Příručka byla vypracována v souladu s federálním státním vzdělávacím standardem a představuje tematické testy z matematiky a ruského jazyka v 1. ročníku na hlavní témata programů. Příručka obsahuje 9 prací (každá 3 možnosti) z matematiky a 5 prací (každá 3 možnosti) v ruském jazyce.
Navrhované tematické testy, které se provádějí na konci studia konkrétního tématu, vám umožní otestovat znalosti terminologie, pravidel a principů, schopnost analyzovat materiál a také okamžitě identifikovat mezery ve znalostech studentů, které vyžadují další práci. Testové otázky zahrnují nejen plnění úkolů k procvičování vzdělávací materiál, ale také vývoj řeči, logické myšlení.

Příklady.
Na jahodovém keři vyrostlo 7 bobulí. 2 bobule jsou zralé. Kolik bobulí ještě není zralých?

Pomocí čísel 1, 3, 4 složte a zapište jeden příklad na sčítání a dva příklady na odčítání.

Babička upekla 10 koláčů s tvarohem a rozdělila je rovnoměrně na 2 plechy. Pak upekla ještě 8 koláčů se zelím a také je rovnoměrně rozdělila a dala na talíře, kde už ležely koláče s tvarohem. Kolik koláčů je na každém talíři?

Obsah
Předmluva
Matematika
1. Čísla od 1 do 10. Číslování
2. Čísla od 1 do 10. Sčítání a odčítání
Práce 1
Práce 2
Práce 3
3. Čísla od 11 do 20. Číslování
4. Čísla od 11 do 20. Sčítání a odčítání
Práce 1
Práce 2
Práce 3
5. Opakování probrané látky
ruský jazyk
1. Slovo. Nabídka. Text.
Velké písmeno ve slovech. Záminka
2. Zvuky a písmena. Samohlásky a souhlásky.
ABC nebo abeceda. Slovo a slabika. Dělení slov
3. Označení měkkosti souhláskových hlásek.
Syčící souhlásky. Kombinace zhi, shi, cha, sha, chu, schu. Kombinace chk, chn
4. Párové znělé a neznělé souhlásky.
Samohlásky v přízvučných a nepřízvučné slabiky
5. Slova, která odpovídají na otázky: kdo? Co? Který? který? který? který? co dělá? co dělají?
Odpovědi
Matematika
ruský jazyk
Seznamy použité literatury.

Stažení zdarma e-kniha ve vhodném formátu, sledujte a čtěte:
Stáhněte si knihu Testovka, Tematická kontrola znalostí žáků, Matematika, Ruský jazyk, 1. stupeň, Praktická příručka, Golub V.T., 2017 - fileskachat.com, rychlé a bezplatné stažení.

Testovka, Tematická kontrola znalostí žáků, Matematika, Ruský jazyk, 1. stupeň, Golub V.T.
Kombinované letní úkoly, 1. stupeň, 50 lekcí ruského jazyka a matematiky, Ilyashenko L.A., Shcheglova I.V., 2017
Závěrečné testování, Matematika, Ruský jazyk, 1. stupeň, Golub V.T., 2012

Následující učebnice a knihy.

Matematika. Ruský jazyk. 1 třída. Tematická kontrola znalostí. Testovací kniha. Golub V.T.

M.: 201 7 - 1 12 s

Příručka byla vypracována v souladu s federálním státním vzdělávacím standardem a představuje tematické testy z matematiky a ruského jazyka v 1. ročníku na hlavní témata programů. Příručka obsahuje 9 prací (každá 3 možnosti) z matematiky a 5 prací (každá 3 možnosti) v ruském jazyce. Navrhované tematické testy, které se provádějí na konci studia konkrétního tématu, vám umožní otestovat znalosti terminologie, pravidel a principů, schopnost analyzovat materiál a také okamžitě identifikovat mezery ve znalostech studentů, které vyžadují další práci. Testové otázky zahrnují nejen plnění úkolů k procvičení vzdělávacího materiálu, ale také rozvoj řeči a logického myšlení. Na konci manuálu jsou uvedeny správné odpovědi na všechna témata.

Formát: pdf

Velikost: 14,6 MB

Sledujte, stahujte:drive.google

OBSAH
Předmluva 4
Matematika 5
1. Čísla od 1 do 10. Číslování 6
2. Čísla od 1 do 10. Sčítání a odčítání 12
Práce 112
Práce 218
Práce 3 24
3. Čísla od 11 do 20. Číslování 30
4. Čísla od 11 do 20. Sčítání a odčítání 36
Práce 136
Práce 2 42
Práce 3 48
5. Opakování probrané látky 54
Ruský jazyk 60
1. Slovo. Nabídka. Text.
Velké písmeno ve slovech. Předložka 61
2. Zvuky a písmena. Samohlásky a souhlásky.
ABC nebo abeceda. Slovo a slabika. Zalamování slov 70
3. Označení měkkosti souhláskových hlásek. Syčící souhlásky. Kombinace zhi, shi, cha, sha, chu, schu. Kombinace chk, chn 76
4. Párové znělé a neznělé souhlásky.
Samohlásky v přízvučných a nepřízvučných slabikách 85
5. Slova, která odpovídají na otázky: kdo? Co? Který? který? který? který? co dělá? co dělají? 94
Odpovědi 103
Matematika 103
Ruský jazyk 108
Seznamy použité literatury 112

Systematické zaznamenávání znalostí, dovedností a schopností studentů je nedílnou součástí všeho vzdělávací proces na střední škole. Provádí se za účelem kontroly úrovně dosažených povinných výsledků učení, důkladné asimilace znalostí a síly formování dovedností.
Tato příručka pomáhá učiteli změřit konečný výsledek při výuce matematiky a ruského jazyka na 1. stupni. Je sestaven s přihlédnutím k aktuálnímu programu a svým obsahem pokrývá všechny hlavní problémy kurzu matematiky. (Příručka je určena učitelům primární třídy, pracující podle učebnice M.I. Moreau, M.Ya. Baitová, G.K. Beltyuková, SI. Volková, S.V. Štěpánová „Matematika. 1. stupeň“, M.: Prosveshchenie, 2008 a podle učebnice Ramzaeva T.G. "Ruský jazyk. 1. třída", M.: "Drofa", 2008.)
Látka v příručce je vybírána a uspořádána ve vztahu k programovým tématům a v pořadí prezentace látky v učebnici pro nejdůležitější úseky programu 1. stupně.
Tematické kontroly pomocí těchto testových zadání pomohou učiteli nejen identifikovat mezery ve znalostech, dovednostech a schopnostech žáků celé třídy i jednotlivých žáků, ale také zjistit, v jaké fázi studia látky tyto mezery vznikly.
Testovací práce sestaven ve třech verzích přibližně stejné obtížnosti a jsou kombinovány formou a obsahem. Materiál je vybírán podle principu postupně narůstající obtížnosti. Zahrnuje řadu různorodých úkolů, které pokrývají všechny hlavní části programu 1. ročníku. Testové práce obsahují úlohy vyšší obtížnosti (ačkoliv nepřekračují požadavky programu).

Tématické ovládání

V Rusku

Testy v 5. třídě

Hraje N. V. Kalaitanova,

učitelka ruského jazyka a literatury

MKOU střední škola s.p.p. Hvězda

Chegem okres KBR

rok 2013

Tematická zpráva je sestavena v souladu s Státní norma Programy ruského jazyka k učebnici M.T. Baranová, L.T. Grigoryan, T.A. Ladyzhenskaya, L.A. Trostensová, I.I. Kulibaby.

Na vyplnění testu je vyhrazena jedna lekce. Hodnocení se provádí na konci sekce. Při zkoušce není dovoleno používat učebnici ani referenční literaturu.

Některé úkoly mají více správných odpovědí. Úkol je považován za splněný, pokud student uvedl všechny správné odpovědi. Splnění každého úkolu má hodnotu jednoho bodu. Celkové hodnocení testu je odvozeno z tabulky umístěné na začátku testu. Tabulka ukazuje, kolik minimálních bodů je třeba získat při plnění úkolů v povinných a doplňkových částech, abyste získali známku „vyhověl“, „4“, „5“.

Test

Opakování toho, co se v něm naučili základní škola

Označit

Možnost 1

Povinná část

1. Napište slovo skládající se z předpony, kořene, přípony a koncovky.

______________________

V__sely

Ano

___________________ _____________________

Zelí, pro__ba, řeka, nádherná, nenasytná, bobule.

4. Jakými slovy se píše?Kommersant

a) jít dolů z hory

b) učit řemeslu

c) dvoupatrová budova

d) vyjádřit vděčnost

Velké štěstí, radostný pocit, prsty chobotnice, nový domov, obrovská rozloha, požádejte o milost.

6. Doplňte chybějící písmena. Napište názvy slovních druhů:

V lese vesele cvrlikají ptáci.

7. Nalepte tam, kde je potřebab.

Máma spěchá do práce.

Musím se připravit do školy.

8. Seřaďte slova do konjugací.

Vložte samohlásku na konec slovesa.

View_t, floor_t, wind_t, that_sh, love, stella.

I konjugace II konjugace

____________________ ______________________

Chlapi hrajeme na ulici .

v zimním lese

Dodatečná část

11. Spojte slovesobýt zamilovaný:

Jednotka h. Mn. h.

12. Určete rod, číslo a pád přídavného jména a přidejte koncovky.

Ve školní knihovně je mnoho zajímavých knih.

V písni__ o Rodin__. Od řeky__ k řece__.

Možnost č. 2

1. Napište slovo, které má předponu, kořen a koncovku

____________________________

2. Zapište si testovací slova do prvního sloupce a doplňte chybějící písmena:

Objevilo se _____________

_____________ těžký

3. Rozdělte slova do 2 sloupců:

s pochybným přísl. s nevyslovitelnými dohodami

___________________ _____________________

Ko__ba, lo__ky, feel__, nebeský, slavný, kurva.

4. Jakými slovy se píše?Kommersant ? Zakroužkujte správnou odpověď.

a) jíst jablko

b) ušít šaty

c) obcházet pole

d) šetří palivo

5. Doplňte chybějící písmena:

Ch__shka, ch-yu, mladá sh__shka, zářící na slunci, bílá vesta, šedá sh__nel, kvetoucí šípek.

6. Doplňte chybějící písmena.

Napište názvy slovních druhů:

Na kraji lesa sbíráme raky.

8. Seřaďte slova do konjugací. Vložte samohlásku na konec slovesa.

Nastavit, urazit, postavit, slyšet, pověsit, zlomit.

I konjugace II konjugace

____________________ ______________________

9. Určete pád a počet zvýrazněných podstatných jmen:

Pokuta V lesích zpívat ptactvo .

10. Doplňte koncovky přídavných jmen:

délka__ stuha

v podzimním parku

Dodatečná část

11. Spojte slovesočíst:

Jednotka h. Mn. h.

1 l. _____________________ ________________________

2 l. _____________________ ________________________

3 l. _____________________ ________________________

12. Určete rod, číslo a pád přídavného jména. Přidejte koncovky.

Na nadýchaném vánočním stromečku seděl malý__ ptáček.

13. Doplňte chybějící písmena.

Na větvi__ sirény__

Na cestě__ k mým přátelům__

Test

Syntaxe a interpunkce

Označit

Možnost 1

Povinná část

1. Z čeho se skládá fráze?
2. Jak jsou slova spojena ve větě?___________________________________________
3. Podle účelu pronášení vět jsou:A)b) ________________________________________________________V) _________________________________________________________
4. Uveďte příklad věty tak, aby účel výroku byl oznamovací a intonace zvolací.____________________________________________________________________
a) Země je skvělá a krásná. b) Mars je planeta.
Učitel doporučil zajímavou knihu.
_____
8. Najděte ve větě okolnost:Orli se vznášejí na obloze.
9. Pokračujte v prohlášení:Homogenní členy věty odpovídají __ _____________________
10. Kdy se mezi homogenní pojmy vkládá čárka?A)_________________________________________________b)___________________________________________________
Vítr, vítr, jsi mocný!
Hvězdy září v modrém moři Vlny bičují v modrém moři.

Dodatečná část

Princ jim to tehdy řekl Druh cestu k vám pánové .
_______
15. Jak jsou psána slova každé osoby v dialogu?_____

Možnost č. 2

Povinná část

1. Jaké znáte prostředky spojení závislého slova s hlavním slovem?

________________________________________________________

2. Co je gramatický základ nabídky?

________________________________________________________

3. Jaké nabídky se nazývají pobídky?

______________________________________________________________

4. Uveďte příklad věty tak, aby účel výpovědi byl motivující a intonace zvolací.
5. Podtrhni ve větách predikát:

a) Les je nejvěrnějším pomocníkem v boji o úrodu.

b) Život je úžasný.

6. Najděte doplněk ve větě.

Lupiči chytili Pinocchia.

7. Vymyslete a zapište větu s definicí. Umístěte "X" na slovo, na které odkazuje._

____________________________________________________________________

8. Okolnosti mohou být:A) _________________________________________________________________b) _________________________________________________________________V) _________________________________________________________________9. Pokračujte v prohlášení:Homogenní členy věty odkazují na __ _____________________
10. Kdy se mezi homogenními pojmy nepoužívá čárka?________________________________________________________________
11. Najděte odvolání ve výroku o trestu.Naše světlo, sluníčko, chodíš Po celý rok po obloze.
12. Je ve větě nutná čárka:Vítr fouká na moře A loď zrychluje.

Dodatečná část

13. Přidejte chybějící interpunkční znaménka.Princ Guidon jí odpovídá Požírá mě smutek a melancholie.
14. Nakreslete schéma k větě v předchozí úloze._________________________________________________________________
15. Co je dialog?________________________________________________________________

Test

Fonetika a grafika

Označit

Možnost 1

Povinná část

1. Z čeho se skládají samohlásky?___________________________________________________________________ 2. Podtrhněte tvrdé souhlásky ve slově NOTEBOOK.
3. Zdůrazněte neznělé souhlásky ve slově TŘESENÍ.
4. V případě potřeby přilepte, b. Zedník, sluníčko, lepší.
5 . Podtrhněte slova, ve kterých písmena E, E, Yu, I představují dva zvuky:vánice, rodina, vzestup, jih, vstup, zmačkaný.
Abeceda, kilometr, obchod.
7. Podtrhněte slova, ve kterých [d ] se vyslovuje [T ] Továrna, továrny, továrna, start.
8. Které tvrdé souhlásky nemají párové hlásky?__________________________________________________________

Dodatečná část

9. Udělejte fonetická analýza slova VYUN. říční voda srazit dolů 11. Která písmena nepředstavují zvuky?

Možnost č. 2

Povinná část

1. Z čeho se skládají souhláskové zvuky?___________________________________________________________________ 2. Podtrhněte měkké souhlásky ve slově PRAVIDLO.
3. Podtrhněte znělé souhlásky ve slově ABECEDA.
4. V případě potřeby přilepte, b. Hřebíky, pult, síla.
5. Podtrhněte slova, ve kterých písmena E, E, Yu, I představují dva zvuky:vesnice, střelba, strom, vánice, vedl, hrudky.
6. Dejte důraz na slova:na tabuli, kufřík, centimetr . Podtrhněte slova, ve kterých [b ] se vyslovuje [P ]: Dub, duby, dub, dubový les. 8. Které měkké souhlásky nemají párové hlásky?__________________________________________________________

Dodatečná část

9. Proveďte fonetický rozbor slova JEŽEK.10. Do hranatých závorek uveďte, jaké zvuky odpovídají zvýrazněným písmenům?vyměnit pero pera 11. Jaká písmena označují měkkost souhlásek v psaní?__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Ruský jazyk. 2. stupeň. Tematická kontrola znalostí studentů. Testovací kniha. Golub V.T.

V.: 201 7. - 96 s V.: 2012. - 96 s

Příručka odpovídá Federálnímu státnímu vzdělávacímu standardu a skládá se z rozřezaných kartiček s tematickými testovacími zadáními pro program ruský jazyk ve 2. stupni, formát A4, k hlavním tématům programu. Manuál obsahuje 18 prací (každá 2 možnosti) na hlavní témata programu (celkem 36 testů). Navrhované tematické testy, které se provádějí na konci studia konkrétního tématu, vám umožní otestovat znalosti terminologie, pravidel a principů, schopnost analyzovat materiál a také okamžitě identifikovat mezery ve znalostech studentů, které vyžadují další práci. Testové otázky zahrnují nejen plnění úkolů k procvičení vzdělávacího materiálu, ale také rozvoj řeči a logického myšlení. Na konci příruček jsou uvedeny správné odpovědi na všechna témata.

Formát: pdf(2017, 96 s.)

Velikost: 14 MB

Sledujte, stahujte:drive.google

Obsah
Předmluva 4
Téma č. 1. Opakování 5
Téma č. 2. Zvuky a písmena 9
Téma č. 3. Kombinace zhi, shi, cha, sha, chu, schu, chk, chn 13
Téma č. 4. Abeceda. Slovo. Slabika 17
Téma č. 5. Návrh. Text 21
Téma č. 6. Zvuky souhlásek 25
Téma č. 7. Samohlásky 29
Téma č. 8. Dělení měkké znamení(b) .33
Téma č. 9. Zdvojené souhlásky 37
Téma č. 10. Podstatné jméno 41
Téma č. 11. Sloveso 45
Téma č. 12. Přídavné jméno 49
Téma č. 13. Předložky 53
Téma č. 14. Slova příbuzná (stejný kořen) 57
Téma č. 15. Nepřízvučné samohlásky v kořeni 61
Téma č. 16. Párové souhlásky v kořeni 65
Téma č. 17. Tvrzení 69
Téma č. 18. Opakování 73
Texty pro testovací podvádění 77
Odpovědi 82

Systematické zaznamenávání znalostí, dovedností a schopností žáků je nedílnou součástí celého vzdělávacího procesu v střední škola. Provádí se za účelem kontroly úrovně dosažených povinných výsledků učení, důkladné asimilace znalostí a síly formování dovedností.
Tato příručka pomůže učiteli změřit konečný výsledek při výuce ruského jazyka na 2. stupni.
Navržené tematické testy, které se provádějí na konci studia konkrétního tématu (v programu 2. stupně je 8 hlavních témat), umožňují otestovat znalosti terminologie, pravidel a zásad, schopnost analyzovat látku a také okamžitě identifikovat mezery ve znalostech studentů, které je třeba řešit prací navíc. Testové otázky zahrnují nejen plnění úkolů ke zpracování vzdělávacího materiálu, ale také rozvoj řeči a logického myšlení.
Každý test má dvě možnosti. Studenti dostanou stránky manuálu, na kterém pracují. Celá lekce je určena k testování. Na začátku hodiny učitel vysvětlí, jak má být práce provedena. Atmosféra ve třídě by měla být klidná a přátelská. Děti si úkol přečtou, pochopí, vyberou správnou odpověď, vloží správné písmeno atd. Zvláštností testů je naprostá samostatnost žáků, protože samostatná práce- jeden z nejdůležitějších prostředků rozvoje myšlení a řeči studentů, zvládnutí vzdělávacího materiálu, upevňování a testování znalostí, vytváření základů pro rozvoj zájmu.

Manuál se skládá z rozřezaných kartiček s tematickými testovacími zadáními pro program ruský jazyk pro 2. ročník (1-4) ve formátu A4 k hlavním tématům programu. Manuál obsahuje 18 prací (každá 2 možnosti) na hlavní témata programu (celkem 36 testů).
Navrhované tematické testy, které se provádějí na konci studia konkrétního tématu, vám umožní otestovat znalosti terminologie, pravidel a principů, schopnost analyzovat materiál a také okamžitě identifikovat mezery ve znalostech studentů, které vyžadují další práci. Testové otázky zahrnují nejen plnění úkolů k procvičení vzdělávacího materiálu, ale také rozvoj řeči a logického myšlení.
Na konci příruček jsou uvedeny správné odpovědi na všechna témata.

Příklady.
Na konci vět uveďte potřebná znamení. Podtrhněte slova, která musí být velká.
Do parku přišel zlatý podzim, stromy se oblékly do zářivých šatů, javorové listy už dlouho padaly k zemi, jak jsou krásné a vy milujete podzim.

Kopírovat, přidat interpunkci.
Přišel pozdní podzim, smutně mrholí, déšť fouká, fouká silný vítr, listí opadává ze stromů, ptáčci odletěli do teplejších podnebí, v zahradách stále kvetou astry.

Stáhněte si e-knihu zdarma ve vhodném formátu, sledujte a čtěte:
Stáhněte si knihu Ruský jazyk, ročník 2, Testový sešit, Tematická kontrola znalostí žáků, Praktický průvodce, Golub V.T., 2012 - fileskachat.com, rychlé a bezplatné stažení.

Testový sešit, Tematická kontrola znalostí žáka, Ruský jazyk, ročník 2 (1-4), Praktická příručka pro ZŠ, Golub V.T., 2012
Testy z ruského jazyka, 2. ročník, 1. díl, K učebnici L.F. Klimanová, T.V. Babushkina „Ruský jazyk. 2. stupeň. Ve 2 hodiny. Část 1", Tikhomirova E.M., 2020
Samostatná práce v ruském jazyce, 2. stupeň, 2. část, Movchan L.N., 2020
Samostatná práce v ruském jazyce, 2. stupeň, 1. část, Movchan L.N., 2020

Následující učebnice a knihy: