생물학은 많은 사람들에게 사소한 과목처럼 보이지만 그렇지 않습니다. 기초 생물학은 모든 사람에게 중요합니다. 생물학 수업은 살아있는 자연, 자신의 건강 및 다른 사람의 건강에 대한 긍정적이고 배려하는 태도를 키워줍니다. 이 수업은 귀하의 지적 능력뿐만 아니라 지평을 크게 확장합니다. 창의적인 기술. 또한, 아이들은 습득한 지식을 다음 분야에 적용하는 방법을 배웁니다. 일상 생활, 동물을 돌보세요. 생물학을 공부함으로써 아이들은 세상이 어떻게 돌아가는지, 법칙과 관계를 이해하는 법을 배웁니다.
우리 삶 속의 생물학
아마도 모든 사람은 평생 동안 "그는 어머니의 눈을 가지고 있습니다", "당신은 아버지의 턱을 가지고 있습니다", "그녀는 할머니의 눈썹을 가지고 있습니다", "당신은 증조부의 침을 뱉는 이미지입니다! "라는 말을 들어 본 적이있을 것입니다. 그러나 이것이 누군가가 엄마의 눈, 아빠의 턱, 할머니의 눈썹을 빼앗아 그 부분에서 새로운 사람을 만들었다는 의미는 전혀 아닙니다. 이는 개인이 부모, 조부모 및 기타 조상으로부터 일부를 물려받았음을 의미합니다. 캐릭터 특성. 과학은 상속 문제를 다룬다 유전학.
많은 사람들이 조상과 유사하고, 특정 식물 품종이 다른 품종에 비해 장점이 있으며, 일부 동물 종은 그 식물 특유의 특징을 가지고 있다는 것이 인류에게 오랫동안 명백해졌습니다. 어떤 종류의 사과는 더 달콤하고 다른 사과는 더 오래 지속됩니다. 일부 말 품종은 더 빨리 달리고, 다른 품종은 더 크고 무거운 짐을 운반하는 데 능숙합니다. 그러나 그것은 상당히 젊은 과학이고, 그 용어 자체는 1905년에야 등장했습니다. 19세기 그레고르 멘델(Gregor Mendel)은 오랜 연구 끝에 개체를 교배할 때 형질 유전의 법칙을 추론했습니다. 세포 구조에 대한 연구는 유전학을 포함한 많은 과학에서 매우 중요했습니다. 따라서 August Weissmann은 세포 내 유전 특성의 저장과 전달이 세포핵을 통해 수행된다는 사실을 확립했습니다.
생물학 공부는 재미있어요
이제 모든 학생은 개척자처럼 느낄 수 있으며 유기체 세포의 구조를 볼 수 있습니다. 필요한 것은 간단한 현미경뿐입니다. 집에 없으면 학교에 있을 수도 있습니다. 생물학 수업에서는 양파나 다른 식물의 껍질을 현미경으로 관찰하고 특징을 비교할 수 있습니다. 세포 구조~에 다른 유형.
생물학 수업에서 각 학생은 특성 유전에 관한 문제를 분석하면서 초보 유전학자처럼 느껴질 수도 있습니다. 이 눈이나 머리 색깔이 정확히 왜 있는지 알아 보면서 그러한 문제를 스스로 해결하는 것은 흥미로울 것입니다. 또한 인체의 구조와 그 구조를 연구하는 것도 매우 흥미롭습니다. 해골, 이는 근골격계의 기초입니다. 대부분의 학교에는 자세히 살펴보고 모든 뼈를 느낄 수 있는 인간 골격 모델이 있습니다. 인간의 몸에는 200개 이상의 뼈가 있으며, 각각은 고유한 기능을 가지고 있습니다. 그들은 보호한다 내부 장기, 지지대 역할을 하며 신체의 뼈대를 형성합니다.
운동은 원칙적으로 사람에게 매우 중요하며 건강을 강화하고 유지합니다. 삶이 운동이라고 말하는 것은 이유가 없습니다. 이에 중요한 역할을 합니다.
생물학은 우리에게 무엇을 제공합니까?
생물학 수업에서 아이들은 공부합니다 다양한 주제그들이 더 잘 배울 수 있게 해주는 것 세계그리고 우리 자신, 생명체가 서로 상호 작용하는 방식과 인간의 내부 장기가 어떻게 작동하는지 이해합니다. 실험실 수업에서 학생들은 특수 자료를 사용하여 수업 주제를 더 깊이 공부할 수 있습니다.
포털 사이트는 학습에 좋은 도움이 됩니다. 여기서는 언제든지 가장 복잡한 주제와 누락된 자료를 연구할 수 있습니다.
2019년 생물학 OGE에 대해 알아야 할 모든 내용을 읽을 수 있습니다. 준비 방법, 주의할 사항, 포인트가 공제되는 이유, 작년 OGE 참가자의 조언 등이 있습니다.
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생물학(그리스어에서 바이오스- 삶, 심벌 마크-단어, 과학)은 살아있는 자연에 관한 과학의 복합체입니다.
생물학의 주제는 생명체의 구조와 기능, 다양성, 기원과 발달, 환경과의 상호 작용 등 생명의 모든 표현입니다. 과학으로서의 생물학의 주요 임무는 전체 유기체가 그 구성 요소와 근본적으로 다른 특성을 가지고 있다는 점을 고려하여 살아있는 자연의 모든 현상을 과학적 기반으로 해석하는 것입니다.
"생물학"이라는 용어는 독일 해부학자 T. Roose(1779)와 K. F. Burdach(1800)의 연구에서 발견되었지만, 1802년에야 J. B. Lamarck와 G. R. Treviranus가 살아있는 유기체를 연구하는 과학을 나타내기 위해 처음으로 독립적으로 사용했습니다. .
생명 과학
현재 생물학에는 주제 및 주요 연구 방법, 연구 중인 살아있는 자연의 조직 수준 등의 기준에 따라 체계화할 수 있는 다양한 과학이 포함되어 있습니다. 생명과학은 연구주제에 따라 세균학, 식물학, 바이러스학, 동물학, 균학으로 구분됩니다.
식물학식물과 지구의 식생 피복을 종합적으로 연구하는 생물학입니다. 동물학- 생물학의 한 분야로 동물의 다양성, 구조, 생활 활동, 분포 및 환경과의 관계, 기원 및 발달에 관한 과학입니다. 세균학- 박테리아의 구조와 필수 활동, 그리고 자연에서의 역할을 연구하는 생물학입니다. 바이러스학- 바이러스를 연구하는 생물학. 균류학의 주요 목적은 버섯, 그 구조 및 생명의 특성입니다. 이끼학- 이끼류를 연구하는 생물학. 세균학, 바이러스학 및 균류학의 일부 측면은 생물학의 한 분야인 미생물학(박테리아, 바이러스 및 미세한 진균)의 일부로 간주되는 경우가 많습니다. 계통학 또는 분류학, 모든 살아 있는 생물과 멸종된 생물을 그룹으로 설명하고 분류하는 생물학입니다.
차례로 나열된 각 생물학 과학은 생화학, 형태학, 해부학, 생리학, 발생학, 유전학 및 계통학(식물, 동물 또는 미생물)으로 구분됩니다. 생화학생명체의 화학적 조성에 관한 과학이며, 화학 공정, 살아있는 유기체에서 발생하고 생명 활동의 기초가됩니다. 형태- 유기체의 형태와 구조, 발달 패턴을 연구하는 생물학. 넓은 의미에서는 세포학, 해부학, 조직학 및 발생학이 포함됩니다. 동물과 식물의 형태를 구별하세요. 해부개별 기관, 시스템 및 유기체 전체의 내부 구조와 모양을 연구하는 과학인 생물학(보다 정확하게는 형태학)의 한 분야입니다. 식물 해부학은 식물학의 일부로 간주되고, 동물 해부학은 동물학의 일부로 간주되며, 인체 해부학은 별도의 과학으로 간주됩니다. 생리학- 식물과 동물 유기체, 개별 시스템, 기관, 조직 및 세포의 생명 과정을 연구하는 생물학. 식물, 동물, 인간의 생리가 있습니다. 발생학(발생생물학)- 생물학의 한 분야, 배아의 발달을 포함한 유기체의 개별 발달 과학.
물체 유전학유전과 변이의 법칙이다. 현재 가장 역동적으로 발전하는 생물학 중 하나입니다.
연구되는 살아있는 자연의 조직 수준에 따라 분자 생물학, 세포학, 조직학, 유기체학, 유기체 생물학 및 초유기체 시스템이 구별됩니다. 분자 생물학은 특히 유전 정보의 조직과 단백질 생합성을 연구하는 과학인 생물학의 가장 젊은 분야 중 하나입니다. 세포학 또는 세포 생물학, 단세포 및 다세포 유기체의 세포를 연구 대상으로하는 생물학입니다. 조직학- 생물 과학, 형태학의 한 분야로, 그 대상은 식물과 동물의 조직 구조입니다. 기관학 분야에는 다양한 기관과 그 시스템의 형태학, 해부학 및 생리학이 포함됩니다.
유기체 생물학에는 살아있는 유기체를 다루는 모든 과학이 포함됩니다. 동물행동학- 유기체의 행동 과학.
초유기체 시스템의 생물학은 생물지리학과 생태학으로 구분됩니다. 살아있는 유기체의 분포를 연구합니다. 생물지리학, 반면 생태학- 인구, 생물권(공동체), 생물지질권(생태계) 및 생물권 등 다양한 수준에서 초유기체 시스템의 조직 및 기능.
일반적인 연구 방법에 따라 기술 생물학(예: 형태학), 실험 생물학(예: 생리학) 및 이론 생물학을 구분할 수 있습니다.
조직의 다양한 수준에서 살아있는 자연의 구조, 기능 및 발달 패턴을 식별하고 설명하는 것이 임무입니다. 일반 생물학. 여기에는 생화학, 분자 생물학, 세포학, 발생학, 유전학, 생태학, 진화 과학 및 인류학이 포함됩니다. 진화론살아있는 유기체의 진화의 원인, 추진력, 메커니즘 및 일반적인 패턴을 연구합니다. 그 섹션 중 하나는 다음과 같습니다. 고생물학- 살아있는 유기체의 화석 유적을 주제로 하는 과학. 인류학- 일반 생물학의 한 부분으로, 생물학적 종으로서 인간의 기원과 발달, 현대 인류 인구의 다양성과 상호 작용 패턴에 관한 과학입니다.
생물학의 응용 측면은 생명공학, 육종 및 기타 빠르게 발전하는 과학 분야에 포함됩니다. 생명공학살아있는 유기체의 사용과 생산에서의 생물학적 과정을 연구하는 생물학입니다. 이는 식품(제빵, 치즈 제조, 양조 등) 및 제약 산업(항생제, 비타민 생산), 정수용 등에서 널리 사용됩니다. 선택- 인간에게 필요한 특성을 지닌 가축 품종, 재배 식물 품종, 미생물 품종을 만드는 방법에 대한 과학. 선택은 인간이 필요에 따라 수행하는 살아있는 유기체를 변화시키는 과정으로도 이해됩니다.
생물학의 발전은 물리학, 화학, 수학, 컴퓨터 과학 등과 같은 다른 자연 과학 및 정밀 과학의 성공과 밀접한 관련이 있습니다. 예를 들어 현미경, 초음파(초음파), 단층 촬영 및 기타 생물학 방법은 물리적 기반을 기반으로 합니다. 법칙, 생물학적 분자의 구조 및 생명체에서 발생하는 과정에 대한 연구는 화학적, 물리적 방법을 사용하지 않고는 불가능합니다. 수학적 방법을 사용하면 사물이나 현상 사이의 자연스러운 연결 존재를 식별하고, 얻은 결과의 신뢰성을 확인하고, 다른 한편으로는 현상이나 프로세스를 모델링할 수 있습니다. 최근 생물학에서는 모델링과 같은 컴퓨터 방법이 점점 더 중요해지고 있습니다. 생물학과 다른 과학의 교차점에서 생물물리학, 생화학, 생체공학 등과 같은 수많은 새로운 과학이 탄생했습니다.
생물학의 업적
추가 개발 과정 전체에 영향을 미친 생물학 분야의 가장 중요한 사건은 DNA의 분자 구조 확립과 생명체 내 정보 전달에서의 역할입니다 (F. Crick, J. Watson, M. 윌킨스); 유전암호 해독(R. Holley, H. G. Korana, M. Nirenberg); 유전자 구조의 발견 및 단백질 합성의 유전적 조절(A. M. Lvov, F. Jacob, J. L. Monod 등); 세포 이론의 공식화(M. Schleiden, T. Schwann, R. Virchow, K. Baer); 유전 및 변이 패턴 연구(G. Mendel, H. de Vries, T. Morgan 등) 현대 체계학의 원리 공식화(C. Linnaeus), 진화론(C. Darwin) 및 생물권 교리 (V. I. Vernadsky).
“광우병”(프리온).
여러 국가에서 동시에 수행되어 금세기 초에 완료된 인간 게놈 프로그램에 대한 작업을 통해 우리는 인간이 약 25,000~30,000개의 유전자를 가지고 있지만 대부분의 DNA 정보는 결코 읽히지 않는다는 것을 이해하게 되었습니다. , 여기에는 인간에게 중요성을 잃은 특성(꼬리, 체모 등)을 암호화하는 수많은 영역과 유전자가 포함되어 있기 때문입니다. 또한, 발달을 담당하는 수많은 유전자 유전병, 약물 표적 유전자도 포함됩니다. 하지만 실제 사용이 프로그램을 시행하는 동안 얻은 결과는 상당수의 사람들의 게놈이 해독될 때까지 연기되며, 그 후에는 차이점이 무엇인지 분명해질 것입니다. 이러한 목표는 ENCODE 프로그램 구현을 위해 노력하는 전 세계 여러 주요 실험실을 위해 설정되었습니다.
생물학적 연구는 의학, 약학의 기초이며 농업, 임업, 식품 산업 및 기타 인간 활동 분야에서 널리 사용됩니다.
1950년대의 “녹색혁명”만이 신품종의 식물과 첨단 기술의 도입을 통해 빠르게 증가하는 지구 인구에게 식량을, 가축에게 사료를 공급하는 문제를 적어도 부분적으로 해결할 수 있게 되었다는 것은 잘 알려져 있습니다. 그들의 재배를 위해. 농작물의 유전적으로 프로그래밍된 특성이 이미 거의 고갈되었기 때문에 식량 문제에 대한 추가 해결책은 유전자 변형 유기체를 생산에 광범위하게 도입하는 것과 관련이 있습니다.
치즈, 요구르트, 소시지, 제과류 등 많은 식품의 생산 역시 생명공학의 주제인 박테리아와 곰팡이를 사용하지 않고는 불가능합니다.
병원체의 본질, 많은 질병의 과정, 면역 메커니즘, 유전 패턴 및 변이성에 대한 지식을 통해 사망률을 크게 줄이고 천연두와 같은 여러 질병을 완전히 근절하는 것이 가능해졌습니다. 사용하여 최신 성과생물학은 또한 인간 생식 문제를 해결합니다.
현대의 중요한 부분 약천연 원료를 기반으로 생산되며 당뇨병 환자에게 필요한 인슐린과 같은 유전 공학의 성공 덕분에 주로 해당 유전자가 전달된 박테리아에 의해 합성됩니다.
생물학적 연구는 보존을 위해 그다지 중요하지 않습니다. 환경그리고 멸종 위기에 처한 살아있는 유기체의 다양성은 인류의 존재에 의문을 제기합니다.
생물학의 성취 중 가장 큰 의미는 그것이 생물학의 구성에도 기초가 된다는 사실이다. 신경망컴퓨터 기술의 유전 코드, 건축 및 기타 산업에서도 널리 사용됩니다. 21세기는 생물학의 세기라는 것은 의심의 여지가 없습니다.
살아있는 자연에 대한 지식의 방법
다른 과학과 마찬가지로 생물학에도 고유한 방법론이 있습니다. 다른 분야에서 사용되는 과학적 인지방법 외에도 생물학에서는 역사적, 비교기술적 방법 등의 방법이 널리 사용된다.
과학적 인지 방법에는 관찰, 가설 수립, 실험, 모델링, 결과 분석 및 일반 패턴 도출이 포함됩니다.
관찰- 이것은 활동의 과제에 따라 결정되는 감각이나 도구를 사용하여 사물과 현상에 대한 의도적인 인식입니다. 과학적 관찰의 주된 조건은 객관성, 즉 반복적인 관찰이나 실험 등 다른 연구 방법을 사용하여 얻은 데이터를 검증하는 능력입니다. 관찰의 결과로 얻은 사실을 호칭한다. 데이터. 그들은 다음과 같을 수 있습니다 품질(냄새, 맛, 색깔, 모양 등을 설명) 양적그리고 정량적 데이터는 정성적 데이터보다 더 정확합니다.
관측 데이터를 바탕으로 공식화되었습니다. 가설- 현상의 자연적 연관성에 대한 추정적 판단. 가설은 일련의 실험을 통해 테스트됩니다. 실험과학적으로 수행되는 실험이라고 하며, 통제된 조건에서 연구되는 현상을 관찰하여 주어진 물체나 현상의 특성을 식별할 수 있습니다. 실험의 가장 높은 형태는 모델링- 모델을 구성하고 연구하여 사물의 현상, 프로세스 또는 시스템을 연구합니다. 본질적으로 이것은 지식 이론의 주요 범주 중 하나입니다. 모든 방법은 모델링 아이디어를 기반으로 합니다. 과학적 연구- 이론적이고 실험적입니다.
실험 및 시뮬레이션 결과는 신중하게 분석됩니다. 분석사물을 그 구성요소로 분해하거나 논리적인 추상화를 통해 정신적으로 해체하는 과학적 연구 방법이라고 한다. 분석은 합성과 불가분의 관계가 있습니다. 합성주제의 완전성, 부분의 통일성 및 상호 연결성을 연구하는 방법입니다. 분석과 종합을 통해 가장 성공적인 연구가설은 다음과 같다. 작업 가설, 그리고 그것이 반박하려는 시도를 견딜 수 있고 이전에 설명할 수 없었던 사실과 관계를 여전히 성공적으로 예측한다면 이론이 될 수 있습니다.
아래에 이론현실의 패턴과 본질적인 연결에 대한 전체적인 아이디어를 제공하는 과학적 지식의 한 형태를 이해합니다. 과학 연구의 일반적인 방향은 더 높은 수준의 예측 가능성을 달성하는 것입니다. 어떤 사실도 이론을 바꿀 수 없고 이론에서 발생하는 편차가 규칙적이고 예측 가능하다면 그 이론은 다음 등급으로 올라갈 수 있습니다. 법- 자연 현상 사이의 필요하고, 본질적이고, 안정적이고, 반복되는 관계입니다.
지식의 양이 증가하고 연구 방법이 개선됨에 따라 가설과 확고하게 확립된 이론은 그 자체로 인해 도전받고, 수정되고, 심지어 거부될 수도 있습니다. 과학적 지식본질적으로 역동적이며 지속적으로 비판적 재검토를 받습니다.
역사적 방법유기체의 출현 및 발달 패턴, 구조 및 기능의 형성을 보여줍니다. 어떤 경우에는 이 방법을 사용하여 새로운 삶이전에 거짓으로 간주되었던 가설과 이론을 습득합니다. 예를 들어, 환경 영향에 반응하는 식물의 신호 전송 특성에 대한 찰스 다윈의 가정에서 이런 일이 일어났습니다.
비교 설명 방법연구 대상의 해부학적, 형태학적 분석을 제공합니다. 이는 유기체 분류의 기초가 되며, 다양한 형태의 생명체의 출현 및 발달 패턴을 식별합니다.
모니터링연구 대상 개체, 특히 생물권의 상태 변화를 관찰, 평가 및 예측하기 위한 측정 시스템입니다.
관찰과 실험을 수행하려면 현미경, 원심분리기, 분광광도계 등과 같은 특수 장비를 사용해야 하는 경우가 많습니다.
현미경 검사법은 동물학, 식물학, 인체 해부학, 조직학, 세포학, 유전학, 발생학, 고생물학, 생태학 및 기타 생물학 분야에서 널리 사용됩니다. 빛, 전자, X선 및 기타 유형의 현미경을 사용하여 물체의 미세 구조를 연구할 수 있습니다.
유기체독립적으로 존재할 수 있는 통합 시스템입니다. 유기체를 구성하는 세포의 수에 따라 단세포와 다세포로 구분됩니다. 셀룰러 수준의 조직 단세포 유기체(amoeba vulgaris, green euglena 등)은 유기체와 일치합니다. 지구 역사상 모든 유기체가 단세포 형태로만 표현되었던 시대가 있었지만 그들은 생물 지구세와 생물권 전체의 기능을 보장했습니다. 대부분의 다세포 유기체는 조직과 기관의 집합으로 표현되며, 이는 차례로 세포 구조도 갖습니다. 장기와 조직은 특정 기능을 수행하도록 적응되었습니다. 이 수준의 기본 단위는 개인이다. 개인의 발전, 또는 개체 발생이므로 유기체 수준이라고도합니다. 개체발생적. 이 수준의 기본 현상은 개인 발달 과정에서 신체의 변화입니다.
개체군 수준
인구- 이것은 같은 종의 개체들의 집합으로, 서로 자유롭게 교배하며 다른 유사한 개체 그룹과 별도로 생활합니다.
인구 집단에서는 유전 정보가 무료로 교환되고 후손에게 전달됩니다. 개체군은 개체군-종 수준의 기본 단위로서, 이 경우의 기본 현상은 돌연변이, 자연선택 등의 진화적 변형이다.
생물지리학적 수준
생물지질화증역사적으로 확립된 다양한 종의 개체군 공동체를 나타내며, 신진대사와 에너지를 통해 환경과 서로 연결되어 있습니다.
Biogeocenoses는 유기체의 중요한 활동에 의해 결정되는 물질-에너지 순환이 발생하는 기본 시스템입니다. Biogeocenoses 자체는 주어진 수준의 기본 단위인 반면, 기본 현상은 에너지 흐름과 그 안에 있는 물질의 순환입니다. Biogeocenoses는 생물권을 구성하고 그 안에서 일어나는 모든 과정을 결정합니다.
생물권 수준
생물권- 살아있는 유기체가 거주하고 변형된 지구의 껍질.
생물권이 가장 높은 레벨지구상의 생명체 조직. 이 껍질은 대기의 하부, 수권 및 암석권의 상부층을 덮고 있습니다. 다른 모든 생물학적 시스템과 마찬가지로 생물권은 역동적이며 생명체에 의해 적극적으로 변화됩니다. 그 자체는 생물권 수준의 기본 단위이며, 생명체의 참여로 발생하는 물질과 에너지의 순환 과정은 기본 현상으로 간주됩니다.
위에서 언급했듯이, 생명체 조직의 각 수준은 단일 진화 과정에 기여합니다. 세포에서는 내장된 유전 정보가 재생산될 뿐만 아니라 그 변화도 발생하여 새로운 조합이 출현합니다. 개체군 수준 등에서 자연 선택의 영향을 받는 유기체의 특성 및 특성
생물학적 시스템
다양한 정도의 복잡성을 지닌 생물학적 대상(세포, 유기체, 개체군 및 종, 생물지질권 및 생물권 자체)은 현재 다음과 같이 간주됩니다. 생물학적 시스템.
시스템은 구조적 구성 요소의 통합이며, 그 상호 작용은 기계적 전체성에 비해 새로운 특성을 생성합니다. 따라서 유기체는 기관으로 구성되고, 기관은 조직으로 구성되며, 조직은 세포로 구성됩니다.
생물학적 시스템의 특징적인 특징은 위에서 논의한 바와 같이 무결성, 조직의 수준 원칙 및 개방성입니다. 생물학적 시스템의 완전성은 주로 피드백 원리에 따라 작동하는 자기 조절을 통해 달성됩니다.
에게 개방형 시스템광합성 과정에서 식물과 같은 환경과 물질, 에너지 및 정보 교환이 발생하고 햇빛을 포착하고 물과 이산화탄소를 흡수하여 산소를 방출하는 시스템을 포함합니다.
의 기본 개념 중 하나 현대 생물학모든 살아있는 유기체는 세포 구조를 가지고 있다는 생각입니다. 과학은 세포의 구조, 생명 활동 및 환경과의 상호 작용을 연구합니다. 세포학, 이제는 더 일반적으로 세포 생물학이라고 불립니다. 세포학은 세포 이론(1838~1839, M. Schleiden, T. Schwann, 1855년 R. Virchow가 보충)의 공식화에 그 출현을 두고 있습니다.
세포 이론살아있는 단위로서의 세포의 구조와 기능, 다세포 유기체 형성에서의 재생산 및 역할에 대한 일반화 된 아이디어입니다.
세포 이론의 기본 원리:
세포는 살아있는 유기체의 구조, 필수 활동, 성장 및 발달의 단위입니다. 세포 외부에는 생명체가 없습니다. 셀은 자연스럽게 서로 연결된 많은 요소로 구성된 단일 시스템으로 특정 통합 구성을 나타냅니다. 모든 유기체의 세포는 그 형태가 비슷합니다. 화학적 구성 요소, 구조 및 기능. 새로운 세포는 모세포의 분열(“세포로부터의 세포”)의 결과로만 형성됩니다. 다세포 생물의 세포는 조직을 형성하고, 기관은 조직으로 구성됩니다. 유기체 전체의 생명은 구성 세포의 상호 작용에 의해 결정됩니다. 다세포 유기체의 세포는 완전한 유전자 세트를 가지고 있지만 서로 다른 유전자 그룹이 작동하여 세포의 형태적, 기능적 다양성, 즉 분화가 발생한다는 점에서 서로 다릅니다.
세포 이론의 창설 덕분에 세포는 생명체의 가장 작은 단위, 즉 생명체의 모든 특징과 특성을 지닌 초등 생명체라는 것이 분명해졌습니다. 세포 이론의 공식화는 유전과 변이에 대한 견해를 발전시키는 데 가장 중요한 전제 조건이 되었습니다. 왜냐하면 유전과 변이의 본질과 고유한 패턴을 식별하는 것은 필연적으로 살아있는 유기체 구조의 보편성을 암시하기 때문입니다. 세포의 화학적 구성과 구조의 통일성을 확인하는 것은 살아있는 유기체의 기원과 진화에 대한 아이디어 개발의 원동력이 되었습니다. 또한, 배아 발달 중 단일 세포에서 다세포 유기체가 기원한다는 것은 현대 발생학의 교리가 되었습니다.
약 80개가 살아있는 유기체에서 발생합니다. 화학 원소그러나 이들 요소 중 27개에 대해서만 세포와 유기체에서의 기능이 확립되었습니다. 나머지 요소는 소량으로 존재하며 분명히 음식, 물 및 공기와 함께 몸에 들어갑니다. 신체의 화학 원소 함량은 크게 다릅니다. 농도에 따라 거대원소와 미량원소로 구분됩니다.
각각의 농도 다량 영양소체내 함유량은 0.01%를 초과하며 총 함유량은 99%입니다. 거대 원소에는 산소, 탄소, 수소, 질소, 인, 황, 칼륨, 칼슘, 나트륨, 염소, 마그네슘 및 철이 포함됩니다. 나열된 원소 중 처음 4개 원소(산소, 탄소, 수소, 질소)도 칭합니다. 유기성, 그들은 주요 유기 화합물의 일부이기 때문입니다. 인과 황은 단백질, 핵산과 같은 다양한 유기 물질의 구성 요소이기도 합니다. 인은 뼈와 치아 형성에 필수적입니다.
나머지 거대 요소가 없으면 신체의 정상적인 기능이 불가능합니다. 따라서 칼륨, 나트륨 및 염소는 세포 흥분 과정에 관여합니다. 칼륨은 또한 많은 효소의 기능과 세포 내 수분 유지에도 필요합니다. 칼슘은 식물, 뼈, 치아, 연체동물 껍질의 세포벽에서 발견되며 근육 세포 수축과 세포 내 이동에 필요합니다. 마그네슘은 광합성이 일어나도록 하는 색소인 엽록소의 성분입니다. 또한 단백질 생합성에도 참여합니다. 철분은 혈액에서 산소를 운반하는 헤모글로빈의 일부일 뿐만 아니라 호흡과 광합성 과정은 물론 많은 효소의 기능에도 필요합니다.
미량원소체내에 0.01% 미만의 농도로 함유되어 있으며, 세포 내 총 농도는 0.1%에 도달하지 않습니다. 미량 원소에는 아연, 구리, 망간, 코발트, 요오드, 불소 등이 포함됩니다. 아연은 췌장 호르몬 분자의 일부입니다. 인슐린, 구리는 광합성 및 호흡 과정에 필요합니다. 코발트는 비타민 B12의 구성성분으로, 부족하면 빈혈을 유발합니다. 요오드는 정상적인 신진 대사를 보장하는 갑상선 호르몬의 합성에 필요하며 불소는 치아 법랑질 형성과 관련이 있습니다.
거대 및 미량 원소의 대사 결핍과 과잉 또는 교란은 다양한 질병의 발병을 초래합니다. 특히 칼슘과 인이 부족하면 구루병, 질소 부족-심각한 단백질 결핍, 철분 결핍-빈혈, 요오드 부족-갑상선 호르몬 형성 위반 및 대사율 감소가 발생합니다. 물과 음식에서 불소 섭취가 감소하면 치아 법랑질 재생이 중단되고 결과적으로 우식 경향이 결정됩니다. 납은 거의 모든 유기체에 독성이 있습니다. 과잉 섭취하면 뇌와 중추에 돌이킬 수 없는 손상이 발생합니다. 신경계시력 및 청력 상실, 불면증, 신부전, 발작 등으로 나타나며 마비 및 암과 같은 질병으로 이어질 수도 있습니다. 급성 납중독은 갑작스러운 환각을 동반하고 혼수상태와 사망에 이르게 됩니다.
거시적 요소와 미량 요소의 부족은 음식과 식수의 함량을 늘리고 약물을 복용하여 보완할 수 있습니다. 따라서 요오드는 해산물과 요오드 첨가 소금에서 발견되고, 칼슘은 달걀 껍질 등에서 발견됩니다.
식물세포
식물은 진핵 생물이므로 세포에는 발달 단계 중 적어도 하나에 반드시 핵이 포함되어 있습니다. 또한 식물 세포의 세포질에는 다양한 소기관이 있지만 그 독특한 특성은 색소체, 특히 엽록체와 세포 수액으로 채워진 큰 액포가 있다는 것입니다. 식물의 주요 저장 물질인 전분은 세포질, 특히 저장 기관에 곡물 형태로 축적됩니다. 식물 세포의 또 다른 필수 특징은 셀룰로오스 세포벽의 존재입니다. 식물에서 세포는 일반적으로 살아있는 내용물이 죽었지만 세포벽은 남아 있는 구조물이라고 합니다. 종종 이러한 세포벽은 리그닌화 동안 리그닌으로 함침되거나, 서브베르화 동안 수베린으로 함침됩니다.
식물 조직
동물과 달리 식물의 세포는 탄수화물 중간판에 의해 서로 붙어 있으며, 그 사이에는 공기로 채워진 세포 간 공간이 있을 수도 있습니다. 일생 동안 조직은 그 기능을 변경할 수 있습니다. 예를 들어 목부 세포는 먼저 전도 기능을 수행한 다음 지원 기능을 수행합니다. 식물에는 최대 20~30가지 유형의 조직이 있으며, 약 80가지 유형의 세포를 결합합니다. 식물 조직은 교육용 조직과 영구 조직으로 구분됩니다.
교육적인, 또는 분열조직, 조직식물 성장 과정에 참여합니다. 그들은 새싹과 뿌리의 꼭대기, 마디 사이의 기저부에 위치하며 줄기의 체관부와 나무 사이에 형성층 층을 형성하고 목본 새싹의 플러그 밑에도 있습니다. 이러한 세포의 지속적인 분열은 무한한 식물 성장 과정을 지원합니다. 새싹과 뿌리 끝의 교육 조직과 일부 식물에서는 절간이 식물의 길이와 형성층의 두께 성장을 보장합니다. 식물이 손상되면 상처 조직이 표면의 세포로 형성되어 그 틈을 메웁니다.
영구 조직식물은 특정 기능을 수행하는 데 특화되어 있으며 이는 구조에 반영됩니다. 이들은 분열할 수 없지만 특정 조건에서는 분열 능력을 회복할 수 있습니다(죽은 조직은 제외). 영구 조직에는 외피 조직, 기계적 조직, 전도성 조직, 기저 조직이 포함됩니다.
외피 조직식물은 증발, 기계적 및 열적 손상, 미생물 침투로부터 식물을 보호하고 환경과 물질의 교환을 보장합니다. 외피 조직에는 피부와 코르크가 포함됩니다.
피부, 또는 표피, 엽록체가 없는 단층 조직입니다. 피부는 잎, 어린 새싹, 꽃 및 과일을 덮습니다. 기공이 관통되어 있으며 다양한 털과 분비선을 지닐 수 있습니다. 윗부분 피부가 가려져 있어요 표피과도한 증발로부터 식물을 보호하는 지방 유사 물질입니다. 표면의 일부 털도 이러한 목적으로 사용되는 반면, 분비선과 선모는 물, 염분, 꿀 등을 포함한 다양한 분비물을 분비할 수 있습니다.
기공- 이것은 물이 증발하는 특별한 구조물입니다 - 증발. 기공에서는 공변 세포가 기공 틈을 둘러싸고 있으며 그 아래에는 여유 공간이 있습니다. 기공의 보호 세포는 대부분 콩 모양이며 엽록체와 전분 입자를 포함합니다. 기공의 공변 세포 내벽이 두꺼워졌습니다. 공변 세포가 물로 포화되면 내벽이 늘어나고 기공이 열립니다. 공변 세포가 물로 포화되는 것은 칼륨 이온 및 기타 삼투압 활성 물질의 활성 수송뿐만 아니라 광합성 중 가용성 탄수화물의 축적과 관련이 있습니다. 기공을 통해 물의 증발뿐만 아니라 일반적인 가스 교환(산소의 유입과 제거, 이산화탄소, 세포 간 공간을 통해 더 침투하여 광합성, 호흡 등의 과정에서 세포에 의해 소비됩니다.
세포 교통 체증주로 갈화된 새싹을 덮고 있는 는 지방과 같은 물질인 수베린으로 포화되어 한편으로는 세포 사멸을 일으키고 다른 한편으로는 식물 표면에서 증발을 방지하여 열적, 기계적 보호를 제공합니다. 피부와 마찬가지로 코르크에도 환기를 위한 특별한 구조가 있습니다. 렌틸 콩. 코르크 세포는 그 밑에 있는 코르크 형성층이 분열하여 형성됩니다.
기계 직물식물은 지원 및 보호 기능을 수행합니다. 여기에는 collenchyma와 sclerenchyma가 포함됩니다. Collenchyma두꺼워진 셀룰로오스 벽을 가진 길쭉한 세포를 가진 살아있는 기계 조직입니다. 줄기, 잎, 과일 등 젊고 성장하는 식물 기관의 특징입니다. 후막조직- 이것은 죽은 기계 조직으로, 세포벽의 목질화로 인해 세포의 살아있는 내용물이 죽습니다. 사실, 후막조직 세포에 남아 있는 것은 모두 두꺼워지고 목질화되어 있는 세포벽뿐입니다. 이는 각각의 기능을 수행하는 가장 좋은 방법입니다. 기계적 조직 세포는 가장 흔히 길쭉하며 다음과 같이 불립니다. 섬유.그들은 인피와 나무의 전도성 조직 세포를 동반합니다. 싱글 또는 그룹 돌이 많은 세포원형 또는 별 모양의 후벽은 배, 산사나무 및 마가목의 설익은 과일, 수련 및 차 잎에서 발견됩니다.
에 의해 전도성 조직식물체 전반에 걸쳐 물질의 이동이 일어난다. 전도성 조직에는 물관부와 체관부의 두 가지 유형이 있습니다. 부분 목부, 또는 목재에는 전도성 요소, 기계적 섬유 및 주 조직의 세포가 포함됩니다. 목부의 전도 요소 세포의 살아있는 내용 - 선박그리고 기관지- 후막조직처럼 목질화된 세포벽만 남기고 일찍 죽습니다. 목질부의 기능은 물관에 용해된 물과 무기염을 뿌리에서 새싹까지 위쪽으로 운반하는 것입니다. 체관부, 또는 인피부, 또한 전도성 요소, 기계적 섬유 및 주 조직의 세포로 형성되기 때문에 복잡한 조직입니다. 전도성 요소의 셀 - 체 튜브-살아 있지만 핵이 사라지고 세포질이 세포 수액과 혼합되어 물질 운반을 촉진합니다. 세포는 서로 위에 위치하며, 그 사이의 세포벽에는 수많은 구멍이 있어 체처럼 보입니다. 이것이 바로 세포라고 불리는 이유입니다. 체 같은. 체관부는 물과 용해된 물질을 운반합니다. 유기물식물의 지상 부분부터 뿌리 및 기타 식물 기관까지. 체 튜브의 로딩 및 언로딩은 인접한 장치에 의해 보장됩니다. 동반 세포. 메인 원단다른 조직 사이의 틈을 메울 뿐만 아니라 영양, 배설 및 기타 기능도 수행합니다. 영양 기능은 광합성 세포와 저장 세포에 의해 수행됩니다. 대부분의 경우 이 실질 세포즉, 길이, 너비, 높이 등 거의 동일한 선형 치수를 갖습니다. 주요 조직은 잎, 어린 줄기, 과일, 씨앗 및 기타 저장 기관에 있습니다. 뿌리의 털층 세포와 같은 일부 유형의 기본 조직은 흡수 기능을 수행할 수 있습니다. 분비는 다양한 털, 분비샘, 꿀샘, 수지관 및 용기를 통해 수행됩니다. 주요 조직 중 특별한 장소는 고무, 구타 및 기타 물질이 축적되는 세포 수액에 젖산에 속합니다. 수생 식물에서는 주요 조직의 세포 간 공간이 커져서 환기가 이루어지는 큰 구멍이 형성될 수 있습니다.
식물 기관
영양 및 생식 기관
동물과 달리 식물의 몸은 소수의 기관으로 나누어져 있습니다. 그들은 영양과 생식으로 구분됩니다. 영양 기관신체의 중요한 기능을 지원하지만 성적 재생산 과정에는 참여하지 않습니다. 생식 기관바로 이 기능을 수행하세요. 영양기관에는 뿌리와 새싹이 포함되며, 생성기관(꽃식물의 경우)에는 꽃, 씨앗, 열매가 포함됩니다.
뿌리
뿌리토양 영양, 식물을 토양에 고정, 물질 운반 및 저장, 영양 번식 기능을 수행하는 지하 영양 기관입니다.
뿌리 형태.뿌리에는 성장, 흡수, 전도 및 뿌리 덮개의 네 가지 영역이 있습니다. 루트 캡성장 영역의 세포를 손상으로부터 보호하고 단단한 토양 입자 사이에서 뿌리의 이동을 촉진합니다. 이는 시간이 지남에 따라 점액을 흘리고 죽을 수 있는 큰 세포로 표현되며 이는 뿌리 성장을 촉진합니다.
성장 지대분열할 수 있는 세포로 구성되어 있다. 그들 중 일부는 분할 후 스트레칭으로 인해 크기가 증가하고 고유 기능을 수행하기 시작합니다. 때때로 성장 영역은 두 영역으로 나누어집니다. 구분그리고 스트레칭.
안에 흡입 구역물과 미네랄을 흡수하는 기능을 수행하는 뿌리털세포가 있습니다. 뿌리 유모 세포는 오래 살지 않으며 형성 후 7~10일이 지나면 벗겨집니다.
안에 장소 지역, 또는 옆뿌리, 물질은 뿌리에서 새싹으로 이동하고 뿌리 분기도 발생합니다. 즉, 식물의 고정에 기여하는 측면 뿌리의 형성이 발생합니다. 또한, 이 구역에서는 물질을 저장하고 새싹을 낳을 수 있으며 이를 통해 식물 번식이 발생할 수 있습니다.
지구상의 생명과 관련된 모든 것은 생명을 연구하는 생물학의 일부입니다. 생물학은 왜 필요한가? 이 과학은 다양한 측면을 다루고 있습니다. 인간 존재, 어떤 식 으로든 이것에 영향을 미치는 수많은 직업이 있습니다 기초과학. 이 목록에는 다음이 포함됩니다. 직업고용 옵션은 무제한입니다.
생명 과학
생물학은 왜 필요한가? 생물학은 오늘날 세계에서 가장 광범위하고 중요한 분야 중 하나입니다. 생물학은 분자 연구동물과 식물 군집 연구까지의 생명 과정. 생물학 학위로 무엇을 할 수 있나요? 개인의 관심과 선호도에 따라 의료, 의학, 환경, 교육, 생명공학, 범죄학, 정치 등 다양한 분야에서 원하는 직업을 선택할 수 있습니다.
왜 생물학을 공부해야 하나요?
생물학은 무엇을 위한 것인가? 그것을 공부하면 질문하고, 관찰하고, 증거를 평가하고, 문제를 해결하는 방법을 배울 수 있습니다. 생물학자들은 생물이 서로 어떻게 상호작용하는지, 생물이 무엇으로 구성되어 있는지, 어떻게 발달하는지를 배웁니다. 그들은 진화, 자연사, 희귀종의 동식물 보호를 연구하고, 살아있는 유기체와 빛, 환경 및 상호 작용에 대한 연구에도 참여합니다.
생물학자는 무슨 일을 하나요?
생물학자들은 최신 기술을 사용하여 자연계를 연구합니다. 과학 기술, 실험실 조건과 자연 환경 모두에서 도구 및 방법을 통해 생명체가 어떻게 작동하는지 이해합니다. 왜 생물학이 필요한가요? 많은 사람들이 전 세계의 이국적인 지역에서 일하고 있으며, 그들이 발견한 내용은 특정 문제를 해결하는 데 실제로 적용할 수 있습니다. 생물학자들은 결핵, 에이즈, 암, 심장병과 같은 질병을 퇴치하기 위해 공중 보건 캠페인을 개발하고 있습니다. 그들의 임무는 악명 높은 에볼라 바이러스와 같은 희귀하고 난치병의 확산을 막는 것이기도 합니다.
생물학이 필요한 직업은 무엇입니까?
생물학은 어디에 필요합니까? 생물학을 알면 제약, 생명공학, 의학 연구 분야에서 경력을 쌓을 수 있습니다. 이러한 부문은 자연 세계를 더 잘 이해하고 개인의 웰빙 문제를 해결하며 인간 건강과 자연 및 식량 공급의 고갈을 위협하는 환경 악화 문제를 다루는 데 도움이 됩니다.
아프거나 부상당한 동물을 치료하는 수의사, 의사, 치과의사, 간호사 및 기타 의료 종사자환자의 전반적인 건강과 복지를 지원합니다. 이러한 직업 중 상당수는 추가 교육그리고 직업 훈련. 환경 관리 및 환경 보호 분야에서 생물학자들은 문제 해결에 참여하고 있습니다. 환경 문제미래 세대를 위해 자연의 다양성을 보존합니다.
생물학은 어디서, 왜 필요합니까?
생물학은 아름다운 이름(바이오 - 생명, 로고스 - 과학) - 생명의 과학입니다. 우리의 일상에 대해. 우리는 아무 생각도 하지 않고 매일 그것을 접하고, 그 법, 명령, 그것이 우리에게 주는 지식을 사용하고, 계속해서 달려갑니다... 매일 TV 화면을 통해 우리는 이상 세균증, 식품, 충치, 노화, 알레르기에 대해 듣습니다. 그리고 훨씬 더 많은 것, 그리고 이것은 또한 생물학에 기초를 두고 있습니다. 그러나 그것을 이해하고 그것과 “친구”인 사람만이 풍부한 상품과 의약품을 이해하고 고품질 제품과 낮은 품질 제품을 구별할 수 있습니다. 그리고 우리는 기초를 심어주는 것이 생물학이라는 것을 잊어서는 안됩니다. 건강한 이미지생활 속에서 기본적인 응급처치를 가르칩니다.
이 모든 다양성 속에서 어떻게 길을 잃지 않고, 학교에서 배운 것을 기억하고, 이 지식을 실제로 적용할 수 있습니까? 이 모든 것은 매우 어렵지만 가능합니다. 교사는 가르칠 때 이에 대한 도움을 제공해야 한다 학교 과목생물학. 결국, 지식을 학생들의 머릿속에 '몰아넣는 것'뿐만 아니라 지식을 사용하는 방법을 가르치는 것도 중요합니다. 학교 교과서를 닫은 우리 대부분은 수업에서 배운 내용을 결코 기억하지 못할 것이며, 습득한 지식을 실제로 적용할 수도 없을 것입니다. 이것이 우리의 문제입니다. 학교 지식은 삶과 분리되어 있습니다.
하지만 무엇을 해야 할까요? 수업을 준비할 때 항상 나를 괴롭히는 질문입니다. 매 수업 전에 저는 교육 문헌을 훑어보는 것뿐만 아니라 학생이 아닌 일반인에게 지식을 제공하는 인기 과학 기사와 책을 사용합니다. '식물의 토양영양' 수업을 시작할 때 저는 토양영양을 공부한다는 목표를 세우는 것이 아니라 '풍작을 낼 수 있는 식물을 키우는 것'을 목표로 삼았습니다. 문제를 해결하는 과정에서 학생들은 광물질 비료 사용의 필요성, 물의 중요성, 그리고 우선순위인 '따기'라는 용어를 배우게 됩니다. 식물의 영양 번식에 관한 수업에서는 집에 정원을 가꾸겠다는 목표를 설정하고 이 문제를 해결하는 데 사용할 식물 번식 방법을 설명해야 합니다. 유전학을 공부할 때 학생들은 멘델의 법칙을 공부하는 것이 아니라 특정한 특성을 지닌 새로운 변종을 개발하려고 노력합니다. 물론 응급처치를 고려하는 해부학 부분은 매우 중요합니다. 그리고 사람들은 위험할 경우 다른 사람들을 도울 수 있도록 도움을 제공하는 방법을 서로 연습합니다.
건강한 생활 방식의 형성은 인체 해부학 및 생리학 수업에서도 중요한 위치를 차지합니다. 결국 알코올, 마약, 니코틴 중독으로 고통받는 사람들의 수가 매년 증가하고 있습니다. 그리고 인정하는 것이 아무리 슬프더라도 그들 중에는 어린이도 있습니다. 환경 교육은 환경 상태가 지속적으로 악화되고 많은 식물과 동물이 사라지고 있기 때문에 자연을 조심스럽게 대하고 기본 행동 규칙을 준수하는 방법을 가르치는 것이 중요합니다.
생물학 수업에서는 애국심 교육도 중요합니다. 왜냐하면 우리는 생물학 발전에 기여한 위대한 러시아 과학자들에 대해 한 번 이상 이야기하기 때문입니다.
우리는 인간의 삶에서 생물학의 중요성과 그에 대한 유능한 교육의 필요성에 대해 끝없이 오랫동안 이야기할 수 있지만 그게 요점이 아닙니다. 학생들에게 지식을 사용하는 방법을 가르치는 것은 모두 우리 교사에게 달려 있으며 이것이 주요 임무입니다.
생물학은 생명, 모든 살아있는 유기체의 발달 형태 및 패턴을 연구하는 과학입니다. 현재 생물학은 완전히 복잡합니다. 과학 분야전체 또는 개별 생활 시스템을 연구하는 사람. 이 과학은 다음과 같은 사람들에게 매우 중요합니다. 현대 교육, 물질적 세계관이 조화롭게 형성되도록 유기체의 단계별 발달에 대한 모든 것을 아는 것이 유용하기 때문입니다.
아이들에게 생물학이 필요합니까?
학교에서 생물학을 가르치는 목표는 주 교육 표준의 모든 규칙과 요구 사항을 충족하는 지식과 기술 목록에 표시되어 있습니다.
사람은 누구나 건강해지기를 원합니다. 그러나 생물학의 기본 법칙에 대한 지식 없이는 자신의 건강을 유지하는 것이 어렵습니다. 예를 들어, 많은 젊은이들은 체중 감량을 돕기 위해 다양한 식이요법을 사용합니다. 이러한 동일한 다이어트가 다양한 잡지에 게재됩니다.
그러나이 사람들은 건강을 유지하는 데 도움이되는 생명체 기능의 기본 기본 사항을 아는 것만으로도 충분하다고 의심하지 않습니다. 사람들은 잡지나 신문에서 읽은 내용을 맹목적으로 믿고 자신의 몸에 큰 해를 끼치는 경우가 많습니다. 그렇다면 아이들에게 이 과학이 필요한 걸까요?
물론 우리는 그것이 필요합니다! 각 사람은 주변의 자연과 자신의 신체를 정확하게 이해해야 합니다.
생물학은 무엇을 발전시키는가?
생물학의 주요 목표는 인간의 생물학적 문화 형성입니다. 과학의 임무에는 다음이 포함됩니다.
- 살아있는 유기체에 대한 학생들의 아이디어 개발, 주변 자연, 종의 다양성, 생명체 발달의 모든 패턴에 대해;
- 생명체의 발달에 관한 지식의 중요성과 인간 세계에서의 중요성에 대한 학생들의 이해.
학교에서의 학습 과정이 올바르게 구성되면 아이는 호기심을 키우고 과학에 대한 관심을 보이며 학교 시간 외에 과학에 대해 더 깊이 탐구하려고 노력합니다. 예를 들어, 오늘날 사람들은 추가 교육으로 인터넷 강좌를 사용합니다. 사회학과 마찬가지로 생물학도 Skype를 통해, 예를 들어 Distance-teacher.ru/biologiya 웹사이트에서 공부할 수 있습니다.
~에 올바른 위치학교에서 이 과목을 가르침으로써 아이들은 현대 사회에서 중요한 역할을 하는 필요한 물질주의적 세계관을 개발합니다.
모든 자연 과학 분야 중에서 이 특정 주제가 첫 번째 자리를 차지하고 있으며 그럴 만한 이유가 있습니다! 이 과학 덕분에 현대 어린이들은 생명을 보호해야 할 주요 가치로 올바르게 이해하게 됩니다. 아이들은 어떤 수단과 방법을 써서라도 지구와 생물을 보호해야 한다는 사실을 깨닫습니다.
수업 중에 교사는 학생들의 관심을 끌기 위해 노력하고 현재 구현하기가 그리 어렵지 않은 자기 교육을 유도합니다. 존재하다 온라인 강좌 Skype를 통한 교육 수업.
따라서 우리는 이 과학의 기초에 대한 지식이 인간 지식의 가장 중요한 부분이라고 말할 수 있습니다. 생물학적 지식 없이는 생각하는 것이 불가능하다 생태학적 포인트시각, 본질을 이해하는 것은 불가능하다 과학 기사자연을 주제로. 정확히 생물학적 지식기본으로 간주 첫 단계생명과 안전. 인류의 발전을 돕는 생명체 전체 체계의 생존은 모든 사람이 생물학적으로 깨달아야만 가능합니다.
