이름:사회 과학.

이 매뉴얼은 "사회" 과정 시험을 준비하는 고등학생과 대학 지원자를 위해 작성되었습니다. 책의 구조와 내용은 L. N. Bogolyubov가 이끄는 저자 팀이 개발하고 교육부가 권장하는 입학 시험 프로그램과 완전히 일치합니다. 러시아 연방.

매뉴얼은 사회학 과정의 주요 문제, 즉 현대 사회의 사회, 인간,인지, 경제, 사회, 정치-법적 및 영적 삶의 영역을 간결하게 설명합니다. 매뉴얼의 구조와 내용은 L. N. Bogolyubov가 지도하는 저자 팀이 개발하고 러시아 연방 교육부가 권장하는 사회학 입학 시험 프로그램과 완전히 일치합니다. "경제학"과 "법률"섹션은 사회학 입학 시험이 도입 된 러시아 대학의 법학 및 경제 학부에 있기 때문에 더 자세하고 자세하게 작성되었습니다.
매뉴얼을 작업할 때 저자는 고등학생들이 해당 교과서의 자료인 "인간과 사회"(L.N. Bogolyubov 및 A.Yu. Lazebnikova 편집), "현대 세계"( V.I. Kuptsova 편집), "사회 연구"(저자 - D. I. Kravchenko). 따라서 우리는 교과서의 제시 논리를 따랐지만 교과서의 내용을 복제하지 않으려고 노력했습니다.
이 책이 학교 기말고사 및 대학 입시를 준비하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 자율 학습사회과학의 주요 문제.

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사회학 - Klimenko A.V., Romanina V.V. 책을 다운로드하세요. - fileskachat.com, 빠르고 무료 다운로드.

사회 시험, 답안지, Klimenko A.V., Romanina V.V., 2001
최종 구술 평가 준비를 위한 사회학 샘플 티켓 및 답변, 11학년, 기본 수준, Klimenko A.V., Romanina V.V., Strelkov A.L., 2009
최종 구술 평가 준비를 위한 사회학 샘플 티켓 및 답변, 11학년, Klimenko A.V., Romanina V.V., 2005

섹션 II. 인간

1. 생물사회적 존재로서의 인간.
2. 인간 존재. 인간의 필요와 능력.
3. 인간 활동과 그 다양성.
4. 공적 생활의 주제로서의 성격. 성격의 사회화. 대인 관계.
5. 인간의 영적 세계.

섹션 III. 인식

1. 세상에 대한 지식. 감각적이고 합리적인 인지. 직관.
2. 진실과 오류. 진실의 기준.
3. 과학적 지식.
4. 사회적 인식의 특징. 사회적 예측.
5. 인간에 관한 지식의 발전.

섹션 IV. 사회의 영적 생활

1. 사회의 영적 생산과 영적 생활.
2. 영적 문화.
3. 과학과 사회 생활에서의 역할.
4. 도덕성.
5. 종교.
6. 예술.
7. 교육과 자기 교육.

섹션 V. 경제

섹션 VI. 사회적 관계

섹션 VII. 정책

섹션 VIII. 오른쪽

"사회학: 교과서. 학생을 위한 매뉴얼 Art. 수업 그리고 대학에 입학하는 사람들": Bustard; 모스크바; 2004년

주석

이 매뉴얼은 "사회" 과정 시험을 준비하는 고등학생과 대학 지원자를 위해 작성되었습니다. 이 책의 구조와 내용은 L. N. Bogolyubov가 이끄는 저자 팀이 개발하고 러시아 교육부가 권장하는 입학 시험 프로그램과 완전히 일치합니다.

머리말

이 매뉴얼은 "사회" 과목 시험을 준비하는 고등학생과 대학교 지원자를 돕기 위해 작성되었습니다. 그것은 엄청난 양의 문학을 연구하는 길고 힘든 작업에서 독자들을 구할 것입니다.
매뉴얼은 사회학 과정의 주요 문제, 즉 현대 사회의 사회, 인간,인지, 경제, 사회, 정치, 법적 및 영적 삶의 영역을 간결하게 설명합니다. 매뉴얼의 구조와 내용은 L. N. Bogolyubov가 지도하는 저자 팀이 개발하고 러시아 연방 교육부가 권장하는 사회학 입학 시험 프로그램과 완전히 일치합니다. "경제학"과 "법률"섹션은 법학부와 경제학부에 있기 때문에 더 자세하고 자세하게 작성되었습니다. 러시아 대학사회과 입학 시험이 도입되었습니다.
매뉴얼을 작업할 때 저자는 고등학생들이 해당 교과서의 자료인 "인간과 사회"(L.N. Bogolyubov 및 A.Yu. Lazebnikova 편집), "현대 세계"( V.I. Kuptsova 편집), "사회 연구"(저자 - D. I. Kravchenko). 따라서 우리는 교과서의 제시 논리를 따랐지만 교과서의 내용을 복제하지 않으려고 노력했습니다.
이 책이 학교 기말고사 및 대학 입학 시험을 준비하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 사회과학의 주요 문제를 독립적으로 연구하는 데에도 도움이 되기를 바랍니다.
우리는 당신의 성공을 기원합니다!

소개

국내 영성, 도덕성, 국가 및 문명 국가 공동체에 대한 포용의 전통을 기반으로 한 러시아의 발전은 뗄 수 없는 통합에 대한 훈련과 교육을 포함하는 적절하게 조직된 민법 교육을 통해 촉진됩니다. 법치주의 국가 건설과 시민 사회러시아에서.

시민교육은 발전의 주요 영역 중 하나가 되고 있습니다. 교양교육. 고등학교의 "사회 연구" 과정은 학생들이 세계, 사회, 국가, 사회적 연결 및 관계에 대해 상당히 완전한 이해를 형성하도록 고안되었습니다. 가족 및 가정에서 국가, 국가에 이르기까지 다양한 수준의 문제를 해결하는 데 개인의 참여에 기여하는 행동, 동기 및 태도 모델을 개발합니다.

"사회학" 과정 프로그램은 러시아 연방 내무부 법학대학원에 입학하는 학생을 대상으로 하며, 초등 및 중등학교의 사회학 프로그램에 해당합니다.

시험 중에 대학 입학 지원자는 학교 과정 "사회"의 주요 문제에 대한 지식을 입증하고 다음 능력을 입증해야 합니다.

– 기본 개념의 본질을 유능하게 결정합니다.

– 말이나 글에서 올바르게 사용됨
사회과학 용어;

– 연구된 사회적 현상, 프로세스, 규범을 본질적인 특징을 고려하여 비교합니다.

– 사회적 현상과 과정 사이의 관계를 설명합니다.

– 사회과 프로그램의 다양한 부분에서 이론적 원리를 설명하는 예를 제시합니다.

– 사회적 현상, 프로세스 및 규범의 상태 또는 중요성을 독립적으로 평가합니다.

섹션 1

인간과 사회의 철학적 문제

주제 1. 철학적 성찰의 대상으로서의 인간

인간은 진화 사슬의 연결 고리입니다. 철학에서 인간의 문제. 인간과 동물의 유사점과 차이점. 인간의 생물학적, 사회적. 사고와 언어는 인간의 특정한 속성입니다.

인간과 자연, 그들의 관계의 세부 사항. 인류는 생물권의 일부입니다. 현대 인류의 생태학적 지향.

인간의 창의적 능력. 문화의 창조자이자 창조자로서의 인간. 문화의 개념. 문화의 기능. 문화의 다양성. 문화와 문명의 관계.

사람의 영적 삶. 영적 활동의 유형. 사람의 영적 요구: 인지적, 미적, 의사소통적.

주제 2. 세계관과 인간 활동

세계관과 그 위치 영적 세계사람. 세계관의 종류.

종교의 기본 기능. 종교와 현대 세계. 종교의 다양성. 종교의 역할 현대 무대러시아의 발전. 영적 가치로서 관용과 양심의 자유.

영적 생산의 한 유형으로서의 과학과 그 주요 기능. 과학적 사고의 주요 특징.

사회 의식의 한 형태이자 공공 생활의 모든 영역에서 인간 행동의 규제자로서의 도덕성. 도덕성과 법. 개인, 사회 집단, 국가 및 보편적 도덕적 평가. 인간의 도덕성 형성.

활동의 개념. 활동의 구조와 동기. 활동. 창의적인 활동. 노동 활동. 게임. 영적, 물질적 활동. 활동과 의사소통. 통신 기능.

주제 3. 인간의 인지 활동

지식을 획득하고 발전시키는 과정으로서의 인지. 세계의 인식 가능성의 문제. 불가지론, 회의론. 지식의 원천과 경계에 관한 유럽 사상가.

감각적이고 합리적인 인지. 진실과 그 기준. 진리는 절대적이고 상대적이다.

과학적 지식과 그 특징. 과학적 지식의 한 형태로서의 이론. 과학 기술. 기술 진보의 개념. 사회적 인식의 세부 사항. 자연과학, 사회과학, 인문학.

정보사회에서 교육의 사회적 의미와 개인적 의미.

주제 4. 복잡한 역동적 시스템으로서의 사회

사회의 개념. 사회와 그 발전에 관한 과거의 사상가.

시스템과 프로세스로서의 사회. 공공 생활의 주요 영역. 물질적인 것과 영적인 것의 관계.

사회적 존재와 사회적 의식. 개인의 의식. 성격의 사회화. 사회적 역할 시스템.

사회의 영적 생활. 영적인 필요. 영적 생산. 사회의 영적 구성 요소로서의 자유. 자유의 경계. 자유와 필요성의 관계.

다변량 사회 발전. 사회 변화의 형태로서의 진화와 혁명. 사회 진보의 개념. 기준.

주제 5. 사회적 관계

사회의 사회 영역. 사회적 상호 작용. 사회 구조의 개념.

사회 단체. 사회적 계층화. 사회적 갈등. 종류 사회 규범. 비정상적인 행동. 범죄. 알코올 중독 및 약물 중독. 사회적 통제. 사회적 이동성. 사회 집단으로서의 청소년, 청소년 하위 문화의 특징.

민족 공동체. 인종간 관계, 민족사회적 갈등, 해결 방법.

가치와 규범, 인간 삶에서의 역할. 동기와 선호도. 자유와 책임.

사회관계체계에서 가족과 결혼의 역할. 러시아 연방의 현재 인구통계학적 상황.

주제 6. 현대의 세계적인 문제

글로벌 문제와 그 본질. 세계화 프로세스. 새로운 세계대전의 위협을 예방합니다. 환경 위기와 그 결과를 극복합니다. 지구상의 인구통계학적 상황의 안정화, 건강 보호 및 AIDS 확산 방지, 마약 중독 및 국제 테러리즘 퇴치, 문화적, 도덕적 가치의 부활.

글로벌 문제를 해결하는 방법을 모색합니다. 21세기의 위협과 도전.

섹션 1에 대한 문헌

도마섹 E.V. 사회과에 관한 학교 참고서 / E.V. 도마셰크 – 로스토프 n/a: 피닉스, 2010.

Kasyanov V.V. 사회: 대학 교과서 / ed. 6위 – 로스토프 n/d: 피닉스, 2009.

간략한 철학사전 / A.P. Alekseev, G.G. Vasilievet al.; 편집자 AP Alekseeva – 2판. 재 작업 그리고 추가 – M.: RG-프레스, 2010

Moiseeva N.A., Sorokovikova V.I. 철학: 단기 코스. – 상트페테르부르크: 피터, 2009.

페트로프 D.I. 철학: 핸드북 / D.I. 페트로프, V.R. 카미로바 - 로스토프 n/a: 피닉스, 2008.

섹션 2

사회와 정치

주제 1. 사회생활에서 정치와 정치의 역할

사회 현상으로서의 정치. 정치의 개념. 정치의 주체와 대상. 정치와 도덕. 정치와 법. 현대 사회의 삶에서 정치의 역할과 위치. 정치의 사회적 기능.

주제 2. 정치적 힘

정치 권력의 개념. 정치 권력의 주요 특징: 주권, 의지의 존재, 조직적인 강압. 전력 자원. 정치적 권력을 행사하는 메커니즘: 지배, 리더십, 관리, 조직 및 통제. 정치 권력의 기능.

정치권력 구조에서의 국가권력과 그 특징 및 기능. 권력분립의 원칙. 정당한 권력과 그 형태. 권력의 정당성.

주제 3. 정치 체제

정치 시스템은 사회의 하위 시스템 중 하나입니다. 구조와 기능 정치 체제. 정치 시스템과 환경(사회의 다른 하위 시스템)의 상호 작용. 정치 시스템의 유형. 정치 시스템과 법률 시스템의 관계. 선거의 개념과 사회적 기능. 정치 시스템을 업데이트하는 기술로서의 선거. 러시아 연방의 선거 캠페인.

주제 4. 정치 체제

정치 체제의 개념. 분류 기준 정치 체제. 정치적 독점과 다원주의. 전체주의 정권과 그 종류. 권위주의 정권. 민주정권. 대의민주주의와 직접민주주의. 전체주의에서 민주주의로의 전환 과정과 러시아의 어려움.

주제 5. 국가와 시민사회

정치 기관으로서의 국가. 국가의 본질, 그 특성, 역사적, 현대적인 유형. 국가의 구조, 주요 기관 및 목적. 정부 형태와 국가의 영토 구조.

시민사회의 개념과 본질. 시민사회의 기본과 구조. 시민사회의 형성조건과 유형. 시민사회의 기능. 시민사회와 국가 관계 메커니즘의 본질과 내용. 시민사회와 국가의 관계 모델. 현대 러시아의 시민사회.

주제 6. 정치 엘리트와 정치 리더십

개념, 캐릭터 특성그리고 엘리트의 본질은 사회 교육. 사회엘리트의 일종인 정치엘리트와 그 특징. 사회의 사회 정치적 계층화에서 정치 엘리트의 위치. 정치 엘리트의 유형. 정치적 엘리트를 선택하고 형성하는 메커니즘. 사회적 역할그리고 정치 엘리트의 주요 기능, 효과적인 성과의 기준. 현대 러시아 사회의 정치 엘리트의 특징과 그 진화 추세.

리더십의 본질. 정치적 리더십의 특징과 특징. 정치적 리더십의 주요 원천과 요인. 정치적 리더십의 스타일. 정치적 리더십의 유형과 그 기능. 정치 지도자의 자질. 정치 리더십과 정치 지도자 현대 세계그리고 러시아.

주제 7. 정당과 운동

정당의 개념. 정당의 특징. 정당의 기능. 정당의 분류. 파티 시스템의 주요 유형. 정당과 사회정치적 운동: 유사점과 차이점. 사회 정치적 운동의 분류. 러시아의 정당: 역사와 현대성.

주제 8. 정치에서 미디어의 역할

자금의 개념 매스 미디어그리고 그들의 특성. 미디어의 구조와 정치 시스템에서의 위치. 여론 형성, 국민 정치 교육, 정치 사상 선전에 있어서 언론의 역할. 언론은 사회와 정부 사이의 정치적 의사소통 채널이다. 언론 활동에 영향을 미치는 요인. 유권자 행동에 대한 미디어의 영향.

주제 9. 정치적 이념

정치 이념의 본질과 내용, 정치학과의 관계 및 사회적 역할.

정치 이념의 주요 방향. 자유주의, 본질 및 다양성. 신자유주의, 특징. 사회주의, 본질 및 다양성. 고전적 보수주의: 이데올로기, 기본 원칙, 아이디어 및 특징. 신보수주의, 그 정치적 원칙과 태도.

정치 이데올로기의 급진적 극단주의 표현: 무정부주의, 파시즘, 종교적 근본주의.

현대 러시아의 주요 이념적, 정치적 경향

주제 10. 정치적 과정

정치적 과정의 개념, 내용 및 구조. 정치 과정의 주제와 참가자. 정치적 관계의 역학. 다양한 정치 과정. 현대 러시아의 정치 과정과 정치 현대화의 특징.

주제 11. 정치적 행동

정치적 행동의 개념. 수동적이고 적극적인 정치적 행동. 정치적 행동을 결정하는 요인. 정치적 성향과 그 형성 메커니즘.

개인의 다양한 형태의 정치적 참여: 공격성과 연대, 무관심과 활동, 정권에 대한 반란과 정권에 대한 지지, 항의와 적응. 정치화된 군중의 현상.

주제 12. 정치문화

개념 정치 문화. 정치문화의 구조와 기능. 정치 문화의 유형: 가부장적, 복종적, 활동가. 현대 러시아의 정치 문화의 특징.

섹션 2에 대한 문헌

사회 과학. 교육 및 참조 매뉴얼. M.: AST, 2012.

질문과 답변의 사회 연구. 에드. A. B. 베즈보로도바, V.V. Minaeva M.: 전망 2011.

무카예프 R.T. 정치 과학. M.: 프로스펙트, 2010.

Pugachev V.P., Soloviev A.I. 정치학 입문. 교과서. M.: Aspect Press, 2010.

Sychev A. A. 사회 과학. M.: 알파-M, INFRA-M, 2010.

섹션 3

사회와 경제

주제 1. 경제와 사회생활에서의 경제의 역할

"경제"라는 용어의 의미. 생산의 사회적 성격( 경제 활동).

사회적 생산의 구조. 재료 생산 산업. 무형 생산. 물질생산과 무형생산의 관계. 사회 생활에서 물질 생산의 역할.

경제와 과학기술혁명. 과학기술혁명과 그 결과. 사회 생활에서 경제학의 역할.

주제 2. 시장의 법칙

수요의 개념. 개인 및 시장 수요. 수요량. 수요의 법칙. 수요곡선과 분석.

"제안"의 개념. 개인 및 시장 제안. 제안 규모. 공급의 법칙. 공급 곡선.

상품 시장의 수요와 공급의 상호 작용. 시장 메커니즘. 시장 평형. 균형 가격. 상품 시장에서 시장 메커니즘의 작용.

주제 3. 현대 경제의 시장 관계

경쟁의 개념. 가격 경쟁. 비가격 경쟁.

시장 시스템의 유형. 완전경쟁시장. 독점적 경쟁. 과점.

전매권. 독점시장의 특징. 자연 독점. 독점 가격. 독점의 부정적인 결과를 극복하는 데 있어서 국가의 역할.

주제 4. 사업 조직의 기초

기업가 정신 개념입니다.

제조업 창업. 상업적인 기업가 정신. 금융 창업.

생산요소와 요소소득.

기업 개념. 기업 자본과 그 형성. 기업의 경제 및 회계 비용. 기업 이익, 그 형성 및 사용.

주식 시장. 유가증권의 주요 유형.

경영의 기본 원칙. 마케팅 기초.

주제 5. 국가와 경제

시장 경제의 부정적인 측면. 공공재. 외부 효과. 경제에 대한 정부 개입의 필요성. 경제에 대한 국가 규제의 개념. 경제에 대한 국가 규제의 목표.

GDP 및 GNP의 국가 생산 발전에 대한 거시 경제 지표.

경제 성장의 개념. 경제 성장의 유형, 지표 및 요인.

주제 6. 국가 경제 발전의 주요 문제.

시장경제의 순환적 발전. 경제주기와 그 단계.

인플레이션 발현의 본질, 원인 및 형태. 인플레이션의 종류. 인플레이션의 결과.

노동시장과 실업. 실업의 사회적, 경제적 결과.

주제 7. 국가 경제 정책의 주요 방향.

화폐 신용 정책. 은행 시스템과 그 구조. 중앙 은행. 상업은행의 기능과 운영.

국가의 금융 시스템. 국가 예산, 그 형성 및 사용. 국가 부채. 예산 정책. 세금의 본질, 유형 및 기능. 세금 정책.

사회 정치. 고용 분야의 국가 정책. 인구의 사회적 보호.

대외 무역 정책. 보호주의. 자유 무역 정책.

주제 8 국제 경제 관계.

국제경제통합과 그 형태.

세계 통화 시스템. 주요 국제 결제 수단.

글로벌 경제 문제.

러시아 연방의 현대 경제 정책의 특징.

섹션 3에 대한 문헌

Ivanov S.I., Linkov A.Ya., Sklyar M.A. 일반 교과서 "경제학: 10-11학년" 교육 기관인도주의적 프로필, Vita-Press, 2011

이바노프 S.I. 인문계 일반교육기관 교과서 “경제이론 기초 워크숍”, Vita-Press, 2012.

립시트 I.V. 일반교육기관 10, 11학년을 위한 “경제학 기초과정” 교과서, Vita-Press, 2011.

이바노프 S.I. "경제 이론의 기초" 10-11학년을 위한 1권 교과서. 교육 기관 프로필 수준교육, Vita-Press, 2007

이바노프 S.I. 10-11학년을 위한 "경제 이론의 기초" 2권 교과서. 일반 교육 기관 프로필 교육 수준, Vita-Press, 2007

홍보에 대한 법적 규제

(사람, 주, 법률)

주제 1. 국가, 그 형태 및 기능

국가의 개념, 그 특성. 국가와 정치권력, 그들의 관계. 국가의 주권과 국민의 주권입니다.

상태의 형태. 정부 형태. 군주제와 공화국, 그 종류. 형태 정부 시스템. 상태는 단순하면서도 복잡합니다. 단일 국가, 연맹 및 연맹. 주간 노동조합 및 조직. 정치(국가) 체제: 개념과 유형. 민주정권과 반민주정권. 민주주의의 형태: 직접 및 대의.

국가의 기능: 개념과 유형. 국가의 기능, 목표 및 목표 간의 관계. 러시아 국가의 내부 및 외부 기능.

법치와 시민사회. 법치 국가의 징후. 사회 생활에서의 법치 (법률). 권력분립의 본질. 견제와 균형의 시스템. 개인과 국가의 상호 권리, 의무 및 책임. 개인의 권리와 자유가 우선입니다. 러시아의 시민 사회와 법치 확립의 조건과 방법.

주제 2. 사회 규제자로서의 법률

처지

인간의 삶과 사회에서 법의 역할. 법의 개념과 본질. 법과 도덕, 그들의 관계.

법적 규범의 체계로서의 법. 법치주의의 개념으로, 법치를 다른 사회 규범과 구별하는 특징입니다. 법적 규범의 구조.

러시아 법률 시스템. 법률 시스템의 요소로서 법률 분야 및 기관. 법적 행위. 법적 행위의 유형(법률, 법령, 규정). 입법 시스템.

법과 법. 러시아 연방의 입법 과정. 입법 발의, 법안 준비 및 토론, 법률 채택, 출판 및 발효. 입법 과정 개선의 문제.

주제 3. 러시아 연방 구성의 기본

헌법의 개념과 본질. 러시아 연방의 기본법으로서의 헌법. 러시아의 법률 시스템에서 러시아 연방 헌법의 위치.

1993년 러시아 연방 헌법의 법적 속성. 러시아 연방 헌법의 구조.

러시아 연방 헌법의 개발 및 채택 절차. 헌법 개정.

주제 4. 헌법 체계의 기본

러시아 연방

러시아 연방 헌법 체계의 기초 개념.

러시아 연방 헌법 체계의 기본 원칙. 헌법 체계의 기초의 특징과 내용: 민주주의; 연방주의; 법적 국가; 법치; 공화당 정부 형태; 인간, 그의 권리 및 자유를 최고의 가치로 인정합니다. 권력분립, 지방자치의 독립; 다양한 형태의 소유권; 국가의 사회적 성격; 러시아 국가의 세속적 성격.

러시아 연방의 국가 영토 구조. 러시아 연방의 주제.

이념적 다양성. 다자간 시스템. 정당과 운동.

주제 5. 국가 기관 시스템

러시아 연방에서

러시아 연방 정부의 입법부, 행정부, 사법부.

러시아연방 대통령은 국가원수이다. 러시아의 주권, 독립 및 국가 보전을 보호하는 러시아 연방 대통령의 권한. 내부 및 결정을 결정하는 러시아 연방 대통령의 기능 외교 정책상태. 러시아연방 대통령은 러시아연방군 최고사령관이다.

의회주의. 러시아 연방 의회. 연방 의회의 구성, 구조 및 구성 절차. 연맹위원회 관할권 내의 문제. State Duma의 관할권에 속하는 문제.

집행 기관. 연방 행정부 시스템. 러시아 연방 정부. 러시아 연방 정부의 기본 권한. 부처, 연방 서비스 및 기관.

러시아 연방 구성 기관의 행정 기관. 연방 행정부와의 관계 절차.

정당성. 러시아 연방의 법적 절차의 형식과 원칙. 러시아 연방의 최고 사법 기관. 러시아 연방 헌법 재판소, 러시아 연방 대법원, 러시아 연방 최고 중재 재판소의 권한과 조직 원칙.

법 집행 기관. 러시아 연방 경찰 활동의 목적, 원칙 및 주요 방향. 러시아 연방 검찰청 조직의 헌법적 근거.

장기의 관계 국가 권력그리고 시민.

주제 6. 법적 관계

법적 관계의 개념. 법적 관계의 유형. 법적 관계의 주제. 법적 관계 주체의 법적 능력 및 능력. 주관적인 법적 권리와 법적 의무. 법적 관계의 대상. 법적 사실, 유형.

주제 7. 권리, 자유 및 의무

개인과 시민

세계인권선언: 기본 조항. 러시아 연방의 인권과 시민권: 개념, 분류.

개인의 권리 및 자유: 생명권, 개인의 자유 및 개인의 성실성, 이동의 자유 및 거주지 선택, 양심의 자유, 주거 불가침, 서신의 프라이버시, 전화 대화의 프라이버시, 전신 및 기타 메시지의 프라이버시.

사회 경제적 권리 및 자유: 재산권, 상속권, 기업가 활동에 대한 권리, 사회 보장 및 레크리에이션에 대한 권리. 유리한 환경에 대한 권리와 믿을 수 있는 정보그녀의 상태에 대해.

사회 문화적 권리와 자유: 문화와 과학의 성과를 사용할 권리 문화적 가치에 대한 접근; 참여할 권리 문화생활; 문학, 예술, 과학 및 기타 유형의 창의성의 자유에 대한 권리; 가르칠 권리. 교육에 대한 권리: 내용과 보장. 교육 기관 입학 규칙 직업 교육. 추가 교육어린이들.

사회정치적 권리와 자유: 무기 없이 평화롭게 집회할 권리, 집회, 거리 행렬, 시위 및 피켓 시위를 벌일 권리, 결사할 권리, 투표할 권리.

러시아의 정치적, 사회 경제적, 문화적, 법적 인권 및 시민권 보호 보장. 인권에 대한 국제법적 보호.

러시아 연방 시민의 책임: 러시아 연방 헌법과 법률을 준수하고, 타인의 권리와 자유를 존중하고, 자연과 환경을 보존하고, 사법 행정에 참여할 시민적 책임을 지며, 법적으로 확립된 급여를 지불합니다. 세금과 수수료는 조국을 방어합니다. 대체 공무원.

법적 근거 사회적 보호그리고 사회보장.

주제 8. 러시아 연방의 시민권

시민권의 개념. 시민권 법안. 시민권 원칙: 독신, 평등, 개방, 자유, 시민권 박탈 금지, 러시아 연방 외부 시민의 보호 및 후원. 시민권의 법적 규제. 시민권 취득 및 종료. 어린이의 시민권. 시민권 문제를 담당하는 기관과 그 역량. 외국인 및 무국적자. 이중 및 명예 시민권.

주제 9. 러시아 연방의 선거법, 선거 제도 및 선거 과정

러시아 연방의 선거법 개념과 선거제도. 선거법의 주제. 능동 및 수동 참정권. 선거법의 기본원리. 참정권의 보편성, 주체의 권리와 의무의 평등. 직접 참정권. 무기명 투표.

선거 과정(캠페인): 개념, 주제, 단계. 선거 임명. 후보자 추천. 선거 운동. 선거구의 종류. 투표 및 선거 결과 요약. 재투표 및 재선. 선거 자금 조달. 국민투표: 개념, 유형, 결과.

주제 10. 민사 및 노동의 기본

그리고 가족법

민법은 러시아법의 한 분야입니다. 민법의 주제. 러시아 연방 민법 - 기본 조항. 민사 법적 관계의 유형: 실제, 의무, 기업 및 배타적. 민사 법률 관계 참가자의 법적 능력 및 능력. 미성년자의 법적 능력.

재산 관계의 개념. 재산권: 컨셉과 내용. 재산 관계에 대한 법적 규제: 구매 및 판매, 사용, 임대, 기부, 상속 및 기타.

지적 재산권. 저작권의 개념과 원리. 특허법의 개념. 특허권 출현의 기초.

저작인격권 : 명예, 존엄성, 이름 등

상속법의 개념과 그 원리. 유언과 법에 의한 상속, 그 근거.

재산 및 비재산권을 보호하는 방법.

노사 관계 및 법적 규제. 러시아 연방 노동법 ( 일반적 특성). 고용 조건. 고용 계약 (계약). 통합 문서는 작업 활동을 확인하는 문서입니다. 단체 협약의 개념. 노동규율은 공민의 의무이다. 근무시간과 휴식시간의 개념과 종류. 일과 학업을 병행하는 사람들을 위한 혜택. 고용 계약 종료 사유. 기업 활동의 조직 및 법적 형태와 법적 체제. 미성년자 고용. 미성년 근로자의 법적 지위.

결혼과 가족의 법적 기초. 러시아 연방 가족법. 결혼 등록. 결혼 등록 조건 및 절차. 결혼 연령. 결혼의 권리와 책임. 배우자의 상호 의무. 결혼 종료 조건 및 절차.

아동의 권리(미성년 아동의 권리): 가정에서 살고 자랄 수 있는 아동의 권리 부모 및 기타 친척과 의사소통할 수 있는 아동의 권리 아동의 보호 권리; 자신의 의견을 표현할 수 있는 아동의 권리 이름, 부칭, 성을 가질 아동의 권리 아이의 재산권.

주제 11. 범죄

및 법적 책임

범죄의 개념, 그 징후. 범죄의 법적 구조. 범죄의 유형. 비행. 범죄.

법적 책임: 개념 및 주요 기능. 법적 책임의 유형. 헌법적, 법적 책임. 헌법 절차. 민사 책임. 민사소송의 기본 규칙과 원칙. 징계 책임. 행정적 책임. 행정 관할권의 특징. 형사 책임. 형법상 처벌, 그 종류. 건강이나 재산상의 손해를 보상합니다.

평시와 전시 시 인권의 국제적 보호.

섹션 4 관련 문헌

규정

러시아 연방 헌법 // 러시아 신문. 1993. 12월 25일(2008년 12월 30일 개정).

1948년 12월 10일 세계인권선언 // Rossiyskaya Gazeta. 1995년 4월 5일; 주장과 사실. 1989. 49호; 소식. 1989년 12월 11일.

1991년 11월 22일 인간과 시민의 권리와 자유에 대한 선언 // 인민위원회 평의회 및 RSFSR 대법원 관보. 1991. 52호.

1990년 7월 12일 선언 “러시아 소비에트 연방의 국가 주권에 대하여” 사회주의 공화국» // SND 관보와 RSFSR 최고 소비에트. 1990. No. 12. 예술. 1.

인권 및 기본적 자유 보호에 관한 협약 및 그 의정서 // SZ RF. 1998. No. 20. 예술. 2143.

1994년 7월 21일자 연방 헌법 No. 1-FKZ "러시아 연방 헌법 재판소에 관하여"// SZ RF. 1994. No. 13. 예술. 1447.

1997년 12월 17일자 연방 헌법 No. 2-FKZ "러시아 연방 정부에 관하여" // Rossiyskaya Gazeta. 1997년 12월 23일.

1992년 1월 17일자 연방 헌법 No. 2202-I "러시아 연방 검찰청"// SZ RF. 1995. No. 47. 예술. 4472.

2004년 6월 28일 연방 헌법 No. 5-FKZ "러시아 연방 국민 투표에 관한"// SZ RF. 2004. No. 27. 예술. 2710.

1996년 12월 31일자 연방 헌법 No. 1-FKZ “On 사법 체계러시아 연방" // SZ RF. 1997. No. 1. 예술. 1.

1997년 2월 26일자 연방 헌법 No. 1-FKZ "러시아 연방 인권 위원"// Rossiyskaya Gazeta. 1997.4.

1995년 4월 5일자 연방 헌법 "러시아 연방 중재 법원에 관한" // SZ RF. 1995. No. 18. 예술. 1589.

2005년 5월 18일 연방법 No. 51-FZ "러시아 연방 의회의 국가 두마 의원 선거에 관한"// SZ RF. 2005. No. 21. 예술. 1919.

2002년 5월 31일 연방법 No. 62-FZ "러시아 연방 시민권에 관한"// SZ RF. 2002. No. 22. 예술. 2031.

2011년 2월 7일자 러시아 연방 연방법 "경찰에 관하여"// Rossiyskaya Gazeta. 2011년 2월 8일.

1998년 12월 17일 연방법 No. 188-FZ "러시아 연방의 평화 정의에 관한"// SZ RF. 1998. No. 51. 예술. 6270.

2001년 7월 11일 연방법 No. 95-FZ "정당에 관한"// SZ RF. 2001. No. 29. 예술. 2950.

2000년 8월 5일 연방법 No. 113-FZ "러시아 연방 의회 연맹 협의회 구성 절차"// SZ RF. 2000. No. 32. 예술. 3336.

1999년 10월 6일 연방법 No. 184-FZ “On 일반 원칙러시아 연방 구성 기관의 입법 (대표) 및 국가 권력 집행 기관 조직”// SZ RF. 1999. No. 42. 예술. 5005.

2003년 10월 6일 연방법 No. 131-FZ "러시아 연방 지방 자치 조직의 일반 원칙"// SZ RF. 2003. No. 40. 예술. 3822.

2002년 6월 12일 연방법 No. 67-FZ "선거권의 기본 보장 및 러시아 연방 시민 투표에 참여할 권리"// SZ RF. 2002. No. 24. 예술. 2253.

1991년 12월 27일자 러시아 연방 법률 No. 2124-I "대중 매체에 관하여" // SND 및 러시아 연방 군대 공보. 1992. No. 7. 예술. 300.

1992년 6월 26일자 러시아 연방 법률 No. 3132-I "러시아 연방 판사의 지위"//SND 공보 및 러시아 연방 대법원. 1992. No. 30. 예술. 1792.

1992년 1월 10일자 러시아 연방 법률 No. 7-FZ "환경 보호에 관한" // SND 및 러시아 연방 군대 관보. 1992. 10호.

1994년 11월 30일 연방법 No. 51-FZ "러시아 연방 민법 제1부"// SZ RF. 1994. 제32조. 제3301조.

1996년 1월 26일 연방법 No. 14-FZ "러시아 연방 민법 제2부"// SZ RF. 1996. 5호. 410조.

2001년 11월 26일 연방법 No. 146-FZ "러시아 연방 민법 제3부"// SZ RF. 2001. 49조. 4552조.

2006년 12월 18일 연방법 No. 230-FZ "러시아 연방 민법 제4부"// SZ RF. 2006. 52호(1부). 제5496조.

2001년 12월 30일 연방법 No. 197-FZ "러시아 연방 노동법"// SZ RF. 2002. 1호(1부). 미술. 삼

2001년 12월 30일자 연방법 No. 195-FZ
"행정 위반에 관한 러시아 연방 규정"// SZ RF. 2002. 1호.(1부). 미술. 1.

1995년 12월 29일 연방법 No. 223-FZ "러시아 연방 가족법"// SZ RF. 1996. No. 1. 예술. 16.

1996년 6월 13일 연방법 No. 63-FZ "러시아 연방 형법"// SZ RF. 1996. No. 25. 예술. 2954.

2001년 12월 18일자 연방법 No. 174-FZ
"러시아 연방 형사 소송법"// SZ RF. 2001. 52호(1부). 미술. 4921.

2002년 11월 14일자 연방 법전 No. 138-FZ
"러시아 연방 민사 소송법"// SZ RF. 2002. No. 46. 예술. 4532.

2012년 5월 21일 러시아 연방 대통령 법령 No. 636 "연방 행정부 구조에 관한"// SZ RF. 2012. 22호. 예술. 2754.

이 매뉴얼은 인문학 대학 입학을 준비하는 지원자를 위해 작성되었으며, 사회 과학의 모든 분야에 대한 자료를 포함하고 있으며 러시아 대학 지원자를 위한 프로그램 요구 사항을 충족합니다. 이 매뉴얼은 저자가 모스크바 주립대학교 경제학부 지원자를 위해 제공한 과정을 기반으로 개발되었습니다. M.V. Lomonosov 2000년부터 2006년까지, 그리고 또한 기준으로 개인적인 경험지원자와 함께 일합니다. 4판, 개정판.

2006년부터 『대학 진학자를 위한 사회과 안내서』가 4차례 재간행되었습니다. 『대학 진학자를 위한 사회과 수첩』 초판 발행일 : 2006년 12월, 마지막 4판은 2011년 2월에 발행되었습니다.

모든 출판물

2011년 2월: 논문 단행본 “A Guide to Social Studies for University Entants”, ISBN: 978-5-8112-4150-7, Iris Press Publishing House, 288 pp., 부드러운 덮개, 발행부수 6000부

2010년 4월: 종이책 “대학 지원자를 위한 사회과 매뉴얼. 3판, 개정", ISBN: 978-5-8112-3639-8, Iris Press 출판사, 288쪽, 소프트 커버, 발행부수 6000부

2007년 12월: 종이책 “대학 지원자를 위한 사회과 매뉴얼. 2판', ISBN: 978-5-8112-2845-4, 아이리스출판사, 288쪽, 소프트커버, 발행부수 10,000부

2006년 12월: 단행본 “A Guide to Social Studies for University Entants”, ISBN: 978-5-8112-2286-5, Iris Press Publishing House, 288쪽, 소프트커버, 발행부수 10,000부

매뉴얼은 주립 대학 입학 시험에 사용되는 "사회학 : 국가 및 법의 기초"과정 프로그램을 기반으로 작성되었습니다. 고등학교모스크바의 경제학 및 기타 주요 대학. 자료는 이 과정의 경제-법적 및 사회-법적 프로필을 가르치는 특성을 고려하여 제시됩니다. 이 매뉴얼은 법률 분야 및 대부분의 관련 전문 분야의 교사와 지원자 모두가 강의 자료를 가르치고 독립적으로 연구하는 데 사용할 수 있습니다.

이 기사는 고등학교의 "사회 연구" 분야에 대한 새로운 형식의 개념을 제시합니다. 90년대 중반에 공식화된 전통적인 "구형" 접근 방식이 주목됩니다. 20세기는 지쳤으며 학생들에게 현대 사회에 대한 지식을 제공해야 합니다. 영형 글로벌 세계그리고 이 새로운 현실에서 러시아의 위치.

이 작업은 인권 개념의 기본 영역인 유럽을 조사합니다. 인권의 문화적 측면에 대한 분석과 유럽인권재판소, 유럽연합 및 유럽평의회의 기타 인권 기관의 관행이 제시됩니다. 인권 이해의 윤리적, 종교적 기초에 특히 중점을 두고 있습니다.
유럽에서는 카. 유럽 소지역(동유럽 국가 및 스칸디나비아 국가)의 인권 상황도 나타납니다.

이 기사에서는 관세법의 기본 제도인 관세 규정, 관세 지역 및 관세 국경, 관세법을 반영하는 EurAsEC 관세 동맹 관세법 규범을 분석합니다. EurAsEC 관세 동맹의 주요 기관, 관세 당국의 시스템, 관세 분야 정보의 법적 체제, 관세 당국 및 그 공무원의 항소 조치(비활동) 절차가 고려됩니다.

이 작업은 라틴 아메리카 지역을 조사합니다. 국가별 인권 분야의 문화적 측면과 법 집행 관행에 대한 분석이 제시됩니다. 라틴 아메리카. 인권 개념에 대한 라틴 아메리카의 이해와 관련된 일련의 접근 방식과 문제를 검토합니다.

현재 자신이 어떤 분야를 선택하든 가치있는 자기 소개 및 자신의 업적 발표 기술을 습득하는 것이 성공의 열쇠라는 것은 의심의 여지가 없습니다. 그리고 이것은 특히 관련된 학생들에게 해당됩니다. 프로젝트 활동사회과학 분야에서는 문제를 제기하고 논리적으로 해결하는 능력뿐만 아니라 올바른 말하기 능력과 대중 연설 경험도 요구되는 직업을 선택할 가능성이 높기 때문입니다.

이 기사는 다음 분야에서 9학년 학생들과 함께 작업한 결과를 제시합니다: 정당의 본질과 공공기관, 기능 메커니즘, 러시아 사회 정치적 운동의 출현 특징 및 공공 조직의 기능, 19 세기 후반 ~ 20 세기 초 정당 형성의 세부 사항.

이 기사는 첫 번째 결과를 분석합니다. 니즈니노브고로드 지역사회학 통합 국가 시험을 실시하면서 "학교-대학"상호 작용 시스템에서 발생하는 새로운 문제가 고려됩니다.

교육 및 방법론 매뉴얼교육법은 교육학을 전공하는 학생들을 위한 복합시설입니다. 석사 프로그램"법학"의 방향으로. 계획, 실제 작업 및 용어집 앨범으로 구성됩니다. 교육 및 방법론 매뉴얼에는 수업 구조가 있으며 러시아 연방 교육권 이행 분야의 주요 문제 측면을 고려하기 위한 다양한 사례 및 테스트 과제가 포함되어 있습니다. 교육 보조의 주요 목적은 학생들이 교육 분야의 입법 지원, 현대 국가 교육 정책 분야에서 주요 문제 측면을 고려하고 가장 논란이 많은 문제를 논의하고 구현을 분석할 수 있도록 하는 것입니다. 교육 과정러시아 연방 및 해외에서. 이 모든 것이 고품질 개발에 기여할 것입니다 훈련 과정"교육법".

이 기사는 산림 자원의 사유화를 위한 법적 틀을 분석합니다. 산림자원을 사유화하는 가능한 방법이 고려되고 있습니다. 유지된 종합적인 분석산림 지역 및 산림 자원 전반의 소유권 문제에 관한 산림, 토지 및 민법.

이 컬렉션은 제3차 국제 과학 및 실무 컨퍼런스 "러시아와 세계의 국가, 법, 정치 발전 동향"(칼루가, 2010년 4월 30일)을 위해 준비된 자료를 제공합니다.

법률 분야의 전문가, 교사, 대학원생, 고등 교육 기관의 학생, 법학 문제에 관심이 있는 모든 사람을 위한 프로그램입니다.

'법률기술' 과목을 학습하는 과정에서 시간적 특성과 그 명확성, 설득력을 담은 관련 사례의 활용 가능성을 분석한다. 정확하고 명확하게 사용된 시간 속성을 활용하여 법률 기술의 최적화를 입증할 가능성이 고려됩니다.

기사의 저자는 러시아 사회가 처음으로 현행 러시아 연방 헌법만큼 많은 비판을 불러일으키는 헌법에 직면했다고 믿습니다. 헌법이 입법 체계에 끼친 가장 심각한 피해는 확립된 국내 헌법 전통에 반하여 헌법이 이 체계를 형성하고 체계를 형성하는 문서가 아니라는 것입니다. 헌법은 국가의 기본법이 아니므로 입법체계의 정점이다. 우리는 헌법의 시스템 형성 및 형태 구축 기능에 대해 이야기하고 있습니다. 왜냐하면 입법(광의 또는 좁은 의미에서)은 계층적 시스템이기 때문입니다. 여기에 포함된 각 유형의 규범적 행위는 자체 수준을 차지해야 하며, 그 지위는 법적 효력에 따라 결정됩니다.

이 기사는 채택에 비추어 상트페테르부르크 회계감사원의 법적 지위에 대한 분석을 제시합니다. 연방법“러시아 연방 구성 기관의 통제 및 회계 기관의 조직 및 활동에 대한 일반 원칙과 지방자치단체" 각별한 주의가 기울여진다 법적 근거공적 자금의 효율성에 대한 감사를 수행하고 상트페테르부르크 통제실 및 계정과 도시 내 자치단체의 통제 기관 간의 상호 작용 문제를 수행합니다.

출판물.hse.ru

주제에 관한 사회학(11학년) 책:
A.V.Klimenko, V.V.Romanina. 사회: 학생과 대학에 입학하는 사람들을 위한 교과서입니다.

본 교재는 사회과목의 이론자료를 체계화하기 위한 것입니다.

시사:

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주제: 방법론 개발, 프레젠테이션 및 메모

선택 과정에는 통합 주 시험에서 시험되는 사회과 학교 과정의 자료가 포함되어 있습니다. 과정의 구조는 중등(완전) 교육 표준에 해당합니다.

본 매뉴얼은 기말고사 및 입학시험 준비를 위한 것입니다. 설명서에는 간단하지만 매우 완전하고 상세 설명이론적 자료의 모든 주요 문제.

중증 정신지체 아동을 대상으로 작업할 때 사용되는 문자 학습 매뉴얼입니다.

2013년 A, B 파트 준비 강의 내용을 공개합니다.

이 자료는 VIII 유형의 교정 기숙 학교(음악 및 노래 수업 포함)의 로그리듬 수업을 위한 음악 및 방법론 매뉴얼을 제공합니다.

추가 액세스 포인트:
Volkov, Yuri Grigorievich \ed.\
모든 것의 예: 2
01-H/z (1) — , 01-Ab. (1) -
사용 가능: 01-H/z (1), 01-Ab. (1)

추가 액세스 포인트:
모든 것의 예: 5
07-OTL (1) - , 05-F11 (2) - , 01-Dep. (2) —
사용 가능: 07-OTL (1), 05-F11 (2), 01-Dep. (2)

모든 것의 예: 1
01-H/z (1) —
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추가 액세스 포인트:
모든 것의 예: 2
05-AB (1) - , 01-Ab. (1) -
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추가 액세스 포인트:
보로비크, 세라피마 스테파노브나
모든 것의 예: 1
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추가 액세스 포인트:
로마니나, 베로니카 빅토로브나
모든 것의 예: 1
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모든 것의 예: 1
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하산, 보리스 이오시포비치
모든 것의 예: 1
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보론초프, 알렉산더 빅토로비치; 셰브첸코, 세르게이 블라디미로비치
모든 것의 예: 4
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사용 가능: 03-AB(1), 03-F1(1), 03-F2(1), 03-F7(1)

모든 것의 예: 3
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사용 가능: 09-Ф3 (1), 09-ОО (1), 05-Ф7АБ (1)

추가 액세스 포인트:
로마니나, V.V.
모든 것의 예: 2
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모든 것의 예: 1
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모든 것의 예: 1
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추가 액세스 포인트:
Barabanov, Vladimir Vasilievich; Dorskaya, Alexandra Andreevna; Zarubin, Valery Grigorievich; 코시친, 블라디미르 보리소비치; 나소노바, 이리나 페트로브나
모든 것의 예: 2
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모든 것의 예: 1
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추가 액세스 포인트:
러시아 연방 교육부. 직업교육발전연구소
모든 것의 예: 1
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추가 액세스 포인트:
Bogolyubov, Leonid Naumovich \ed.\; Lazebnikova, Anna Yuryevna \ed.\
모든 것의 예: 1
08-F1ChZ (1) —
사용 가능: 08-F1ChZ (1)

bazhov.libnsk.su

DMITRY SUSLIN – 교사이자 작가

사회과 역사 통합 국가 시험 준비. 전자 강좌 및 도서

Dmitry Suslin은 최고 카테고리의 역사 및 사회 교사이자 "올해의 교사"대회 수상자이며 Cheboksary에 거주하며 Second Lyceum에서 일하고 있습니다. 유명한 작가이자 어린이와 성인 모두를 위한 많은 책을 쓴 작가입니다.

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러시아 역사. 20 세기. 비디오 튜토리얼

우리의 비디오 코스:

마지막 메모

기사 카테리노. 저자 읽기 2018년 7월 25일
2018년 7월 25일 오디오북 KNIGHT KATERINO 출판 시작
키예프 루시는 9세기 말에 완전한 국가로 형성되었습니다. 2018년 7월 25일
Peter I의 개혁은 긍정적인 결과만을 가져왔습니다. 이는 러시아 사회 생활의 거의 모든 측면에 영향을 미치고 러시아와 유럽의 관계를 확대하며 선진국에 비해 뒤처지는 현상을 줄였습니다. 2018년 7월 12일
알렉세이 미하일로비치 치하에서는 큰 변화가 일어나지 않았고, 러시아는 영향력으로부터 차단된 고립되고 폐쇄된 국가로 남아있었습니다. 서유럽, 세계 경제에 제대로 참여하지 못함 2018년 7월 12일
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사회학: 로스쿨 입학자를 위한 프로그램

이것이 블라디보스토크에서 나에게 보내준 프로그램이다. 티켓을 가지고 오시는 분들을 위한 안내입니다.

소개

국내 영성, 도덕성, 국가 및 문명 국가 공동체에 대한 포용의 전통을 기반으로 한 러시아의 발전은 뗄 수 없는 통합에 대한 훈련과 교육을 포함하는 적절하게 조직된 민법 교육을 통해 촉진됩니다. 러시아의 법치국가와 시민사회 건설은 그 성공 여부에 달려 있다.

시민교육은 인문교육 발전의 주요 방향 중 하나로 자리잡고 있다. 고등학교의 "사회 연구" 과정은 학생들이 세계, 사회, 국가, 사회적 연결 및 관계에 대해 상당히 완전한 이해를 형성하도록 고안되었습니다. 가족 및 가정에서 국가, 국가에 이르기까지 다양한 수준의 문제를 해결하는 데 개인의 참여에 기여하는 행동, 동기 및 태도 모델을 개발합니다.

"사회학" 과정 프로그램은 러시아 연방 내무부 법학대학원에 입학하는 학생을 대상으로 하며, 초등 및 중등학교의 사회학 프로그램에 해당합니다.

시험 중에 대학 입학 지원자는 학교 과정 "사회"의 주요 문제에 대한 지식을 입증하고 다음 능력을 입증해야 합니다.

– 기본 개념의 본질을 유능하게 결정합니다.

– 말이나 글에서 올바르게 사용됨
사회과학 용어;

– 연구된 사회적 현상, 프로세스, 규범을 본질적인 특징을 고려하여 비교합니다.

– 사회적 현상과 과정 사이의 관계를 설명합니다.

– 사회과 프로그램의 다양한 부분에서 이론적 원리를 설명하는 예를 제시합니다.

– 사회적 현상, 프로세스 및 규범의 상태 또는 중요성을 독립적으로 평가합니다.

섹션 1

인간과 사회의 철학적 문제

주제 1. 철학적 성찰의 대상으로서의 인간

인간은 진화 사슬의 연결 고리입니다. 철학에서 인간의 문제. 인간과 동물의 유사점과 차이점. 인간의 생물학적, 사회적. 사고와 언어는 인간의 특정한 속성입니다.

인간과 자연, 그들의 관계의 세부 사항. 인류는 생물권의 일부입니다. 현대 인류의 생태학적 지향.

인간의 창의적 능력. 문화의 창조자이자 창조자로서의 인간. 문화의 개념. 문화의 기능. 문화의 다양성. 문화와 문명의 관계.

사람의 영적 삶. 영적 활동의 유형. 사람의 영적 요구: 인지적, 미적, 의사소통적.

주제 2. 세계관과 인간 활동

인간의 영적 세계에서의 세계관과 그 위치. 세계관의 종류.

종교의 기본 기능. 종교와 현대 세계. 종교의 다양성. 러시아 발전의 현 단계에서 종교의 역할. 영적 가치로서 관용과 양심의 자유.

영적 생산의 한 유형으로서의 과학과 그 주요 기능. 과학적 사고의 주요 특징.

사회 의식의 한 형태이자 공공 생활의 모든 영역에서 인간 행동의 규제자로서의 도덕성. 도덕성과 법. 개인, 사회 집단, 국가 및 보편적 도덕적 평가. 인간의 도덕성 형성.

활동의 개념. 활동의 구조와 동기. 활동. 창의적인 활동. 노동 활동. 게임. 영적, 물질적 활동. 활동과 의사소통. 통신 기능.

주제 3. 인간의 인지 활동

지식을 획득하고 발전시키는 과정으로서의 인지. 세계의 인식 가능성의 문제. 불가지론, 회의론. 지식의 원천과 경계에 관한 유럽 사상가.

감각적이고 합리적인 인지. 진실과 그 기준. 진리는 절대적이고 상대적이다.

과학적 지식과 그 특징. 과학적 지식의 한 형태로서의 이론. 과학 기술. 기술 진보의 개념. 사회적 인식의 세부 사항. 자연과학, 사회과학, 인문학.

정보사회에서 교육의 사회적 의미와 개인적 의미.

주제 4. 복잡한 역동적 시스템으로서의 사회

사회의 개념. 사회와 그 발전에 관한 과거의 사상가.

시스템과 프로세스로서의 사회. 공공 생활의 주요 영역. 물질적인 것과 영적인 것의 관계.

사회적 존재와 사회적 의식. 개인의 의식. 성격의 사회화. 사회적 역할 시스템.

사회의 영적 생활. 영적인 필요. 영적 생산. 사회의 영적 구성 요소로서의 자유. 자유의 경계. 자유와 필요성의 관계.

다변량 사회 발전. 사회 변화의 형태로서의 진화와 혁명. 사회 진보의 개념. 기준.

주제 5. 사회적 관계

사회의 사회 영역. 사회적 상호 작용. 사회 구조의 개념.

사회 단체. 사회적 계층화. 사회적 갈등. 사회적 규범의 종류. 비정상적인 행동. 범죄. 알코올 중독 및 약물 중독. 사회적 통제. 사회적 이동성. 사회 집단으로서의 청소년, 청소년 하위 문화의 특징.

민족 공동체. 인종간 관계, 민족사회적 갈등, 해결 방법.

가치와 규범, 인간 삶에서의 역할. 동기와 선호도. 자유와 책임.

사회관계체계에서 가족과 결혼의 역할. 러시아 연방의 현재 인구통계학적 상황.

주제 6. 현대의 세계적인 문제

글로벌 문제와 그 본질. 세계화 프로세스. 새로운 세계대전의 위협을 예방합니다. 환경 위기와 그 결과를 극복합니다. 지구상의 인구통계학적 상황의 안정화, 건강 보호 및 AIDS 확산 방지, 마약 중독 및 국제 테러리즘 퇴치, 문화적, 도덕적 가치의 부활.

글로벌 문제를 해결하는 방법을 모색합니다. 21세기의 위협과 도전.

섹션 1에 대한 문헌

도마섹 E.V. 사회과에 관한 학교 참고서 / E.V. 도마셰크 – 로스토프 n/a: 피닉스, 2010.

Kasyanov V.V. 사회: 대학 교과서 / ed. 6위 – 로스토프 n/d: 피닉스, 2009.

간략한 철학사전 / A.P. Alekseev, G.G. Vasilievet al.; 편집자 AP Alekseeva – 2판. 재 작업 그리고 추가 – M.: RG-프레스, 2010

Moiseeva N.A., Sorokovikova V.I. 철학: 단기 코스. – 상트페테르부르크: 피터, 2009.

페트로프 D.I. 철학: 핸드북 / D.I. 페트로프, V.R. 카미로바 - 로스토프 n/a: 피닉스, 2008.

섹션 2

사회와 정치

주제 1. 사회생활에서 정치와 정치의 역할

사회 현상으로서의 정치. 정치의 개념. 정치의 주체와 대상. 정치와 도덕. 정치와 법. 현대 사회의 삶에서 정치의 역할과 위치. 정치의 사회적 기능.

주제 2. 정치적 힘

정치 권력의 개념. 정치 권력의 주요 특징: 주권, 의지의 존재, 조직적인 강압. 전력 자원. 정치적 권력을 행사하는 메커니즘: 지배, 리더십, 관리, 조직 및 통제. 정치 권력의 기능.

정치권력 구조에서의 국가권력과 그 특징 및 기능. 권력분립의 원칙. 정당한 권력과 그 형태. 권력의 정당성.

주제 3. 정치 체제

정치 시스템은 사회의 하위 시스템 중 하나입니다. 정치 체제의 구조와 기능. 정치 시스템과 환경(사회의 다른 하위 시스템)의 상호 작용. 정치 시스템의 유형. 정치 시스템과 법률 시스템의 관계. 선거의 개념과 사회적 기능. 정치 시스템을 업데이트하는 기술로서의 선거. 러시아 연방의 선거 캠페인.

주제 4. 정치 체제

정치 체제의 개념. 정치 체제 분류 기준. 정치적 독점과 다원주의. 전체주의 정권과 그 종류. 권위주의 정권. 민주정권. 대의민주주의와 직접민주주의. 전체주의에서 민주주의로의 전환 과정과 러시아의 어려움.

주제 5. 국가와 시민사회

정치 기관으로서의 국가. 국가의 본질, 그 특성, 역사적 및 현대적 유형. 국가의 구조, 주요 기관 및 목적. 정부 형태와 국가의 영토 구조.

시민사회의 개념과 본질. 시민사회의 기본과 구조. 시민사회의 형성조건과 유형. 시민사회의 기능. 시민사회와 국가 관계 메커니즘의 본질과 내용. 시민사회와 국가의 관계 모델. 현대 러시아의 시민사회.

주제 6. 정치 엘리트와 정치 리더십

사회 구성체로서의 엘리트의 개념, 특성 및 본질. 사회엘리트의 일종인 정치엘리트와 그 특징. 사회의 사회 정치적 계층화에서 정치 엘리트의 위치. 정치 엘리트의 유형. 정치적 엘리트를 선택하고 형성하는 메커니즘. 정치 엘리트의 사회적 역할과 주요 기능, 효과적인 활동의 기준. 현대 러시아 사회의 정치 엘리트의 특징과 그 진화 추세.

리더십의 본질. 정치적 리더십의 특징과 특징. 정치적 리더십의 주요 원천과 요인. 정치적 리더십의 스타일. 정치적 리더십의 유형과 그 기능. 정치 지도자의 자질. 현대 세계와 러시아의 정치 리더십과 정치 지도자.

주제 7. 정당과 운동

정당의 개념. 정당의 특징. 정당의 기능. 정당의 분류. 파티 시스템의 주요 유형. 정당과 사회정치적 운동: 유사점과 차이점. 사회 정치적 운동의 분류. 러시아의 정당: 역사와 현대성.

주제 8. 정치에서 미디어의 역할

매스미디어의 개념과 특징. 미디어의 구조와 정치 시스템에서의 위치. 여론 형성, 국민 정치 교육, 정치 사상 선전에 있어서 언론의 역할. 언론은 사회와 정부 사이의 정치적 의사소통 채널이다. 언론 활동에 영향을 미치는 요인. 유권자 행동에 대한 미디어의 영향.

주제 9. 정치적 이념

정치 이념의 본질과 내용, 정치학과의 관계 및 사회적 역할.

정치 이념의 주요 방향. 자유주의, 본질 및 다양성. 신자유주의, 특징. 사회주의, 본질 및 다양성. 고전적 보수주의: 이데올로기, 기본 원칙, 아이디어 및 특징. 신보수주의, 그 정치적 원칙과 태도.

정치 이데올로기의 급진적 극단주의 표현: 무정부주의, 파시즘, 종교적 근본주의.

현대 러시아의 주요 이념적, 정치적 경향

주제 10. 정치적 과정

정치적 과정의 개념, 내용 및 구조. 정치 과정의 주제와 참가자. 정치적 관계의 역학. 다양한 정치 과정. 현대 러시아의 정치 과정과 정치 현대화의 특징.

주제 11. 정치적 행동

정치적 행동의 개념. 수동적이고 적극적인 정치적 행동. 정치적 행동을 결정하는 요인. 정치적 성향과 그 형성 메커니즘.

개인의 다양한 형태의 정치적 참여: 공격성과 연대, 무관심과 활동, 정권에 대한 반란과 정권에 대한 지지, 항의와 적응. 정치화된 군중의 현상.

주제 12. 정치문화

정치문화의 개념. 정치문화의 구조와 기능. 정치 문화의 유형: 가부장적, 복종적, 활동가. 현대 러시아의 정치 문화의 특징.

섹션 2에 대한 문헌

사회 과학. 교육 및 참조 매뉴얼. M.: AST, 2012.

질문과 답변의 사회 연구. 에드. A. B. 베즈보로도바, V.V. Minaeva M.: 전망 2011.

무카예프 R.T. 정치 과학. M.: 프로스펙트, 2010.

Pugachev V.P., Soloviev A.I. 정치학 입문. 교과서. M.: Aspect Press, 2010.

Sychev A. A. 사회 과학. M.: 알파-M, INFRA-M, 2010.

섹션 3

사회와 경제

주제 1. 경제와 사회생활에서의 경제의 역할

"경제"라는 용어의 의미. 생산의 사회적 성격(경제 활동).

사회적 생산의 구조. 재료 생산 산업. 무형 생산. 물질생산과 무형생산의 관계. 사회 생활에서 물질 생산의 역할.

경제와 과학기술혁명. 과학기술혁명과 그 결과. 사회 생활에서 경제학의 역할.

주제 2. 시장의 법칙

수요의 개념. 개인 및 시장 수요. 수요량. 수요의 법칙. 수요곡선과 분석.

"제안"의 개념. 개인 및 시장 제안. 제안 규모. 공급의 법칙. 공급 곡선.

상품 시장의 수요와 공급의 상호 작용. 시장 메커니즘. 시장 평형. 균형 가격. 상품 시장에서 시장 메커니즘의 작용.

주제 3. 현대 경제의 시장 관계

경쟁의 개념. 가격 경쟁. 비가격 경쟁.

시장 시스템의 유형. 완전경쟁시장. 독점적 경쟁. 과점.

전매권. 독점시장의 특징. 자연 독점. 독점 가격. 독점의 부정적인 결과를 극복하는 데 있어서 국가의 역할.

주제 4. 사업 조직의 기초

제조업 창업. 상업적인 기업가 정신. 금융 창업.

생산요소와 요소소득.

기업 개념. 기업 자본과 그 형성. 기업의 경제 및 회계 비용. 기업 이익, 그 형성 및 사용.

주식 시장. 유가증권의 주요 유형.

경영의 기본 원칙. 마케팅 기초.

주제 5. 국가와 경제

시장 경제의 부정적인 측면. 공공재. 외부 효과. 경제에 대한 정부 개입의 필요성. 경제에 대한 국가 규제의 개념. 경제에 대한 국가 규제의 목표.

GDP 및 GNP의 국가 생산 발전에 대한 거시 경제 지표.

경제 성장의 개념. 경제 성장의 유형, 지표 및 요인.

주제 6. 국가 경제 발전의 주요 문제.

시장경제의 순환적 발전. 경제주기와 그 단계.

인플레이션 발현의 본질, 원인 및 형태. 인플레이션의 종류. 인플레이션의 결과.

노동시장과 실업. 실업의 사회적, 경제적 결과.

주제 7. 국가 경제 정책의 주요 방향.

화폐 신용 정책. 은행 시스템과 그 구조. 중앙 은행. 상업은행의 기능과 운영.

국가의 금융 시스템. 국가 예산, 그 형성 및 사용. 국가 부채. 예산 정책. 세금의 본질, 유형 및 기능. 세금 정책.

사회 정치. 고용 분야의 국가 정책. 인구의 사회적 보호.

대외 무역 정책. 보호주의. 자유 무역 정책.

주제 8 국제 경제 관계.

국제경제통합과 그 형태.

세계 통화 시스템. 주요 국제 결제 수단.

글로벌 경제 문제.

러시아 연방의 현대 경제 정책의 특징.

섹션 3에 대한 문헌

Ivanov S.I., Linkov A.Ya., Sklyar M.A. “경제학: 10-11학년” 인문학 일반 교육 기관용 교과서, Vita-Press, 2011.

이바노프 S.I. 인문계 일반교육기관 교과서 “경제이론 기초 워크숍”, Vita-Press, 2012.

립시트 I.V. 일반교육기관 10, 11학년을 위한 “경제학 기초과정” 교과서, Vita-Press, 2011.

이바노프 S.I. "경제 이론의 기초" 10-11학년을 위한 1권 교과서. 일반 교육 기관 프로필 교육 수준, Vita-Press, 2007

이바노프 S.I. 10-11학년을 위한 "경제 이론의 기초" 2권 교과서. 일반 교육 기관 프로필 교육 수준, Vita-Press, 2007

홍보에 대한 법적 규제

(사람, 주, 법률)

주제 1. 국가, 그 형태 및 기능

국가의 개념, 그 특성. 국가와 정치권력, 그들의 관계. 국가의 주권과 국민의 주권입니다.

상태의 형태. 정부 형태. 군주제와 공화국, 그 종류. 정부 형태. 상태는 단순하면서도 복잡합니다. 단일 국가, 연맹 및 연맹. 주간 노동조합 및 조직. 정치(국가) 체제: 개념과 유형. 민주정권과 반민주정권. 민주주의의 형태: 직접 및 대의.

국가의 기능: 개념과 유형. 국가의 기능, 목표 및 목표 간의 관계. 러시아 국가의 내부 및 외부 기능.

법치와 시민사회. 법치 국가의 징후. 사회 생활에서의 법치 (법률). 권력분립의 본질. 견제와 균형의 시스템. 개인과 국가의 상호 권리, 의무 및 책임. 개인의 권리와 자유가 우선입니다. 러시아의 시민 사회와 법치 확립의 조건과 방법.

주제 2. 사회 규제자로서의 법률

인간의 삶과 사회에서 법의 역할. 법의 개념과 본질. 법과 도덕, 그들의 관계.

법적 규범의 체계로서의 법. 법치주의의 개념으로, 법치를 다른 사회 규범과 구별하는 특징입니다. 법적 규범의 구조.

러시아 법률 시스템. 법률 시스템의 요소로서 법률 분야 및 기관. 법적 행위. 법적 행위의 유형(법률, 법령, 규정). 입법 시스템.

법과 법. 러시아 연방의 입법 과정. 입법 발의, 법안 준비 및 토론, 법률 채택, 출판 및 발효. 입법 과정 개선의 문제.

주제 3. 러시아 연방 구성의 기본

헌법의 개념과 본질. 러시아 연방의 기본법으로서의 헌법. 러시아의 법률 시스템에서 러시아 연방 헌법의 위치.

1993년 러시아 연방 헌법의 법적 속성. 러시아 연방 헌법의 구조.

러시아 연방 헌법의 개발 및 채택 절차. 헌법 개정.

주제 4. 헌법 체계의 기본

러시아 연방

러시아 연방 헌법 체계의 기초 개념.

러시아 연방 헌법 체계의 기본 원칙. 헌법 체계의 기초의 특징과 내용: 민주주의; 연방주의; 법적 국가; 법치; 공화당 정부 형태; 인간, 그의 권리 및 자유를 최고의 가치로 인정합니다. 권력분립, 지방자치의 독립; 다양한 형태의 소유권; 국가의 사회적 성격; 러시아 국가의 세속적 성격.

러시아 연방의 국가 영토 구조. 러시아 연방의 주제.

이념적 다양성. 다자간 시스템. 정당과 운동.

주제 5. 국가 기관 시스템

러시아 연방에서

러시아 연방 정부의 입법부, 행정부, 사법부.

러시아연방 대통령은 국가원수이다. 러시아의 주권, 독립 및 국가 보전을 보호하는 러시아 연방 대통령의 권한. 국가의 국내 및 외교 정책을 결정하는 러시아 연방 대통령의 기능. 러시아연방 대통령은 러시아연방군 최고사령관이다.

의회주의. 러시아 연방 의회. 연방 의회의 구성, 구조 및 구성 절차. 연맹위원회 관할권 내의 문제. State Duma의 관할권에 속하는 문제.

집행 기관. 연방 행정부 시스템. 러시아 연방 정부. 러시아 연방 정부의 기본 권한. 부처, 연방 서비스 및 기관.

러시아 연방 구성 기관의 행정 기관. 연방 행정부와의 관계 절차.

정당성. 러시아 연방의 법적 절차의 형식과 원칙. 러시아 연방의 최고 사법 기관. 러시아 연방 헌법 재판소, 러시아 연방 대법원, 러시아 연방 최고 중재 재판소의 권한과 조직 원칙.

법 집행 기관. 러시아 연방 경찰 활동의 목적, 원칙 및 주요 방향. 러시아 연방 검찰청 조직의 헌법적 근거.

정부 당국과 시민 간의 관계.

주제 6. 법적 관계

법적 관계의 개념. 법적 관계의 유형. 법적 관계의 주제. 법적 관계 주체의 법적 능력 및 능력. 주관적인 법적 권리와 법적 의무. 법적 관계의 대상. 법적 사실, 유형.

주제 7. 권리, 자유 및 의무

개인과 시민

세계인권선언: 기본 조항. 러시아 연방의 인권과 시민권: 개념, 분류.

개인의 권리 및 자유: 생명권, 개인의 자유 및 개인의 성실성, 이동의 자유 및 거주지 선택, 양심의 자유, 주거 불가침, 서신의 프라이버시, 전화 대화의 프라이버시, 전신 및 기타 메시지의 프라이버시.

사회 경제적 권리 및 자유: 재산권, 상속권, 기업가 활동에 대한 권리, 사회 보장 및 레크리에이션에 대한 권리. 유리한 환경과 그 상태에 대한 신뢰할 수 있는 정보에 대한 권리입니다.

사회 문화적 권리와 자유: 문화와 과학의 성과를 사용할 권리 문화적 가치에 대한 접근; 문화생활에 참여할 권리, 문학, 예술, 과학 및 기타 유형의 창의성의 자유에 대한 권리; 가르칠 권리. 교육에 대한 권리: 내용과 보장. 직업 교육 교육 기관 입학 규칙. 어린이를 위한 추가 교육.

사회정치적 권리와 자유: 무기 없이 평화롭게 집회할 권리, 집회, 거리 행렬, 시위 및 피켓 시위를 벌일 권리, 결사할 권리, 투표할 권리.

러시아의 정치적, 사회 경제적, 문화적, 법적 인권 및 시민권 보호 보장. 인권에 대한 국제법적 보호.

러시아 연방 시민의 책임: 러시아 연방 헌법과 법률을 준수하고, 타인의 권리와 자유를 존중하고, 자연과 환경을 보존하고, 사법 행정에 참여할 시민적 책임을 지며, 법적으로 확립된 급여를 지불합니다. 세금과 수수료는 조국을 방어합니다. 대체 공무원.

사회 보호 및 사회 보장의 법적 근거.

주제 8. 러시아 연방의 시민권

시민권의 개념. 시민권 법안. 시민권 원칙: 독신, 평등, 개방, 자유, 시민권 박탈 금지, 러시아 연방 외부 시민의 보호 및 후원. 시민권의 법적 규제. 시민권 취득 및 종료. 어린이의 시민권. 시민권 문제를 담당하는 기관과 그 역량. 외국인 및 무국적자. 이중 및 명예 시민권.

주제 9. 러시아 연방의 선거법, 선거 제도 및 선거 과정

러시아 연방의 선거법 개념과 선거제도. 선거법의 주제. 능동 및 수동 참정권. 선거법의 기본원리. 참정권의 보편성, 주체의 권리와 의무의 평등. 직접 참정권. 무기명 투표.

선거 과정(캠페인): 개념, 주제, 단계. 선거 임명. 후보자 추천. 선거 운동. 선거구의 종류. 투표 및 선거 결과 요약. 재투표 및 재선. 선거 자금 조달. 국민투표: 개념, 유형, 결과.

주제 10. 민사 및 노동의 기본

그리고 가족법

민법은 러시아법의 한 분야입니다. 민법의 주제. 러시아 연방 민법 - 기본 조항. 민사 법적 관계의 유형: 실제, 의무, 기업 및 배타적. 민사 법률 관계 참가자의 법적 능력 및 능력. 미성년자의 법적 능력.

재산 관계의 개념. 재산권: 컨셉과 내용. 재산 관계에 대한 법적 규제: 구매 및 판매, 사용, 임대, 기부, 상속 및 기타.

지적 재산권. 저작권의 개념과 원리. 특허법의 개념. 특허권 출현의 기초.

저작인격권 : 명예, 존엄성, 이름 등

상속법의 개념과 그 원리. 유언과 법에 의한 상속, 그 근거.

재산 및 비재산권을 보호하는 방법.

노사 관계 및 법적 규제. 러시아 연방 노동법(일반 특성). 고용 조건. 고용 계약 (계약). 통합 문서는 작업 활동을 확인하는 문서입니다. 단체 협약의 개념. 노동규율은 공민의 의무이다. 근무시간과 휴식시간의 개념과 종류. 일과 학업을 병행하는 사람들을 위한 혜택. 고용 계약 종료 사유. 기업 활동의 조직 및 법적 형태와 법적 체제. 미성년자 고용. 미성년 근로자의 법적 지위.

결혼과 가족의 법적 기초. 러시아 연방 가족법. 결혼 등록. 결혼 등록 조건 및 절차. 결혼 연령. 결혼의 권리와 책임. 배우자의 상호 의무. 결혼 종료 조건 및 절차.

아동의 권리(미성년 아동의 권리): 가정에서 살고 자랄 수 있는 아동의 권리 부모 및 기타 친척과 의사소통할 수 있는 아동의 권리 아동의 보호 권리; 자신의 의견을 표현할 수 있는 아동의 권리 이름, 부칭, 성을 가질 아동의 권리 아이의 재산권.

주제 11. 범죄

및 법적 책임

범죄의 개념, 그 징후. 범죄의 법적 구조. 범죄의 유형. 비행. 범죄.

법적 책임: 개념 및 주요 기능. 법적 책임의 유형. 헌법적, 법적 책임. 헌법 절차. 민사 책임. 민사소송의 기본 규칙과 원칙. 징계 책임. 행정적 책임. 행정 관할권의 특징. 형사 책임. 형법상 처벌, 그 종류. 건강이나 재산상의 손해를 보상합니다.

평시와 전시 시 인권의 국제적 보호.

섹션 4 관련 문헌

러시아 연방 헌법 // Rossiyskaya Gazeta. 1993. 12월 25일(2008년 12월 30일 개정).

1948년 12월 10일 세계인권선언 // Rossiyskaya Gazeta. 1995년 4월 5일; 주장과 사실. 1989. 49호; 소식. 1989년 12월 11일.

1991년 11월 22일 인간과 시민의 권리와 자유에 대한 선언 // 인민위원회 평의회 및 RSFSR 대법원 관보. 1991. 52호.

1990년 7월 12일 선언 "러시아 소비에트 연방 사회주의 공화국의 국가 주권에 관하여" // 인민 의회 평의회 및 RSFSR 최고 소비에트 관보. 1990. No. 12. 예술. 1.

인권 및 기본적 자유 보호에 관한 협약 및 그 의정서 // SZ RF. 1998. No. 20. 예술. 2143.

1994년 7월 21일자 연방 헌법 No. 1-FKZ "러시아 연방 헌법 재판소에 관하여"// SZ RF. 1994. No. 13. 예술. 1447.

1997년 12월 17일자 연방 헌법 No. 2-FKZ "러시아 연방 정부에 관하여" // Rossiyskaya Gazeta. 1997년 12월 23일.

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2004년 6월 28일 연방 헌법 No. 5-FKZ "러시아 연방 국민 투표에 관한"// SZ RF. 2004. No. 27. 예술. 2710.

1996년 12월 31일자 연방 헌법 No. 1-FKZ "러시아 연방의 사법 시스템에 관한"// SZ RF. 1997. No. 1. 예술. 1.

1997년 2월 26일자 연방 헌법 No. 1-FKZ "러시아 연방 인권 위원"// Rossiyskaya Gazeta. 1997.4.

1995년 4월 5일자 연방 헌법 "러시아 연방 중재 법원에 관한" // SZ RF. 1995. No. 18. 예술. 1589.

2005년 5월 18일 연방법 No. 51-FZ "러시아 연방 의회의 국가 두마 의원 선거에 관한"// SZ RF. 2005. No. 21. 예술. 1919.

2002년 5월 31일 연방법 No. 62-FZ "러시아 연방 시민권에 관한"// SZ RF. 2002. No. 22. 예술. 2031.

2011년 2월 7일자 러시아 연방 연방법 "경찰에 관하여"// Rossiyskaya Gazeta. 2011년 2월 8일.

1998년 12월 17일 연방법 No. 188-FZ "러시아 연방의 평화 정의에 관한"// SZ RF. 1998. No. 51. 예술. 6270.

2001년 7월 11일 연방법 No. 95-FZ "정당에 관한"// SZ RF. 2001. No. 29. 예술. 2950.

2000년 8월 5일 연방법 No. 113-FZ "러시아 연방 의회 연맹 협의회 구성 절차"// SZ RF. 2000. No. 32. 예술. 3336.

1999년 10월 6일 연방법 No. 184-FZ "러시아 연방 구성 기관의 입법부(대표) 및 국가 권력 집행 기관 조직의 일반 원칙에 대해"// SZ RF. 1999. No. 42. 예술. 5005.

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2002년 11월 14일자 연방 법전 No. 138-FZ
"러시아 연방 민사 소송법"// SZ RF. 2002. No. 46. 예술. 4532.

2012년 5월 21일 러시아 연방 대통령 법령 No. 636 "연방 행정부 구조에 관한"// SZ RF. 2012. 22호. 예술. 2754.

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사회: 통합 국가 시험 및 기타 대학 입학 시험 준비를 위한 교과서

바우모바 M.G.., 박사 합법적인 과학(9장), 벨랴예프 V.V., 박사 ist. 과학(3장), 비비코프 A.I., 문서. 합법적인 과학(10장), 부트네프 V.V., 박사 합법적인 과학(§ 1 15장), 반티바 N.V., 박사 합법적인 과학(8장), 구자코바 O.L. 푸르시크 S.N.), 카르타쇼프 V.N., 문서. 합법적인 과학(5장), Kovrigin B.V.., 문서. 철학자 과학(§ 3 1장), 크루글리코프 L. L., 문서. 합법적인 과학(14장 – Shiryaev V.F.), 라스토치키나 R.N., 박사 합법적인 과학(§ 2 15장), 루쉬니코프 A.M., 문서. 합법적인 과학, Lushnikova M.V., 문서. 합법적인 과학(12장 – 공동 저작), 모리나 L.G., 박사 철학자 과학(§ 4 1장; § 2, 7 4장), 모토로바 N.V., (§ 4 6장), Oboturov A.V. 시니치나 T.I.), 오보투로바 G.N., 문서. 철학자 과학, 오보투로바 N. S., 박사 철학자 과학(§ 2 1장 – 공동 저술), 라일리안 A.A., 박사 합법적인 과학. (11장), 시니치나 T.I., 박사 철학자 과학(§ 1 1장 – 다음과 협력 Oboturov A.V.), 스피리도노바 O.E., 박사 합법적인 과학(§ 6 6장), 타루시나 N.N., 박사 합법적인 과학(13장), 테스토프 L.V., 박사 ist. 과학(§ 1, 3, 4–6 4장), 푸르시크 S.N., 박사 이콘. 과학(2장 – 다음과 협력 구자코바 O.L.), 추바코바 L.A., 박사 합법적인 과학(7장), Shiryaev V.F., 박사 합법적인 과학(14장 – 크루글리코프 L.L.), Shcherbakova N.V., 문서. 합법적인 과학(§ 1–3, 5 6장).

과학적으로 편집됨 V. N. Kartashova, L. L. Kruglikova, A. A. Railyan

* * *

머리말

2001년 2월, 러시아 연방 정부는 통합 국가 시험(USE) 도입에 대한 실험을 실시하라는 러시아 교육부(현 러시아 교육 과학부)의 제안을 수락했습니다. . 실험의 요점은 일반 교육 기관의 XI (XII) 클래스 졸업생의 상태 (최종) 인증과 입학 시험교육기관 입학을 위해 더 높은그 나라의 전문 교육1
참조: p. 2001년 2월 16일 러시아 연방 정부 법령 No. 19 "통합 국가 시험 도입 실험 조직에 관한"// SZ RF. – 2001. – 9호. – 예술. 859.

2002년 4월 5일, 러시아 연방 정부는 교육 기관 참여에 관한 러시아 교육부의 제안을 수락한 결의안 제222호를 발표했습니다. 평균 러시아 연방 정부의 2001년 2월 법령에 따라 제공되는 통합 국가 시험 도입 실험에 대한 전문 교육 2
참조: 2002년 4월 5일자 러시아 연방 정부 법령 1항 222호 "통일 국가 시험 도입 실험에 중등 직업 교육 교육 기관의 참여에 관한"// SZ RF. – 2002. – 15호. – 예술. 1436.

2006년에 한 실험에서는 통합 국가 시험 도입러시아 연방의 약 80개 구성 주체가 참여했습니다. 3
참조: 2005년 11월 9일자 러시아 연방 교육 과학부 명령 No. 271 "2006년 통합 국가 시험 도입 실험에 참여한 러시아 연방 과목 목록 승인." 아니요.

교육과학부장관에 따르면 A. 푸르센코, 스테이트 두마러시아 연방은 곧 "단일"에 관한 법안을 채택할 예정이며, 11학년의 모든 졸업생은 2009 g. 통합 국가 시험에 응시하세요. 4
센티미터.: 아그라노비치 마리아.장관은 시험에 합격했습니다. [Andrei Fursenko에 따르면 대학 교육은 경제의 실제 요구 사항을 충족하지 않습니다.] // Rossiyskaya Gazeta. -2006. - 8월 31일. – 2페이지.

2002년 4월 9일자 러시아 교육부 명령 No. 1306에 의해 승인된 통합 국가 시험 시행 규정에 따라 통합 국가 시험은 다음과 같은 일반 교육 과목에서 실시됩니다. 사회 과학 (1 항 2. 2). 통합 상태 시험 결과일반 교육기관에서 인정하는 국가(최종) 인증 결과,그리고 대학 - 입학시험 결과로(1. 3항).

이러한 상황을 고려하여 Ivanovsky 고등 경영 대학의 과학자들은 주립 대학 YarSU의 이름을 따서 명명되었습니다. P. G. Demidov는 사회학에 관한 실제 교과서를 준비했습니다. 주요 조항을 고려합니다. 사회학 프로그램 L. N. Bogolyubov의 지도 하에 저자 팀이 개발했으며 러시아 교육부가 다음과 같이 권장했습니다. 샘플 프로그램대학 지원자를 위한 5
참조: 대학 지원자를 위한 프로그램 및 규칙 / 편집자: I. A. Pravkina, N. M. Rozina. – M.: LLC “출판사 Astrel”, 000 “출판사 ACT”, 2002. – P. 116–121.

교과서의 내용은 테스트 사양에 따라 정리된 테스트 과제에 대한 답변을 가능하게 합니다. 측정 재료연방 사회 통합 주 시험 정부 기관"연방 테스트 센터".

교과서는 두 개의 큰 섹션으로 구성됩니다. “철학적, 경제적, 사회학적 지식의 기초” 그리고 "정치적, 법적 지식의 기초." 섹션은 차례로 지정된 필수 최소 요구 사항을 엄격하게 준수하는 내용과 순서의 장으로 나뉩니다. 열림 지도 시간섹션 I의 1장, 지식의 일반적인 방법론 (철학)에 전념합니다. 교육기관 졸업생 및 기타 이해관계자 (장기적으로 일반화하면 – 졸업생)사회의 특성, 유형 및 진화 경로에주의를 기울이는 것이 제안되었습니다. 인간은 생물학적, 사회적, 문화적 진화의 산물입니다. 형태와 종류로 인지 활동; 사회의 영적 문화.

다음 장 과학이자 경제로서의 경제학에 전념했습니다. 경제관계는 사회의 사회정치적, 법적 영역을 결정하는 기본적인 사회적 관계이다.

제3장 – 사회관계(사회학)사회적 관계, 사회 공동체 및 제도, 사회 계층화의 특징에 중점을 둡니다.

교과서의 이 부분을 숙지한 결과, 졸업생은 인간과 사회에 관한 일반 지식의 문화적, 도덕적 가치를 이해하고 철학, 경제학, 사회학에서 사용되는 기본 조항, 개념 및 범주를 알아야 합니다.

교과서의 두 번째 부분(섹션 II) 권력과 권력 관계, 정치 체제와 제도, 사회의 정치 문화 문제를 다루는 '사회의 정치 영역'장으로 시작됩니다.

동시에 교과서의 저자는 자신의 전문 분야를 고려할 수밖에 없었으므로 법학에서 연구하는 문제가 이 섹션에서 가장 널리 제시됩니다. 교과서의 이 부분에는 국가와 법의 이론과 역사에 대한 일반적인 조항이 포함되어 있으며 그 역사적 발전을 보여줍니다. 러시아 헌법, 헌법 체계의 기초, 인간과 시민의 권리와 자유, 연방 구조, 정부 기관과 관련된 문제가 고려됩니다.

교과서는 헌법, 행정, 지방자치, 민사, 가족, 노동, 형사 및 환경 등 현대 법률 분야의 주요 조항 내용에 대한 설명과 공개로 끝납니다. 교과서의 이 장에 있는 자료를 숙지할 때 졸업생 및 기타 사람들은 국가의 본질, 법의 개념, 법의 출처 및 체계를 이해하는 데 특별한 주의를 기울이는 것이 좋습니다. 러시아어 공부에 특별한 노력이 필요합니다 법률 시스템그리고 법률 분야.

소비자 권리 보호에 관한 법률의 현 단계에서의 급속한 발전, 소비자 교육의 확대 및 심화에 부여된 중요성, 이 교육을 연방 표준에 도입하려는 의도를 고려하여 6
참조: 수요. – 2002. – 번호 I. – P. 3.

그리고 우리 각자가 소비자라는 사실을 감안하여 교과서에는 "소비자법"이라는 독립적인 장이 포함되어 있습니다.

교과서의 목적 - 졸업생의 사회 과학 지식의 초기 수준, 일반적인 인도주의적 훈련, 사고 문화 및 학식을 진단, 식별, 분석합니다. 법률 및 기타 인도주의 교육을 받을 준비가 가장 잘 된 사람들을 선택합니다. 교과서에는 의무 학교 커리큘럼을 넘어서는 복잡도가 높은 과제에 답할 수 있는 정보가 포함되어 있습니다.

준비된 교과서가 졸업생들이 사회 과목을 익히는 데 도움이 되고 학생들이 사용할 수 있기를 바랍니다. 준비 과정, 다양한 형태의 입학 시험을 독립적으로 준비하고 통합 국가 시험 및 중앙 집중식 시험을 준비하는 사람. 이 교과서는 중앙 집중식 테스트 작업의 내용과 순서를 완전히 준수합니다.

우리는 또한 이 교과서가 가르치는 교사들과 사회 과목을 공부하는 학생들에게 유용할 것이라고 믿습니다. 재학생 직업 학교, 기술 학교, "법 기초"또는 "법학"을 가르치는 비법 대학의 인문 학부 학생. 이러한 목적을 위해 섹션 II는 "2차(전체)의 필수 최소 콘텐츠"의 요구 사항에 의해 제공되는 것보다 더 광범위하게 설명됩니다. 일반 교육" 또한 2002년 11월 27일자 서한, M4–55-996 in/15에 명시된 러시아 연방 교육부의 요구 사항이 고려되었습니다. “고등교육기관 학생들의 독립적인 업무 활성화에 대하여.”

이 교과서는 저자들이 "사회" 과목과 학교에서 법학 선택 과목, 중등 학교에서 법학 분야를 가르치는 과정에서 수년 동안 축적한 경험을 축적하고 있습니다. 교육 기관인도주의적 비법률 학부 및 수행 주 시험, 중앙 집중식 테스트, 특히 통합 상태 시험.

저자는 졸업생이 이해할 수 있도록 교육 자료를 최대한 명확하게 제시하려고 노력했습니다. 모든 정의는 쉽게 소화되고 기억될 수 있도록 표현됩니다. 교과서의 주요 개념과 정의는 굵은 글씨로 강조되어 있어 다소 복잡하고 광범위한 자료의 동화를 매우 쉽게 만듭니다. 또한 일정 시간이 지난 후 내용을 반복하고 싶은 사람은 전체 텍스트를 읽을 필요가 없으며 텍스트에서 특별히 강조된 문구만 훑어보기만 하면 됩니다.

A. A. Railyan, 고등 경영 대학 법학부 학장, 러시아 연방 고등 전문 교육 명예 근로자

섹션 I. 철학적, 경제적, 사회학적 지식의 기초

제1장 철학

§ 1. 사회 및 홍보

철학– 자연, 사회, 사고 및 의식의 존재와 발전의 보편적인 관계와 패턴을 연구하는 지식 분야입니다. 철학은 그 형태가 특정한 현실에 대한 이해이며, 그 주요 목표는 인간이 주변 세계와 관계를 맺는 것입니다. 철학적 연구의 가장 복잡한 대상 중 하나는 매우 복잡한 관계에 있는 수많은 구성 요소와 하위 시스템으로 구성된 사회입니다. 사회를 연구하는 많은 과학이 있습니다. 사회학, 정치학, 문화학 등 각각은 사회적 존재의 자체 측면을 고려합니다. 철학은 사회적 존재의 본질, 사회 개념, 사회 관계의 특성을 정의하고 사회 발전의 원천과 원동력, 주요 패턴을 탐구합니다.

사회란 무엇인가? 현상을 정의하려면 다른 현상과 구별할 필요가 있으며, 그 현상에 내재된 존재 방식부터 시작해야 합니다. 사회적 존재, 인간 활동의 특이성은 무엇입니까?

우선 환경에 대한 특별한 태도입니다. 물론 사람들은 자신의 생존과 발전을 보장하기 위해 환경(자연적 환경뿐만 아니라 사회적 환경)에 적응하려고 노력합니다. 하지만 이것은 특별한 유형동물에 내재된 적응과는 다릅니다. 진화 과정에서 동물은 주로 몸의 변화를 통해 변화하는 환경 영향에 반응합니다. 사람은 환경 자체를 변경하고 자신의 필요에 맞게 조정함으로써 그러한 영향에 대응할 수 있습니다. 땅을 갈고, 정원을 심고, 동물을 길들임으로써 사람은 자연이 그에게 유익한 특성을 나타내도록 돕습니다. 처음에 인간 활동은 노동, 즉 자연 환경에 없거나 부족한 필수 생활 수단의 생산으로 작용했습니다.

예를 들어 개미와 비버의 생활을 관찰하면 일부 동물이 영향을 미칠 수 있음이 나타납니다. 자연 환 경, 스스로 "인공적인" 생활 환경을 조성합니다. 그러나 인간의 생산 활동은 질적으로 다른 성격을 가지고 있습니다. 그것은 비교할 수 없는 규모, 특별히 만들어진 노동 수단의 사용, 그리고 가장 중요한 것은 근본적으로 다른 활동 메커니즘, 고유한 의미 및 목적성이라는 점에서 동물의 "노동"과 다릅니다.

동물의 행동은 거의 전적으로 무조건 반사와 조건 반사에 기반을 두고 있는 반면, 인간은 의식에 따라 활동합니다. 그는 자신의 활동 결과를 미리 예측하고, 계획하고, 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 방법을 개발하고, 생산 경험을 일반화하고 축적할 수 있습니다. 노동의 가소성과 역동성을 결정하는 것은 바로 이 특징이다. 오직 사람들에게만 의식적인 작업 활동이 영구적인 삶의 방식이 되었습니다.

사회를 이해하는 데 가장 중요한 인간 활동의 또 다른 측면은 집단적 성격입니다. 인간은 사회적 현상이므로 다른 사람들과 상호 작용해야합니다. 인간의 출현과 사회의 형성은 하나의 과정이다. 사회가 없으면 사람도 없습니다. 이것은 사람이 로빈슨 크루소의 입장에 서서 인간의 외모를 유지하면서 살아남은 경우와 모순되지 않습니다. 침몰하는 배에서 구출된 도구의 도움으로 로빈슨이 살아남았다는 것을 기억합시다. 그는 그 분야에 많은 지식과 경험을 갖고 있었다. 다양한 방식활동.

활동의 집단적 원리는 작업 자체, 작업 능력, 의식의 존재에 있으며, 이는 말과 마찬가지로 사람들 간의 공동 의사 소통 과정에서만 발생합니다. 자신과의 상호 작용을 통해서만 사람은 동물과 다른 사람이 될 수 있습니다. 이것은 자연 자체가 수행하는 잔인한 실험에 의해 분명하게 입증됩니다. 잃어버린 아이들은 야생 동물에 의해 "키워졌습니다". 따라서 Mowgli에 대한 R. Kipling의 아름다운 동화는 단지 동화 일뿐입니다. 왜냐하면 그는 결코 포식자 위로 올라갈 수 없기 때문입니다. 발톱과 송곳니의 힘에 굴복하여 그는 인간 마음의 힘으로 그것에 반대할 수 없었습니다. 자신과 같은 사람들과 함께 있고 그에게 감사를 표합니다.

집단성은 인간 존재의 본래적 특성이며 인간과 사회를 형성하는 데 있어서 가장 중요한 요소이다. 개인적으로 얻은 경험이 팀 전체의 재산이 되지 않았다면, 약하고 아픈 사람들이 가능한 모든 보호를 받지 못했다면 사람들은 결코 인간이 되지 않았을 것입니다. 무리나 무리를 지어 사는 동물과 달리 인간만이 집단성을 발전시키고 의식적인 노력을 통해 유지됩니다.

따라서 사회는 사람들이 함께 행동하고 의식적으로 변화시킴으로써 형성된 세계의 일부입니다. 사회의 구조를 결정하고 경계를 설정하는 것은 사회의 존재 방식으로서의 활동입니다.

사회는 인간 집단의 조직화된 활동이다. 이런 식으로 사회는 존재의 특성에 따라 자연과 다릅니다. 그러나 일반적으로 인류는 상대적으로 고립된 인간 집단의 집합체이다. 실제 사회를 구성하는 것은 개별 국가와 민족입니다. 그러한 사회의 다양성은 사회의 특성과 요소를 식별하는 것을 가능하게 합니다.

사회 철학이 강조하는 사회의 주요 특징은 다음과 같습니다.

– 사회에서 사람들의 상호 작용은 항상 현실이며 그 과정에서 발생합니다. 공동 활동. 이러한 방식으로 사회는 예를 들어 성별, 연령, 인종 등에 따라 사람들의 공식적인 연합과 다릅니다.

– 사회에서 사람들의 상호 작용은 항상 특정 방식으로 구성됩니다. 사람들은 스스로 특정 규칙(관습, 법률 등)에 따라 자신의 삶을 조직합니다. 즉, 사회는 자기 조직 시스템입니다.

– 사회에서는 구성원들의 공동 노력을 통해 필요한 모든 생활 조건이 제공됩니다(물건 생산부터 젊은 세대의 교육까지). 이는 사회를 정당, 노동 조합, 과학 공동체 및 특정 기능을 수행하기 위해 만들어진 기타 그룹과 구별합니다. 이 그룹은 사회의 일부일뿐입니다.

따라서 사회는 상호 작용 과정에서 자신의 존재에 필요한 모든 조건을 만드는 상호 연결된 사람들의 시스템입니다.

사회 - 자연과 분리되어 있지만 인간 상호 작용 방식을 포함하여 자연과 밀접하게 연결된 물질 세계의 일부입니다. 특수 시스템으로서 사회의 주요 특징은 다양한 요소의 존재, 상호 작용, 특정 무결성 형성입니다.

사회에서는 복잡한 시스템으로서 다음과 같이 구분할 수 있습니다. 필수 요소:

1) 사회의 능력 자체가 연결된 사람들의 계급;

2) 사람들이 특정 목표를 달성하기 위해 사용하는 개체 클래스입니다. 목적이 다른 두 가지 유형의 객체가 있는데, 이를 사물과 상징이라고 부를 수 있습니다. 사람은 가정 용품, 의복, 교통 수단 등 삶의 과정에 필요한 것들로 자신을 둘러싸고 있습니다. 상징적 대상의 필요성은 사람들의 행동에 영향을 미치도록 고안된 모든 아이디어, 이미지, 감정이 자신의 자신을 위한 일종의 "신체 껍질"을 발견하면 소리, 인쇄된 단어, 그래픽 표현그리고 그러한 "물질적 지휘자"(미국 사회학자 P. Sorokin의 용어)를 통해 그들은 다른 사람의 의식에 도달할 것입니다. 이것은 다양한 목적(책과 조각품, 도로 표지판과 그림, 모든 종류의 문서 등)을 위해 정보를 저장하고 전송하는 특별한 상징적 개체가 발생하는 방법입니다.

3) 사회적 요소의 클래스는 사회적 연결과 관계로 표현됩니다. 시스템의 존재 자체, 단일 전체로서 기능하고 발전하는 능력이 존재하는 것은 부품 간의 내부 연결이 존재하는 것입니다. 인간 사회의 비밀은 사람들 사이의 관계, 그들이 맺는 관계에 있습니다.

4) 사회의 가장 중요한 특정 요소는 사회 의식, 즉 사회에 존재하는 일련의 아이디어, 이론, 견해, 규범, 관습입니다. 사회의식은 사회에 살고 있는 사람들이 스스로, 자신의 존재에 대해 인식하는 것입니다.

전체 사회 공간에는 부분, 유형, 재산, 활동 상태를 나타내지 않는 현상이 하나도 없습니다. 따라서 과학, 예술, 산업 생산은 인간 활동의 특별한 유형입니다. 정당, 노동 집단, 가족은 활동의 주체이며 활동적인 측면입니다. 현미경, 공작 기계, 석탄 - 사회적 또는 개인 활동의 대상(수단 및 대상).

인간 활동의 가장 중요한 유형에 따라 사회 생활의 주요 영역(사회 하위 시스템)은 물질 및 생산, 사회적, 정치적, 영적 영역으로 구별될 수 있습니다.

재료 및 생산 영역. 사회의 가장 중요한 특징은 자재생산, 즉, 기성품인 자연에서는 발견되지 않는 인간 생활에 필요한 물건, 즉 음식, 의복, 기계, 주택 등을 창조하는 것입니다. 사회에 존재하는 모든 것은 궁극적으로 생산, 노동의 결과로 창조됩니다. 다양한 형태의 발현. 노동의 파괴는 유기체로서의 사회의 죽음, 인간이 문명화 이전의 (야만적) 상태로 돌아가는 것과 같습니다. 현대인을 위한 물질 생산은 큰 중요성, 그는 물질적, 영적 필요가 풍부하기 때문입니다. 인간은 본질적으로 열심히 일하는 사람이자 창조자입니다. 동물 최선의 시나리오그들은 자연이 창조한 것을 수집하고, 사람들은 생산하는 방법을 알고 있습니다. I. A. Ilyin이 올바르게 언급했듯이 일이없는 삶은 "부끄럽고 불행"하며 모든 건강한 사람에게는 "기쁨과기도"와 같은 "공기 같은 일이 필요합니다".

자연적 필요성으로서 생산의 중요성은 이미 고대 철학에서 인식되었습니다. 따라서 데모크리토스는 물질적 필요가 사회 변화의 근본 원인이라고 지적했습니다. 문화는 자연의 연속이다. 그는 모방을 통해 사람들은 거미에게서 짜고 짜는 방법, 제비로부터 집을 짓는 방법, 명금인 백조와 나이팅게일로부터 사람들에게 노래하는 방법을 배웠다고 썼습니다.

G. W. F. 헤겔(G. W. F. Hegel)은 가공할 필요가 없는 직접적인 물질은 자연에 거의 없다고 지적했습니다. 심지어 공기도 가열되어야 합니다. 동물 상태에서 분리된 인간은 도구의 도움을 받아 자연 과정을 적극적으로 방해할 운명에 처해 있습니다. 노동 활동그의 존재의 주요 방식이되었고 일종의 명함이 세상에서.

사람들의 생활에서 물질적 생산의 역할은 극히 크며, 사람들의 생활 수단을 제공하고 기초를 창조합니다. 역사적인 발전, 사회적 관계를 규제하고, 사회의 영적 삶을 결정하고, 성격 형성에 영향을 미치고, 사회의 사회 경제적 구조를 결정하고, 사회와 자연을 연결하고, 인간 관계를 환경과 규제합니다.

사회의 사회 영역 주택, 음식, 의복, 교육, 건강 유지(의료, 연금)에 대한 인간의 필요를 충족시키는 것과 관련이 있습니다. 이 분야의 활동은 인간 삶 자체의 궁극적인 목표, 즉 창조를 지향합니다. 특별한 조건인간의 형성과 발전을 위해 사회에서. 사회에서는 개인의 교육 및 훈련, 건강 보호, 사회 보장 및 여가 조직을 담당하는 특수 직업이 형성됩니다.

사회 영역은 사회와 개인의 발전 및 복지 수준과 밀접하게 연결되어 있습니다. 옛날 옛적에 줄루족의 조상들은 부족의 나이든 사람들을 야생 동물의 먹이가 되도록 남겨두었고, 지금은 노인과 장애인을 위한 연금 기관이 개발되었습니다. 문명 사회는 모든 구성원과 무엇보다도 아직 존재할 기회를 제공할 수 없는 사람들(어린이)과 더 이상 적절한 생활 조건을 스스로 제공할 수 없는 사람들(노인, 장애인)을 돌봅니다.

사회의 정치 및 행정 영역. 사회는 다양한 사회적 연결과 관계를 창출하고 규제하는 활동을 특징으로 합니다. 그러한 활동의 특별한 유형은 정치입니다. 고대에는 철학자들이 군주를 계몽시켰을 때 정치는 국정술로 정의되었고, 권력에 맞서는 투쟁은 국가범죄로 분류되었다. 권력투쟁이 합법화되는 맥락에서 정치의 개념도 명확해지고 있다. 좁은 의미에서 정치는 국가 권력의 정복, 분배, 사용을 목표로 하는 사람들의 활동으로 이해됩니다. 넓은 의미에서 - 공공 생활의 독립적인 관리를 위한 모든 유형의 활동입니다.

사회의 가장 중요한 영역 중 하나는 영적 영역입니다. 아래에 영적 영역 교육, 육성, 예술, 영적 가치 창출과 관련된 모든 것이 이해됩니다. 영적 가치는 사회화 과정, 사회 력사적 경험을 동화시키는 과정에서만 형성되는 구체적인 가치입니다. 이 가치 그룹에는 도덕적, 미적 가치 및 의사 소통과 같은 특별한 유형의 가치가 포함됩니다. 영적 의사소통은 문화의 세계에 대한 친숙함과 동화를 전제로 합니다. 영적인 경험인류: 인간과 인간, 책, 예술품과의 관계. 영적인 필요(도덕적 완벽함의 필요성, 미의식 만족, 주변 세계에 대한 필수 지식 등)를 충족시키기 위해 특별한 사회 기관: 문화기관(극장, 영화관, 박물관, 도서관), 과학 기관, 교육 시스템, 미디어, 종교 단체. 영적 가치 소비에 필요한 조건은 교육, 육성 및 자기 교육입니다.

사회 생활의 모든 영역은 서로 뗄 수 없게 연결되어 있습니다. 예를 들어, 물질적, 기술적 영역의 발전 수준은 사회적, 정신적 영역의 형성에 영향을 미치며, 정치는 경제와 불가분의 관계에 있습니다. 사회 발전의 각 단계에서 모든 요소(생산, 기술, 과학, 언어, 대규모 그룹, 기본 그룹), 사람들 간의 관계(생산, 계급, 국가, 가족, 가정, 정치, 영적)의 다양성 ), 삶의 영역(물질 생산, 정치 및 관리, 사회, 영적)은 서로 연결되어 있으며 특정 외관을 가진 무결성을 나타냅니다.

사회는 자연과 긴밀한 관계를 맺고 있다. 개념 "자연" 과학자들은 그것을 두 가지 의미로 사용했습니다. 첫 번째, 더 넓은 것은 자연이다. 세계다양한 표현이 가능합니다. 두 번째는 우리 행성의 생물권, 즉 생명으로 뒤덮인 녹색 껍질로서의 자연입니다. 지구상의 생명체는 숲, 대초원, 사막, 바다, 담수, 산과 토양 등 어디에나 있습니다. 식물도 동물도 살 수 없는 곳에는 박테리아가 살고 있는데, 그 중 상당수는 산소가 필요하지 않습니다. 과학적 지식은 세계의 통일성을 강조합니다. 지구상의 모든 생명체는 가장 강한 자연적 친족 관계로 연결되어 있으며 서로 상호 작용합니다. 이러한 생물과 무생물의 관계를 표현하기 위해 '생태계'라는 개념이 도입되었습니다.

생태계는 개별 자연 구성 요소 간의 상호 의존성과 인과 관계를 기반으로 단일 전체로 통합된 생명체와 서식지의 공동체입니다. 생태계에는 숲, 연못, 바다 등이 포함됩니다. 지구 생태계는 생물권입니다.

자연은 인간의 자연 서식지이자 우리 공동의 집입니다. 사회와 자연의 관계를 연구하는 과학을 생태학이라고 합니다. 사회와 자연의 관계는 인류 역사의 모든 단계에서 항상 존재해 왔습니다. 자연 밖에서 인간의 삶을 상상하기는 어렵습니다.

사회와 자연의 상호작용의 역사에서는 네 단계로 구분할 수 있다. 그 중 첫 번째가 가장 오래되었습니다. 원시적 도구, 채집, 사냥, 낚시, 자연 보호소를 집으로 사용하여 인간의 필요에 맞게 자연의 완제품을 직접 전유하고 사용하는 것이 특징입니다. 불의 지배와 인간에게 가장 가치 있는 식물과 동물 종의 선택은 다음 단계로의 전환을 준비했습니다.

두 번째 단계는 농업입니다. 농업과 축산이 사회의 존재와 발전을 보장하는 인간 활동의 주요 영역이 되었기 때문에 점차적으로 도시가 형성되고 공예가 발전하며 단순한 상품 생산이 형성되고 제조업이 발생합니다. 인간과 동물의 근력, 바람과 물의 에너지가 에너지원으로 사용됩니다. 인간은 여전히 자연과 그 상태에 크게 의존하고 있습니다.

사회와 자연의 상호작용의 세 번째 단계는 산업입니다. 에너지 분야에서는 생산에 증기를 사용한 다음 전기를 사용하면서 시작되었습니다. 인간의 생산성을 극적으로 향상시키는 기계가 만들어지고 있습니다. 과학이 빠르게 발전하기 시작합니다. 천연자원의 이용이 급격히 증가하고 있다.

사회와 자연 관계의 네 번째 단계는 정보화 단계(후기 산업 사회)입니다. 과학기술 활동이 사회의 주요 영역이 되고 있습니다. 이 단계는 천연자원과 인적자원의 소비 규모가 증가했을 뿐만 아니라 이를 재창조하고 일정량 갱신해야 한다는 인식에서도 이전 단계와 다릅니다. 전례 없는 수단과 기술, 자연 정복과 그 힘의 착취를 위한 기술을 창조함으로써 과학 기술의 진보는 동시에 자연의 오염, 파괴 및 파괴에 기여했습니다.

생태학적 균형의 교란은 돌이킬 수 없는 결과를 초래할 수 있으며 장기간 또는 무기한으로 생태계에 변화를 가져올 수 있습니다. 예를 들어, 건조 지역의 삼림 벌채는 사막의 형성으로 이어질 수 있습니다. 사막은 교란되기 전에 환경과 균형을 이루고 있던 산림 생태계를 대체하기 위해 발생하는 안정적인 형성입니다. 적극적으로 자연을 침해하는 사람은 이것을 항상 기억해야 한다.

자연은 사람들이 생산 활동에 필요한 자원을 저장하는 거대한(최근까지는 무궁무진해 보였던) 창고입니다. 항해 가능한 강, 목재, 광석, 석유, 석탄 - 이 모든 것이 사람들이 적극적으로 사용합니다. 재생 불가능하다는 점을 기억해야합니다. 천연 자원. 이는 인간의 경제 활동 속도에 상응하는 시간 내에 자체 재생 능력이 없는 화석 천연 자원의 일부입니다. 그러한 자원에는 특히 하층토의 부가 포함됩니다. 불균형 생태 환경, '사회-자연'체계의 다양한 모순은 생태 위기로 이어지며, 그 주된 원인은 산업 문명 시대의 엄청난 규모의 경제 활동입니다.

환경 위기의 징후: 주로 산업 및 운송 수단의 대기 중 배출과 관련된 환경 오염; 천연자원의 급격한 고갈; 원자재, 에너지, 식량 문제의 출현. 생태학적 문제오늘날 그들은 글로벌한 것처럼 보입니다. 행성 지구는 우리의 공동 집이기 때문에 그들의 해결책에는 모든 인류의 노력이 필요합니다. 인류는 자연과의 관계에서 자신을 하나의 전체로 인식해야 합니다. 사회와 자연의 균형과 조화를 유지하기 위한 주요 조건 중 하나는 사람들이 서로 평화롭고 합리적으로 공존하는 것입니다. 천연 자원은 고갈되고 일부는 재생 가능하지 않다는 사실을 진지하게 생각해 볼 필요가 있습니다. 가능성에 대해 복구 프로세스자연.

예를 들어 생산 수단과 같은 사회 생활의 한 영역에서의 변화가 자연 환경에 부정적인 영향을 미치지 않고 과학과 기술의 번영이 정서적, 도덕적 영역의 가치를 떨어뜨리지 않도록 어떻게 보장할 수 있습니까? 과학적, 기술적, 사회적, 정신적 영역에서 변화의 조합이 필요합니다. 모든 사회변화의 중심에는 인간이 있어야 한다. 모든 사회 구조가 그것으로부터 광범위한 소외를 극복해야 합니다. 가장 중요한 진실로 돌아가십시오. 지구는 우리 공동의 집입니다.

"자연-사회" 시스템을 고려하는 새로운 인간 접근 방식은 지능적인 인간 활동이 적용되는 행성 영역으로 이해되는 "noosphere"(Chardin, Le Roy, Vernadsky) 개념과 관련이 있습니다. 지식권(noosphere)은 자연과 사회 사이의 상호작용 영역으로, 사람들이 법에 대한 지식을 바탕으로 자연과 사회의 과정을 지시하고 형성합니다. 자연적인 과정귀하의 필요와 능력에 따라. Vernadsky에 따르면 인간 사회의 출현과 발전에 따라 생물권은 자연의 법칙을 숙달하고 정신을 발전시키면서 인류가 필요에 따라 자연을 점점 더 변화시키기 때문에 자연적으로 지식권으로 변합니다. 지식권은 인간이 우주로 나가고 행성의 내장으로 침투함에 따라 지속적으로 확장되는 경향이 있습니다. "noosphere"라는 개념은 생물권과 사회 사이의 관계를 조절하는 의식과 이성의 특별한 역할을 강조합니다. 우선, 자연은 마치 "다른 사람"인 것처럼 사람에게 그러한 태도를 요구한다는 것을 이해해야합니다. 그녀에게는 사랑, 신뢰, 친절, 연민, 도움이 필요합니다. 인간은 육체적으로나 영적으로 자연과 연결되어 있으며, 자연의 진화적 발전 과정에서 인간에게 “투자”되기 때문에 인간은 자연에게 자신의 모든 영적 부를 주어야 합니다. 다시 말해서, 현대인자연의 문제는 “스스로를 통해서”, 즉 인간 존재의 본성을 통해서 해결되어야 합니다.