Följande fenomen är kända: uppmjukning av glas vid upphettning, kokning av vatten, förbränning av trä, reaktion av marmor med saltsyra, glöden från en glödlampa, förbränning av fotogen, upplösning av socker i vatten, frysning av vatten, förändring av formen på ett järnstycke under smide, bildning av en fällning när två lösningar blandas,
Kemiska fenomen
Från listan nedan, välj de som är kemiska och ange deras egenskaper:
smältande is, imma av glas, smältande paraffin, bränning av skog, frysning av vattendrag, rostning av järn, ruttnande av äpplen, jäsning av kål under betning
kemiskt fenomen
tecken
Vi är omgivna av olika föremål ( kropp ).
Till exempel:
bordslinjal i glas
Dessa kroppar består av ämnen :
trä
glas
plast
Det finns många ämnen i världen. Och de består alla av minsta partiklar:
ATOMER OCH MOLEKYLER
Molekyler - det här är de minsta partiklarna som utgör ämnen
- Ämnesmolekyl - är den minsta partikeln av ett givet ämne ..
- Den minsta vattenpartikeln är en vattenmolekyl.
- Den minsta sockerpartikeln är en sockermolekyl.
ATOM - den minsta kemikalien
odelbar partikel
ämnen
ATOMER så liten
vad är poängen med en nål
många av dem kan passa miljarder.
Molekylstorlekar
Om molekyler blev storleken av en prick på ett pappersark. Då skulle även alla kroppar öka i storlek, inklusive toppen Eiffeltornet skulle nå månen, människor skulle vara 1700 km höga, möss skulle vara 100 km långa och flugor skulle vara 7 km långa, varje hårstrå skulle vara 100 m tjockt, de röda blodkropparna i vårt blod - röda blodkroppar skulle vara 7 m i diameter .
H en person är så många gånger större än en atom, hur många gånger är den mindre än stjärnan.
- Här är ett annat exempel: en droppe vatten innehåller lika många molekyler som det finns sådana droppar i Svarta havet
- Partiklar så små som molekyler kan inte ses med ett enkelt mikroskop. Det finns dock elektronmikroskop och med deras hjälp blev det möjligt att få fotografier av molekyler och till och med atomer.
Atomer kan ses i de modernaste elektronmikroskopen!
kol
guld
nickel
Sammansättningen av en vattenmolekyl
Molekyler
syremolekyler
väte
vattenmolekyler
Atom är den minsta kemiskt odelbara partikeln av ett ämne.
Atommodeller:
Molekyler är "företag" (grupper) av atomer.
Molekyl är den minsta partikeln av ett ämne som behåller sina egenskaper.
Molekylmodeller:
Totalt finns 118 typer av atomer (89 i naturen)
samling av atomer en typ kallas
KEMISK ELEMENT
Används för att representera olika atomer
KEMISKA TECKN
(latinska bokstäver)
Tecken
kemisk
element
ryskt namn
Uttal av tecknet
latinskt namn
aluminium
aluminium
argentum
syre
beryllium
beryllium
mangan
mangan
hydrargyrum
kisel
Alla kända element är placerade i en tabell skapad av den store ryska vetenskapsmannen
Dmitry Ivanovich Mendeleev :
Myter om de gamla grekerna
Titan – Ti
Metallen fick sitt namn för att hedra titanerna, karaktärer från den antika grekiska mytologin.
Element uppkallade efter himlakroppar eller planeter
solsystem
Selen (Se) – för att hedra månen.
Uranus (U) – till Uranus ära
Neptunium (Np) – för att hedra Neptunus
Element uppkallade efter stater
Germanium (Ge) – till Tysklands ära
Brandenburger Tor
Gallium (Ga), francium (Fr) – till Frankrikes ära
Eiffeltornet
Ruthenium (Ru) nr 44 – till Rysslands ära
St. Basil's Cathedral
Americium (Am) – till Amerikas ära
Frihetsgudinnan
Element uppkallade efter städer
Hafnium (Hf) – till Köpenhamns ära
Element uppkallade efter forskare
Curium (Cm) – för att hedra Pierre och Marie Curie
1. Namnen återspeglar deras viktigaste egenskaper.
Fosfor Klor Brom
– ljusbärande green foul
2. Till himlakropparnas ära.
Selen Tellur från grekiska. Selena - Moon från grekiska. Telluris - Jorden
Tillvaroformer
Enkla ämnen
Komplexa ämnen
Fria atomer
Former av existens av det kemiska elementet väte:
Fria atomer
Enkel substans
Komplex substans
vattenmolekyler
väteatomer
vätemolekyler
ÄMNEN
enkel
komplex
består av atomer olik kemiska grundämnen
består av atomer
en kemiskt element
Enkel substans
Komplex substans
En blandning av två
komplexa ämnen
En blandning av enkla och komplexa ämnen
Ämnen _______________ strukturer är uppbyggda av atomer eller joner
Ämnen molekylär struktur består av _______________
- Ämnen med molekylstruktur är uppbyggda av molekyler
- Vätskor eller gaser
- Ämnen med icke-molekylär struktur består av atomer eller joner
- Fasta ämnen,
låg smältpunkt
hög smältpunkt
Skillnader mellan ett enkelt ämne och ett kemiskt element
Till exempel, när de säger: "Syre är en gas", är det uppenbart att de menar ett enkelt ämne. Eftersom grundämnen inte kan vara gaser.
"Djur andas syre." Här finns också substans. För det är omöjligt att andas elementet.
"Syre är en del av etylalkohol." Men här är syre ett kemiskt element.
"Elektriska ledningar är gjorda av koppar." Här är koppar ett enkelt ämne.
"Den mänskliga hjärnan kräver koppar för att fungera." Men här menar vi de minsta kvantiteterna koppar som grundämne .
"Koppar är på det periodiska systemet." Självklart hittar du inga bitar av kopparämne i bordet. Det betyder att ett kemiskt grundämne här tydligt menas. Mer exakt - kemiskt element symbol Cu .
Klass: 7
Presentation för lektionen
Bakåt Framåt
Uppmärksamhet! Förhandsvisningar av bilder är endast i informationssyfte och representerar kanske inte alla funktioner i presentationen. Om du är intresserad detta arbete, ladda ner den fullständiga versionen.
Klass: 7:e klass.
Elevens ålder: från 25 år till 30 år
Mål med lektionen: Introducera till världen av materiens struktur.
Lektionens mål:
Utbildning:
- Introducera eleverna till materiens struktur.
- Introducera nya begrepp: "molekyl", "atom".
- Introducera eleverna till molekylers egenskaper.
- Visa behovet av att studera detta ämne och använd kunskap om ämnet i praktiken.
Utvecklingsmässigt:
- Utveckla elevernas intresse för att lära,
- Vidga sina vyer, minne, fantasi.
- Utveckla förmågan att tänka, dra slutsatser, jämföra, reflektera,
- Tillämpa förvärvad kunskap i en ny situation.
- Bildande av informationskompetens.
Utbildning:
- Bildande av en vetenskaplig bild av världen och världsbilden bland studenter,
- Fortsätt att utveckla positiv motivation för lärande.
- Kommunikationsförmåga, disciplin.
- Väck intresset för att studera fysik.
Lektionstyp: en lektion i att lära sig nytt material med hjälp av en presentation.
Utrustning: dator, multimediaprojektor, presentation ”Materiens struktur. Molecule", lärobok "Physics -7" av A.V.Peryshkin, tre bägare, blå gouache, ett kärl med vatten.
Lektionens framsteg
1. Org. ögonblick.
Upprepning av tidigare studerat material:
Test nr 2 på ämnet: "Fysiska fenomen" - självkontroll.
1. Vilket av följande är en fysisk kropp?
8. orkan.
2. Vilket av följande är ett ämne?
4. penna
5. rep
8. glas.
3. Vad ord betyder fysiska mängder?
2. hastighet
4. linjal.
4. Vilka fenomen anses vara mekaniska?
1. fågelflykt
2. solstrålning
3. fallande regndroppar
5. Vilka fenomen anses vara fysiska?
2. gulnade blad
3. fallande regndroppar.
| Lärarens aktiviteter i klassrummet | Elevaktivitet |
| 2. Upprepning av tidigare studerat material: 1). Arbeta med degen. 2). Självkontroll |
1. Eleverna arbetar med provet. 2. Efter att ha gjort det, kontrollera svaren med mina (de är skrivna på tavlan). 3. Ge sig själva betyg (jag kommer senare att överföra dem till journalen) Rätt svar - "5" betyg – 5 “4” ---------4 “3” ----------3. |
| 3. Presentation av nytt material: (lärarens berättelse åtföljs av en presentation och samtal med elever) 1). Du och jag vet att inom fysiken är kropparna som omger oss sten, månen, hus, bord... Vad heter de? Bild nummer 2. 2). Vad är alla gjorda av? fysiska kroppar? Bild nummer 3. 3). Vad består alla ämnen av? (Jag utvecklar elevernas intresse, motiverar dem till nytt ämne) Bild nummer 4. |
Svar på frågan. Svar på frågan. Elevernas svar varierar |
| 4). Bild nummer 5. Skriv ner ämnet för lektionen : "Materiens struktur. Molekyler." Vad ska vi prata om i vår lektion idag? |
Eleverna skriver ner ämnet för lektionen i sina anteckningsböcker. Elevernas svar varierar, men jag tar med dem till syftet med lektionen. |
| 5). På frågan om vad alla kroppar är gjorda av, tänkte forskare på det i antiken, eftersom det var nödvändigt att engagera sig i konstruktion: bygga tempel, pyramider, navigering utvecklades och mark odlades. Och för detta var det nödvändigt att veta hur kroppar och ämnen beter sig under vissa förhållanden. Det behövdes information om olika materials egenskaper m.m. Forskare från den tiden ställde frågan: "Vad är alla kroppar runt omkring oss gjorda av?" Vad tycker du är betydelsen av denna fråga? Är de fasta eller är de byggda av några mycket små partiklar som inte går att se, men vars existens, baserat på observationer, de gissade. Bild nr 6, nr 7, nr 8. (om vetenskapsmän och deras uttalanden om ämnens struktur). |
Eleverna lyssnar på läraren. Svaren varierar från studenter. Skriv i en anteckningsbok. 2500 år sedan Democritus: "Alla ämnen består av partiklar." |
| 6). Bild nummer 9. Låt oss överväga ett experiment med dig: Ett litet korn av blå gouache löstes i ett kärl med vatten. Efter en tid blir vattnet i det blått. Låt oss hälla lite färgat vatten i ett annat kärl och tillsätta rent vatten i det. Lösningen i det andra kärlet kommer att vara mindre färgad än i det första. Sedan häller vi lösningen från det andra kärlet igen i det tredje kärlet och fyller på det igen med rent vatten. Vattnet i detta kärl kommer att vara ännu mindre färgat än i det andra kärlet. Fråga: Vilken slutsats kan man dra efter denna erfarenhet? Slutsats: ett litet korn gouache löstes i vatten och bara en liten del av det kom in i det tredje kärlet, då kan vi anta att ämnet består av mycket små partiklar Fråga: Vilken hypotes bekräftar detta experiment? |
Elever försöker ge ett svar, d.v.s. dra en slutsats. Eleverna ger ett svar. Gör en anteckning i en anteckningsbok. |
| 7). Bild nummer 10. Vi upprepar ännu en gång: 1. Vad är fysiska kroppar gjorda av? 2. Vad består ämnet av? 3. Vad består partiklar av materia av? |
|
| 8). Och en materia partikel består av mycket små partiklar. Detta har bevisats av modern vetenskap. Denna lilla partikel kallades en "molekyl". Fråga: Vad är en "molekyl"? Bild nummer 11. |
Post "Molecule" Notation: en molekyl av ett ämne är den minsta partikeln av ett givet ämne. |
| 9). Låt oss föreställa oss storleken på molekylen. Bild nummer 12. På grund av sin lilla storlek är molekyler osynliga för blotta ögat eller ett vanligt mikroskop. Men med hjälp av en speciell anordning - ett elektronmikroskop, Bild nummer 13, Du kan undersöka och till och med fotografera större molekyler. F -7, sidan 19, Fig. 20 foto - arrangemang av proteinmolekyler. Det beräknas att i en volym på 1 cm 3 luft finns det cirka 27 10 18 molekyler. |
Notebook-post: Jämförelse: molekyl – äpple – Jord. Inspelning: elektronmikroskop. Arbetar med läroboken. Skriv i en anteckningsbok. |
| 10). Molekylen består av ännu mindre partiklar - atomer. | |
| Bild nummer 14. Ordet "atom" betyder odelbar. Du kommer att studera atomens struktur på kemilektionerna i årskurs 8 och på fysiklektionerna i årskurs 9. Bild nummer 15. Atomer betecknas vanligtvis med symboler: "O" syreatom "H" är en väteatom. (Se tabellen över D.I. Mendeleev) Den minsta vattenpartikeln är en vattenmolekyl. |
Den består av tre atomer: två väteatomer och en syreatom. Skriv i en anteckningsbok. |
| Atom är "odelbar". Bild nummer 16. (Du kommer att lära dig mer om detta på kemilektionerna i årskurs 8). 11). På 1700-talet gjordes ett enormt bidrag till utvecklingen av läran om materiens struktur av den ryska forskaren Mikhail Vasilyevich Lomonosov - "Fysiska kroppar är uppdelade i de minsta delarna." |
12). Fråga: Varför tror du att vi studerar materiens struktur? De lär sig att de ska läsa kemi i årskurs 8. Inspelning: M.V. Lomonosov. |
| De ger sina svar. Bild nummer 18. Framväxten av idéer om materiens struktur har gjort det möjligt att inte bara förklara många fenomen som uppstår omkring oss, utan också att förutsäga hur de kommer att inträffa under vissa förhållanden. Det blev möjligt att påverka fenomenens uppkomst, det vill säga hjälpa till att kontrollera dessa fenomen. Genom att känna till kropparnas struktur kommer vi att svara på frågorna: varför när de värms upp fasta ämnen förvandlas till vätskor och vätskor till gas? Varför är gummi elastiskt och vax mjukt? |
|
| Varför smälter två droppar vatten ihop till en, men samtidigt studsar två stålkulor av varandra vid ett slag? Vi kommer att svara på dessa och andra frågor; känna till materiens struktur.: 4. Konsolidering av nytt material Bild nummer 19. Nr 1. Titta på bilden och svara: Varför fastnar en stålkula, som passerar fritt genom ringen, i ringen efter uppvärmning? Ja, det stämmer. Materia består av partiklar med mellanrum mellan dem. Och om partiklarna rör sig bort från varandra, ökar kroppens volym. Omvänt, när partiklar kommer närmare varandra, minskar kroppens volym. |
Eleverna tänker och ger svar på problemet. Dra slutsatser om molekylers egenskaper. Obs: det finns luckor mellan molekylerna. |
| Bild nummer 20. Nr 2. Handen på den gyllene statyn i det antika grekiska templet, som kysstes av församlingsmedlemmar, har blivit mycket märkbart tunnare under decennierna. |
Prästerna är i panik: Någon har stulit guldet? Eller är detta ett mirakel, ett tecken? Vad hände? |
| Eleverna svarar och uttrycker sina åsikter. Bild nummer 21. Nej. 3. Varför slits mina byxor ut? #4: Varför slits skorna ut? 5. Lektionsreflektion: Bild nr 22. 1. Vad lärde du dig för nytt i den här lektionen? 2. Kommer detta att vara användbart för dig i livet? 3. Var du under lektionen intresserad av att arbeta, lyssna på läraren, se presentationen? 6. Betyg för din lektion: 7. Bildnummer 23. |
8. Tack för lektionen |
Lyssna på betyg och kommentarer om dem.
Lektionsöversikt: "Materiens struktur. Molekyler"
(skriv i elevanteckningsböcker). 3 Se mycket i lite Lektionsmål: 1. veta vad materia är gjord av 2. veta hur storleken på molekyler bestämdes 3. veta vilka atomer som är vanligast i universum 4. kunna tillämpa kunskap om strukturen hos fråga att lösa kvalitetsuppgifter
"Jag värdesätter en upplevelse över tusen åsikter födda av fantasi (M.V. Lomonosov)
5 Ämnet består av ett stort antal små partiklar En sockerbit kastades i Svarta havet, vars yta är m 2, djupet är 1 km. Nu, om vi öser upp vatten var som helst och på vilket djup som helst, kommer vi att ha upp till 100 partiklar socker i hinken
6 Antal partiklar 1 cm 3 luft 1 cm 3 innehåller molekyler av molekyler per sekund - 9000 år Kula med luft 0,007 mm Jordens befolkning
7 partikelstorlekar Engelske fysikern John Rayleigh (1842 – 1919) V = 1 mm 3 1 m 2 1 mm mm mm
8 partikelstorlekar Globe Particle Apple (0, mm) (61 mm) (12742 km) 11 Molekyler 1647 myntade Pierre Gassendi (fransk fysiker) ordet "molekyl". Molekyl - den minsta partikeln av ett ämne som bevarar den kemiska egenskaper Molekyler av samma ämne är identiska, olika ämnen
– olika (i storlek, sammansättning) Molekylen består av atomer Ordet "molekyl" översätts som "liten massa" 16 Atomens struktur Engelske vetenskapsmannen Ernest Rutherford () 1. Atomkärna
18
- (100 tusen gånger mindre än en atom) 2. Lätta partiklar - elektroner - rör sig runt kärnan. Kärnan består av partiklar: protoner och neutroner.
- sammanställd av: fysiklärare
- Allt som fysiska kroppar är gjorda av kallas ämne
- Lektionens ämne:
- Materiens struktur. Molekyl.
- Långt före vår tideräkning ställde forntida grekiska vetenskapsmän frågan: Vad är kropparna runt omkring oss gjorda av?
- Thales hävdade att ursprunget till allt på jorden är vatten, från vilket allt bildas.
- Thales hävdade att ursprunget till allt på jorden är vatten, från vilket allt bildas.
- 1. Ett litet korn av blå gouache löstes i ett kärl med vatten. Vattnet blev blått. 2. Häll lite färgat vatten i det andra kärlet och tillsätt rent vatten i det. Lösningen i den kommer att vara färgad, men svagare.
- 3. Från det andra kärlet, häll lösningen i det tredje kärlet och tillsätt igen rent vatten. Lösningen i det tredje kärlet kommer att vara färgad, men svagare än i det andra. Vi löste upp ett mycket litet korn gouache i vatten och bara en del av det hamnade i det tredje kärlet. Det betyder att själva säden bestod av stort antal de minsta partiklarna
- Fysiska kroppar
- Fysiska kroppar
- Partiklar
- Molekylämne är den minsta partikeln av ett givet ämne.
- ämne är den minsta partikeln av ett givet ämne. Molekyl betyder på latin
- "liten massa"
- . molekyl
- Elektronisk
- Molekyl
- Atom Molekyl
- Atomer representeras vanligtvis av symboler.
- "O" är en syreatom.
- Vattenmolekyl -H2O
- 2 väteatomer
- Mikhail Vasilievich Lomonosov.
- På 1700-talet gjorde den ryska vetenskapsmannen M.V. Lomonosov ett stort bidrag till utvecklingen av läran om materiens struktur.
- Framväxten av idéer om materiens struktur har gjort det möjligt att inte bara förklara många fenomen som uppstår omkring oss, utan också att förutsäga hur de kommer att inträffa under vissa förhållanden.
- Framväxten av idéer om materiens struktur har gjort det möjligt att inte bara förklara många fenomen som uppstår omkring oss, utan också att förutsäga hur de kommer att inträffa under vissa förhållanden.
- Lös problemet:
- Varför fastnar en stålkula som passerar fritt genom ringen i ringen efter uppvärmning?
- Handen på en gyllene staty i ett antikt grekiskt tempel, som kysstes av församlingsmedlemmar, har märkbart gått ner i vikt under decennier. Prästerna är i panik: någon stal guldet? Eller är detta ett mirakel, ett tecken? Vad hände?
- Varför slits skorna ut?
- Varför slits mina byxor ut?
- 1. Vad lärde du dig för nytt i klassen?
- 1. Vad lärde du dig för nytt i den här lektionen?
- 3. Var lektionen intressant?
