Vysokoškolské vzdělání v ošetřovatelství. Specializace "Ošetřovatelství" (bakalářský titul). Volba redakce: Regionální akademie obchodního vzdělávání

Vyšší ošetřovatelské vzdělání je profesionální trénink kvalifikovaní zdravotníci. Specialita „Sestra“ je pro rok 2019 poměrně žádaná. Absolventi vysokých škol se mohou uplatnit na soukromých i veřejných klinikách i v dalších high-tech oblastech medicíny. V závislosti na regionu se plat v této profesi pohybuje od 20 do 80 tisíc rublů. Takové vzdělání můžete získat v nepřítomnosti a školení a získaný diplom budou plně odpovídat státní normy Ruská Federace.

Jak probíhá školení

Až do dneška se představa ošetřovatelství jako profese neustále mění.

Školení zdravotnického personálu probíhá prezenční i kombinovanou formou. V nepřítomnosti však budete potřebovat vysoká úroveň organizace, vyrovnanost a disciplína, stejně jako schopnost správně alokovat čas. Navíc poté, co můžete.

Většinu znalostí je potřeba nastudovat samostatně – z odborné literatury, učebnic, encyklopedií a článků ve vědeckých časopisech. A vzít látku na stejnou úroveň jako prezenční studenti, kteří získávají znalosti na přednáškách učitelů.

K zápisu do dálkového studia se mohou přihlásit osoby, které ukončily 11 tříd školy nebo získaly střední odborné vzdělání. Při absenci výsledků USE jsou poskytovány interní zkoušky z chemie, biologie a ruského jazyka.

Diplom z vyššího ošetřovatelského vzdělání vám umožní zapojit se do klinické praxe, výuky, výzkumu a administrativní práce.

Kde získat ošetřovatelské vzdělání

Zdravotní sestra (v mužské verzi: sestra) je specialistka se specializovaným středním zdravotnickým vzděláním, která pomáhá lékaři, poskytuje první pomoc a plní řadu úkonů pro potřeby zdravotnického zařízení.

Řada veřejných i soukromých vysokých škol nabízí nejen prezenční, ale i kombinované formy získání specializace ve vyšším programu. Jedná se o vyšší vzdělávací instituce, kde můžete získat specializaci Akademická sestra a sestra bez striktního odkazu na přednášky a kurzy.

Saratovská státní lékařská univerzita pojmenovaná po V. I. Razumovském

SSMU zahrnuje Institut vzdělávání sester, který vznikl v roce 2004. Univerzita nabízí plán přípravy bakalářského studia v oboru „Ošetřovatelství“. Za rok 2019 bylo propuštěno více než dva a půl tisíce lidí.

Školení probíhá podle několika typů programů: prezenční, částečný úvazek a individuální. Kombinovaná forma zahrnuje 4 roky 6 měsíců studia. Po ukončení studia můžete pracovat jako zdravotní sestra a pokračovat v profesním růstu.

Zrychlený individuální plán je vhodný pro středoškolské studenty a trvá 3 roky 5 měsíců. Po dokončení mohou odborníci přijímat vedoucí pozice v ošetřovatelství a vyučování.

Je možné zajistit dálkové vzdělávání.

Náklady na denní vzdělávání v letech 2018–2019 jsou 108 300 rublů za první rok a na částečný úvazek - 50 300 rublů.

Novgorodská státní univerzita

Novgorod Státní univerzita

NovSU má absolventský obor ošetřovatelství, který školí kvalifikované zaměstnance - akademickou sestru, bratra nebo učitele tohoto profilu. Vzdělávání je vedeno podle bakalářského programu v prezenční i kombinované formě. Doba studia je 4 roky.

Nutné pro přijetí USE skóre nebo interní zkoušky z odborných předmětů biologie, chemie a obecná ruština. Univerzita nabízí inovativní program dálkové studium během kterých studenti absolvují kurzy na dálku ve vhodném formátu.

Náklady na denní vzdělávání jsou 108 000 rublů ročně. Korespondenční formulář nabízí nižší školné a bezplatný rozvrh docházky do kurzů.

Severovýchodní federální univerzita pojmenovaná po M.K. Ammosová

Severovýchodní federální univerzitě pojmenovaný po M.K. Ammosová

Zdravotní ústav Severovýchod Ruské federace nabízí prezenční i kombinované formy vzdělávání pro bakaláře ve směru „Ošetřovatelství“. Vysokoškolské vzdělání v této oblasti si v poslední době získala oblibu a umožňuje vám obsadit vedoucí pozice se sestrami a asistovat lékařům.

Náklady na denní vzdělávání za rok se odhadují na 275 500 rublů pro období 2018-2019 akademický rok. Kombinovaná forma je dostupnější a ponechává možnost spojit učení s praxí, tedy získávání reálných zkušeností.

Přijímací zkoušky na vyšší zdravotnické vzdělání jsou: biologie, chemie a ruský jazyk. Po ukončení výcviku studenti obdrží státní diplom.

Krasnodarský městský lékařský institut vyššího vzdělávání sester

Studenti města Krasnodar lékařský ústav vyšší ošetřovatelské vzdělání

Krasnodarský autonomní městský lékařský institut vyššího vzdělání sester je hlavním zdrojem kvalifikovaných odborníků v ošetřovatelství s vyšším vzděláním.

Jedná se o první univerzitu v Kubanu, která školí sestry a bratry s vyšším a postgraduálním vzděláním. Za dobu své činnosti univerzita vystudovala více než 600 certifikovaných zdravotnických pracovníků, rekvalifikací a proškolením prošlo asi 7 000 zdravotnických pracovníků.

Vzdělávání studentů oboru "Ošetřovatelství" je vedeno prezenční i kombinovanou formou. Cena se v závislosti na typu pohybuje od 51 100 do 69 500 rublů pro akademické roky 2018-2019.

Ruská státní sociální univerzita

RSSU poskytuje uchazečům bakalářský program v oboru „Ošetřovatelství“ na základě úplného školního nebo středního odborného vzdělání v prezenční i kombinované formě vzdělávání.

Cena pro studenty denního studia je 188 000 rublů ročně pro akademický rok 2018-2019. Forma na částečný úvazek znamená dostupnější náklady a větší svobodu jednání.

Přijímací komise musí poskytnout výsledky USE nebo interních univerzitních zkoušek z chemie, biologie a ruského jazyka. Zkoušky z oborů v procesu studia se konají na univerzitě a splňují státní požadavky.

Ťumeňská státní lékařská univerzita

Katedra vyššího ošetřovatelského vzdělávání TSMU nabízí bakalářský studijní program ve specializaci "Ošetřovatelství". Absolventi vysokých škol budou moci pracovat jako střední pracovníci v high-tech oblastech medicíny a zastávat pozici asistentů lékařů. Také po zaškolení je možné získat místo vrchní sestry.

Prezenční vzdělávání stojí 160 tisíc rublů ročně, zatímco vzdělávání na částečný úvazek se odhaduje na pouhých 54 tisíc rublů a je dostupnější a svobodnější pro přidělování vlastního času. Dálkové studium lze spojit se skutečnou lékařskou praxí.

Severní státní lékařská univerzita

SSMU vede soubor uchazečů o vysokoškolské vzdělání „Ošetřovatelství“. Vzdělávání probíhá ve dvou formách: prezenční a kombinovaná. Náklady na dálkové studium jsou dostupnější a dosahují 45 000 rublů ročně ve srovnání s denním vzděláváním, které se odhaduje na 166 000 rublů ročně.

Přijímání se provádí podle POUŽÍVEJTE výsledky. Pokud žádné nejsou, konají se interní zkoušky z ruského jazyka, biologie a společenských věd. Po ukončení studia mohou studenti zastávat pozice zdravotních sester, asistentů lékaře a vrchních sester ve státních i soukromých zdravotnických zařízeních.

Kromě základního vysokoškolského ošetřovatelského vzdělání se předpokládá zvyšování kvalifikace specialistů v dalším postupu práce. Univerzity nabízejí kurzy v různých oblastech ve směru "Ošetřovatelství":

Školicí středisko pro další vzdělávání ve zdravotnictví a farmacii

Vzdělávací centrum pro další vzdělávání ve zdravotnictví a farmacii

Školicí středisko pro další vzdělávání ve zdravotnictví a farmacii nabízí kurzy profesního rozvoje na částečný úvazek. Školení o ošetřovatelství jsou vedeny formou všeobecných seminářů, konzultací s vyučujícími, přednášek, individuální lekce a praktik.

Vzdělávací aktivity jsou realizovány v souladu se státními požadavky platnými na území Ruské federace.

Pokročilé školení umožňuje sestrám růst na kariérním žebříčku a získat nové jedinečné znalosti v oborech medicíny.

VOLBA REDAKCE: Regionální akademie obchodního vzdělávání

Lekce na Krajské akademii obchodního vzdělávání

Regionální akademie nabízí nadstavbové vzdělávání a rekvalifikační kurzy pro sestry v oboru zdravotnických a lékařských věd se specializací Ošetřovatelství. Ve filmu „Zdravotní sestry“ můžete profesi pozorovat zevnitř

Při vstupu do korespondenčního kurzu ve směru vyššího ošetřovatelského vzdělání musíte být připraveni na seberozvoj a sebekontrolu. Studenti mají řadu kladných bodů, které lze využít.

Korespondenční forma dává více volného času, který musí být správně organizován a distribuován. Sami si plánujete, kolik času budete věnovat práci a odpočinku.

Distanční studium umožňuje skloubit práci a vzdělávací aktivity, to znamená, že potřebné praktické dovednosti je možné získat v procesu studia. Náklady na korespondenční formulář vám umožňují ušetřit finance, protože tento typ školení je několikrát levnější než forma na plný úvazek.

V průměru je cena pro studenty na částečný úvazek o 30 % nižší než plná cena. A vzdálené získávání znalostí umožňuje ušetřit ještě více času a peněz na cestování a ubytování, pokud jde o velká města. Ale zároveň se předpokládá, že nezanedbatelný počet hodin budete věnovat samostatnému studiu oborů a zadání.

Ošetřovatelství v Rusku začalo v roce 1803

Zdravotní sestry jsou žádané v mnoha oborech medicíny. Vysoké platy lze nalézt v soukromých laboratořích a nestátních nemocnicích. Absolventi však budou muset poprvé po zaškolení pracovat na běžných pozicích zdravotní sestra a sestra, administrátor a registrátor.

A praxe na veřejných klinikách vám poskytne více zkušeností a umožní vám zdokonalit vaše profesionální dovednosti. Vyhlídky na uplatnění absolventů na částečný úvazek se neliší od studentů prezenčního studia. Zdravotní sestry a bratři jsou vyžadováni v nemocnicích, soukromých klinikách, sanatoriích, domovech důchodců a vzdělávacích institucích. Navíc můžete jít pracovat do oboru, sehnat si něco jiného.

souhrn

Článek analyzuje stav vysokoškolského vzdělávání sester (HSE) v Rusku v současnosti. Jsou identifikovány důvody potřeby změn ve vzdělávání specialistů v této oblasti. Pozornost je zaměřena na dosavadní zahraniční zkušenosti s přípravou bakalářských sester. Je navržen a zdůvodněn moderní model výuky bakalářů ošetřovatelství u nás. Hlavní typy a úkoly jejich odborná činnost. Navržený model HSE a budoucích specialistů - bakalářů ošetřovatelství - bude zdravotnickým systémem poptáván na pozicích daných současným regulačním rámcem.

Klíčová slova: . Vyšší ošetřovatelské vzdělání. Bakalář ošetřovatelství. Model vzdělávání sester. Nová generace GEF VSO. Odborná činnost

Miláček. vzdělání a prof. rozvoj. - 2011. - č. 1. - S. 48-52.

Stav vyššího ošetřovatelského vzdělávání (HSE) dnes

Od roku 1991 se v Rusku školí sestry s vyšším vzděláním. Hlavním cílem bylo poskytnout tomuto odvětví specialisty na reformu ošetřovatelství na základě zavádění moderních ošetřovatelských technologií, vhodného školení, vzdělávání a řízení ošetřovatelského personálu.

V souladu se stanoveným cílem byly hlavními oblastmi přípravy státního vzdělávacího standardu první generace psychologické, pedagogické a administrativní a manažerské, kvalifikace přidělovaná absolventům byla definována jako „manažer“ při zachování odbornosti „ošetřovatelství“. Vzhledem k tomu, že v době otevření specializace v Rusku existoval pouze jednoúrovňový systém vysokoškolského vzdělávání, byla úroveň přípravy definována jako „specializovaná“.

Vzhledem k potřebě proškolit vedoucí ošetřovatelský personál z řad těch, kteří již profesi sestry vlastní, bylo přijímání na fakulty VŠ omezeno pouze na uchazeče se středním zdravotnickým vzděláním a doba denního studia byla zkrácena na 4 roky oproti minimálním 5 akceptovaným v té době pro školení specialistů s vyšším vzděláním. V současné době působí fakulty Vyšší pedagogické školy na 45 univerzitách Ruska: na 36 státních lékařských univerzitách Ministerstva zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruska, 7 státních a 2 nestátních univerzitách Ministerstva školství a vědy Rusko.

Celkový počet v současné době zde studuje 10 287 studentů, z toho 635 studentů (6 %) studuje v prezenční formě, 968 osob (9 %) v kombinované formě (večer) a 9125 (85 %) v kombinované formě studia. Většina studentů (700 lidí) - v Petrohradu lékařská akademie jim. I.I. Mechnikov, o něco méně - v prvním moskevském státě lékařská univerzita jim. JIM. Sechenov (647 studentů) a Samara State Medical University (615 studentů). Celkový počet absolventů za všechny roky studia byl 20 009 osob.

K dnešnímu dni v souladu s aktuálním nařízením Ministerstva zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruska č. 415n ze dne 7. července 2009 „Ke schválení kvalifikační požadavky na specialisty s vyšším a postgraduálním lékařským a farmaceutickým vzděláním v oboru zdravotnictví" absolventi fakult VOŠ (po absolvování praxe v oboru "Ošetřovatelský management") mohou zastávat tyto funkce: zástupce vedoucího lékaře (ředitel, přednosta, přednosta) zdravotnického zařízení; vrchní sestra; vrchní porodní asistentka; vrchní záchranář; ředitel hospice; ředitel domu s pečovatelskou službou; supervizor konstrukční jednotka(ošetřovatelská péče, lékařská prevence, lékařská statistika, organizační a metodická); statistik; metodik. V současné době pracuje ve zdravotnictví 6812 absolventů fakult HSE (34 %) na pozicích odpovídajících svému vzdělání.

Jaká je potřeba změny? Dosavadní systém výcviku se dostal do rozporu s právní rámec domácí vzdělávání, a to odst. 3 čl. 2 písm. 24 zákona o vzdělávání:

"Vyšší odborné vzdělání v těchto programech mohou získat osoby se středním odborným vzděláním příslušného profilu, jakož i osoby, jejichž úroveň vzdělání nebo schopností je dostatečným důvodem pro získání vyššího odborného vzdělání v redukovaných nebo zrychlených bakalářských programech. Získání vyššího odborného vzdělání v redukované specializované vzdělávací programy a magisterské programy nejsou povoleny.

Jedinou možností, jak zachránit vyšší ošetřovatelské vzdělání, je jeho převedení na 2stupňový systém „bakalář-magistr“. Problematika srovnání stávajícího systému HSE se systémem "bakalář-magistr" byla projednána v roce 2006 na setkání děkanů fakult HSE. vzdělávací instituce vyšší a další odborné vzdělání Roszdrav za účasti odborníků Světové zdravotnické organizace.

Během jednání bylo konstatováno, že je nutné nastudovat zahraniční zkušenosti v přípravě bakalářských sester, neboť je to pro Rusko perspektivní. Závěr vycházel z analýzy komplexnosti a obsahu vzdělávacího programu pro přípravu bakalářů ošetřovatelství a jejich působení v zahraničí. Toto rozhodnutí podpořili odborníci WHO, kteří se setkání zúčastnili.

Analýza zahraničního ošetřovatelského vzdělávání ukazuje, že jeho obecným trendem je směřování k HSE. V zemích, kde se bakalář ošetřovatelství připravuje, je bakalářský stupeň považován za základní ošetřovatelský výcvik, který otevírá „vstup“ ke specializaci. Přechod ošetřovatelského vzdělávání na vysokoškolskou úroveň zpravidla probíhá evolučně, s paralelní existence vzdělávací programy různé úrovně.

Zároveň je třeba poznamenat, že přítomnost bakalářského vzdělání nedává sestře formální přednostní právo obsazovat jakékoli pozice. Bakaláři ošetřovatelství a sestry bez bakalářského vzdělání ( základní úroveňškolení) mají stejné licence a mohou se ucházet o stejné pozice. Přítomnost bakalářského titulu je vnímána jako konkurenční výhoda na trhu práce, která za jinak stejných podmínek umožňuje přijímat prestižnější a vysoce placená zaměstnání.

Jak ukazují zahraniční studie, vyšší úroveň vzdělání přispívá k větší loajalitě k profesi. U sester s bakalářským vzděláním je menší pravděpodobnost, že opustí profesi, než u sester s nižším vzděláním, i když zastávají stejné pozice a pobírají stejný plat.

Možný model HOS. Model VSO je založen na 2stupňovém systému vyššího odborného vzdělávání stanoveného ruskou legislativou:

Bakalář - 4 roky.

Mistr - 2 roky.

V tomto ohledu jsme v dubnu 2010 vypracovali návrh Federálního státního vzdělávacího standardu pro přípravu bakalářů v oboru „ošetřovatelství“, v květnu 2010 jsme tento standard předložili Ministerstvu školství a vědy Ruské federace. Norma byla vyvinuta v souladu s požadavky zákona Ruské federace „o vzdělávání“ a federální zákon„Asi vyšší a postgraduální odborné vzdělání v aktuálních vydáních.

V souladu s novou generací federálních státních vzdělávacích standardů je standardní doba denního vzdělávání 4 roky, celková pracnost zvládnutí hlavního vzdělávacího programu je 240 kreditních jednotek. Zároveň je zde možnost snížené ( do 2 let) je poskytován pregraduální program pro osoby se středním zdravotnickým vzděláním odpovídajícího profilu. Osoby se středním zdravotnickým vzděláním v oborech: "ošetřovatelství", "všeobecné lékařství", "porodnictví" se tak mohou od 3. ročníku dále vzdělávat v základním vzdělávacím programu bakalářského stupně. -kombinovaná (večerní ) forma vzdělávání.

Návrh standardu počítá s těmito hlavními druhy odborných činností bakalářské sestry:

Terapeutické a diagnostické;

Rehabilitace;

Medico-profylaktické;

Organizační a manažerské;

Výzkum.

Zároveň konkrétní druhy odborné činnosti, pro kterou

bakalář, může být určen vyšší vzdělávací instituce společně se zainteresovanými účastníky vzdělávací proces.

Jsou vymezeny tyto úkoly odborné činnosti bakalářů:

V oblasti lékařských a diagnostických činností:

Účast na lékařské a diagnostické péči o pacienty různých věkových skupin v nemocnici a na klinice;

Organizace a provádění ošetřovatelské péče v nemocnici a doma;

Posuzování stavu pacienta a poskytování neodkladné předlékařské péče při akutních onemocněních a úrazech;

Lékařská pomoc obyvatelstvu v extrémních podmínkách epidemií, v centrech hromadného ničení.

V oblasti rehabilitačních činností:

Vedení rehabilitačních programů a akcí;

Organizace ošetřovatelské podpory rehabilitační práce.

V oblasti preventivní činnosti:

Provádění opatření k upevnění a udržení zdraví obyvatelstva různých věkových skupin;

Organizace školení a kontrola školení pacienta a jeho prostředí;

Identifikace fyzických, duševních, sociálních, environmentálních, etnických rizikových faktorů pro zdraví pacienta a poradenství veřejnosti, jak snížit jejich dopad na zdraví;

Zajištění bezpečného nemocničního prostředí; výuka pacienta a jeho rodiny k udržení zdraví v různých věkových obdobích, péči a sebeobsluze, zdravému životnímu stylu;

Zajištění práce oddělení (ordinace) prevence, zdravotního střediska.

V oblasti organizační a manažerské činnosti:

Vedení účetnictví a vykazování lékařské dokumentace;

Organizace práce pečovatelských služeb na různých úrovních;

Implementace inovativních technologií do ošetřovatelských činností;

Organizace sběru a zpracování lékařských a statistických dat;

Vývoj metodických a vzdělávacích materiálů pro přípravu a Profesionální vývoj ošetřovatelský personál.

V oblasti výzkumné činnosti:

Analýza vědecké literatury a oficiálních statistických přehledů;

Provádění vědeckého a praktického výzkumu v oblasti ošetřovatelství a veřejného zdraví.

GEF nové generace v odbornosti „ošetřovatelství“ (kvalifikace „bakalář“) se výrazně liší zaměřením, obsahem i metodikou od nám dobře známého, současného GOS VSO druhé generace. Profesní příprava budoucích sester bakalářských má výrazné rysy. Odborný blok oborů tedy zahrnuje jak předměty pro základní přípravu sestry (v souladu s novou generací schválenou Federálními státními vzdělávacími standardy středního vzdělávání v oboru „Ošetřovatelství“), tak obory zařazené do vzdělávacího programu pro specialista s HSE (od standardu II. generace): psychologie v odborných činnostech, pedagogika s metodami výuky, teorie managementu, management v ošetřovatelství, marketing ve zdravotnictví, lékařské a farmaceutické komodity, organizace preventivní práce s obyvatelstvem, statistické účetnictví ve zdravotnictví, standardizace ve zdravotnictví, veřejné zdraví.

Speciální blok oborů zahrnuje především obory základní přípravy sestry: teorie ošetřovatelství; základy ošetřovatelství; ošetřovatelství v terapii, pediatrii, chirurgii, porodnictví a gynekologii, psychiatrii a kurz narkologie, geriatrie, při infekčních chorobách a průběhu infekce HIV; základy rehabilitace.

Pozitivní aspekty praktické implementace federálních státních vzdělávacích standardů nové generace v oboru "ošetřovatelství". K dnešnímu dni je ve všech regionech Ruské federace nedostatek ošetřovatelských specialistů, v souvislosti s tím bude nedostatek ošetřovatelského personálu částečně kompenzovat školení bakalářů ošetřovatelství, počínaje školní lavicí.

Příprava bakalářů v redukovaném programu z řad specialistů se středním zdravotnickým vzděláním (obor "Medicína", "Ošetřovatelství", "Porodnictví") jim umožní udržet je ve zdravotnictví a profesně se rozvíjet.

Změny v přijímacích kritériích pro bakalářské studium umožní předepsaným způsobem přestoupit ze specializace do specializace těm studentům, kteří z nějakého důvodu nemohou pokračovat ve studiu na lékařských fakultách. Tato inovace také umožňuje získat HSE jako druhé vysokoškolské vzdělání.

Strategicky by zavedení bakalářského studia mělo vést k modernizaci střední lékařské vzdělání. Se zavedením aplikované maturity do vzdělávacího systému, kterou nyní ruské ministerstvo školství a vědy testuje v jiných specializacích, si budou moci přední lékařské vysoké školy nárokovat právo zavádět takové programy.

Místo bakalářů ošetřovatelství ve zdravotnictví

Jak již bylo uvedeno výše, ve světové praxi je bakalářský stupeň považován ve většině případů za stupeň základního, všeobecného ošetřovatelského vzdělání. Je zřejmé, že ruský model by se neměl odchýlit od hlavních světových trendů.

V tomto ohledu může vyvstat otázka o potřebě bakalářského studia jako takového. U 4leté přípravy sester bakalář versus 3leté přípravy sester v systému středního odborného vzdělávání bude rozdíl ve struktuře a obsahu hlavních vzdělávacích programů především v množství humanitární, sociální a základní přípravy. V průběhu 3. a 4. ročníku studia získávají studenti prohloubené znalosti bloků psychologických, pedagogických a správních oborů. Získáme tak sestru s rozvinutějšími obecnými kulturními a socio-personálními kompetencemi a po odborné stránce - s dovednostmi pracovat v týmu a tento tým řídit.

Je však třeba mít na paměti, že cílem vyššího ošetřovatelského vzdělání by nemělo být pouze zajištění vysoce kvalifikovaného ošetřovatelského personálu.

Kromě připravenosti plnit své profesní povinnosti musí mít moderní sestra schopnost rychle se adaptovat na inovativní změny v medicíně, což je zajištěno úrovní obecného kulturního a osobní rozvoj a hloubku základní přípravy. Vyšší vzdělání vede k vyššímu sociální status zdravotní sestra, což pomáhá zvyšovat loajalitu k profesi.

Role a místo bakalářů ve zdravotnictví by měly určovat obsah jejich přípravy. Bakaláři jsou budoucí sestry pro high-tech péči, sestry pracující autonomně: školní lékařství, odborné lékařství; Veřejné zdravotní sestry jsou specialisty na podporu zdraví a prevenci.

Bakaláři ošetřovatelství mohou tvořit primární úroveň řízení ošetřovatelské služby – vrchní sestry. Dalším možným směrem činnosti je preventivní práce s obyvatelstvem, především ve vznikajících zdravotních školách. Bakaláři se mohou ucházet o pozice v souladu s aktuálním nařízením Ministerstva zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruska č. 415n a 451n.

Nejběžnější přijímací zkoušky jsou:

ruský jazyk
Biologie - profilový předmět, dle výběru VŠ
Sociální studia - dle výběru VŠ
Fyzika - dle výběru VŠ
Chemie - dle výběru VŠ
Cizí jazyk - dle výběru VŠ

Čím více se medicína vyvíjí, tím jsou požadavky na personál přísnější. Postoj k sestře zatím ve společnosti přetrvává, jako zaměstnankyně bez zvláštní kvalifikace. Ale od roku 1991 v Rusku existuje specialita 34.03.01 "Ošetřovatelství". Připravuje dělnický personál s vyšším vzděláním. Vznik tohoto směru byl reakcí na světové trendy.

Jak ukazuje zkušenost, vysokoškolské vzdělání se odráží v kvalitě práce sestry. Nejčastěji po absolvování bakalářského studia takový specialista neopouští svou profesi, protože vidí široké vyhlídky na seberealizaci. Rozsah kompetencí zahrnuje nejen zdravotnické činnosti, ale také rehabilitační, organizační, manažerské a výzkumné.

Podmínky přijetí

Tento kurz je navržen tak, aby vzdělával personál, který bude později schopen vykonávat profesionální úkoly, opírající se o zavazadla přírodních věd a lékařských znalostí.

Je zde možnost vstoupit na jednu z univerzit v Moskvě po získání středního lékařského vzdělání v oborech „medicína“, „ošetřovatelství“ nebo „porodnictví“. Poté začne výcvik od třetího ročníku. Přijímají ale i absolventy 11 tříd.

Jaké předměty budou muset absolvovat pro přijetí:

biologie (profilová zkouška);
Ruský jazyk;
společenské vědy / chemie / fyzika.

Mnoho univerzit zavádí další zkoušku, která kontroluje úroveň uchazečů cizí jazyk . To je vysvětleno skutečností, že domácí medicína aktivně přijímá světové zkušenosti.

Budoucí povolání

Taková specialita zahrnuje dovedné využití znalostí a praktických dovedností k provádění široké škály odborných úkolů. Sestra s vyšším vzděláním může poskytovat pohotovostní péči a organizovat péči o pacienty v nemocnici nebo doma. Vede také výchovnou činnost, poskytuje bezpečné prostředí pro zdraví. Je proškolena ve výkaznictví a další zdravotnické dokumentaci, organizačních a manažerských dovednostech.

Kde se přihlásit

Kurz je možné absolvovat v následujících vzdělávacích institucích:

První moskevský stát. Miláček. univerzita. Sechenov;
Univerzita přátelství národů Ruska;
Ruská státní sociální univerzita;
Saratovský stát. Miláček. Razumovského univerzita;
Severovýchodní federální univerzita. Ammosov.

Tréninkové období

Na prezenční katedře lze za čtyři roky zvládnout celou škálu potřebných předmětů.

Disciplíny zahrnuté v průběhu studia

Chcete-li se stát bakalářem v tomto profilu, musíte studovat následující předměty:

hygiena: obecná a nemocniční;
psychologie a pedagogika;
ošetřovatelství a management;
epidemiologie;
zdravotní péče a marketing;
nauka o zboží v lékařství a farmaceutickém průmyslu;
preventivní práce s obyvatelstvem;
standardizace a statistické účetnictví: aspekty ve zdravotnictví;
ošetřovatelství: teorie a základy;
ošetřovatelství v různých oborech medicíny;
rehabilitace: základy.

Získané dovednosti

Po absolvování kurzu může odborník provádět následující úkoly:

Vyhlídky na zaměstnání podle povolání

Po ukončení bakalářského studia se možnosti seberealizace stávají mnohem širší a atraktivnější. Vysokoškolské vzdělání bylo vytvořeno tak, aby se sestra rychle přizpůsobovala inovacím, obratně využívala inovace.

Může fungovat nejen v lékařských a zdravotnických zařízeních. Takový specialista je potřeba v školní medicína, veřejné zdraví. Volná místa jsou v sanatoriích, rehabilitačních centrech, domovech důchodců.

Co dělá specialista po bakalářském studiu:

zdravotní sestřička;
správce;
registrátor.

Počáteční úroveň odměny je poměrně vysoká - ne méně než 15 tisíc v domácí měně. Jak kompetence roste, můžete se kvalifikovat na solidnější sazby.

Výhody profesního rozvoje

Pro zdravotní sestru se vyhlídky na vzdělání neomezují pouze na vysokoškolské studium. Můžete se přihlásit do magisterského programu, kde máte možnost zvolit si různé směry další seberealizace. Pokud si vyberete nejlepší univerzity, pak nejen seznámení s výzkumné činnosti ale i zahraniční trénink. Následně tato zkušenost bude hrát významnou roli v zaměstnání.

Po absolvování magisterského programu se můžete vydat na dráhu učitele. Specialista má také příležitost věnovat svůj život vědě. Má více příležitostí k uplatnění na volných pozicích administrativního a manažerského charakteru. Může také najít zajímavou a vysoce placenou práci ve zdravotnických organizacích, kde působí jako odborník nebo konzultant.