Duchovním pokladem každého národa je jazyk. Nejdůležitějším jazykem pro každého člověka je jazyk, ve kterém se poprvé naučí mluvit a rozpoznávat svět. To je jazyk dětství, jazyk, kterým se mluví v rodině, jazyk prvních vztahů ve společnosti. Od narození je nutné toto dědictví - rodný jazyk - vštěpovat dětské duši. Ne nadarmo se říká, že se v životě obejdete bez vědy, ale bez vědy rodný jazyk Ne. A přesně tak to je. Jazyk je základem zrání každé osobnosti a je největším nástrojem ochrany duchovního bohatství. Všechny kroky směřující k jeho podpoře a šíření jsou navrženy tak, aby zachovaly rozmanitost jazyků na této planetě a chránily tradice různé národy. Jazyk posiluje solidaritu, která je založena na trpělivosti, vzájemném porozumění a dialogu. Civilizovaná společnost se snaží deklarovat principy humanity a spravedlnosti. Jedním z hlavních kroků tímto směrem je uznání naléhavé potřeby ochrany rozmanitosti kultur na planetě mezinárodním společenstvím, jejíž nejdůležitější složkou je jazyk.
Původ Mezinárodního dne mateřského jazyka
Od 26. října do 17. listopadu 1999 se v Paříži konalo třicáté zasedání Generální konference UNESCO, kde byl oficiálně schválen den na podporu jazykové rozmanitosti - Mezinárodní den mateřského jazyka. Svátek je od roku 2000 součástí kalendářů po celém světě. 21. únor byl vyhlášen Mezinárodním dnem mateřského jazyka. Toto číslo nebylo zvoleno náhodou, ale v souvislosti s tragédií, ke které došlo v roce 1952. Pět studentských demonstrantů, kteří přišli bojovat za uznání bengálštiny jako státního jazyka, bylo zabito.
Hrozba vyhynutí různých jazyků
V současné době je na světě asi 6 tisíc jazyků. Vědci varují, že téměř 40 % z nich by mohlo v příštích desetiletích úplně zmizet. A to je obrovská ztráta pro celé lidstvo, protože každý jazyk je jedinečnou vizí světa. David Crystal, jeden ze slavných odborníků na jazykovou problematiku, autor populární knihy „Jazyková smrt“, věří, že jazyková rozmanitost je originální a ztráta jakéhokoli jazyka činí náš svět chudším. Pokaždé, když se jazyk ztratí, ztratí se spolu s ním i jedinečná vize světa. UNESCO je orgán, který se zavázal podporovat různé jazyky, jako definice kulturní identity člověka. Kromě toho je podle této organizace učení několika cizích jazyků klíčem k porozumění mezi lidmi a vzájemnému respektu. Každý jazyk je duchovním dědictvím národa, které je třeba chránit.
Podle generálního ředitele UNESCO Koihiro Matsuury: „Mateřský jazyk je neocenitelný pro každého z nás. V našem rodném jazyce mluvíme své první fráze a vyjadřujeme své myšlenky nejjasněji. To je základ, na kterém všichni lidé budují svou osobnost od okamžiku, kdy se poprvé nadechnou, a je to, co nás vede celým životem. Je to způsob, jak naučit úctě k sobě, své historii, kultuře a co je nejdůležitější, k ostatním lidem se všemi jejich vlastnostmi.“
Aby jazyk nezmizel, musí jím mluvit alespoň 100 000 lidí. Vždy to tak bylo, jazyky vznikaly, existovaly a umíraly, někdy beze stopy. Ještě nikdy ale nezmizely tak rychle. S rozvojem vědeckého a technického pokroku je pro národnostní menšiny stále obtížnější dosáhnout uznání jejich jazyků. Jazyk, který na internetu neexistuje, již neexistuje jako takový pro moderní svět. 81 % stránek na World Wide Web je publikováno v angličtině.
V Evropě může v blízké budoucnosti zmizet téměř padesát jazyků. V některých oblastech Asie je pociťován vliv čínského jazyka. V Nové Kaledonii tlak francouzština vedlo k tomu, že ze 60 tisíc původních obyvatel ostrova zapomnělo 40 tisíc svůj rodný jazyk. V Jižní Amerika v důsledku kolonizace XVII-XX století. 1400 jazyků zmizelo, Severní Amerika„civilizační procesy“ se v 18. století změnily v destrukci. 170 jazyků, v Austrálii - v XIX-XX století. 375 jazyků zmizelo.
V dějinách lidstva jsou známy případy, kdy se jazyk stává rukojmím nebo dokonce obětí politických zájmů států a konfrontací mezi národy. Jazyk se používá jako nástroj vlivu na lidi a je prvkem boje o sféry vlivu a území.
Jazyk umírá, když další generace ztratí pochopení významu slov (V. Goloborodko). Pokud lidé mluví pouze jedním jazykem, část jejich mozku se vyvíjí méně a Kreativní dovednosti omezený. Opatření k zachování jazykové rozmanitosti.
Pro zachování rozmanitosti jazyků provádí UNESCO celou řadu aktivit. Byl například zahájen a financován projekt o jazykové rozmanitosti na internetu, který umožňuje zavedení velkého množství obsahu ve vzácných jazycích. A také zavedení speciálního systému automatického překladu od nich. Z iniciativy UNESCO vznikl portál, který zpřístupňuje znalosti těm segmentům populace, které se nacházejí ve znevýhodněných podmínkách. UNESCO se setkává se státy na půli cesty, které chrání svou duchovní jedinečnost a identitu, a poskytuje kvalitní studium cizích jazyků. Program MOST pracuje na aktivitách zaměřených na podporu rovnosti mezi různými etnickými skupinami. Jejím cílem je řešit a předcházet konfliktům na etnickém základě. Jak však připomíná UNESCO, dnes tak mocné moderní jazyky jako ruština, angličtina, čínština, francouzština a španělština každým dnem stále více vytlačují jiné jazyky ze sféry komunikace.
V rozdílné země jsou vytvářeny veřejné organizace, jejímž hlavním úkolem je identifikace různých národů, ochrana práv a svobod menšinových jazyků. Takové organizace sdružují lidi různých profesí, kterým není lhostejný osud jejich jazyka. Rozumět světu prostřednictvím národního slova je jako geny. Jazyk se předává z generace na generaci a tato dědičnost není jen v rodině, ale v celém národě. Rodný jazyk musí být chráněn jako budoucnost člověka, pamatovat si původní význam slov. Staří mudrci říkali: "Mluv a uvidím tě." Je naprosto zřejmé, že právě rodilý mluvčí dokáže zachovat svůj rodný jazyk.
Oslava 21. února po celém světě.
Mezi akcemi věnovanými oslavě 21. února ve světě patří školicí semináře, výstavy audiovizuálních materiálů o výuce různých jazyků, večery poezie v rodném jazyce, literární festivaly, kulaté stoly a uctění básníků, kteří bojovali za svůj rodný jazyk. držený. K identifikaci se konají také soutěže nejlepší učitel rodný jazyk a určení nejlepšího výkonu ve výuce jazyků mezi školáky nebo studenty. U příležitosti letošního svátku v Rusku uplynul den otevřít dveře PROTI Státní ústav Ruský jazyk pojmenovaný po. A. S. Puškin. Každý jazyk je jedinečný, odráží mentalitu a tradice lidí. Nejdůležitější je, že se mladí lidé zajímají o kulturu různých národů. To se rozvíjí nejen intelektuálně, ale i duchovně. Pozitivní je, že taková oslava úcty k rodnému jazyku je akceptována na mezinárodní úrovni.
Na světě je nespočet jazyků. Podle předběžných odhadů je jejich počet asi 6 tisíc. Každý jazyk je nástrojem k reflexi národní kultury, nástrojem rozvoje a zachování duchovního a hmotného dědictví. Jazyk každého národa je jedinečný a má originální výrazy, které odrážejí mentalitu a tradice národa. Jazyk utváří vědomí člověka, znalost jazyka pomáhá rozšířit si obzory a proniknout hlouběji do kultury jiné země. Uznání a respektování všech jazyků pomáhá udržovat světový mír. Od roku 1999 se z iniciativy Generální konference UNESCO slaví po celém světě 21. února Mezinárodní den mateřského jazyka jako připomínka potřeby podporovat rozvoj mnohonárodní jazykové kultury, její rozmanitosti a mnohojazyčnosti.
Rodný jazyk, rodná řeč,
Je s námi od dětství,
Je v jemném šepotu listí,
Slovy otce a matky.
Je v pohádkách, písničkách a básních,
V přísaze a v hymně
A bez rodného jazyka
Všichni lidé zemřou.
Já na Den mateřského jazyka
Přeji ti, abys to zachoval,
Mohli bychom mít děti po nás
Promluvte si se svou rodnou zemí.
Musíme si vážit svého rodného jazyka
Koneckonců, musíme se o to postarat!
Pojďme se společně naučit jazyk
Vždyť to je pro zemi důležité!
Ať je naše řeč krásná
Píšeme správně
A myšlenky a nápady jsou jasné
Vždy se navzájem vyjadřujte!
Šťastný mezinárodní den
Mateřský jazyk
Gratuluji všem
Žít na planetě
Na něm k tobě mluví země,
A z kolébky ho slyší jeho děti.
Přeji vám, abyste se starali o svůj rodný jazyk,
V něm je síla a duše lidu,
Píseň zdarma
Nechte nativní řeč plynout,
Vydláždit cestu staletími a lety.
Tvůj rodný jazyk je tvoje země,
Mluví jím lesy a pole.
Řeka na ní hladce mluví,
Lodní píšťalka odráží její odpověď.
Moje matka na něm zpívá ukolébavku,
Dítě se učí svou rodnou řeč.
Není lidí bez jazyka,
Blahopřeji vám ke dni vašeho rodného jazyka.
Lidé žijí na velké planetě,
Ať se každý stará o svůj rodný jazyk.
Aby to zachránilo dětem
A promluvte si se svou zemí.
Mezinárodní den mateřského jazyka
Blahopřeji vám k tomuto slavnému datu,
Přeji vám lexikálně vždy
Buďte gramotní, důvtipní, bohatí.
Ať tvá řeč zní vždy čistě,
Nenech ji zkazit špatnými slovy,
Váš rodný jazyk vám pomůže namítat
A trvat na tom sebevědomě a pevně.
Den mateřského jazyka
Dnes je poznamenáno
Ať to vydrží po mnoho staletí
Rodná řeč je famózní!
Učte pravidla jasně,
Ať se na ně vzpomíná
A klíče od všech dveří
Za chvíli to dostanete!
Dnes je Den mateřského jazyka,
Proto vám chci říct:
Aby byl život krásný a snadný,
Každý musí znát svůj rodný jazyk!
Přeji si, aby náš jazyk vzkvétal
A každý rok se to jen vyvíjelo,
Aby to znělo všude správně
A byla doplněna nová slova!
Slavíme společně s lidmi,
Jsme Den mateřského jazyka,
A dnes všem gratuluji,
Vždy byste to měli učit!
Nezapomeňte a vždy pamatujte,
A znovu opakujte pravidla,
Náš rodný jazyk je pro nás velmi důležitý,
Musíme ho respektovat!
Žádný rodný jazyk
Život by nebyl snadný.
Jak bychom se tedy měli vyjádřit?
Jak vyznat lásku?
Máme štěstí na jazyk
Navzdory všem je hezký
Jak by měl být diamant chráněn?
Mluvíme svým vlastním jazykem!
Celý svět dnes slaví
Den mateřského jazyka!
Z celého srdce gratuluji
Šťastnou dovolenou!
Náš jazyk má velkou hodnotu,
Musíme se o něj postarat.
Jako diamant, jako drahokam
Chraňte každý okamžik před zlem.
Gratulujeme: 74 inverzní, 9 v próze.
Mezinárodní den mateřského jazyka
Cílová: seznámit děti s málo známým svátkem - Mezinárodním dnem mateřského jazyka, rozvíjet pečlivý vztah k rodnému i dalšímu jazyku, hrdost na svůj rodný ruský jazyk, pocit sounáležitosti se svými předky, lidmi, kulturou, pěstovat vlastenectví, toleranci, rozvíjet dětskou řeč, paměť, myšlení, řečnictví, odhalovat talenty dětí.
Přípravné práce:výběr informací žáků 4. ročníku o životě Rusů a Baškirů, výběr fotografií k prezentaci. Uspořádání výstavy lidových řemesel. Učení scénky (Příloha 1). Zdobení sálu výroky slavní lidé o ruském jazyce (příloha 2).
Průběh akce
1. Dnes budeme hovořit o jazyce jako prostředku komunikace. Ne náhodou je 21. únor Mezinárodním dnem mateřského jazyka! Byla založena v roce 1999.
2. Na Mezinárodní den mateřského jazyka jsou všechny jazyky uznávány jako rovnocenné, protože každý se jedinečně hodí k lidskému účelu a každý představuje živé dědictví, které bychom měli chránit.
3. Miluji svůj rodný jazyk!
Všem je jasné
Je melodický
On, stejně jako ruský lid, má mnoho tváří,
Jak mocná je naše země...
4. Je jazykem měsíce a planet,
Naše satelity a rakety,
Na radě
U kulatého stolu
Řekni to:
Jednoznačné a přímé
Je jako pravda sama.
5. Mezinárodní den mateřského jazyka je primárně zaměřen na ochranu jazyků, které mizí. A tento úkol je důležitý, protože v dnešní době mizí ve světě každý měsíc dva jazyky.
6. Na Mezinárodní den mateřského jazyka jsou všechny jazyky uznávány jako rovnocenné, protože každý je jedinečný. V Rusku je jeden oficiální jazyk – ruština. V Čeljabinské oblasti žijí mluvčí různých jazyků.
7. Není náhodou, že dnes před vámi předstupujeme v ruských lidových krojích. Jsme zástupci této národnosti. Je důležité si to pamatovat
Rusko je mnohonárodnostním státem, na jehož území žije více než 180 obyvatel, význam této skutečnosti odráží i Ústava Ruské federace. Rusko je mononárodní stát, protože více než 67 % jeho obyvatel je jedné národnosti, zatímco v oficiálních dokumentech OSN je Rusko mnohonárodnostním státem. Připomeňme si, co je to národní kultura.
8. Národní kultura- to je národní paměť lidí, co daného člověka odlišuje od ostatních, chrání člověka před odosobněním, umožňuje mu cítit spojení časů a generací, přijímat duchovní podporu a podporu v životě.
9. „Tradice“, „zvyk“, „ritus“- nejdůležitější prvky kultury každého národa, tato slova zná každý, vyvolávají určité asociace v paměti a jsou obvykle spojovány se vzpomínkami na onu „zašlou Rus“. Neocenitelnou hodnotou tradic, zvyků a rituálů je to, že posvátně uchovávají a reprodukují duchovní obraz konkrétního národa, jeho jedinečné vlastnosti a vnášejí do našich životů to nejlepší z duchovního dědictví lidí. Díky tradicím, zvykům a rituálům se národy od sebe nejvíce liší.
10.Každý národ má svůj vlastní kostým. Rysy ruského lidového kroje můžete vidět na nás, jsou také prezentovány na diapozitivu. Věděli jste, žeLapti jsou jedním z nejstarších typů bot. Lýkové boty se tkaly z lýka různých stromů, hlavně lípy.
11. Rusové, stejně jako ostatní národy, mají své tradiční svátky. JakoVánoční týdny, Maslenitsa, Velikonoce, Setkání (supredki), které se konaly v období podzim-zima, Setkání (kulaté tance, ulice), které se prezentuje jako letní zábava pro mladé na okraji vesnice, na břehu řeky nebo v blízkosti lesa.
12. Ruská pohostinnost– je také nedílnou součástí našich kulturních tradic. Hosté byli také vždy vítáni a poslední kousek se s nimi dělil. Není divu, že říkali: "Co je v peci, to jsou meče na stole!" Hosté byli vítáni chlebem a solí. Se slovy: "Vítejte!" Host si odlomí malý kousek chleba, namočí ho do soli a sní
Vítáme milé hosty
Svěží kulatý bochník.
Je to na malovaném talířku
Se sněhově bílým ručníkem!
Přinášíme vám bochník chleba,
Klaníme se a prosíme o ochutnání!
13. Věděli jste, že ani jeden dům v Rusku se neobejde bez lidových amuletů? Ruský lid věřil, že amulety spolehlivě chrání před nemocemi, „zlým okem“, přírodní katastrofy a různých neštěstí, chránit dům a jeho obyvatele před zlými duchy, nemocemi, přitahovat hnědáka a uklidňovat ho. Chystat se dlouhá cesta, člověk si s sebou vzal talisman, aby dobro a láska do něj vložená zahřála duši a připomněla mu Domov a rodina.
14. Ruská lidová panenka je historickou součástí kultury národů Ruska. Panenka jako obraz hry symbolizuje osobu, její éru, historii kultury národů (ruské rituály a zvyky). Hadrové panenky se vyráběly v lidové tradice pomocí starých technik a technologií. Od pradávna se lidové panenky vyráběly z větviček, odřezků a suché trávy. Panenky symbolizovaly vše tajné a magické, co existuje v lidské duši.
To je jen malá část zvyků a tradic ruského lidu. Naše malá výstava představuje pouze setinu ruské kultury.
Kluci, víte, kolik národností žije v Čeljabinské oblasti? Snímek ukazuje údaje ze sčítání v roce 2010, tabulka ukazuje.....
Naše instituce nemůže být nazývána jednonárodní, protože děti takových národností, jako jsou Tataři, Uzbekové a Baškirové, studují společně s vámi v instituci. A dnes bychom vám rádi představili krátký příběh o kultuře Baškirů. A pomůže mi s tím (pozvaný host)
Poznávání baškirské kultury.
15. Kluci, dnes jste jasně viděli zástupce dvou národností.Každý národ má svou jedinečnou kulturu, historii, tradice, způsob života. A samozřejmě jazyk. Jeho zachování je velmi důležitý úkol.
A abyste si zachovali svůj jazyk, musíte ho správně mluvit a psát."Abyste mohli dobře psát, musíte dobře znát svůj rodný jazyk." (Maksim Gorkij). Podívejte se, k čemu může vést neznalost těch nejjednodušších pravidel.
Scéna o pomeranči, prstenu a borovici. (Příloha 1)
16. Jako si nelze představit zemi bez rozsévače, život bez chleba, člověka bez vlasti, tak si nelze představit žádný jazyk bez přísloví a rčení.
Hra sbírat přísloví.
Přísloví. Na snímku „Sbírejte přísloví“
Nejdřív myslet - pak mluvit.
Nebuď statečný slovy, ale ukaž to skutkem.
Méně mluv více pracuj.
To slovo není vrabec, když vyletí, nechytíš ho.
Mluvte bez přemýšlení, střílejte bez míření.
Mezi lidmi je řeč spojencem,
Vlil do ní celou svou duši,
V samém srdci, jako v kovárně,
Zmírnil všechna svá slova.
17. Milujte svůj rodný jazyk, respektujte tradice. Koneckonců, respekt a uznání všech jazyků je jednou z hlavních podmínek pro udržení míru na planetě. Všechny jazyky jsou svým způsobem jedinečné. Mají slova, výrazy a fráze, které přesně odrážejí zvyky a mentalitu lidí. Stejně jako naše jména se učíme a získáváme svůj rodný jazyk v hlubokém dětství z úst naší matky. Formuje naše vnímání života a vědomí, prodchává je národní kulturou a zvyky.
18. Rodný jazyk!
Znám ho od dětství,
Bylo to poprvé, co jsem řekl "mami"
Na něm jsem přísahal tvrdohlavou věrnost,
A každý můj nádech je mi jasný.
19. Rodný jazyk!
Je mi drahý, je můj,
Na něm hvízdají větry v podhůří,
Bylo to poprvé, co jsem slyšel
Slyším zvuky ptáků v zeleném jaru...
20. Naše akce věnovaná Mezinárodnímu dni mateřského jazyka skončila. Milujte ruský jazyk! Obsahuje naši minulost, přítomnost a budoucnost!
Příloha 1
Nakreslete „Ring Words“.
Smutný, ospalý, neveselý
Naše Zhenya přišla ze školy.
(Vstoupí student s batohem)
Posadil se ke stolu. Jednou zívnul.
A usnul nad knihami.
Objevila se zde tři slova
„ORANGE“, „BOROVICE“, „PRSTEN“.
(Vstoupí tři dívky. V rukou drží kresby: pomeranč, borovice, prsten.)
Spolu.
Co jsi nám to udělal, Zhenyo?
Budeme si stěžovat mámě!
Oranžový.
Nejsem nějaký "OPLESSON"!
Prsten (pláč).
Já vůbec nejsem "svinstvo"!
Jsem pobouřen k slzám!
Borovice.
Možné pouze ze spánku
Napište, že jsem „SASNA“!
Oranžový.
My, slova, jsme uraženi
Protože jsou tak zkreslené!
Zhenya! Zhenya! Přestaňte být líní!
Není dobré se takhle učit!
Prsten.
Bez pozornosti nemožné
Získejte vzdělání.
bude pozdě! Stačí vědět toto:
Z lenocha se stane ignorant!
Borovice.
Jestli někdy
Zmrzačíš nás, chlapče -
Ty a já uděláme něco skvělého:
Vážíme si naší cti
Jmenujte Zhenyu za půl minuty
Udělejme z něj ježka.
Spolu.
Bude z tebe pichlavý ježek!
Takhle vám dáme lekci!
Zhenya se otřásla, zděsila,
Protáhl jsem se a probudil se.
Potlačil zívnutí
Musím do práce.
Dodatek 2
Výroky o ruském jazyce:
"Jazyk je historií lidu. Jazyk je cestou k civilizaci kultury: proto studium a uchování ruského jazyka není nečinnou činností, protože není co dělat, ale naléhavou nutností." (Alexander Ivanovič Kuprin)
"Abyste mohli dobře psát, musíte dobře znát svůj rodný jazyk." (Maksim Gorkij)
"Ruský lid vytvořil ruský jazyk - jasný, jako duha po jarní sprše, přesný, jako šípy, melodický a bohatý, upřímný, jako píseň nad kolébkou: Co je vlast? To je celý lid. Tohle je jeho kultura, jeho jazyk. (Alexej Nikolajevič Tolstoj)
"Postarejte se o náš jazyk, náš krásný ruský jazyk, tento poklad, tento stát, který nám předali naši předchůdci. Zacházejte s touto mocnou zbraní s úctou: v rukou zkušených lidí dokáže zázraky!" (Ivan Sergejevič Turgeněv)
Náhled:
Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com
Popisky snímků:
Mezinárodní den mateřského jazyka 21. února 1. Vznikl v roce 1999 rozhodnutím 30. zasedání Generální konference UNESCO. Slaví se od roku 2000.
Den mateřského jazyka je svátek, který se začal slavit nedávno. V tento den by se měl každý zamyslet nad svým postojem k rodnému jazyku, zda ho nezahlcujeme zbytečnými slovy a zda mluvíme správně. A v tento den si musíme pamatovat, kolik jazyků je na zemi, a každý z nich by měl být oceněn. Koneckonců, jazyk je kultura lidu. Seznámení s jinými jazyky vám pomůže pochopit, jak zajímavý a rozmanitý svět je.
Mezinárodní den mateřského jazyka, vyhlášený Generální konferencí UNESCO dne 17. listopadu 1999, se od roku 2000 každoročně slaví 21. února na podporu jazykové a kulturní rozmanitosti a mnohojazyčnosti.
Na druhé straně Valné shromáždění OSN ve své rezoluci prohlásilo rok 2008 Mezinárodní rok jazyků (Mezinárodní rok jazyků). Rok 2010 byl vyhlášen Mezinárodním rokem sbližování kultur.
Datum pro tento den bylo zvoleno jako připomínka událostí, které se staly v Dháce (dnes hlavní město Bangladéše) 21. února 1952, kdy studenti, kteří demonstrovali na obranu svého rodného jazyka bengálštiny, kterou požadovali, aby byla uznána jako jedna z úředních jazyků země, byli zabiti policejními kulkami.
Jazyky jsou nejmocnějším nástrojem pro zachování a rozvoj našeho hmotného a duchovního dědictví. Podle odhadů UNESCO může polovina z přibližně 6 tisíc světových jazyků brzy ztratit své poslední mluvčí.
Všechny kroky podniknuté na podporu šíření mateřských jazyků slouží nejen k podpoře jazykové rozmanitosti a vícejazyčného vzdělávání, k rozvoji větší obeznámenosti s jazykovými a kulturními tradicemi po celém světě, ale také k posílení solidarity založené na vzájemném porozumění, toleranci a dialogu.
21. února 2003 při této příležitosti Mezinárodní den rodný jazyk výkonný ředitel UNESCO K. Matsuura poznamenal: „Proč je tolik pozornosti věnováno rodnému jazyku? Protože jazyky představují jedinečné vyjádření lidské kreativity v celé její rozmanitosti. Jazyk jako nástroj komunikace, vnímání a reflexe také popisuje, jak vidíme svět, a odráží spojení mezi minulostí, přítomností a budoucností. Jazyky nesou stopy náhodných setkání, různé zdroje, z nichž byly nasyceny, každý podle své vlastní samostatné historie.
Mateřské jazyky jsou jedinečné ve způsobu, jakým vtiskují každému člověku od narození, obdařují jej zvláštním viděním věcí, které ve skutečnosti nikdy nezmizí, přestože člověk následně ovládá mnoho jazyků. Studium cizí jazyk"Je to způsob, jak se seznámit s jinou vizí světa, s různými přístupy."
A každý rok, v rámci oslav Dne mateřského jazyka, různé země pořádají různé akce věnované konkrétnímu tématu a zaměřené na podporu respektu a také na podporu a ochranu všech jazyků (zejména ohrožených jazyků), jazykové rozmanitosti a mnohojazyčnosti. Takže dovnitř různé roky Den byl věnován těmto tématům: vztah mezi mateřským jazykem a mnohojazyčností, zejména ve vzdělávání; Braillovo písmo a znakový jazyk; zvyšování veřejného povědomí o jazykových a kulturních tradicích na základě vzájemného porozumění, tolerance a dialogu; ochrana nehmotného dědictví lidstva a zachování kulturní rozmanitosti; roli jazyka, ve kterém probíhá výuka ve školách a další.
Mongolština je jazykem Mongolů a úředním jazykem Mongolska. Termín lze použít šířeji: pro mongolský jazyk Mongolsko a Vnitřní Mongolsko v Číně, pro všechny jazyky mongolské skupiny, v historickém kontextu pro jazyky, jako jsou starověká běžná mongolština a staré psané mongolské jazyky.
Jazyk Mongolů, hlavní populace Mongolska, stejně jako Vnitřní Mongolsko a Ruská Federace. Na základě hlavního dialektu se často nazývá Khalkha-mongolština nebo jednoduše Khalkha.
Khalkha Mongolský dialekt (nebo jazyk) má literární normu a status státní jazyk v Mongolsku. Počet řečníků je asi 2,3 milionu lidí. (1995). Khalkha dialekt je součástí ústřední skupiny dialektů mongolského jazyka. Spolu s ní se rozlišuje také východní a západní skupina. Rozdíly mezi dialekty jsou především fonetické.
Jak národní jazyk Mongolsko se začalo formovat po Mongolské lidové revoluci (1921) založené na khalchském dialektu. Od roku 1943 - psaní založené na azbuce.
Khalkha mongolský jazyk je spolu s mongolským psaným jazykem součástí mongolské rodiny jazyků. Tato rodina je rozdělena do následujících skupin:
- Severní mongolské jazyky: Burjat, Kalmyk, Ordos, Khamnigan, Oirat;
- Jižní mongolské jazyky: Dagur, Shira-Yugur, Dongxiang, Baoan, Tu (mongolština);
- Mughal stojí v Afghánistánu stranou.
Svou strukturou se jedná o aglutinační jazyky s prvky skloňování. Většina (kromě Kalmyků a Burjatů) se vyznačuje neosobní konjugací. V oblasti tvarosloví se vyznačují také absencí ostré hranice mezi skloňováním a slovotvorbou: např. různé pádové tvary téhož slova často lexikálně fungují jako nová slova a umožňují sekundární deklinaci, jejímž základem je ne primární kmen, ale případová forma. Roli přivlastňovacích zájmen hrají zvláštní přípony: osobní a neosobní. Přítomnost predikativních přípon vyvolává dojem, že jména lze konjugovat. Slovní druhy se špatně rozlišují. Rozlišují se tyto slovní druhy: podstatné jméno, sloveso a neměnné částice. Podstatné jméno a přídavné jméno ve většině živých a psaných jazyků nejsou morfologicky rozlišeny a liší se pouze z hlediska syntaxe.
V oblasti syntaxe je charakteristická pozice definice před definovanou, predikát je obvykle na konci vět a nedostatek shody v případě definice a definovaného, stejně jako různých členů věty .
Existence planety je nerozlučně spjata s vývojem populace a řeči. Jazyková rozmanitost neúprosně klesá, což vyvolává obavy z úplného vymizení většiny v současnosti existujících jazyků.
Příběh
Mezinárodní den mateřského jazyka se objevil v roce 1999 při založení Generální konference UNESCO a do kalendářního života naší planety vstoupil v roce 2000. Při vyhlášení tohoto svátku byl stanoven prvořadý úkol – zachovat „ohrožené“ jazyky a zároveň sblížit kulturní a jazykovou rozmanitost národů světa.
Jako datum Jazykového dne byl vybrán památný den. V Dháce v roce 1952, 21. února, během demonstrace na podporu rodného jazyka, byli policisté zabiti studenti, kteří navrhli povýšení svátku na oficiální úroveň.
Každý rok má tento svátek určité téma a upozorňuje na různé problémy v lingvistické oblasti. Jsou vzneseny a zvažovány následující otázky:
- Znakový jazyk a Braillovo písmo.
- Propagace mezi mateřským jazykem a mnohojazyčností.
- Zachování kulturní plurality.
- Pokrytí různých kulturních tradic.
- ·Kvalita jazykového vzdělání atp.
Pracovníci UNESCO zjistili, že obyvatelstvo naší planety používá obrovské množství jazyků, z nichž 200 zcela zmizelo a více než 2 tisíce jsou na pokraji vyhynutí a používá se pouze asi 6 tisíc jazyků.
V každé zemi existují jazyky, které mohou zmizet se smrtí jejich posledních mluvčích. Země s nejvyšším počtem umírajících jazyků jsou nyní Indonésie, Indie, Čína, Brazílie, Mexiko a USA.
Důvody vymizení jazyka jsou různé:
- snížená porodnost;
- války;
- deportace;
- migrace;
- epidemie;
- míchání jazyků.
V moderní svět Tyto faktory doplňuje i vznik dominantních jazyků, jejichž znalost je výhodnější.
Zmizení jazyků je nebezpečné nejen z lingvistického hlediska. Celé kulturní vrstvy mohou zaniknout kvůli ztrátě tradic a lidového umění, které s historií jazyka přímo souvisí.
Tradice
V tento den organizují zaměstnanci všech poboček UNESCO jazykové akce, ve všech zemích se konají různé konference, semináře, výstavy a koncerty.
V Rusku mnoho škol pořádá lekce, které děti seznamují s jazykovou historií naší planety a s tématem mizení jazyků. Učitelé vysvětlují, proč jsou některé jazyky „vymazány z povrchu Země“, a učí děti milovat a respektovat svůj rodný i cizí jazyk.
