Ladda ner sommarövningar för framtida femteklassare. Sommaranteckningsbok för ett framtida utbildnings- och metodmaterial för femteklassare i matematik (årskurs 4) om ämnet

(ÖVERGÅNG TILL 5:E KLASS) Sommaruppgifter _______________ __________________ Några ord till mammor och pappor. Under sommarlovet försämras läsningen hos mer än 50 % av eleverna, skrivandet hos 67 % och datorkunskaperna hos 75 % av eleverna. För att upprätthålla nivån på pedagogiska färdigheter räcker det att träna dagligen i 15 minuter under sommarlov. Detta mönster utgör grunden för att organisera sommarkurser i många länder i världen, till exempel i Italien. Samma mönster är grunden för att arbeta med anteckningsboken " Mammas skola " Det finns 30 uppgifter i anteckningsboken. De är designade för 6 sommarveckor (från 16 juli till 26 augusti), 5 lektioner per vecka. Betyget ges dagligen av föräldrar. Träningsaktiviteter är ungefär:  läsa texten tre gånger – 4 6 minuter,  skriva om 5 minuter, göra ett prov – 2 4 minuter, lösa ett problem – 5 7 minuter, totalt 20 minuter. Var uppmärksam på följande:  är texten meningsfull?  är tiden förkortad när du läser den tre gånger? bibehålls höjden och korrektheten för gemener vid omskrivning och har skrivhastigheten ökat under de senaste lektionerna? har tiden spenderat på beräkningar och antalet fel minskat? Kära pojkar! Den första övningen är att läsa. Texten ska läsas tre gånger, varje gång man mäter hur lång tid det tar. De äldste hjälper dig med detta. Tidsåtgången minskar när läshastigheten ökar. Försök att hålla din läshastighet under 80 ord per minut. Den andra övningen är att skriva. Den lästa texten måste noggrant och noggrant skrivas om på den kantade delen av sidan inom fem minuter. När tiden har gått ut måste du lägga till punkten. Genom att räkna antalet bokstäver och dividera dem med 5 får vi skrivhastigheten. Dag för dag kommer din skrivhastighet att öka. Det måste vara minst 60 bokstäver per minut. Den tredje uppgiften är ett test. Den fjärde uppgiften är uppgiften. Med daglig träning kommer tiden som läggs på att lösa ett problem att minska till fem minuter. Uppgift nr 1 Att vara ärlig är allas plikt. En bror och syster sprang nerför gatan. En halt gammal kvinna gick före dem. En plånbok med pengar ramlade ur hennes väska. Kostya såg detta. Han böjde sig ner, tog tag i den, sprang och gav den till gumman. Den gamla kallade sig förvirrad och tog plånboken. Kostya återvände till sin syster och började klaga på den gamla kvinnan. Han blev kränkt över att hon inte tackade honom. Systern stannade och tittade strängt på sin bror. Hon sa till honom att det är varje persons plikt att vara ärlig och inte en förtjänst. Kostya förstod inte omedelbart sin systers ord. Och när jag förstod kom jag ihåg dem för resten av mitt liv. (93 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Vilket ord har fler ljud än bokstäver? ett liv; b) syster; c) hennes 2. I vilket ord motsvarar vokalljudet inte den skrivna bokstaven? en syster; b) bror; c) gammal kvinna 3. Hitta felet i att skriva vokalen: a) löper; b) liv; c) del 4. I vilket fall indikeras ett konsonantljud med bokstaven T? en bh...; b) område; c) kamel... 5. I vilket ord indikeras inte det outtalbara konsonantljudet med en bokstav? en fruktansvärd; b) förgäves; c) ärlig. Uppgift nr 1 72 000 tulpaner togs med till blomsterutställningen och 16 gånger mindre påskliljor. Av en tolfte del av påskliljorna gjorde vi buketter med 15 påskliljor vardera. Hur många buketter fick du? Uppgift nr 2 I nästan varje hörn av planeten dyker det upp arter av djur och växter som aldrig har varit där. Personen är skyldig till detta. Ibland medvetet, ibland inte, men han sprider sig olika sorter levande organismer på planeten. Under kriget använde britterna bindweed från Sydamerika för att kamouflera flygfält i Indien. Fiendescouter såg ingenting under den kontinuerliga baldakinen av en klätterväxt, som dessutom växer mycket snabbt. Nu är tusentals kvadratkilometer täckt av denna bindweed. Andra växter kan inte leva där. Människor har kämpat mot bindweed i decennier, men de kan inte besegra den. (95 ord) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. I vilket fall är skiljetecken felaktig? a) Semestern kommer! b) Var bor du. c) Snön faller tyst. 2. I vilken mening saknas ett kommatecken när det finns homogena medlemmar av meningen? a) På hösten flyger flyttfåglarna söderut. b) Ankor, gäss och tranor flyger iväg till varmare klimat. Uppgift nr 2 84 kg apelsiner och 280 kg mandariner fördes till butiken i identiska lådor. Det fanns 12 lådor med apelsiner. Hur många lådor med apelsiner och mandariner togs med till butiken? Uppgift nr 3 grenar. En dag nådde jag byn Sosnovka. Vädret var varmt. På kvällen började vinden blåsa. En snöstorm bröt ut. Snödrivor bildades. Vägen blev snabbt täckt. Jag stannade nära en liten buske. Det snöade. Trött satte jag mig på en snödriva. De ropade på mig. Jag ställde mig upp och sa att jag hade gått vilse. Den förbipasserande skrattade. Han märkte att jag stod på vägen och pekade på grenarna. En gren stack ut. Jag började snabbt gå från gren till gren. Jag tänkte med tacksamhet på människorna som tog hand om förbipasserande. ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Vilket substantiv skrivs aldrig med ett E i slutet? a) om kvasten...; b) om jorden..; c) om vägar.. 2. I slutet av vilket verb ska du skriva E? a) Månen ser genom molnen; b) mamma kommer ihåg detta; c) du läser snabbt. 3. Hitta felet genom att skriva INTE: a) brydde sig inte; b) hatar; c) vill inte. 4. Vilket ord är "extra"? ett berg; b) berg; c) bränna. Uppgift nr 3 1 800 kg smör fördes till två butiker som förpackades i lådor. 430 lådor smör levererades till en butik och 470 lådor till en annan. Hur många kilo smör fördes till varje butik? Uppgift nr 4 Ekorre. Killarna fångade en ekorre i hassellunden vid sjöns strand. De var förtjusta i det vackra djuret med en fluffig svans, nyfikna ögon och kvicka tassar. Pojkarna gjorde i ordning den gamla ekorrburen. De gjorde en bädd av löv, satte ett fat med mjölk och lade nötter. Killarna trodde att de hade gjort ekorren glad. Men djuret bosatte sig inte i sitt hus. Ekorren satt sorgset i hörnet och tjöt ynkligt. Hon rörde inte maten. Barnen blev förvånade. Pojkarna bestämde sig för att ta ekorren tillbaka till hasselträdet. Hon bodde där. Djuret rusade lätt och snabbt från gren till gren. (85 ord) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Specificera tecknen relaterade ord. a) Nära i betydelsen; b) har en gemensam del; c) svara på samma fråga. 2.Vilken del av ordet kallas roten? a) Den allmänna delen av besläktade ord; b) en del av ordet i början av det; V) en gemensam del besläktade ord, som förmedlar deras grundläggande betydelse. 3.Är orden fisk, liten fisk, liten fisk samma rot? a) Ja; b) nej. 4. Den variabla delen av ordet är... a) Rot; b) slut; c) prefix; d) suffix. Uppgift nr 4 För att renovera en butik tog de med sig 1 600 kg färg i burkar av samma massa: 120 burkar vit färg och 280 burkar grön färg. Hur många kilo vit färg och hur många kilo grön färg togs med för att renovera butiken? Uppgift nr 5 Örn. Örnen byggde ett bo på huvudvägen och tog fram sina ungar. En dag arbetade människor nära trädet. Örnen flög upp till trädet med en fisk i klorna. Folk såg fisken och började kasta sten på örnen. Han tappade fisken. Folk tog det och gick. Örnen satt på kanten av boet. Örnarna bad om mat. Örnen var trött och kunde inte flyga. Han täckte örnarna med sina vingar och började smeka dem. Fågeln verkade be att få vänta lite. Men ungarna började skrika. Sedan flög örnen till havet. Han kom tillbaka sent på kvällen. Han hade en fisk i klorna igen. Örnen såg sig omkring, satte sig på kanten av boet och matade barnen. (96 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Ange ordet sågs sammansättning. a) Prefix, rot, suffix, ändelse; b) rot, suffix, ändelse; c) rot, ändelse. 2. Vilket prefix finns inte? a) B; b) för; c) zo; d) under. 3. Vilket suffix finns inte? en; b) –tel; c) –ist; d) th. 4.Ange ett ord med ett prefix på varje rad. 1. a) (före) vägen; b) (att) kära; c) (till) staden; d) (för)förhandling. 2. a) (på) hackad; b) (at) hagel; c) (på) trappan; d) (på) lim. 3. a) (anländer); b) (pri)mus; c) (framför) mig; d) (prins) prinsessa. 5. Stavningen av vilka konsonanter i slutet av ett ord behöver inte kontrolleras? a) T; b) d; c) l; d) p; d) w; e) s. Uppgift nr 5 Till biblioteket första dagen köpte vi 12 st bokhyllor , och i den andra - 16 av samma hyllor till samma pris. De betalade 840 000 rubel för alla hyllor. Hur mycket pengar spenderade du den första dagen och hur mycket pengar spenderade du den andra dagen? Uppgift nr 6 Lök med glädje. På hösten kom pappa med en stor grå lök söderifrån. Han sa att hon borde skänka glädje till alla. Jag blev förvånad. Mamma planterade löken i en låda och lade den på ett mörkt ställe. Många dagar har gått. Vi tog ut lådan. Det var en liten grodd där. Han blev större och större för varje dag. Här dök löven upp, och sedan en tjock kolonn. Han var helt i knoppar. Vi flyttade lådan till fönstret. Strax före nyår blommade blomman. Vad snygg han var! Det här är glädjen som gömdes i den grå löken. (85 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Ange ordet med skiljetecken. a) glädje..., b) mer, c) höst... 2. Ange det livlösa pluralsubstantivet. a) mörk, b) fick det, c) löv, d) blomma 3. Ange den kontinuerliga stavningen. a) (av) förekom b) (c) mörk c) (c) söder d) (c) ruta 4. Ange de ord där bokstaven "a" saknas. a) lök...vitsu, b) z...blommade, c) d...shna, d) mörk...e 5. Substantiv ändras: a) efter kön och antal; b) efter antal, kön, fall; c) efter siffror och fodral Problem nr. 6 En fabrik sydde 120 likadana träningsoveraller på en dag och en annan – 130 identiska kostymer. 750 m tyg användes till alla dessa kostymer. Hur många meter tyg använde varje fabrik på dessa dräkter på en dag? Uppgift nr 7 Grymhet. Tystnaden i skogen bryts av skällande. Två älgar flyger ut. Det är lätt att köra djur. Sokhatykh Det är oktober. Skogen kvävs av regn. Jag går genom en granskog. En skarp kyla smyger sig in här också. jagad av hundar. En minut senare upphörde skället. Jag går ut i gläntan och ser en jägmästare. Han berättade för mig en historia om hundar som folk överger. Hungriga hundar springer in i skogen. De är argare än en varg. De skadar inte älgen. Men de kan slakta en älgkalv. Vi gick och pratade om grymheten hos människor som lämnar sina hundar åt sitt öde. (79 ord) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Ett substantiv är... a) en del av talet; b) del av en mening; c) ord. 2. Ett substantiv betyder... a) en egenskap hos ett föremål; b) ämne; c) föremålets verkan. 3.Vilken typ av substantiv kan du ersätta orden: han, min? a) maskulint; b) kastrat; c) feminin. 4. Hitta felet. a) m.r. - kyla, granskog, skällande; b) f..r. – hund, fönster, grymhet; c) s.r. – äpple, begär, fängelsehåla. 5. I slutet av vilken typ av substantiv efter sibilanter skrivs b-tecknet? a) maskulint; b) kastrat; c) feminin. Uppgift nr 7 9 lådor apelsiner, 12 kg styck, och flera lådor mandariner, 10 kg styck, togs med till butiken. Totalt tog de med sig 188 kg apelsiner och mandariner. Hur många lådor med mandariner togs med till butiken? Uppgift nr 8 Historiska dokument hävdar att under de romerska kejsarnas tid kunde ouppmärksamma elever kännas igen på sina svarta tungor. Papyrus användes då för att skriva, och eleven slickade genast bort misstag med tungan. Senare började de skriva på pergament. Felen torkades bort med en pimpsten eller skars av med en kniv. Pergament är behandlat läder, och en sten eller en kniv skadade det inte mycket. Situationen förändrades i och med pappersspridningen. Pennan torkades av med brödsmulor, och bläcket måste avlägsnas med väteperoxid. För tvåhundra år sedan försökte en engelsk kemist torka bort inskriptioner med en bit gummi. En elevs resår dök upp. (81 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. I vilket fall är substantiven i fraserna: brödsmula; Väteperoxid; elevens gummiband? a) I nominativ; b) i det kreativa; c) i genitiv. 2. I vilket fall används substantiv med prepositionerna till, av? a) i genitiv; b) i dativfallet; c) i prepositionen. 3. Vilket fall talar vi om: ”Substantiv svarar på frågor av vem? hur? och används med prepositioner med, för, under, ovan”? a) Om dativfallet; b) om det instrumentala; c) om prepositionsfallet. Uppgift nr 8 För att renovera köket köpte vi 6 rullar tapeter, 18 m styck, och för att renovera rummet köpte vi flera tapetrullar, 10 m styck. Totalt köpte vi 198 m tapeter. Hur många semlor köpte du för att renovera ditt rum? Uppgift nr 9 Efter att ha öppnat ditt pennfodral tar du fram en penna. Hur började hennes berättelse? Förmodligen från en vass penna som man skrev i Forntida Egypten. Senare, i ett och ett halvt tusen år, skrev folk med fjädrar av fåglar: påfåglar, svanar och oftast gäss. Det behövdes många fjädrar. Skribenten satte sig inte vid bordet om det inte fanns 15 till 20 förberedda pennor framför honom. Skrivande människor Det blev mer och mer, metallfjädrar behövdes. De skapades i Tyskland och England. Fjädern sattes in i ett trähandtag. Sådana pennor överlevde fram till 60-talet av förra seklet. Lärare trodde att en sådan penna kunde utveckla "korrekt handstil". Men framstegen vann och eleverna började skriva kulspetspennor . (102 ord) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. I vilket fall slutar substantiv i pluralis på –am (yam)? a) i genitiv; b) i dativet; c) i instrumentalen; d) i prepositionen. 2. Substantiv av vilken deklination i tre kasusformer har samma ändelser? a) 1:a deklinationen; b) 2:a deklinationen; c) 3:e deklinationen. 3. Vilka bokstäver saknas? I trädgården... lång och grön, men i karet... gul och salt. a) och; b) e. 4. På vilken rad slutar alla oavslutade ord på -i? a) bevara i minnet..., kärlek till fosterlandet..., född i skjorta...; b) ungdomsminnen..., ingen visdom..., blommar på hösten...; c) inte en droppe föll..., jag ser på barnet..., säg till drottningarna... Problem nr 9 Tåget har 9 kupévagnar, med 36 platser i varje, och flera reserverade sittplatser, med 54 platser i varje. Hur många reserverade sittplatser finns det på tåget om det finns 756 platser totalt? Uppgift nr 10 En enkel penna med en fjäder var inte särskilt bekväm. Det fick doppas i bläckhuset hela tiden. Om det fanns mycket bläck skulle det oundvikligen resultera i en fläck. Skolpaketet innehöll med nödvändighet ett bläckhus - en sippy cup och en rakhyvel, som användes för att rensa upp misstag. De utmärkta tjejerna hade också fjäderstädningar. Det är små trasböcker. Pojkar rengjorde ibland fjädern på ärmen på sin skoluniform. I början av 1900-talet byttes den enkla pennan ut mot en automatisk. Det kallas den "eviga fjädern". Bläcket i den låg i en speciell behållare. När de tog slut fick pennan fyllas på igen. Idag är en automatisk penna från ett välkänt företag en prestigefylld sak som indikerar framgång i livet. (90 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Vad är ett adjektiv? ett ord; b) del av en mening; c) orddel. 2. Adjektiv svarar på frågorna... a) vem? Vad? b) vilken? som? som? som? c) vad ska man göra? vad ska man göra? 3. Vilken del av talet förknippas adjektivet med? a) Med ett substantiv; b) med ett verb; c) med ett pronomen. 4.Om ett adjektiv har ändelsen –ой (й, й), vilket kön är det då? a) maskulint; b) kastrat; c) feminin. 5.Hur får man reda på könet på ett adjektiv? a) I slutet av adjektivet; b) i slutet av ett substantiv; c) efter könet på det substantiv som adjektivet är förknippat med. Uppgift nr 10 9 förpackningar med tidningar för vuxna, 58 tidningar i varje förpackning, och flera förpackningar med tidningar för barn, 32 tidningar i varje, togs med till tältet. Hur många förpackningar barntidningar togs med till tältet om totalt 746 tidningar togs med? Uppgift nr 11 En fyr är det sista en sjöman ser när han ger sig ut på havet. Han möter honom när sjömannen återvänder till hamnen. I gamla tider navigerade sjömän efter stjärnorna. Senare tänkte någon på att skapa en konstgjord stjärna - han tände en eld på stranden. Detta var den första fyren som hjälpte sjömän att ta sig in i den smala viken och undvika att springa in i undervattensstenar. En grekisk vetenskapsman från 700-talet f.Kr. skrev om den första fyren som byggdes. Den mest kända fyren är utan tvekan Alexandrias fyr. Dess höjd nådde 130 meter och ljuset var synligt i 60 kilometer. Från namnet på ön Pharos, på vilken detta världens under stod, kommer ordet fari. (96 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. I vilket fall har adjektiv ändelsen -ого (hans)? a) i genitiv; b) i dativet; c) i instrumentalen; d) i prepositionen. 2. Ange fallet med adjektiv i fraser: titta på ett fantastiskt fenomen, en berömd fyr, beundra kvällshimlen. a) Genitiv kasus; b) dativfall; c) instrumental fall; d) prepositionsfall. 3. I vilket fall svarar adjektiv på frågan? a) i genitiv; b) i dativet; c) i instrumentalen; d) i prepositionen. 4. Vilken bokstav saknas i slutet av adjektiv i fraserna: snurrande på den blå himlen, konstgjorda... stjärnor, undervattens... stenar? a) E; b) i. Uppgift nr 11 Ett tåg körde med en hastighet av 47 km/h och körde 1128 km. Ett annat tåg rörde sig med en hastighet av 49 km/h och reste 1813 km. Hur många fler timmar reste det andra tåget än det första? Uppgift nr 12 En gång i tiden hade varje slavisk stam, klan och till och med enskild familj sina egna amuletter. Det vill säga tecken som skyddade mot onda krafter. Broderi och snideri dekorerade inte bara kläder och hem, utan var också fyllda med en speciell helig betydelse. De sakerna som omgav en person varje dag var också amuletter. En av de heliga sakerna är bröd. Den var tvungen att skäras medan du höll den i händerna. Det var omöjligt att smula sönder den. Eld, symboliserad av ett ljus eller en lampa, var särskilt vördad. Förutom materiella var ord också amuletter. "Good riddance!", "Hej!", "Hälsningar!" Detta är inte bara artighetsord, utan en talisman. (102 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Vilken del av meningen är ett adjektiv? a) Chefsmedlem; b) en minderårig medlem. 2. Hitta en mening där adjektivet syftar på ämnet: a) Familjen hade vackra amuletter. b) Hemmet var fyllt av helig mening. c) De kloka slaverna dekorerade sina hem med broderier. 3. Ange en mening med ett adjektiv i maskulinum form, ackusativ: a) Med ett fiskespö i händerna tog jag mig igenom den tjocka dimman. b) Stormiga vågor lyser bakom fartygets järnvägg. c) En ny skola byggdes i staden. Uppgift nr 12 Från två bryggor belägna på ett avstånd av 343 km från varandra gick två ångfartyg samtidigt mot varandra. En ångbåt färdades med en hastighet av 26 km/h. Hur snabbt gick det andra fartyget om de träffades efter 8 timmar? Uppgift nr 13 Det visar sig att det finns ormar som kläcker ägg. Jaja. De kläcks på exakt samma sätt som fåglar gör. Dessa ormar är pytonslangar. Honan omger äggen med ringar av hennes kropp och täcker dem med huvudet som ett lock. I ett slutet utrymme skyddas äggen inte bara av moderns kropp, utan får också värme. Men ormar är kallblodiga! Deras kroppstemperatur är densamma som deras miljö. Det har konstaterats att mellan ormens spolar är temperaturen 712 grader högre än lufttemperaturen. Ormen måste anstränga sina muskler. De fungerar, och under drift genererar de alltid värme. (85 ord) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1.Vad betyder verbet? a) Attribut för ett objekt; b) ämne; c) föremålets verkan. 2. Ange verbet: a) kul; b) glad; c) på hösten; d) att behaga. 3. Ändrar verbet efter siffror? a) Ja; b) nej. 4.Hur många tempusformer har verb? a) 2; b) 3; c) 4. Uppgift nr 13 Blomstersäljaren gjorde en stor bukett med 9 rosor och flera små buketter, 3 rosor i varje bukett. Hur många små buketter gjorde säljaren om han hade 30 rosor totalt? Uppgift nr 14 Det finns monument över hundar, hästar, till och med grodor. Varför inte resa ett monument över masken? Den som kallas regnet. Trots allt, tack vare honom får vi en skörd. Om det inte vore för maskarna skulle hela jorden vara full av fjolårets löv. Och maskarna förvandlar det till jord. De flesta människor har ingen aning om hur många maskar som lever i jorden. Så på en hektar äng finns det cirka 3 ton av dessa djur! Även om de lever under våra fötter vet vi inte mycket om dem. I de flesta länder kallas de för regnvatten eftersom de efter regn kommer upp till ytan. Samtidigt är vatten inte farligt för masken. Masken kan under en lång tid bor längst ner i akvariet. (105 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Vilka frågor besvaras av dåtid verb? a) Vad gör det? Vad håller de på med? b) Vad ska han göra? Vad kommer det att göra? c) Vad gjorde du? Vad höll de på med? 2. Hur förändras dåtidens verb? a) med siffror; b) efter fall; c) vid födseln. 3. Verb i obestämd form svarar på frågorna... a) Vad gjorde du? Vad gjorde du? b) Vad ska han göra? Vad kommer det att göra? c) Vad ska man göra? Vad ska man göra? 4. Vilka verb förändras beroende på personer? a) dåtid verb; b) presens verb; c) Verb i framtida tid. Uppgift nr 14 Säljare dekorerade ett stort skyltfönster med 15 blå kulor, och resten av fönstren dekorerades med röda kulor, 6 kulor i varje fönster. Hur många fönster dekorerade säljarna med röda kulor, om de totalt förberedde 39 kulor för att dekorera fönstren? Uppgift nr 15 Vår jord inuti består av smält sten. Ibland bryter de upp till ytan. En vulkan får utbrott. Detta är ett vackert men farligt naturfenomen. Det liknar gröt som kommer ur en kastrull. Smälta stenar kallas lava. Lava stelnar på ytan. Lager av lava ackumuleras och vulkanen växer. Vulkaner som får utbrott regelbundet kallas aktiva. De som inte är aktiva kallas utdöda. Det är väldigt svårt att avgöra om vulkanen har slocknat eller bara låtsas sova. Utbrottet av en vilande vulkan kan överraska människor. (71 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Om verbet svarar på frågorna: vad gör det? vad håller de på med? vad är han för ansikte? a) 1:a person; b) 2:a person; c) 3:e person. 2. Vilka ändelser har andra konjugationsverb? a) -u (yu), äta, äta, äta, äta, ut (ut)? b) -u (yu), är, det, im, ite, at (yat)? 3.Vad behöver göras för att skriva korrekt obetonat slut verb? a) Konjugera det; b) förändring av personer och antal; c) bestäm konjugationen. 4.Vilken bokstav saknas i slutet av verben: fly...sh, this...m, dream...sh, fight...msya, pull...m? a) f; b) i. Uppgift nr 15 Två tåg lämnade två städer samtidigt mot varandra och möttes 8 timmar senare. Det första tågets hastighet är 56 km/h och det andra tågets hastighet är 4 km/h lägre än det första. Hitta avståndet mellan städer. Uppgift nr 16 Vulkanutbrott åtföljs av jordbävningar, som i sig har en enorm destruktiv kraft. Men om utbrottet inträffar på havsbotten bildas en enorm våg - en tsunami. Vågen rusar över havet i hastigheten av ett snabbtåg. På öppet hav känns det nästan inte. Men när vågen närmar sig stranden växer dess höjd till 30 meter. Med fruktansvärd kraft flyger den in på land och sveper bort allt i dess väg. På japanska är "tsunami" en "våg" som svämmar över en vik. (67 ord) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Ange verbet med b före -СЯ: a) tas bort; b) rida; c) tvätta... 2. Ange en mening med ett 2:a persons verb singularis: a) Det kommer ofta gäster till vårt hus. b) Gör du övningar på morgonen? c) Molnen svävar högt på himlen. d) Vind, vind, du är mäktig, du driver molnflockar. 3.För att korrekt skriva den obetonade personliga ändelsen av ett verb måste du känna till det... a) böjning; b) tid; i ansikte; d) nummer. Uppgift nr 16 Två motorcyklister lämnade två städer samtidigt mot varandra och möttes efter 3 timmar. Hastigheten för den första motorcyklisten är 75 km/h, och hastigheten för den andra motorcyklisten är 5 km/h högre än hastigheten för den första. Hitta avståndet mellan städer. Uppgift nr 17 Det finns många vulkaner på ön Java. En ovanlig blomma växer på deras sluttningar - den kungliga primula. Den blommar vilt före ett vulkanutbrott, som om den varnar för fara. Andra växter och djur känner också av tillvägagångssättet naturkatastrof. Under den sista destruktiv tsunami Inte en enda elefant dog i Burma. Djuren kände den annalkande vågen och gick in i djungeln. Det var många fall då en hund drog upp ett barn ur vaggan och sprang ut på gatan med honom. Hela familjen sprang förstås ut efter hunden. Och sedan förvandlade jordbävningen huset till en bråtehög. Ödlor, ormar och gnagare lämnar sina hålor flera timmar före en katastrof. Det betyder att när man bor i ett farligt område måste man vara försiktig. (101 ord) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Återställ ordningen på stavningsåtgärder när du skriver obetonade personändelser på verb. a) Jag tittar på vad det slutar med obestämd form verb. b) Jag hittar ett verb med obetonad personlig ändelse. c) Jag sätter verbet i obestämd form. d) Jag bestämmer verbets konjugation: om den obestämda formen slutar på -it, är detta ett verb av den andra böjningen - det betyder att jag skriver och; om den obestämda formen inte slutar på - det, detta är ett verb av den första konjugationen - betyder det att jag skriver e; Problem nr 17 Den första dagen gick turisten 20 km och den andra - 30 km. Den andra dagen var turisten på vägen 2 timmar mer än den första. Hur länge reste turisten varje dag om han gick i samma hastighet hela tiden? Uppgift nr 18 En undersökning gjordes bland befolkningen: vad är det mest nödvändiga? Det var inte datorn, inte bilen, utan tandborsten som vann. Folk började borsta tänderna för väldigt länge sedan – på stenåldern. Först var det en enkel tandpetare. Sedan tuggade de i slutet av det. Människor har använt denna "kvast" i tusentals år. Slutligen, för cirka 500 år sedan, skapade de en tandborste som inte skiljer sig från en modern. Detta hände i Kina. Och efter 200 år kom tandborsten till Europa. Formen och materialen förändrades - borsten fortsatte att förbättras. Under de senaste 40 åren har cirka tre tusen patent erhållits för olika tandborstar. ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Vad består vårt tal av? a) Från förslag; b) från brev; c) från ord. 2. Orden i meningen hänger samman... a) i betydelse; b) i frågan. 3. Vad betyder predikatet? a) Vem eller vad det talas om i meningen. b) Vad sägs om ämnet. 4. Vilka frågor svarar ämnet? WHO? Vad? b) Vad gör det? Vad gjorde du? Vad kommer det att göra? Uppgift nr 18 512 läroböcker i matematik, 32 läroböcker i varje förpackning och 864 naturhistoriska läroböcker, 48 läroböcker i varje förpackning, togs med till butiken. Hur många förpackningar med läroböcker om matematik och naturhistoria tog du med dig till affären? Uppgift nr 19 Varje fågel har sin egen flygstil. Rapphönan flyger som en kastad sten. Sparrow och hans släktingar sicksackar. Stora rovfåglar svävar i himlen och rör knappt sina vingar. Och den lilla kolibrien slår så snabbt med vingarna att det är svårt att hålla reda på. Rapphöns lever på fälten, pickar spannmål, de har inget behov av långa flygningar - de fladdrade upp och gömde sig bland gräset. Sparvar samlar larver bland bladverket - de behöver manövrerbarhet. Örnar tillbringar timmar med att leta efter byten. Och kolibrien dricker nektar och svävar över blomman som en liten helikopter. Det betyder att fåglarnas flykt beror på hur de får mat. (87 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Vad heter en mening där något redovisas? a) Interrogativ; b) motiverande; c) berättelse. 2.Vad är detta erbjudande? Ta hand om din stad, gata, hus. a) Interrogativ; b) motiverande; c) berättelse. 3. Enligt meningarnas känslomässiga färgning finns det... a) utrop; b) icke-utropande; c) berättelse; d) förhörande; d) incitament. 4. Enligt syftet med uttalandet är meningar... a) utrop; b) icke-utropande; c) berättelse; d) förhörande; d) incitament. Uppgift nr 19 På en konfektyrfabrik lades 840 praliner med nötter i kartonger, 24 godisar i varje kartong och 927 praliner med sylt, 18 karameller i varje kartong. Hur många godiskartonger fick du totalt? Uppgift nr 20 Varför är gurkan grön, jordgubbsröd, citrongul och blåklint blå? Faktum är att färgen som vi ser är partiklar av ett enda solljus. Efter regnet syns en regnbåge på himlen. Detta solljus faller i vattendroppar och bryts upp i separata delar. Det finns sju av dessa delar: röd, orange, gul, grön, blå, indigo, violett. Varje föremål absorberar vissa färger och reflekterar några. Gurka reflekterar grönt och körsbär reflekterar rött. Därmed bildas en färgstark värld som omger oss. (73 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Vilken mening matchar diagrammet? a) Oktober var ovanligt kall och stormig. b) Planktaken har blivit svarta. c) Det trassliga gräset i trädgården slocknade, och allt blommade och bara en liten solros vid staketet kunde inte blomma och falla av. d) Lösa moln släpade över ängarna bakom älven, klängande vid pilarna som flugit omkring. Uppgift nr 20 Hur stor är arean och omkretsen för en rektangulär tomt med sidorna 8 m och 6 m? Uppgift nr 21 Solen som vi ser på himlen är väldigt stor. Den är många gånger större än jorden. Det är som att jämföra en vattenmelon och ett vallmofrö. Solen verkar liten på grund av det enorma avståndet som skiljer den från jorden. Jorden rör sig runt solen (även om det verkar för oss att det är tvärtom). Det är en förändring av dag och natt. Och du har säkert märkt att på vintern är dagarna kortare och på sommaren är de längre. Två gånger om året är dagen och natten lika lång. Det här är dagarna för vår- och höstdagjämningen. De infaller 21 mars och 23 september. Och det finns också solståndsdagar. Natten till den 22 juni är den kortaste och den 22 december är den längsta. (96 ord) ________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________________ ___________________________________________________ 1. Vad ska ordet vara för att kontrollera stavningen av parade konsonanter i roten? a) Efter den parade konsonanten i testordet måste det finnas en vokal. b) Efter den parade konsonanten i testordet ska det finnas en tonande konsonant [n]. c) Efter den parade konsonanten i testordet måste det finnas en konsonant. 2. På vilken rad är alla ord skrivna med bokstaven d? a) Kle...ka, mone...ka, sose...; b) stad..., yago...ka, provo...; c) salyu..., kamel..., g...ki; d) århundrade..., fallskärm..., regn... Uppgift nr 21 19 identiska lådor innehåller 95 kg marshmallows. Hur många lådor behövs för att ordna 90 kg marshmallows om varje låda innehåller 4 kg mer marshmallows än marshmallows? Uppgift nr 22 Det första glaset i Europa tillverkades i Venedig. Mästare från ön Murano var kända över hela världen. De gjorde också glaskopior av ädelstenar. De skimrade av regnbågens alla färger och kostade tiotals gånger mindre än den äkta varan. Venetianernas framgångar förföljde hantverkarna från Tjeckien. Två bröder bestämde sig för att avslöja hemligheten med det underbara glaset. Bröderna spenderade fem år och mycket pengar, men nådde aldrig sitt mål. Venetianerna bevakade heligt hemligheter. Bröderna återvände hem utan någonting. Vi fick göra experimenten själva. En blybit som av misstag föll ner i den smälta massan gav glaset en ovanlig glans. Så här föddes den berömda bohemiska kristallen. (95 ord) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. På vilken rad står alla ord skrivna med bokstaven w? a) Rodd...ki, flod...ka, p...kom; b) detta..., myror..., kvinna...; c) lo...ka, vän...ka, vi...ka; d) bok...ka, liten..., bok...ka. 2. På vilken rad är alla ord skrivna med bokstaven b? a) Oshi...ka, khru...ky, halv-shu...ki; b) arbeta..., böja..., gräva...ka; c) köttkvarn...ka, koro..., cre...ky; d) flod...ka, flod...b, pro...ka. Uppgift nr 22 17 identiska påsar innehåller 85 kg druvor. Hur många påsar behövs för att ordna 76 kg persikor om varje påse innehåller 1 kg mindre persikor än vindruvor? Uppgift nr 23 Varför är en isbjörn vit? För han bor bland evig snö och is. Vitt på vitt är svårt att se. Och haren byter päls för vintern: den var grå, men blev vit. Men det händer inte år efter år. Om vintern kommer sent kommer haren att få det svårt. Det är redan vitt, men det finns fortfarande ingen snö. Men vita djur finns också bland dem som aldrig sett snö. Det finns vita apor, tigrar, giraffer. De kallas albinos. Albinodjur överlever inte i naturen. Det är svårt för dem att gömma sig för sina fiender. Och deras släktingar undviker dem. Det är inte för inte som "det svarta fåret" har blivit ett ordspråk. (92 ord) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Stavningen av vilka obetonade vokaler ska kontrolleras? a) A, o, e, i, i; b) a, o, y, s, e; c) i, e, e, yu, i. 2. Ange testordet. 1. a) förvånad, b) förunderlig, c) överraska; 2. a) Vänlighet, b) snäll, c) gödningsmedel. 3. Vilken bokstav saknas i orden: v...t...t, p...sal, na...r...s, förklaring, p...terka? a) Och, b) I, c) f. Uppgift nr 23 Vad är en rektangel om dess längd är 8 cm? Rektangelns yta är 56 cm2. Vad är omkretsen för denna uppgift nr 24 Vem är starkare - ett lejon eller en tiger? Frågan är inte lätt. Trots titeln "djurens kung" förlorar lejonet vanligtvis mot tigern i en kamp. Det är inte bara så att tigern är större. Ett lejon väger 200 kg, och en tiger väger mer än 300. Längden på en tiger når nästan fyra meter (med en svans), och ett lejon är bara tre meter. Leo är alltid van vid att lita på sin familj – stoltheten. Till och med lejoninnor går för det mesta på jakt, och lejon utnyttjar det honorna har dödat. Men tigern är van vid att leva själv. Hon litar bara på sig själv och sin styrka. Därför är han djärvare och mer beslutsam i strid. Det betyder att tigern är den starkaste och största katten i världen. (99 ord) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. På vilken rad är alla ord skrivna med bokstaven och? a) Se, dröm, s...dit; b) l...linje, spill...du, n...himmelsk; c) f...lerig, tr...krypande, m...mycket. 2. På vilken rad är alla ord skrivna med bokstaven o? a) Slåss, se... skjut, stjäl; b) x...telos, m...litva, pog...sila, c) upprepar,...förnyar, gr...vill. Uppgift nr 24 Vad är en rektangel om dess längd är 9 cm? Rektangelns yta är 72 cm2. Vad är omkretsen för denna uppgift nr 25 En person har alltid velat ha ljus hemma. De första människornas hem var upplyst av en eld. Senare ersattes den av facklor. De upplyste gator och slott under medeltiden. Och i bondstugorna brann det facklor. Eskimåerna tände och värmde samtidigt sina ishus med bitar av sälfett. Grekerna brände olivolja i sina lampor. Lampan rökte ljus i många århundraden, eftersom lampglas skapades för bara 200 år sedan. De lyste till och med upp gatorna med vegetabilisk olja. För ungefär två tusen år sedan uppfanns ett ljus. Den ersattes av fotogenlampan, som i sin tur ersattes av den elektriska glödlampan. (81 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Medlemmar i en mening kallas homogena om... a) svarar på samma fråga; b) hänvisa till samma medlem av meningen; c) bestå av samma delar av tal; d) skrivs med samma stavning. Uppgift nr 25 150 kg bröd togs med till fritidshuset. Till frukost skär de en femtedel av allt bröd, till lunch - tre femtedelar av det totala brödet. Hur många kilo bröd lämnade du till middag? Uppgift nr 26 Bara ordet "haj" skrämmer en person. Men det finns hajar som du inte har något att frukta. Dessa är den största fisken i havet - 20 meter långa. Sådana hajar kallas valhajar. Och inte bara för sin storlek. De, liksom valar, livnär sig på små kräftdjur och fiskar. En haj simmar i havet och smuttar på vatten med munnen. Hennes mun är bred, som en havskatt. Och i munnen finns det 15 tusen små tänder, som en såll. Alla flytande finkorn finns kvar på denna sikt. Valhajar är väldigt lugna djur. Dykare rider ofta på dem. Hajen tar tag i fenan och bogserar dem som en båt. (93 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. I vilket fall sätts inte kommatecken mellan homogena delar av en mening? a) Om homogena medlemmar är sammankopplade av fackföreningar a, men. b) Om homogena medlemmar är anslutna av förbundet och. 2. Vilket ord innehåller inte ett b-tecken? a) Vass...; b)shush...; c) tyst... Problem nr 26 270 kg färg togs med för att reparera skolan. En niondedel av all färg gick åt till att renovera cafeterian, fem sjundedelar på att renovera klassrum och resten målades på gymmet. Hur många kilo färg lade du på att renovera gymmet? Uppgift nr 27 Glaciärer är riktiga förråd av vatten. De är i bergen. Vid polerna är jordklotet också täckt av inlandsisar. Jorden har blivit varmare den senaste tiden. Isen smälter snabbt. Forskare tror att om detta fortsätter kommer vattennivån i världshaven att öka med 12 millimeter per år. "Är det mycket?" kommer någon att säga. Ja lite. Men om några decennier kan stora förändringar ske på planeten. Enorma landområden kan gå under vatten. Vad kommer att hända med korallöarna som knappt reser sig över vattnet? Redan idag uppger invånare på ön in Stilla havet tvingas söka skydd. (97 ord) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Har eleven rätt i att påstå att substantiven i fraserna: Romerska kejsare är förordnade kejsare, i föreställnings-elever? a) Ja; b) nej. 2. Med vilka ändelser hör feminina och maskulina substantiv till den första deklinationen? a) –o (e); b) – a (i); c) med b-tecken i slutet. Uppgift nr 27 270 kg färg togs med för att reparera skolan. En niondedel av all färg gick åt till att renovera cafeterian, fem sjundedelar på att renovera klassrum och resten målades på gymmet. Hur många kilo färg lade du på att renovera gymmet? Uppgift nr 28 Det finns inga årstider i tropikerna. När du befinner dig i en tropisk skog kommer du alltid att se ljusa blommor i trädens halvmörker. Du är nedsänkt i ett helt hav av aromer. Men lokala invånare har inga allergier - trots allt finns det inget huvudallergen i luften - växtpollen. Blommor i djungeln växer för långt ifrån varandra för att förlita sig på vindpollinering. Djur pollinerar dem. För att locka insekter behöver du en stark lukt. Och de ljusa kronbladen lockar fåglar till nektarn. Vissa växter har helt enkelt blivit nära besläktade med en typ av pollinerare. Hos orkidéer är det bara kolibrier som kan nå den söta godbiten med sina näbbar. (91 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Vilket ord består av en rot, suffix, ändelse? a) Övergång; b) björk; c) björk. 2. I vilket ord är skiljeordet skrivet? a) Låt...låt; b) uppfart; c) sparvar. 3. I vilket fall är prepositionen felaktigt skriven? a) Funnet; b) tabell; c) kom in. Uppgift nr 28 Ateljén fick en order om att sy 45 kostymer och 50 klänningar. En klänning kräver 2 meter tyg. Hur många meter tyg kommer att användas för att sy en kostym om du köpt totalt 235 meter tyg? Uppgift nr 29 De säger om en feg person: "Rädd som en hare", "Hare själ". Faktum är att haren inte är så feg som man säger. Om han ser att hunden sitter på en kedja eller helt enkelt är mätt och lat, så går han lugnt till sin hareaffär bredvid livsfara. Och han flyr från människor nästan under deras fötter. Vi ser honom inte, men han märkte oss för länge sedan och väntade på att vi skulle vända oss åt sidan. Ibland kan haren till och med slå tillbaka fienden. Hans bakben är så starka att de ibland sliter sönder en jägares fårskinnsrock med ett slag. Så det är fel att tala om haren som en fegis. (99 ord) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Ange rätt påstående: a) Slutet är en del av ett ord som tjänar till att bilda nya ord. b) En ändelse är en del av ett ord som tjänar till att förbinda ord i en mening. c) Slutet är den oföränderliga delen av ordet. 2. Ange en grupp ord där en tonande konsonant saknas. a) Inga...men...ka, colo...; b) du...lo, pu...ka, li...cue; c) koka...ka, ta...ka, soft...cue. Uppgift nr 29 36 paket ryska läroböcker och 28 matematikläroböcker togs med till skolan. Ett paket innehåller 9 läroböcker i ryska språket. Hur många böcker finns det i varje paket med läroböcker i matematik, om totalt 604 läroböcker togs med till skolan? Uppgift nr 30 Endast av världens sju underverk Egyptiska pyramider. De stod emot elementens slag och mänskligt barbari, vilket bekräftade ordspråket: "Allt på jorden är rädd för tiden, och bara tiden är rädd för pyramiderna." Det gäller i första hand de tre största pyramiderna. De tillhörde faraonerna Khufu, Khafre och Menkaure. Och även om de har stått i mer än fyra tusen år vet vi inte exakt hur de byggdes. Det finns bara många antaganden och hypoteser. Forskningen om "världens första under" fortsätter. (84 ord) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 1. Ange gruppen substantiv som slutar på "e". a) Bodde i en by..., red på häst..., ligger på handflatan...; b) såg genom fönstret..., arbetade på fabriken..., längs de gröna slätterna...; c) från snårbuskarna..., högt upp i himlen..., på kanten av gräsmattorna... 2. Ange det ord som matchar diagrammet: a) korrespondens; b) framgångsrik; c) Säkerhetsvakt. d) det finns inget sådant ord Problem nr. 30 90 kg pepparkakor och 150 kg kakor fördes till butiken i identiska lådor. Det blev 18 lådor med pepparkakor. Hur många lådor pepparkakor och kakor tog du med till affären?

Det är därför som både elever och föräldrar i första klass behandlar sina studier mer ansvarsfullt än i andra och ännu mer i fjärde klass. Och de följer lärarens rekommendationer och läser all litteratur på listan på sommaren och gör utvecklingsuppgifter. Och i slutet av fjärde klass tycks lärare ha förnekat sina elever, de ger inga uppdrag för sommaren, och ibland glömmer de till och med böcker. Inte alla, förstås. Det finns trevliga undantag.

För sådana lärare, och även för omtänksamma föräldrar som inte vill att deras barn ska bli dumt över sommaren, milt uttryckt, har vi utvecklat komplexa, kombinerade uppgifter för varje arbetsdag på sommaren, med början från mitten. Antalet klasser är avsett för 6 sommarveckor (från mitten av juli till slutet av augusti), 5 lektioner per vecka. Så, barnen kommer att gå i femte klass förberedda, och det blir lättare att acceptera alla globala förändringar under det femte studieåret, som många olika lärare och nya ämnen.

Så varje aktivitetsblad innehåller 3 uppgifter: en på ryska, två i matematik. Matematik - räkna (muntligt, kolumnärt), jämföra siffror, plus en uppgift på varje blad. En lektion bör inte ta mer än 40 minuter.

Hur man laddar ner: välj önskat ark med uppgifter från listan, högerklicka på det, spara bilden som... och spara den på din dator. Eller bara kopiera och klistra in i Paint eller Word och skriv ut därifrån.

Ladda ner och skriv ut uppgifterna "Skola 7 Guru från 4:e till 5:e klass"

Arbetsblad: Välj blad ---> 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Och glöm inte att vi på 7 Gurus har många matematiksimulatorer, med hjälp av vilka ett barn kan utveckla sina datorförmågor eller bara åtminstone komma ihåg matematik innan en ny. akademiskt år. Och på ryska språket finns diktat och texter för provkopiering. Förbi litterär läsning- listor över rekommenderade böcker för sommaren, det finns även själva böcker att läsa på nätet. Generellt, om du vill plugga på sommaren så kommer vi bara att vara stolta och glada över att det fortfarande finns rimliga människor i vår yngre generation!

Sommaruppdrag

Kära vän! Dina studier i fjärde klass har avslutats. Det här året var väldigt viktigt för dig, eftersom du tog examen från grundskola! Framför dig ligger 5:e klass, träffa nya lärare och vänner, och viktigast av allt, ny intressant kunskap!

Grattis! Sommarlovet ligger framför oss.

Solig sommar igen

Det är ledig tid igen!

Hur många sånger ska sjungas

Vid lägerelden!

Adjö, kära stad!

Adjö, skola, hem!

Det finns skogar och berg framför,

Frukost i en tjock granskog.

Var frisk, smidig, modig

Landet gav oss en order

Att vara en frisk person

Tillbaka till lektionen i september!

På sommardagar läsa varje dagintressant bok(1-2 timmar om dagen).

En lista över böcker bifogas.

I den här anteckningsboken ombeds du att utföra uppgifter för att granska materialet du har täckt. Att slutföra dessa uppgifter tar inte mer än 10-15 minuter om dagen.

I slutet av augusti måste du skicka in den här anteckningsboken till mig för verifiering.

Jag hoppas att du kommer att kunna utföra alla uppgifter.

Jag kommer alltid att vara glad att se dig på vårt sjätte kontor, kom ihåg vår vänliga 4G!

Litteratur för sommaren

Från ryska klassiker

1. A. S. Pushkin "Ruslan och Lyudmila"
2. N.V. Gogol "Natten före jul"

Historiens värld

1. A. Ishimova "Rysslands historia i berättelser för barn"

Böcker om jämnåriga

1. A. P. Gaidar "Timur och hans team"
2. V. Kataev "Regementets son"
3. V. Dragunsky "Deniskas berättelser"
4. K. Dragunskaya "Ärliga berättelser"
5. A. Lindgren ”Vi är på ön Saltkrok”
6. Y. Koval "Vasya Kurolesovs äventyr"
7. V. Krapivin "Siden där vinden är"
8. D. Pennak "Eye of the Wolf", "Dog the Dog"
9. A. Givargizov "Med en garderob på en cykel"
10. K. Nestlinger "Ned med gurkkungen"

En värld av äventyr och fantasi

1. A. Belyaev "Amphibian Man"
2. R. Sabatini "Captain Blood's Odyssey"
3. J. Verne "Den femtonårige kaptenen"
4. D. Defoe "Robinson Crusoe"
5. M. Twain "The Adventures of Tom Sawyer"
6. L. Carroll "Alice i Underlandet"

Saga värld

1. N. Nosov "Dunno on the Moon"
2. T. Jansson “Magisk vinter”
3. V. Krapivin "Magic Carpet"
4. M. Ende "The Nevending Story"

Naturlig värld

1. D. Darrell "Min familj och andra djur"
2. S. Sacharnov "Längs haven runt jorden"
3. E. Seton-Thompson "Little Savages", "Animal Heroes"
4. O. Perovskaya "killar och djur"

Ryska lektioner

1. Lev Uspensky "Ett ord om ord"
2. Korney Chukovsky "Live as Life"

Du kan redan göra alla aritmetiska operationer med decimaler.

Kom ihåg: bråklinjen anger division. Skriv ner ämnet " Operationer med decimaler» och följ enkla steg. Multiplikation och lång division - se till att göra det i din anteckningsbok! Addition och subtraktion kan skrivas på en rad.

Och lite mer komplicerat. Här ska alla handlingar och beräkningar skrivas ner i en anteckningsbok!

I årskurs 7 börjar du läsa geometri. Men nu kan du klara av enkla geometriska problem.

Kom ihåg vad summan av de tre vinklarna i en triangel är lika med. Om du inte kommer ihåg kan Internet hjälpa dig! Skriv ämnet i din anteckningsbok "Trianglar"och lösa de enklaste geometriska problemen från OGE. Slutför uppgiften på något sätt som passar dig. Vi behöver ett tydligt svar! I OGE skrivs inte måttenheter, så svaret är bara en siffra!

Och tre till enkla uppgifter från OGE om torget. Skriv ner ämnet: " Fyrkant"och lös dessa problem:

Försök att lösa de enklaste geometriska problemen med OGE från serien " Geometri på rutigt papper" Svar kan skrivas in här, bredvid uppgiften. Om det behövs, bygg segment här. Du behöver inte skriva något i din anteckningsbok.

I årskurs 6 lär du dig att lösa problem med procentsatser på ett nytt sätt, med hjälp av proportioner. Men nu kan du lösa några OGE-problem:

Skriv ämnet i din anteckningsbok : "PERCENT" och skriv ner lösningarna på problemen i detalj.

Hela värdet – 100 %

Leta efter 1 procent (tal dividerat med procent)

Och lite mer komplicerat.

(Om du kommer ihåg att 50 % är efter …….på, så är 33 och 34 mycket enkla att lösa!)

Uppmärksamhet! Det här är problem från del C av OGE! De kräver en detaljerad lösning! Kom ihåg: för att hitta medelhastigheten måste du dividera den totala sträckan med den totala tiden. Dessa uppgifter har 6 åtgärder! Om du lyckas lösa sådana problem är du en riktig matematiker (och till och med en liten fysiker)! Endast starka elever kan lösa dessa problem. Och ihållande. Resten kanske inte bestämmer.

Skriv ämnet i din anteckningsbok: « medelhastighet» och skriv ner det detaljerade lösningar uppgifter.

I övningar med diagram, stryk under de korrekta påståendena. Du behöver inte skriva något i din anteckningsbok

Övning 1. Diagrammet visar de sju största länderna i världen efter yta (i miljoner km2). Vilket av följande påståenden är sant?

1) Algeriet är ett av de sju största länderna i världen efter yta

2) Brasiliens yta är 8,7 miljoner km2.

3) Kanadas område är större än Australiens område.

4) Australiens yta är 4,4 miljoner km2 större än Indiens yta.

Uppgift 2. Diagrammet visar de sju största länderna i världen efter yta (i miljoner km2). Vilket av följande påståenden felaktig?

1) Australien är ett av de sju största länderna i världen efter yta.

2) Kinas yta är 10,0 miljoner km2.

8 och 9 är knepiga problem! Kom ihåg: ju mer tid en idrottare spenderar i ett lopp, desto mer tid värre dess resultat!

Jag tror att du inte var uttråkad med dessa uppgifter och de tog lite tid att slutföra! Nu har du en idé om OGE!

Efter 6:e ​​klass kommer du att kunna träna på webbplatsen "Jag ska lösa OGE!"

Ha ett trevligt sommarlov! N.G.