Den ryska syntaxens rikedom kan bedömas av de många alternativen för att uttrycka samma tanke. Till exempel ett sådant känslosamt uttalande: Läraren måste undervisa! Det är stilistiskt färgat eftersom den tautologiska kombinationen och intonationen (in muntligt tal) ge denna mening speciell uttrycksfullhet. Det kan dock stärkas genom att välja mer emotionella syntaktiska konstruktioner:

1. Lärarens plikt är att undervisa...

2. Läraren måste vara en u-chi-te-lem.

3. En lärare behöver undervisa.

4. Du är lärare – och vara lärare.

5. Du är lärare – du lär!

6. Vad ska en lärare göra om inte undervisa!

7. Vem ska undervisa om inte läraren?!

Alla uttrycker talarens inställning till innehållet i frasen: graden av deras intensitet ökar från den första meningen till de efterföljande. Exempel 1-3 kan användas i bokstilar; i meningarna 4-7 finns ett levande uttryck som ger dem en distinkt konversationskaraktär.

Det ryska språket kännetecknas av synonymer av endelade och tvådelade meningar. Låt oss visa detta med exempel.

Endelade meningar Tvådelade meningar

1. Jag vet att du kommer att gå ut på kvällen, eftersom jag vet att du kommer att gå ut... Vi sitter i

Det finns inga vägar, låt oss sitta i färska höstackar... färska höstackar...

2. Vad är nytt i tidningar Vad är nytt i tidningar?

gycklare? (Shol.)

3. Jag levde med glädje, som ett barn - ... Jag brukade vakna på morgonen

vakna på morgonen och börja sjunga (kap.) och sjöng...

4. Jag bestämde mig för att välja denna Jag bestämde mig för att välja den här burren.

kardborre (L.T.)

5. Allt jag ser är kuperat i Pavlovsk Allt jag ser är kuperat i Pavlovsk.

dimmigt (A.A.)

6. Jag kan inte leva utan Ryssland (Ex.) Jag kan inte leva utan Ryssland.

7. Här är den här blå anteckningsboken med min Här ligger den här blå anteckningsboken framför mig.

med mina barndikter (A.A.) en anteckningsbok med mina barndikter.

8. Jag kan inte sova, nanny... (P.) Jag kan inte sova, barnflicka.

Olika typer av endelade meningar är ofta synonyma, till exempel definitivt personliga - opersonliga: Andas den sista friheten (A.A.). – Vi måste andas den sista friheten; obegränsat personligt - opersonligt: ​​De berättar sanningen för nära och kära. – Det är brukligt att berätta sanningen för nära och kära; generaliserat-personligt - opersonligt: ​​Tala, men prata inte (ordspråk). - Du kan prata, men du behöver inte prata; nominativ - opersonlig: Tystnad. - Tyst; Frossa, feber. - Frossa, feber; infinitiv - opersonlig: Du kan inte komma ikapp de galna tre (N.). – Det är omöjligt att ge dig en galen trea.

Mängden av alternativ skapar stora möjligheter för kreativt urval av syntaktiska strukturer. Dessutom är syntaktiska synonymer långt ifrån likvärdiga i stilistiska termer.

Låt oss titta på meningar i en del.

Definitivt personliga meningar (i jämförelse med tvådelade meningar) tillför lakonism och dynamik till talet; det är ingen slump att denna typ av endelad mening uppskattas av poeter: Jag älskar dig, Peters skapelse! (P.); Jag känner igen mitt hemland Ryssland överallt (N.).

Definitivt personliga meningar med ett predikat uttryckt i 1:a person pluralform används också i vetenskaplig stil: Låt oss rita en rak linje och markera en punkt på den; Låt oss multiplicera denna ekvation med x. I sådana meningar ligger fokus på handlingen utan hänsyn till dess producent. Predikatets personliga form aktiverar läsarens uppfattning: författaren involverar så att säga läsaren i att lösa det ställda problemet (jämför den opersonliga konstruktionen: om du drar en rak linje...).

Vaga personliga meningar har inga speciella uttrycksegenskaper som skulle skilja dem från andra endelade meningar. Det huvudsakliga användningsområdet för obegränsade personliga konstruktioner är vardagligt tal; De knackar på!; De säljer jordgubbar; De säger, de säger... - Ja, låt dem prata!

I vaga-personliga domar betonas handling: De tilltalade togs ut någonstans och fördes just tillbaka (L.T.); Nu kommer de efter dig (Sim.). Användningen av sådana meningar gör det möjligt att fokusera uppmärksamheten på predikatverbet, medan ämnet för handlingen förpassas till bakgrunden, oavsett om han är känd för talaren eller inte.

Opersonliga meningar omvandlas ofta till tvådelade eller endelade på obestämd tid eller definitivt personliga. Ons: Det smälter idag. - Snön smälter; Spåren var täckta av snö. – Spåren var täckta av snö; Sopar. - Blizzard sveper; Jag är hungrig. - Jag vill äta; Var har du varit? - Var har du varit?; Du borde ge upp dina platser till äldre. - Ge upp dina platser till äldste; Det är meningen att du ska ta din medicin - Ta din medicin; Jag var inte där. - Jag var inte där.

Om det är möjligt att uttrycka tankar på två sätt, bör man ta hänsyn till att personliga konstruktioner innehåller ett element av aktivitet, manifestation av vilja skådespelare, förtroende för att utföra en handling, medan opersonliga fraser kännetecknas av en nyans av passivitet och tröghet.

Infinitiv meningar ger betydande möjligheter till känslomässiga och aforistiska uttryck för tankar: Det som ska vara kan inte undvikas (ordspråk); Vem ska man älska, vem man litar på? (L.); Fortsätt så! Du kan inte undkomma ödet. De används i ordspråk, i konstnärligt tal, denna konstruktion är acceptabel även för slogans: Arbeta utan äktenskap! Men huvudsfären för deras funktion är vardagstal: Jag önskar att jag kunde säga det här direkt! Borde vi inte gå tillbaka? Det finns ingen strand i sikte. Den sista designen, vanlig som tillägg, har en folklig färg. Expressivitet förhindrar användningen av infinitivkonstruktioner i bokstilar.

Nominativa meningar är i huvudsak skapade för beskrivning: de innehåller stora visuella möjligheter. Genom att namnge föremål, färglägga dem med definitioner, målar författare bilder av naturen, miljön, beskriver hjältens tillstånd och utvärderar världen omkring honom. Månens kalla guld, doften av oleander och gillyflower... (Ec.); Svart kväll vit snö(Bl.); Här är den, dum lycka med vita fönster mot trädgården (Es.). Sådana beskrivningar pekar dock bara på att vara och är inte kapabla att skildra handlingens utveckling. Även om nominativen är verbala substantiv och med deras hjälp ritas en levande bild, så låter de dig i det här fallet fånga ett ögonblick, en bildruta: Trummande, klickningar, malande, pistolernas åska, stamp, gnäggande, stönande. (P.); Förvirring! svimning! brådska! rädslas ilska!.. (Gr.) En linjär beskrivning av händelser med nominativa meningar är omöjlig: de registrerar endast presens.

De stilistiska möjligheterna för rysk syntax expanderar på grund av det faktum att ofullständiga meningar med en ljus uttrycksfull färg framgångsrikt kan konkurrera med kompletta meningar. Deras stilistiska användning i tal bestäms av den grammatiska karaktären hos dessa meningar.

Ofullständiga meningar som bildar dialogiska enheter skapas direkt i processen av levande kommunikation: - När kommer du? - I morgon. - Ensam eller med Victor? – Självklart med Victor. Från talspråk tränger de in i konstnärligt och journalistiskt tal som karaktäristiskt drag dialog: "Underbar kväll", började han, "så varm!" Hur länge har du gått? – Nej, nyligen (T.).

Ofullständiga meningar, som är delar av sammansatta och komplexa meningar, används i bokstilar, och särskilt i vetenskapliga sådana: Man trodde att geometri studerar komplexa (kontinuerliga) storheter och aritmetiska studier diskreta tal.

Andra motiv bestämmer preferensen för elliptiska meningar (från grekiskans ellips - radering, utelämnande), det vill säga de där någon medlem av meningen utelämnas, lätt återställs från sammanhanget. De fungerar som ett starkt medel för känslomässigt tal. Omfattningen av deras tillämpning är vardagligt tal, men de lockar också författare. Elliptiska strukturer ger beskrivningarna en speciell dynamik: Jag kom till henne, och han avfyrade en pistol mot mig (N.O.); Till barriären! (Ch.); Tillbaka, hem, hemland... (A.N.T.)

Som du kan se ger rysk syntax oss en mängd olika konstruktioner. De måste användas skickligt och lämpligt i tal. Och då blir det ljust, rikt.

En av grundarna av talkulturen, S.I. Ozhegov, skrev: "Hög talkultur är förmågan att korrekt, exakt och uttrycksfullt förmedla sina tankar med hjälp av språket. ‹…› Men en hög talkultur ligger inte bara i att följa språkets normer. Det ligger också i förmågan att hitta inte bara det exakta sättet att uttrycka sina tankar, utan också det mest begripliga (dvs det mest uttrycksfulla) och det mest lämpliga (dvs det mest lämpade för ett givet fall och därför stilistiskt motiverat) ).” Paradoxalt nog är det inte så lätt att definiera bra korrekt tal. I samhället sker över tid tydliga förändringar i föreställningar om standarden för gott tal. Vi kan dock tala om vissa kriterier för gott tal, som är: korrekthet; innehåll; noggrannhet och tydlighet; konsistens; relevans; renhet; rikedom och uttrycksfullhet. Låt oss titta på dessa begrepp.

Grunden för gott tal är först och främst dess riktighet, det är grunden på vilken alla andra kvaliteter av exemplariskt tal bygger. Talaren måste vara säker på att texten han skapar uppfyller alla standarder litterärt språk: ortopisk, accentologisk, morfologisk, syntaktisk, lexikal, stilistisk. Skriftligt tal måste också överensstämma med normer för stavning och skiljetecken.

Tal anses meningsfullt om det har inre betydelse. Det är ingen slump att i det gamla ryska språket var en av betydelserna av ordet mening "förnuft, förnuft, intellekt." Innehållet i talet beror på graden mental utveckling talare, från deras intelligens. Detta bekräftas av ordspråket "Fältet är rött av hirs, men samtalet är med sinnet." Informativa föreläsningar, tal, romaner, artiklar ger en person glädje, ger glädje, berikar dem med ny kunskap, det är inte för inte som folk säger: " Bra tal Det är bra att lyssna", "Alla kommer att få intelligens från någon annans konversation." Ordspråk betyder inte tomt prat, utan meningsfullt, intelligent samtal.

Därav varningen som definierar inställningen till ord, tal, språk: ”När du talar, tänk”, ”Ordet talas inte förgäves”, ”Släng inte ord för vinden”, ”Du ska inte slösa med ord. ", "Du kan inte hålla en häst på tyglarna, men du kan inte ta orden ur munnen." Och i dessa ordspråk finns det en oro över talets innehåll: tänk på vad du vill säga; Välj ord efter deras betydelse.

Det finns så mycket ironi i ordspråket "Häll från tomt till tomt." En tom sak är som en tom konversation. Det finns ingen nytta av någondera. "De sa att de hade tjänat mycket pengar, men titta - det finns ingenting", "I ordspråket är det inte utan tomgångssamtal", "Han pratar dag till kväll, men det finns inget att lyssna på." Som vi ser fördömer ordspråk meningslösa tal, samtal som inte ger något åt ​​varken sinnet eller hjärtat. Det är nödvändigt att talet är meningsfullt, informativt, berikar lyssnarna och drar till sig deras uppmärksamhet.

Renhet i talet- detta är en egenskap som utesluter element främmande för det litterära språket, såväl som element som förkastas av moraliska normer.

Följande förblir utanför den litterära vokabulären:

– dialektismer– ord och uttryck som är karakteristiska för lokala dialekter; barbarier – främmande ord och fraser ingår utan behov;

– jargong– ord och fraser som tjänar socialt slutna grupper (ungdomsslang, kriminell jargong, studentjargong, etc.);

– klerikalismer och talklichéer- ord som berövar talet enkelhet, livlighet, emotionalitet ( närvaro, i brist på, för att undvika, ovanstående inträffar och så vidare.).

Ryska författare parodierade ofta stilen, "dekorerade" med sådana byråkratiska uttryck: Fallet med en kråka som flyger in i och krossar glas(Dm. Pisarev).

Samma negativa roll som klerikalism spelas av alla typer av talklichéer och hackade uttryck, till exempel: arbeta med förtydligande, betrakta ur en vinkel, ställa en fråga, som ett resultat av de aktiviteter som genomförts för att genomföra och så vidare.

De så kallade satellitorden är nära talstämplar: om kritik, då hård; om stödet är brinnande; om räckvidden är bred; om uppgifter, sedan specifika och så vidare.

Rikedom - detta är den breda och fria användningen av språkliga enheter i tal, vilket möjliggör ett optimalt uttryck av information. Det allra första kriteriet för talets rikedom och fattigdom är antalet ord vi använder. Men ett språks rikedom bedöms inte bara av antalet ord. Det är också viktigt att många av dem inte har en utan flera betydelser, det vill säga att de är flervärdiga. Förmåga att använda mångfald lexikal betydelse ord, användningen av synonymer, antonymer och ordbildande möjligheter i tal gör vårt tal mer mångsidigt. Den ryska syntaxens rikedom kan bedömas av det faktum att vårt grammatiska system ger många alternativ för att uttrycka samma tanke. Till exempel detta känslomässiga uttalande: Läraren måste undervisa- stilistiskt och känslomässigt färgad, eftersom den tautologiska kombinationen och intonationen (i muntligt tal) ger denna mening en viss uttrycksfullhet. Det kan dock stärkas genom att välja mer emotionella syntaktiska konstruktioner: Lärarens plikt är att undervisa... Vem ska undervisa om inte läraren?!

Uttrycksförmåga tal är en egenskap som uppstår som ett resultat av implementeringen av de uttrycksförmåga som är inneboende i språket. Expressivitet kan skapas av språkliga enheter på alla nivåer. Talupplevelsen hos var och en av oss tyder på att tal inte är detsamma när det gäller graden av påverkan på vårt medvetande. Två föreläsningar om samma ämne har helt olika effekter på en person. Effekten beror på graden av uttrycksförmåga i talet.

Uttrycksförmåga av tal hänvisar till de egenskaper i dess struktur som lockar och upprätthåller uppmärksamheten och intresset hos lyssnare eller läsare. Expressivt är figurativt, livligt, känslomässigt tal, där det inte finns några klichéer, mallar eller blind anslutning till "språkligt mode". Dessutom finns det specifika figurativa egenskaper hos språket som gör uttalandet levande, figurativt och känslomässigt. Sådana uttrycksfulla medel inkluderar:

Spår– ord-påståenden som används i bildlig betydelse: epitet, metafor, metonymi, personifiering, synekdok.

Stilistiska figurer– former av syntaktisk organisation av ord i en litterär text: antites, överdrift, litoter, gradering, retorisk fråga, ironi, inversion.

Den berömda ryske lingvisten Dietmar Elyashevich Rosenthal skrev: "Vårt grammatiska system erbjuder många alternativ för att uttrycka samma tanke." Exempel som bekräftar giltigheten av detta uttalande finns i texten av V. O. Bogomolov. En begåvad författare använder skickligt förmågan hos det ryska språkets grammatiska system.

Så för att förmedla tanken att brigadchefen som oväntat anlände hittade befälhavaren sovande, används besläktade ord: particip: "sova" (mening 4), "sömnig" (mening 12) och verbet "sova" (mening 14) .

Nästa exempel är stabschefens fraser där han erkänner sig skyldig. Hjälten följde inte befälhavarens order och var oaktsam. Nu när han inser att befälhavaren står inför straff för sitt ansvarslösa, ångrar han sig. "Jag ensam var skyldig till allt" (sats 22), "Jag var skyldig" (sats 23), upprepar berättaren mentalt. Den olika ordningen på ord i meningar med samma betydelse hjälper läsaren att förstå hur stabschefen lider av ånger.

Alltså mångfald grammatiska medel språket ger en person möjlighet att välja vad som är bäst att använda för att mer exakt uttrycka sina tankar.

Kort beskrivning

Vi dömer en person, först och främst, efter hans tal: han skriker, han är oförskämd - han är arg; talar artigt, tillgiven - man skulle vilja tro att han är snäll; tungbunden, "mumlar", stammar - Gud har berövat dig talanger; talar det litterära språket flytande - förmodligen kapabel, kommer att gå långt... Talande, sällskapliga människorär charmiga, och de som inte kan koppla två ord är inte intressanta för oss.

Inledning…………………………………………………………………………..3
Tal. Talkultur………………………………………4
Egenskaper av korrekt tal:
1.Riktigt …………………………………………………………………7
2. Innehåll………………………………….7
3. Noggrannhet och tydlighet…………………………………………8
4.Logikalitet……………………………………………………………….9
5. Relevans………………………………………………10
6.Renlighet…………………………………………………..11
7. Rikedom och uttrycksfullhet………………….13
Slutsats………………………………………………………………16

Verkets innehåll - 1 fil

4.Logikalitet

Logik- detta är uttrycket i de semantiska sambanden av talkomponenterna för sambanden och relationerna mellan delarna av tankens komponenter.

Logicitet förknippas först och främst med den syntaktiska organisationen av både enskilda ord i en mening och uttalanden i texten. Logiskt tal bygger på logiskt tänkande. För att tala och skriva logiskt måste du kunna resonera logiskt, dra slutsatser och argumentera för din åsikt.

Aristoteles sa också: "Tal måste följa logikens lagar." Ologiska uttalanden är oförenliga med vältalighet. Hur kan vi göra vårt tal logiskt? Hur kan man inte bryta mot logikens lagar i ett visst uttalande? För att göra detta måste du följa logiska lagar:

• lagen om identitet- tankeämnet inom ett resonemang måste förbli oförändrat;
• motsättningens lag– två påståenden kan inte vara sanna samtidigt, av vilka det ena hävdar något om ett objekt och det andra förnekar det samtidigt;
• lagen om den uteslutna mitten– om två motsatta påståenden görs om ett ämne, så kan det inte finnas något emellan;
• lag av tillräckligt skäl- för att erkänna en dom som sann måste du underbygga din åsikt, du måste bevisa sanningen i de påståenden som lagts fram, konsekvensen och argumentationen i påståenden.

Felaktig användning av ord kan orsaka ologiskt - jämförelse av ojämförliga begrepp: Sammansättningen av turkmenska sagor har mycket gemensamt med europeiska sagor(nödvändig: med en komposition av europeiska sagor).

Orsaken till det ologiska i ett påstående kan också vara byte av koncept: Det är dåligt när alla biografer i staden visar samma filmtitel.

5. Relevans

Relevans– det här är en sådan organisation språkliga medel, som är mest lämpad för yttrandesituationen, uppfyller kommunikationens uppgifter och mål och underlättar upprättandet av kontakt mellan talaren (skribenten) och talaren (läsaren).

SOM. Pushkin skrev "Sann smak består inte i att omedvetet förkasta ett sådant och ett ord, en sådan och en vändning av fraser, utan i en känsla av proportionalitet och överensstämmelse." Relevans särskiljs:

• situationsanpassad(vissa uttryck, kommunikationsämnen är olämpliga i vissa situationer);
• stil, vilket förutsätter i olika kommunikationssituationer ett lämpligt val av stilistiskt färgade språkmedel.

Den berömda språkforskaren L.V. Shcherba förklarade i en av sina artiklar: "Om någon skriver i en seriös bok "fagocyter sluka bakterier," det skulle vara dumt och olämpligt." I en annan situation kommer användningen av detta verb att vara helt motiverad: "Titta hur slukar i sig"vår tjej har gröt," kommer den glada mamman att säga till sin man i atmosfären av en lugn familjemiddag.

• personlig-psykologisk, vilket är förknippat med talarens förmåga att känna samtalspartnerns sinnestillstånd, att anta hans möjliga reaktion på orden som riktas till honom.

6.Renhet

Renhet i talet- detta är en egenskap som utesluter element främmande för det litterära språket, såväl som element som förkastas av moraliska normer.

Följande förblir utanför den litterära vokabulären:

klerikalism och talklichéer - ord som berövar talet enkelhet, livlighet, emotionalitet ( närvaro, i brist på, för att undvika, ovanstående inträffar och så vidare.).

Ryska författare parodierade ofta stavelsen, "dekorerad med sådan byråkrati: Fall om en kråka som flyger in och krossar glas(Dm. Pisarev) .

Samma negativa roll som klerikalism spelas av alla typer av talklichéer och hackade uttryck, till exempel: arbeta med förtydligande, betrakta ur en vinkel, ställa en fråga, som ett resultat av de aktiviteter som genomförts för att genomföra och så vidare.

De så kallade satellitorden är nära talstämplar: om kritik, då hård; om stödet är brinnande; om räckvidden är bred; om uppgifter, sedan specifika och så vidare.

Användning av extralitterära ord (exklusive obscent språk) är tillåten i litterära texter om den önskade effekten inte kan uppnås på annat sätt.

Varför förekommer ogräsord fortfarande i vårt tal? Detta inkluderar ångest när man talar, och oförmågan att tänka offentligt, att välja rätt ord för att formulera sina tankar, och, naturligtvis, fattigdomen i talarens individuella ordförråd. Att ta hand om renheten i talet förbättrar kvaliteten på talaktiviteten.

7. Rikedom och uttrycksfullhet

Rikedom - detta är den breda och fria användningen av språkliga enheter i tal, vilket möjliggör ett optimalt uttryck av information.

Det allra första kriteriet för talets rikedom och fattigdom är antalet ord vi använder. Men ett språks rikedom bedöms inte bara av antalet ord. Det är också viktigt att många av dem inte har en, utan flera betydelser, d.v.s. polysemous. Förmågan att använda mångfalden av ords lexikaliska betydelse, användningen av synonymer, antonymer och ordbildande möjligheter för ord i tal gör vårt tal mer mångsidigt.

Den ryska syntaxens rikedom kan bedömas av det faktum att vårt grammatiska system ger många alternativ för att uttrycka samma tanke. Till exempel detta känslomässiga uttalande: Läraren måste undervisa- stilistiskt och känslomässigt färgad, eftersom den tautologiska kombinationen och intonationen (i muntligt tal) ger denna mening en viss uttrycksfullhet. Det kan dock stärkas genom att välja mer emotionella syntaktiska konstruktioner: Lärarens plikt är att undervisa... Vem ska undervisa om inte läraren?!

Uttrycksförmåga tal är en egenskap som uppstår som ett resultat av implementeringen av de uttrycksförmåga som är inneboende i språket. Expressivitet kan skapas av språkliga enheter på alla nivåer. Talupplevelsen hos var och en av oss tyder på att tal inte är detsamma när det gäller graden av påverkan på vårt medvetande. Två föreläsningar om samma ämne har helt olika effekter på en person. Effekten beror på graden av uttrycksförmåga i talet.

Uttrycksförmåga av tal hänvisar till de egenskaper i dess struktur som lockar och upprätthåller uppmärksamheten och intresset hos lyssnare eller läsare. Expressivt är figurativt, livligt, känslomässigt tal, där det inte finns några klichéer, mallar eller blind anslutning till "språkligt mode".

Dessutom finns det specifika figurativa egenskaper hos språket som gör uttalandet levande, figurativt och känslomässigt. Sådana uttrycksfulla medel inkluderar:

• troper är ord-påståenden som används i bildlig betydelse: epitet, metafor, metonymi, personifiering, synekdok.
• stilistiska talfigurer – former av syntaktisk organisering av ord i en litterär text: antites, hyperbole, litotes, gradering, retorisk fråga, ironi, inversion.

Nästan alla språkenheter, även ett enda ljud, kan vara uttrycksfulla. För uppfattningen är sådan talkvalitet som eufoni viktig - överensstämmelse med kraven på ett behagligt ljud för örat, val av ord med hänsyn till deras ljudaspekt. ”I allmänhet bör man undvika fula, disharmoniska ord. Jag gillar inte ord med ett överflöd av väsande och visslande ljud, jag undviker dem”, skrev A.P. Tjechov.

Större uttrycksförmåga hos muntligt tal ges av intonation, tonhöjd och klang av talade ljud, taltempo och pauser. Valet av medel för uttrycksfullt tal avslöjar talarens individualitet i största utsträckning.

Det är nödvändigt att notera de huvudsakliga förhållanden som uttrycksförmågan hos mänskligt tal beror på:

Oberoende av tänkande, medvetandeaktivitet hos författaren av talet. Om du bara tänker enligt ett cheat sheet, men känner enligt en mall och standard, bli inte förvånad över att spjälsängstänkande och stereotyp känsla inte tillåter blyga skott av uttrycksfullhet att slå igenom;

Goda kunskaper i språket och dess uttrycksförmåga;

Det är nödvändigt att känna till ljud och deras uttrycksförmåga. Om stress och dess uttrycksfulla egenskaper. Om ord och deras inverkan på talets uttrycksförmåga.

God kännedom om språkstilars egenskaper och egenskaper - eftersom var och en av dem sätter sin prägel på enskilda grupper och lager av språkmedel, som alltså visar sig vara stilistiskt färgade. Denna färgning ger mycket stora möjligheter för talförfattare att förbättra tals uttrycksförmåga.

Systematisk och medveten träning av talfärdigheter;

Du måste lära dig att kontrollera ditt tal, lägga märke till vad som är uttrycksfullt i det och vad som är stereotypt och grått. Förmågan till självkontroll är nödvändig för varje person om han gradvis vill förbättra sitt tal.

Vår talupplevelse lämnar inget utrymme för tvivel om att talets struktur, dess egenskaper och egenskaper kan väcka människors tankar och känslor, kan upprätthålla stor uppmärksamhet och väcka intresse för vad som sägs eller skrivs. Det är dessa drag i talstrukturen som ger anledning att kalla den uttrycksfull.

Slutsats

I det moderna ryska litterära språket, som i alla levande, utvecklande språk, finns det en intensiv konvergens av traditionella bokaktiga uttrycksmedel med vardagliga vardagliga element, med sociala och territoriella dialekter i deras moderna tillstånd. En viss "emancipation" och förnyelse av litterära normer bör dock inte leda till deras förstörelse, till en stilistisk nedgång i själva talet, till dess förgrovning och vulgarisering.

Under dessa förhållanden får normativitet och talriktighet en speciell och relevant betydelse. I en tid präglad av den senaste tekniken, universell och fullständig datorisering, spridningen av videoteknik och andra prestationer av modern civilisation, djup kunskap modersmål, behärskning av dess litterära normer är obligatoriskt för varje utbildad person och patriot.

Korrekt tal är grunden för den språkliga kulturen; utan den finns och kan varken bli litterärt konstnärligt mästerskap eller det levande och skrivna ordets konst.

Dåligt, språkligt dåligt tal uppfattas som en negativ egenskap hos en person, vilket indikerar hans ytliga kunskap, låga talkultur och otillräckliga ordförråd. Men huvudsaken: fattigdom, matthet, språkets monotoni är förknippat med fattigdom, matthet och tankens ooriginalitet.

En hög nivå av talkultur är en integrerad egenskap hos en kultiverad person. Att förbättra vårt tal är en uppgift för var och en av oss. För att göra detta måste du övervaka ditt tal för att undvika misstag i uttal, i användningen av ordformer och i meningskonstruktion. Du måste hela tiden berika ditt ordförråd, lära dig känna din samtalspartner och kunna välja de mest lämpliga orden och konstruktionerna för varje fall.

Kvaliteten på exemplariskt tal: korrekthet, noggrannhet, logik, uttrycksfullhet

Uppsats

Innehåll

Introduktion ………………………………………… …..3
Tal. En talkultur ……………………………………4
Egenskaper av korrekt tal :
1.Riktigt …………………………………………………………………7
2. Innehåll………………………………………….7
3. Noggrannhet och tydlighet…………………………………………8
4.Logikalitet………………………………………………………………………. 9
5. Relevans………………………………………………10
6.Renlighet…………………………………………………..11
7. Rikedom och uttrycksfullhet………………….13
Slutsats …………………………………… …………16

Introduktion

Vi dömer en person, först och främst, efter hans tal: han skriker, han är oförskämd - han är arg; talar artigt, tillgiven - man skulle vilja tro att han är snäll; tungbunden, "mumlar", stammar - Gud har berövat dig talanger; pratar det litterära språket flytande - förmodligen kapabel, kommer att nå långt... Vältaliga, sällskapliga människor är charmiga, och de som inte kan koppla ihop två ord är inte intressanta för oss. "Ordet är en stor sak", skrev Leo Tolstoj. "Bra för med ett ord kan du förena människor, med ett ord kan du också skilja dem åt, med ett ord kan du tjäna kärlek, men med ett ord kan du tjäna fiendskap och hat." Men bara om, lägger vi till, om vi Vi talar. Tyvärr är det få som lyckas med detta nuförtiden.
Språk är ett kraftfullt sätt att reglera människors aktiviteter på olika sfärer, därför är det en mycket viktig och brådskande uppgift att studera en modern persons talbeteende, förstå hur en person behärskar språkets rikedom, hur effektivt han använder det.
Varje utbildad person måste lära sig att utvärdera talbeteende - sitt eget och sina samtalspartners, och korrelera sina talhandlingar med specifika situation kommunikation. Som A.P. Chekhov skrev, "för en intelligent person att tala dåligt är lika oanständigt som att inte kunna läsa och skriva."
I modern lingvistik särskiljs två nivåer av mänsklig talkultur - lägre och högre. För den lägre nivån, för det första steget av att behärska det litterära språket, är korrekt tal och överensstämmelse med normerna för det ryska litterära språket tillräckligt. Om en person inte gör misstag i uttalet, i användningen av ordformer, i deras bildning, i konstruktionen av meningar, kallar vi hans tal korrekt. Detta räcker dock inte. Tal kan vara korrekt, men dåligt, det vill säga att det kanske inte motsvarar kommunikationens mål och villkor. Om en person uppfyller de senast angivna villkoren i sitt tal, kan vi säga att han når den högsta nivån av talkultur. Detta innebär att han inte bara inte gör misstag, utan också vet hur man bäst konstruerar uttalanden i enlighet med syftet med kommunikationen, väljer de mest lämpliga orden och konstruktionerna i varje fall, med hänsyn till vem och under vilka omständigheter han vänder sig.
Inom modern lingvistik finns det mycket litteratur som ägnas åt att studera denna fråga. Men boken av I.B. Golub och D.E. Rosenthal "The Book of Good Speech" tycktes mig vara den mest intressanta och övertygande. När jag överväger problemet med gott tal, kommer jag därför att förlita mig på detta arbete.

Tal. En talkultur.

Tal- detta är den yttre, formella sidan av texten; den har alltid inte bara en språklig struktur och dess organisation, utan också en väsentligen icke-språklig (eller utomspråklig) betydelse uttryckt av den, för vars skull och till stor del underordnad den är uppbyggd. Tal visar sig inte bara vara ett språkligt fenomen, utan också ett psykologiskt och estetiskt. Det är därför människor länge har lagt märke till de goda och dåliga sidorna av tal och har länge försökt förklara dem, särskilt genom att tillgripa ord som "korrekt", "korrekt", "vacker" etc.
Låt oss lista huvuddragen i tal:
För det första är talet specifikt, unikt, relevant, utspelar sig i tiden och förverkligas i rummet.
För det andra är talet aktivt, linjärt och strävar efter att kombinera ord i talströmmen. Till skillnad från språket är det mindre konservativt, mer dynamiskt och mobilt.
För det tredje speglar talet som en sekvens av ord som ingår i det talarens erfarenhet, bestäms av sammanhanget och situationen, är varierande, kan vara spontant och oordnat.
Tal har ett antal egenskaper - tempo, varaktighet, klang, volymnivå, artikulatorisk klarhet, accent.

På tal om korrekt bra litterärt tal, vi talar om talkultur.
Det förutsätter först och främst efterlevnad av det litterära språkets normer, som av dess talare (talar och skriver) uppfattas som ett "ideal" eller en modell. Den språkliga normen är talkulturens centrala begrepp, och den normativa aspekten av talkultur anses vara en av de viktigaste.
Men talkulturen kan inte reduceras till en lista med förbud och definitioner av "rätt och fel". Begreppet "talkultur" är förknippat med mönster och egenskaper hos språkets funktion, såväl som med talaktivitet i all dess mångfald. Det inkluderar också möjligheten som språksystemet ger att hitta en ny språkform för att uttrycka specifikt innehåll i varje verklig situation av talkommunikation. Talkultur utvecklar färdigheterna att välja och använda språkliga medel i processen för verbal kommunikation, hjälper till att bilda en medveten inställning till deras användning i talpraktik i enlighet med kommunikativa uppgifter.
Normbegreppet är viktigt för alla litterära språk. Även i den konstnärliga och fiktiva stilen, där friheten att välja språkliga medel används i stor utsträckning och det unika i författarens individuella sätt återspeglas, är en fullständig avvikelse från den nationella normen omöjlig, eftersom "språket i ett verkligt konstnärligt verk inte kan avvika långt och väsentligt från det nationella språkets grund, annars kommer det att upphöra att vara allmänt begripligt.” "
Ett litterärt språks normer är inte former som fryses en gång för alla. De förändras med tiden. Det bör dock betonas att det ryska språket, trots alla möjliga förändringar och förskjutningar, stadigt har behållit sin normativa och litterära grund genom århundradena. Systemet av litterära normer som lades fram och beskrevs av M.V. Lomonosov i hans "Rysk grammatik" bestämde hela det framtida ödet för det ryska språket och har på det hela taget bevarats till denna dag.

Egenskaper av korrekt tal

En av grundarna av talkultur S.I. Ozhegov skrev: "Hög talkultur är förmågan att korrekt, exakt och uttrycksfullt förmedla sina tankar med hjälp av språket.<...>Men en hög talkultur ligger inte bara i att följa språkets normer. Det ligger också i förmågan att hitta inte bara det exakta sättet att uttrycka sina tankar, utan också det mest begripliga (dvs det mest uttrycksfulla) och det mest lämpliga (dvs det mest lämpade för ett givet fall och därför stilistiskt motiverat) ).”
Paradoxalt nog är det inte så lätt att definiera bra korrekt tal. I samhället sker över tid tydliga förändringar i föreställningar om standarden för gott tal. Men vi kan prata om vissa kriterier för gott tal, som är:

Höger;
Innehåll;
Noggrannhet och tydlighet;
logikalitet;
Relevans;
Renhet;
Rikedom och uttrycksfullhet.

1. Korrekthet
Grunden för gott tal är först och främst dess riktighet, det är grunden på vilken alla andra kvaliteter av exemplariskt tal bygger. Talaren måste vara säker på att texten han skapar överensstämmer med det litterära språkets alla normer: ortopisk, accentologisk, morfologisk, syntaktisk, lexikal, stilistisk. Skriftligt tal måste också överensstämma med normer för stavning och skiljetecken.

2. Innehåll
Tal anses meningsfullt om det har inre betydelse. Det är ingen slump att i det gamla ryska språket var en av betydelserna av ordet mening "förnuft, förnuft, intellekt." Talets innehåll beror på graden av mental utveckling hos talarna, på deras intelligens. Detta bekräftas av ordspråket "Fältet är rött av hirs, men samtalet är med sinnet."
Informativa föreläsningar, tal, romaner, artiklar ger en person glädje, ger glädje, berikar dem med ny kunskap, det är inte för inte som folk säger: "Det är bra att lyssna på ett bra tal," "Alla kommer att få intelligens från någon annans konversation .” Ordspråk betyder inte tomt prat, utan meningsfullt, intelligent samtal.
Därav varningen som definierar inställningen till ord, tal, språk: ”När du talar, tänk”, ”Ordet talas inte förgäves”, ”Släng inte ord för vinden”, ”Du ska inte slösa med ord. ", "Du kan inte hålla en häst på tyglarna, men du kan inte ta orden ur munnen." Och i dessa ordspråk finns det en oro över talets innehåll: tänk på vad du vill säga; Välj ord efter deras betydelse.
Det finns så mycket ironi i ordspråket "Häll från tomt till tomt." En tom sak är som en tom konversation. Det finns ingen nytta av någondera. "De sa att de hade tjänat mycket pengar, men titta - det finns ingenting", "I ordspråket är det inte utan tomgångssamtal", "Han pratar dag till kväll, men det finns inget att lyssna på." Som vi ser fördömer ordspråk meningslösa tal, samtal som inte ger något åt ​​varken sinnet eller hjärtat.
Det är nödvändigt att talet är meningsfullt, informativt, berikar lyssnarna och drar till sig deras uppmärksamhet.

3. Tal noggrannhet och tydlighet
Noggrannhet– överensstämmelse mellan talets semantiska innehåll och den information som ligger till grund för det. Noggrannheten i talet är förknippad med noggrannheten i ordanvändningen, med korrekt användning av polysemantiska ord, synonymer, antonymer och homonymer. Det viktigaste villkoret för talets noggrannhet är överensstämmelse med lexikaliska normer. Tal är korrekt om talaren väljer de ord och konstruktioner som mer exakt än andra förmedlar nyanser av betydelse som är väsentliga specifikt för ett givet yttrande.
Noggrannhet och klarhet i talet hänger ihop: talets noggrannhet ger det klarhet, talets klarhet följer av dess noggrannhet. Talaren (skribenten) måste dock se till att påståendet är korrekt, och lyssnaren (läsaren) utvärderar hur tydligt tanken uttrycks. Vi sätter ord på våra tankar. "Den som tänker klart talar klart", skrev den franske 1600-talets poet Nicolas Boileau.
Noggrannhet i tal är oftast förknippad med noggrannhet i ordanvändning.
De mest typiska av dem är:

användningen av ord i en betydelse som är ovanlig för dem;
polysemi som inte elimineras av sammanhanget, vilket ger upphov till tvetydighet;
blandning av paronymer och homonymer.

4.Logikalitet
Logik- detta är uttrycket i de semantiska sambanden av talkomponenterna för sambanden och relationerna mellan delarna av tankens komponenter.
Logicitet förknippas först och främst med den syntaktiska organisationen av både enskilda ord i en mening och uttalanden i texten. Logiskt tal bygger på logiskt tänkande. För att tala och skriva logiskt måste du kunna resonera logiskt, dra slutsatser och argumentera för din åsikt.
Aristoteles sa också: "Tal måste följa logikens lagar." Ologiska uttalanden är oförenliga med vältalighet. Hur kan vi göra vårt tal logiskt? Hur kan man inte bryta mot logikens lagar i ett visst uttalande? För att göra detta måste du följa logiska lagar:

lagen om identitet- tankeämnet inom ett resonemang måste förbli oförändrat;
motsättningens lag– två påståenden kan inte vara sanna samtidigt, av vilka det ena hävdar något om ett objekt och det andra förnekar det samtidigt;
lagen om den uteslutna mitten– om två motsatta påståenden görs om ett ämne, så kan det inte finnas något emellan;
lag av tillräckligt skäl- för att erkänna en dom som sann måste du underbygga din åsikt, du måste bevisa sanningen i de påståenden som lagts fram, konsekvensen och argumentationen i påståenden.

7. Rikedom och uttrycksfullhet
Rikedom - detta är den breda och fria användningen av språkliga enheter i tal, vilket möjliggör ett optimalt uttryck av information.
Det allra första kriteriet för talets rikedom och fattigdom är antalet ord vi använder. Men ett språks rikedom bedöms inte bara av antalet ord. Det är också viktigt att många av dem inte har en, utan flera betydelser, d.v.s. polysemous. Förmågan att använda mångfalden av ords lexikaliska betydelse, användningen av synonymer, antonymer och ordbildande möjligheter för ord i tal gör vårt tal mer mångsidigt.
Den ryska syntaxens rikedom kan bedömas av det faktum att vårt grammatiska system ger många alternativ för att uttrycka samma tanke. Till exempel detta känslomässiga uttalande: Läraren måste undervisa- stilistiskt och känslomässigt färgad, eftersom den tautologiska kombinationen och intonationen (i muntligt tal) ger denna mening en viss uttrycksfullhet. Det kan dock stärkas genom att välja mer emotionella syntaktiska konstruktioner: Lärarens plikt är att undervisa... Vem ska undervisa om inte läraren?!
Uttrycksförmåga tal är en egenskap som uppstår som ett resultat av implementeringen av de uttrycksförmåga som är inneboende i språket. Expressivitet kan skapas av språkliga enheter på alla nivåer. Talupplevelsen hos var och en av oss tyder på att tal inte är detsamma när det gäller graden av påverkan på vårt medvetande. Två föreläsningar om samma ämne har helt olika effekter på en person. Effekten beror på graden av uttrycksförmåga i talet.
Uttrycksförmåga av tal hänvisar till de egenskaper i dess struktur som lockar och upprätthåller uppmärksamheten och intresset hos lyssnare eller läsare. Expressivt är figurativt, livligt, känslomässigt tal, där det inte finns några klichéer, mallar eller blind anslutning till "språkligt mode".
Dessutom finns det specifika figurativa egenskaper hos språket som gör uttalandet levande, figurativt och känslomässigt. Sådana uttrycksfulla medel inkluderar:

troper är ord-påståenden som används i bildlig betydelse: epitet, metafor, metonymi, personifiering, synekdok.
stilistiska talfigurer – former av syntaktisk organisering av ord i en litterär text: antites, hyperbole, litotes, gradering, retorisk fråga, ironi, inversion.

Slutsats

I det moderna ryska litterära språket, som i alla levande, utvecklande språk, finns det en intensiv konvergens av traditionella bokaktiga uttrycksmedel med vardagliga vardagliga element, med sociala och territoriella dialekter i deras moderna tillstånd. En viss "emancipation" och förnyelse av litterära normer bör dock inte leda till deras förstörelse, till en stilistisk nedgång i själva talet, till dess förgrovning och vulgarisering.
Under dessa förhållanden får normativitet och talriktighet en speciell och relevant betydelse. I en tid präglad av den senaste tekniken, universell och fullständig datorisering, spridningen av videoteknik och andra prestationer av modern civilisation, är djup kunskap om modersmålet och behärskning av dess litterära normer obligatoriskt för varje utbildad person och patriot.
Korrekt tal är grunden för den språkliga kulturen; utan den finns och kan varken bli litterärt konstnärligt mästerskap eller det levande och skrivna ordets konst.
Dåligt, språkligt dåligt tal uppfattas som en negativ egenskap hos en person, vilket indikerar hans ytliga kunskap, låga talkultur och otillräckliga ordförråd. Men huvudsaken: fattigdom, matthet, språkets monotoni är förknippat med fattigdom, matthet och tankens ooriginalitet.
En hög nivå av talkultur är en integrerad egenskap hos en kultiverad person. Att förbättra vårt tal är en uppgift för var och en av oss. För att göra detta måste du övervaka ditt tal för att undvika misstag i uttal, i användningen av ordformer och i meningskonstruktion. Du måste hela tiden berika ditt ordförråd, lära dig känna din samtalspartner och kunna välja de mest lämpliga orden och konstruktionerna för varje fall.

Bibliografi

Golub I.B. Rosenthal D.E. En bok om gott tal. M., 1997.
Rosenthal D.E. Praktisk stil. M., 1987.
Farmina L.G. Låt oss lära oss att tala rätt. M., 1992.
etc.................