Kde bydlíš? Ve městě? Na vesnici nebo ve městě? Přemýšleli jste někdy o rozdílech mezi jednou osadou a druhou? S největší pravděpodobností ne. Jen málo lidí věnuje pozornost takovým maličkostem Každodenní život. Proto jsme se rozhodli odhalit trochu nuance územního rozdělení v Rusku. Dnes se podíváme na sídla městského typu.
Typy sídel v Rusku
Administrativně-územní členění u nás lze znázornit takto:
- vesnice;
- vesnice;
- vesnice;
- Sídliště městského typu;
- město.
Hovoříme-li o typech sídel podrobněji, je třeba si uvědomit, že za vesnici je obvykle považována osada, ve které může žít i méně než deset lidí. Neexistuje zde žádná infrastruktura ani zařízení pro volný čas.
Rozšířená vesnice, ve které byla postavena škola, mateřská školka a z kliniky se stane vesnice. Vesnice se nejčastěji nacházejí v dosahu města a mají s ním stálé dopravní spojení.
V obci se nachází veškerá uvedená infrastruktura a kostel. Jeho přítomnost je nutná pro získání statutu této lokality. Vesnice navíc mohou vznikat daleko od měst a regionálních center.
Existuje další typ osady - ZATO. Tato sídla jsou uzavřená a podle své charakteristiky patří k sídlům městského typu. Jeho obyvatelé jsou zaměstnanci tajných podniků strategického významu pro naši zemi. Obyvatelstvo ZATO je obvykle malé, zřídka přesahuje dva tisíce lidí. Až do devadesátých let minulého století byly tyto osady přísně tajné a neměly ani svá jména.
Co je městská vesnice?
Sídliště městského typu (zkráceně PGT) jsou sídla obývaná minimálně třemi tisíci obyvatel. Kromě toho by více než 80 % populace mělo být zaměstnáno mimo průmysl Zemědělství. Dá se říci, že městské osídlení je mezičlánkem mezi obcí a městem.
Městské osídlení: historie jeho vzhledu v Rusku
V předrevoluční Rusko Nic takového jako „sídla městského typu“ neexistovalo. Administrativně-územní členění s takovou jednotkou nepočítalo, ale počátkem dvacátých let minulého století se vláda mladé země rozhodla provést vážné změny v definicích a názvech některých územních jednotek. Poprvé byla zavedena definice posad, ze které se následně vytvořilo sídliště městského typu.
Městské osídlení: klasifikace
Sídla městského typu v Rusku nepředstavují jedinou strukturu. Tento název je obecný. Ve skutečnosti lze PGT rozdělit do několika podtypů:
- letoviska;
- prázdninové vesnice;
- dělnické vesnice.
Každý uvedený typ lze bezpečně klasifikovat jako PGT, ale mají své vlastní charakteristiky a vlastnosti. Například dělnická osada se nachází velmi blízko města nebo velkého městotvorného podniku. Všichni její obyvatelé mohou pracovat na jednom místě a počet obyvatel často nepřesahuje dva tisíce lidí.
Letoviska a rekreační vesnice se nacházejí v místech, kde jsou vybudována sanatoria a ozdravovny. Obyvatelstvo těchto městských center je obsluhováno různými institucemi a podléhá sezónnosti. To platí zejména pro rekreační vesnice, které si svůj status udržely pouze tehdy, pokud v nich žilo po celý rok alespoň jeden a půl tisíce obyvatel.
Městské osídlení: popis
PGT se obecně prakticky neliší od města. Ve středním Rusku, kde se nachází mnoho starověkých měst, je počet obyvatel sídel městského typu často několikrát vyšší než počet městských obyvatel. Stále se však nazývají PGT.
Městské sídlo je obvykle poměrně velké. Průměrná osada městského typu má 15 000 obyvatel. Na jeho území jsou kliniky, školy, předškolní instituce a četné obchodní centra. Městskou osadou často prochází několik silnic, včetně federálních. Často má taková osada několik parků nebo ji protéká řeka. V tomto případě prostě zabírá obrovské území.
Dá se říci, že sídliště městského typu je stejné město, ale postrádá sociální infrastrukturu. Děti se nemají kde věnovat tvůrčí činnosti, dospělí nemají možnost dostat se do divadla či muzea. To je přesně to, co brání této osadě získat status města. V průměru se počet obyvatel městských sídel pohybuje od jednoho do dvou tisíc lidí až po dvě stě tisíc lidí.
Město a městská vesnice: rozdíly
Tyto dva typy sídel jsou si navzájem velmi podobné a na první pohled mezi nimi nejsou výrazné rozdíly. Ale ve skutečnosti existují určité rozdíly.
V prvé řadě jsou patrné rozdíly ve vedení osady. PGT má vedoucího, který má štáb administrativních pracovníků. Ale podle tarifu se jeho pozice nazývá „vedoucí městské vesnice“. V čele města je primátor, v jeho nepřítomnosti řeší důležité záležitosti zastupitelé. Dále následují nižší úředníci.
Je nepravděpodobné, že najdete městskou vesnici, jejíž obytné budovy mají třicet pater, ačkoli to není zákonem zakázáno. Ale ve skutečnosti jsou městská sídla postavena s domy nejvýše devíti podlažími.
Soukromý dům v městské vesnici není neobvyklý. Poměrně často obyvatelé raději staví na vlastním pozemku a rozšiřují tak hranice sídla. To je ve městě nemožné. Pozemek pro individuální výstavbu může osoba koupit pouze mimo obydlenou oblast. Na území města jsou volné pozemky vždy předány výškové výstavbě.
Nejdůležitějším a nejpatrnějším rozdílem mezi městským sídlem a městem je jeho infrastruktura. Městská sídla obvykle nemají koupaliště, cirkus nebo divadlo. Všechna ostatní zábavní a rekreační zařízení v městské zástavbě jsou totožná s těmi ve městě.
Jak se tvoří poštovní směrovací čísla?
Sídla městského typu mají stejný systém tvorby indexů jako ostatní sídla v zemi. Po čtyřicátých letech minulého století byl zaveden inovativní poštovní identifikační systém, který je stále v platnosti.
Naše země přijala šestimístné indexy. V tomto případě první tři číslice označují kód vypořádání a druhé tři - číslo pošty. Velká města může mít několik kódů, které usnadňují doručení korespondence adresátovi. Ale PGT mají obvykle jeden kód a několik pošt.
Největší a řídce osídlená městská sídla v Rusku
V současné době federální legislativa neupravuje získání statutu sídla městského typu osadou. To provádějí místní úřady. Ale rozptyl v populaci sídel městského typu v rámci země je poměrně velký. Například městská osada Sunzha je považována za největší, žije v ní více než šedesát tisíc lidí. Více než stovka sídel městského typu má méně než tisíc obyvatel. Ale za nejmenší je považován PGT Kozhym. Nachází se v republice Komi a na jejím území žijí pouze čtyři lidé.
moskevský region
Osady městského typu v moskevské oblasti jsou poměrně početné, v současné době existuje dvacet čtyři územních jednotek:
- Nakhabino.
- Tomilino.
- Malakhovka.
- Vlasikha.
- Kraskovo.
- Kalininets.
- Monino.
- Beloozersky.
- Tučkovo.
- Říjen.
- Charakteristický.
- Sofrino.
- Selyatino.
- Přehrada.
- Bolshie Vjazemy.
- Michnevo.
- Frjanovo.
- Iljinský.
- Andreevka.
- Bykovo.
- Nekrasovský.
- Shakhovskaya.
- Pravdinského.
- Obukhovo.
Nejlidnatější je osada městského typu Nakhabino s něco málo přes čtyřicet tisíc obyvatel. A nejmenší městská osada byla Obukhovo, jeho populace je deset tisíc lidí.
Můžeme říci, že městská sídla moskevského regionu se vyznačují rychlým populačním růstem a transformací do jiného stavu. Sociologové to připisují blízkosti Moskvy. Obrovská metropole se postupně rozšiřuje a přibližuje sídlům městského typu. Tím se spojí v jeden územní celek a stanou se součástí města. Tato praxe je aktivně využívána po celém světě, protože města s počtem obyvatel nad milion mají tendenci se rozvíjet a růst nejen do výšky, ale i do šířky.
Závěrem bych chtěl říci, že sídla městského typu jsou mezilehlým administrativně-územním celkem. V období úpadku urbanizace ztrácejí na významu a počtu, ale v době rychlého městského růstu se právě městská sídla stávají jakýmsi palivem pro četné městské podniky, které potřebují pracovníky.
Téma: "Řešení logických problémů."
Cíle lekce:
Poznávací:
1. Formování a rozvoj různých typů paměti, pozornosti, představivosti.
2. Formování a rozvoj všeobecně vzdělávacích dovedností.
3. Formování obecné schopnosti hledat a nacházet nová řešení, neobvyklé cesty k dosažení požadovaného výsledku, nové přístupy k uvažování o navržené situaci.
4. Formování mezioborové komunikace.
Vzdělávací:
1. Rozvíjet řeč a myšlení v průběhu zvládnutí takových technik duševní činnosti, jako je schopnost analyzovat, porovnávat, syntetizovat, zobecňovat, vyzdvihovat to hlavní, dokazovat a vyvracet.
2. Rozvíjejte motorickou sféru.
3. Rozvíjet kognitivní schopnosti dítěte.
4. Rozvoj dovedností kontroly a sebekontroly.
Pedagogové:
1. Pěstujte v dětech smysl pro přátelství a kamarádství.
2. Pěstujte lásku k předmětu.
3. Pěstovat systém morálních mezilidských vztahů.
Adaptivní
1. Přizpůsobení tématu lekce; adaptace učitel-žák; adaptace student - student.
2. Vytvořte hlavní skupiny žákovských kompetencí v různých fázích lekce.
Vybavení lekce:
Ø interaktivní tabule, multimediální projektor;
Ø prezentace připravená v MS Power Point;
Ø Leták.
Typ lekce:
Lekce vysvětlování a upevňování znalostí
Metody:
Vizuální;
Analytická;
Samostatná práce;
Formy pořádání vzdělávacích aktivit:
čelní, individuální.
Požadavky na znalosti a dovednosti studenta:
studenti by měli vědět:
základní metody řešení logických problémů.
studenti musí umět:
řešit logické problémy různými způsoby.
Během vyučování
1. Třídní organizace.
Takže přátelé, pozor!
Znovu zazvonil zvonek
Pohodlně se usaďte
Začněme lekci.
Téma naší lekce je „Řešení logických problémů“.
Bez logiky je to téměř nemožné
do našeho světa skvělých objevů intuice.
Kirill Fandějev (hudebník, skladatel)
2. Aktualizace znalostí, dovedností a schopností.1. Trénujte svou mysl! (intelektuální rozcvička)
1) Na stole je pravítko, tužka, kružítko a guma. Na kus papíru musíte nakreslit kruh. kde začít?
Odpověď: Potřebujete získat list papíru.
2) Jeden vlak jede z Moskvy do Petrohradu se zpožděním 10 minut a druhý z Petrohradu do Moskvy se zpožděním 20 minut. Který z těchto vlaků bude blíže Moskvě, až se potkají?
Odpověď: V době schůzky budou ve stejné vzdálenosti od Moskvy
3) Chlapec spadl ze 4 schodů a zlomil si nohu. Kolik nohou si zlomí chlapec, když spadne ze 40 schodů?
Odpověď: Jen jeden, protože... jeho druhý je již rozbitý, nebo ne více než jeden, pokud bude mít štěstí
4)Jak správně říci: „9 a 7 se rovná 15“ nebo „9 plus 7 se rovná 15“?
Odpověď je 9+7=16.
3.Učení nového tématu
Co to znamená řešit logické problémy?
Během lekcí budeme porovnávat, analyzovat, zobecňovat a vyvozovat závěry.
Metody řešení logických problémů:
Způsob uvažování
Tabulková metoda
Metoda grafu
Metoda Eulerova kruhu
Pomocí algebrické logiky
Způsob uvažování.
Metoda tabulky:
Řešení problémů tabulkovým způsobem: Tabulková metoda řešení logických úloh je jednoduchá a přehledná. Lze jej však použít pouze v případě, že je nutné vytvořit korespondenci mezi dvěma sadami. Je výhodnější, když sady mají pět nebo šest prvků.
Chcete-li vyřešit problém pomocí tabulkové metody, musíte znát následující pravidla:
1. Každý řádek a každý sloupec tabulky může obsahovat pouze jedno znaménko „+“.
2. Pokud jsou v řádku (nebo sloupci) všechna „místa“ kromě jednoho obsazena „-“, musíte na volné místo umístit znaménko „+“; pokud je již v řádku (nebo sloupci) znaménko „+“, pak všechna ostatní místa musí být obsazena znaménkem „-“.
Řešení tedy bude dokončeno, když budeme schopni umístit jedno plus do každého řádku a sloupce.
Začněme s úkoly
1. Shrnutí lekce: V matematice jsou různétypy logických problémů.
2. Metody spočívají v logické analýzepodmínek, volba vhodných matematických zákonů a optimální cesty řešení.
3. . Úkoly s vynalézavostí vám pomohou naučit se samostatně myslet, rozvíjet logiku a zájem o matematiku. S jejich pomocí můžete pocítit spojení mezi matematikou a reálnými životními problémy.
A závěrem…
. „Pokud dva lidé mají každý jedno jablko a vymění si je, každý z nich bude mít jen jedno jablko. Ale pokud dva lidé mají každý jeden nápad a vymění si je, každý bude mít dva nápady.“ B. Shaw
Úkol 18, základní úroveň.
Logické úlohy.
Úkol 1.Škola zakoupila stůl, tabuli, magnetofon a tiskárnu. Je známo, že tiskárna je dražší než magnetofon a deska je levnější než magnetofon a levnější než stůl. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
- Magnetofon je levnější než deska.
- Tiskárna je dražší než deska.
- Deska je nejlevnější nákup.
- Tiskárna a deska stojí stejně.
Řešení.Řešení by mohlo být takto. Porovnáváme cenu položek pomocí nerovností.
P>M, M>D,
C>D.
Z těchto nerovností je jasně vidět, že deska je nejlevnější, tiskárna je dražší než deska. Výroky 1 a 4 jsou nepravdivé.
Odpovědět 23.
Úkol 2.Jednotnou státní zkoušku z ruského jazyka složilo dvacet absolventů jedné z jedenáctých tříd. Nejnižší dosažené skóre v této třídě bylo 28 a nejvyšší 83. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
- Mezi těmito absolventy je osoba, která získala 83 bodů za jednotnou státní zkoušku z ruštiny.
- Mezi těmito absolventy je dvacet lidí se stejným počtem bodů za jednotnou státní zkoušku z ruštiny.
- Mezi těmito absolventy je osoba, která získala 100 bodů za jednotnou státní zkoušku z ruštiny.
- Žádné z těchto dvaceti bodů sjednocené státní zkoušky v ruštině není nižší než 27.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Řešení.První tvrzení je správné, protože nejvyšší dosažené skóre v této třídě je 83, takže to někdo dostal.
Druhé tvrzení není pravdivé, protože alespoň jeden student získal 28 bodů a alespoň jeden získal 83 bodů.
Třetí tvrzení není pravdivé, protože nejvyšší skóre získané studenty je 83.
Čtvrté tvrzení je správné, protože nejnižší skóre je 28.
Odpovědět 14.
Problémy k samostatnému řešení.
Úkol 1.Victor je starší než Denis, ale mladší než Yegor. Andrey není starší než Victor. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
1. Egor je nejstarší z těchto čtyř lidí.
2. Andrey a Egor jsou stejně staří.
3. Victor a Denis jsou stejně staří.
4. Denis je mladší než Yegor.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Úkol 2.Hosteska koupila k svátku dort, ananas, džus a uzeniny. Dort byl dražší než ananas, ale levnější než uzeniny a šťáva byla levnější než dort. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
1. Ananas byl levnější než uzeniny.
2. Za džus zaplatili víc než za uzeniny.
3. Uzeniny jsou nejdražší nákup.
4. Dort je nejlevnější nákup.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Úkol 3.Hosteska nakoupila k svátku ovocný džus, zmrzlinu, krabí tyčinky a ryby. Zmrzlina byla dražší než krabí tyčinky, ale levnější než ryba, ovocná šťáva byla levnější než zmrzlina. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
1. Morse byl levnější než ryba.
2. Za ovocnou šťávu zaplatili více než za zmrzlinu.
3. Ryby jsou nejdražší nákup.
4. Mezi těmito čtyřmi nákupy jsou tři, které stojí stejně.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Úkol 4.Firma zakoupila stojan, stůl, projektor a kopírku. Je známo, že stojan je dražší než stůl a kopírka je levnější než stůl a levnější než projektor. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
1. Stůl je levnější než kopírka.
2. Stojan je dražší než kopírka.
3. Kopírka je nejlevnější nákup.
4. Stojan a kopírka stojí stejně.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Úkol 5.Když jde kočka podél plotu, vždy štěká pes Sharik, který bydlí v budce u domu. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
1. Pokud Sharik neštěká, znamená to, že kočka prochází podél plotu.
2. Pokud Sharik mlčí, znamená to, že kočka nechodí podél plotu.
3. Pokud jde černá kočka podél plotu, Sharik neštěká.
4. Když se kolem plotu projde bílá kočka, Sharik bude štěkat.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Úkol 6.V obytných budovách s více než 5 podlažími je instalován výtah. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
Pokud dům nemá výtah, tak má dům více než 6 pater.
Pokud budova nemá výtah, pak má budova méně než 6 pater.
Pokud má dům více než 8 pater, pak nemá výtah.
Pokud má dům více než 7 pater, pak má výtah.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Úkol 7.Ve skupině je 30 studentů, z toho 20 lidí složilo test z ekonomie a 20 složilo test v r. anglický jazyk. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
1. V této skupině je 11 studentů, kteří neuspěli ani v jednom z těchto dvou testů.
2. Minimálně 10 studentů z této skupiny prošlo testy jak z ekonomie, tak z angličtiny.
3. Ne více než 20 studentů z této skupiny prošlo testy z ekonomie i angličtiny.
4.
V této skupině je 20 studentů, kteří testem neuspěli
v angličtině, ale prošel testem z ekonomie.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Úkol 8.V intravilánu obce je pouze 12 obytných budov. Výška každého domu je méně než 30 metrů, ale ne méně než 9 metrů. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
1. V obci se nachází obytná budova vysoká 30 metrů.
2. Výškový rozdíl libovolných dvou obytných budov v obci je více než 3 metry.
3. V obci není žádná obytná budova vysoká 8 metrů.
4. Výška jakékoli obytné budovy v obci je nejméně 7 metrů.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Úkol 9.Ve zverimexu bylo do jednoho z akvárií umístěno 30 ryb. Délka každé ryby je větší než 2 cm, ale nepřesahuje 8 cm Vyberte tvrzení, která jsou za zadaných podmínek pravdivá.
1. Sedm ryb v tomto akváriu je kratších než 2 cm.
2. V tomto akváriu nejsou žádné ryby dlouhé 9 cm.
3. Rozdíl v délce libovolných dvou ryb není větší než 6 cm.
4. Délka každé ryby je více než 8 cm.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Problém 10.V obytných budovách s více než 12 podlažími jsou místo plynových sporáků instalována elektrická kamna. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
1. Pokud má dům plynová kamna, pak má tento dům více než 13 pater.
2. Pokud má dům plynová kamna, tak má dům necelých 13 pater.
3. Pokud má dům více než 17 pater, pak má plynová kamna.
4. Pokud má dům plynová kamna, pak nemá více než 12 pater.
Ve své odpovědi zapište čísla vybraných výroků bez mezer, čárek nebo jiných doplňkových znaků.
Problém 11.Olya je mladší než Alisa, ale starší než Ira. Lena není mladší než Ira. Vyberte tvrzení, která jsou za daných podmínek pravdivá.
1. Alisa a Ira jsou stejně staré.
2. Mezi těmito čtyřmi lidmi není nikdo mladší než Ira.
3. Alisa je starší než Ira.
4. Alisa a Olya jsou stejně staré.
Studuji biologii a chemii na Five Plus ve skupině Gulnur Gataulovna. Jsem rád, učitel ví, jak předmět zaujmout a najít přístup ke studentovi. Adekvátně vysvětluje podstatu svých požadavků a zadává domácí úkoly, které jsou rozsahem realistické (a ne, jak to dělá většina učitelů v ročníku jednotné státní zkoušky, deset odstavců doma a jeden ve třídě). . Studujeme přísně na jednotnou státní zkoušku a to je velmi cenné! Gulnur Gataullovna se upřímně zajímá o předměty, které vyučuje, a vždy poskytuje potřebné, včasné a relevantní informace. Vřele doporučuji!
Camilla
Připravuji se na matematiku (s Daniilem Leonidovičem) a ruský jazyk (se Zaremou Kurbanovnou) na Five Plus. Velmi potěšen! Kvalita tříd vysoká úroveň, ve škole v tomto předmětu jsou už jen jedničky a béčka. Testové zkoušky jsem napsal jako 5, jsem si jistý, že OGE složím na výbornou. Děkuji!
Airat
Připravoval jsem se na Jednotnou státní zkoušku z historie a sociálních studií s Vitaly Sergejevičem. Ve vztahu ke své práci je mimořádně zodpovědným učitelem. Přesný, zdvořilý, příjemně se s ním mluví. Je jasné, že člověk žije svou prací. Dobře se orientuje v psychologii dospívajících a má jasnou tréninkovou metodu. Děkuji „Five Plus“ za vaši práci!
Leysan
Jednotnou státní zkoušku z ruštiny jsem složil s 92 body, z matematiky s 83, společenských věd s 85, myslím, že je to výborný výsledek, na univerzitu jsem vstoupil s omezeným rozpočtem! Děkuji „Five Plus“! Vaši učitelé jsou opravdoví profesionálové, s nimi jsou zaručeny vysoké výsledky, jsem velmi rád, že jsem se na Vás obrátil!
Dmitrij
David Borisovič je skvělý učitel! V jeho skupině jsem se připravoval na Jednotnou státní zkoušku z matematiky úroveň profilu, prospěl s 85 body! i když moje znalosti na začátku roku nebyly příliš dobré. David Borisovič zná své téma, ví Požadavky jednotné státní zkoušky, sám je v kontrolní komisi zkouškové papíry. Jsem moc rád, že jsem se mohl dostat do jeho skupiny. Díky Five Plus za tuto příležitost!
fialový
„A+“ je vynikajícím přípravným střediskem pro testy. Pracují zde profesionálové, útulná atmosféra, milý personál. Studovala jsem angličtinu a sociální studia u Valentiny Viktorovny, oba předměty jsem absolvovala s dobrým skóre, s výsledkem spokojená, děkuji!
Olesya
V centru „Pět s plusem“ jsem studoval dva předměty najednou: matematiku u Artema Maratoviče a literaturu u Elviry Ravilyevny. Hodiny se mi moc líbily, přehledná metodika, přístupná forma, příjemné prostředí. S výsledkem jsem velmi spokojen: matematika - 88 bodů, literatura - 83! Děkuji! Všem doporučím ten váš Vzdělávací centrum!
Artem
Když jsem vybíral lektory, zaujalo mě centrum Five Plus dobří učitelé, pohodlný rozvrh hodin, bezplatné zkušební zkoušky, moji rodiče - dostupné ceny za vysoká kvalita. Nakonec byla celá naše rodina velmi spokojená. Studoval jsem tři předměty najednou: matematiku, sociální studia, angličtinu. Nyní jsem studentem KFU na rozpočtovém základě a díky dobré přípravě jsem složil jednotnou státní zkoušku s vysokým skóre. Děkuji!
Dima
Velmi pečlivě jsem vybíral lektora společenských věd, chtěl jsem zkoušku složit maximální skóre. „A+“ mi v této věci pomohlo, studoval jsem ve skupině Vitaly Sergejeviče, hodiny byly super, všechno bylo jasné, všechno bylo jasné, zároveň zábavné a uvolněné. Vitaly Sergejevič představil materiál tak, aby byl sám o sobě nezapomenutelný. S přípravou jsem velmi spokojen!
Podle Všeruského sčítání lidu bylo ke 14. říjnu 2010 v Rusku 1287 sídel městského typu. Z toho 206 má více než 10 tisíc obyvatel. č Městské osídlení Kraj Počet obyvatel tisíc osob (2002)… …Wikipedie
Urbanistické plánování SSSR a Ruska Dokumentace Kodex územního plánování · Pravidla využívání půdy a rozvoje · Obecný plán· Projekt plánování · Projekt zeměměřictví · GPZU ... Wikipedie
Podle Celoruského sčítání lidu bylo k 9. říjnu 2002 v Rusku 181 venkovských sídel s populací nad 10 tisíc obyvatel. Mezi největší venkov osad 95 vesnic, 56 vesnic, 29 měst a 1... ... Wikipedie
Podle výsledků sčítání lidu v roce 2010 mělo mezi 1 100 městy v Rusku 163 měst s více než 100 tisíci obyvateli (a 2 další v kulatých číslech), spadajících do kategorií velkých, velkých, největší města a města milionářů. Zároveň 1 další... ... Wikipedie
Osada městského typu Chervonoye, ukrajinská. Chervone Země UkrajinaUkrajina ... Wikipedie
Souřadnice: 55°42′ severní šířky. w. 36°58′ východní délky. d. /55,7° n. w. 36,966667° E. d. ... Wikipedie
