Oberoende förberedelse av Unified State Exam på ryska. Förberedelse för Unified State Exam på ryska från grunden. Förberedelse för Unified State Exam i ett specifikt ämne

För att använda presentationsförhandsvisningar, skapa ett Google-konto och logga in på det: https://accounts.google.com

Bildtexter:

Hur man framgångsrikt förbereder sig för klara Unified State Exam i ryska språket MBV(s)OUO(s)OSH No. 1 Lärare Tazieva L.Sh.

Block av del A - flervalsuppgifter Struktur för CMM

Delar B - komplicerade uppgifter Metoder för att bilda ord Orddelar Orddelar Typer av kommunikation I ordkombinationer Typer av komplexa meningar Syntax för en enkel komplex mening Syntax för en falsk underordnad mening Kommunikationsmetoder i texten Uttryckssätt i texten

Allmänna rekommendationer Läs uppgiften noggrant - var och en av dem kräver kunskap om minst 2-3 regler i rysk grammatik Gör de uppgifter som du enkelt kan klara av först (spara tid) Var noga med att kontrollera svaren! När du förbereder, beräkna din tid för att slutföra del A och B, lämna cirka 1,5 timme för att skriva uppsatsen

Var ska man börja förbereda sig?

Arbeta med ordförråd

Algoritm för att skriva en uppsats Definiera textens problem, formulera en kommentar till problemet. Belysa författarens ståndpunkt Formulera sin egen ställning till textens problem, argumentation med exempel: - från skönlitteratur, journalistik - från personlig erfarenhet Slutsats

Internetresurser http://5-ege.ru/ege/ - uppgifter http://www.fipi.ru/view/sections/141/docs/ - öppen uppgiftsbank http://ege.yandex.ru/russian / - onlinetester http://inrus-lp.narod.ru/index/0-9 - förberedelsematerial och adresser http://www.fipi.ru/view/sections/91/docs/ - demoversioner http:/ / www.saharina.ru/ - teori och praktik E.A. Zakharyina http://rus.reshuege.ru/ - teori och praktik av Dmitry Gushchin

Lycka till med proven!

Förhandsvisning:

Del 1.

A1. Ortoopiska normer (stressplacering).

A2. Lexikala normer (användning av ordetenligt exakt lexikal betydelse och kravet på lexikal kompatibilitet).

A3. Morfologiska normer (bildning av ordformer).

A4. Syntaktiska normer (konstruktion av meningar med gerunder).

A5. Syntaktiska normer. Godkännandestandarder. Konstruera meningar med homogena medlemmar. Ledningsstandarder. Konstruktion av komplexa meningar.

A6. Syntaktiska normer. Syntaktisk synonymi.

A7. Text. Textens semantiska och kompositionella integritet. Ordföljden av meningar i texten.

A8.

A9. Erbjudande. Den grammatiska (predikativa) grunden för en mening. Ämne och predikat som huvuddelar i en mening.

A10. Erbjudande. Typer av meningar efter antalet grammatiska grunder.

Typer av komplexa meningar med hjälp av sammanbindande delar. Komplexa meningar med olika typer av samband.

A11. Delar av tal.

A12. Ordets lexikaliska betydelse.

A13. Stavning -Н- och -НН- i suffix olika delar Tal.

A14. Stavning av rötter.

A15. Stavning av prefix.

A16. Stavning av personliga ändelser av verb och suffix av presens particip.

A17. Stavning av suffix av olika delar av tal (förutom -Н-/-НН-).

A18. Stavning NOT och NOR.

A19. Integrerad, avstavad, separat stavning av ord.

A20. Skiljetecken i sammansatt mening Och enkel mening med homogena medlemmar.

A21. Skiljetecken i meningar med isolerade medlemmar (definitioner, omständigheter, tillämpningar).

A22. Skiljetecken i meningar med ord och konstruktioner som inte är grammatiskt relaterade till meningens medlemmar.

A23. Skiljetecken i en enkel komplex mening (med homogena medlemmar).

A24. Skiljetecken i en icke-unionskomplex mening.

A25. Skiljetecken i komplexa meningar.

A26. Skiljetecken i en sammansatt mening med en konjunktion och icke facklig anslutning. Svår mening med olika typer av kommunikation.

A27. Informationsbehandling av skrivna texter av olika stilar och genrer.

A28. Text som talverk. Textens semantiska och kompositionella integritet.

A29. Funktionella och semantiska typer av tal.

A30. Ordets lexikaliska betydelse. Dela upp det ryska språkets ordförråd i grupper beroende på de semantiska kopplingarna mellan ord.

Del 2.

I 1. Grundläggande metoder för ordbildning.

AT 2. Delar av tal.

VID 3. Typer av underordnade kopplingar i fraser: koordination, kontroll, närhet.

AT 4. Erbjudande. Den grammatiska (predikativa) grunden för en mening. Typer av förslag baserade på närvaron av huvudmedlemmar: tvådelad och endelad.

VID 5. En enkel komplicerad mening.

VID 6. Svår mening.

KLOCKAN 7. Medel för att koppla samman meningar i texten.

VID 8. Tal. Språkets uttrycksmedel.

Del 3.

C1. Sammansättning. Informationsbehandling av text. Använda sig av språkliga medel beroende på talsituationen.

Förhandsvisning:

Algoritm för att arbeta med del C:

Praktiskt taget råd till studenter.

1. Läs noggrant uppgiften för del C. Kom ihåg att arbetet ska utföras exakt i enlighet med uppgiften, genom att konsekvent fylla i alla dess punkter. Skriv inte om något du inte blir ombedd att skriva (till exempel om textens konstnärliga förtjänster). Det ges inga poäng för ytterligare information om detta prov.

1. Läs den föreslagna texten noggrant minst två gånger.

1. Börja slutföra uppgiften som ett utkast.

1. Bestäm huvudproblemet som författaren ställer i texten och formulera det. Om det verkar som om det finns flera problem i texten, fokusera på det där författarens ståndpunkt är tydlig för dig.

1. Ge en kommentar om problemet du formulerade.

1. Bestäm författarens ställning till problemet som du formulerat och kommenterat, det vill säga tänk på frågan om vad författarens egen åsikt är om problemet som oroar honom. Kom ihåg att författarens ståndpunkt inte alltid kommer till uttryck i ett citat. Blanda inte ihop författaren och textens hjälte: deras synpunkter kan vara olika (inte sammanfalla). Texten kan vara skriven i första person, men det betyder inte alltid att den är skriven på uppdrag av författaren, ofta på uppdrag av hjälten. Kunna skilja mellan hjältens position och textens författares position. Du kan formulera författarens position med dina egna ord, du kan ge ett citat, du kan begränsa dig till att ange numret på meningen där denna position är tydligt uttryckt.

1. Uttryck din åsikt om textproblemet du formulerade, och ange att du håller med eller inte håller med författarens ståndpunkt. Var uppriktig, skriv inte om ditt avtal med författaren bara för att behaga experterna, om du faktiskt har en annan åsikt. Annars kommer du ha svårt att komma med argument. Var inte rädd för att uttrycka din egen åsikt! Huvudsaken är att dina argument är övertygande. Uttryck din åsikt om frågan korrekt, iaktta etiska normer. Kom ihåg att om du inte följer etiska normer så förlorar du en poäng!

1. Ge två argument för att stödja detta egen åsikt på problemet du formulerade, ställt av textens författare. Argumenten måste vara övertygande. De ska baseras på kunskap, livs- eller läserfarenhet. Tänk på att om du ger fler än två argument så höjs inte ditt betyg för detta – endast 2 tas med i beräkningen! För att undvika faktafel när du argumenterar, ge bara exempel och fakta vars tillförlitlighet du inte tvivlar på.

1. Glöm inte att svara på varje punkt i uppgiften från den röda linjen. Kom ihåg att en poäng dras vid brott mot paragrafindelning!

1. Efter att ha skrivit ett utkast till din uppsats, räkna antalet ord i ditt arbete. Om det finns färre än 150 ord, fördela meningarna - lägg till ord (till exempel definitioner) som inte ändrar innebörden. Tänk på att prepositioner, partiklar och konjunktioner är oberoende ord!

1. Läs utkastet igen, se efter fel. Var kritisk till det du skriver.

1. Läs uppgiften igen och kontrollera om du har slutfört alla dess punkter (läs om varje punkt i uppgiften och försök hitta svaret i texten du skrev).

1. Skriv om uppsatsen på formuläret. Skriv läsligt! Om din handstil är för liten eller oläslig, skriv med blockbokstäver. Annars kommer ditt arbete inte att kontrolleras. Tänk på att inte skriva i marginalen.

1. När du har skrivit om verket till en ren kopia, läs och kontrollera det igen.

Vi önskar dig framgång!

Exakt om en vecka börjar huvudvågen av Unified State Exam i Ryssland. Unified State Exam för 11:e klassare öppnar den 27 maj med godkänt av geografi och litteratur. Obligatorisk tentamen i ryska språket kommer skolbarn att ta provet den 30 maj, grundläggande matematik väntar dem den 2 juni och matematik den 6 juni profilnivå. Sajten har studerat internettjänster och mobilapplikationer som hjälper dig att förbereda dig för testning i sista stund.

Hur internet kan hjälpa

Staten "Federal Institute of Pedagogical Measurements" (FIPI) publicerar demoversioner av tester på sin webbplats. Här är en öppen bank med uppgifter för det enhetliga provet för föregående år.

Tjänsten erbjuder samma demoversioner av FIPI, men den här resursen är bekvämare att använda. Här är testalternativen för 2016, dock utan uppgifterna i del 2, som kräver ett detaljerat svar. Dessutom finns det Alternativ för Unified State Exam för tidigare år, samt möjlighet att arbeta med enskilda ämnen i träningsläge.

Portalen låter dig också ta det enhetliga provet online med riktiga tester från tidigare år, ladda ner testmaterial och jämföra dina tentamensresultat med resultaten från andra utexaminerade

Tester finns här på ryska språket, matematik, samhällskunskap, fysik, historia, datavetenskap, biologi, litteratur, utländska språk och kemi.

Tjänsten erbjuder tentamensförberedelser i form av ett uppdrag. Genom att lösa problem får användarna "erfarenhet" och får belöningar och bonusar. De flitigaste kan få titeln "Onotole".

Efter att ha registrerat sig på portalen ombeds användaren att göra ett test med sex frågor för att fastställa sin förberedelsenivå. Du kan ställa in tentamensdatum och antalet poäng du vill få. Baserat på dessa uppgifter kommer du att erbjudas en individuell förberedelseplan.

Tjänsten betalas - 400 rubel per månad per artikel. Hittills finns sex discipliner tillgängliga - ryska språket, matematik, fysik, samhällskunskap, historia och biologi.

Sajten innehåller mycket användbar information. Det finns ingen interaktivitet här, men det finns många uppgifter, tester och videolektioner. Du kan också läsa artiklar om tentamensrelaterade ämnen här. Det finns även aktuell information från universiteten om vilka prov som krävs för antagning.

Videoföreläsningar

Videokurser på sju skolämnen tillgängliga på Youtube-kanalen. Här kan du se lektioner i ryska språket, matematik, fysik, samhällskunskap, historia, kemi och biologi.

Föreläsningar kan vara användbara för att fräscha upp några svåra ämnen. Fördelen med tjänsten är att den är uppdelad i grundläggande och avancerade nivåer. Kostnaden för kurser för en månad är 1000 rubel.

Matematik

engelska språket

En av de mest populära tjänsterna för att lära sig engelska, LinguaLeo, började nyligen förbereda sig för Unified State Exam. För 290 rubel kan en användare ta Unified State Exam-simulatorn. Tjänsten erbjuder åtta examensalternativ, sammanställda enligt FIPIs rekommendationer och standarder.

Webbplatsen skrev om intressanta tjänster för att lära sig det ryska språket i "Total Dictation".

Lärarpsykolog vid gymnasium nr 1274 uppkallad efter V.V. Majakovskij Stanislav Plesnevich ger rekommendationer om hur du ska spendera veckan före Unified State Exam.

Enligt honom måste du ta ett papper och på ena halvan av arket skriva allt som behöver göras innan tentamen (inklusive underhållningsevenemang och andra manövrar som distraherar förberedelserna), och på den andra halvan av arket skriva allt som absolut inte kan göras innan provet.

Det är viktigt att lämna plats i ditt schema för tre saker som tillsammans inte tar upp mer än hälften av din dag. Detta görs för att eleven inte ska känna sig berövad på rättigheter, förklarar psykologen.

Därefter måste du strikt följa denna plan. Att känna till strukturen på din dag, tidsintervallet för genomförandet av den här eller den uppgiften kommer att tillåta studenten att inte oroa sig för var man ska infoga en handledare eller en promenad i friska luften.

"Varför exakt en vecka? Det har testats i praktiken - en vecka är den tidsperiod under vilken en student äntligen kan samla sina tankar och samtidigt inte tröttna på att tydligt planera sina egna aktiviteter. Som ett resultat av det slutliga stadiet av förberedelserna för examen kommer att vara smärtfritt och tydligt,” - specialist råder.

Matematiklärare vid First Moscow Gymnasium Svetlana Plakhotnaya uppmuntrar studenter att sätta upp tydliga mål för sig själva när de förbereder sig för Unified State Exam.

Enligt läraren måste du tänka på inkomstnivån i ditt valda yrke, vänners reaktion på ditt val, din framtida sociala status, såväl som konsekvenserna för din familj.

"Nu när du tydligt förstår vad och varför du vill, tänk på detta: Effektivitet = Potential – Hinder Potential är dina naturliga förmågor, som är mycket större än du tror.
Hinder är dessa rädslor och tvivel som hindrar dig från att öppna upp: "Jag kommer inte att lyckas!", "Jag kommer inte att kunna!". Så länge du koncentrerar dig på målet kommer du inte att kunna bli av med dessa rädslor. Fokusera på processen, plugga 2-3 timmar extra om dagen, försök att njuta av dina studier. Detta kommer att tillåta dig att slappna av, ta bort interna hinder och maximera din potential, säger läraren.

Förutom systematiska förberedelser inför tentamen är det viktigt att ställa in sig på att lyckas. Att få tillräckligt med sömn hjälper dig att känna dig mer självsäker och sluta oroa dig. rätt näring, konstaterar pedagogisk psykolog i skolan nr 1492 Elena Pavlenko.

Enligt specialisten är det mycket viktigt att dricka tillräckligt med vatten under förberedelsen, detta kommer att garantera en god tillförsel av syre till hjärnan, vilket kommer att ha en gynnsam effekt på mental aktivitet.

För att få ett bra resultat är det inte nödvändigt att svara på alla frågor om Unified State Exam. Det är bättre att svara på frågor som du vet säkert än att oroa dig för olösta uppgifter, råder psykologen.

Det ryska språkprovet är obligatoriskt för alla akademiker. Det ställs höga krav på elevernas kunskaper, det räcker inte att bara intuitivt sätta skiljetecken och skriva komplexa ord korrekt. Provfrågor täcker avsnitt som fonetik, morfologi, syntax, interpunktion och stilistik.

Struktur för Unified State Examination på ryska

Arbetsuppgifterna är uppdelade i 2 delar. Den första består av 24 korta uppgifter, deras slutförande visar teoretisk kunskap. Maxbelopp poäng är 58. Den andra delen av tentamen är praktisk. Studenten ska skriva en egen uppsats, vars volym sträcker sig från 180-220 ord. Uppgiften låter dig visa språkkunskaper, förmåga att förmedla tankar och känslor, argumentera för din åsikt och förmåga att arbeta med olika syntaktiska strukturer. Perfekt uppsatsskrivande är värt 42 poäng. Tentamens längd är 3,5 timmar.

När ska man börja självförbereda sig för Unified State Exam på ryska

För elever som inte upplever svårigheter med ämnet räcker det med ett års tyst förberedelse. De som inte är säkra på sina förmågor och ofta gör misstag rekommenderas att systematiskt förbereda sig för Unified State Exam är redan i 9:e klass. Självförberedelse kommer att kräva självdisciplin och tidsplanering. Men detta tillvägagångssätt kan ge goda resultat när systematiskt tillvägagångssätt. Dess främsta fördel är frånvaron av ekonomiska kostnader för en handledare. Dessutom finns det manualer och utbildningsmanualer som hjälper dig att navigera i materialet.

Hur man förbereder sig effektivt

Huvudkravet för självträning- regelbundenhet. Du måste utveckla ett klassschema och strikt följa det. Det rekommenderas att varje lektion ägnar tid åt både teori och praktiska exempel som tydligt visar hur varje regel fungerar. Om du har svårt att förstå ett avsnitt kan du lägga det åt sidan ett tag och sedan komma tillbaka. Det finns också en lärare som ska klargöra situationen, klasskamrater, föräldrar - de kan också hjälpa dig att hitta intressant material och presentationer.

De vanligaste misstagen

Svårigheter orsakas av stavningen av "n" och "nn" i olika delar av talet, korrekt användning av paronymer (dynamiska och dynamiska), outtalbara konsonanter, liksom suffixen "tsya" och "tsya" i verb.

För att snabbt klara av testet och skriva en högkvalitativ uppsats på ryska, använd beprövade tekniker.

I den första delen:

1.Träna dig själv för att lösa de mest "viktigaste" uppgifterna.

På grund av ett fel i uppgifter nr 8 och 9 förlorar du bara en poäng, och rätt svar i den sjunde uppgiften ger dig så många som fem.

Ta itu med svåra ämnen för att komma närmare den högsta poängen. Under 2017 genomfördes uppgift nr 22 av mindre än hälften av de utexaminerade, endast de som skiljde på taltyper. Du kommer att ha en fördel på Unified State Exam om du förstår berättande, resonemang och beskrivning.

Kom ihåg undantagen- i varje test finns uppgifter för undantagsord, var inte lat för att memorera dem. Skriv ut eller skriv orden till en regel och häng den ovanför ditt skrivbord. När du kommer ihåg listan, ersätt den med undantag från en annan regel.

För att tjäna mer än 80 poäng på Unified State Exam på ryska är det bättre att förbereda sig med en lärare. Läraren kommer inte bara att lära ut memoreringstekniker och förklara komplexa ämnen, utan kommer också att ge moraliskt stöd före provet.

Huvuduppgiften i arbetet med en uppsats är att se problemet.

Följ uppsatsstrukturen:

1. Inledning och problembeskrivning.
2. En kommentar som innehåller två belysande exempel på problemet utifrån den lästa texten.
3. Författarens ståndpunkt.
4. Din position.
5. Det första argumentet för att stödja din ståndpunkt.
6. Andra argumentet för att stödja din ståndpunkt.
7. Slutsats.

Introduktion och problem. Om det finns flera problem i texten, välj det mest uppenbara. Uppfinn inte hjulet igen: om du pekar ut ett implicit problem som du såg i texten får du inga poäng. Examinatorn har en lista över ämnen, och du måste "komma in på" ett av dem.

Formulera problemet med en formel där X är ämnet du identifierade. Alternativ för problemformulering:

• Vad är X?
• Vad är det för fel på X?
• Vilken roll har X i våra liv?
• X (eller brist på X) är dåligt, tragiskt.

Kommentera problemet.Skriv en kommentar utifrån information från texten. Ställ frågor till texten, till exempel:

• På vilket material avslöjas problemet?
• Vilka typer av tal - resonemang, beskrivning eller berättande - använder författaren?
• I vilken stil – konstnärlig, vetenskaplig, journalistisk – är texten skriven?
• Vilka semantiska delar av texten hjälper till att avslöja problemet?

Följ strukturen i texten, till exempel: ”Först leder författaren läsaren till problemet, sedan pratar han om...”.

• Vilket argument eller illustration i texten tycker du är särskilt övertygande?

Definiera central episod text och skriv vad du tycker är dess betydelse.

Författarens ståndpunkt. Ibland in fiktion Författarens ståndpunkt är inte tydligt demonstrerad. Skriv i en sådan situation: "Författaren uttrycker inte sin ståndpunkt direkt, utan låter läsaren tänka själv" eller "Även om texten inte uttryckligen säger att författaren är sympatisk huvudkaraktär, kan detta dras slutsatsen utifrån...”

Argument för din position.

• Om du vill få poäng för detta kriterium måste du formulera två argument.
• Lita på din egen litterära kunskap: hänvisa till exempel från andra verk.
• Ett idealiskt argument är ett faktum från ett litterärt verk, ett exempel från världen konstnärlig kultur(musikaliskt, visuellt), i värsta fall - från en känd figurs liv inom konst, vetenskap, politik. Du kommer inte att tilldelas poäng för distraherat tänkande.

Skriv inledning och avslutning efter att du är klar med uppsatsen. Inledningen avslöjar problemets historia eller indikerar problemets relevans. Inledningen bör locka experten att läsa ditt arbete., fängsla honom. Till exempel, "Ett av de mest spännande mysterierna som alltid har besvärat mänskligt tänkande har varit frågan i samband med ..."

I häktetåterigen uttrycka huvudidén med ditt arbete. Sammanfatta, berätta till exempel vilka slutsatser du själv drog efter att ha läst texten.