Hur många poäng på ryska? Unified State Exam. K8 Överensstämmelse med skiljeteckenstandarder

Varje akademiker som vill bli student vid ett av de ryska universiteten 2018 står inför en svår uppgift - att framgångsrikt klara Unified State Exam, samt att välja rätt läroanstalt och fakultet för att lämna in dokument. De flesta 11:e klassare och deras föräldrar ställs inför betygssystemet för slutprov för första gången och har ofta svårt att hitta svar på de frågor som dyker upp. Därför bestämde vi oss för att belysa viktiga punkter.

Under 2017-2018 gäller huvudreglerna klara Unified State Exam kommer inte att förändras nämnvärt. Det innebär att 100-poängsbedömningssystemet för slutprov fortfarande kommer att vara relevant för akademiker.

Hur går allt?

Vid kontroll av tentamensuppgifter, för varje korrekt utförd uppgift, ges den utexaminerade så kallade "primära poäng", som efter avslutad kontroll av arbetet summeras och omvandlas till " testresultat", vilket anges i Unified State Examination-certifikatet.

Viktig! Sedan 2009 har skalan för att konvertera primär- och provresultat från Unified State Exam till de traditionella fempoängsbetygen för skolor inte använts officiellt, eftersom 2017 och 2018 slutproven inte ingår i certifikatet.

Arbetsverifiering utförs på två sätt:

automatiskt (med specialprogram och tekniska medel);
manuellt (riktigheten av detaljerade svar kontrolleras av två oberoende experter).

Det är ganska svårt att ifrågasätta resultatet av en automatisk kontroll. Om de grundläggande reglerna inte följts vid ifyllandet av svarstabellen kan det hända att datorn inte skyddar resultatet, och det är bara den utexaminerade själv som kommer att skyllas för detta, för att han inte följer ett antal obligatoriska regler.

Om kontroversiella frågor uppstår under expertgranskningen kopplas en tredje specialist in, vars åsikt blir avgörande.

När kan jag förvänta mig resultat?

Följande tidsramar gäller enligt lag:

databehandling (för obligatoriska ämnen) i RCIO bör inte pågå längre än 6 kalenderdagar;
RCIO får 4 dagar på sig att behandla data (valbara ämnen);
verifiering vid Federal Testing Center bör inte ta mer än 5 arbetsdagar;
godkännande av resultat av statens undersökningskommission - 1 dag till;
upp till 3 dagar för distribution av resultat till Unified State Exam-deltagare.

I praktiken, från det ögonblick du klarar provet till att du får det i dina händer officiellt resultat kan ta från 8 till 14 dagar.

Konvertera Unified State Examination-poäng till betyg

Trots att officiellt 2018 skalan för att överföra poäng enl Unified State Exam-ämnen används inte i fempunktsbedömningen, många vill fortfarande tolka sitt resultat i ett mer välbekant ”skolsystem”. För att göra detta kan du använda speciella tabeller eller online-räknare.

Tabell för omvandling av OGE-testresultat till betyg



ryska språket
Matematik


Datavetenskap
Samhällskunskap
Utländska språk

Biologi
Geografi
Litteratur

Den andra metoden är lite enklare och bekvämare än att söka efter de nödvändiga värdena i cellerna i en enorm tabell. Du behöver bara välja ett ämne (matematik, ryska språket, kemi, fysik, historia, engelska språket, samhällskunskap... och andra ämnen), ange data och få önskat resultat på några sekunder.

Vi inbjuder dig att prova hur enkelt och bekvämt det är att använda onlineräknare för Unified State Exam-poängen och dess omvandling till en 5-poängs poäng i praktiken.

Överföra poäng från primär till test

Konvertera Unified State Examination-poäng till betyg

Internetsystem för sökande

Läsåret 2017-2018 är över, provet har blivit godkänt, resultaten är kända och till och med den interaktiva skalan för att konvertera primärpoäng visade att Unified State Examination-resultatet ligger inom ett ganska bra intervall... Men är detta tillräckligt för att komma in på önskat universitet?

Bedöm de verkliga chanserna för antagning baserat på testresultat och den lägsta godkända tröskeln som satts av universitetet.

Viktig! Lägsta betyg för godkänt bestäms av universitetet självt. Det kommer direkt att bero på antalet sökande som ansöker under 2018. Ju mer populär specialitet, desto högre godkänt resultat.

Ofta på TOPP fakulteter Inte ens 100-poängsresultat räcker för inträde i budgeten. Endast olympiadvinnare som ger betydande extrapoäng har chans att se sitt namn på listan över sökande till sådana majors.

Under 2018 kommer de mest populära tjänsterna för att välja ett universitet och övervaka tröskelvärdet för inträdespoäng för olika specialiteter:

Ucheba.ru
Ansök online
Kalkylator Gymnasium ekonomi
Postyplenie.ru
Typisk sökande

Dessa tjänster är mycket lätta att hitta. Ange bara deras namn i valfri sökmotor.

I. Struktur tentamen

Examinationen på ryska språket består av tre delar:

Del 1(A1-A30) innehåller 30 uppgifter. För var och en av dem finns det 4 möjliga svar, varav endast ett är korrekt.
Del 2(B1-B8) innehåller 8 uppgifter, vars svar ska formuleras självständigt.
Del 3(C1) består av en uppgift och är ett kort skriftligt arbete om texten (uppsats).

Långtidsstatistik visar att de svåraste uppgifterna i det ryska språkprovet för alla deltagare finns i del 2, de enklaste - i del 1.

Del 1 arbete (A1-A30) kontrollerar utexaminerades behärskning utbildningsmaterial på grundläggande nivå svårigheter.
Alla uppgifter delar 2(B1-B8) hänvisar till hög nivå svårigheter.
Del 3(C1 - uppsats) är en uppgift högre nivå svårigheter.

II. Kontrollerar tentamen

Del 1 och 2 kontrolleras med hjälp av en dator. Därför bör du vara uppmärksam på rätt design svarar.

Detta lilla skriftliga arbete med texten (uppsatsen) utförs utifrån källtexten och kontrolleras av experter.
- Ett uppsatsresonemang har en tydlig struktur och logik och måste byggas enligt vissa lagar: det måste ha en tes och argument;
- uppsatsens volym är minst 150 ord. Om uppsatsen innehåller mindre än 70 ord, räknas inte sådant arbete (med noll poäng), uppgiften anses vara oavslutad;
- uppsatsen ska skrivas snyggt, med läsbar handstil;
arbete skrivet utan att förlita sig på den lästa texten (ej baserat på den givna texten) betygsätts inte;
- om uppsatsen är en återberättelse eller helt omskriven av originaltexten utan några kommentarer, får sådant arbete betyget 0 poäng.

III. Bedömning av tentamensarbete

Rätt svar, beroende på komplexiteten i varje uppgift, tilldelas en eller flera poäng. Poängen som erhållits för alla genomförda uppgifter summeras.

Varje rätt svar i uppgifterna i del 1 (A) ger 1 primärpoäng. Om två eller flera svar anges (inklusive det korrekta), ett felaktigt svar eller inget svar, ges 0 poäng.

För rätt svar på uppgifterna B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 ges 1 poäng, för fel svar eller inget svar - 0 poäng.
Uppgift B8 betygsätts på en skala från 0 till 4 poäng. För varje korrekt angivet nummer som motsvarar terminens nummer från listan får examinanden 1 poäng:

4 poäng: inga fel
3 poäng: 1 misstag gjort
2 poäng: 2 misstag gjorda
1 poäng: endast en siffra är korrekt
0 poäng: helt felaktigt svar (fel uppsättning siffror) eller inget svar).

För att klara uppgiften i del 3 (C1) är det maximala antalet primärpoäng 23.
Resultaten av del 1 och 2 bearbetas automatiskt.
Del 3 uppdrag © kontrolleras av två oberoende experter. Om de sakkunniga är oense i sin bedömning av arbetet utses en tredje sakkunnig.

Maxbelopp primärpoäng för hela arbetet - 64 (100 provpoäng).

I Unified State Examination i ryska språket 2017 bedöms 25 uppgifter, varav 24 är prov, och 25 är uppsatser baserade på texten. Idag är det i testuppgifter nödvändigt att antingen skriva ord korrekt (och inte bara hitta dem), eller att hitta två korrekta svar från de föreslagna (uppgift 1 och 15), eller att namnge siffrorna som anger korrekt positionering kommatecken. Uppgift 7 förblir svårt, där du måste korrelera felaktiga meningar med reglerna enligt vilka felen gjordes.

1 poäng för ett korrekt svar, 0 poäng för ett felaktigt svar	Från 0 till 2 poäng	Från 0 till 4 poäng	Från 0 till 5 poäng
För korrekt genomförande av uppgifterna 2–6, 8–14, 16–23 examinanden får 1 poäng. För ett felaktigt svar eller avsaknad av det kommer en straffavgift att dömas ut. 0 poäng.	För att slutföra uppgifter 1 och 15 kan du få från 0 till 2 poäng. Svaret som innehåller alla siffror från standarden och de som saknas anses vara korrekta. andra nummer. 1 poäng ges om: ett av siffrorna som anges i svaret, motsvarar inte standarden; ett av de nummer som anges i standarden saknas svar. I alla andra fall ges 0 poäng.	För att slutföra uppgift 24 kan du få från 0 till 4 poäng. Trogen	För att slutföra uppgift 7 kan du få från 0 till 5 poäng. Trogen svaret anses vara ett som innehåller alla siffror från standarden och saknar andra tal. För varje korrekt angiven siffra som motsvarar numret från lista får examinanden 1 poäng.
Maxpoäng
Minsta poäng

Kriterier för uppsatsutvärdering

		Poäng
	Formulering av källtextproblem
	Examinanden (i en eller annan form) formulerade ett av källtextens problem korrekt. Det finns inga faktafel relaterade till förståelsen och formuleringen av problemet.
	Examinanden kunde inte korrekt formulera något av problemen i källtexten.
	Kommentar till källtextens formulerade problem
	Den av examinanden formulerade problematiken kommenteras. Det finns inga faktafel relaterade till att förstå källtexten i kommentarerna.
	Problemet formulerat av examinanden kommenteras, inte mer än 1 sakfel gjordes i kommentarerna relaterade till att förstå källtexten.
	Problemet formulerat av examinanden kommenterades inte, mer än 1 sakfel gjordes i kommentarerna relaterade till att förstå källtexten, ett annat problem som inte formulerats av examinanden kommenterades, en enkel återberättelse av texten eller dess fragment ges som en kommentar, Ett stort fragment av källtexten citeras som kommentarer.

	Examinanden formulerade korrekt källtextens författare (berättare) ställning till det kommenterade problemet. Det finns inga faktafel relaterade till att förstå ställningen för författaren till källtexten.

	Argumentation av examinander egen åsikt angående
	Examinanden uttryckte sin åsikt om det problem som formulerats av honom, som ställts av författaren till texten (instämmer eller inte håller med om författarens ståndpunkt), argumenterade för det (gav minst 2 argument, varav ett var hämtat från skönlitteratur, journalistiskt resp. vetenskaplig litteratur).
	Examinanden uttryckte sin åsikt om det problem som formulerats av honom, ställt av författaren till texten (som håller med eller inte håller med om författarens ståndpunkt), argumenterade för det (gav minst 2 argument, baserat på kunskap eller livserfarenhet), förde endast 1 argument från fiktion, journalistisk eller vetenskaplig litteratur.
	Examinanden uttryckte sin åsikt om det problem som formulerats av honom, ställt av författaren till texten (instämmer eller inte håller med om författarens ståndpunkt), argumenterade för det (gav 1 argument), förlitade sig på kunskap, livs- eller läserfarenhet.
	Examinanden uttryckte sin åsikt om det problem som textförfattaren ställer (som håller med eller inte håller med författarens ståndpunkt), men lämnade inga argument, ELLER examinandens åsikt anges endast formellt (till exempel: "Jag håller med / håller inte med författaren"), inte alls återspeglas i arbetet.
	TALDESIGN AV EN ESSÄ
	Semantisk integritet, talkoherens och konsistens i presentationen
	Examinandens arbete karakteriseras semantisk integritet, talkoherens och presentationssekvens: Det finns inga logiska fel, presentationssekvensen är inte bruten; Det finns inga brott mot styckeindelning av texten i arbetet.
	Examinandens arbete kännetecknas av semantisk integritet, koherens och konsistens i presentationen, 1 logiskt fel gjordes, Det finns 1 överträdelse av paragrafindelning av texten i arbetet.
	Examinandens arbete avslöjar en kommunikativ avsikt, mer än 1 logiskt fel gjordes, Det finns 2 fall av brott mot paragrafindelning av texten.
	Noggrannhet och uttrycksförmåga i tal
	Examinandens arbete kännetecknas av noggrannhet i tankeuttryck, variation grammatisk struktur Tal.
	Examinandens arbete kännetecknas av noggrannheten i uttrycket av tankar, monotonin i talets grammatiska struktur kan spåras, examinandens arbete kännetecknas av en mängd olika grammatiska strukturer av tal, det finns kränkningar av riktigheten i uttrycket av tankar.
	Examinandens arbete kännetecknas av ett dåligt ordförråd och monotoni i talets grammatiska struktur.
	läskunnighet
	Överensstämmelse med stavningsstandarder
	inga stavfel (eller 1 mindre fel)
	1-2 misstag gjordes
	mer än 2-3 misstag gjordes
	mer än 3 misstag gjordes	0
	Överensstämmelse med skiljeteckenstandarder
	inga skiljeteckenfel (eller 1 mindre fel)
	1-2 misstag gjordes
	2-3 misstag gjordes
	mer än 3 fel	0
	Efterlevnad språknormer
	inga grammatiska fel
	1-2 misstag gjordes
	mer än 2 misstag gjordes
	Överensstämmelse med talnormer
	inte mer än 1 talfel gjordes
	2-3 misstag gjordes
	mer än 3 misstag gjordes
	Efterlevnad av etiska standarder
	det finns inga etiska fel i arbetet
	etiska misstag gjordes (1 eller fler)
	Upprätthåll faktaprecision i bakgrundsmaterial
	det finns inga faktafel i bakgrundsmaterialet
	det fanns faktafel (1 eller fler) i bakgrundsmaterialet
	Maxpoäng för en uppsats

Vid bedömning av läskunnighet (K7–K10) bör uppsatsens längd beaktas. De bedömningsnormer som anges i tabellen är utvecklade för uppsatser om 150–300 ord. Om uppsatsen innehåller mindre än 70 ord, räknas inte sådant arbete och får 0 poäng, uppgiften anses vara oavslutad.

Vid räkning av ord beaktas både oberoende och funktionella delar av talet. Varje sekvens av ord som skrivs utan mellanslag räknas (till exempel är "still" ett ord, "still" är två ord). Initialer med ett efternamn anses vara ett ord (till exempel "M.Yu. Lermontov" är ett ord). Eventuella andra symboler, särskilt siffror, tas inte med i beräkningen (till exempel är "5 år" ett ord, "fem år" är två ord).
Om uppsatsen innehåller delvis eller helt omskriven av examinanden texten till granskningen av uppgift 24 och/eller information om författaren till texten, bestäms volymen av sådant arbete utan att ta hänsyn till texten i recensionen och/eller information om författaren till texten.

Vid bedömning av en uppsats som sträcker sig från 70 till 150 ord, minskar antalet tillåtna fel av fyra typer (K7–K10).

2 poäng enligt dessa kriterier ges i följande fall:
K7 – det finns inga stavfel (eller ett mindre misstag gjordes);
K8 – det finns inga skiljeteckenfel (eller ett mindre fel gjordes).

1 poäng enligt dessa kriterier ges i följande fall:
K7 – inte mer än två misstag gjordes;
K8 – ett till tre misstag gjordes;
K9 – inga grammatiska fel;
K10 – inte mer än ett talfel gjordes.

Högsta poäng enligt kriterierna K7–K12 ges inte för arbete som sträcker sig från 70 till 150 ord.

Om uppsatsen är en återberättelse eller en fullständig omskrivning av originaltexten utan några kommentarer, får sådant arbete i alla aspekter av provet (K1-K12) 0 poäng. Om verket, som är en omskriven eller återberättad källtext, innehåller fragment av examinandens text, beaktas endast antalet ord som tillhör examinanden vid kontroll. Arbete som skrivits utan hänvisning till den lästa texten (ej baserat på denna text) betygsätts inte.

I enlighet med Rutin för genomförande av statlig slutlig certifiering för utbildningsprogram sekundär allmän utbildning (order från Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium daterad 26 december 2013 nr 1400, registrerad av Rysslands justitieministerium den 3 februari 2014 nr 31205) “61. Baserat på resultaten av den första och andra kontrollen tilldelar experter självständigt poäng för varje svar på tentamensfrågorna. Unified State Examination arbete med ett detaljerat svar... 62. Vid en betydande avvikelse i poängen som ges av två experter, tilldelas en tredje kontroll. En betydande avvikelse i poäng definieras i bedömningskriterierna för det aktuella akademiska ämnet. Experten som genomför den tredje kontrollen får information om de poäng som tilldelats av de experter som tidigare kontrollerat undersökningsarbetet.”
En betydande avvikelse anses vara en avvikelse på 8 eller fler primärpoäng mellan summan av poäng som tilldelats av den första och andra experten för att utföra uppgift 25 (för alla 12 bedömningspositioner). I detta fall måste den tredje experten ge poäng endast för de bedömningspositioner för vilka poängen som ges av den första och andra experten skiljer sig åt.

På denna sida hittar du konverteringsskalan Unified State Exam poäng i betyg i alla ämnen. Det finns också en möjlighet att ta reda på när resultaten av Unified State Exam kommer att vara kända. Dessutom kan du vara intresserad av vem som kontrollerar tentamensformulär och hur.

Tabell för omvandling av Unified State Exam-poäng till betyg med hjälp av ett fempoängssystem

Ämne/Betyg	5	4	3	2
ryska språket	från 72	58-71	37-57	0-36
Matematik	från 65	47-64	25-46	0-24
Främmande språk (engelska, tyska, franska, spanska)	från 84	59-83	21-58	0-39
Samhällskunskap	från 67	55-66	40-54	0-32
Kemi	från 73	56-72	37-55	0-36
Geografi	från 67	51-66	38-50	0-37
Biologi	från 72	55-71	37-54	0-36
Litteratur	från 67	55-66	33-54	0-32
Fysik	från 68	53-67	37-52	0-36
Berättelse	från 68	50-67	33-49	0-32
Datavetenskap	från 73	57-72	41-56	0-40

Omvandlingsskala för Unified State Examination poäng 2014

Primär poäng ryska språket Matematik Samhällskunskap Berättelse Fysik Biologi 0 0 0 0 0 0 0 1 3 5 3 3 4 3 2 5 10 6 5 7 5 3 7 15 8 8 10 7 4 9 20 11 10 14 9 5 11 24 13 13 17 11 6 13 28 16 15 20 13 7 15 32 19 18 23 15 8 17 36 21 20 27 17 9 20 40 24 23 30 20 10 22 44 26 25 33 22 11 24 48 29 28 36 24 12 26 52 32 30 38 26 13 28 56 34 32 39 28 14 30 60 37 34 40 30 15 32 63 39 35 41 32 16 34 66 40 36 42 34 17 36 68 41 37 44 36 18 37 70 42 39 45 37 19 38 72 43 40 46 38 20 39 74 44 41 47 39 21 40 77 45 42 48 40 22 41 79 46 43 49 41 23 42 81 47 45 51 42 24 43 83 48 46 52 43 25 44 85 49 47 53 44 26 45 87 50 48 54 45 27 46 90 51 49 55 46 28 47 92 52 51 57 47 29 48 94 53 52 58 48 30 49 96 54 53 59 49 31 50 98 55 54 60 50 32 51 100 56 56 61 51 33 52 57 57 62 52 34 53 58 58 65 53 35 54 59 59 67 54 36 55 60 60 69 55 37 56 61 62 71 56 38 57 62 63 73 57 39 58 63 64 75 58 40 59 64 65 77 59 41 60 65 66 79 60 42 61 66 68 81 61 43 62 67 69 84 62 44 63 68 70 86 63 45 64 69 71 88 64 46 65 70 72 90 65 47 66 71 75 92 66 48 67 72 77 94 67 49 68 75 79 96 68 50 69 78 82 98 69 51 70 80 84 100 70 52 71 83 86 71 53 72 85 89 72 54 73 88 91 73 55 76 90 93 74 56 79 93 96 75 57 81 95 98 76 58 84 98 100 77 59 87 100 78 60 90 79 61 92 82 62 95 84 63 98 86 64 100 89 65 91 66 93 67 96 68 98 69 100

Formel för att konvertera Unified State Exam-poäng

Skalan för att konvertera primära Unified State Exam-resultat till testresultat visas i tabellen. DU kan också beräkna din poäng med hjälp av formeln nedan.

där t är Unified State Exam-testresultatet på ett 100-poängssystem, som går in i Unified State Examination certifikat, 0 - primärpoäng för personen som klarar Unified State Exam, 0 min poäng motsvarande ett primärpoäng, 0max - poäng som motsvarar den primära poängen, en mindre än det högsta möjliga. Avrunda resultatet till närmaste heltal. En noll primärpoäng motsvarar 0 poäng för Unified State Examination, och en maximal primärpoäng motsvarar 100 poäng för Unified State Examination.

Skalan för att omvandla USE 2014-poäng till betyg är rysk.

RYSKA FEDERATIONENS UTBILDNINGSMINISTERIET OCH VETENSKAP

federal tjänst

för handledning inom utbildnings- och vetenskapsområdet

(Rosobrnadzor)

BESTÄLLA

Om upprättandet av en skala för att konvertera poäng från Unified State Examination på ryska språket till ett fempunktsbedömningssystem som används för att markera certifikatet för sekundär (fullständig) utbildning 2008

I enlighet med punkterna 9 och 27 i föreskrifterna om genomförandet av det enhetliga statliga provet 2008, godkänt på order av ministeriet för utbildning och vetenskap Ryska Federationen daterad den 5 februari nr 36 (registrerad av Ryska federationens justitieministerium den 29 februari 2008, registreringsnr 11251), och baserat på kommissionens beslut om att skala resultaten av det enhetliga provet 2008, skapad på order av Rosobrnadzor av den 15 maj 2008 nr 1002 (protokoll daterat den 06/05/2008 nr 5):

1. Upprätta en skala för att omvandla poäng från Unified State Exam (nedan kallat Unified State Examination) på ryska språket till ett fempoängs betygssystem som används för att markera det sekundära (fullständiga) certifikatet. Allmän utbildning 2008:

0 - 39 poäng - poäng 2

40 - 57 poäng - poäng 3

58 - 71 poäng - poäng 4

72 -100 poäng - poäng 5

2. Federal myndighet Federal Testing Center (till S.S. Kravtsov) utarbetande av protokoll om Unified State Exam resultat vägledas av punkt 1 i denna förordning.

3. Anförtro kontrollen över genomförandet av ordern till avdelningen för övervakning och utvärdering av utbildningens kvalitet (V.N. Shaulina).

Handledare

L.N. Glebova

Order från Federal Service for Supervision in Education and Science (Rosobrnadzor) nr 1271-08 av 06/05/2007 "Om upprättande av en skala för att omvandla poäng till betyg när man genomför ett enhetligt statligt prov på ryska språket 2007"

Nedan är kriterierna för att bedöma uppsatser om Unified State Exam på ryska språket för 2020. I det nya demoversioner på ryska 2020 års bedömningskriterier har ändrats K2 Och K4.

Vad kan ge dig flest poäng för:

5 poäng - för kommentar till källtextproblemet - K2
3 poäng - för läskunnighet: stavning (K7) och interpunktion (K8)

Argumentation av din egen åsikt om problemet - BORTTAGAD 2019!

Maximal du kan få det för att skriva 24 poäng.

Kriterier för att bedöma svaret på uppgift 27

K1 Formulering av källtextproblem

1 poäng. Examinanden (i en eller annan form i någon del av uppsatsen) formulerade ett av källtextens problem korrekt. Det finns inga faktafel relaterade till förståelsen och formuleringen av problemet.
0 poäng. Examinanden kunde inte korrekt formulera något av problemen i källtexten. *Om examinanden inte formulerat eller formulerat felaktigt (i en eller annan form i någon del av uppsatsen) något av källtextens problem, får sådant arbete enligt kriterierna K1–K4 0 poäng

K2 Kommentar till källtextens formulerade problem

5 poäng. 2 illustrationsexempel från den lästa texten som är viktiga för att förstå problemet. En förklaring ges till de två exemplen som ges. Ett semantiskt samband mellan dem avslöjas. Det finns inga faktafel relaterade till att förstå källtextproblemet i kommentaren.
4 poäng. Den problemställning som examinanden formulerat kommenteras utifrån källtexten. Examinanden citerade inte mindre 2 illustrationsexempel från den lästa texten som är viktiga för att förstå problemet. En förklaring ges till de 2 exemplen som ges, Men ingen semantisk koppling har identifierats mellan dem,
eller ett semantiskt samband mellan exempel har identifierats, Men Endast ett exempel förklaras. Det finns inga faktafel relaterade till att förstå källtextproblemet i kommentaren
3 poäng. Den problemställning som examinanden formulerat kommenteras utifrån källtexten. Examinanden citerade inte mindre 2 illustrationsexempel Men en förklaring ges för endast ett exempel, det semantiska sambandet mellan exemplen identifieras inte, eller examinanden förde 1 exempel-illustration från den lästa texten, viktig för att förstå problemet, och gav en förklaring till det, eller tog med 2 illustrationsexempel från den lästa texten, viktiga för att förstå problemet, men förklarade inte deras innebörd. Det semantiska sambandet mellan de illustrativa exemplen anges.
Det finns inga faktafel relaterade till att förstå källtextproblemet i kommentaren.
2 poäng. Examinanden tog med 2 illustrationsexempel från den lästa texten, viktigt för att förstå problemet, Men förklarade inte deras innebörd. Det semantiska sambandet mellan de illustrativa exemplen har inte identifierats.
1 poäng. Examinanden tog med 1 exempel-illustration från den lästa texten, viktig för att förstå problemet, men förklarade inte dess innebörd.
0 poäng. Exempel och illustrationer från den lästa texten, viktiga för att förstå problemet, ges inte, eller problemet kommenteras utan att förlita sig på källtexten, eller kommentaren innehåller faktafel (ett eller flera) relaterade till att förstå källtexten, eller ett annat problem som inte formulerats av examinanden kommenterades, eller istället för en kommentar ges en enkel återberättelse av texten, eller istället för en kommentar citeras ett stort fragment av källtexten.

K3 Reflektion av ställningen för författaren till källtexten

1 poäng. Examinanden formulerade korrekt källtextens författare (berättare) ställning till det kommenterade problemet. Det finns inga faktafel relaterade till att förstå ställningen för författaren till källtexten.
0 poäng. Positionen för författaren till källtexten av examinanden är felaktigt formulerad, eller ståndpunkten för författaren till källtexten är inte formulerad.

K4 Inställning till författarens ställningstagande till problemet med källtexten

1 poäng. Examinanden uttryckte sin inställning till textförfattarens ställningstagande till problemet (håller med eller inte håller med författaren) och motiverade den.
0 poäng. Examinanden uttryckte inte sin inställning till textens författares position, eller examinandens tankar stämmer inte överens med det formulerade problemet, eller examinandens åsikt anges endast formellt (till exempel "Jag håller med / håller inte med författaren")

II. Taldesign av uppsatsen

K5 Semantisk integritet, talkoherens och konsistens i presentationen

2 poäng. Examinandens arbete kännetecknas av semantisk integritet, verbal koherens och konsistens i presentationen: - det finns inga logiska fel, presentationssekvensen är inte bruten; - det finns inga brott mot styckeindelning av texten i arbetet.
1 poäng. Examinandens arbete kännetecknas av semantisk integritet, koherens och konsistens i presentationen, Men 1 logiskt fel gjordes, och/eller Det finns 1 överträdelse av paragrafindelning av texten i arbetet.
0 poäng. Examinandens arbete avslöjar en kommunikativ avsikt, Men mer än 1 logiskt fel gjordes, och/eller Det finns 2 fall av brott mot paragrafindelning av texten.

K6 Noggrannhet och uttrycksförmåga i tal

2 poäng. Examinandens arbete kännetecknas av noggrannheten i uttrycket av tankar och variationen i talets grammatiska struktur. * Examinanden får högsta betyg för detta kriterium endast om högsta poäng erhålls för K10-kriteriet.
1 poäng. Examinandens arbete kännetecknas av noggrannheten i uttrycket av tankar, Men monotonin i talets grammatiska struktur kan spåras, eller examinandens arbete kännetecknas av en mängd olika grammatiska strukturer av tal, Men det finns kränkningar av riktigheten i tankeuttryck.
0 poäng. Examinandens arbete kännetecknas av ett dåligt ordförråd och monotoni i talets grammatiska struktur.

III. Läskunnighet

K7Överensstämmelse med stavningsstandarder

3 poäng. Det finns inga stavfel (eller 1 mindre fel).
2 poäng. 1-2 misstag gjordes.
1 poäng. 3-4 misstag gjordes.
0 poäng. Mer än 4 fel gjordes.

K8Överensstämmelse med skiljeteckenstandarder

3 poäng. Det finns inga skiljeteckenfel (eller 1 mindre fel).
2 poäng. 1–3 misstag gjorda
1 poäng. 4–5 misstag gjordes.
0 poäng. 6 eller fler fel gjordes.

K9Överensstämmelse med språknormer

2 poäng. Det finns inga grammatiska fel.
1 poäng. 1-2 misstag gjordes.
0 poäng. 3 eller fler fel gjordes.

K10Överensstämmelse med talnormer

2 poäng. Inte mer än 1 talfel gjordes.
1 poäng. 2-3 misstag gjordes.
0 poäng. 4 eller fler fel gjordes.

K11 Efterlevnad av etiska standarder

1 poäng. Det finns inga etiska fel i arbetet.
0 poäng. Etiska fel gjordes (1 eller fler).

K12 Upprätthåll faktaprecision i bakgrundsmaterial

1 poäng. Det finns inga sakfel i bakgrundsmaterialet.
0 poäng. Det fanns faktafel (1 eller fler) i bakgrundsmaterialet.

Maxbelopp poäng för alla skriftliga arbeten (K1–K12) - 24 poäng.

Vid bedömning av läskunnighet (K7–K10) bör uppsatsens längd beaktas.Vid räkning av ord beaktas både oberoende och funktionella delar av talet. Varje sekvens av ord som skrivs utan mellanslag räknas (till exempel är "still" ett ord, "still" är två ord). Initialer med ett efternamn anses vara ett ord (till exempel "M.Yu. Lermontov" är ett ord). Alla andra symboler, särskilt siffror, tas inte med i beräkningen (till exempel är "5 år" ett ord, "fem år" är två ord.
De bedömningsnormer som anges i tabellen är utvecklade för uppsatser om 150–300 ord. Om uppsatsen innehåller delvis eller helt omskriven av examinanden texten till granskningen av uppgift 26 och/eller information om författaren till texten, bestäms volymen av sådant arbete utan att ta hänsyn till texten i recensionen och/eller information om författaren till texten.
Om i en uppsats mindre än 70 ord, då räknas inte sådant arbete och får 0 poäng, uppgiften övervägs ouppfylld.
När man utvärderar en uppsats som sträcker sig från 70 till 150 ord, minskar antalet tillåtna fel av fyra typer (K7–K10).

2 poäng enligt dessa kriterier ges i följande fall:

K7 – det finns inga stavfel (eller ett mindre misstag gjordes);
K8 – det finns inga skiljeteckenfel (eller ett mindre fel gjordes).

1 poäng enligt dessa kriterier ges i följande fall:

K7 – inte mer än två misstag gjordes;
K8 – ett till tre misstag gjordes;
K9 – inga grammatiska fel;
K10 – inte mer än ett talfel gjordes.

Högsta poäng enligt kriterierna K7–K12 ges inte för arbete som sträcker sig från 70 till 150 ord.

Om uppsatsen är en återberättelse eller helt omskriven av originaltexten utan några kommentarer, får sådant arbete på alla aspekter av provet (K1-K12) 0 poäng.
Om verket, som är en omskriven eller återberättad källtext, innehåller fragment av examinandens text, beaktas endast antalet ord som tillhör examinanden vid kontroll. Arbete som skrivits utan hänvisning till den lästa texten (ej baserat på denna text) betygsätts inte.

Lös på ryska