2. Individens andliga värld. Världsbild.
3. Håller du med om den franske författaren F. R. Chateaubriands uttalande: "Som nästan alltid inom politiken är resultatet det motsatta av vad som förutsågs nu"? Motivera ditt svar. Hur ska man förklara detöverensstämmer inte alltid resultatet med det avsedda målet?
1. Globala problem - det är en samlingproblem som påverkar hela mänsklighetens vitala intressen och kräver att de lösessamordnade åtgärder från hela världssamfundet.
Det viktigaste globala problemet är preövervinna miljökrisen och dess efterdyningarstyy. I samband med sin ekonomiska verksamhet, en person under en lång tid tog ställning som en konsument i förhållande till naturen, utnyttjade den skoningslöst och trodde att naturreservaten var outtömliga.
Ett av de negativa resultaten av mänsklig aktivitet har varit utarmning av naturresurser, främst energi. Mänskligheten är också oroad över problemet med att garantera säkerheten för kärnkraftverk. När det gäller andra vanliga energiresurser - olja, gas, torv, kol - är risken för att de kommer att uttömmas inom en mycket nära framtid mycket stor. Därför borde mänskligheten tydligen lyssna till åsikten att den behöver frivillig självbehärskning både vid produktion och konsumtion av energi.
Den andra aspekten av detta problem är Bakommiljöförorening(atmosfär, vatten, jord, etc.) - Kraftfulla ansamlingar av skadliga ämnen leder till uppkomsten av så kallade ozonhål, vilket har en negativ inverkan på hälsan hos planetens befolkning och leder till global uppvärmning.
Problemet med allmän miljöförstöring uppstår. Mänskligheten kan bara lösa det tillsammans. År 1982 FN antog dokumentet, World Conservation Charter, och skapade sedan en särskild kommission för miljö och utveckling. Förutom FN spelar icke-statliga organisationer som Greenpeace, Romklubben etc. en stor roll för att utveckla och säkerställa mänsklighetens miljösäkerhet.
Ett annat globalt problem är tillväxten av världens befolkning (demografiskt problem). Det är förknippat med den kontinuerliga ökningen av storleken på befolkningen som lever på planeten. Detta problem genereras av två globala demografiska processer: den så kallade befolkningsexplosionen i utvecklingsländer och underreproduktion av befolkningen i utvecklade länder. Det är dock uppenbart att jordens resurser (främst mat) är begränsade och redan idag har ett antal utvecklingsländer fått möta problemet med att begränsa födelsetalen. Det demografiska problemet bör lösas nu, eftersom vår planet inte kan förse ett sådant antal människor med den mat som krävs för att överleva.
Nära sammanflätad med det demografiska problemet är problemet minska miljöklyftannomisk utveckling mellan utvecklade länder i väst och utvecklingsländer i "tredje världen" (det så kallade "nord-syd"-problemet). Kärnan i detta problem är att majoriteten av dem släpptes under andra hälften av 1900-talet. från länders koloniala beroende och tar vägen att komma ikapp ekonomisk utveckling, kunde, trots relativ framgång, inte överbrygga klyftan med utvecklade länder i grundläggande ekonomiska indikatorer (främst i termer av BNP per capita).
Ett annat globalt problem som länge har ansetts vara det viktigaste är problemförhindra en ny - ny - världkrig. Idag är sannolikheten för konflikt mellan världens ledande makter mycket mindre än tidigare. Det finns dock en möjlighet att kärnvapen kan hamna i händerna på auktoritära regimer eller internationella terroristorganisationer. Det finns en stor risk för att enskilda lokala konflikter eskalerar till regionala och till och med internationella (med eventuell användning av kärnvapen av ena sidan).
Hotet om global terrorism har relativt nyligen blivit ett globalt problem i vår tid. Terror (lat. toggog - skräck, rädsla) - användning av våld, inklusive fysisk förstörelse av människor, för att uppnå några politiska mål. Våldsamma handlingar bör ingjuta en känsla av rädsla hos människor. Terrorism är en av de extrema formerna av politisk extremism.En inneboende egenskap hos terrorism är den systematiska användningen av våld, som används med lämpliga sociopolitiska och ideologiska motiveringar.
Globala problem inkluderar det som har nått alarmerande proportioner. AIDS-epidemi Och utvecklaknyta drogberoende, sjukdomar, alkoholism, tobaksrökning, samt sjukdomar - cancer, hjärt-kärlsjukdomar.
Alla globala problem förenas av ett antal gemensamma drag. Tecken:
1) de uppstod under andra hälften av 1900-talet. och är en följd av de negativa konsekvenserna av den vetenskapliga och tekniska revolutionen;
2) globala problem utgör ett hot mot mänsklighetens existens som helhet;
3) de är alla sammankopplade - det är omöjligt att lösa var och en av dem separat;
4) närvaron av globala problem är en indikator på den moderna världens enhet och integritet;
5) deras lösning kräver enande av hela mänsklighetens ansträngningar, uppmuntrar sökandet efter ömsesidig förståelse och samordning av olika länders och folks intressen och bidrar till bildandet av en enda civilisation.
2. Personlighetens andliga värld (mänskligt mikrokosmos) är ett holistiskt och samtidigt motsägelsefullt fenomen, som representerar ett komplext system.
Henneelementen är:
1) andliga behov av att förstå världen omkring oss, i att uttrycka sig själv genom kultur, konst, andra former av aktivitet, att använda kulturella prestationer, etc.;
2) kunskap om naturen, samhället, människan, sig själv;
3) övertygelser, starka åsikter baserade på en världsbild och definierande mänsklig aktivitet i alla dess manifestationer och sfärer;
4) tro på sanningen i de övertygelser som en person delar (dvs. ogrundat erkännande av riktigheten av någon position);
5) förmåga till vissa former av social aktivitet;
6) känslor och känslor som uttrycker en persons förhållande till naturen och samhället;
7) mål som en person medvetet sätter upp för sig själv, idealiskt förutse resultatet av hans aktiviteter;
8) de värderingar som ligger till grund för en persons förhållande till världen och sig själv, vilket ger mening åt hans aktiviteter och speglar hans ideal.
Värderingar representerar föremålet för en persons ambitioner och är den viktigaste punkten i meningen med hans liv. Skilja på social värderingar - sociala ideal som fungerar som standarden för vad som är korrekt inom olika områden av det offentliga livet, och personlig värderingar är idealen för en individ, som fungerar som en av källorna till motivation för hans beteende.
En viktig del av en persons andliga värld är hans världsbild, som förstås som en uppsättning generaliserade åsikter om objektiv verklighet och människans plats i den, på människors inställning till den omgivande verkligheten och sig själva, såväl som de föreställningar, principer, idéer och ideal som bestäms av dessa åsikter.
Det finns flera typer av världsbild:
1) vardaglig (eller vardaglig), som är baserad på personlig erfarenhet och bildas under påverkan av livsförhållanden;
2) religiös, som är baserad på en persons religiösa åsikter, idéer och övertygelser;
3) vetenskaplig, som är baserad på den moderna vetenskapens prestationer och återspeglar den vetenskapliga bilden av världen, resultaten av modern vetenskaplig kunskap;
4) humanistisk (det talas om mer som ett mål än som en verklighet), som kombinerar de bästa aspekterna av den vetenskapliga världsbilden med idéer om social rättvisa, miljösäkerhet och ett moraliskt ideal.
3 . Vi kan hålla med F.R. Chateaubriands uttalande. Politik, i sin kärna, är en målsättningsverksamhet. Det betyder att det uppstår och genomförs för vissa ändamål. Mål, medel och resultat är huvudkomponenterna i politisk och all annan verksamhet. Mål representerar ett idealiskt resultat utvecklat av mänskligt tänkande, för vilket aktivitet utförs och som tjänar som dess inre motivation. I politisk verksamhet utför den organiserande och motiverande funktioner. Faciliteter Politik är instrument, instrument för praktiskt genomförande av mål, för att omvandla ideala motiv till verkliga handlingar.
Frågan om inflytande av mål och medel på resultaten och den moraliska utvärderingen av politiken har länge varit föremål för debatt.
Bland de olika synpunkterna påDetta konto kan delas in i tre huvudsakliga:
1) politikens moraliska karaktär bestäms av dess syfte;
2) de medel som används har en prioriterad inverkan på politikens moraliska betydelse;
3) både målet och medlen är lika viktiga för att ge politiken en human karaktär, och de måste stå i proportion till varandra och med den specifika situationen.
Man kan inte annat än hålla med Bernes åsikt. En person kan visa sin feghet både i inhemska situationer och i mer globala, när det gäller människoliv. Mest av allt måste du vara rädd för en fegis, eftersom du inte vet hur en person kommer att bete sig, och du förväntar dig inte att han kan springa iväg eller till och med förråda när han går på en ansvarsfull uppgift. Det har funnits fegisar tidigare, särskilt i krig, som förrådde sina egna och gick åt fiendens sida. De kallades desertörer och förrädare. Vårt liv är inte bara fyllt av modiga handlingar.
Både i livet och i litteraturen finns det hjältar som är fega. De lades till handlingen för att visa samhället vad man inte ska göra och vad det kan leda till. Den levande bilden av förrädaren Shvabrin avslöjas i verket " Kaptens dotter" Han är raka motsatsen, en lögnare och en hyllande person. Vem hade förväntat sig att när "vår" började förlora under upproret, skulle han gå över till sidan? Man kan inte förvänta sig något gott av en sådan feg, det är omöjligt att förutse hans handlingar.
Tyvärr finns det även i vår tid individer som verkligen bör fruktas. När allt kommer omkring vill varje person ha en pålitlig vän med honom, men om du märker feghet i din väns karaktär, skynda dig att sluta kommunicera innan han visar sina sanna färger. Kanske kommer ett sådant ögonblick att bli nyckeln i ditt liv.
K. Vanshenkin i sin dikt "En feg låtsades vara modig i krig" visade hela naturen hos en feg person. I verkets rader beskrev han hur en fegis blir blek och blyg, är rädd och, värst av allt, är en hycklare som låtsas att han inte är rädd. Sådana människor är kameleonter som försöker dölja sitt sanna ansikte under en mask. De kan gömma sig så här länge, men de kommer definitivt att visa sig, bara inte i positiva aspekter. Fegisen anpassar sig väl till sin nya roll, men i hjärtat förblir han samma avskyvärda person. Ibland blir det helt oklart om han är en modig person eller låtsas.
Således har Berne helt rätt i sitt uttalande, du måste lyssna på honom och dra en slutsats: akta dig för människorna som är nära dig, titta närmare och gör gemensamma saker endast med dem som har stått ut med tiden och handlingar . En fegis är också farlig för om du är i fara, då "kommer det inte att finnas några spår av honom." Du kommer att lämnas ensam, och han kommer att hitta ursäkter för att rättfärdiga sin feghet. Och nästa gång situationen upprepar sig är det bara du som måste dra en slutsats: behöver du en sådan person i din omgivning?
Uppsats om "Mål och medel".
Detta uttalande till mig är ganska motsägelsefullt och tvetydigt, precis som alla andra frågor som involverar långa diskussioner. Rättfärdigar målet alltid medlen? Och motiverar det det överhuvudtaget? Ska det ena motsvara det andra, och vad ska vara målet för att alla medel ska vara bra för det?
Å ena sidan är hela en persons liv en rörelse med något syfte, som i de flesta fall tas som "meningen med livet." Hem, familj, bra jobbat, en bil, en lägenhet, en trädgård med krusbär, ditt eget lilla företag, världsfred - allt detta kan bli meningen med allas existens. Är det vettigt att fundera på medlen för att nå ditt mål? Naturligtvis, ja, för i våra liv kan alla tvångstankar brytas av verkligheten och själva det faktum att en person ständigt förändras, växer upp och förbättras. Och om det idag till exempel verkar för mig att det är värt att gå över huvudet för att bo i huvudstaden, så kommer jag imorgon, mycket möjligt, att kyssa min mormors händer i en liten by i utkanten av vårt land, sträva efter något helt annat och fördöm dig själv för det du gjorde tidigare. Till exempel, huvudkaraktär roman av F.M. Under lång tid ansåg Dostojevskijs "Brott och straff" sitt mål att bevisa för sig själv och omgivningen att man med hjälp av onda gärningar kan komma till gott. Med andra ord, han trodde att kriminella medel var acceptabla för att uppnå ett ädelt mål. Enligt Raskolnikovs teori fanns det två typer av människor: de som var värda och de ovärdiga att leva, och hjälten trodde att genom att döda den senare kunde en idealisk, vänlig värld skapas. Men efter att ha begått mordet på den gamla kvinnan insåg hjälten att hans idé var omänsklig, och han själv, efter att ha tagit detta steg, blev inte bättre än de skurkar som omgav honom. Dessa inkluderade till exempel Svidrigailov, en avskyvärd och låg personlighet som inte föraktade några medel för att uppnå sina smutsiga mål. Raskolnikovs ånger och Svidrigailovs självmord bevisade återigen att målet inte alltid rättfärdigar medlen.
Ett annat exempel är hjälten i romanen N.V. Gogol" Döda själar" Chichikovs mål var högt social status och självberikning. Hjälten bestämde sig för att ta ett ganska desperat steg: efter att ha köpt ut många "döda själar" från olika markägare, skulle han utan större svårighet samtidigt få status som en stor markägare och efter att ha fått ett stort lån för sin bönder skulle hjälten också ha möjlighet att ha stort kapital. För detta ändamål började Chichikov sin svåra väg och tog till en mängd olika medel, men själva hjältens karaktär tillät honom inte att böja sig för lågt och bete sig till exempel på samma sätt som de markägare som han närmade sig med sin handla. Naturligtvis förblev det slutliga slutet av romanen i den andra volymen, men det verkar för mig att det faktum att Chichikov, efter att ha lyckats hitta ett tillvägagångssätt för varje markägare, ändå uppnådde sitt mål och samlade det erforderliga antalet döda själar, utan att ha gjort något sådant räckte det för att han själv kunde skämmas. Således motiverade Chichikovs mål de medel som var kopplade till det.
Avslutningsvis vill jag återigen notera att det inte finns och inte kan finnas ett specifikt svar på frågan som ställdes i testet. Målet kan motivera medlen endast om en persons heder och värdighet inte lider.
Vilken form av kultur kan balett klassas som? Nämn tre utmärkande egenskaper hos balett som du bestämt detta med.
Förklaring.
Svaret bör ange att:
1) balett kan betraktas som en elitform av kultur;
Skapad av proffs, personer med specialutbildning;
Det accepteras inte av alla, utan av kännare;
För de flesta människor är det obegripligt och tråkigt.
Svar: Inga
Med tanke på leken som en typ av aktivitet, karakteriserar forskare den som spontan, ständigt förnyande, föränderlig och moderniserande. Baserat på din kurs i samhällskunskap och din sociala erfarenhet, ge tre bevis på lekens variation som aktivitet.
Förklaring.
Följande bekräftelser kan ges i svaret:
1) med utvecklingen av samhället förändras också spel (till exempel spelade inte föräldrarna till dagens skolbarn datorspel i barndomen);
2) spel kan uppfinnas, det vill säga ett spel är en manifestation av kreativitet;
3) spelets regler kan ändras, som ett resultat av vilket spelet faktiskt förändras;
4) i spelet kan fiktion och fantasi manifesteras i valet av spelets medel och mål.
Andra bekräftelser kan ges.
Befolkningsökningen i utvecklingsländerna har gjort livsmedelsproblemet mer akut. För att lösa det används en omfattande utvecklingsväg Lantbruk- utveckling av ständigt nya landområden. Detta leder till avskogning av stora områden med tropiska skogar. Den intensiva utvecklingen av jordbruksproduktionen i samband med användningen av modern teknik är ofta otillgänglig för dessa stater på grund av deras ekonomiska eftersläpning. Vilka globala problem är sammankopplade här? Lista tre problem.
Förklaring.
Svaret indikerar globala problem:
Demografisk;
Ekologisk;
Klyftan i nivåerna för ekonomisk utveckling i länderna i "Nord" och "Söder".
Förmågan att agera effektivt i en icke-standardiserad situation, att hitta den optimala lösningen på ett problem, är inte inneboende i en person, som ett djur, i det genetiska programmet, i instinkter, utan förvärvas i ontogenes, i processen med aktivitet. Nämn två aktiviteter som bidrar till utvecklingen av denna färdighet. Förklara hur man använder det i ovanliga situationer.
Förklaring.
Svaret kan nämna följande typer av aktiviteter och ge förklaringar, till exempel:
1) spel (främjar utvecklingen av fantasi, kreativ fantasi, vilket påverkar förmågan att fatta icke-standardiserade beslut);
2) pedagogisk och kognitiv aktivitet (innebär att söka efter sätt och alternativ för att lösa utbildningsproblem, överföra förvärvad kunskap från bekanta situationer till obekanta).
Andra aktiviteter kan namnges och/eller andra förklaringar ges.
Inhemsk vetenskapsman-psykolog B.G. Ananyev och hans anhängare hävdade att varje person som inte utsattes för konstgjord isolering under de första månaderna av livet (som barnet Mowgli) är en person. Ge tre argument till stöd för denna ståndpunkt.
Förklaring.
Möjliga argument, till exempel:
1) begreppet "personlighet" innebär de egenskaper som bildas i varje person i processen för hans inträde i strukturen för sociala relationer (därför kan Mowgli-barn inte vara en person);
2) bildandet av personliga egenskaper påverkas av kommunikation med andra, som alla människor engagerar sig i i en eller annan grad;
3) under påverkan av den sociala miljön och specifika sociala situationer behärskar varje person en eller annan social roll, som i synnerhet kännetecknar honom som individ.
Andra argument kan anföras till försvar för denna ståndpunkt.
Jämför tre situationer:
1) en orkanvind slår ner träd i skogen,
2) djuret undergräver trädets rötter för att komma till frukterna,
3) skogshuggarna fick i uppdrag att röja tomten med modern teknik.
På vilka av dessa situationer kan begreppet "aktivitet" tillämpas? Ge två argument till stöd för din slutsats.
Förklaring.
1) Svaret indikerar att begreppet "aktivitet" endast är tillämpligt på den tredje situationen.
2) Följande bestämmelser ges som argument:
Det är i denna situation som målsättning sker (närvaron av en idealbild av det förväntade resultatet);
Loggers använder målmedvetet artificiellt skapade objekt - verktyg.
En berömd psykolog, som höll en föreläsning för studenter om mänskliga förmågor, sa att förmågor inte kan uppstå isolerat från specifika aktiviteter. Förklara denna avhandling av psykologen. Föreslå om denna avhandling förnekar rollen av naturliga böjelser i utvecklingen av mänskliga förmågor. Hur löser moderna forskare frågan om vilken roll naturliga och sociala faktorer spelar i utvecklingen av mänskliga förmågor?
Förklaring.
1) en förklaring av psykologens tankar, till exempel: förmågor avgör en persons framgång i en viss typ av aktivitet, dvs. De kan manifestera sig och utvecklas endast i aktivitet.
En annan förklaring till psykologens tankar kan ges.
2) antagande, till exempel: denna avhandling förnekar inte rollen av naturliga böjelser i utvecklingen av mänskliga förmågor, utan fokuserar på sociala faktorer i utvecklingen av förmågor. Ett annat antagande kan göras.
3) svaret på frågan, till exempel: moderna forskare tror att naturliga och sociala faktorer är sammankopplade - naturliga böjelser är grunden för utvecklingen av förmågor, men sociala faktorer är fortfarande avgörande. Svaret på frågan kan formuleras annorlunda.
I processen med att förbereda sig för antagning till ett tekniskt universitet använder en gymnasieelev läroböcker och manualer, löser många problem i matematik och fysik och deltar i olympiader. I det här exemplet markerar du ämnet och objektet, målen och aktivitetssätten. Vilken typ av verksamhet kan denna verksamhet klassificeras som? Förklara ditt svar.
Förklaring.
Rätt svar måste innehålla följande element:
1) delar av aktivitetsstrukturen i detta exempel:
ämne - gymnasieelev;
objekt - kunskap och lärdomar inom området matematik och fysik;
mål - antagning till ett tekniskt universitet;
medel - läroböcker och manualer;
2) Typ av aktivitet: pedagogisk eller kognitiv;
3) förklaring, till exempel: det finns en medveten behärskning av systematiserad ämnesinformation, utveckling av färdigheter och förmågor. En annan förklaring kan ges.
Industrialiseringen i Sovjetunionen ledde till utvecklingen av modern industri, men åtföljdes av intrång i medborgarnas rättigheter. Vilken egendom sociala framsteg illustreras av detta exempel? Ge två egna exempel som illustrerar denna egenskap.
Förklaring.
Rätt svar måste innehålla följande element:
1) egenskap hos sociala framsteg: motsägelsefull natur;
2) exempel som illustrerar denna egenskap, låt oss säga:
De egyptiska pyramiderna vittnar om den egyptiska civilisationens enorma framgång, men tusentals människor dog under deras konstruktion;
Teknikens framsteg, industriell utveckling, kemiisering och andra förändringar inom produktionsområdet har lett till förstörelse av naturen, till irreparabel skada på omger en person miljö;
Höjd storstäder, ökande komplexitet i produktionen, accelerera livstakten - allt detta har ökat belastningen på människokropp, gav upphov till stress och, som en konsekvens, patologier nervsystem, kärlsjukdomar.
Andra yttringar av framstegens inkonsekvens kan ges
Vad avgör samhällets inflytande på förändringar i biosfären? Identifiera två faktorer och utveckla en av dem med ett exempel.
Förklaring.
Svaret kan innehålla faktorer och exempel:
Tillväxten av vetenskap och teknik (framväxten av nya jordbruksmaskiner och -teknologier bidrar till bättre jordbearbetning och odling av en mängd olika grödor);
Bildandet av en vetenskaplig förståelse för världens utveckling (medvetenhet om sambanden och mönster för världsutvecklingen gör det möjligt att förhindra att enskilda skogar, sjöar, etc. försvinner; lösa miljöproblem);
Utveckling av praktiskt transformativa aktiviteter, mänsklighetens sociala arbete (människors arbete skapade nya varianter av växter och djurraser).
Andra faktorer och exempel kan ges.
Förklara vad Johannes Becher menade när han sa: "En person blir en person endast bland människor." (Ge tre förklaringar.)
Förklaring.
Rätt svar måste innehålla tre förklarande bedömningar, till exempel:
1. Människan är en biosocial varelse och hennes bildning som individ är endast möjlig i ett samhälle av människor.
2. En person har tänkande och artikulerar tal, men han kan förvärva och utveckla dessa färdigheter endast i samhället.
3. Människan transformerar i sin verksamhet den omgivande verkligheten och skapar en "andra natur" - kultur, men skapandet och kunskapen om kultur är omöjligt utan deltagande av andra människor.
Andra bedömningar och förklaringar kan ges.
Forskare observerade måsar som skyddade sina ungar från fara. När rovdjur gick in i deras koloni, skulle de vuxna fåglarna skrika, flyga upp och attackera rovdjuret – till och med slå det med en eller båda tassarna när det närmade sig boet. Kan dessa djurhandlingar kallas målmedvetna? Baserat på dina kunskaper om kursen, motivera ditt svar och ange någon grundläggande skillnad mellan djurens beskrivna handlingar och skyddet av deras barn av människor.
Förklaring.
1. negativt svar på frågan om den målmedvetna karaktären av fåglarnas handlingar.
2. motivering till svaret, till exempel:
Målmedvetet agerande kännetecknas av ett medvetet satt och genomtänkt mål och det är unikt för människor och är förknippat med förmågan att förutse resultat, komma på de lämpligaste sätten att uppnå det och tydligt förstå bilden av det önskade resultatet; fåglarnas handlingar är förknippade med instinkter, det vill säga de är initialt programmerade;
3. den grundläggande skillnaden mellan djurs handlingar och människors handlingar när de skyddar sina barn, till exempel:
Djur använder bara kroppsorgan som ges av naturen för att skydda sig själva, i det här fallet är dessa vingar och tassar; och en person kan använda verktyg som förbättrar hans fysiska förmågor - vapen, speciellt skapade sociala institutioner, säkerhetsbyråer, domstolar, etc.
Andra exempel och skillnader kan ges.
I konsten är konstnärliga uppfinningar tillåtna, introduktionen från konstnären själv av något som inte existerar i denna form, inte existerade och kanske inte kommer att existera i verkligheten. Varför anses konst trots detta vara en av formerna (sätten) att förstå den objektiva världen?
Baserat på samhällsvetenskaplig kunskap, ange två egenskaper hos denna form av kognition.
Förklaring.
Rätt svar kan innehålla följande element:
1) svar på en fråga, till exempel:
konsten har makten att fånga och uttrycka fenomen som inte kan reflekteras eller förstås på något annat sätt;
2) två egenskaper hos konst som kunskapsform, till exempel:
– bildlig representation av världen och människan i världen;
-beroende på singularis, individuella, unika;
– de skapade verkens villkorliga karaktär.
Svaret kan ges i andra formuleringar. Andra egenskaper hos konsten kan nämnas.
Utifrån samhällsvetenskaplig kunskap och kunskap om andra skoldiscipliner, visa hur komplexiteten i att känna till den objektiva världen tar sig uttryck. (Nämn tre manifestationer).
Förklaring.
Följande manifestationer kan ges, till exempel:
Mänskliga förmågor är fysiskt begränsade, därför, först med utvecklingen av tekniska framsteg dyker det upp verktyg som tillåter en person att utföra vissa experiment och utforska världen;
Bredden av kunskapsobjekt, komplexiteten hos de flesta kännbara objekt, det mänskliga tänkandets oändlighet har gett upphov till ett stort antal teorier och bilder av världen;
En person är ständigt under inflytande av känslor och övertygelser som stör objektiv kunskap om världen;
Andra manifestationer av komplexiteten i objektiv kunskap om världen kan ges.
Vissa ser teknik som ett verktyg och medel för att öka och förstärka mänskliga förmågor. Andra menar att tekniken, genom att förse en person med olika slags anordningar och instrument, begränsar möjligheterna för att manifestera sin personlighet. Vilka av de presenterade synpunkterna delar du? Ge tre skäl för din valda synvinkel
Förklaring.
Rätt svar måste ange en av de två synpunkterna och motivera den, t.ex.
vid val av den första synvinkeln:
1) modern teknik ökar arbetsproduktiviteten dramatiskt;
2) vetenskapliga instrument utöka mänskliga kognitiva förmågor;
3) tekniken i dag underlättar mycket kommunikation mellan människor;
om du väljer den andra synvinkeln:
1) modern man hjälplös utan tekniska anordningar (till exempel utan kommunikationsmedel, transport, hushållsapparater);
2) många tekniska processer verkar underkuva en person, eftersom de på grund av teknikens natur inte kan stoppas (till exempel konstruktion av borrhål);
3) övergången till löpande bandsproduktion lämnade huvudsakligen rutinmässiga verkställande funktioner till den anställde.
Enligt FN går cirka 113 miljoner barn i världen inte i skolan av en eller annan anledning. 97 % (cirka 110 miljoner människor) av dem bor i tredje världens länder: 48,5 miljoner människor - i länderna i södra och Sydöstra Asien; 42,3 miljoner människor finns i afrikanska länder. Dra två slutsatser baserat på analysen av de data som tillhandahålls. Baserat på samhällsvetenskapliga data och mediematerial, ange en av de möjliga orsakerna till att länderna i dessa regioner är ledande när det gäller antalet barn som inte går i skolan.
Förklaring.
Rätt svar måste innehålla följande element:
1) slutsatser, till exempel:
− Länder i Syd- och Sydostasien leder i antalet barn som inte går i skolan.
− Utbildningsnivån för befolkningen i tredje världens länder är lägre än i västländer.
2) möjlig orsak, låt oss säga:
− Den låga ekonomiska utvecklingen tillåter inte vissa stater att skapa och upprätthålla ett utvecklat system läroanstalter;
− en betydande del av befolkningen i dessa länder underskattar betydelsen av utbildning i den moderna eran och föredrar sina barn framför skolan för deras tidiga introduktion till arbetet.
Andra rimliga slutsatser kan dras och andra skäl ges.
Källa: Demoversion av Unified State Exam 2013 i samhällskunskap.
Den engelske filosofen G. Buckle skrev: ”I gamla dagar var de rikaste länderna de vars natur var mest riklig; Idag är de rikaste länderna de där människor är mest aktiva.” Hur återspeglar detta uttalande, som uttalades för nästan två århundraden sedan, en förståelse av det mänskliga samhällets utveckling? Bestäm huvudvektorn för samhällets utveckling. Vilka tror du är kärnvärdena? moderna samhället? Ange två valfria värden.
Förklaring.
Rätt svar måste innehålla följande element.
2. Den huvudsakliga vektorn för social utveckling har bestämts, till exempel:
Utvecklingen av teknik, metoder för mänsklig påverkan på miljö, sätt att möta växande mänskliga behov
3. Två värderingar i det moderna samhället anges:
Mänskligt initiativ, fritt förverkligande av sin frihet;
Dynamisk utveckling, samhällets förmåga att snabbt bemästra innovationer;
Rationalism, vetenskap, teknik
Andra lämpliga värden kan anges.
Många framstående vetenskapsmän och offentliga personer tror att det ledande värdet av det moderna samhället är innovation. Apples grundare Steve Jobs sa: "Innovation gör en ledare." Ge tre valfria argument för att stödja din åsikt.
Förklaring.
1) den ledande rollen i den moderna världen spelas av de länder som mest framgångsrikt behärskar innovationer; den första platsen i världen är ockuperad av den amerikanska ekonomin, som producerar cirka 80% av ny teknik i världsekonomin;
2) den snabba inaktuella informationen och de ständigt ökande volymerna av produktion av ny kunskap har framställt en begäran till utbildningssystemet om bildandet innovativ typ en personlighet som kan inte bara framgångsrikt bemästra nya saker, utan också skapa och skapa nya saker själva;
3) de ledande på marknaden är bara de företag och företag som ständigt introducerar innovationer på sina företag och skapar nya produkter, som till exempel Apple, som årligen introducerar nya modifieringar av sina produkter till konsumenterna.
Den moderna världen är inte förskonad från ett antal lokala krig, väpnade konflikter. Många tänkare anser att lokala krig i vår tid är globala problem, hot som hela mänskligheten står inför. Ge tre argument till stöd för din ståndpunkt.
Förklaring.
Rätt svar måste innehålla följande element.
Argument ges, till exempel:
1) varje lokal konflikt, lokalt krig kan bli en arena för användning av massförstörelsevapen (kemiska, bakteriologiska, nukleära);
2) tredjeländer kan dras in i en lokal konflikt och sedan utvecklas den till en regional eller till och med global konflikt;
3) varje lokal konflikt är grunden för ekonomiskt stöd till terroristorganisationer, militanta träningsläger, ökar risken för internationella terroristers aktiviteter etc.
Andra giltiga argument kan anföras.
Skolor i land Z ger gymnasieelever rätten att bestämma sitt eget utbildningsprogram, samtidigt som de noggrant säkerställer att den valda mängden arbetsbelastning inte skadar elevernas hälsa. Eleverna kan också lära sig genom modern datorteknik. Vilka trender i utvecklingen av utbildning kan ses i land Z? Nämn två trender och bekräfta deras närvaro utifrån texten i problemformuleringen.
Förklaring.
Följande trender i utvecklingen av utbildning kan indikeras:
1. Datorisering;
2. Humanisering.
Hitta bekräftelse:
Datorisering: "Elever kan också lära sig genom modern datorteknik."
Humanisering: "Land Z-skolor ger gymnasieelever rätten att bestämma sitt eget utbildningsprogram"
Källa: Unified State Examination in Social Studies 2013-10-06. Huvudvåg. Centrum. Alternativ 5.
Den store Mozarts far var en utmärkt violinist och organist. Musikerkompisar kom ofta för att träffa honom, och musik lät i huset. Min son blev mycket intresserad av musik och i tidig ålder gav han sig ut på en musikers och kompositörs väg. Nämn den faktor som påverkade utvecklingen av den unge Mozarts personlighet. Ange två andra faktorer som bestämmer personlighetsutvecklingen.
Förklaring.
Rätt svar bör innehålla följande faktor:
Följande faktorer kan indikeras:
Social miljö eller miljö;
Kyrka.
Andra faktorer kan indikeras som inte förvränger innebörden.
Källa: Unified State Examination in Social Studies 2013-10-06. Huvudvåg. Långt österut. Alternativ 4.
Förklaring.
Elitform av kultur
Källa: Unified State Examination in Social Studies 2013-10-06. Huvudvåg. Sibirien. Alternativ 1.
En tittare från början av förra seklet berättade för sina vänner om utställningen av impressionistiska konstnärer: ”Jag hörde strålande recensioner om utställningen från konstkritiker och gick för att se den. Det var få besökare, många gick snabbt och de flesta målningarna hade suddiga bilder. Jag bestämde mig för att detta berodde på bristande behärskning av ritning och pensel. Realistisk konst står mig närmare. Hemma läste jag om denna konstnärliga rörelse, men mycket förblev oklart.” Gissa vilken kulturform de utställda verken tillhör. Ge tre motiveringar för detta antagande, baserat på texten i uppgiften.
Förklaring.
Elitform av kultur
2. Följande motiveringar kan ges:
Komplex till innehållet. Citat: "De flesta av målningarna kännetecknades av suddighet."
Svårt för en oförberedd person att förstå - Citat: "men mycket är fortfarande oklart";
Har ingen kommersiell nytta. Citat: "Det var få besökare, många gick snabbt."
Källa: Unified State Examination in Social Studies 2013-10-06. Huvudvåg. Sibirien. Alternativ 4.
En av lektionerna i 10:an hölls på en utställning i historiska museet. Skolbarnen visades spetsar, tyger och kläder gjorda av bondkvinnor för helgdagar, vardagsliv och speciella evenemang, samt lerfigurer av djur i form av visselpipor tillverkade hemma. Gissa vilken kulturform de utställda verken tillhör, och ange efter vilka kriterier detta kan bestämmas. Nämn två kännetecken för denna kulturform som inte återspeglas i tillståndet.
Förklaring.
Rätt svar bör ange:
Det är en folklig form av kultur
Bevis: "gjord av bönder....., hemma"
Följande tecken kan ges:
Skapad av anonyma skapare utan professionell utbildning.
Kan vara individuell, grupp, massa.
Förknippad med en religiös subkultur.
Det är en del av världskulturen.
Ett exempel på folkkultur är folklore.
Andra tecken kan anges som inte förvränger innebörden.
Källa: Unified State Examination in Social Studies 2013-10-06. Huvudvåg. Ural. Alternativ 2.
Under lång tid trodde folk att jorden var platt. Vad är denna idé utifrån moderna vetenskapliga åsikter: en relativ sanning eller en felaktighet? Förklara ditt svar och ge ett exempel vart och ett av fel och relativ sanning i kunskap om världen.
Förklaring.
Rätt svar bör ange:
1. Detta uttalande är missvisande. Förklaring: idag är felet i sådana idéer klart känt.
2. Följande exempel kan ges:
Missuppfattningar: Columbus trodde att den västra vägen till Indien var kortare.
Relativ sanning: Människan är evolutionens högsta stadium.
Andra exempel kan ges som inte förvränger innebörden.
Källa: Unified State Examination in Social Studies 2013-10-06. Huvudvåg. Ural. Alternativ 5.
Den indiska fattigdoms- och hungerexperten Amartya Sen, tidigare professor vid Harvard University, vann Nobelpriset i ekonomi för sina bidrag till välfärdsekonomin. Forskaren studerade fördelningen av resurser i samhället. Vilken funktion av vetenskap illustrerar hans arbete? Nämn eventuella två andra funktioner inom vetenskap och illustrera var och en med ett exempel.
Förklaring.
Rätt svar kan innehålla följande element:
1) vetenskapens sociala funktion namnges;
2) andra vetenskapens funktioner:
Produktion (vetenskap som en produktiv kraft), till exempel - forskare har uppfunnit ett nytt läkemedel som kan ersätta traditionella gödselmedel och öka avkastningen;
Världsbilden, till exempel evolutionsteorin och människans ursprung som upptäcktes av Charles Darwin bidrog till att etablera nya synsätt på människans ursprung och hennes koppling som levande varelse med andra biologiska arter.
Andra funktioner kan namnges och andra exempel ges.
En femårig pojke på promenad delade sina observationer med sin mamma: om du tittar på solen och sedan blundar kommer du att se svarta prickar. Vilken typ av kognition var uppenbar i denna observation? Nämn tre särdrag hos denna form av kognition.
Förklaring.
1. Typ av kunskap: vanlig kunskap.
2. Låt oss ge tre särdrag, till exempel:
– vardagskunskapen bygger främst på empiriska observationer.
– den inhämtade kunskapen är inte systematiserad.
– vanlig kunskap bygger på sunt förnuft och vardagserfarenhet.
Andra särdrag kan nämnas.
Nämn tre typer av andliga värden och illustrera var och en av dem med ett exempel. (Varje exempel måste formuleras i detalj).
Förklaring.
Följande typer av andliga värden kan namnges och illustreras:
1) Konstverk. (Till exempel I.E. Repins målning "De förväntade sig inte", A.S. Pushkins dikt "Ruslan och Lyudmila").
2) Moraliska normer. (Du bör till exempel ge upp din plats till äldre personer på kollektivtrafiken).
3) Vetenskaplig upptäckt. (Till exempel upptäckten av den periodiska lagen av D.I. Mendeleev).
Andra exempel kan ges.
I land Z ökar antalet gymnasieskolor och antalet elever växer. Vilken ytterligare information kommer att göra det möjligt för oss att fastställa att en process för humanisering av utbildning äger rum i land Z?
Formulera tre frågor för att få ytterligare information.
Förklaring.
1) vilka förutsättningar skapas för utbildning av elever med funktionsnedsättning?
2) erbjuds eleverna individuella träningsprogram som tar hänsyn till egenskaperna hos deras kognitiva intressen?
3) används hälsobesparande teknologier i träning?
Andra frågor kan formuleras.
Under riksdagsdebatterna övervägdes frågan om att utveckla åtgärder som syftar till att begränsa monopol i ekonomin och stimulera konkurrens mellan producenter. Nämn den sfär av samhället vars samband med ekonomin illustreras av detta exempel. Ge dina egna exempel som illustrerar sambandet mellan ekonomi och de andra två sfärerna av det sociala livet (ange först sfären och ge sedan ett motsvarande exempel.)
Förklaring.
Rätt svar måste innehålla följande element.
1. En sfär av samhället namnges, vars koppling till ekonomin illustreras av detta exempel
Politisk
2. Egna exempel ges för att illustrera sambandet mellan ekonomi och två andra områden.
Social.
På medeltiden ägde feodalherrar, den härskande klassen mark, dåtidens främsta värde.
Andlig.
Många rika människor som får inkomster från olika källor köper konstverk och hjälper därigenom kreativa människor.
I det medeltida Ryssland donerade bojarerna betydande landområden till klostren för begravning av själar, vilket gjorde klostren till de största markägarna.
Förlaget har släppt en ny diktsamling till årsdagen av den berömda poeten, som är mycket populär.
Andra exempel kan ges.
Källa: Unified State Examination in Social Studies 2014-05-05. Tidig våg. Alternativ 1.
Land Z genomgår en utbildningsreform. Eleverna fick möjlighet att välja speciella kurser och profiler med hänsyn till deras intressen och förmågor. Vilken trend i utbildningens utveckling illustrerar detta exempel? Ge två egna exempel som illustrerar denna trend.
Förklaring.
1) Utbildningstrenden indikeras - humanisering.
2) Två exempel ges.
1. I land Z ägnas mycket uppmärksamhet åt hälsobesparande teknologier i utbildningsprocessen, utbildningsinstitutioner är utrustade med simbassänger och studenter är aktivt involverade i sporttävlingar.
2. I land Z. gick en kurs för att skapa för personer med funktionsnedsättning funktionshinder barriärfri miljö, manifesterad i konstruktion av ramper och hissar, inköp av specialiserad utrustning, utveckling distansutbildning.
3. Staten antog en ny lag om utbildning, inom ramen för vilken, för att skydda alla deltagares rättigheter, heder och värdighet utbildningsprocess, preciserades förfarandet för att lösa eventuella konflikter i detalj.
Andra exempel kan ges.
Källa: Unified State Examination in Social Studies 2014-05-05. Tidig våg. Alternativ 3.
I den medeltida Frankrikes sedvanerättskodex stod det: ”Det bör vara känt att vårt århundrades folk känner till tre stater. Den första är ädel. Den andra är tillståndet för människor som är fria till sitt ursprung, födda av en fri mor. Det tredje är människors livegenskap. Det är stor skillnad mellan adelsmäns och andra människors rättigheter.” Vilken sfär av det offentliga livet återspeglas i dessa lagbestämmelser? Vilken historisk typ av stratifiering registreras av dessa normer? Med hjälp av samhällsvetenskaplig kunskap, ange vilka tre kriterier som helst för skiktningen av det moderna samhället.
Förklaring.
1) det offentliga livets sfär - social;
2) historisk typ av stratifiering - klass;
3) kriterier för stratifiering av det moderna samhället:
– mängd kraft;
- inkomstnivå;
- utbildningsnivå;
- yrkets prestige.
Källa: Demoversion av Unified State Exam 2015 i samhällskunskap.
En grupp skolbarn går regelbundet i extra klasser på Historiska museet. Under lektionerna bekantar sig skolbarn med bondehantverks hemligheter, regionala egenskaper hos lerleksaker och andra föremål i bondelivet. Vilken form av kultur tillhör dessa föremål? Nämn tre särdrag hos denna kulturform.
Förklaring.
Rätt svar måste innehålla följande element:
1) kulturformen heter: folklig;
2) tre utmärkande drag av folkkultur ges:
− Skapat av anonyma skapare utan yrkesutbildning;
− Beroende på tradition och reproduktion av traditionella prover.
− sänds ofta i oskriven form.
(Andra tecken kan nämnas.)
Den berömda navigatören Magellan letade efter den kortaste vägen till Indien. Han använde en karta som visade sundet som förbinder Atlanten och Stilla havet. Magellan hittade dock inte sundet på den plats som markerats på kartan. Sedan föreslog han, efter att ha studerat de beskrivningar som hans föregångare sammanställt, att detta sund skulle ligga längre söderut. Han utforskade varje vik, varje vik – och upptäckte ett sund mellan fastlandet och Tierra del Fuego-skärgården.
Vilka nivåer av vetenskaplig kunskap diskuteras i detta avsnitt? Ange kunskapsformerna i var och en av dem. Lista tre metoder för vetenskaplig kunskap som används av Magellan.
Förklaring.
1) nivåer av vetenskaplig kunskap - empiriska, teoretiska;
2) former av vetenskaplig kunskap - empirisk: vetenskapligt faktum och empirisk lag; teoretisk: problem, hypotes och teori;
3) Metoder för vetenskaplig kunskap som används av Magellan:
- analys;
– lägga fram en hypotes;
– observation.
Beståndsdelar av svaret kan ges i andra formuleringar som har liknande betydelse.
Den berömda konstruktören av järnvägsbroar Brant ägnade lång tid åt att leta efter en lösning på problemet med att kasta en bro över en ganska bred och extremt djup avgrund. Det kunde inte bli fråga om att resa stöd längst ner i avgrunden eller längs dess kanter. Utmattad av sitt meningslösa sökande efter en lösning gick han ut på gården för att få lite frisk luft. Det var höst och tunna höstspindelväv svävade i luften. En av dem fastnade i uppfinnarens ansikte. Utan att sluta tänka på sin uppgift började han mekaniskt ta bort spindelväven som fastnat och fastnat på kinden. Och så kom plötsligt en tanke: om en spindel kan kasta en nätbro över en djup och bred avgrund för honom, så kan en person med hjälp av liknande tunna trådar, omätligt starkare (stål), kasta en bro över avgrund?
Vilken nivå av vetenskaplig kunskap diskuteras i detta avsnitt? Vilka former av vetenskaplig kunskap beskrivs i texten? Lista två metoder för vetenskaplig kunskap som Brant använder.
Förklaring.
1) nivå av vetenskaplig kunskap - teoretisk;
2) former av vetenskaplig kunskap - problemformulering och hypotes;
3) metoder för vetenskaplig kunskap som används av Brant:
– analogi;
– modellering.
Den berömda konstnären Vincent Van Gogh blev inte erkänd under sin livstid, hans målningar såldes inte, han led av fattigdom och förlöjligande. Efter hans död blev hans arbete uppskattat. För närvarande är Van Goghs målning "Solrosor" en av de dyraste; den köptes på Christie's auktion i London för 22 miljoner 500 tusen pund sterling. Vilken kultur kan Van Goghs verk tillskrivas? Använd texten och nämn två egenskaper hos denna kultur. Lista två egenskaper hos denna kultur som inte nämns i texten.
Vilken av punkterna ovan talar vi om? Förklara ditt svar. Vilket villkor krävs för att ett äktenskapsförord som upprättats skriftligen och bestyrkts av en notarie ska träda i kraft?
Förklaring.
Svaret måste innehålla följande element:
1) två punkter:
− om fördelning av hushållsuppgifter.
− behovet av att hustrun kommer överens med sin man i alla frågor som rör hennes rörelse
Rysslands territorium;
2) förklaring, till exempel: ett äktenskapsförord reglerar endast makarnas förmögenhetsförhållanden. (En annan korrekt förklaring kan ges);
3) svar på den tredje frågan: statlig registrering av äktenskap.
Beståndsdelar av svaret kan ges i andra formuleringar som har liknande betydelse.
2) en annan trend med en motsvarande egenskap, till exempel:
− Internationalisering av utbildningen (integrering av nationella utbildningssystem).
− Informatisering av utbildning (utveckling av distansutbildning, utbredd användning av informationsteknik och digitala resurser i undervisningen, fokus på att utveckla elevernas färdigheter i att söka och analysera en mängd olika information).
Andra trender kan nämnas (ej enligt villkoren för uppdraget), och andra egenskaper kan ges.
Tidningen publicerade ett meddelande om att en grupp ryska kemistforskare, efter att ha fått ett forskningsbidrag, som ett resultat av komplext arbete under ledning av en berömd akademiker, syntetiserade ett vaccin mot ett farligt virus i laboratoriet.
Namn och stöd med hänvisningar till den information som finns i publikationen tre egenskaper hos vetenskapen som samhällsinstitution.
Förklaring.
Tre egenskaper hos vetenskapen som en social institution ges, som var och en bekräftas av en hänvisning till informationen i publikationen.
1) Inkluderar ett system av status och roller (forskningen utförs under ledning av en berömd akademiker).
2) Tillfredsställer samhällets viktigaste sociala behov (forskare har syntetiserat ett vaccin).
3) Har materiella resurser för att utföra sina uppgifter (forskare arbetar för ett tilldelat anslag i ett särskilt laboratorium).
RSDLP:s stadga, antagen 1903, sade: "En medlem av det ryska socialdemokratiska arbetarpartiet anses vara alla som accepterar dess program, stöder partiet med materiella medel och ger det regelbunden personlig assistans under ledning av en av dess organisationer... Varje medlem av partiet och varje person som har några ärenden med partiet, har rätt att kräva att hans uttalande i dess ursprungliga form överlämnas till centralkommittén eller till centralorganets redaktion, eller till partikongressen.”
Vilken sfär av det offentliga livet återspeglas i detta dokument?
Vilken typ av sociala normer hänvisar bestämmelserna i dokumentet till?
Vilka områden i det offentliga livet återspeglas i dessa uppgifter?
Enligt denna statistik, vilken historisk typ av samhälle kan Sovjetunionen klassificeras som?
Med hjälp av samhällsvetenskaplig kunskap, ange vilka tre kriterier som helst för att identifiera historiska samhällstyper.
Förklaring.
Rätt svar måste innehålla följande element:
1) det offentliga livets sfärer – sociala och ekonomiska;
2) historisk samhällstyp – industriell;
3) kriterier för att identifiera historiska samhällstyper:
Förhållandet mellan stads- och landsbygdsbefolkning;
Ekonomisk struktur eller BNP-struktur;
Nivå av social rörlighet;
Värdesystem.
Beståndsdelar av svaret kan ges i andra formuleringar som har liknande betydelse.
