho zavolal k sobě. Takže přijde ten starý pán a oni mu řeknou, aby rozdělil šest hus rovným dílem mezi pět lidí. Rolník se podíval, dlouho nepřemýšlel a řekl:
- Pomohu, když to bude potřeba. Takto je rozdělíme! Podívejme se na vše ve třech. Ty, pán s dámou a jedna husa - tři. Vy, oba synové a zase jedna husa jste trojka a tyhle dvě husy se slečnou jsou taky trojka. Zbývají jen dvě husy! Pojďme to udělat! Já a dva z nich jsme také tři. Takže to dostali všichni stejně.
Všichni měli ústa dokořán. Za takovou obratnost dal mistr les ne tomu, kdo požádal, ale tomu, kdo se podělil - za vynalézavost. Nyní si tento muž postavil novou stodolu, ale tomu druhému nezbylo nic.
