Digrafy v angličtina je dvojice písmen používaných k reprezentaci jednoho fonému v psané formě jazyka. Následující článek poskytuje definice, informace a nápady pro výuku kombinací písmen v angličtině. Tento článek je vhodný pro děti i dospělé, jak se píše jednoduchým jazykem. Kromě toho můžete poslouchat zvuk a poslouchat, jak se slova a digrafy čtou v angličtině. Začněme se učit pravidla pro čtení kombinací písmen v angličtině.
Jak se naučit digrafy
Kombinace písmen v angličtině jsou velmi běžné, a proto je nutné je studovat v první fázi učení, a to jak u dospělých, tak u dětí. Mnoho stránek píše, že i pro dospělého je obtížné pochopit, jak se digrafy čtou. S tím nesouhlasíme. Pamatujte, že jazyk se může naučit každý, jen se musíte snažit a dát se dohromady. Proto chceme, abyste si věřili a zapomněli slova jako: „Nejsem schopen se naučit jazyk, protože nemám sklony k cizí jazyky».
První věc, kterou potřebujete, je dočíst náš článek až do konce. Za druhé, naučte se některé digrafy souhlásek a procvičte si je čtením slov a povídek. V tomto článku se seznámíte pouze s kombinacemi souhláskových písmen, abyste si postupně prostudovali každý digraf a v dalším článku vám představíme samohláskové kombinace.
Definice digrafů
Co jsou to digrafy?
Digraphs nebo digraphs v angličtině jsou dvě písmena, která mají stejný zvuk. Digrafy se mohou skládat ze samohlásek nebo souhlásek. Digrafy se liší od směsí. Zatímco blend je skupina písmen, ve kterých každé písmeno představuje individuální zvuk jako např b-l ve slově kvést nebo s-t-r ve slově ulice. Pojďme zjistit, co jsou to digrafy?
Čtení a výslovnost kombinací písmen v angličtině
V této části se naučíte číst kombinace písmen v angličtině.
Písmena v závorkách jsou zvuky napsané v mezinárodní fonetické abecedě. Nejprve si poslechněte zvuk a věnujte pozornost přepisu a zapamatujte si kombinaci písmen.
Kombinace souhlásek v angličtině:
- sh [ш] [ʃ] —
Příklady:
1. Sh ed [ʃed] [kůlna] – Stodola
2. Police [ʃelf] [police] – Police
3. Štětec [štětec] – Štětec
- čt [SS] [θ]
Pozorně poslouchejte, jak se v angličtině čte kombinace th.
Tento zvuk vyžaduje pozornost velká pozornost, protože v našem rodný jazykžádný takový zvuk není. Tento foném se nazývá mezizubní [SS]. Musíte strčit jazyk mezi zuby a vyslovit neznělé v anglické transkripci to vypadá takto [θ] .
Příklady:
- Thick [θɪk] [SSik] - Tlustý
- Th rust[θrʌst] [SS(r)ast] – K tahu
— Th ug [θʌɡ] [ССаг] – Chuligan
- čt [ЗЗ] [ð]– kombinace písmen čt v angličtině se vyslovuje jako předchozí, ale je znělý.
Příklady:
- Th is [ðɪs] [ZZis] - To je
- Th ey [ðeɪ] [ZZey] - Oni
- Weath er [ˈweðə] - Počasí
- čt – [t]— Někdy se tato kombinace písmen vyslovuje jako [t]:
- Th ailand [ˈtaɪ.lænd] [Thajsko] - Thajsko
čt kombinace v angličtině se může zdát obtížná, protože v ruském jazyce žádný takový foném neexistuje, ale ve skutečnosti se naše orgány, v tomto případě jazyk, mohou naučit takové fonémy vyslovovat. Je třeba více naslouchat cizí řeč. Například Britské rádio. Podívejte se na web BBC radio 4 Extra, kde najdete spoustu zajímavých příběhů od komedie po horor. Poslouchejte a procvičujte si anglický projev.
- ch [h]
Kombinace ch v angličtině má několik variant, proto si pamatujte výslovnost slov napsaných tímto digrafem.
Příklady:
1. Šachy [šachy] – Šachy
2. Lavička [lavička] - Lavička
3. Bohatý [bohatý] - Bohatý
- ch – [k] [K]– Tato kombinace písmen v angličtině se někdy vyslovuje se zvukem [K], jako ve slově [Cat]
Příklady:
- Ch orus [ˈkɔːrəs] [koores] - Sbor
- Ach e [eik] - Bolest
- Ch ristmas [ˈkrɪsməs] [krismes] - Vánoce
- ch – [ʃ] [w]- V některých případech se stejná kombinace písmen čte jako [w].
- Stroj [stroj] - Mechanismus, stroj
- Mach ete [masheti] - Machete
- Ch icago [ʃɪˈkɑ.ɡoʊ] [shikagou] – Chicago
- ph [ph] [f]
- Synovec [ˈnefjuː] [synovec] - Synovec
- Dolph in [ˈdɒlfɪn] [delfín] - Delfín
- Fonetika [fonetika] - Fonetika
- wh [ў] [w]
Příklady:
- Wh ack [ўek] - Hit
- Wh eel [ўIL] - Kolo
- Wh it [ўight] - Bílá
- Pokud po kombinaci písmen co následuje dopis Ó, pak dopis w nečitelný:
- Kdo - Kdo
- Kombinace písmen ck – [k]– čte se jako [k]
- Náklaďák [náklaďák] - Náklaďák
- Krk [krk] - Krk
- Puk [pack] - Puk
- dg – [j] [j]
Příklad:
- Grudg e [ɡrʌdʒ] [graj] - zášť, hněv
- Budg et [ˈbʌdʒɪt] [bajit] - Rozpočet
- gh - [f] [f]
V angličtině se digraph gh čte jako [F] v následujících slovech:
- Kašel [kašel] - Kašel
- Smích [laf] - Smích
- Hrubý [hrubý] - Obtížný
- gh – [g] [g]- stejná kombinace písmen má druhý zvuk [G]
— Gh ost [ɡəʊst] – Přinášení
- gn – [n] [n]
- Gn ome - Gnome
- Gn at - Midge
- Gn aw - Gnaw
- kn – [n] [n] kombinace písmen nebo digraf kn použit v následujících slovech:
- Kn ife [knife] - Nůž
- Rytíř [noc] - Rytíř
- Kn ot [poznámky] - Uzel
* Srovnej: kn ight – n ight [noc] – vyslovuje se stejně, jinak se píše a jinak se překládá. Noc - noc.
- lk – [k] [k]– dopis L nevyslovuje se.
- Procházka [procházka] - Procházka
- Talk [aktuální] - Talk
V těchto příkladech vidíme jinou kombinaci písmen al před dopisem kčte se jako zvuk [ɔː] , tedy dlouhý zvuk [Ó].
- Křída - Křída
- Mn – [m] [m]
Mb [m] [m]
Slova, která končí na (mn, mb) poslední písmeno v této kombinaci není výrazná.
V kombinaci mn, 'n' nevyslovuje se.
V kombinaci mb, 'b' nevyslovuje se.
Podívejte se na příklady:
- Autumn [ˈɔːtəm] [ootem] - Podzim
- Column [ˈkɒləm] [kolem] - Sloupec
- Hymn [chem] - Hymna
- Přečtěte si nyní příklady s písmeny mb :
- Stoupat [šplhat] - Stoupat
- Palec [θʌm] [SSam] - Palec
- ng – [ŋ]
Kombinace písmen ng na konci slova se čte jako [ŋ] , ale tento zvuk není vyslovován jako [n], / ŋ / je nosní zvuk vydávaný ve stejné poloze jako / k/ A / G/, tak se jazyk zvedne zezadu, dotkne se měkkého patra a hluk se uvolní nosem. Zkuste to znovu!
Příklad:
- Thing [θɪŋ] [SSin] - Věc
- Král [kin] - Král
- Kombinace písmen nkčte se jako zvuková kombinace [ŋk], Například:
- Ink [ɪŋk] [ink] - Inkoust
- wr – [r] [(р)]
Dopis W na začátku slova před písmenem R nečitelný:
- Napište [vpravo] - Napište
- Wr ap [rap] - Zabalit
— Rh etoric [ˈretərɪk] – Rétorika
— Rhino [ˈraɪnəʊ] – nosorožec
Tabulka kombinace písmen v angličtině
Po pečlivém prostudování kombinace Anglická písmena, tabulku si můžete uložit pro sebe a použít ji jako mininápovědu.
Čtení anglických písmen kombinací samohlásek a souhlásek
- vysoká - [ay] qu –
- Královna [královna] - Královna
- Rychle [rychle] - Rychle
- ew - [yu]
Kombinace písmen se samohláskou a souhláskou ew ve většině slov se čte jako zvuková kombinace .
- Nové [nové] - Nové
- Zobrazit [zobrazit] - Názor, podívejte se
Kombinace souhlásek v angličtině jsou důležitým tématem, protože pokud chcete umět číst v angličtině, rozhodně musíte vědět, jak číst slovo, které má dvě písmena, ale čte se jako jedno.
V příštím tématu se podíváme kombinace písmen samohlásek nebo digrafy. Mezitím doporučujeme stáhnout si dokument s větami, které mají souhlásky v angličtině. Přečtěte si je několikrát pozorně. Nejprve pomalu, každé slovo vyslovujte co nejjasněji a nejjasněji, věnujte pozornost výslovnosti, pokud nevíte, jak se slovo čte, vyhledejte si přepis ve slovníku, poté, co se slova naučíte vyslovovat, čtěte je rychleji.
Kombinace zvuků v angličtině s přepisem
V této části se podíváme na důležité zvukové kombinace v angličtině.
První zvuková kombinace:
- [pl]– Před přízvučnou samohláskou se vyslovuje společně. Tento zvuk je vyslovován velmi energicky, což dělá zvuk [l] [l]částečně ohromen:
- Klídek [prosím] - Prosím
- Pl ane [plain] - Letadlo
- [kl]– Tuto zvukovou kombinaci vyslovujte přesně stejně jako , před přízvučnou samohláskou se zvuk vyslovuje společně [l]částečně ohromen:
- Vyčistěte [klín] - Vyčistěte
- – Při vyslovování těchto hlásek je nutné zachovat kvalitu výslovnosti.
—
—
- Zvukové kombinace [t] [d] [n] [l] se zvuky [θ] [ð] . Alveolární zvuky [t] [d] [n] [l] před mezizubními se stávají buď zubními nebo mezizubními, protože ztrácejí alveolaritu.
- Na tomto [æt ðɪs]
— Přečtěte si toto
- Zvukové kombinace [θr] .
V kombinaci zvuku r s předchozí souhláskou se oba zvuky vyslovují téměř stejně:
— Jasný — Jasný
- Ve zvukových kombinacích špička jazyka není na alveolech, ale za nimi.
— Zkuste y
— Dr y
Cvičení na kombinace písmen v angličtině
Prolistujte tabulku a poté udělejte test anglických digrafů.
>> Studujeme písmeno Ee a kombinace písmen ee, ea
Samohláska E v otevřené slabice vyjadřuje zvuk. 
1 Poslouchejte a čtěte.
on my Pete
já nula být
Jeho kombinace písmen přenáší zvuk. 
2 Poslouchejte a čtěte.
viz hledat strom bez potřeby
poplatek pocit ulice týden zmrazit
včelí nohy zelený pláč se zdají
Kombinace písmen ea vyjadřuje zvuk. 
3 Poslouchejte a čtěte.
moře slabé čti list na východ
čajová pláž olovo čistý orel
úhledná broskev znamená smetanové teplo
děkan učit tým steam prosím
4 Přečtěte si nová slova a označte ta, která se objevují v abecední písni.
Otázka: Proč jsou slova týden (týden) a slabý (slabý)
Jsou psány jinak, ale vyslovují se stejně?
Odpověď: Bohužel neexistuje žádné pravidlo. Stačí si pamatovat, jak se tato slova píší.
5 Přečtěte si a udělejte jednu větu ze dvou.
Ukázka: Je to ponožka. = Je to mokrá ponožka.
1) Je to strom. Je zelený. 5) Je to lavička.
2) Je to ulice. Je čistá. 6) Je to krabice. Je prázdná.
3) Je to prase. 7) Jsou to šaty.
4) Je to pes. Je slabý.
Všechna animovaná podstatná jména mužského rodu lze nahradit
zájmeno on (on).
Například: muž - on, Tom - on, táta - on.
6 Pokračujte ve větách.
Ukázka: To je Pete - Je dobrý.
1) Tady Jim.- ... je v pořádku.
2) To je Bill.- ... je slabý.
3) Je to Sam.- ... je čistý.
4) Je to Dan.- ... je zdarma.
7 Vložte jej.
Ukázka: Je to kočka.
1) Je to pes ... je šťastný.
2) To je Tom... je doma.
3) To je Jim... je na ulici.
4) Je to vtip ... je to vtipné.
5) To je Tim... je v chatě.
6) To je Fred... je na stromě.
8 Proveďte např. 8W v sešitu.
1 Vyplňte prázdná místa. Zadejte ji nebo ea. Najděte dvě slova, která se vyslovují stejně, ale píší se jinak a znamenají různé věci.
2 V případě potřeby vložte předmět a/al.
1) Je to ... prázdná krabice. 6) Je to ... starý muž.
2) Je to ... zelený strom. 7) Je to ... mňam?
3) Je to... Tim. 8) Je to... velká ulice.
4) Je... vtipný. 9) Není... malý.
5) Je... dobrý pilot. 10) Je to... jablko.
3 Přeložte do angličtiny.
Tohle je kočka. Je jí 5 let. Je na lavičce.
Tohle je Ben. Je mu 10 let. Je venku.
Tohle je Sam. Je mu 9 let. Je doma.
Podívejme se na klíčová pravidla čtení a výslovnosti s možností poslechnout si jednotlivé kombinace písmen v příkladech. Pro stručnost jsou v tabulkách uvedena základní pravidla pro čtení kombinací písmen.
Čtení kombinací písmen
Čtení samohláskových kombinací
Níže uvedená tabulka představuje hlavní (často se vyskytující) soubor kombinací samohlásek (viz tabulka č. 1), ruských a anglických transkripcí s příklady slov a poznámek.
| Kombinace písmen | Transkripce | Příklady (poslechnout) | Poznámky |
|---|---|---|---|
| ee, ea | (A:) | 🔊 viď, 🔊 moře | |
| ai, ay | (HEJ) | 🔊 přímo, 🔊 květen | |
| oo | (U:) | 🔊také | před souhláskou, kromě k, r; také na konci slova |
| oo | [u] (U) | 🔊 moc k | před písmenem k; výjimka: 🔊 dobrý d |
| oor | [ɔ:] (U:) | 🔊 doo r | |
| au | (AU), [əu] (EU) | 🔊 teď , 🔊 okno [‘windəu] |
|
| ahoj, oj | [ɔi] (OH) | 🔊 coi n, 🔊 zaměstnat | |
| ou | (AU) | 🔊 ven t | |
| oa | [əu] (EU) | 🔊coa t |
Čtení kombinací písmen se souhláskami
Níže (v tabulce č. 2) jsou hlavní písmenné kombinace souhlásek.
| písmeno (kombinace písmen) | Transkripce | Kdy použít | Příklady (poslechnout) |
|---|---|---|---|
| b | [b] | ve všech případech | 🔊 Začněte |
| mb | [m] | b není čitelné na konci slova za písmenem m | 🔊 stoupání |
| C | [s] | před samohláskami e, i, y | 🔊 c ity [‘siti], 🔊 nic e, 🔊 c ycle |
| [k] | ve všech ostatních případech | 🔊 čepice | |
| k | [k] | ve všech případech | 🔊 draka |
| ck | [k] | ve všech případech | 🔊 černá |
| kn | [n] | na začátku slova | 🔊 víš |
| G | [ʤ] | před samohláskami e, i, y | 🔊 g entlman [ˈʤentlmən] |
| [G] | ve všech ostatních případech | 🔊 g ate Výjimky: 🔊 g ive , 🔊 g et | |
| j | [ʤ] | ve všech případech | 🔊 bunda [ˈʤækɪt] |
| z | [z] | ve všech případech | 🔊z oo |
| h | [h] | ve všech případech | 🔊 h appy [ˈhæpɪ] |
| sh | [ʃ] | ve všech případech | 🔊 sh e [ʃiː] |
| tch | [ʧ] | ve všech případech | 🔊 chytit [ |
| ch | [ʃ] | slovy francouzského původu | 🔊 ch ampagne [ʃæmˈpeɪn] |
| [k] | 🔊 sch ool, 🔊 ch emistry [ˈkemɪstrɪ] | ||
| [ʧ] | ve všech ostatních případech | 🔊 ch alk [ʧɔːk] | |
| čt | [θ] | na začátku a na konci významných slov | 🔊th inkoust [θɪŋk] |
| [ð] | zpočátku funkční slova(zájmena, články) | 🔊 th e [ðiː] | |
| ve významných slovech mezi samohláskami | 🔊 hadříkem | ||
| x | před souhláskou a na konci slov | 🔊 text | |
| před přízvučnou samohláskou | 🔊 ex am [ɪgˈzæm] | ||
| ph | [F] | 🔊 ph oto [ˈfəʊtəʊ] | |
| ps | [s] | ve slovech Řecký původ | 🔊 ps ychologie |
| r | [r] | před jakoukoli samohláskou kromě tiché | 🔊 růže |
| s | [s] | před souhláskami, na začátku slova, na konci slova po neznělé souhlásce | 🔊 nejlepší , 🔊 dortík , 🔊 kočky |
| [z] | na konci slova za znělou souhláskou nebo samohláskou, mezi dvěma samohláskami | 🔊 hraje , 🔊 vis it | |
| ss | [s] | Stejně | 🔊 třída |
| ng | před zvuky [l], [r], [w] | 🔊 Anglie [ˈɪŋglənd] | |
| [n] | ve všech ostatních případech | 🔊 jazyk jazyka [ˈlæŋgwɪʤ] | |
| nk | ve všech případech | 🔊 banka | |
| w | [w] | na začátku slova | 🔊 w e |
| co | [w] | pokud za těmito písmeny následuje jakékoli písmeno kromě o | 🔊 proč |
| [h] | pokud za těmito písmeny následuje o | 🔊 čau | |
| wr | [r] | na začátku slova před samohláskou | 🔊 napište |
Čtení písmen kombinací samohlásek a souhlásek
Na závěr se podívejme na poslední typ kombinací písmen v angličtině (viz tabulka č. 3).
| Kombinace písmen | Transkripce | Kdy použít | Příklady (poslechnout) |
|---|---|---|---|
| wa | ve všech případech | 🔊 voda [ˈwɔːtə] | |
| válka | ve všech případech | 🔊 válka | |
| práce | ve všech případech | 🔊 práce k | |
| nebo, ehm | [ə] | na konci slov v nepřízvučné poloze | 🔊 lékař [ˈdɔktə], 🔊 počítač |
| qu | před samohláskami | 🔊 dost | |
| al | [ɔ:] | ve všech případech | 🔊 al l [ɔ:l], 🔊 tal k |
| an | před souhláskami | 🔊 plán | |
| af | 🔊 personál | ||
| al | v kombinaci písmen al není písmeno l čitelné | 🔊 půl f | |
| jako | 🔊 jako k | ||
| vysoká | ve všech případech | 🔊 noční t |
Vědět kombinace písmen v angličtině, totiž jejich používání a výslovnost, se naučíte správně číst! Hodně štěstí, drahý příteli!
Pravidla čtení v angličtině jsou rozsáhlá a složitá, protože... Mezi písmeny a zvuky je obrovský rozdíl: existuje 26 písmen a 44 zvuků, takže různá písmena na různých pozicích vytvářejí různé zvuky, které jsou v angličtině přenášeny konvencemi nazývanými transkripční značky. V tomto příspěvku, abychom si usnadnili osvojení pravidel čtení, je částečně označujeme ruskými písmeny.
4 Základní typy čtení samohlásek
Nejprve se naučíme 4 hlavní typy čtení samohlásek E, A, Y, U, O, I v přízvučných slabikách v angličtině
Zkrácený kód Google
já typ čtení - otevřená slabika ( slabika končící samohláskou se považuje za otevřenou, i když není vyslovována)
Věnujte pozornost prvnímu řádku tabulky. Slova stejný, poznámka, on, fajn, můj, kostka, jako všechna slova této kategorie, končí němou samohláskou a čtení samohlásek v kořeni slova se shoduje s názvem písmen podle abecedy. . Tedy slova s tichými samohláskami na konci, tzn. slova typu 1 čtou totéž, poznámka, on, fajn, můj, kostka, budou znít jako „seim, poznámka, hee, fajn, může, kostka“
Zpevněme čtení samohlásek v přízvučné slabice následujícím cvičením:
Poznámka, osamělý, myši, rýže, typ, melodie, stydlivý, ležel, řekni, on, seno, jméno, stejný, devět, pěkný, hra, přišel, udělej, Kate, Pete, pět, kravata, život, předvečer, já, velikost, ne, vyrovnat se, kouř, růže, nos, páteř, mazaný, plakat, réva, bludiště, domov, trubka, vyrobený, kouř, kostka, tempo, krajka, nebe, hale, páteř.
II typ čtení – uzavřená slabika (slabika končící na souhlásku je považována za uzavřenou). Toto je druhý řádek v tabulce. Pozor na slova krysa, horký, červený, kousíček, mýtus, běh, která nemají na konci tichou samohlásku. Tato slova znějí jako "krysa, horká, ed, porazit, slečno, běžel."
Čepice, pero, postel, deset, ne, skvrna, hodně, špatný, krysa, sedět, poslat, testovat, dosadit, poslat, kouzlo, plechovka, méně, zákaz, šílený, tlustý, Sam, přistát, udělal, fit, seděl, mazlíček, plechovka, uklouznout, smutný, rád, taška, džem, mezera, zpoždění, plechovka, příbuzný, Jim, Jack, ano, inkoust, pohár, běh, treska, točit, ne, panenka, hop, horký, banka, hodnost, točit, nahoru, my, autobus, buchta, střih, zábava, veterinář, no, ale, ořech.
III typ čtení – samohláska + písmeno „r“ , který ovlivňuje zvuk samohlásky u kořene slova, což mu dává určité prodloužení. Takže slova auto, sort, term, fir, Byrd, fur zní jako „ka: so:t, te:m, fe: be:d, fe:“.
záď, daleko, ostrý, tvrdý, jelen, auto, karta, vozík, vidlice, korek, práce, třídit, termín, první, Byrd, kožešiny, kudrna, její, obrubník, zatočit, dívka, pane, hořet, otočit, slovo, narozený, roztrhaný, pták, forma, nevolník, bylina.
IVtyp čtení – samohláska + písmeno „r“ + samohláska. Písmeno „r“ je v tomto případě také nečitelné; všechny tři samohlásky dohromady znějí takto: péče, sklad, pouhý, pneumatika, lék – „kea, sto:, mie, taie, kue“.
Fare, tady, čistý, vzácný, lék, během, klisna, oheň, holý, bláto, zírat, pneumatika, sere, pouhý, sklad, jádro, více, péče.
Pravidla přepisu a čtení v angličtině - dvě blízko související pojmy. Pravidla čtení vysvětlují, jak se písmena a kombinace písmen v různých případech vyslovují, a pomocí přepisu zaznamenáváme a čteme zvuky řeči.
Čtení pravidel může začátečníka zmást. Je jich mnoho, jsou nepřehledné a existuje více výjimek než samotných pravidel. Ve skutečnosti jsou tato pravidla děsivá jen tehdy, když jim do hloubky rozumíte a zkusíte se je naučit nazpaměť, spolu s výjimkami. Ve skutečnosti je vše mnohem jednodušší: pravidla čtení není třeba si pamatovat nazpaměť.
Při studiu angličtiny budete neustále něco dělat a brzy se naučíte komunikovat označení písmen a zní bez přemýšlení, automaticky. Není třeba se bát ani výjimek. Obvykle se výslovnost, pravopis a význam slova pamatuje jako jeden celek – prostě víte, že se tak vyslovuje takové a takové slovo.
Funkce anglické fonetiky: píšeme „Manchester“ - čteme „Liverpool“
Fonetika anglického jazyka má znatelný rys: slova se často čtou jinak, než jak jsou napsána, to znamená, že z pravopisu slova není vždy možné uhodnout, jak se vyslovuje. Jak lingvisté vtipkují: „Píšeme „Manchester“, ale čteme „Liverpool“.
V historii mnoha jazyků lze vysledovat následující vzorec: fonetický systém se stává složitější a písmena a pravopis zůstávají stejné nebo se mění s velkým zpožděním. Angličtina není výjimkou. Na úsvitu svého vývoje se slova četla a vyslovovala víceméně podobně, ale postupem času se tento rozpor stále zvětšoval, situace se zhoršovala rozmanitostí dialektů a nyní jsme ve slovech ačkoli, myslel A přesčíst kombinaci písmen - dost zcela odlišné, i když samotná slova se liší jedním písmenem.
Nikdo nespěchá s reformou anglického pravopisu, existuje pro to mnoho důvodů. Například angličtina již dávno nemá jediné „řídící centrum“. Reformy zahájené v Londýně mohou být chladně přijaty v Sydney a odmítnuty ve Washingtonu. A obecně je reforma pravopisu vždy bolestivý proces, který naráží na odpor značné části rodilých mluvčích. Je mnohem snazší to nechat tak, jak je.
Co je transkripce a proč je potřeba?
Přepis v angličtině je záznam zvuků řeči pomocí speciálních znaků. Neměla by se bát ani se jí vyhýbat, protože je velmi dobrým pomocníkem při učení jazyka, což skvěle ušetří čas a pomůže vyvarovat se chyb. Stačí jeden pohled na přepis anglického slova, abyste pochopili, jak se správně čte.
Když si zapamatujete nebo zapíšete nové slovo, které se v textu objeví, určitě se musíte podívat na jeho přepis a/nebo si poslechnout výslovnost (např. in), jinak si ho můžete zapamatovat špatně a pak nebudou rozumět vám.
Je možné psát anglická slova ruskými písmeny?
Někdy na webových stránkách nebo dokonce v knihách můžete vidět „ Anglický přepis v ruštině“ nebo „výslovnost anglická slova ruskými písmeny“ – tedy psaní anglických slov ruskými písmeny. Jako, proč se učit sofistikované ikony, když Může předávat zvuky ruskými písmeny? Tak co je to zakázáno. Fonetika ruského jazyka se liší od anglické fonetiky natolik, že zvuk lze zprostředkovat jen velmi, velmi přibližně. Některé zvuky anglické řeči prostě nemáme, stejně jako naopak.
Přepis a výslovnost všech zvuků angličtiny samostatně (video)
S touto zajímavou videotabulkou si můžete poslechnout zvuk všech zvuků zvlášť a podívat se, jak jsou zaznamenány pomocí přepisu. Klikněte na tlačítko Přehrát a počkejte, až se video úplně načte, poté klikněte na požadovaný zvuk.
Vezměte prosím na vědomí, že v přepisu se kromě samotných symbolů označujících zvuky používají následující:
- Hranaté závorky– tradičně se transkripce píše vždy v [hranatých závorkách]. Například: [z].
- Ikona délky samohlásky– v angličtině mohou být samohlásky dlouhé nebo krátké, délka se označuje dvojtečkou za samohláskou. Například: .
- Ikona zvýraznění– pokud se přepisuje slovo s více než jednou slabikou, musí být přízvuk označen apostrofem (čárkou nahoře). Je umístěn před přízvučnou slabikou. Například: – rozhodnutí.
Celkem je v angličtině 44 zvuků, které jsou stejně jako v ruštině rozděleny na souhlásky a samohlásky. Mezi nimi jsou zvuky podobné ruštině, například: [b] - [b], [n] - [n] a zvuky, které nemají v ruském jazyce žádné analogy: [ ð ], [θ ].
V anglické fonetice neexistují žádné takové pojmy jako měkkost/tvrdost souhlásek, ale existuje délka samohlásek (není charakteristická pro ruský jazyk) - samohlásky mohou být krátké [a] a dlouhé. Je třeba také poznamenat, že samohlásky v angličtině mohou být:
- singl (jednohlásky): [ já: ], [ E ],
- skládající se ze dvou zvuků (diphtogni): [ ai ], [ ɔi ],
- skládající se ze tří zvuků (triftongů): [ aiə ].
Dvojhlásky a trojhlásky se čtou a vnímají jako pevné zvuky.
Anglická zvuková tabulka s příklady a kartami
Když jste si prostudovali, jak se anglické zvuky vyslovují jednotlivě, nezapomeňte si poslechnout, jak se čtou celá slova. Pro studenty je často snazší porozumět a slyšet výslovnost Anglické zvuky když znějí jako část slova, a ne odděleně.
V níže uvedených tabulkách jsou všechny zvuky uvedeny s příklady slov. Pomocí elektronických karet můžete poslouchat výslovnost.
| Souhlásky v angličtině | |||
|---|---|---|---|
| [ F] liška | [ d] datum | [ proti] váza | [ k]kočka |
| [ θ ] myslet | [ G] jít | [ ð ] otec | [ tʃ] změnit |
| [ s] říct | [ dʒ] věk | [ z] zoo | [ m] máma |
| [ ʃ ] loď | [ n] nos | [ ʒ ] potěšení | [ ŋ ] zpívat |
| [ h]pronásledovat | [ l] líný | [ p] pero | [ r] červená |
| [ b] brácho | [ j] ano | [ t] dnes | [ w] víno |
| Samohlásky v angličtině | |||
|---|---|---|---|
| [ já:] on, ona | [ ei] jméno | [ i] jeho, to | [ ai] řádek |
| [ E]deset | [ au] město | [ æ ] klobouk | [ ɔi] hračka |
| [ A:] auto | [ ou] jít domů | [ ɔ ] ne | [ iə] zde |
| [ ʌ ] ořech | [ ɛə ] odvaž se | [ u] dobrý | [ uə] chudák |
| [ u:] jídlo | [ juə]Evropa | [ ju:] naladit | [ aiə] oheň |
| [ ɜ: ] obrat | [ auə] naše | [ ə ] papír | [ ɔ: ] všechny |
Jak se naučit vyslovovat anglické zvuky?
Existují dva přístupy:
- Teoretický- obvykle v učebnicích podrobný popis jak přitlačit jazyk ke stropu úst, aby se vytvořil určitý zvuk. S ilustrací zobrazující průřez lidskou hlavou. Metoda je vědecky správná, ale je obtížné ji používat samostatně: ne každý pochopí, co to znamená „posunout horní zuby podél spodní ret“ a bude moci tuto akci provést.
- Praktický– poslouchat, sledovat a opakovat. Myslím, že takto je to mnohem jednodušší. Jednoduše opakujete po hlasateli a snažíte se co nejpřesněji napodobit zvuk. Věnujte pozornost artikulaci, snažte se opakovat všechny pohyby rtů a jazyka. V ideálním případě by samozřejmě měl někdo dohlížet, ale můžete se jednoduše nahrát na webovou kameru a sledovat zvenčí.
Chcete-li po řečníkovi opakovat napodobování jeho řeči, doporučuji využít materiály Puzzle English, konkrétně cvičení „Video Puzzle“, která jsou zaměřena na rozvoj poslechu s porozuměním. Ve videohádankách můžete zpomalit řeč a stejně jako v Lingvaleo sledovat překlad slov kliknutím na ně přímo v titulcích.
Ve videohádankách je třeba nejprve zhlédnout video a poté sestavit věty ze slov.
Podrobná recenze této služby:
Kromě toho pro praktický výcvik v různých laskaví lidé Mnoho videí bylo natočeno a jsou k dispozici na YouTube. Tato dvě videa například podrobně zkoumají zvuky anglické řeči v americké a britské verzi:
britská výslovnost
Americká výslovnost
Když se začnete učit angličtinu, neměli byste se snažit dosáhnout „dokonalé“ výslovnosti. Za prvé, existuje mnoho druhů výslovnosti ("zobecněné" britské a americké verze jsou uvedeny výše), a za druhé, i rodilí mluvčí, kteří mluví profesionálně (například herci), často chodí na lekce od speciálních trenérů, aby zvládli rysy nebo jiná verze výslovnosti - procvičování řeči není snadný úkol.
Jen se snažte mluvit tak, aby 1) bylo srozumitelné a 2) aby vás příliš nebolely uši.
Pravidla čtení v angličtině: tabulka a karty
Pravidla čtení v angličtině nejsou spíše ani pravidla, ale zobecněná doporučení, která nejsou příliš přesná. Nejen to, řekněme, písmeno „o“ v různých kombinacích a typech slabik lze číst jako devět různými způsoby, existují i výjimky. Například ve slovech jídlo se také čte jako , a ve slovech dobrý, hledej – jako [u]. Není zde žádný vzor, stačí si to zapamatovat.
Když se podíváte do různých knih, ukáže se, že pravidla čtení a obecně fonetika mohou být různými autory sdělována odlišně. v různé míře ponoření do detailů. Myslím, že nemá smysl se nořit do džungle fonetické vědy (můžete se do ní ponořit do nekonečna) a nejjednodušší je vzít si za základ co nejjednodušší verzi pravidel čtení, tzn. pravidla čtení v angličtině pro děti.
Pro tento článek jsem vycházel z pravidel uvedených v učebnici „Angličtina. 1 – 4 třídy v diagramech a tabulkách“ N. Vakulenko. Věřte, že je to více než dost pro děti i dospělé!
Co je to otevřená a uzavřená slabika?
V angličtině existují otevřené a uzavřené slabiky, záleží také na tom, zda končí na písmeno „r“ a zda je přízvučné.
Slabika se nazývá otevřená, pokud:
- slabika končí samohláskou a je poslední ve slově,
- po samohlásce následuje další samohláska,
- po samohlásce následuje souhláska a po ní jedna nebo více samohlásek.
Slabika je uzavřena, pokud:
- je poslední ve slově a končí souhláskou,
- Po samohlásce následují dvě nebo více souhlásek.
Na těchto kartách a v tabulce níže můžete vidět, jak se vyslovují různá písmena v různých kombinacích a typech slabik.
| Pravidla čtení | |
| Čtení písmene "A" | |
|---|---|
| A – v otevřené slabice | jméno, tvář, dort |
| A [æ] – v uzavřené slabice | klobouk, kočka, muž |
| A – v uzavřené slabice na r | daleko, auto, park |
| A [εə] – na konci slova samohláska + re | odvážit se, starat se, zírat |
| A [ɔ:] – kombinace všech, au | vše, zeď, podzim, podzim |
| Čtení písmene "O" | |
| O [əu] – v otevřené slabice | ne, jdi domů |
| O [ɒ] – v uzavřené přízvučné slabice | ne, krabice, horké |
| O [ɜ:] – v některých slovech s „wor“ | svět, slovo |
| O [ɔ:] – v uzavřené slabice s r | forma, vidlice, kůň, dveře, podlaha |
| O – v kombinaci „oo“ | taky jídlo |
| O [u] – v kombinaci „oo“ | kniha, podívej, dobrý |
| O – v kombinaci „au“ | město, dolů |
| O [ɔɪ] – v kombinaci „oy“ | hračka, chlapče, užij si to |
| O [ʊə] – v kombinaci „oo“ | chudý |
| Čtení písmene "U" | |
| U, – v otevřené slabice | žák, modrý, student |
| U [ʌ] – v uzavřené slabice | ořech, autobus, pohár |
| U [u] – v uzavřené slabice | dát, plný |
| U [ɜ:] – v kombinaci „ur“ | otočit, ublížit, spálit |
| Čtení písmene "E" | |
| E – v otevřené slabice, kombinace „ee“, „ea“ | on, ona, viz, ulice, maso, moře |
| E [e] – v uzavřené slabice, kombinace „ea“ | slepice, deset, postel, hlava, chleba |
| E [ɜ:] – v kombinacích „er“, „ear“ | ji, slyšel |
| E [ɪə] – v kombinacích „ucho“ | slyšet, blízko |
| Čtení písmene "já" | |
| i – v otevřené slabice | pět, čára, noc, světlo |
| i [ɪ] – v uzavřené slabice | jeho, to, prase |
| i [ɜ:] – v kombinaci „ir“ | nejprve dívka, pták |
| i – v kombinaci „ire“ | oheň, unavený |
| Čtení písmene "Y" | |
| Y – na konci slova | zkus, můj, pláč |
| Y [ɪ] – na konci slova | rodina, šťastná, šťastná |
| Y [j] – na začátku nebo uprostřed slova | ano, rok, žlutá |
| Čtení písmene "C" | |
| C [s] – před i, e, y | tužka, kolo |
| C [k] – kromě kombinací ch, tch a ne před i, e, y | kočko, pojď |
| C – v kombinacích ch, tch | židle, změna, zápas, chytit |
| Čtení písmene "S" | |
| S [s] – kromě: na konci slov po kap. a vyjádřený přís. | řekněme, knihy, šest |
| S [z] – na konci slov po kap. a vyjádřený přís. | dny, postele |
| S [ʃ] – v kombinaci sh | obchod, loď |
| Čtení písmene "T" | |
| T [t] – kromě kombinací tl | deset, učiteli, dnes |
| T [ð] – v kombinaci tl | pak, matko, tam |
| T [θ] – v kombinaci tl | tenký, šestý, tlustý |
| Čtení písmene "P" | |
| P [p] – kromě kombinace ph | pero, trest, prášek |
| P [f] – v kombinaci ph | fotografie |
| Čtení písmene "G" | |
| G [g] – kromě kombinací ng, ne před e, i, y | jdi, velký, pes |
| G – před e, i, y | věk, inženýr |
| G [ŋ] – v kombinaci ng na konci slova | zpívat, přinášet, král |
| G [ŋg] – v kombinaci ng uprostřed slova | nejsilnější |
Nejdůležitější pravidla čtení
Výše uvedená tabulka vypadá velmi zaneprázdněně, až děsivě. Z toho můžeme vyzdvihnout několik nejvíce důležitá pravidla, které nemají téměř žádné výjimky.
Základní pravidla pro čtení souhlásek
- Kombinace ph se čte jako [f]: foto, Morpheus.
- Kombinace th se čte jako [ð] nebo [θ]: think there. Tyto zvuky v ruském jazyce neexistují; Nezaměňujte je se zvuky [s], [z].
- Spojení ng na konci slova se čte jako [ŋ] - jedná se o nosovou (to znamená vyslovovanou jakoby v nose) verzi zvuku [n]. Častou chybou je číst jej jako . V tomto zvuku není žádné „g“. Příklady: silný, King Kong, špatně.
- Kombinace sh se čte jako [ʃ]: loď, show, shop.
- Písmeno „c“ před i, e, y se čte jako [s]: celebrita, cent, tužka.
- Písmeno „g“ před i, e, y se čte jako: věk, magie, tělocvična.
- Spojení ch se čte jako: zápas, chytit.
Základní pravidla pro čtení samohlásek
- V otevřené přízvučné slabice se samohlásky obvykle čtou jako: ne, jít, jméno, tvář, žák, on, pět. Mohou to být monoftongy a dvojhlásky.
- V uzavřené slabice se samohlásky čtou jako krátké monoftongy: ořech, dostal, deset.
Jak si zapamatovat pravidla čtení?
Většina lidí, kteří ovládají angličtinu jako cizí jazyk, nebude schopna okamžitě vyjmenovat ani pár základních pravidel čtení. Pravidla čtení se nemusí učit nazpaměť, musíte je umět používat. Ale je možné použít to, co neznáte? Co nejvíce! Díky častému procvičování se znalosti mění v dovednosti a činy se začínají provádět automaticky, nevědomě.
Aby se pravidla čtení rychle dostala do automatické fáze, doporučuji:
- Prostudujte si samotná pravidla – přečtěte si, pochopte, vyslovte příklady nahlas.
- Nácvik čtení nahlas pomůže rozvíjet výslovnostní dovednosti a zároveň se posílí pravidla čtení. Vezměte text se zvukem, video s titulky, abyste to měli s čím porovnávat.
- Dělejte malé písemné práce – cvičení psaní je dobré pro rozvoj slovník, upevňování znalostí gramatiky a samozřejmě zlepšení pravopisu.
Přátelé! Momentálně nedoučuji, ale pokud potřebujete učitele, doporučuji tento úžasný web- jsou tam učitelé rodilých (i nerodilých) jazyků 👅 pro všechny příležitosti a do každé kapsy 🙂 Sám jsem absolvoval více než 80 lekcí s učiteli, které jsem tam našel! Radím vám, zkuste to taky!
