Epos. Episka hjältar från antika Rusitsel Episka kunskapskällor om Kievan Rus presentation




Den första striden om Ilya Muromets När Ilya tog tag i hästen med sin piska, sköt Burushka - Kosmatushka i höjden, hoppade en och en halv mil. Där hästarnas hovar träffade, rann en källa av levande vatten. Ilyusha högg ner en fuktig ek vid nyckeln, placerade en ram över nyckeln och skrev följande ord på ramen: "En rysk hjälte, bondesonen Ilya Ivanovich, red här." Där flyter fortfarande en levande fontanel, ekramen står kvar, och på natten kommer ett djur - en björn - till den iskalla källan för att dricka vattnet och få hjältestyrka. Och Ilya åkte till Kiev. Han körde längs en rak väg förbi staden Chernigov. När han närmade sig Chernigov hörde han buller och larm under murarna: tusentals tatarer belägrade staden. Från dammet, från hästens ånga, finns ett mörker över marken, och den röda solen är inte synlig på himlen. Den grå kaninen kan inte glida mellan tatarerna, och den klara falken kan inte flyga över armén. Och i Chernigov är det gråt och stönande, begravningsklockor ringer. Chernigoviterna låste in sig i en stenkatedral, grät, bad, väntade på döden: tre prinsar närmade sig Chernigov, var och en med fyrtiotusen styrkor. Ilyas hjärta brände. Han belägrade Burushka, slet ut en grön ek med stenar och rötter från marken, tog tag i toppen och rusade mot tatarerna. Han började vifta med eken och började trampa sina fiender med sin häst. Där han vinkar kommer det att finnas en gata, och där han vinkar kommer det att finnas en gränd. Ilya galopperade fram till de tre prinsarna, grep dem i deras gula lockar och talade till dem dessa ord:


Åh ni tatarprinsar! Ska jag ta er till fånga, bröder, eller ta bort era våldsamma huvuden? Att ta dig till fånga - så jag har ingenstans att sätta dig, jag är på väg, jag sitter inte hemma, jag har bara några brödkorn, för mig själv, inte för parasiter. Att ta bort dina huvuden är inte tillräckligt med ära för hjälten Ilya Muromets. Skingra - gå till dina platser, till dina horder och sprid nyheten att din infödda Rus inte är tom, det finns mäktiga hjältar i Rus, låt dina fiender tänka på det. Sedan gick Ilya till Chernigov - staden. Han gick in i stenkatedralen, och där grät folk och sa adjö till det vita ljuset. - Hej, bönder i Chernigov, varför gråter ni bönder, kramar, säger adjö till det vita ljuset? – Hur kan vi inte gråta: tre prinsar omringade Chernigov, med fyrtiotusen styrkor vardera, och här kommer döden till oss. - Du går till fästningsmuren, tittar ut i det öppna fältet, på fiendens armé. Chernigoviterna gick mot fästningsmuren, såg ut i det öppna fältet, och där slogs fienderna och fälldes, som om ett fält hade blivit hugget av hagel. Folket i Chernigov slog Ilya med sina pannor, ger honom bröd - salt, silver, guld, dyra tyger broderade med stenar.


Bra vän, rysk hjälte, vilken typ av stam är du? Vilken pappa, vilken mamma? Vad heter du? Du kommer till oss i Chernigov som en guvernör, vi kommer alla att lyda dig, ge dig ära, mata dig och ge dig vatten, du kommer att leva i rikedom och ära. Ilya Muromets skakade på huvudet: - Goda bönder i Chernigov, jag kommer från nära staden, från nära Murom, från byn Karacharova, en enkel rysk hjälte, en bondeson. Jag räddade dig inte av själviskhet, och jag behöver varken silver eller guld. Jag räddade ryska människor, röda flickor, små barn, gamla mammor. Jag kommer inte till dig som en befälhavare för att leva i rikedom. Min rikedom är heroisk styrka, min uppgift är att tjäna Rus och försvara från fiender. Folket i Chernigov började be Ilya att stanna hos dem i minst en dag, för att festa på en glad fest, men Ilya vägrar till och med detta: "Jag har ingen tid, bra människor." I Rus finns det ett stön från fiender, jag måste snabbt ta mig till prinsen och komma igång. Ge mig bröd och källvatten till vägen och visa mig den direkta vägen till Kiev. Chernigovborna tänkte och blev ledsna:


Eh, Ilya Muromets, den direkta vägen till Kiev är bevuxen med gräs, ingen har kört längs den på trettio år... - Vad är det? – Näktergalen, Rakhmanovichs rånarson, sjöng där nära floden Smorodina. Han sitter på tre ekar, på nio grenar. När han visslar som en näktergal, vrålar som ett djur - alla skogarna böjer sig mot marken, blommor faller sönder, gräs torkar och människor och hästar faller döda. Gå, Ilya, kära slug. Det är sant att det är trehundra mil raka vägen till Kiev och tusentals längs rondellen. Ilya Muromets var tyst en stund och skakade sedan på huvudet: Det är ingen ära, inget beröm för mig, goda vän, att ta en rondellväg, för att låta näktergalen rånaren hindra människor från att följa deras väg till Kiev. Jag ska gå rakt och obetrampat! Ilya hoppade på sin häst, piskade Burushka med en piska, och han var sådan, bara Chernigoviterna såg honom!




"Bogatyrs" Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich och Alyosha Popovich (Målning av Viktor Vasnetsov,) Bogatyrs Ilya Muromets Dobrynya Nikitich Alyosha Popovich av Viktor Vasnetsov Bogatyrs Ilya Muromets Dobrynya Nikitich Alyosha Popovich av Viktor Vasnets








Som blev känd under prins Vladimirs regeringstid. Vi lärde oss också från epos hur hjältar kämpade för ryska fästningar, hur bondehjältar bjöds in i den fursteliga truppen.

Bylinas förhärligade ryska hjältars militära bedrifter i kampen mot polovtserna och pechenegerna. En dag bjöd prinsen av Pechenegerna in två hjältar - en Pecheneg och en ryss - att träffas på slagfältet. Vladimir höll med. Pecheneg-hjälten gick in på slagfältet. Han var så enorm och skrämmande att ingen av Vladimirs krigare vågade slåss mot honom.
Sedan vände sig en stadsman till prinsen, som sa att han hade en yngre son, Nikita Kozhemyaka. En stadsman sa att Nikita en dag blev arg och slet sönder kalvskinnet han höll i sina händer. Han var så stark. Vladimir bestämde sig för att testa Nikita och släppte lös en arg tjur på honom. Nikita tog tjuren vid hornen och slog ner honom. Vladimir insåg att Nikita hade stor makt.

Men Nikita var kort. När han gick ut för att slåss mot jätten Pecheneg, skrattade Pecheneg-krigarna. De trodde inte att Nikita kunde vinna denna strid. Men den ryska hjälten tog tag i Pecheneg, lyfte honom och kastade honom till marken. Vladimir var så nöjd med Nikitas oöverträffade styrka att han tog med honom i sitt lag. Kozhemyaka blev en ädel man från en enkel garvare.

Eposen innehåller många berättelser om det ryska folkets list och intelligens, som ibland besegrade pechenegerna genom bedrägeri. De tvingades återvända till stäppen utan kamp.

I epos förhärligade de också kvinnor som besegrade fiender inte med våld, utan med list,

som Vasilisa Mukulishna, dotter till Mikula Selyaninovich. Hon räddade sin man Stavr Godinovich genom att klä ut sigVmäns klänning, tatariska och presenteragående ambassadör från Gyllene horden.

Eposen berättar om furstliga högtider, om det furstliga hovets rikedom, om prinsens bojarer och krigare, om hur de samlade in hyllningar från närliggande folk. Prins Vladimir själv kallades Vladimir den röda solen i epos för sina ärorika statsaffärer. Verk baserat på en målning av V.M. Vasnetsov "Tre hjältar"

För att bättre förstå vem eposen talar om kommer vi att titta på Vasnetsovs målning "Tre hjältar", eftersom den bäst avslöjar för oss de ryska hjältarnas härlighet.

Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich och Ilya Muromets tittar intensivt i fjärran; de vaktar outtröttligt det ryska landets gränser. Hjältarna är starka och majestätiska, deras hästar är starka. Vilken av hjältarna är avbildad i mitten ? (I mitten av bilden är den äldsta hjälten - Ilya Muromets. ) Vinden rufsade i hans gråa hår. Han tittar noga under handen för att se om det finns en tjuv någonstans. Han är i ringbrynja, ett spjut i handen, en hjälte redo för strid.Ilya Muromets -favorithjälten i ryska epos. Hans bedrifter kan inte raderas i folkets minne - trots allt skyddade han människor från en hård fiende. Detta är personifieringen av den oförstörbara styrkan hos den heroiska truppen, den mäktiga väktaren av Kiev från den "smutsiga horden" som attackerade ortodoxa Ryssland. Han tjänar sitt fosterland med ära och ära. Endast Ilya Muromets förblir alltid "hoppet" för den tillgivna prins Vladimir. Ilya Muromets, en bondeson, är rik på djärv sanningsliv. Ibland gillar prinsarna inte den bonde, grå, "otvättade" sanningen. För henne hamnar Ilya Muromets i källare, bakom järnluckor. Men detta förringar inte hans kärlek till sanningen; han står inte ut med "falskhet och smicker". Det är därför Rus minns honom.

Eposen berättar att "i staden Murom och byn Karacharovo" föddes Ilya Muromets i en enkel bondefamilj. Min far hette Ivan. Han föddes sjuk och skröplig. Hans ben var så svaga att han inte kunde gå. Så föräldrarna satte Ilya på spisen. Så låg han där i trettio år och tre år. Ilya hade redan blivit vuxen, hans skägg hade växt, men han kunde inte göra någonting på grund av sin sjukdom. Varken för att plöja åkern, inte beta boskap eller gå på jakt.

En dag kom en trollkarl till Ilya Muromets hydda - en gammal man i vita kläder och med långt vitt skägg. Han såg Ilya och började skämma ut honom för lättja och sysslolöshet. Och sedan förutspådde han för honom att han skulle bli en stor krigare-hjälte, försvarare av sitt hemland. Ilya blev förvånad: "Hur kan jag åstadkomma bedrifter om jag har legat på spisen hela mitt liv?" Och magikern svarade honom: "Stå upp, försök, det kanske går!" Ilya steg ner från spisen, sänkte fötterna till golvet och kände en kraftfull kraft inom sig. Jag såg mig omkring, men magikern var inte där.

Precis som att dansa, händerna på höfterna,

Böjde sig åt vänster, höger -

Det blir jättebra!

Se videon till låten "Our Heroic Strength"

1. Bevisa med hjälp av exemplet med specifika epos att de är källor till kunskap om Kievan Rus.

2. Förklara vad ett epos är och hur det skiljer sig från en saga; använder eposet för att visa livet i Kievan Rus.

3. Utveckla förmågan att citera information från eposets text som bevis; presentera fakta på ett sammanhängande och detaljerat sätt baserat på källor (epos).

4. Att ingjuta respekt för arbetande människor, förklara vikten av att utveckla hårt arbete och involvera eleverna i självutvärdering av sina kunskaper.

Ladda ner:


Förhandsvisning:

Ämne: Epos är en källa till kunskap om Kievan Rus.

Mål:

  1. Bevisa med exemplet med specifika epos att de är källor till kunskap om Kievan Rus.
  2. Förklara vad ett epos är och hur det skiljer sig från en saga; använder eposet för att visa livet i Kievan Rus.
  3. Utveckla förmågan att citera information från eposets text som bevis; presentera fakta på ett sammanhängande och detaljerat sätt baserat på källor (epos).
  4. Att ingjuta respekt för arbetande människor, förklara vikten av att utveckla hårt arbete och involvera eleverna i självbedömning av sina kunskaper.

Grundläggande kunskap.

Epos är en källa till kunskap om Kievan Rus. Grundläggande termer och begrepp: Epos, tvillingstäder.

Utrustning och material:

Epos "Sadko", "Volga och Mikula Selyaninovich", Vasnetsovs målning "Tre hjältar".

Lektionstyp: Kombinerad.

  1. Att organisera tid.

Vi pluggar stort ämne"Kievan Ryssland". Vi kommer att ta reda på när det första slaviska furstendömet av Rus bildades, hur de försvarade sina länder och stärkte sina gränser, vi lärde oss mycket om Rurik-dynastin (de första prinsarna).

1. Auktion av namn.

Återställ den korrekta regeringsordningen för de första ryska prinsarna.

2. Oleg IX århundradet IX - Rurik

4. Olga 912 tog examen 912 - Oleg

3. Igor 972 dog 945 - Igor

1. Rurik 945 död 950 - Olga

6. Vladimir 950 ser.X 972 - Svyatoslav

5. Svyatoslav 988 dop. 988 - Vladimir

1. – Vilka av furstarna förenade de slaviska stammarna?

(Den Varangianska prinsen Rurik förenade östslaverna till det första slaviska furstendömet - Rus'. Furstendömet började kallas det ryska landet. Staden Novgorod blev huvudstad, huvudstad i Ryssland.

2. – Vilken av prinsarna fullgjorde sin huvudsakliga uppgift, att förena länderna Novgorod och Kiev? (Oleg intog Kiev genom list, förenade Novgorod- och Kievländerna. Staden Kiev, "Ryska städernas moder", blev Rysslands centrum. 879

3. Gissa vem orden tillhör: "Jag vill hämnas min man." Hur prinsessan Olga tog hämnd för sin man (s. 144).

4. Vem av prinsarna som skickade meddelandet "Jag kommer mot dig" till fienden. (Son till Igor och Olga, Svyatoslav var stark och modig. Han vann alltid segrar i strider. När prinsen gick i strid skickade han meddelandet till fienden "Jag kommer mot dig."

5. Från vilken skalle beordrade Pecheneg Khan att göra en bägare för vin, inbunden i guld? Stryk under det korrekta svaret: Igor, Svyatoslav, Oleg. Svyatoslav och hans följe kom tillbaka på båtar längs floden Dnepr från Bysans. De är trötta på strider och strider. Pechenegerna attackerade, Svyatoslav och krigarna dog. Enligt legenden beställde prinsen av Pechenegerna att en kopp för vin skulle göras av Svyatoslavs skalle. Den var höljd i guld och vid högtider drack han ur den som ett tecken på seger över de ryska soldaterna).

6. Vilken av prinsarna fick det folkliga smeknamnet "Röd Sol"? Nämn de uppgifter som var viktigast för prinsen:

  1. Försvara Rus från fiendens attacker.
  2. Att organisera insamlingen av hyllning är polyudye.
  3. Han lyckades organisera försvaret av landet och förena alla ryska länder under hans styre.
  • Rus stärktes: fästningsstäder byggdes och landets gränser bevakades. Men att styra ett sådant land var svårt.

1) - Vem hjälpte Vladimir att klara av denna uppgift. (Druzhina).Individuell uppgift.

Historiskt diktat.

Fyll i de bokstäver som saknas.

Huvudmedlem i Forntida Ryssland var k...v. Han hade under sitt befäl

na - det här är beväpnade människor som tvingade vem som helst att lyda prinsen. Prinsen rådgjorde med sin trupp, gick ut i krig, delade bytet.

2) individuell uppgift.

  • Vilka nationer kämpade Ryssland med på 900-talet och försvarade sina länder?

Ungrare, Khazarer, Pechenegs, Polovtsians, Varangians, Mongols.

  1. Läxgranskning

Lärare: – Vl gjorde mycket. En röd sol för Rus, men motsättningar uppstod och det fanns ingen fullständig enhet bland det ryska folket. Prins Vladimir förstod och ville förena alla invånare i Ryssland.

  • med vad?

Historiska alfabetet: Pechenegs, fångenskap, Polyudye, fångar, ge, Polovtsy, kampanj, förutsägelser, Perun.

Vem är Perun?

Våra förfäders religion är hedendom.

Prins Vladimirs uppgift.

Att förena alla genom tron ​​på en Gud och under en furstes auktoritet.

  • Vilka är kristna?

Samtal om frågor. Selektiv läsning.

  • Varifrån kom kristendomen till oss?
  • Vilken ritual behövde du utföra för att bli kristen?
  • När antogs kristendomen och hur genomfördes dopet i Ryssland? 988 Raboba
  • Varför har acceptans blivit viktigt event? Läsa upp.
  • Vem är Jesus Kristus, vilka andra bud känner du till?
  • Efter antagandet av kristendomen bildades den ryska kyrkan.
  • Som styrde den ryska kyrkan. (Systemanalys)

Hur kristendomen spreds i Ryssland och förenade alla invånare i landet.

Ordförrådsarbete: predikanter, kristna,

Dop, präster, kors, bön, patriark, välgörenhet

Visar en uppsättning vykort. – välj kyrka, kloster.

  • Vilka är munkar?
  • Hur uppstod Kiev-Pechersky-klostret?
  • Kan munken Anthony kallas ett helgon?
  1. Förklaring av ett nytt ämne.

För mer än 1000 år sedan fanns det inget skriftspråk i Rus, och för att bevara minnen av någon enastående person eller händelse komponerade folk en berättelse om honom - ett epos.

Lektionens ämnesmeddelande:

"Epos - en källa till kunskap om Kievan Rus"

Ordförrådsarbete: epos

  1. En berättelse är en händelse som ägt rum i livet, d.v.s. Faktiskt.
  2. En berättelse som är baserad på fiktion eller fantasy är
  • Vilka epos känner du till?
  1. Samtal om målningen "Tre hjältar"

a) Nämn namnen på hjältarna.

b) Vad gjorde hjältarna?

  1. Arbeta med ytterligare material"Bogatyr Ilya Muromets."

a) Varför vördades Ilya Muromets?

  1. Lärarens berättelse med selektiv läsning.

a) Hur livet för Ilya Muromets har förändrats.

b) Vad innebär det att bli...

c) Varför var hästen en trogen följeslagare och kämpande vän till hjälten?

Konversation:

  1. En berättelse om Svyatogor och Mikul Silyaninovich.
  2. En berättelse om Nikita Kozhemyak.
  • Bylinas förhärligade ryska hjältars militära bedrifter i kampen mot polovtserna och pechenegerna.

Låt oss sammanfatta konversationen:

Vad mer berättar epos? Läsa upp.

Lektionens ämne: Epos - en källa till kunskap om Kievan Rus.

Utbildningsmål: att uppdatera elevernas kunskap om Kievan Rus, antagandet av kristendomen, för att bekanta dem med epos, deras drag och reflektionen av verkliga historiska händelser i dem.

Utbildningsmål: att odla kärlek till fosterlandet, kognitivt intresse för att studera Rysslands historia och skolämne historia i allmänhet. Att utveckla en förståelse för värdet av fredligt arbete och respekt för arbetande människor.

Korrigerande mål: utveckla barns minne, tänkande, tal, berika lexikon, förbättra läsförmågan. Stärka förmågan att arbeta med en tidslinje och historisk karta. Arbeta med att korrigera uppmärksamhet och prestation.

Utrustning: Tidband och kort med datum och historiska händelser, illustrativt material- presentation om ämnet, ljudinspelning av "harpa", "epos", kort med ord för ordförrådsarbete, röda och gröna kort för frontala frågeställningar, kort för läsning, kort för individuellt arbete - korrigerande övningar om ämnet för lektionen.

Under lektionerna.

    Att organisera tid.

    Upprepning.

1. Konversation om följande frågor:

Som forntida rysk stat vi studerade på tidigare lektioner?

Under vilket århundrade dök den upp? Visa 800-talet på en tidslinje, dess början, mitt och slut.

Välj ett kort med grundåret för Kievan Rus och fäst det under tidbandet.

Vem var den första Kiev-prinsen? Vad vet du om honom?

Vilken annan Kiev prinsar kan du namnge? Vad är de kända för?

2. Ordna korten i par:

Vladimir Röda Solen

Profeten Oleg

Svyatoslav

Dop av Rus'

Erövringen av Konstantinopel

Dubbel hyllningssamling

Effektivisera insamlingen av hyllning

Krig med kazarerna och pechenegerna

    Fyll i paren med de nödvändiga datumkorten:

879 - grundandet av Kievan Rus

988 - adoption av kristendomen i Ryssland

    Vi pratade om hur prins Vladimir försökte förena alla slaviska stammar. Han ville göra detta genom tro. Först ville han stärka den gamla, hedniska övertygelsen.

Vilka är hedningarna?

Vilka hedniska slaviska gudar kan du namnge?

Vad gjorde Vladimir för att stärka den hedniska tron?

Men Vladimir var inte nöjd med den gamla tron, eftersom varje stam trodde på sina egna gudar, och offren, ofta mänskliga, vände prinsen bort från hedniska ritualer. Han bestämde sig för att lära sig mer om andra religioner.

Vad gjorde han för detta?

Vilken tro tyckte Vladimir bäst om? Varför?

Under vilka omständigheter konverterade han själv till kristendomen?

Hur gick dopet till i Kiev?

Vilka förändringar i människors liv följde antagandet av kristendomen i Kievan Rus?

    Kommunicera ämnet och målen för lektionen.

(Komma igång med presentationen)

Vi fick reda på att Kievan Rus bildades i slutet av 800-talet. Idag vet vi mycket om hur människor levde i detta tillstånd. Hur vet vi detta? Kommer du ihåg vad historiska monument är? Det är detta som gör att vi kan få information om det förflutna. Vilka typer av historiska monument finns det? Material - föremål som har nått oss från den tiden (bild 1), skriftliga - krönikor, charter (bild 2) och muntliga (bild 3). Folkkonstverk som inte skrevs ner, utan fördes vidare från mun till mun - sånger, sagor, epos.

Och idag ska vi prata om epos. Vi kommer att lyssna på epos, läsa dem och ta reda på vilken kunskap om Kievan Rus vi får från dem. Så, ämnet för vår lektion är "Epos - en källa till kunskap om Kievan Rus." (bild 4)

    Förklaring av nytt material.

Vad är epos? Varför heter de så? Det här är en berättelse om vad som hände, faktiskt hände, och inte påhittat, d.v.s. en berättelse om verklighet historiska händelser. Epos liknar både sagor och skiljer sig från dem. Hur? Vi kommer att läsa flera avsnitt från epos och sedan kommer vi att kunna svara på denna fråga.

Vem uppfann epos? Eposen har inga specifika författare, och om de en gång hade det, har deras namn inte bevarats. Det är därför man säger att det är folkkonstverk.

Vem berättade för dem, förde dem från mun till mun? (bild 5)

Sångare och berättare gick runt i städerna och byarna i Kievan Rus. De spelade på gusli, ett ryskt folksträngsinstrument, och sjöng och reciterade epos (ljudinspelningar). Lyssna på hur vacker den episka berättelsen är, hur melodisk och musikalisk historieberättarnas tal är! (bild 6)

Vilka är huvudpersonerna i epos? Det här är hjältar. (bild 7) Det var de som oftast blev epos hjältar, och sångare-berättare beskrev deras bedrifter för det ryska landets ära. Konversation om Vasnetsovs målning "Bogatyrs". Kännetecken för hjältar. (bilder 8 - 12)

Eposen beskriver hjältarnas vandringar på jakt efter bedrifter och deras strider med deras fosterlands fiender. (bilder 13 - 14)

Men Ilya Muromets, Alyosha Popovich och Dobrynya Nikitich är inte de enda hjältarna i ryska epos. Låt oss träffa andra också.

Arbetar med presentationen. Barn läser utdrag ur epos "Volga och Mikula Selyaninovich" (bilder 15 - 18), "Svyatogor the Bogatyr" (bilder 19 -22), "Sadko" (bilder 23 - 27)

Idrottsuppehåll.

Hur överlevde epos till denna dag? (bild 28) Hundratals år efter deras ursprung dök det upp människor som reste till olika delar av Ryssland, främst till avlägsna byar, förhörde människor och skrev ner epos från deras ord och sedan publicerade dem i böcker. Tack vare dessa människor glöms inte epos. Tack vare den melodiösa, vackra stilen, spännande scenerna i kampen mot onda, modiga, snälla och ädla hjältar, är denna genre fortfarande älskad idag, särskilt av barn. Många böcker om ryska epos publiceras i vårt land. De finns också på vårt bibliotek. (bild 29)

Baserat på handlingarna i ryska epos gjordes tecknade serier som lär ut vänlighet och kärlek till fosterlandet. (bild 30)

Så låt oss återvända till frågan om hur sagor och epos är lika och olika. (barns svar). (bild 31) Både sagor och epos uppstod i forntiden. Då var dessa verk av muntlig folkkonst.

Deras skillnader: sagor är baserade på fiktion, och epos är baserade på verkliga historiska händelser med inslag av fiktion. Epos kombinerar sanning och fiktion. Det är därför de är intressanta för oss. (bild 32)

Och vilken kunskap om Kievan Rus får vi från epos? (Barnens svar). (bild 33)

Vi lär oss om jordbrukarnas arbete, deras verktyg ("Mikula Selyaninovich")

Om hjältarna, deras vapen, service till prinsen ("Svyatogor the Bogatyr").

Om handlare, deras liv, tvister, underhållning, handel och varor ("Sadko").

Slutsats: epos ger moderna läsare ett rikt historiskt material, för från dem lär vi oss om våra avlägsna förfäders liv.

    Fixa materialet.

    Ordförrådsarbete. Vilka nya ord lärde du dig på lektionen? Anteckningsbok: Epos är verk av muntlig folkkonst baserad på verkliga historiska händelser med inslag av fiktion.

    Arbeta i anteckningsböcker - lösa pussel (bilder 34 - 37) och utför korrigerande övningar (bilder 38 - 39)

    Säkerhetskopieringsuppgift.

Frontarbete med röda och gröna kort på frågor. Eleverna svarar med kort (grönt är ett jakande svar, rött är ett negativt svar).

Uttalande frågor.

    Epos berättar om en avlägsen framtid.

    Eposens hjältar är främst hjältar.

    Epos berättades av guslar-berättare.

    Handlingarna i epos är baserade på fiktion.

    Från epos lär vi oss om människors liv i England och Frankrike.

    Eposen spelades in åt oss av folkkonstsamlare.

    Numera har ryska epos fått nytt liv tack vare nya tecknade serier.

    Epos lär oss rättvisa, vänlighet och kärlek till fosterlandet.

6. Sammanfattning av lektionen. Gillade du vår lektion idag? Vad lärde du dig idag? Vad tyckte du var mest intressant? Vem, enligt din åsikt, arbetade mest aktivt och förtjänade betyget "5"? Vem arbetade för "fyran"?

Texter för förläsning för starka elever. Under lektionen kan fragment av originalepos återberättas eller läsas (i presentation)

Hjälten Volga och hans trupp red över fältet. Han hörde att en plogman plöjde någonstans och gick mot sundet.

Krigarna red i tre dagar och träffade till sist en plogman, en stark man. Volga bjöd in honom att gå med i hans trupp. Plogmannen lossade sin häst, satte sig på den och red iväg med hjälten.

Vi körde iväg och mannen mindes den övergivna plogen. Volga skickade fem krigare. De kunde inte dra ut plogen. Jag skickade tio - plogen rörde sig inte ens. Trettio hjältar kunde inte heller dra ut henne. Sedan tog mannen plogen med ena handen och kastade den i viburnumbusken.

Volga blev förvånad och frågade: "Vad heter du, lille man?" Och han svarade: "Mikula Selyaninovich"

Hjälten Svyatogor bodde i bergen. Han var högre än skogen, hans huvud nådde molnen. Jorden stödde honom inte, så han bodde ensam i bergen. En gång såg han en man med en väska i dalen. Jag galopperade efter honom länge, men kunde inte komma ikapp. Till slut kom jag ikapp honom och sa hej. Svyatogor frågade: "Vad, lilla man, har du i din väska?" "Titta själv!" – säger mannen. Svyatogor försökte lyfta sin väska, men den gick bara ner till knädjupt i marken och blodet rann nerför hans ansikte av ansträngningen. Och bonden tog lätt upp väskan och sa: I denna väska ligger rysk mark. Hon är starkast!"

Det bodde en guslarspelare vid namn Sadko i Novgorod. En dag spelade han på harpa vid stranden av sjön Ilmen. Vågorna steg, sjökungen kom ut och sa: ”Jag vill belöna dig för ditt spel. Satsa med köpmännen för alla deras varor att du ska fånga en fisk med gyllene fjädrar i sjön.” Sadko satsade, fångade fisken och vann vadet. Han blev rik, köpte mycket varor och transporterade dem på fartyg över havet. Sedan uppstod en storm. Sadko insåg att det var havets kung som krävde honom, så han lade sig på brädan och gick till botten. Han befann sig i sjökungens palats. Kungen beordrade honom att spela harpa.

Sadko började spela, och kungen började dansa, och en storm uppstod på havet, och skeppen började sjunka. Då bröt Sadko sin harpa och började be om en ny harpa i Rus. Kungen befallde honom att välja en hustru åt sig själv. Sadko saknade alla skönheter och valde en mörkhårig tjej som sin fru. På morgonen vaknade han på stranden, nära floden Chernava, med sina fartyg med varor i närheten. Sadko reste inte längre över haven utan bodde i Novgorod.