Tako, na primjer, dječji javna organizacija i školsku samoupravu. Dobre ideje su se vratile i postale vrhunac.
U sovjetskoj školi radna praksa je takođe bila tradicija, koja je, uz sve svoje nedostatke, ipak služila kao jedan od načina za poboljšanje kvaliteta obrazovanja, jer se kroz nju ostvarivao princip povezivanja obrazovanja sa životom, bio je metod patriotskog vaspitanja. Sada je ta tradicija na zakonodavnom nivou ukinuta i zaboravljena. A riječi „školska praksa”, kao rezultat opsežnih rasprava, moderna generacija roditelja doživljava kao negativan otisak sovjetske prošlosti, što nije imalo smisla.
Međutim, nije sve bilo tako jasno. Za neke učenike sovjetske ere, ljetna školska praksa je zaista bila neugodna potreba. Ali za neke je ova aktivnost bila fascinantna – neformalna komunikacija sa kolegama iz razreda, zadovoljstvo od zajedničke aktivnosti, na kraju, smisleno obavljanje dužnosti. Da, i ciljevi radne prakse bili su sasvim razumni: ekološko i radno obrazovanje učenika, usađivanje interesa za društveno korisna aktivnost, vaspitanje građanskog položaja i odgovornosti... Ali radna praksa kao jedan od načina da se princip učenja sa životom implementira ostala je u prošlosti.
Očigledno, škola se dosta promijenila u posljednje dvije decenije. Međutim, osnovni principi: povezanost teorije s praksom, učenja sa životom, implementirani kroz učenje usmjereno na praksu, pristup aktivnosti, ostaju relevantni i ističu se kao prioriteti u realizaciji zadatka poboljšanja kvaliteta obrazovanja u savremena škola. A ako uzmemo u obzir da je jedan od najvažnijih kriterija za kvalitet obrazovanja sposobnost primjene stečenog znanja za rješavanje praktičnih problema, možda bi imalo smisla diverzificirati i unaprijediti obrazovanje usmjereno na praksu zasnovano na promišljanju starih tradicija i ispunjavanju novih sadržaj.
Ne govorimo o povratku na radnu praksu iz vremena sovjetske škole. Ovo bi trebalo da bude drugačija praksa – edukativna, koja za svoj sadržaj ima razvoj i primenu znanja i metoda delovanja. Takva praksa treba da bude profesionalno orijentisana, da služi za sticanje potrebnog iskustva u profilisanom pravcu i da pomogne studentu da minimizira rizik greške u odabiru obima svojih sposobnosti.
Po našem mišljenju, druga strana promišljanja tradicije je da takvu praksu treba organizovati izvan zidova škole. Da škola ne bi bila „ostrvo izolovano od celog sveta i od neposrednog života, na koje se naša deca svakodnevno prevoze živahna i vesela, a odakle se vraćaju umorni i letargični“ (G. Kershensteiner), ona je neophodno da se prevaziđe izolovanost školskog okruženja i pruži prilika školarcima da dublje proniknu u iskustvo praktičnih aktivnosti.
Kako je pokazalo iskustvo organizovanja prakse za učenike profilnih odeljenja škole broj 2098, univerziteti i preduzeća su voljni da sarađuju sa školom, jer je povećano interesovanje za motivisane diplomce naoružane predstručnim veštinama i kvalifikovane stručnjake. Praksa učenja za školarce omogućena je zahvaljujući predanom pristupu naših socijalnih partnera, koji imaju resurse potrebne za implementaciju aktivnosti učenja obezbeđeni zajednički razvijenim obrazovnim programima prakse: ruski ekonomskog univerziteta nazvan po Plehanovu, Moskovski politehnički univerzitet, dr naučni centar Ruska Federacija, Centralni istraživački institut za automobile i automobile "NAMI", Centar za multimedijalno novinarstvo Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta, Centar za projektno stvaralaštvo START-PRO Institut dodatno obrazovanje MGPU.
Sa takvim pristupima obrazovna praksa jednostavno ne može biti formalno. To će zaista omogućiti da se postigne transfer učenika u stvarnost, u kojoj će steći iskustvo u primjeni znanja, tehnika naučenih u procesu učenja, u specifičnim uslovima. Djeca će steći značajno društveno iskustvo u procesu komunikacije i zajedničkih aktivnosti učenika sa predstavnicima različitih profesija, univerzitetskim nastavnicima, studentima, mogućnost aktivnog kognitivna aktivnost, ovladavanje predprofesionalnim vještinama, koje će olakšati proces adaptacije na praksu orijentisane uslove učenja u ustanovama stručnog obrazovanja.
Ne skrivajmo da je prvi trening u prvi mah izazvao uzbuđenje i napetost među školarcima. Stranci, neobično okruženje, novi formati nastave, u kojima je bilo potrebno pokazati sposobnost izvođenja nestandardnih praktičnih zadataka, kreirati proizvod aktivnosti uz demonstriranje vještina generiranja ideja, postavljanja ciljeva, planiranja, pokazivanja inicijative i kreativnosti . Vremenom je stav počeo da se menja: zanimljiv, radoznao, profesionalan, smislen.
Mogu li takve prakse učenja poboljšati kvalitet obrazovanja? Odgovor je očigledan, pod uslovom da je sadržaj prakse koristan i zanimljiv u smislu perspektiva za buduće obrazovanje i život.
Olga KHARITONOVA,
Zamjenik direktora Škole br. 2098 imena Heroja Sovjetski savez L.M.Dovatora, kandidat pedagoških nauka,
Larisa CHERKASHENA,
nastavnik istorije i društvenih nauka u školi br. 2098 koja nosi ime Heroja Sovjetskog Saveza L.M. Dovator, kandidat pedagoških nauka
Oksana, zdravo.
Obavezna praksa za učenike u školi je relikt sovjetske ere i trebala bi se zasnivati na normama modernog zakonodavstva Ruska Federacija.
Uvijek će se raspravljati o potrebi radne terapije za djecu, ali je sadašnji stav zakona u skladu sa navedenim.Do danas je korištenje dječijeg rada regulisano Zakonom "O obrazovanju" od 10.06.1992. N 3266-1 (4. dio člana 50.) (a od 01.09.2013. Zakonom "O obrazovanju" od 29.12.2012. N 273 -FZ (dio 4) 4, član 34)), Uredba Vlade Ruske Federacije od 25. februara 2000. N 163 „O odobravanju liste teških radova i radova sa štetnim i opasnim uslovima rada, sa
čija je primena zabranjena upotreba rada lica mlađih od osamnaest godina“, Rezolucija Ministarstva rada Rusije od 04.07.1999. N 7 „O odobravanju normi maksimalnog dozvoljenog opterećenja za osobe mlađe od osamnaest godina starosti prilikom ručnog podizanja i premještanja teških tereta“, SanPiN 2.4.2553-09 „Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za sigurnost radnih uslova za radnike mlađe od 18 godina, odobreni odlukom Glavnog državnog sanitarnog doktora Ruske Federacije
Federacije od 30. septembra 2009. br. 58, kao i Model pravilnika o ustanovama Prema dijelu 4 čl. 50 Zakona "O obrazovanju" od 10.06.1992. N 3266-1 (i dio 4. člana 34.
Zakon "o obrazovanju" od 29. decembra 2012. N 273-FZ) privlačenje studenata, učenika građ obrazovne institucije bez
saglasnost studenata, učenika i njihovih roditelja (zakon
predstavnici) na posao koji nije predviđen obrazovni program,
zabranjeno.Dakle, najvažniji uslov
privlačenje djeteta da radi u obrazovnoj ustanovi je prisustvo dobrovoljnog pristanka njega i njegovih roditelja (pravni
predstavnici). Ovaj pristanak može se izdati u obliku posebnog dokumenta (izjave, sporazumi ili uslov za to treba da budu sadržani u ugovoru između obrazovne ustanove i roditelja).Ako se ne dobije dobrovoljni pristanak djeteta i njegovih roditelja (zakonskih zastupnika), a dijete je, ipak, uključeno u rad, radi se o prinudnom radu, koji prema čl. 37. Ustava Ruske Federacije i čl. 4 Zakona o radu Ruske Federacije, zabranjeno.
Dakle, ako dijete i njegovi zakonski zastupnici nisu dali saglasnost za korištenje rada djeteta, ono se ne može prisiliti da ga uključi u
rad, uklj. dežurati u školi, razredu, ili učestvovati u letnjoj radnoj praksi itd. Ako obrazovna ustanova ima dobrovoljni pristanak za rad, onda je važno osigurati da
da se ovaj posao obavlja u skladu sa sanitarnim standardima, standardima zaštite rada, spiskom dozvoljenih vrsta radova i opterećenja za
maloljetnici. Posebno je neprihvatljivo, kao dio dužnosti, uključivati djecu u pranje prozora, podizanje teških predmeta (na primjer, vučenje stolova, dasaka, itd.), rad u neposrednoj blizini
iz automobilske i željeznice itd. Časovi za
radno osposobljavanje se mora odvijati po nastavnom planu i programu (planu), a polaznici moraju biti certificirani u skladu sa zakonom
U redu.www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_149868/
© ConsultantPlus, 1992-2014
Želim da poštuješ svoja prava.
Praktično sve moderne škole prilično aktivno privlače školarce da rade u obliku ljetne školske prakse. Sve bi bilo u redu, ali mnoge obrazovne ustanove prijete da neće prebaciti učenika u sljedeći razred ako ne odradi određeni broj sati. Koliko je ljetna praksa zakonita i korisna za dijete? O tome ćemo govoriti u današnjem članku.
Šta je suština školskog ljeta?
Mnoge obrazovne institucije ljetnu praksu u školi tumače kao neku vrstu trening sesije. Međutim, svjesni smo da to nije slučaj. Zapravo, sve se svodi na to da klinci po nekoliko sati zaredom peru prozore i klupe, a zatim čiste školsko dvorište, radeći posao tehničkog osoblja. U većini slučajeva, ova praksa je inicijativa školske uprave i ne pojavljuje se ni u nastavnom planu i programu. Šta ona može dati? I ništa osim neprocjenjive vještine mahanja metlom. Naravno, sada govorimo samo o tome opšteobrazovne škole ah, jer se u specijalizovanim licejima to ne praktikuje.
Nema sumnje da bi takav posao trebalo da uradi tehničko osoblje škole.
Teško je naći takvog studenta koji bi s ponosom rekao: „Volim ljetnu praksu!“ A sve zato što učenici jednostavno izgube dvije, a ponekad i tri sedmice raspusta, koje bi mogli provesti na obali mora, u sportskom, zdravstvenom kampu ili negdje drugdje, kako bi imali vremena za opuštanje i izostanak iz škole.
Šta piše u zakonu?
Nemojte žuriti da se naoružate metlom, krpom i trčite da odradite potrebne sate. Ispostavilo se da ljetna praksa u školi uopće nije obavezan događaj. To stoji u saveznom Zakonu o obrazovanju, gdje je još 1992. godine ukinut prinudni rad u školi. Dovoljno je pogledati član 50. st. 14. i 16. Ako ukratko iznesemo suštinu ovog člana, onda se on svodi na sledeće: školarci koji studiraju u opšteobrazovnim ustanovama nemaju pravo da se uključe u rad (ako nije predviđeno obrazovnim programom) bez saglasnosti samih učenika i njihovih roditelja. U stavu 16. člana Zakona navodi se da svi školarci ustanove mogu prisustvovati događajima (koje nisu predviđene nastavnim planom i programom) u slobodnoj formi.
Kao što vidite, škola ne može tek tako uzeti i natjerati dijete da odradi školsku ljetnu praksu. Vrijedi napomenuti i da sami sati školske vježbe već duže vrijeme nisu uključeni u nastavne planove i programe. Ispada da bi rad trebao biti čisto dobrovoljna stvar, a uprava škole nema ustavno pravo da tjera djecu da rade bez njihovog pristanka.
Dakle, kada direktor škole počne da govori da neće prebaciti učenika u sledeći razred ako ne pohađa praksu, onda možete sigurno da upravu obrazovne ustanove smatrate odgovornom za prinudni rad. A to može dovesti do velike kazne ili čak otkaza.
Vladimir Filippov je potvrdio reči da je letnja praksa nelegalna manifestacija
Bivši ministar obrazovanja Ruske Federacije Vladimir Filippov takođe je rekao da je školsko letnje vežbanje nezakonito. On je rekao da se svaki rad u školi bez saglasnosti učenika i njihovih roditelja može pozicionirati kao čista samovolja administracije. obrazovne institucije. Štaviše, ako se obratite bilo kojem kvalifikovanom advokatu, on će potvrditi gore navedene riječi da su takve obaveze jednostavno u suprotnosti s Ustavom Ruske Federacije. Stoga se apsolutno svaki student ne može brinuti i odbiti takvu obuku.
Dakle, ljetna školska praksa ne može biti obavezna (ako nije predviđena obrazovnim programom) i dobrovoljna je stvar roditelja i njihove djece.
Rad, poznat svim roditeljima današnjih školaraca iz detinjstva, i dalje postoji.
U jednoj od škola u Čeljabinsku, vježbanje ljeti je obavezno službeno zanimanje. Kada smo se okrenuli razrednik na pitanje gdje je navedena njegova "obaveza", čuli su u odgovoru: "U statutu škole."
“Prišao sam našoj učiteljici i objasnio da napuštamo zemlju na cijelo ljeto”, kaže Polina, majka 14-godišnje studentice Natalije. - Na šta je ona odgovorila: „Svi rade u junu, a vaša ćerka, kao izuzetak, poslednjih dana avgusta. Hoće li odletjeti u grad i krenuti u školu? Tada će to uspjeti." Nije bilo govora o neradi za dobrobit škole. Samo se alergija na cvjetanje smatra kontraindikacijom za testiranje, a drugi medicinski izgovori se ne prihvaćaju.
Djeca seku žbunje u školskom dvorištu. Fotografija: / Kuzmina Nadezhda
Sama djeca nisu zadovoljna ovom praksom.
„Ovo rudarenje smatram besmislicom i našom eksploatacijom“, kaže Karina, učenica 8. razreda jedna od škola u Čeljabinsku. - Nisam trenirao prošle godine, a niko mi nije rekao ni reč. Drugovi iz razreda su išli u školu dve nedelje i pomeli teritoriju. Svi su bili ljuti, jer je ljeto, ali moraš raditi. Naš učitelj je rekao da nam svima pomaže da steknemo prijateljstva. Pitam se kako? Volimo da dežuramo, čak i da čistimo školu, ako nas zbog toga uklone sa nastave. Ali ljeti, tokom raspusta, ne vidim nikakve prednosti. Mi nismo čistači.
Ali u jednoj od škola u Jekaterinburgu postoji zvanična rupa za izbegavanje prisilnog rada.
„U junu imamo gradski kamp u našoj školi“, kaže Olga, majka 13-godišnjeg Kirila. - U njemu smjena traje dvije sedmice, plaća se, a ona djeca koja idu u školski kamp su oslobođena rada. IN osnovna škola Jednom sam svog sina poslao u ovaj logor. Cijena ulaznice je mala. Obroci su uključeni u to, a ja sam odlučio da to bude barem na početku praznika pod nadzorom. Drugog dana smjene dijete mi je tražilo 500 rubalja. Rečeno im je da uzmu novac jer idu u zabavni park. Sledećeg dana - 300 rubalja. Rekli su mi da od roditelja tražim kartu za bioskop, kokice i piće. I tako svaki dan. U kampanji za školski kamp nije bilo govora o dodatnoj potrošnji. Obećali su da će doći do promjene pune događaja koje bi djeca željela. Ali ni riječi o novcu. Muž i ja brojimo pare - sa najmlađim sam na porodiljskom, pola njegove plate ide za plaćanje hipoteke. Ne možemo sebi priuštiti takve troškove. Očigledno nisam jedini koji je razočaran. Prestali su se upisivati u kamp i donirati novac, a uprava škole odlučila je namamiti ovako: ideš u kamp - ne vježbaš. Radimo od 6. razreda, pa ako nećeš da zamahneš grablje, moraš da platiš.”
U školama je jun naporno vrijeme: i ispiti i rad. Foto: / Nadežda Uvarova
Ako ne želiš da radiš, plati!
Još radikalnija metoda zamjene vježbanja izmišljena je u jednoj od gimnazija u Novosibirsku. Učenicima se nudi, prema riječima nastavnika, zvanična mogućnost da se "otplate" od rada. Kako? Roditeljski novac, naravno! „Niko od nastavnika sada, u periodu borbe sa iznudama, neće uzeti novac u svoje ruke“, priznaje Dajana, majka petnaestogodišnje Irine. “Ali na sastanku su nam najavili da je moguće službeno otplatiti odradu, kao i iz brojnih smjena. Trošak je oko 400-600 rubalja. Niko vam neće jasno reći koliki je iznos, da ne daj Bože neko plati manje. Novčanice deponujete preko terminala u banci sa kojom škola ima ugovor o usluzi. Potrebno je odabrati redak "Dobrovoljni prilozi" ili "Za popravak škole". Učiteljici smo predali potvrdu o uplati. U početku nam se činilo divljim. Na kraju krajeva, ovo je legalno mito! A onda sam lično shvatio da je to još zgodnije. Nema potrebe da pitate, izvinite dete - sve je to ponižavajuće i odvratno. Dao sam novac - a niko nikome nije dužan. Sada moja kćerka već završava školu, polaže ispite za 9. razred, a ove godine nam je rečeno da maturanti nemaju posla. Platili smo svoje obaveze."
Ne rade samo oni koji su u školskom kampu. Fotografija: / Kuzmina Nadezhda
Iznosi plaćeni blagajniku variraju od nekoliko stotina do nekoliko hiljada rubalja. U jednom od društvene mreže postoji čak grupa(https://vk.com/otrabotke_net), koji opisuje primjere kako nastavnici zahtijevaju preradu, a roditelji i djeca tome opiru. Tu su i priče o slučajevima prijetnji od strane nastavnika, te o strahovima školaraca da će onima koji ne rade dati dvojke, da će „širiti trulež“ ili da neće dijeliti udžbenike.
“A naši roditelji rade za svoju djecu”, kaže Veronika, majka 15-godišnje Natalije. — Škola je mala, nemamo bogate ljude, živimo u malom gradu. Na sastanku je nastavnik iznio problem: školi je potrebna pomoć. Novac, ruke, boje, sadnice, papir i tako dalje. Podijelimo se u grupe: neko pere stolove, drugi plaća čišćenje hodnika, treći donosi sadnice, četvrti ih sadi. Djeca mogu počivati u miru, potvrdila je učiteljica. Ja sam izabrao biblioteku. Vjerovali ili ne, bilo je dva slobodna dana od posla. Kod kuće je bilo puno posla, a ja sam sjedio s ljepilom i selotejpom i lijepio korice na udžbenike, a gumicom brisao loše riječi na stranicama. Ali dijete može počivati u miru.
Glavobolja za nastavnike
“Vježbanje je za mene još jedna glavobolja”, priznaje on Nadežda Gennadijevna, učiteljica u jednoj od gimnazija u Čeljabinsku.- Imamo parcelu školske teritorije koja je dodijeljena svakom odjeljenju. Direktor traži od njega da bude čist i njegovan. To je područje koje čistimo i oslobađamo od lišća, sadimo cvijeće, njimo ga, vozimo ljubitelje pasa. Ljeto je vrijeme za brigu o sadnicama. Sad ti pišeš - i niko neće doći na posao. Kažu da neću i neću. šta ću učiniti? Nema veze! Svaki sastanak apelujem na savjest roditelja, i svaki Sat u učionici- studenti. Govorim o obavezi pomoći školi, io radnom vaspitanju, mnoga njihova deca uopšte nisu navikla da rade, boje se da će preterati. Direktor će vidjeti da naša stranica nije dobro održavana. Da li da idem sam da plevim? IN Sovjetsko vreme sve funkcionisalo. Išli su u kolhozu, orali kao robovi. Kad bi se neko naljutio!
Djeca još uvijek pleve i uklanjaju korov. Fotografija: / Kuzmina Nadezhda
Roditelji jedne od škola u gradu Troicku prije dvije godine su se obratili tužilaštvu sa zahtjevom da se rad tokom praznika prizna kao nezakonit. Nadzorni organ stao je na stranu podnosilaca predstavke. Rukovodioci škola, u kojima su organizovali rad bez saglasnosti roditelja i učenika, podnosili su podneske o otklanjanju prekršaja i izjavljivali opomene. Sve obrazovne ustanove grada primile su na znanje informaciju o nedopustivosti formiranja takozvanih ljetnih radnih timova. Tužilaštvo se pozvalo na neprihvatljivost prisilnog rada u Rusiji.
"Škola te ne može natjerati"
„Član 4. člana 34. Federalnog zakona „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“ utvrđuje zabranu uključivanja učenika bez saglasnosti njihovih roditelja (zakonskih zastupnika) u rad koji nije predviđen obrazovnim programom“, kaže se. Kandidat pravnih nauka, vanredni profesor Katedre za ustavno i opštinsko pravo VolSU Oksana Sharno. - Shodno tome, ako nije obezbeđen rad dece nastavni plan i program, škola ne može natjerati dijete da dođe na takozvani "ljetni rad".
Istovremeno, uprkos zakonskoj zabrani uključivanja učenika u rad bez njihovog pristanka, lokalni akti (povelje, propisi) u školama često uključuju pravila o obaveznom polaganju učenika 3-4, 5-9,10 razreda letnje radne prakse. (odrađujem). Organizuju se u cilju efikasnog održavanja školske teritorije, cvjetnjaka ili bašte, poboljšanja kvaliteta radnog obrazovanja, obuke, stručnog usmjeravanja školaraca i organizacije društveno korisnog rada.
Zakoniti su lokalni akti u kojima se organizacija rada djece vrši uz njihovu saglasnost. Shodno tome, normativni dokumenti škole, u kojima nema takvih referenci, su nezakoniti, kršeći prava učenika.
Ponekad su to prijatne obaveze. Kao ovaj - da ofarbam dosadnu školsku ogradu. Fotografija: / Kuzmina Nadezhda
Oksana Šarno kaže da je vidjela primjere lokalnih akata u kojima je radna praksa bila uključena u nastavne planove i programe. Na primjer, kao radionica iz biologije. Međutim, pravnik napominje da se prema takvim nastavnim planovima i programima učenici uključuju, na primjer, u čišćenje učionica, hodnika, školskog terena, tj. nisu dozvoljeni oni radovi koji se ne odnose na studij biologije.
„U svakom slučaju, škola mora da odobri raspored časova i nastavni plan i program, a sve što nije predviđeno njima ne može biti obavezno“, napominje Oksana Šarno. - Vrijedi napomenuti i da savezno zakonodavstvo studentima garantuje pravo na odmor u skladu sa kalendarskim akademskim rasporedom. Ovo pravo je sadržano u čl. 34. Federalnog zakona "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji". Istovremeno, po pravilu, „odrada“ se dodjeljuje studentima uglavnom tokom njihovog letnji odmor. A ovo je već povreda prava učenika na odmor.
Oksana Šarno naglašava da se ne mogu primijeniti nikakve sankcije za učenike zbog odbijanja da rade ljeti u korist škole. Ovo je direktno u suprotnosti sa saveznim zakonom.
“Prema stavu 3. čl. 43 Federalnog zakona "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" disciplina u organizaciji koja provodi obrazovne aktivnosti podržano na osnovu poštovanja ljudskog dostojanstva učenika. Upotreba fizičkog ili psihičkog nasilja nad njima nije dozvoljena. Odbijanje učešća u radu organizovanom tokom ljetnje prakse ne odnosi se na prekršaje i prekršaje. Shodno tome, student koji nije dao saglasnost za obavljanje poslova u sklopu ljetne prakse ne može snositi odgovornost, kaže Oksana Šarno. - Škola može ponuditi učešće u letnjem radu onima koji to žele, ali nema pravo da preti i kažnjava. Ovo je direktno kršenje zakona i prava djeteta.”
sta da radim?
Art. 45 Federalnog zakona "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" reguliše pravo na zaštitu učenika, njihovih roditelja, koji mogu samostalno ili preko svojih predstavnika:
1) upućuje žalbe školi o primjeni disciplinskih sankcija protiv nastavnika koji krše ili krše prava učenika. Takve žalbe podliježu obaveznom razmatranju uz učešće učenika i njihovih roditelja;
2) prijavljuje se komisiji za rešavanje sporova između učesnika u vaspitno-obrazovnim odnosima;
3) koristiti druge metode zaštite. Na primjer, možete podnijeti žalbu tužilaštvu, odboru za obrazovanje ili povjereniku za prava djeteta.
“Žalbe direktoru škole na činjenicu prisilnog rada treba podnijeti u pisanoj formi. Potrebno je naznačiti odbijanje radnog rada, dužnost zbog činjenice da su takvi zahtjevi u suprotnosti s normama člana 34. Federalnog zakona „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“, savjetuje Oksana Sharno.
Da li je ljetna praksa legalna u školi? Da li su studenti obavezni da ga polažu? Praksa traje 10 dana po 3 sata. i dobio najbolji odgovor
Odgovor od Ekaterine Ekaterina[guru]
Pokušali smo da uradimo tako nešto, ali nismo išli)))
evo jos jednog:
Danas se situacija promijenila. Trenutno je ljetna radna praksa isključena nastavni planovi i programi opšteobrazovne škole. Prema trenutnim savezni zakon„O obrazovanju“ u članu 50 – Prava i socijalna zaštita studenti, učenici - kaže se:
14. Zabranjeno je angažovanje studenata, učenika civilnih obrazovnih ustanova bez saglasnosti studenata, učenika i njihovih roditelja (zakonskih zastupnika) na poslove koji nisu predviđeni obrazovnim programom.
16. Studenti, učenici civilnih obrazovnih ustanova imaju pravo na besplatno prisustvo na manifestacijama koje nisu predviđene nastavnim planom i programom.
Dakle, dobrovoljnost treba da postane temeljni princip pri odlučivanju da li da se studenti uključe u rad. Istovremeno, saglasnost nekih učenika nije dovoljna: neophodna je saglasnost njihovih roditelja (zakonskih zastupnika). Angažovanje djece na radu bez njihovog pristanka i saglasnosti roditelja je prinudni rad, a po čl. 2 tbsp. 37 Ustava Ruske Federacije, prisilni rad u Ruskoj Federaciji je pod najstrožom zabranom. Navedena norma Ustava Ruske Federacije zasnovana je na međunarodnom pravu: čl. 8 - Prinudni i obavezni rad zabranjen je Međunarodnim paktom o građanskim i političkim pravima.
Izvor: ne idi nigde :P
Odgovor od Îla[guru]
legalno. Uvek je bilo i biće.
Odgovor od Vladimir Sakhnenko[guru]
deset dana nije tako dugo. I onda ti je ljeti dosadno, ali radiš sve
Odgovor od Denis Denis[novak]
Sranje je sve. Imamo praksu u Njemačkoj 3 sedmice, 7 sati dnevno, umjesto škole. Gdje god želite, možete raditi. Stažirao sam u bolnici. Bilo je to u 9. i 11. razredu
Odgovor od Yergey Moiseich[aktivan]
Bivši ministar obrazovanja Ruske Federacije Vladimir Filippov takođe je rekao da je školsko letnje vežbanje nezakonito. On je rekao da se svaki rad u školi bez saglasnosti učenika i njihovih roditelja može pozicionirati kao čista samovolja administracije obrazovne ustanove. Štaviše, ako se obratite bilo kojem kvalifikovanom advokatu, on će potvrditi gore navedene riječi da su takve obaveze jednostavno u suprotnosti s Ustavom Ruske Federacije. Stoga se apsolutno svaki student ne može brinuti i odbiti takvu obuku. Dakle, ljetna školska praksa ne može biti obavezna (ako nije predviđena obrazovnim programom) i dobrovoljna je stvar roditelja i njihove djece.
Odgovor od Yaisiya Konovalova[guru]
Ali šta, da li je detetu od 12 godina teško pomesti stazu ili zaliti cveće u gredici? Nije li prerano da se pridružiš starcima?
Odgovor od Kostya sapado[aktivan]
3 sata nije puno. Praksa je u školi, fakultetu, tehničkoj školi, institutu. To je legalno.
Odgovor od OLga Solomon[guru]
Svojevremeno smo u našoj školi, u 9. razredu, imali časove o automobilskom poslovanju - čak 5 sati sedmično utorkom. Nas cure to nije zanimalo i često smo bježale. Zatim, u junu, počela je jednomjesečna praksa u poslu s automobilima: morao sam svaki dan ići u školu i petljati se sa raznim komadima željeza u garaži. Bilo je momaka koji su to radili sa zadovoljstvom, ali ja sam proglasio bojkot, rekao: Neću ići! Zaposlio sam se u fabrici kože, radio mesec dana, zaradio. Dobio sam dvojku za vježbu, ali sam dobro učio - bez trojki. Mama dolazi sa sastanka i kaže: - ti si gubitnik! ALI ništa, prešli su na 10
Odgovor od Alexander[guru]
prisiljavanje na rad nije legalno, samo uz tvoj pristanak, ali onda se nemoj uvrijediti ako podcjenjuju ocjene, isto je legalno
Odgovor od elvira ilyushina[aktivan]
I u nasoj skoli praksa traje ljeti 1,5 ili nekad 2 sata, 11 dana ljuti ali ne toliko hodanje, jao od 1. juna uvijek idem iz 5. razreda da sidjem odmah
i onda 3 mjeseca to ne bi nigdje išlo
Odgovor od Nastya Tolkacheva[novak]
Direktor škole mi je rekao: Treba da ideš na vežbu jer nisi išao na leto. U odgovoru sam rekao: koliko ćete platiti za moj rad, 21. vek. ljudi kakva praksa? Imaju radnike, neka čiste, odnosno rade svoj direktni posao. U školu idem da bih stekao znanje, a ne da čistim školski prostor!
