Ken volá. Proč píšu tuto knihu? Jak se najít v dospělosti

Kniha „Volání“ vypráví o tom, jak objevit svůj skutečný talent a naplnit svůj život smyslem.

Ken Robinson - o autorovi

Sir Ken Robinson — řečník a mezinárodní poradce pro rozvoj kreativního myšlení, vzdělávacích systémů a inovací ve státní správě a veřejné organizace. Byl ředitelem School of Art Projects, profesorem umělecké výchovy na University of Warwick (1989-2001) a v roce 2003 byl povýšen do šlechtického stavu za zásluhy o vzdělávání.

Volání - Recenze knihy

Váš prvek

Být ve svém živlu znamená najít potenciál. Nalezení svého povolání je pro každého člověka velmi důležité, protože pomáhá dosáhnout úspěchu a užívat si života. Talent se projevuje různými způsoby. Výsledek je ale vždy stejný: získání sebevědomí, radosti, harmonie, uznání, úspěchu.

Proč si lidé nevšimnou jejich talentu? To je způsobeno třemi hlavními omezeními.

1. Nejsme si vědomi svých vlastních schopností, přestože jsme od narození obdařeni představivostí, intelektem, pocity a silou vnímání.
2. Nerozumíme vzájemnému propojení všech našich schopností.
3. Naše představa vývoje jako lineárního procesu. V důsledku toho mnozí necítí potenciál obnovy a po dosažení určitého věku se ve svém vývoji zastaví.

Myslete jinak

Najít své povolání znamená prozkoumat svět všemi možnými způsoby a objevit své skutečné talenty.

Závazek ke standardizovaným testům v systému školní vzdělání vyvolalo veřejné okouzlení myšlenkou měření inteligence. Školáci se většinu roku připravují na závěrečné testy, které nezohledňují jejich individuální vlastnosti. Ve skutečnosti je inteligence mnohem složitější pojem a žádný test ji nedokáže plně posoudit.

Inteligence má tři vlastnosti.

První - je to obrovská rozmanitost. Inteligence nejsou jen matematické nebo verbální schopnosti, ale kombinace různých osobnostních rysů.
Druhá vlastnost inteligence – to je jeho dynamika. Právě díky ní k nám přicházejí vhledy. O Einsteinovi je například známo, že hraje na housle a přitom přemýšlí o složitých problémech. Řešení se mu naskytlo při muzicírování, neboť zřejmě intuitivně chápal vztah mezi inteligencí a tvůrčími schopnostmi.
Třetí charakteristika inteligence - jeho originalita. Inteligence každého člověka je jedinečná.

Za hranice představivosti

Představivost je základem všeho. Právě představivost je základem všech lidských úspěchů. Umožňuje vám jít dál osobní zkušenost. Pomocí představivosti člověk předkládá hypotézy, odhaduje a představuje si budoucí výsledky něčeho. To znamená, že díky ní můžeme kreativně myslet, překročit současnost: vrátit se do minulosti a předvídat budoucnost.

Kreativní myšlení vyžaduje více úsilí než logické, lineární myšlení. Zahrnuje vytváření nových spojení, abychom se na věci podívali z nových perspektiv. To ale neznamená, že si kreativita a logika odporují.

V oblasti zájmu

Zájmová zóna je samotnou podstatou povolání. Ale i když děláme to, co milujeme, můžeme zažít neúspěch a zklamání. Když však vše klapne, hodně se to změní a my cítíme, že jsme našli své povolání: staneme se cílevědomými a soustředěnými, začneme žít okamžikem, ponoříme se do toho, co milujeme, a dosáhneme úspěchu.

Dělat to, co milujete, neznamená být neustále v zóně zájmu. Ovlivňuje to mnoho faktorů: špatná nálada, špatné načasování nebo nedostatek nápadů. Každý má své vlastní triky, jak se dostat do oblasti zájmu: pro jednoho je to procházka na čerstvém vzduchu, pro jiného poslech hudby.

Najděte svůj kmen

Pro mnoho lidí je spojení s podobně smýšlejícími lidmi velmi důležité. Být mezi lidmi se stejnými zájmy vám pomůže posunout se dál a dosáhnout významných výsledků. „Kmenové“ mohou spolupracovat nebo soutěžit, mít společné nebo diametrálně odlišné názory, být stejného věku nebo patřit k různým generacím. To hlavní, co je spojuje, je vášeň pro konkrétní byznys. Ale na druhou stranu, když má člověk pocit, že jsou vedle něj cizí lidé, je to důvod hledat podobně smýšlející lidi jinde.

Důležitou vlastností kreativních týmů je dynamika: jeho členové neustále hledají nové nápady a způsoby, jak jednat ještě efektivněji. Využívají potenciál tak, že silné stránky jeho členů se doplňují a slabé stránky jsou kompenzovány vlastnostmi ostatních členů týmu.

Co si o mně pomyslí

Nejčastěji vám tři „nátlakové kruhy“ brání najít své povolání: osobní, sociální a kulturní.
Nejčastější překážkou je strach, ten nám brání dělat to, co opravdu chceme zkusit.

Hlavní myšlenkou, kterou byste měli následovat, není jen „nenechte věci stát v cestě“. Rodina, přátelé, kultura jsou nepochybně velmi důležité pro pocit spokojenosti v životě. Hlavní myšlenkou však je, že na cestě k dosažení cíle musíte vždy čelit potížím a nedorozuměním. Proto je tak důležité být na to připraven.

Význam mentorů

Mentor si může všimnout těch nejmenších schopností, které se pak rozvinou ve skutečný talent. Pomáhá vám věřit v sebe sama. Mentor radí, pomáhá nám najít cestu, rozšířit naše schopnosti a překonat to, co nám dříve připadalo jako „strop“.

Mentoring je obousměrný proces. Někdo vám pomohl najít vaše povolání, pak můžete pomoci někomu jinému. Pro některé se mentoring stává dokonce celoživotním úsilím.

Nikdy není příliš pozdě

Po dosažení určitého věku začnou mít lidé pocit, že všechny příležitosti, které kdysi měli, byly ztraceny. Pro jednoho je to 30 let, pro jiného 40 nebo 50. Ve skutečnosti ale věk není překážkou seberealizace. Nejdůležitější je povznést se nad každodenní život, podívat se na svůj cesta života a pochopit, co přesně rádi děláme. Pozitivní změny můžete zahájit kdykoli. Své povolání můžete najít v každém věku. Jak se říká, pramen mládí je v naší hlavě a tím, že z něj čerpáme, můžeme porazit čas.

Závěr

Nalezení povolání nezaručuje bohatství. Někdy je dokonce možný opačný efekt: například když se na příkaz rodičů vzdáte kariéry ve specializaci, kterou jste studovali, a budete dělat něco, co je pro vás skutečně zajímavé. To nezaručuje popularitu, ale být ve svém živlu naplňuje život člověka harmonií a činí jej úplným.

Uvědomění si povolání mění sebevědomí a vnímání člověka. A nezáleží na tom, zda je to hlavní věc v životě nebo koníček, má to obrovský dopad na naše životy a na životy lidí kolem nás.

Ken Robinson s Lou Aronicou

Povolání. Jak najít to, pro co jste byli stvořeni, a žít ve svém živlu

Předmluva

Před několika lety jsem slyšel nádherný příběh, který opravdu rád vyprávím. Jeden učitel primární třídy Učil jsem lekci kreslení pro skupinu šestiletých dětí. Vzadu ve třídě seděla malá holčička, která učitele většinou nepotěšila svou pozorností a pílí. To ale neplatilo pro hodiny kreslení. Dívka dvacet minut nezištně kreslila a před všemi skrývala svůj list papíru. Zaujatá učitelka neodolala a zeptala se, co kreslí. Dívka, aniž by zvedla oči, odpověděla: "Kreslím Boha." Učitel překvapeně řekl: "Ale nikdo neví, jak Bůh vypadá."

Dívka odpověděla: "Za chvíli to zjistí."

Tenhle příběh se mi moc líbí. Připomíná nám, že malé děti mají úžasnou důvěru ve své nápady. Většina z nás tuto důvěru ztratí, když se staneme dospělými. Zeptejte se žáků prvního stupně, kdo z nich věří ve své Kreativní dovednosti, – a jako odpověď povstane les rukou. Položte stejnou otázku skupině středoškolských studentů a budete ohromeni malým počtem „kreativně sebevědomých“ teenagerů. Upřímně věřím, že se všichni rodíme s obrovskými přirozenými schopnostmi, ale mnohé z nich ztrácíme v průběhu intenzivní komunikace s vnějším světem. Paradoxní, ale pravdivé: jedním z hlavních důvodů tohoto procesu je vzdělání. V důsledku toho si většina z nás ani neuvědomuje svůj skutečný talent a schopnosti, a proto netuší, jakých výšek můžeme dosáhnout.

Jinými slovy, lidé nevědí, kým skutečně jsou.

Hodně cestuji a pracuji s lidmi z většiny rozdílné země. pracuji s vzdělávací instituce, korporace a neziskové organizace. Všude potkávám studenty, kteří se snaží určit svou budoucnost a nevědí, kde začít. Setkávám se s znepokojenými rodiči, kteří se jim snaží pomoci, ale místo toho často brání svým dětem v realizaci jejich skutečného talentu tím, že trvají na tradičních a vyšlapaných cestách k úspěchu. Setkávám se se zaměstnavateli, kteří se snaží pochopit a lépe využít rozmanité talenty svých zaměstnanců. V určitém okamžiku jsem ztratil počet lidí, kteří skutečně nechápali, jaký je jejich individuální talent a skutečné zájmy. To, co teď dělají, je netěší, ale tito lidé netuší, co je může skutečně udělat šťastnými.

Na druhou stranu jsem se opakovaně setkal s lidmi, kteří jsou velmi úspěšní ve všech oblastech života, jsou zapálení pro svou práci a nedokážou si sami sebe představit v jiné roli. Věřím, že jejich příběhy jsou pro nás všechny důležité. Dávají nám znalosti o povaze lidských schopností a důležitosti jejich realizace. Když jsem mluvil na různých akcích po celém světě, byl jsem nakonec přesvědčen, že ano skutečné příběhy skuteční lidé, a ne suché statistiky a názory expertů, nás přesvědčují o nutnosti změnit názor na sebe, na to, jak si budujeme život, jak vychováváme své děti a řídíme své organizace.

Tato kniha obsahuje mnoho příběhů o kreativních výpravách odlišní lidé. Mnoho z nich bylo dotazováno speciálně pro mou knihu. Tito lidé vyprávějí, jak poprvé objevili svůj jedinečný talent a jak byli schopni v životě uspět a dělat to, co milovali. Zaujal mě především fakt, že k tomu často šli neobvyklými cestami, plnými ostrých zatáček, zvratů a překvapení. Lidé, se kterými jsem během psaní knihy dělal rozhovory, často říkali, že naše rozhovory jim umožnily získat nové ocenění pro myšlenky a životní zkušenosti, o kterých nikdy předtím s nikým tímto způsobem nediskutovali. Zažijte okamžik uznání. Vnímejte rozvoj svých talentů. Cítit podporu nebo odpor ze strany rodiny, přátel a učitelů. Co jim pomohlo posunout se kupředu i přes četné překážky.

Příběhy těchto lidí nejsou pohádky. Všechny vedou těžký život plné výzev a obtížných úkolů. Jejich cesta k sobě samým nebyla snadná a klidná. Všichni zažívají jak triumfy, tak pády. Nikdo z nich nežije „dokonalý“ život. Ale všichni tito lidé mají jedno společné – okamžiky, kdy zažívají úžasný pocit své dokonalosti.

Proto věřím, že jejich příběhy a zkušenosti jsou pro vás, skutečné hrdiny mé knihy, tak důležité.

Při jeho tvorbě jsem se snažil nabídnout vám širší pohled na lidské schopnosti a kreativitu a výhody, které má každý z nás, s jasným pochopením našich talentů a preferencí. Tato kniha je věnována otázkám, které mají zásadní význam v životě každého člověka, a tedy i dětí, přátel, studentů kolem něj... Abych tyto problémy probral a určil oblast, v níž se naše vášně a úspěchy harmonicky spojují, bude používat výraz můj prvek. Věřím v to, že každý z nás potřebuje najít svůj prvek, nejen proto, že to zvýší naši spokojenost se životem, ale protože jak se svět vyvíjí, bude na tom záviset samotná budoucnost našich komunit a institucí.

Dnešní svět se mění rychleji než kdykoli v historii. Chápeme, že vstup do nové éry vyžaduje zcela jiné paradigma lidských schopností. Musíme se propracovat Nový vzhled o důležitosti rozvoje lidských talentů a pochopit, že talent se projevuje různými způsoby. Takové prostředí musí být vytvořeno – ve školách, na pracovištích a vládní instituce, – kde by byl každý člověk povzbuzen k rozvoji svého tvůrčího potenciálu. Je nutné zajistit, aby každý člověk měl příležitost a schopnost dělat to, co potřebuje, aby objevil své povolání.

Tato kniha je pohledem na neuvěřitelnou rozmanitost lidských talentů a preferencí, na náš mimořádný potenciál pro růst a rozvoj. Dává pochopení podmínek, za kterých lidské talenty vzkvétají a za kterých zanikají. Tato kniha je také o tom, jak se můžeme naučit soustředit se na přítomnost a jediný možný způsob, jak se připravit na neznámou budoucnost.

Abychom dosáhli svého nejlepšího potenciálu a pomohli si navzájem v tom samém, musíme naléhavě přehodnotit svůj pohled na lidské schopnosti. Musíme přijmout svůj živel.

Mým sestrám a bratrům - Ethel Lena, Keith, Derek, Ian, John a Neil; naší výjimečné mámě a tátovi, Ethel a Jimovi; mému synovi Jamesovi, mé dceři Kate a mému životnímu partnerovi Terrymu. Tato kniha je věnována vám všem. K tvým mnoha talentům. Nekonečná láska a radost, kterou si navzájem dáváme. Koneckonců jsem vedle vás – milovaných a milujících – skutečně ve svém živlu.

Váš prvek

Gillian bylo pouhých sedm let, ale její budoucnost už byla ohrožena. Její výkon ve škole byl prostě nechutný. Gillian chodila pozdě na úkoly, její rukopis byl hrozný a výsledky testů byly tristní. Dívka navíc odváděla pozornost celé třídy od jejich studia: buď se hlučně vrtěla na místě, nebo se dívala z okna, čímž donutila učitele přerušit hodinu, aby znovu upoutala její pozornost, nebo rušila děti sedící kolem ní. dovádění. Gillian se tím vším nijak zvlášť netrápila – byla zvyklá na to, že jí dospělí komentovali, a ve skutečnosti se nepovažovala za těžké dítě – ale učitelé měli obavy. Situace vyvrcholila, když vedení školy napsalo dopis jejím rodičům.

Učitelé se domnívali, že Gillian má poruchu učení a že by pro ni mohlo být lepší chodit do školy pro děti s postižením. postižení. To vše se stalo na počátku 30. let 20. století. Myslím, že dnes by ji považovali za poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) a nasadili by jí psychofarmaka. V té době však tento termín ještě nebyl vynalezen. ADHD nebylo možné citovat při žádné příležitosti.

Gillianini rodiče byli velmi znepokojeni, když dostali dopis ze školy, a okamžitě začali jednat. Gillianina matka oblékla svou dceru do jejích nejlepších šatů a bot, stáhla jí vlasy do úhledných culíků a v obavách z nejhoršího ji vzala k psychologovi.

Gillian mi řekla, že si pamatuje, jak byla pozvána do velké místnosti obložené dubem s knihami vázanými v kůži na policích. V místnosti u velkého stolu stál znamenitý muž v tvídovém saku. Odvedl Gillian na druhý konec místnosti a posadil ji na obrovskou koženou pohovku. Gillianiny nohy nedosáhly na podlahu, okolní situace byla alarmující. Byla nervózní z dojmu, který udělá, a tak se posadila na ruce, aby se nevrtěla.

Ken Robinson, Lou Aronicki

s Lou Aronicou

HLEDÁNÍ SVÉHO PRVKU:

Jak objevit své talenty a vášně a změnit svůj život

Publikováno se svolením společnosti Global Lion Intellectual Property Mgt, Inc.

Všechna práva vyhrazena. Žádná část elektronické verze této knihy nesmí být reprodukována v žádné formě nebo jakýmikoli prostředky, včetně zveřejňování na internetu nebo v podnikových sítích, pro soukromé nebo veřejné použití bez písemného souhlasu vlastníka autorských práv.

Právní podporu vydavatelství zajišťuje advokátní kancelář Vegas-Lex.

Tuto knihu dobře doplňuje:

Povolání

Ken Robinson

Síla vůle

Kelly McGonigalová

Letos jsem...

M. J. Ryan

Dejte si povolení k vytvoření

Natalie Ratkowski

Múzo, kde máš křídla?

Yana Franková

Vyjděte ze své komfortní zóny

Brian Tracy

Celý život

Les Hewitt

Peter Brinson, který mě inspiroval a naučil mě žít naplno a pomáhat ostatním dělat totéž

Úvod

Tato kniha je navržena tak, aby vám pomohla najít vaše povolání.

Když jsem byl před několika lety v Oklahomě, slyšel jsem jeden starý příběh. Dvě mladé ryby plavaly po proudu řeky a potkaly dospělou rybu, která k nim plavala. Ryba řekla: „Dobré ráno, kluci. Jak se vám dnes líbí voda? Potěr se jen usmál a šel dál. Když uplavali kus cesty, jeden z nich se zastavil a zeptal se druhého: "Poslouchej, co je voda?" Vodní živel pro něj byl tak přirozený, že si ho ani nevšiml. Žít své povolání je hodně jako malá ryba. Koneckonců, smyslem takového života je dělat něco, co se zdá být tak přirozené a v souladu s vaším vnitřním světem, že se to stane neoddělitelné od vašeho zaměstnání.

Už jste našli své povolání? Víte, co to je a jak to najít? Mnoho lidí žije v souladu se svým povoláním, mají pocit, jako by dělali to, pro co se narodili. Ale je také dost těch, kteří nenašli své povolání. Život je nebaví, jen zabíjejí čas během týdne čekáním na víkend.

V roce 2009 vyšla kniha „Volání“. Jak najít to, pro co jste byli stvořeni, a žít ve svém živlu“, věnované popisu rozdílů mezi dvěma styly života: ve vašem živlu a mimo něj. Volání lze najít tam, kde se setkávají vrozené predispozice a zájem. Musíte začít s přirozeným sklonem k nějaké činnosti, například: hraní na kytaru, basketbal, vaření, výuka, práce s technikou nebo se zvířaty. Lidé nacházejí své povolání tím, že pracují jako učitelé, designéři, správci domů, baviči, lékaři, hasiči, umělci, sociální pracovníci, účetní, správci, knihovníci, lesníci, vojáci – zkrátka v jakékoli oblasti činnosti. Nedávno jsem mluvil se ženou kolem šedesátky, která celý život pracovala jako účetní. V dětství rychle pochopila vše, co se týkalo čísel, a nadšeně studovala matematiku. Prostě jí to bylo dáno. Důležitým krokem při hledání svého povolání je tedy pochopení vašich schopností a talentu.

Žít ve svém živlu však neznamená jen dělat to, v čem jste dobří. Mnoho lidí má sklony k něčemu, co je pro ně absolutně nezajímavé. Pouze pokud opravdu milujete to, co děláte, můžeme říci, že jste našli své povolání. Stejně jako v případě účetní. Koneckonců, neměla jen talent na čísla - ona je zbožňovala! Účetnictví jí nikdy nepřipadalo jako nenávistná pracovní rutina. To byla její oblíbená činnost. Konfucius řekl: "Vyberte si práci, kterou milujete, a nikdy nebudete muset pracovat ani den ve svém životě." Mimochodem, nečetl moji knihu, i když přesně tak to může vypadat.

Kniha "Volání" měla čtenáře přimět, aby se znovu podívali na to, jaký život si zaslouží. Získal obrovské množství pozitivní zpětné vazby od lidí z celého světa a nyní byl přeložen do třiadvaceti jazyků. Na křtech nebo autogramiádách knih mi lidé často říkali, že si ji kupují v naději, že najdou novou cestu ve svém životě. Někteří uvedli, že to nekupují pro sebe, ale pro své děti, rodiče, kamarády nebo rodiče kamarádů. Obvykle se lidí ptám, co dělají a jestli se jim to, co dělají, líbí. Bez ohledu na konkrétní obor činnosti se vždy najdou lidé, kteří bez váhání odpoví: „Miluji svou práci! – a jejich tváře se zároveň rozzáří. Žádná jiná slova vám neřeknou jasněji, že člověk našel své povolání. Někteří lidé o tom přemýšlejí a pak reagují něčím jako: "Dobře na chvíli" nebo "Tato práce mi umožňuje vyjít s penězi." A hned je mi jasné, že ještě potřebují pokračovat v hledání.

Proč vůbec hledat své povolání? Hlavní důvod je osobní. Teprve když najdete svou vášeň, budete skutečně vědět, kdo jste a čeho jste schopni. Druhý důvod je sociální. Mnoho lidí postrádá smysl života. Obrovské množství lidí o jejich práci nemá zájem. Stále více studentů má pocit, že jim vzdělávací systém nedává to, co očekávají. Zvyšuje se spotřeba léků proti bolesti, antidepresiv a alkoholu. A za nezpochybnitelný důkaz tohoto společenského problému lze považovat počet sebevražd spáchaných ročně zejména mladými lidmi.

Lidské zdroje jsou velmi podobné přírodním zdrojům: velmi často jsou skryty hluboko pod povrchem a musíte je pracně najít. Když se nad tím zamyslíte, v našich školách, na našich pracovištích nebo v našich komunitách toho moc neděláme. A za svou lhostejnost draze platíme. Neříkám, že když pomůžete všem lidem najít jejich povolání, všechno se vyřeší. sociální problémy, ale vylepšení budou patrná pouhým okem.

Třetí důvod je ekonomický. Povolání nelze vždy použít na hlavní profesní činnost. Někteří lidé nechtějí za své volání dostávat zaplaceno a někteří lidé nemohou. Vše záleží na tom, o jaké volání se jedná. Obecně jsou jeho hledání zaměřena na nastolení harmonie v životě. Má to však i ekonomické důvody.

V dnešní době se často stává, že člověk během svého pracovního života několikrát změní své působiště a specializaci. Začátek vaší kariéry nemusí mít vždy nic společného s tím, kde vrcholí. A pochopení vašeho povolání vám dává mnohem jasnější směr pohybu než chaotická změna zaměstnání. Bez ohledu na váš věk je vždy lepší dělat věci, které vám dávají pocit naplnění.

Pokud jste již v polovině své profesní cesty, pak jste pravděpodobně připraveni na radikální změny, které vám dají příležitost dělat něco, co rezonuje s vaší povahou. Pokud zrovna nemáte práci, nenajdete lepší čas na to, abyste porozuměli sobě a světu kolem sebe, abyste se v něm zorientovali. V době hospodářského poklesu je to ještě důležitější než kdy jindy. Pokud víte, jaké je vaše povolání, pravděpodobnost, že budete schopni najít příjem, se výrazně zvyšuje. A pro organizace, zejména ty s přísnými rozpočty, je důležité, aby zaměstnanci měli pocit, že dělají něco smysluplného pro sebe i pro ostatní. Pokud má společnost oddanou pracovní sílu, je pravděpodobnější, že uspěje, než společnost s lhostejnými, cynickými a nemotivovanými zaměstnanci.

Pokud jsou vaše pracovní dny již za vámi, pak je čas dodržet své sliby pro sebe. Tohle je prostě ideální příležitost, jak znovu naplnit nadšením ze svých předchozích koníčků a zkusit vykročit na cestu, kam jste se v mládí neodvážili.

Ačkoli mělo být The Calling inspirativní a povznášející čtení, nebylo to tak praktický průvodce. Od jeho zveřejnění jsem dostal obrovské množství dotazů, jak najít své volání nebo pomoci někomu je najít. Dostávám i další otázky, např.

Co když nemám žádné zvláštní nadání?

Co když nemám žádné koníčky?

Co když se mi líbí něco, v čem nejsem dobrý?

Co když mi moje volání nepřinese peníze?

Co když už mám příliš mnoho povinností a věcí na práci?

Co když jsem příliš mladý?

Co když jsem příliš starý?

Může být pouze jedno volání?

Existuje někdo, kdo volá po životě, nebo se může změnit?

Jak poznám, že jsem našel své povolání?

Jak mohu pomoci svým dětem najít povolání?

Jste frustrovaní nedostatkem zřetelných talentů nebo koníčků;

Nejste rozhodnuti vybrat si směr ve vzdělávání?

Pochybujete, zda opravdu potřebujete získat vysokoškolské vzdělání nebo je lepší udělat něco jiného;

Pocit ohromen tím, že musíte jít do práce, kterou nemáte rádi;

Ocitnete se uprostřed svého života s nejasným pocitem, že je čas vybrat si nový směr;

Sedět bez práce a snažit se přijít na to, co teď dělat.

Pokud znáte lidi, kteří se snaží najít své povolání, povzbuďte je, aby si tuto knihu přečetli – bude vhodná i pro ně.

Co najdete v této knize

Tato kniha je logickým pokračováním „Volání“. Zabývá se stejnými problémy a nabízí tipy, techniky a zdroje, které vám umožní uvést popsané myšlenky a principy do praxe. Kniha se skládá z deseti kapitol. První kapitola pojednává o základních principech a pravidlech hledání volání a odpovídá na otázku, proč je hledat. Druhý se věnuje studiu sklonů a schopností a nabízí soubor technik a technik, které vám pomohou je lépe pochopit. Třetí kapitola se zabývá otázkou, proč si možná nejste plně vědomi skutečné hloubky svých schopností a co pro to musíte udělat. Čtvrtá pojednává o tom, co je vášeň a jak souvisí s povoláním. Kapitola pátá zkoumá koncept štěstí a vysvětluje, jak vás nalezení svého povolání učiní šťastnějšími. Kapitola šestá vám pomůže uvědomit si, jak váš postoj k něčemu pomáhá nebo brání vašemu hledání povolání. Sedmý vás donutí přehodnotit své životní situaci a řekne vám, kde hledat příležitosti ke změně. Kapitola osm ukáže, jak se spojit s lidmi, kteří sdílejí vaše volání. Devátá vám poskytne vše, co potřebujete k sestavení akčního plánu a podrobností o dalších důležitých krocích. Kapitola desátá shrne myšlenky v knize a pomůže vám sebrat odvahu na tuto cestu.

Kniha má pět tematických větví, které se vyskytují po celou dobu čtení; každý vám pomůže lépe porozumět svému povolání a soustředit se na jeho nalezení.

Myšlenky a principy

Každá kapitola obsahuje myšlenky a principy, které vysvětlují, co je žití vašeho povolání a jak to ovlivní váš život. Tato kniha je postavena na stejných tvrzeních jako moje první práce na toto téma. Dá vám spoustu nápadů, jak najít svou vášeň a vědět, že jste ji dokázali. Dočtete se o schopnostech a schopnostech, různých stylech učení, vášni, vztazích a osobnosti, štěstí a smyslu.

Příběhy a příklady

Cvičení

Budou vám nabídnuta praktická cvičení, která vám pomohou najít vaše povolání. Některé z nich se vám budou zdát zajímavější, složitější a hlubší než jiné. Záleží jen na vás, jak je využijete a jak vážně budete k jejich realizaci přistupovat. Tuto část můžete přeskočit nebo je rychle prolistovat a předstírat, že jste to udělali. Je to vaše rozhodnutí, vaše kniha a váš čas.

Pokud opravdu chcete najít své povolání, navrhoval bych alespoň pokusit se je naplnit. Nejsou to testy se správnými a špatnými odpověďmi. Neobsahují žádnou kouzelnou formuli, která zaručí úspěšný výsledek. Tato cvičení jsou jednoduše navržena tak, aby vám pomohla lépe porozumět sobě, svým životním okolnostem, talentům, vášním a příležitostem.

Na některá cvičení budete potřebovat pomůcky. Zkuste si připravit velké listy papíru, barevná pera a tužky, lepící papírky v několika barvách, výběr lesklých časopisů, pásky a něco pro případ, že byste si chtěli hrát. Při práci na knize je velmi vhodné vést si deník a mít sešit na práci. Používejte je tak často, jak je to možné, abyste si uložili a upravili své myšlenky, kresby a náčrty melodií. Snažte se, aby vaše poznámky byly pestré a využívali co nejvíce smyslů.

Jedním z hlavních bodů této knihy je, že každý myslíme jinak. Proto musíte být při provádění cvičení flexibilní a kreativní. Snažte se o sobě dozvědět co nejvíce. Pokud umíte dobře se slovy, bude pro vás lepší psaní. Pokud raději kreslíte nebo vyjadřujete své myšlenky tancem, neváhejte to udělat. Nezáleží na tom, zda na počítači pracujete s improvizovanými materiály nebo aplikacemi, hlavní je, abyste se cítili pohodlně. Ostatně způsob sebevyjádření, který vám vyhovuje, může také hodně napovědět o vašem povolání.

Ať už zvolíte kteroukoli metodu, doporučoval bych být při práci na cvičení maximálně soustředěný. Než začnete s konkrétním cvičením, věnujte půl hodiny tomu, abyste byli sami se sebou. Pokud chcete používat počítač, zbavte se všeho, co by vám mohlo překážet: vypněte telefony, zavírejte okna sociální sítě a programy pro zasílání zpráv. Nebojte se, zabere to jen půl hodiny. Digitální svět tu zůstane – a vy se k němu znovu připojíte.

Zdroje

V celé knize se setkáte s mnoha užitečnými zdroji informací — například s velkým seznamem literatury o závislostech, vztazích a literatury o pojmu osobnosti. Četné programy jsou také nabízeny vaší pozornosti. osobní rozvoj a plánování kariéry. Pokud je to vhodné, uvádím odkazy na knihy a stránky, které považuji za zajímavé a které přispěly k vytvoření této knihy. Radím vám, abyste se s nimi seznámili ne proto, že plně sdílím postoje v nich vyjádřené, ale proto, abyste se mohli na některé jevy podívat z různých úhlů pohledu.

A pár slov pro upozornění. V časopisech, novinách a na internetu jich najdete obrovské množství krátké testy a dotazníky, které slibují říct celou pravdu o tom, jaký jste člověk a jaké jsou vaše silné stránky. Mnoho lidí věří výsledkům těchto testů stejně jako věří horoskopům, které čtou miliony lidí a snaží se najít něco společného s jejich životy. Často obsahují zrnko pravdy, ale není třeba se snažit najít v závěrech těchto typů dotazníků každé slovo. Nalezení svého povolání je o nalezení sebe sama, nikoli zobecněného archetypu, ke kterému se můžete vztahovat.

V roce 1948 zveřejnil americký psycholog Bertram Forer výsledky svého výzkumu konceptu „subjektivní platnosti“. Forer distribuován k plnění osobnostní dotazník velký vzorek studentů. Ale místo toho, aby zkoumal a analyzoval každou formu jednotlivě, dal všem studentům závěr převzatý z astrologického sloupku místních novin. Svým studentům řekl, že každý výsledek je individuální a zohledňuje jejich jedinečné odpovědi v dotazníku. Většina hodnotových soudů v tomto závěru byla vhodná pro jakoukoli osobu. Později se jim říkalo „Barnumovy výroky“ podle cirkusového impresária Phinease Barnuma, jehož motto bylo „Máme pro každého něco“. Zde je závěr, který Forer ukázal studentům:

Máte silnou potřebu být milován a obdivován. Jste poněkud sebekritický. Máte spoustu nevyužitého potenciálu, který byste mohli využít ve svůj prospěch. I když máte slabiny, víte, jak je kompenzovat. Vypadáte jako disciplinovaný člověk s dobrou sebekontrolou, ale uvnitř často prožíváte úzkost a nejistotu. Někdy vás trápí silné pochybnosti o tom, zda jste udělali správnou věc, zda jste zvolili to nejlepší. Vychutnáváte si určitou rozmanitost a změnu a velmi vás trápí omezení a omezení. Jste hrdí na to, že jste sami myslící člověk a nikdy nepřijímat pohled někoho jiného na víru. Někdy se chováte jako extrovert, otevřený a přátelský a někdy jako introvert, velmi rezervovaný a opatrný. Některé vaše sny a touhy jsou docela nereálné. Bezpečnost je jedním z nejdůležitějších cílů ve vašem životě.

Studenti byli požádáni, aby zhodnotili správnost tohoto popisu na stupnici od nuly do pěti s podmínkou, že nula znamená: popis se jim vůbec nehodí a pětka znamená naprostou pravdu. Průměrné skóre bylo 4,26. Od té doby se tato zkušenost opakovala stokrát s lidmi z různých sociálních skupin a stále GPA vždy se rovnalo přibližně 4,2. Tento jev lze vysvětlit tím, že lidé, kteří se rozhodnou zúčastnit se takových testů, upřímně věří ve spolehlivost získaných výsledků a přizpůsobují jim své názory.

Existuje spousta důkazů pro tento jev daleko od moderní doby. Vezměme si například úžasně humornou novelu Jeroma K. Jeroma „Tři muži ve člunu a pes“, vydanou v roce 1879. Její hlavní postava, hypochondr, se obává, že je nemocný, a při hledání potvrzení svého odhadu se obrátí na lékařskou příručku.

Vzal jsem si referenční knihu a našel jsem tam vše, co jsem potřeboval, a pak, když jsem neměl nic lepšího na práci, začal jsem v knize listovat a prohlížet si, co říká o různých jiných nemocech. Už jsem zapomněl, do jaké nemoci jsem poprvé upadl – vím jen, že to byla nějaká strašná metla lidské rasy – a než jsem se dostal doprostřed seznamu prvních příznaků, bylo zřejmé, že tato nemoc je hnízdí ve mně.

Seděl jsem tam několik minut, ohromen hromobitím, pak jsem s lhostejností zoufalství začal obracet stránky. Dostal jsem se k choleře, přečetl jsem si o jejích příznacích a usoudil jsem, že mám choleru, že mě sužuje několik měsíců a já o ní nemám ani ponětí. Začal jsem být zvědavý: z čeho jiného jsem nemocný? Přešel jsem k tanci svatého Víta a zjistil jsem, jak by se dalo čekat, že tím trpím i já; Pak jsem se začal o tento lékařský fenomén zajímat a rozhodl jsem se mu důkladně porozumět. Začal jsem rovnou abecedou... Tak jsem svědomitě prošel všechna písmenka a jediná nemoc, kterou jsem u sebe nenašel, byla šestinedělí... Kniha skončila slintavkou a kulhavkou a já se rozhodl, že nic jiného vyhrožoval mi.

Myslím, že chápete podstatu problému. Otázky, cvičení a techniky v této knize jsou navrženy tak, aby vám pomohly pochopit vaše osobní nadání, zájmy, pocity a vztahy. Když s nimi pracujete, snažte se být k sobě co nejupřímnější, abyste se nenechali vést Barnumovým efektem a ne zbožným přáním. Ani ty vám ale neřeknou vše, co potřebujete vědět, a budou v různé míře účinné. Ani jeden zobecněný test nezohledňuje všechny neobvyklé kombinace vlastností, které činí člověka jedinečným. Jsou navrženy tak, aby stimulovaly vaši představivost, sebeobjevování a smysl pro možnosti. Vyzkoušejte různé přístupy a rozhodněte se, který z nich vás nejlépe vystihuje. Používejte je kreativně a kriticky.

Otázky

Na konci každé kapitoly je několik otázek - v knize jich je asi padesát. Neexistují na ně správné nebo špatné odpovědi. Nejedná se o hloubkový dotazník nebo test. Jejich cílem je pomoci vám užitečně aplikovat informace a myšlenky uvedené v každé kapitole do vašeho života. Některé z nich můžete považovat za zajímavější nebo užitečnější. Stejně jako u cvičení můžete na ně odpovídat v libovolném pořadí, jak chcete. Doporučil bych vám, abyste s úkoly zacházeli promyšleně a nespěchali s jejich vyplňováním jako s nudným formulářem. Pečlivě o nich přemýšlejte a nespěchejte se svými odpověďmi. Budete muset více přemýšlet, pokud nejprve projdete navrhovanými cvičeními. Na tuto knihu vůbec není třeba pohlížet jako na problém, který je třeba vyřešit – berte ji jako zdroj informací pro proces, který začíná nyní, ale může pokračovat ještě dlouho poté, co dočtete poslední řádek.

Vaše osobní cesta

Nalezení vašeho volání je velmi individuální proces. Je to cesta podobná cestě středověkých rytířů, kteří se vydali hledat posvátnou relikvii – je to cestování, dobrodružství a riziko a její výsledek nelze vždy předvídat. Hledání volání je dvousměrný proces. Nejprve půjdete dovnitř, abyste lépe porozuměli sami sobě, a pak se vrátíte do světa hledat vhodné příležitosti. Tato kniha vám pomůže najít cestu. To, zda se dostanete na konec cesty, závisí na vašem odhodlání, vytrvalosti a na tom, jak vysoce si vážíte potenciální ceny. Pokud na to máte, jsem si jist, že v této knize najdete spoustu užitečného a inspirativního materiálu.

V knize je deset kapitol, ale to neznamená, že nalezení svého povolání je jako desetikrokový program. Nemohu vám slíbit, že po přečtení kapitoly deset najdete své povolání. Každý z nás má jiné výchozí podmínky a svou jedinečnou cestu. A jak už to tak bývá, neexistují žádné záruky, že najdete to, co hledáte. Tato kniha vám neřekne, jakou cestou se vydat nebo jakým směrem se vydat. Jednoduše poskytuje mapu okolních zemí a několik základních principů a nástrojů pro navigaci v oblasti. I když je vaše cesta jedinečná, nemusíte na ni sami. Na své cestě můžete potkat mentory a další hledače s podobným povoláním jako vy.

Najít povolání neznamená ignorovat potřeby a touhy lidí, kteří na vás závisí, nebo se muset vzdát všeho, co jste dělali. Nebudete se na sebe muset dívat svrchu a přemýšlet, jestli jste své nadání a vášně nemohli využít lépe. Stále si však musíte odpovědět na otázku, co vás brzdí a jak to překonat.

Životy některých lidí nemají vůbec žádné ambice ani riziko, zatímco životy jiných jsou dobrodružstvím. Joseph Campbell zkoumal hrdinské mýty a legendy různé národy v různých dobách. Tvrdil, že hrdina na své cestě vždy čelí podobným překážkám. A vaše cesta bude mít také své výzvy a odměny. A přestože nikdo nežil váš život, ostatní lidé zanechali dostatek dopravních značek, které vám pomohou najít cestu. Nakonec jen vy můžete říci, zda jste dosáhli svého cíle nebo zda máte před sebou ještě dlouhou cestu, zda jste našli své volání nebo zda vaše hledání stále probíhá. Bez ohledu na to, jak na tuto otázku odpovíte, můžete si být jisti, že vaše volání stojí alespoň za pokus najít.

Jak najít své povolání

Nalezení vašeho volání je vysoce osobní proces a často plný překvapení. Všichni lidé mají jiné výchozí podmínky, své vlastní individuální vlastnosti. Každý má samozřejmě také své povolání. Ale i přes to stále existují zásady, které platí pro každého, stejně jako univerzální techniky a strategie, které vyhovují všem. V této kapitole najdete jejich seznam a vysvětlení, proč jsou tak důležité. Seznámíme vás také se základními technikami a cvičeními, které vám pomohou lépe pochopit, kde se na vaší cestě nacházíte, abyste mohli začít plánovat, co bude dál.

Jako příklad toho, jak zajímavé mohou být výsledky takového hledání, vám řeknu, jak jsem sám začal dělat to, co teď dělám. Často se mě ptají, jaké je mé vlastní povolání a jak jsem k němu přišel. Stejně jako mnoho jiných příběhů se i ten můj může zdát trochu přitažený za vlasy, ale zároveň dobře ilustruje principy, o kterých bude v této kapitole pojednáno.

Dá se říci, že jsem dobrý téměř ve všem, i když ničemu přikládám malý vážný význam. Když jsem v pubertě ohmatával klávesy klavíru, zdálo se mi, že cítím počátky talentu klavíristy světového formátu. Když jsem ale viděl, že skuteční klavíristé hrají oběma rukama, rozhodl jsem se v tichosti z této cesty odejít. Pak jsem zkusil brnkat na kytaru a docela rychle jsem zvládl prvních pár tónů Whole Lotta Love od Led Zeppelin. Když jsem si však skladbu poslechl celou, rozhodl jsem se: bylo by lepší, kdyby ji provedl Jimmy Page. Navíc vás při hře na kytaru bolí prsty.

Jako dítě jsem rád kreslil, ale také jsem se musel vzdát výtvarných kroužků ve škole, abych se mohl věnovat jiným věcem. V mládí a dokonce i ve svých dvaceti a třiceti letech jsem rád věci opravoval; a často jsem mohl být nalezen v železářstvích, jak studuji vrtačky nebo routery. Kromě toho jsem rád vařil a nějakou dobu, když byly děti ještě velmi malé, jsem měl v úzkých kruzích všeobecně známou pověst virtuosa v přípravě těstovin - alespoň děti je jedly.

Zkrátka, měl jsem mnoho kariérních možností, od koncertů po fine dining, ale nevybral jsem si žádnou z nich. Ve skutečnosti, pokud jste dobří v několika věcech najednou, najít své povolání může být mnohem obtížnější, než když máte pouze jeden talent. K této myšlence se vrátím později. Důležité je, že v mládí jsem o svém povolání neměl nejmenší tušení, a kdyby mi o tom někdo jasně a jasně řekl – což se samozřejmě stát nemohlo – stejně bych mu nevěřil.

Nyní vím, že mé povolání spočívá v interakci a komunikaci s ostatními lidmi. Většinu svého života jsem strávil cestováním po celém světě a předváděním publik pro stovky a často tisíce lidí; a když vezmete v úvahu, že mé projevy vysílají různá média, pak můžeme říci, že jsou to miliony. V dětství jsem si ani nedokázal představit, že budu dělat přesně toto podnikání; a je nepravděpodobné, že by to mohl předvídat někdo, koho jsem v té době znal.

Narodil jsem se v roce 1950 v Liverpoolu. Vyrostl jsem ve velké, přátelské rodině, velmi veselé a společenské. A přesto jsem jako dítě trávila spoustu času sama se sebou. Z velké části za to mohly okolnosti.

Na začátku 50. let se Evropou a Spojenými státy prohnala epidemie dětské obrny. Moji rodiče žili v neustálém napětí, báli se, že bych také mohl chytit virózu. A když mi byly čtyři roky, stalo se to. Doslova přes noc jsem se ze silného, silného a energického chlapce proměnil v téměř úplně paralyzované dítě. Dalších osm měsíců jsem strávil v nemocnici a nějakou dobu jsem byl dokonce držen v izolaci. Poté jsem musel nosit rovnátka na nohou a pohybovat se buď na invalidním vozíku, nebo o berlích.

Musím říct, že jsem tehdy vypadal moc hezky. Kromě všech ortopedických doplňků jsem měla blonďaté kadeře a ten nejpůvabnější úsměv; Jakmile si vzpomenu, jak jsem byla malá, vhrkne mi do očí slza něhy. Kromě toho jsem měl okouzlující piskot. U snídaně jsem ho požádal, aby mi dal „shasha shashka se dvěma loshkami shahar a toshta kushoshek“. Díky tomu všemu dohromady se lidé při mém pouhém vzhledu doslova rozplývali a cizí lidé na ulici do mě strkali peníze. Kvůli vážným problémům s řečí jsem byl od tří let každý týden odvážen k renomovanému liverpoolskému logopedovi. Existuje dokonce teorie, že právě tam jsem onemocněl dětskou obrnou, protože jsem byl jediný v rodině, komu se podařilo onemocnět.

A tak jsem kvůli okolnostem, které jsem nemohl ovlivnit, strávil dlouhé hodiny sám. Přestože se moje úžasná rodina snažila ke mně chovat, jako bych se od ostatních dětí nelišila, neschopnost zapojit se do obvyklého dětského pobíhání mě donutila odmítnout si hrát venku nebo v nejbližším parku, i když jsem moc chtěla. Ale kromě nemoci hrála v tomto chování důležitou roli i moje postava.

Vyrostl jsem jako klidné a soběstačné dítě. Rád poslouchal a pozoroval, a kdykoli to bylo možné, snažil se sedět v klidu a tichu a přemýšlet o svých věcech. Také se mi moc líbilo řešení praktické problémy a vytvořit něco vlastníma rukama. V základní škola Nadchla mě práce se dřevem a doma jsem sbíral a maloval modely lodí, letadel a všemožných historických postav. Moje oblíbené hračky byly Lego a Meccano. Celý den jsem seděl na dvorku domu a vymýšlel nejrůznější hry, ve kterých jsem využil vše, co bylo po ruce. Nic nenasvědčovalo tomu, že bych si vybral veřejnou práci a získal mezinárodní věhlas jako řečník. Jak se často stává, mé okolí si mého potenciálu všimlo dříve, než jsem ho viděl já sám.

Když mi bylo třináct, moje sestřenice Brenda se vdávala. Na její svatbě se moji starší bratři Keith a Ian a náš bratranec Billy rozhodli uspořádat malou show, něco jako kabaret: rozhodli se převléci se za ženy a hrát parodie na tehdejší hity na soundtrack. ve zrychleném tempu - hlasy na filmu by skřípaly jako hlasy kreslené skupiny Alvin a Chipmunkové. Svou kapelu nazvali The Alka Seltzers (to je dlouhý příběh). Potřebovali někoho, kdo by je představil veřejnosti, a Keith mi roli nabídl. Ten nápad mě překvapil a nebyl jsem jediný. A přesto jsem to udělal, ačkoli jsem se třásl hrůzou.

Bál jsem se, protože jsem nikdy předtím nic podobného neudělal a také proto, že četné oddíly mých příbuzných, které se na akci sešly, byly vždy připraveny se komukoli vysmát a nepocítily by sebemenší lítost a žádné výčitky, i kdyby měli Oběti měly rovnátka na nohou a vadu řeči. Rozhodl jsem se, protože jsem vždy věřil: musíte čelit svým strachům. Pokud je totiž jednou provždy nepřekonáte, otráví vám život na dlouhou dobu.

Večer měl velký úspěch. Dokonce i můj výkon byl chválen. Skupina vytvořila skutečnou senzaci a obdržela několik pozvánek, aby zopakovali svůj čin v různých divadlech a tanečních klubech. Pravda, musela si změnit jméno na The Alka Sisters – aby se vyhnula případným konfliktům s výrobci slavného léku na kocovinu. Kluci vyrazili na víceleté turné po celé republice a dokonce vyhráli národní talentovou soutěž. Ale najednou jsem si uvědomil, že nemám nic proti veřejnému vystupování.

Na střední škole jsem hrál v několika školních hrách a zkusil jsem se i jako režisér. Už na vysoké škole jsem si vypěstoval chuť na jevištní život, a přestože jsem to nikdy vědomě nevyhledával, často jsem dostával pozvánky k vystoupení v nějakém panelu nebo k prezentaci. A docela brzy jsem zjistil, že se na jevišti cítím uvolněně a dokonce mám i nějaké potěšení. Pořád se mi to líbí. Všechny moje odborná činnost zahrnuje mluvení před lidmi, často ve formě prezentací. A přestože jsem před začátkem vždy nervózní, jakmile začnu mluvit, okamžitě se začnu cítit naprosto přirozeně a čas plyne bez povšimnutí.

Když jste ve svém živlu, změní se váš smysl pro čas. Pokud děláte to, co vás baví, uteče hodina jako pět minut; pokud děláte něco, co se vám nelíbí, pak se pět minut protáhne na celou hodinu. Moje žena Tereza například v jakékoli fázi mé kariéry mohla vždy odhadnout, co jsem dělal přes den, podle toho, jak jsem večer vypadal. Kdybych měl sedět na schůzi výboru nebo vykonávat administrativní funkce, večer jsem vypadal o deset let starší, než je můj skutečný věk; pokud na tomto setkání vystoupil, přednášel nebo vedl seminář, vypadal o deset let mladší. Když budete následovat své volání, získáte energii. Pokud před ním utečete, vaše síla se rozplyne. O energii si povíme podrobněji v páté kapitole.

Ale jak začít hledat své povolání?

Okružní výlet

Nalezení svého povolání znamená nalezení sebe sama. Jak jsem psal v úvodu, je to cesta tam a zpět, nebo cesta do hlubin nás samých při hledání toho, co je obsaženo v nás samých, a cesta ven, jejímž účelem je nacházet příležitosti ve světě kolem nás. .

Všichni, včetně vás, žijeme ve dvou světech. Jedním je svět, který vznikl v okamžiku vašeho narození a existuje pouze proto, že existujete vy. Tento vnitřní svět vědomí – vaše pocity, pocity, myšlenky a nálady. Ale je tu další svět, který je nezávislý na tom, zda existujete nebo ne. Tento vnější svět jiných lidí, událostí, okolností a hmotné předměty existovalo dlouho předtím, než jste se objevili, a bude existovat i poté, co jej opustíte. Vnější svět můžete poznat pouze prostřednictvím vnitřního světa. Vnímáte ji prostřednictvím fyzických vjemů a vytváříte si o ní své představy pomocí svého hodnotového systému, pocitů, hodnocení a dalších složek svého vidění světa.

Abyste našli své povolání, musíte prozkoumat oba světy. Musíte rozpoznat své talenty a touhy a poté se kreativně dívat na svět kolem sebe, abyste pro ně našli využití. V praxi to znamená, že nalezení vašeho volání zahrnuje tři vzájemně související procesy – každý z nich tedy pravidelně procvičujte.

Ztlumte hluk

Abyste našli své povolání, musíte lépe poznat sami sebe. A k tomu musíte trávit čas sami se sebou a vyhýbat se úsudkům ostatních lidí. Mnohým z nás se to však zdá teoreticky jednodušší než v praxi.

Jen málo lidí žije izolovaně od zbytku lidstva. Člověk zpravidla tráví většinu svého života s jinými lidmi – rodinou a přáteli, známými a kolegy. Některé znáte velmi dobře, některé znáte jen povrchně a některé můžete umístit doprostřed této stupnice. Jak stárnete, přebíráte nové povinnosti a nové role. Často během jediného dne musíte tyto role změnit více než jednou, například se proměnit v rodiče, pak milence, partnera, přítele, studenta, učitele, vůdce nebo následovníka. Stejně jako všichni ostatní jste ovlivněni tím, jak vás ostatní vidí a jak se jim chcete jevit – to znamená, že jste závislí na očekávání a přání druhých lidí.

Kromě toho je náš čas plný „hluku“ a rozptýlení. Každým dnem je svět stále neklidnější. Je například těžké podceňovat dopad, který mají digitální technologie na způsob, jakým žijeme, pracujeme a myslíme. Výhody, které poskytují, jsou nepopiratelné, ale mají i stinnou stránku. Dobrým příkladem toho je množství informací, které nás bombarduje z televizních obrazovek, notebooků, tabletů a chytrých telefonů. V roce 2010 předseda společnosti Google Eric Schmidt řekl, že nyní za dva dny vyprodukujeme tolik informací, kolik lidstvo vyprodukovalo od úsvitu civilizace do roku 2003. Podle výzkumu společnosti Cisco Systems byl internetový provoz na konci roku 2010 ekvivalentní množství informací obsažených v knihách uložených na polici dlouhé 36 miliard mil (neboli desetinásobek vzdálenosti ze Země k Plutu). Za pět minut vyprodukujeme tolik informací „sněhovou vánici“, že by zaplnila všechna úložiště Knihovny Kongresu USA. Všechny takové výpočty jsou však velmi přibližné...

A i když moderní technologie přinášejí nám obrovské výhody, neustále nás tlačí k interakci s vnějším světem a nedovolují nám ponořit se do sebe. Podporují také rychlé reakce a okamžité reakce spíše než hlubokou interakci a kritické myšlení.

Ale ve všem tom hluku, který vydává vnější svět, ve vichřici sociální role, které v něm vystupujeme, je velmi snadné ztratit pochopení toho, kdo vlastně jsme. Abyste našli své povolání, musíte překonat tyto překážky a nestranně se na sebe podívat. Můžete si zkusit vyčlenit čas a prostor být sami, v klidu a pohodě, když od vás nikdo nic nepotřebuje. Jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout, je praktikovat meditaci.

Ve skutečnosti mám vážné pochybnosti o doporučení této metody. Abych byl upřímný, nejsem moc dobrý v meditaci, i když se snažím sebevíc; Mám jen nestabilní pozornost a jsem také velmi neklidný. Jako dítěti mi můj otec řekl: "Přestaň se vrtět!" – ale nedokázal jsem to. Nyní, když jsem sám otcem, se mě moje rodina často snaží přinutit k meditaci. Moje meditační praxe se dá docela přesně popsat slovy slavného spisovatele a mudrce 18. století, doktora Johnsona: „... je to jako pes, který chodí po dvou nohách. Nedá se říct, že to dělá dobře, ale je úžasné, že to vůbec dělá.“ Když medituji sám, dávám o tom potom vědět všem, i když to pravděpodobně marí účel této činnosti.

Je však spravedlivé říci, že meditace je mnohem obtížnější, než si mnoho lidí myslí. Na první pohled na tom není nic složitého. Meditace je proces zklidnění vlastní mysli s cílem ponořit se do tichého toku své bytosti. Je to metoda uvolnění napětí způsobeného očekáváním vnějšího světa, umožňující vašemu nitru najít na chvíli klid.

Jednou z nejčastějších obtíží spojených s meditací je potřeba přestat myslet, a to je přesně důvod, proč mnoho lidí začíná meditovat. V některých ohledech je meditace přesným opakem myšlení. V západním světě je běžné dávat rovnítko mezi inteligenci a dobře organizované myšlení. Myšlení jako celek má řadu nepopiratelných výhod a já jsem pro tento proces. Navíc ve chvílích, kdy nejste zaneprázdněni meditací, bych doporučoval věnovat se jí častěji. Upřímně bych si přál, aby někteří lidé více přemýšleli. Ale myslet na něco a něco si uvědomovat není totéž. K tomu se vrátím v páté kapitole. Někdy, jak o tom píše Eckhart Tolle v knize „The Power of Now“, myšlení pouze zasahuje do fungování našeho vědomí.

Pokud jste něco jako já a většina lidí, které znám, vaše mysl je neustálý proud myšlenek a pocitů. Tato vnitřní kakofonie je poněkud podobná statickému rušení na televizní obrazovce: přehlušuje také hlavní signál. Meditace je z velké části o snížení interference a umožnění vám naslouchat hlubším úrovním vědomí. Starodávné přirovnání přirovnává nekonečný proud myšlenek v hlavě k vlnkám na hladině vody. Co se skrývá v hlubinách nádrže, můžete vidět, až když se vlny uklidní.

Přiznám se, že stejně jako mnoho jiných mi přijde meditace docela obtížná. Kdyby bylo tak snadné přestat myslet, nemuseli bychom se pokoušet vymýšlet ty správné nástroje, jak to udělat. Naštěstí existuje mnoho způsobů, jak meditovat. Některé techniky vyžadují mystické prostředí a propracované pózy. V jiných to není nutné. Někteří lidé nejlepší způsob meditace je jako jóga. Někomu stačí jednoduše uvolnit dech a uvolnit svalové napětí tím, že bude v tichu.

Než začnete s jakýmkoli cvičením v této knize, doporučuji vám strávit několik minut jednoduchou meditací a soustředit se na otázky, které se chystáte prozkoumat. Zde je jeden způsob, jak to udělat.

Cvičení 1. Meditace

Pohodlně se posaďte, držte záda a ramena rovná, ale uvolněná. Zavři oči.

Zhluboka se nadechněte nosem, na několik sekund zadržte dech a poté pomalu vydechněte.

Soustřeďte se na své dýchání. Pomalu opakujte předchozí krok čtyřikrát až pětkrát.

Vraťte se na několik minut k normálnímu dýchání a nadále jej pečlivě sledujte.

Když se vám do mysli vynoří náhodné myšlenky – a určitě budou – prostě je ignorujte. Pokračujte ve sledování dýchání. Odpočinout si.

Asi po pěti minutách – nejlépe po deseti, pokud to vydržíte – otevřete oči a ještě pár minut jen relaxujte.

I když sám nejsem meditační guru, doporučil bych vám vyzkoušet několik různých přístupů, abyste viděli, co funguje pro vás osobně. I přes to, jak snadno se necháme rozptýlit, vám pár minut meditace denně může pomoci zůstat v kontaktu se svým nitrem, skrytým pod měnící se hladinou vod. Meditace vyžaduje značné úsilí a čas, ale výsledky stojí za to.

Změňte svůj úhel pohledu

Možná se budete muset podívat na sebe z jiného úhlu, abyste našli své povolání. Slovy spisovatelky Anaïs Nin: „Vidíme věci ne takové, jaké jsou, ale takové, jací jsme. Myslela tím, že žádný člověk nemůže být ve svém úsudku zcela objektivní. Svět kolem sebe vidíme prizmatem našeho vnitřního světa a vnitřní svět koriguje naše představy o vnějším. Lidé obecně nemají přímé vnímání; interpretujeme to, co vidíme, pomocí individuálních vzorců myšlenek, hodnot a přesvědčení. Některé z nich jsou určeny našimi osobními kvalitami a některé se rodí z kulturního prostředí kolem nás. Cokoli děláme, zakládáme na tom, co si myslíme a co cítíme. A vaše osobní názory, stejně jako názory lidí kolem vás, vám mohou pomoci – nebo vám bránit v nalezení vašeho povolání.

Začněme osobními předsudky. Můžete se například domnívat, že nemáte žádné zvláštní schopnosti. Mnoho lidí přemýšlí tímto způsobem, dokud nakonec nezjistí, že mají nějaký talent nebo dokonce několik. Možná jste se dlouho a vytrvale přesvědčovali, že nejste způsobilí dělat to, co chcete - a proto jste se ani nepokoušeli ověřit, zda tomu tak je. Nebo si možná myslíte, že když se rozhodnete vyzkoušet svou sílu a nic z toho nebude, budete vypadat hloupě. Je pravděpodobné, že si myslíte, že je příliš pozdě vyzkoušet si nové podnikání. Existuje mnoho takových důvodů, které stojí mezi vámi a vaším povoláním, a vy pokračujete a nadále se z toho vymlouváte.

Někdy nalezení svého povolání vyžaduje, abyste zpochybnili již existující přesvědčení o svých schopnostech. Možná jste se již smířili s tím, co si o vás myslí vaši přátelé a rodina, a přijali jste jejich úsudek do svého hodnotového systému. Neměli bychom zapomínat, že všichni žijeme v určitém kulturním prostředí s určitými pravidly myšlení a chování. Některé akce mohou být v rámci tohoto systému odsouzeny nebo zamítnuty v závislosti na pohlaví a věku nebo na rolích a omezeních, které jste si již přidělili.

Při postupu vpřed se podíváme na všechny tyto překážky. Prozatím se snažím říci, že abyste našli své povolání, možná budete muset zpochybnit myšlenky, které máte ve své vlastní mysli nebo v myslích lidí kolem vás o tom, jaká je vaše pravá identita. Abyste našli své povolání, je velmi důležité analyzovat své přirozené sklony, zapamatovat si, k čemu jste byli v minulosti přitahováni, přemýšlet o tom, co byste ještě chtěli zkusit. Některá cvičení v knize vám s tím pomohou. Při práci se naučíte používat různé techniky pečlivého myšlení: slova, obrazy, zvuky, pohyby nebo nějakou jejich kombinaci. Doporučuji tři metody, které vám s tím mohou pomoci.

Myšlenkové mapy

Za zmínku stojí tak zajímavý hodnotící nástroj, jakým je O*NET Ability Profiler vyvinutý pro Occupational Information Network. Tato bezplatná online databáze obsahuje stovky povolání. Testy zahrnuté v O*NET Ability Profiler hodnotí lidi podle devíti klíčových kritérií: verbální schopnosti, matematické uvažování, numerické schopnosti, prostorové povědomí, vnímání tvarů, přesnost porozumění, motorická koordinace, motorika prstů a manuální zručnost. (Pokud to všechno zní příliš jako test GATB, je to proto, že se na vývoji obou nástrojů podílelo americké ministerstvo práce.)

Výsledky jsou porovnány s online databází O*Net OnLine, která obsahuje definice přes osm set profesí. Pro více informací o O*NET navštivte www.onetcenter.org/AP.html.

Zhodnoťte svou cestu

Protože všechny standardizované hodnotící testy, se kterými jsem se při psaní Callingu setkal, měly nějakou formu slabosti nebo nekonzistence, rozšířil jsem své hledání, abych při psaní této knihy našel personalizovanější a náročnější formy hodnocení. Jedna taková možnost byla vyvinuta po mnoho let Dr. Brianem Schwartzem, konzultantem na profesionální růst, v současnosti děkan Institutu kariérového a talentového managementu v Pekingu. Dr. Schwartz je tvůrcem procesu hodnocení nazvaného SuccessDNA.

Přestože Dr. Schwartz používá stejný přístup k hodnocení všech klientů, jeho program hodnocení není v žádném případě standardizován. „Nabízím holistický přístup, který pomáhá lidem vybrat si povolání na základě jejich osobních vlastností,“ řekl vědec. "Lidé se často takto rozhodují pouze na základě toho, ve které oblasti mohou vydělat nejvíce peněz." Ale nakonec, jak hlásá Deklarace nezávislosti, nejdůležitější věcí pro každého občana je hledání štěstí. K tomu musíte být upřímní sami k sobě a jen ten, kdo se plně poznal, může být upřímný a upřímný sám k sobě.“

Proces hodnocení Dr. Schwartze je důkladnější než jakákoli jiná metoda hodnocení, se kterou jsem se setkal. Pokud je většina testů srovnávána s obleky z výhodného obchodu, pak jeho SuccessDNA je oblek ručně vyrobený z londýnského Savile Row, kde se, jak známo, soustřeďují nejlepší světoví krejčí pánských oděvů. Je zvláštní, že první fází hodnotícího procesu je známý Myers-Briggsův test pro určování typů osobnosti, který však Dr. Schwartz používá vlastní metodiku. „Zapojuji klienty do rozhovoru, během kterého jim poskytuji informace o každé ze čtyř Myers-Briggsových mentálních funkcí zapojených do každodenních situací, a pomáhám jim tak vytvořit si přesný obraz jejich psychotypu, který většinou nakonec poznají jako odpovídající realitu. "

Následuje série autobiografických rozhovorů. Výzkumník se začne ptát na klientovy prarodiče: jejich etnickou příslušnost, náboženství, vzdělání, čím se živili a další podobné otázky. Výzkumník klade subjektu podobné, i když méně podrobné otázky o jeho tetách, strýcích a sestřenicích – to vše pomáhá rekonstruovat jakousi sociální historii rodiny.

Dr. Schwartz zkoumá rodinné zázemí tak důkladně, protože podle jeho názoru „rodinná historie“ výrazně ovlivňuje postoj člověka k jeho kariéře a Profesionální vývoj. „Zjistil jsem, že při posuzování a plánování kariéry je jedním z nejdůležitějších faktorů sebeúcta. Lidé zpravidla dosahují přesně takové úrovně úspěchu, jakou dokáže „strávit“ jejich sebeúcta. Člověk s nízkým sebevědomím se necítí být hoden odměn, které vždy doprovázejí úspěch, bez ohledu na to, jak ho definuje. Lidé mi dost často vyprávějí o svém strachu z neúspěchu, ale hned vidím, že je to maska, pod kterou se vlastně skrývá strach z úspěchu. Pod tím je skryto pevné přesvědčení, že můj partner, podle jeho názoru, vlastní názor, si nezaslouží úspěch, bez ohledu na to, co je před námi."

Po autobiografickém rozhovoru nechá Dr. Schwartz klienta sepsat to nejdůležitější ze svého života, a to pomocí metody podobné té, kterou vyvinul Bernard Haldane a kterou zpopularizoval Richard Balls v knize Jakou barvu má váš padák? . Z tohoto seznamu je klient požádán, aby vybral sedm zážitků, témat nebo vztahů, které se mu zdají nejpříjemnější nebo mu přinesly v životě největší uspokojení. Poté o každé z těchto zkušeností napíše krátkou esej a analyzuje je, aby určil, o jaké dovednosti se jednalo a které mu udělaly největší radost. Poté si klient z každé zkušenosti vybere deset až patnáct oblíbených dovedností, sestaví z nich tzv. týmy a týmy mezi sebou porovná.

„V důsledku všech těchto akcí dostane klient šablonu, kterou lze použít na kteroukoli popis práce(profesiogram) a zjistěte, zda je člověk vhodný pro konkrétní práci. Samozřejmě, že v době hospodářského poklesu lidé ne vždy věnují pozornost tomu, jak se osobnostně hodí pro nabízenou práci, ale tím si nakonec kupují vstupenku do mizerného života.“

Možná se mnohým bude zdát přístup doktora Schwartze příliš komplexní a komplexní a ne každý jej bude chtít použít k posouzení svých schopností, ale myslím, že je velmi zajímavé vědět, jak funguje nástroj, který se tak liší od běžných jednoduchých modelů hodnocení .

Kolik cest si můžete vybrat?

Může mít člověk ne jedno, ale několik povolání? Bezpochyby. Každý z nás je přirozeně obdařen mnoha talenty a schopnostmi a postupem času, jak se rozvíjejí a jak se mění zájmy, se může měnit i vaše povolání. Navíc, jak se vaše vrozené schopnosti postupem času vyvíjejí, mohou vás vést k dalším souvisejícím oblastem činnosti. Například Elizabeth Payneová přišla k divadelnímu kostýmnímu navrhování skutečně oklikou. Nyní je Elizabeth profesorkou divadelního designu na Kalifornské státní univerzitě ve Fresnu a své povolání si uvědomila ve velmi mladém věku. Je zvláštní, že se to stalo díky muži, který v těch dnech horečně, ale neúspěšně hledal své vlastní povolání. "Když jsem byla dítě, moje matka prošla všemi fázemi pátrání," říká Elizabeth. – Několik let se podílela na pořádání banketů. Pak pár let malování. Pak jsem se na několik let začal zajímat o sebezdokonalování. Začala malovat, když mi byly čtyři nebo pět let. Moje matka nejprve chodila na lekce malby a poté vedla výtvarné kurzy. Chodila jsem s ní na hodiny a také jsem se opravdu zamilovala do kreslení. Připadalo mi, že být umělcem je velmi cool a opravdu jsem se chtěl stát jako oni. Tak jsem byl raného dětství Věděl jsem přesně, čím se chci stát."

Elizabeth vyrostla v malé vesnici v jižním Ohiu, kde jen málokdo kromě její matky mohl povzbudit vášeň dítěte k umění. Dívce bylo řečeno, že v nejlepší scénář je předurčena stát se středoškolskou učitelkou výtvarné výchovy a možná malovat pro vlastní potěšení. Ale protože Elizabeth milovala umění Víc než cokoli jiného ji tato skromná vyhlídka docela potěšila. A pak školní učitelka výtvarné výchovy dostala infarkt a byla po zbytek roku nemocná. Našli za ni náhradu - muže, který o umění nic nevěděl a nedokázal ani správně zhodnotit tvorbu dětí. To vše bylo pro dítě s Alžbětinými aspiracemi a sny velmi smutné. Naštěstí starostlivý učitel v angličtině Jednoho dne jsem náhodou uviděl dívčinu práci a kresby na ni udělaly tak silný dojem, že ji přihlásila do výtvarné soutěže na místní vysoké škole.

Byla to soutěž módního návrhářství, oblast, o které Elizabeth vůbec nevěděla. Ale právě díky němu zjistila, že její umělecké schopnosti jsou dokonale sladěny s talentem a dovednostmi potřebnými k tomu, aby se stala dobrou kostýmní výtvarnicí. Jak se ukázalo, měla k této věci vrozený sklon – tak silný, že dívka čtyři roky vyhrávala soutěže – tolikrát, kolikrát se jich účastnila. A co je nejdůležitější, dělala to opravdu ráda. V důsledku toho se Elizabeth rozhodla studovat divadelní kostýmní návrhářství na vysoké škole a pokud možno, udělat si z toho své povolání.

Poté, co Elizabeth učinila umění svým celoživotním dílem ještě na škole, hledala na všech vysokých školách, které měly umělecká oddělení, a zjistila, že návrháři divadelních kostýmů jsou zpravidla školeni v divadelních odděleních. Po vstřebání této nové informace dívka přesně pochopila, co má dělat.

„Věděl jsem, že jsem opravdu dobrý v kreslení – to byla moje hlavní přednost. Na vysoké škole mi dali jasně najevo, že na oddělení, které jsem si vybrala, musím umět i šít a také se musím naučit, jak vysvětlovat ostatním, co od nich potřebuji. Dostal jsem práci v malém venkovním divadle v Severní Karolíně a strávil jsem léto šitím štítků a knoflíků na divadelní kostýmy. Pak se mě ujal divadelní umělec z Massachusetts na stáž. Od něj jsem se dozvěděl vše o nákupu a dodavatelích, o tom, kam jít, když potřebuji něco koupit. Naučila jsem se barvit látky a vyrábět doplňky vlastníma rukama, které nebyly k dostání v obchodech. Moje další práce byla Opera v Santa Fe. Ten rok jsem ušila tisíce dalších knoflíků, ale během této doby jsem se naučila hodně o zpěvácích a různých typech postav a také jsem se naučila rychle myslet a jednat v krizových situacích. neměl jsem skvělá zkušenost pracovat v divadle a pořád jsem musel přijít na to, co se tam děje a jaké je moje místo v něm.“

Po vysoké škole Elizabeth obdržela akademický titul a skončil v divadelním světě na Manhattanu.

„Postupem času, po spolupráci s několika malými společnostmi, jsem si uvědomil, že ve skutečnosti nejsem stvořen pro práci v komerčním divadle. Nerad pracuji s producenty. Nabyl jsem dojmu, že na produkci jim nezáleží. Jediné, co chtějí, je ukázat to na Broadwayi. Věřil jsem, že když příběh není dobrý, pak nezáleží na tom, kolik peněz se investuje do kostýmů a výprav. Začal jsem se proto podrobně poohlížet po neziskovém divadelním světě, který zpravidla zahrnuje práci se studenty.“

Elizabeth rozeslala svůj životopis na vysoké školy, a protože již pracovala s vysokými školami, několik vysokých škol rozhodlo, že má nějaké pedagogické zkušenosti. Výsledkem bylo, že Elizabeth byla nabídnuta učitelská pozice, a jak sama říká: "Prostě jsem nabídku přijal." Elizabeth brzy poznala, že je skvělá v něčem, o čem nikdy ani nepřemýšlela. Ukázalo se, že je rozená učitelka. Její schopnost učit vycházela z přirozeného sklonu pomáhat lidem naučit se něco nového a bohaté zkušenosti ve specifickém oboru výroby divadelních kostýmů. „Jako divadelní umělec jsem netušil, že bych mohl někoho něco naučit, a zdá se mi, že jsem se stal dobrým učitelem právě díky svým bohatým profesním zkušenostem. Studentům předávám nejen teoretické znalosti. "Učím děti, co je čeká v obrovském světě za zdmi vysoké školy."

Takže Elizabeth Payne odhalila některé ze svých schopností ve velmi mladém věku. A pak jsem v sobě postupem času objevil další talenty, o kterých jsem ani neměl tušení.

Podívejte se na situaci z druhé strany

Nutno říci, že někdy to chodí jinak: člověk zjistí, že cesta, kterou si zvolil, je pro něj uzavřená a je třeba hledat jiné možnosti. Pokud na věc přistoupíte ze správné strany, pravděpodobně uvidíte, že vás příroda odměnila většími schopnostmi, než jste si mysleli, což znamená, že v životě máte k dispozici více cest, než jste si mysleli.

Dovolte mi uvést příklad. V mnoha ohledech osud rozdal Noppadol Banlilacun špatné karty od začátku. Začněme tím, že ten chlap přišel na tento svět příliš brzy. Narodil se o dva měsíce předčasně a po narození nevážil ani jeden a půl kilogramu. Aby lékaři zachránili život dítěte, umístili ho do inkubátoru, kde dítě dýchalo nasycený kyslík. To mu pomohlo přežít, ale v důsledku toho byly jeho optické nervy poškozeny a chlapec trvale oslepl. Noppadol byl poslán do školy pro nevidomé děti v rodném Bangkoku, kde se dítě naučilo vše, co se v takovém učí vzdělávací instituce: Braillovo písmo, odlišné typy ruční práce, základní obory. Jednoho dne, když mu bylo šest let, slyšel Noppadol jiného studenta hrát na klavír a chlapec si uvědomil, že ten zvuk, na rozdíl od všeho, co předtím slyšel, ho neodolatelně přitahuje. „Piano se stalo mým nejlepší přítel, Noppadol přiznal reportérovi z Bangkok Post. "Strávil jsem s ním skoro všechen svůj volný čas."

Konec úvodního fragmentu.

Robinson K. Povolání. Jak najít to, pro co jste byli stvořeni, a žít ve svém živlu. M.: Mann, Ivanov a Ferber, 2012.

Za. M. Donskoy a E. Linetskaya. Poznámka překlad

Cisco Systems je americká nadnárodní společnost, která vyvíjí a prodává síťová zařízení. Poznámka překlad

Eckhart Tolle - spisovatel a filozof, jeden z moderních západních duchovních učitelů; Tolle E. Síla přítomnosti. Kyjev: Sofie, 2011. Poznámka překlad

Toto je vlastně citát z Talmudu od Anaïs Nin; cm. Nin A. Svádění Minotaura. Petrohrad: Amfora, 2005. Poznámka překlad

V ruskojazyčné literatuře se „myšlenkové mapy“ někdy také nazývají myšlenkové mapy, myšlenkové mapy, paměťové mapy, mentální mapy, asociativní mapy, asociativní diagramy nebo vzorce myšlení. Poznámka překlad

Databáze byla vyvinuta v roce 1998 skupinou zaměstnanců veřejných a soukromých organizací s podporou Úřadu pro zaměstnanost a školení Ministerstva práce USA. Poznámka vyd.

Kuličky R. Jakou barvu má tvůj padák? Průvodce pro ty, kteří hledají práci nebo ji chtějí změnit. M.: Mann, Ivanov a Ferber, 2010.

Natalia Vikulina

Jak se najít v dospělosti

Pro mého syna Kosťu

Proč píšu tuto knihu

Ahoj synku!

Kniha, kterou držíte v rukou, je můj dárek pro vás. Psal jsem o tom, co považuji za velmi důležité. Pokud to čtete, pak jste již dost staří na to, abyste si položili otázku: co budu v tomto životě dělat? Co chci udělat, aby to bylo zajímavé a užitečné a pokud možno i přinášelo peníze?

Tuto knihu píšu, když jsou vám teprve dva roky. I když jsi ještě hodně malý, už teď se těším, čím se staneš, až vyrosteš. A to nemluvím o profesi. Myslím, že budeš šťastný. Budete tak zvídaví, že budete hledat odpovědi na ty nejtěžší otázky? Budete potřebovat pomoc nebo vše zvládnete sami? Nevím, jaký budeš, až vyrosteš. Takže se ukázalo, že tuto knihu píšu pro člověka, kterého neznám.

Abych byl upřímný, tato kniha není jen pro vás, ale i pro mě. A pro každého, kdo má zájem získat odpovědi na otázky, které mě trápí a jednoho dne pravděpodobně budou trápit vás.

Pokusím se, aby kniha nebyla příliš dlouhá a nudná, i když to druhé bude těžké.

Tvoje matka

O čem je tato kniha?

Ahoj synku!

Dovolte mi trochu vysvětlit, o čem tato kniha je. Již název napovídá: o povolání. Ale co je tohle?

Omezme se zatím jen na definici: volání je užitečná věc, kterou můžete dělat po dlouhou dobu (mnoho let) s radostí a potěšením a děláte ji dobře. A pak se pokusíme problém porozumět podrobněji.

Pravda, kdybych potřeboval jen definovat povolání, pak bych nenapsal celou knihu, ani velmi malou. Chci také hledat odpovědi na různé otázky, například:

Co je nejlepší na nalezení svého povolání? Nebo je možná něco špatného?

Pomáhá vám volání zbohatnout?

Může mít člověk několik hovorů? Nebo by neměly být žádné?

Co nebo kdo vám může pomoci najít vaše povolání? Co takhle tomu zabránit?

Jak chápete, že podnikání, které jste si vybrali, je vaším povoláním?

To jsou otázky.

Navíc tato kniha:

O vědě obecně a psychologii zvláště;

O knihách;

O lidech, včetně mě.

No, trochu o jiných věcech. Uvidíte sami!

Tvoje matka

Jak to všechno vím

Ahoj synku!

Můžete se zeptat: „Mami, jak víš všechno, co je napsáno v této knize?

Starší obvykle na takové otázky odpovídají: "Životní zkušenost, synu!" Nebo: "Pokud se mnou bydlíš, budeš to vědět." Je to tak, ale toto téma jsem studoval speciálně pro knihu.

Nejdřív jsem chtěl utratit celý psychologický výzkum podle všech pravidel: prostudovat literaturu, formulovat hypotézu, sestavit vzorek, vyzpovídat respondenty, analyzovat výsledky. Dokonce jsem si udělal speciální cestu do Tomska a setkal jsem se se svým bývalým vědeckým poradcem Dr. psychologické vědy a souhlasil s tím, že se bude podílet na psaní knihy. Byl to úžasný výlet! Opravdu jsem chtěl vytvořit plnohodnotnou vědecká práce- a nejlépe zajímavé.

Ale časem touha dělat tuto práci podle pravidel vědy zmizela. Chtěl jsem, aby tato kniha nebyla objektivní, ale naopak velmi osobní a subjektivní (o objektivním a subjektivním budu mluvit v jednom z následujících dopisů). Ale pokus jednat podle všech pravidel vědeckého bádání nebyl marný. Nejprve jsem přečetl nějaké knihy, včetně vědeckých, a o nich budu mluvit později.

A za druhé jsem ještě udělal vzorek a mluvil s lidmi, kteří podle jejich vlastních slov našli své povolání. Bylo tam celkem osm lidí: ani moc, ale ani málo. Věřte mi, není snadné najít člověka, který dokáže sebevědomě říci: „Ano, našel jsem své povolání!

Někteří z těchto lidí jsou moji staří známí, ale s většinou respondentů jsem se setkal poprvé. Jsem jim velmi vděčný, že souhlasili se setkáním a povídáním.

Kniha obsahuje i příběhy lidí vypůjčené z jiných knih. Nejsou o nic horší než ty, které jsem sám slyšel, a v některých případech jsem pouze v knize dokázal najít příběh, který nejlépe vystihuje myšlenku.

Takže na otázku „jak to všechno vím“ mohu odpovědět: Čtu knihy, mluvím s lidmi. A životní zkušenosti, samozřejmě!

Tvoje matka

Povolání podle Kena Robinsona

Ahoj synku!

Chci mluvit o knize Kena Robinsona. Je mnohem slavnější než já a kromě toho je mnohem směrodatnější ve věcech hledání povolání. "Povolání. Jak najít to, pro co jste byli stvořeni, a žít ve svém živlu“ - to je podle mého názoru jeden z nich klíčové knihy na toto téma. Autor v ní hovoří o osobnostech jako Paul McCartney, Paulo Coelho, Meg Ryan, Bob Dylan, ale i osobnostech známých v užších kruzích - architektech, vědcích a lidech jiných profesí, kteří našli své povolání. Robinson nejen převypráví fakta z biografie, ale mluví o tom, co přesně těmto lidem pomohlo najít jejich povolání. „Najděte svůj kmen“, „Mysli jinak“, „Váš prvek“ - to jsou všechny názvy kapitol jeho knihy.

V jistém smyslu opakuji myšlenku Kena Robinsona: Mluvím o lidech, kteří našli své povolání, a snažím se pochopit, jak to dokázali a jak s tím žijí. Jen na rozdíl od Robinsona moji hrdinové nejsou celebrity nebo dokonce známé osobnosti. Píšu o lidech, kteří chodí po ulicích poblíž nás, aniž by byli obleženi davy fanoušků. Koneckonců se mi zdá, že po přečtení knihy Kena Robinsona můžete říct: „No tak, nejsem tak talentovaný jako Paul McCartney“ – a ani se nesnažit hledat své povolání.

Nechci říkat, že byste neměli číst Robinsonovo „Volání“ – opravdu byste měli! Ale doufám, že to moje kniha doplní – příběhy lidí, jako jste vy a já.

Tvoje matka

Objektivní i subjektivní

Ahoj synku!

Možná už dobře víte, jak se objektivní liší od subjektivního. Pak můžete tento dopis přeskočit.

Jak jsem již psal, nejprve jsem chtěl, aby moje kniha byla objektivní, aby vznikla na základě vědecký výzkum. To znamená, zhruba řečeno, že vše v knize by mělo být tak, jak to skutečně je. Ne tak, jak se to zdá mně nebo komukoli jinému, ne moje osobní názor(toto je pouze subjektivní).

Dovolte mi uvést jednoduchý příklad. Všechno, co se člověku děje, všechna fakta jeho života, je objektivní realita. Například jste se skutečně narodili – to je fakt. V určitém věku jsi řekl své první slovo, v určitém věku jsi šel. To vše je objektivní realita.

Ale co si pamatujete a víte o tom, je subjektivní. Řeknete například: „Vzpomínám si, že jsem jako dítě měl červené auto.“ Vaše vzpomínky na psací stroj jsou subjektivní realitou, něčím, co zažíváte jen vy. Ve skutečnosti tento stroj možná neexistoval, ale z nějakého důvodu máte v hlavě obrázek, že existoval. Nebo možná existoval stroj, možná ve vašem životě byla taková skutečnost. Ale stejně, vaše vzpomínky na tento stroj, obrázky ve vaší hlavě s ním spojené, pocity, emoce – to vše je subjektivní.

Někdy není snadné oddělit subjektivní představy o tom, co se děje, od samotné objektivní reality. Mnoho lidí (ano, téměř každý!) dělá tuto chybu: často si jsou jisti, že to, co si myslí, skutečně je. Zde si Maryivanna myslí o své sousedce Tatyanvasilně, že je lakomec a drbna. A Maryivanna si je jistá, že tomu tak opravdu je. Zkuste jí říct, že se jí to jen zdá, ale ve skutečnosti je Tatyanvasilna ekonomická a společenská žena! „Samozřejmě, řekni mi to! Takhle nenasytnější a pomlouvavější lidi nemůžete hledat!“

Jaká je tedy Tatyanvasilna doopravdy - chamtivá a drbná nebo ekonomická a společenská?

Jedním ze způsobů, jak objektivně zjistit, zda něco skutečně existuje, je zeptat se jiných lidí. Někdo například vidí ve svém pokoji zelené mužíčky a nedokáže pochopit, zda je skutečně má, nebo je to halucinace. Abyste pochopili, zda skutečně existují, zeptejte se někoho jiného: "Vidíte také malé zelené mužíky?"

Je pravda, že tato metoda nefunguje vždy. Lidé byli například dlouhou dobu přesvědčeni, že Země je placatá. Nyní ale víme, že se svým tvarem blíží kouli, a máme důvod se domnívat, že jde o objektivní poznání, protože věda to potvrzuje. Nebudu zde rozebírat, jak věda zjišťuje, co je objektivní realita – na to se raději zeptejte někoho, kdo se vědou zabývá.

Otázka objektivního a subjektivního je filozofická. To znamená, že je to dost složité, nedá se na to odpovědět najednou a dá se o tom dlouho polemizovat. Ale pro první přiblížení je vše přibližně tak, jak jsem psal.

Tvoje matka

Povolání, cihly a malí zelení mužíci

Ahoj synku!

Hned na začátku, když jsem přemýšlel nad tématem a plánem knihy, jsem si dal za úkol odpovědět na otázku "Co je to povolání?" Přesně tak jsem to formuloval. Jako by volání bylo něco objektivního...

Ken Robinson s Lou Aronicou

Povolání. Jak najít to, pro co jste byli stvořeni, a žít ve svém živlu

Předmluva

Před několika lety jsem slyšel nádherný příběh, který opravdu rád vyprávím. Jedna učitelka základní školy vedla hodinu kreslení pro skupinu šestiletých dětí. Vzadu ve třídě seděla malá holčička, která učitele většinou nepotěšila svou pozorností a pílí. To ale neplatilo pro hodiny kreslení. Dívka dvacet minut nezištně kreslila a před všemi skrývala svůj list papíru. Zaujatá učitelka neodolala a zeptala se, co kreslí. Dívka, aniž by zvedla oči, odpověděla: "Kreslím Boha." Učitel překvapeně řekl: "Ale nikdo neví, jak Bůh vypadá."

Dívka odpověděla: "Za chvíli to zjistí."

Tenhle příběh se mi moc líbí. Připomíná nám, že malé děti mají úžasnou důvěru ve své nápady. Většina z nás tuto důvěru ztratí, když se staneme dospělými. Zeptejte se prvňáčků, kolik z nich věří ve své tvůrčí schopnosti, a jako odpověď vystřelí les rukou. Položte stejnou otázku skupině středoškolských studentů a budete ohromeni malým počtem „kreativně sebevědomých“ teenagerů. Upřímně věřím, že se všichni rodíme s obrovskými přirozenými schopnostmi, ale mnohé z nich ztrácíme v průběhu intenzivní komunikace s vnějším světem. Paradoxní, ale pravdivé: jedním z hlavních důvodů tohoto procesu je vzdělání. V důsledku toho si většina z nás ani neuvědomuje svůj skutečný talent a schopnosti, a proto netuší, jakých výšek můžeme dosáhnout.

Jinými slovy, lidé nevědí, kým skutečně jsou.

Hodně cestuji a pracuji s lidmi z různých zemí. Spolupracuji se vzdělávacími institucemi, korporacemi a neziskovými organizacemi. Všude potkávám studenty, kteří se snaží určit svou budoucnost a nevědí, kde začít. Setkávám se s znepokojenými rodiči, kteří se jim snaží pomoci, ale místo toho často brání svým dětem v realizaci jejich skutečného talentu tím, že trvají na tradičních a vyšlapaných cestách k úspěchu. Setkávám se se zaměstnavateli, kteří se snaží pochopit a lépe využít rozmanité talenty svých zaměstnanců. V určitém okamžiku jsem ztratil počet lidí, kteří skutečně nechápali, jaký je jejich individuální talent a skutečné zájmy. To, co teď dělají, je netěší, ale tito lidé netuší, co je může skutečně udělat šťastnými.

Na druhou stranu jsem se opakovaně setkal s lidmi, kteří jsou velmi úspěšní ve všech oblastech života, jsou zapálení pro svou práci a nedokážou si sami sebe představit v jiné roli. Věřím, že jejich příběhy jsou pro nás všechny důležité. Dávají nám znalosti o povaze lidských schopností a důležitosti jejich realizace. Když jsem mluvil na různých akcích po celém světě, nakonec jsem se přesvědčil, že jsou to skutečné příběhy skutečných lidí, a ne suché statistiky a názory expertů, které nás přesvědčují o nutnosti změnit svůj názor na sebe, na to, jak jsme budovat naše životy, jak vychováváme naše děti a řídíme naše organizace.

Tato kniha obsahuje mnoho příběhů o kreativních výpravách velmi odlišných lidí. Mnoho z nich bylo dotazováno speciálně pro mou knihu. Tito lidé vyprávějí, jak poprvé objevili svůj jedinečný talent a jak byli schopni v životě uspět a dělat to, co milovali. Zaujal mě především fakt, že k tomu často šli neobvyklými cestami, plnými ostrých zatáček, zvratů a překvapení. Lidé, se kterými jsem během psaní knihy dělal rozhovory, často říkali, že naše rozhovory jim umožnily získat nové ocenění pro myšlenky a životní zkušenosti, o kterých nikdy předtím s nikým tímto způsobem nediskutovali. Zažijte okamžik uznání. Vnímejte rozvoj svých talentů. Cítit podporu nebo odpor ze strany rodiny, přátel a učitelů. Co jim pomohlo posunout se kupředu i přes četné překážky.

Příběhy těchto lidí nejsou pohádky. Všichni vedou složité životy, plné výzev a obtížných úkolů. Jejich cesta k sobě samým nebyla snadná a klidná. Všichni zažívají jak triumfy, tak pády. Nikdo z nich nežije „dokonalý“ život. Ale všichni tito lidé mají jedno společné – okamžiky, kdy zažívají úžasný pocit své dokonalosti.

Proto věřím, že jejich příběhy a zkušenosti jsou pro vás, skutečné hrdiny mé knihy, tak důležité.

Dnešní svět se mění rychleji než kdykoli v historii. Chápeme, že vstup do nové éry vyžaduje zcela jiné paradigma lidských schopností. Musíme vyvinout nový pohled na důležitost rozvoje lidského talentu a pochopit, že talent se projevuje různými způsoby. Je nutné vytvořit prostředí – ve školách, na pracovištích a ve státních úřadech – kde je každý povzbuzován k rozvoji svého tvůrčího potenciálu. Je nutné zajistit, aby každý člověk měl příležitost a schopnost dělat to, co potřebuje, aby objevil své povolání.

Abychom dosáhli svého nejlepšího potenciálu a pomohli si navzájem v tom samém, musíme naléhavě přehodnotit svůj pohled na lidské schopnosti. Musíme přijmout svůj živel.

Váš prvek

Učitelé věřili, že Gillian má poruchu učení a že by pro ni mohlo být lepší chodit do školy pro děti s postižením. To vše se stalo na počátku 30. let 20. století. Myslím, že dnes by ji považovali za poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) a nasadili by jí psychofarmaka. V té době však tento termín ještě nebyl vynalezen. ADHD nebylo možné citovat při žádné příležitosti.