Stáhněte si prezentaci v abecedě. Dětské elektronické prezentace a klipy. Který úkol byl nejtěžší?

Abeceda od A do Z. Abeceda. Abeceda jazyka. Učme se písmena. Abeceda, nebo abeceda. Učení abecedy. Abeceda ve verších. Tatarská abeceda. Učení písmen abecedy. Zábavná abeceda. Abeceda v hádankách. Hudební abeceda. Známe abecedu. Vitamínová abeceda. Kreslení abecedy. Festival abecedy. Zajímavosti o dopisech. Květinová abeceda. Tajemství ruské abecedy.

Anglická abeceda ve verších. Jak se objevila abeceda. Historie vzniku ruské abecedy. Slovanská digitální abeceda. Silniční abeceda. Intelektuální hra "Abeceda". Nejvzácnější písmeno abecedy. Prsty vás naučí mluvit. Abeceda vítězství. Ruské psaní: od staré abecedy do moderní abeceda. Téma: Cyrilice a moderní ruská abeceda.

Rebusova abeceda. Naučte se učit se Smart Board. ABC a abeceda – jsou nějaké rozdíly? Zajímavosti z historie abecedy. Ruská abeceda Nejprve ABC a pak věda. Zaměstnanci call centra: kdo jsou, kde je hledat a co učit. Abeceda. Projekt. Naučte se být chytrý. Francouzská abeceda. Abeceda. Samohlásky. Abeceda. Souhlásky.

Černá živá abeceda 1. stupeň. Společenský rybník 3 4 5 stupeň. Abeceda. Samohlásky a souhlásky. Abeceda. Cvičení čtení a psaní. Abeceda. Fonetika. Grafika. Pravopis.

Veselé básně Iriny Goryunové jsou prezentovány formou prezentace se zvukem. Doporučeno pro učení písmen ruské abecedy pro předškoláky i školáky.

Trenér čtení (jaro, léto, podzim, zima) Abeceda ve verších

Další prezentaci pro děti o učení se číst a psát, respektive ruskou ABECEDU, připravila Věra Pravilo.

Trenér "Práce na technice čtení"

Účel této prezentace: - nácvik technik čtení; - schopnost zvýraznit hlavní věc v tom, co čtete; - vytvořit udržitelný zájem o čtení. Stáhněte si prezentaci zdarma

"Písmena "Xx". Malým písmem"x" (gramotnost 1. stupeň)

Stáhněte si zdarma prezentaci pro školáky.

Zvuk I, Písmeno I (Trénink gramotnosti 1. třída)

Stáhněte si prezentaci zdarma. Toto je dopis, který se bude příští týden učit mnoho prvňáčků. Doufám, že to pro někoho bude dobrá pomůcka pro lekci Multimediální aplikace pro integrované lekce „Výuka gramotnosti“ podle učebnice V.G. ...

ABC pro kluky

Toto nádherné „ABC pro kluky“ napsal Yuri Entin, které klukům představí nejen různé značky aut, ale také jim pomůže naučit se abecedu (Office 2007)

Učení dopisů s Baba Yaga

Prezentace byla vytvořena na základě počítačové hry „Baba Yaga Learns to Read“. Moje dítě má moc rádo vtipné básničky o dopisech, které zpívala Baba Yaga. Doufám, že se bude líbit i vám!!!

Abeceda v hádankách

Jak pomoci vašemu dítěti naučit se písmena a udělat to zábavné a zajímavé? Rozhodl jsem se udělat "Abecedu v hádankách". Toto téma samozřejmě není nové, ale snažil jsem se vzít nepříliš známé hádanky, vybrané...

Denní rutina (část 2)

Pokračujeme ve studiu denního režimu předškoláka. Po snídani by bylo fajn si s maminkou zahrát něco zajímavého a naučného, můžete za doprovodu písničky vyřezávat písmena z plastelíny, hrát si s míčem a skákat...

Odkud se k nám abeceda vzala?

Společně s fiktivním chlapcem Antonem procházejí děti fázemi vzniku psaní, hraní zábavné úkoly. Prezentaci doporučuji otevřít v nové kanceláři 2007, protože se ztratí originalita písma na snímcích 2,17,27. Složka obsahuje Word...

ABC "Legrační zvířata"

V této dětské prezentaci můžete vidět různá zvířata pro všechna písmena ruské abecedy. V práci byly použity naskenované ilustrace z knihy. Nehlučný!

Zahradní abeceda

OPRAVENO 18. LEDNA 2010, SE ZVUKEM! Snažil jsem se udělat prezentaci pro děti. Líbil se mi verš „Zahradní abeceda“ od A. Churilova.

Čtení s Luntikem

Mnoho dětí se zamilovalo do karikatury "Luntik". S touto prezentací se děti ve věku 2 let a starší mohou naučit číst spolu se svými oblíbenými postavami. Slova v této prezentaci jsou napsána podle Zaitsevova systému.

Zvířata (podle Zaitseva)

Prezentace "Zvířata" je určena k výuce čtení dětí ve věku 2-3 let. Děti si prohlížejí kresby a poslouchají, jak se vyslovují jména zvířat, pamatují si jejich pravopis. Slova jsou psána podle Zaitsevova systému.

"Lesní akademie"

Nádherná báseň S. Mikhalkova o tom, jak se hmyz v lesní škole učí ruskou abecedu. "Abyste se stali gramotnými, nestačí se plazit a létat!" Prezentace používá spíše zvuky než písmena, což se doporučuje...

[$$] Zpívající samohlásky (DVD)

Další hudebně-vzdělávací prezentace z cyklu „Sluneční zajíček“ pro děti od jednoho roku. Doporučujeme nejen pamatovat si, jak vypadají samohlásky ruské abecedy, ale také je zpívat! Koneckonců, každý ví...

Povolit efekty

1 z 26

Zakázat efekty

Zobrazit podobné

Vložit kód

V kontaktu s

Spolužáci

Recenze

Přidejte svou recenzi

Abstrakt pro prezentaci

Prezentace pro nejmenší studenty, kteří se učí ruštinu. Tímto dílem si školáci budou moci ověřit své znalosti abecedy. Úkoly jsou nabízeny v herní forma zahrnující hádanky, hlavolamy a děti pracující ve skupinách s přestávkami na tělesnou výchovu.

Připněte téma „Abeceda“.
Herní forma prezentace
Hádanky, rébusy, hry
Tělesná výchova minuta

Formát

pptx (powerpoint)

Počet snímků

Publikum

Slova

Abstraktní

Současnost, dárek

Účel

Vedení hodiny učitelem

Snímek 1

učitel primární třídy MOAU "Střední škola č. 4 Sol-Iletsk" Orenburská oblast

Trénink gramotnosti

Snímek 2

Rozluštit hádanku!

Třiatřicet sester,

Napsané krásky,

Živě na jedné stránce

A všude jsou slavní!

Snímek 3

Snímek 4

Hra "Půlpísmeno"

SH A D E K Y

Snímek 5

Uspořádáte-li písmena v určitém pořadí, získáte abecedu

Snímek 6

Slovo "abeceda" pochází z názvů prvních dvou písmen řecké abecedy - alfa a beta.

Snímek 7

Pracujte ve skupině

Snímek 8

Skupina 1

Snímek 9

Skupina 2

Snímek 10

Skupina 3

Snímek 11

Skupina 4

Snímek 12

Skupina 5

Snímek 13

Skupina 6

Snímek 14

Pojďme odpočívat!

Snímek 15

Pracujte ve skupině

Snímek 16

Odkud tyto řádky pocházejí?

Pohádka o rybáři a rybě

Snímek 17

Moidodyr

Snímek 18

Strýček Fjodor, pes a kočka

Snímek 19

Medvídek Pú a všechno, všechno, všechno

Snímek 20

Strýček Styopa

Snímek 21

Pracujte ve skupině

Snímek 22

Tipni si

Snímek 23

AibolitKarabas-BarabasCarlsonStepanan roztržitý muž

Snímek 24

Gratulujeme, znáte abecedu!

Snímek 25

Internetové zdroje:

Snímek 26

Zobrazit všechny snímky

Abstraktní

Lekce gramotnosti

Téma: "Abeceda"

UMK: jakýkoli

Během lekcí:

I. Organizační moment.

II. Aktualizace znalostí.

Třiatřicet sester,

Napsané krásky,

Živě na jedné stránce

A všude jsou slavní!

III. Stanovení cíle lekce.

co na něm vidíš? (Písmena)
Toto je abeceda. (snímek 5)
Proč potřebujete znát abecedu?

IV. Objevování nových poznatků.

V. Konsolidace.

1. Skupinová práce. (snímek 7)

19,20,1,18,10,12 – starý muž

16,5,6,33,13,16 – deka

19,20,18,1,21,19 – pštros

12,1,12,20,21,19 – kaktus

10,4,16,13,12,1 – jehla

12,18,29,13,30,33 – křídla

Tělesné cvičení. (snímek 14)

Štěně si hrálo na dvoře

Skákal, běžel a počítal:

Jeden skok a tři přikývnutí,

Dva - zamiřte doprava.

Tři - odbočka doleva

A vrhl se k bráně.

A díval se na všechny kolem sebe.

Skupinová práce. (snímek 15)

Starý muž byl překvapen a vyděšen:

Deka utekla

List odletěl

A polštář je jako žába,

Moji drazí rodiče!

Ahoj!

Váš syn, strýc Fjodor.

Hledal na trhu

Nejlepší boty

Hledal kalhoty

Bezprecedentní šířka.

(S. Mikhalkov „Strýček Styopa“)

Adresa k výstavě knihy.

VI. Shrnutí lekce. (snímek 24)

– fyzická minuta

aplikace

Na recepci kliniky jsou karty návštěvníků seřazeny podle oblastí v abecedním pořadí. Pomozte recepční tím, že zapíšete jména kluků ve vaší skupině na karty v abecedním pořadí.

Knihovnice ve škole zapisuje knihy do katalogu a řadí knihy podle příjmení autora v abecedním pořadí. Pomozte školnímu knihovníkovi sepsat jména autorů do katalogu v abecedním pořadí.

Gratulujeme!

Lekce gramotnosti

Téma: "Abeceda"

UMK: jakýkoli

Účel lekce: představit abecedu, poskytnout představu o praktickém významu abecedy; zlepšit čtenářské dovednosti

Vybavení: počítač, multimediální projektor, plátno, prezentace; abeceda, listy s úkoly pro skupinovou práci, knihy dětských spisovatelů

Během lekcí:

I. Organizační moment.

II. Aktualizace znalostí.

Řešení hádanky (snímek 2)

Třiatřicet sester,

Napsané krásky,

Živě na jedné stránce

A všude jsou slavní!

Jak jste uhodli, že to jsou dopisy?

Kolik písmen je v ruštině? (33)

Co už víme o dopisech? (Je jich 33, dělí se na písmena samohlásek a písmena souhlásek, jsou písmena, která neoznačují zvuky - ъ a ь, jsou písmena samohlásek, která označují tvrdost souhlásek - a, o, u, e , s; měkkost - e, e, yu, ya a; souhlásky označující jsou vždy neznělé, pouze zvuky zvonění atd.) (snímek 3)

2. Hra „Půlpísmeno“ (snímek 4)

III. Stanovení cíle lekce.

Kdo bude hrdinou naší dnešní lekce? (dopis, písmena)
Co dalšího bychom se mohli dozvědět o dopisech?
Ve třídě máme plakát, na kterém je napsaná abeceda. Samozřejmě je vám povědomý.
co na něm vidíš? (Písmena)
Co je na těchto písmenech zvláštní? (Jsou v určitém pořadí)
Toto je abeceda. (snímek 5)
Čtěme správně písmena abecedy.
Proč potřebujete znát abecedu?

IV. Objevování nových poznatků.

1. Příběh o původu slova „abeceda“. (snímek 6)

Slovo "abeceda" pochází z názvů prvních dvou písmen řecké abecedy - alfa a beta (jiná výslovnost je vita).

2. Cvičení orientace v abecedě.

Najděte písmeno v abecedě, které následuje za písmenem e.(е)

Písmeno, které předchází písmenu m.(l)

Pojmenujte sousedy písmene s. (bab)

Najděte písmeno, které začíná vaše jméno. Určete, které číslo patří v abecedě.

V. Konsolidace.

1. Skupinová práce. (snímek 7)

- Pomocí své znalosti abecedy rozlušti slova. (aplikace)

19,20,1,18,10,12 – starý muž

16,5,6,33,13,16 – deka

19,20,18,1,21,19 – pštros

12,1,12,20,21,19 – kaktus

10,4,16,13,12,1 – jehla

12,18,29,13,30,33 – křídla

Hromadný šek: (snímky 8–13)

Tělesné cvičení. (snímek 14)

Štěně si hrálo na dvoře

Skákal, běžel a počítal:

Jeden skok a tři přikývnutí,

Dva - zamiřte doprava.

Tři - odbočka doleva

A vrhl se k bráně.

Najednou vstal, povzdechl si a posadil se

A díval se na všechny kolem sebe.

Skupinová práce. (snímek 15)

– Kdo jen potřebuje znát abecedu? Zjistěte to plněním úkolů.

Jména všech žáků třídy se zapisují do třídního rejstříku v abecedním pořadí. Pomozte učiteli, zapište jména kluků ve vaší skupině v abecedním pořadí.

Na recepci kliniky jsou karty návštěvníků seřazeny podle oblastí v abecedním pořadí. Pomozte recepční tím, že zapíšete jména kluků ve vaší skupině na karty v abecedním pořadí.

Sekretářka ve škole má složky s osobními spisy. Pro každého z vás je také osobní záležitost. Je dodržován přísný řád. Všechny případy jsou v abecedním pořadí. Pomozte sekretářce školy, zapište si jména dětí ve vaší skupině v abecedním pořadí do osobních složek.

Každý z vás má doma telefonní seznam. Telefonní čísla podniků, různých služeb a institucí jsou uspořádána v abecedním pořadí. Pomozte vytvořit takový adresář, zapište si jména kluků ve vaší skupině v abecedním pořadí.

Závěr: znalost abecedy je nezbytná nejen pro školáky, ale také pro lidi různých profesí, například pro učitele, knihovníka, pracovníka na klinice, pro lidi, kteří sestavují různé příručky, slovníky atd.

Hra „Zjistěte, odkud pocházejí čáry“ (snímky 16–20)

Starý muž byl překvapen a vyděšen:

Rybařil třicet let a tři roky

A nikdy jsem neslyšel ryby mluvit. (A. S. Pushkin „Příběh rybáře a ryby“)

Deka utekla

List odletěl

A polštář je jako žába,

Odcválala ode mě. (K.I. Chukovsky „Moidodyr“)

Moji drazí rodiče!

Odcházím do vesnice a budu tam bydlet. Neboj se o mě. Umím všechno a budu ti často psát.

Ahoj!

Váš syn, strýc Fjodor.

(E. Uspenskij „Strýček Fjodor, pes a kočka“)

...A vylezl z díry. Předními tlapami se vší silou přitáhl a zadními se protlačil. Po nějaké době se mu uvolnil nos..., pak uši, pak přední tlapky..., pak ramena..., a pak...

(A. Milne „Medvídek Pú a všichni všichni“)

Hledal na trhu

Nejlepší boty

Hledal kalhoty

Bezprecedentní šířka.

(S. Mikhalkov „Strýček Styopa“)

Adresa k výstavě knihy.

Pokud si přečtete tyto knihy, můžete se o těchto hrdinech dozvědět více.

Skupinová práce.(snímek 21) (přihláška)

Doktor Aibolit, Carlson, strýc Styopa, roztržitý člověk, a dokonce i Karabas-Barabas se rozhodli poblahopřát vám k tomu, že jste se naučili všechna písmena a znáte abecedu. Přečtěte si a hádejte, kde jsou čí gratulace. (snímek 22)

Jaké knižní postavy vám blahopřály?

Kde se o nich můžete dozvědět více? (v knihách odkaz na výstavu)

Uspořádejte jména pohádkových hrdinů V abecedním pořadí.

Co dělat, když jména dvou hrdinů začínají stejným písmenem? (podívejte se na druhé písmeno)

Hromadné ověřování. (snímek 23)

VI. Shrnutí lekce. (snímek 24)

Gratulujeme, znáte abecedu!

Kde budete potřebovat znalost abecedy?

Seznam použité literatury:

Soloveychik M.S., Betenková N.M. Základní nátěr. Moje první učebnice pro první stupeň, část 2, Smolensk „Spolek 21. století“, 2011.

– fyzická minuta

aplikace

Na recepci kliniky jsou karty návštěvníků seřazeny podle oblastí v abecedním pořadí. Pomozte recepční tím, že zapíšete jména kluků ve vaší skupině na karty v abecedním pořadí.

Dnes je prvního září? Nebo osmého března? Jsem si vzpomněl! Dnes žáci prvního stupně dokončují studium knihy ABC.

Gratulujeme!

V tento den jsi tak dospělý! Věřím, že nyní budete sami hodně číst zajímavé knihy o zvířatech a ptácích. Být zdravý!

Kdo je nejlepší student na světě? Uhodli jste to? Gratuluji k dokončení vaší knihy ABC. Přeji všem dobré přátele, marmeládu, sušenky a výborné buchty!

Žáci prvního stupně! Nyní pracuji u policie a žádám vás: přecházejte opatrně silnici, dodržujte dopravní předpisy. Pokračujte ve vynikajícím studiu!

Gratulujeme!

Proč jsem nestudoval pomocí knihy ABC? Pak bych přelstil Pinocchia! Závidím prvňáčkům. Koneckonců, schopnost číst je zlatým klíčem k zemi Vědění.

Stáhnout abstrakt

1 třída

Téma lekce: Abeceda a její význam.

cíle:

Vzdělávací:

1) systematizovat znalosti studentů o abecedě;

2) opakovat pravopis dříve naučených písmen;

3) pokračovat ve vytváření konceptu „zvukového dopisu“.

Vzdělávací:

1) rozvíjet fonematický sluch;

2) rozvíjet u studentů schopnost vyzdvihnout hlavní, podstatné věci ve studovaném materiálu, porovnávat, analyzovat, zobecňovat a vyvozovat závěry.

Vzdělávací:

pěstovat lásku k ruskému jazyku a kultuře komunikace.

Popsat případy z vašeho vlastního života, vaše pozorování a zkušenosti.

Reprodukovat abeceda. Rozpoznat abecedu jako specifickou posloupnost písmen.

Práce se slovní zásobou

Třiatřicet sester,

Napsané krásky,

Žijí na stejné stránce,

A všude jsou slavní!

Teď k nám spěchají,

milé sestry,

Moc prosíme všechny kluky

Spřátelit se s nimi

Stanovme si cíle:

1. Zjistěte, co je to abeceda (abeceda).

2. Zjistěte, k čemu slouží abeceda.

3.Naučte se uspořádat slova v abecedním pořadí.

Co potřebujeme k dosažení našich cílů?

Buďte pozorní

Buďte pilní

Buďte zvídaví

Soustřeďte se

Abychom si navzájem pomáhali

před naším letopočtem d d e i g i k l m l h n p r t u t x c h sch s y y y já

před naším letopočtem d d e i g i k l m l h n p r t u t x c h sch s y y y já

A před naším letopočtem G d d E E i a h A čt k l m l h n Ó atd S že F t x ts h w sch s ъ s ehm já

K čemu je abeceda?

-pro sestavování slovníků, příruček, katalogů;

-na recepci kliniky, kde jsou karty pacientů seřazeny podle příjmení a adresy v abecedním pořadí;

-ve třídním časopise, kde je abecedně sestaven seznam dětí;

- osobní složky studentů jsou uspořádány v pořadí podle písmen.

kizho -

ježek -

yoks-

copánky

sůl- -

los

dnes-

den

tgso- -

host

Z výkladového slovníku

Slovo ABC se objevil před tisíci lety ze jmen prvních dvou ruských písmen. Písmeno A se pak nazývalo AZ a písmeno B- BUKI . Z těchto jmen - AZ A BUKI - a fungovalo to ruské slovo ABC .

Slovo k nám přišel z řečtiny. V řečtině se první písmeno nazývalo ALFA a druhý – VITA , z těchto dvou jmen vzniklo slovo

Doplň chybějící písmena:

a b PROTI Kde E g h i y Na l m n o P r s T na F x ts h w shch s uh Yu já

Zapište jména dětí v abecedním pořadí:

Ivan, Anna, Polina, Maria, Daria, Oleg.

ŠEK:

Anna, Daria, Ivan, Maria, Oleg, Polina.

Dobrý doktor Aibolit

Sedí pod stromem.

Přijďte se k němu léčit

A kráva a vlčice,

A brouk a červ,

A medvěd.

Shrnutí lekce. Odraz.

Co nového jsme se v lekci naučili?

Co je ALPHABET?

K čemu je abeceda?

Jaký byl nejtěžší úkol?

Který úkol se vám líbil nejvíce?

Zadání projektu

Před vámi jsou kousky papíru s prvním písmenem vašeho jména. Toto písmeno musíte vybarvit, napsat své jméno na tento list a zjistit význam svého jména. Vše, co se o svém jménu dozvíte, zapište na list a z těchto listů pak vyrobíme knihu jmen pro naši třídu.