Ekologi- en ung progressiv vetenskap som studeras och utvecklas för att skydda planetens hälsa och renlighet. Naturen är smart och försiktig. Men tyvärr ger människans interaktion med naturen inte alltid positiva resultat. Tekniska framsteg ger fördelar och välstånd, men inte utan bieffekter. Det kan inte uteslutas att faktorer utanför människans kontroll påverkar renlighet och hälsa. miljö. Men om vi i fallet med kosmiska faktorer nästan inte kan ändra någonting, så är det möjligt att minimera den antropogena påverkan med vederbörlig ansträngning.
Att bry sig om naturen sedan barndomen
För att människor verkligen ska kunna uppskatta och ta hand om världen de lever i, är det värt att odla denna oro från barndomen. Från en mycket ung ålder, när ett barn redan börjar förstå vad som är vad, är det nödvändigt att ingjuta i honom de rätta åsikterna och prata om naturen och människans förhållande till omvärlden, den naturliga miljön.
Den bästa metoden för att utveckla ett barn i riktning mot grundläggande miljökoncept är genom lekaktiviteter. Du kan studera materialet i poesi, sånger och sagor. Men det är lätt att konsolidera det du har lärt dig med hjälp av gåtor. I skolan, dagis eller hemma med din familj, kan du ordna en frågesport på temat ekologi. Gåtor om ekologi kommer att vara en utmärkt hjälp i detta pedagogiska spel. Barn i alla åldrar (från 3 år) och även vuxna kommer att kunna delta i lärdomstävlingen. När allt kommer omkring är det nyttigt för mammor, pappor, farmor, farfar, farbröder och mostrar att fräscha upp minnet av allt de vet om ekologi och miljöskydd.
Gåtor om ekologi för barn och vuxna
Gåtor på ämnet ekologi är olika. Men du måste börja med de enklaste. Låt oss titta på några intressanta gåtor som både barn och vuxna kan lösa.
- Dessa flodbor är professionella byggare. De såg stockar och plankor och byggde hus och broar.
(bävrar)
Den täcker olika områden av relaterade vetenskaper. Djurens vitala aktivitet har sin effekt positivt inflytande på miljön.
- Den blinde grävaren gräver envist och gräver jorden, och bygger mycket.
(Mol)
Det är hänsynslöst att tro att djurens vanliga handlingar som de utför för att förbättra sina hem och få mat inte betyder något för naturen. Bävrar, mullvadar och andra representanter för faunan, som skapar sina hem, bildar den nödvändiga balansen i deras ekosystem. Till exempel, inom ekologi finns det något sådant som "bäverland". Man tror att "våta" landskap, tätt befolkade av bävrar och byggda av dessa djur, är värdefulla när det gäller att få användbar energi. På grund av bäverns aktivitet rengörs vattendrag, dammens fiskfauna blir rikare och rikare och livskvaliteten för sjöfåglar och fåglar och djur förbättras.
- Det finns vatten runt om,
Det finns ett problem med att släcka din törst.
(Hav) - Fjädrar föll från himlen
På frusna fält.
Granen var inlindad i en halsduk,
En het pälsrock - poppel.
Och de täckte huset och torget
En ovanlig filt.
"Vad heter de?" - du frågar.
Jag skrev namnet här.
(Snöflinga) - Glittrar, blinkar,
Kastar sneda spjut,
Skjuter pilar.
(Blixt)
Det verkar som om sådana enkla naturfenomen och föremål, men alla borde veta hur viktiga de är för världens hälsa. Vattnets kretslopp i naturen, nederbörd, hav och hav - varje nummer är intressant att studera. Allt detta är mycket viktigt för att förstå naturen och beroendet av dess lagar, liv och hälsa på jorden. På tal om haven är det svårt att inte notera skönheten och rikedomen i kustområdena. Men, med tanke på smaken av havsvatten, kan man inte låta bli att notera vikten av problemet med att mala volymer sötvatten.
- Det är vår och sommar
Vi såg klädda
Och på hösten från stackaren
Alla tröjor slets av.
(Träd) - Vilken typ av trädjungfru?
Inte en sömmerska, inte en hantverkare,
Hon syr ingenting själv,
Och i nålar året runt.
(Gran) - Han är trädens yngre bror,
Bara för liten i höjden
Och det finns också gott om stammar
Den unge mannen.
(Buske)
Även ett barn förstår vikten av växter och träd för miljön och människors hälsa. Att förbättra ekologin i industristäder och små avräkningar Det finns speciella trädgårdstjänster. Deras uppgifter omfattar inte bara förbättring av park- och gatuutrymmen, utan även framtagande av en landskapsplan med hänsyn till miljökrav och standarder. Därför, om du tror att de sorter av träd som planterats längs gränder och bostadsområden valdes slumpmässigt, har du fel. Valet av träd för stadslandskap är en hel del av ekologin där proffs är sysselsatta.
Gåtor om natur, fenomen, olika miljöfaktorer är förberedande material att bemästra ett mer komplext sätt att studera naturvetenskap. Ekologigåtor för skolbarn och vuxna är redan fler hög nivå, vilket kommer att verka svårt för förskolebarn och elever primärklasser. Men det skulle vara en bra idé för vem som helst att träna på att lösa sådana pussel.
Ekologigåtor för vuxna
Låt oss överväga frågorna högre nivå. Dessa miljögåtor kan lösas av skolbarn (3:e klass och äldre) och vuxna.
Om djur
- Det största djuret som någonsin har levt på jorden. Den är större än tre dinosaurier och väger(?) hela 33 afrikanska elefanter.
(Blåval) - Den tål hårt klimat, frost och torka bra. På sommaren tål han 5 dagar utan vatten, och på vintern - 20. Efter så lång törst dricker han upp till 120 liter vatten.
(Kamel) - Vilken fågel vill inte "uppfylla sin föräldraplikt" gentemot sin framtida avkomma genom att kasta ägg i andras bon?
(Gök)
Om växtvärlden
- En ört som kan kännas igen även med slutna ögon.
(Nässla) - Vilket trä är tändstickor gjorda av?
(Från asp) - Vilket träd anses med rätta vara Rysslands symbol?
(Björk)
Vetenskapliga termer
- Vad är ekotop?
(Detta är en del av mark eller vatten som upptas av en population av organismer och som uppfyller deras behov när det gäller villkor för deras livsaktiviteter) - Vad är biota?
(Detta är en samling av levande organismer förenade av deras livsmiljö för närvarande eller i historisk information) - Vad är en biotop?
(En del av mark eller vatten, förenad av en biocenos) - Vad är biocenos?
(En samling levande organismer som lever i en homogen boyta) - Vad är ekologi?
(Ekologi är vetenskapen om "hem", om jorden. Detta är vetenskapen om interaktionen mellan levande organismer och miljön) - Vem är en ekolog?
(Detta är en specialist som studerar miljöfrågor och löser viktiga miljöproblem inom vilket område som helst)
Terminologiska koncept är material för avancerade älskare av ekologi och för de frågesportdeltagare som inte hoppade av tävlingen på nivå 1–2.
Att kunna svaren på mycket specialiserade frågor är önskvärt, men inget krav. Men att gissa enkla men underhållande gåtor om naturen och samspelet mellan dess lagar och levande organismers vitala aktivitet är användbart för alla. I utvecklingssyfte ekologiskt tänkande Du kan ta färdigt material eller hitta på miljögåtor själv. Huvudsaken är att dessa är enkla pussel. Målet är trots allt inte att förvirra, utan att lära sig att förstå naturen och älska världen.
Prisvärd ekologi för barn och vuxna
Låt oss komma på några användbara ekologigåtor på språng. Det är väldigt enkelt!
Vi vet alla att vatten är källan till liv. Utan livgivande fukt kommer han inte att kunna leva, arbeta, utvecklas och bli glad man, växter kommer inte att kunna växa, fauna kommer inte att utvecklas.
Detta är en gåta:
- Vi vet alla: inget vatten
Varken här eller här.
Den som vet bäst
Låt honom förklara det för alla!
Respondenten ska berätta vilka fördelar vatten medför för människor. Vilka är problemen i riktningen Vattenresurser bekant för honom. Och hur, enligt hans mening, dessa problem kan lösas.
Det är värt att prata med barn och vuxna frågesportsdeltagare om vad skräp är. Hur förstår de innebörden av detta ord? Kan ordet "skräp" verkligen bara betyda en helt värdelös uppsättning element och saker? Är återvinning möjlig och finns det någon fördel med det?
- Vi går nerför gatan.
Vi bär en påse med skräpet.
Ett papper, två papper,
Låt oss kasta allt i facket.
Plast, burk, läsk...
Ligger allt i vagnen eller inte?
Låt oss säga det rätta svaret.
Går allt skräp ihop?
(Nej!)
Eller finns varje typ i ett separat paket?
(Ja!)
Här föreslås det att förklara hur man korrekt kasserar sopor. Ska plast- och pappersavfall blandas med byggavfall? Varför ska man sortera avfall efter typ av material? Vad kommer detta att göra för miljön?
Idag är problemet med rationell distribution och omhändertagande av sopavfall akut. I regioner där stor uppmärksamhet riktas mot dessa frågor, introduceras behållare, behållare och fack för separat avfallsinsamling (plast, papper, glas).
Du kan ställa vilka frågor som helst och göra vilka gåtor som helst. Huvudsaken är att människor lär sig att förstå miljöproblem och börjar bry sig om miljöns renhet. När allt kommer omkring, genom att upprätthålla vår världs renhet och hälsa, blir vi själva renare, vackrare och ädlare.
I varje klass grundskola barn studerar naturfenomen, observerar det, utforskar det. Det är detta som är intressant för en yngre student, som överraskar och fascinerar honom. För att studera fenomenen i vår ryska natur i en tillgänglig form under lektionerna i omvärlden uppmärksammar vi gåtor om natur och naturfenomen med svar för barn i grundskolan.
Vinden kommer att kalla molnet,
Ett moln svävar över himlen.
Och ovanpå trädgårdar och lundar
Det duggar kallt... (regn)
Utan stig och utan väg
Den längsta ben går
Gömmer sig i molnen
I mörkret
Bara fötterna på jorden.
(Regn)
Mjölk flöt över floden,
Det fanns inget att se.
Mjölken har lösts upp
Det blev synligt långt borta. (Dimma)
Vad är det, jag förstår inte?
Är det i en dröm eller i verkligheten?
Huset är inte synligt, eken är i floden,
Allt verkar vara i mjölk.
Är detta en saga? Dröm? Bedrägeri?
Det här är morgonen... (dimma)
Bomullsflingor svävar över himlen,
Det här är tornet, och det är kamelen.
Jag borde hoppa in i bomullen, den är hög.
Ovanför oss svävar på himlen... (moln).
Gåtor om höstens och sommarens naturfenomen
Höstlöven flyger
Det kommer... (lövfall)
Gula löv flyger,
De faller, de snurrar,
Och under fötterna bara sådär
Hur de lägger ner en matta!
Vad är detta gula snöfall?
Det är enkelt...
(Löv faller)
Det är inte eld, det brinner.
(Frysning)
Som över floden, över floden
Plötsligt dök en färgad man upp
Mirakel hängbro.
(Regnbåge)
Smält pil
En ek fälld nära byn.
(Blixt)
Vad har hänt? Åh åh åh!
Sommaren blev som vinter:
Vita ärtor
Hoppa längs stigen! (HAGEL)
Det finns inga vingar, men jag flyger.
Jag är osynlig, immateriell.
Men så fort jag blir arg,
Var försiktig, jag slår ner dig. (Vind)
Det är okänt var han bor
Den sveper ner och böjer träden,
Han visslar och floden darrar,
Du är en busmakare, men du kommer inte att sluta. (Vind)
Mina fötter blev blöta på morgonen -
Gräset var blött.
Det regnade inte, men det var fuktigt överallt.
Vad har hänt? Och var?
Detta är vatten i droppar
Det heter... (dagg).
På morgonen glittrade pärlorna
De täckte allt gräs med sig själva.
Och vi gick för att leta efter dem under dagen -
Vi letar och söker, men vi hittar det inte. (Dagg)
Här är en hästkapplöpning över himlen -
Elden flyger under dina fötter.
Hästen slår med en mäktig hov
Och delar upp molnen.
Så han springer hårt
Att jorden nedanför darrar. (Åska)
Det regnade länge på sommaren,
Isen och snön i bergen har smält,
Floden svämmade över sina stränder,
Köksträdgårdar och fruktträdgårdar.
Hittar den inte - det finns vatten runt om.
Människor är i trubbel.
Allt är i vattnet och utan tvekan,
Det kommer... (flod)
En silvergardin sänkte sig plötsligt från himlen.
Silvergardinen rann ut i droppar.
Ett moln släppte gardinen, kan du föreställa dig?
Vilken underbar gardin? Du kanske kan gissa? (Regn)
Gåtor om vinterns och vårens naturfenomen
Den vita filten gjordes inte för hand.
Det var inte vävt eller klippt,
Den föll från himlen till marken. (Snö)
Så att hösten inte blir blöt,
Inte fuktig av vatten,
Han förvandlade pölar till glas,
Gjorde trädgårdarna snöiga. (FRYSNING)
Dyrt halsband
Glittrade på träden
Vit, gnistrande,
Frostigt, grenigt. (GLASERA)
Inte snö, inte is,
Och med silver ska han ta bort träden.
(Glasera)
Regnet ösregnade
Natten har kommit, och nu...
Pölarna är frusna
Överallt... (is)
Ritar utan händer
Biter utan tänder. (Frysning)
Äntligen vaknade floden
Vänd från sida till sida -
Isen sprakade, bröts -
Så snart... (Isdrift)
Det händer på floder på våren:
Under solen mörknar isen och smälter,
Sedan spricker det och går sönder
Och förvandlas till isbitar,
Och isflak flyter nerför floden.
Säg mig vad han heter! (isdrift)
Snö i skogen. Det är mycket snödrivor.
Men du kan höra trillan av bröst.
Från taket rakt ut på vägen
Droppar högt... (droppar)
Det ringer utanför fönstret
Och han sjunger: ”Våren har kommit!
Och kalla istappar
Förvandlade det till dessa strömmar!
Hörde från taket:
"Slapp-smäll-smäll!"
Det är en liten översvämning. (Droppar)
