Biträdande chef för skolsäkerhet. Om ersättning till cheferna för kommunala läroanstalter för tilläggsutbildning av barn i barns musikskolor. Löneberäkning

Rektor är biträdande föreståndare för skolan för pedagogiskt arbete. Han leder lärarkåren och utvecklar pedagogisk och metodologisk dokumentation. Hans ansvar inkluderar att organisera en fullfjädrad utbildningsprocess.

Professionell inkomst

Lönen för en rektor beror på många faktorer, men den viktigaste av dem är platsen läroanstalt där han jobbar. Lönerna för storstadsspecialister är mycket högre än för kollegor från regionerna. Men i nordlig I regioner i landet är inkomsterna lika med, och ibland till och med överstigande, dem i Moskva.

• Kamchatka-territoriet – 82 398 rubel. ($1232);
• Republiken Sacha – 54167 (810 $);
• Tyumen regionen – 50 000 (748 USD);
• Khabarovsk regionen – 47500 ($710);
• Moskva region – 43333 ($648);
• Leningradskaya – 33 000 ($493);
• Tula – 30 000 ($449).

Förbi storstäder I Ryssland får rektorer en genomsnittlig lön på:

• Moskva - 51210 rub. ($766);
• St Petersburg – 35 250 ($527);
• Oktyabrsky – 30 000 ($449);
• Northern – 15 500 ($232).

Inkomst storstadsområdet yrkesverksamma beror på platsen för utbildningsinstitutionen och omfattningen av de uppgifter som utförs:

1. Huvudlärare privatskola för barn från 3 till 6 år - 80 000 rubel. (1 196 USD).
2. - / - för pedagogiskt arbete - 110 000 ($ 1 645).
3. Att kombinera rektors arbetsuppgifter med undervisning i gymnasiet – 80 000.
4. Centrum ytterligare utbildning — 60000 ($897).

För att utföra pedagogiskt arbete i en gymnasieinstitution i Moskva betalar de - 70 000 rub.. ($1047), och i Ryska federationen – från 21500 ($321).

Tabellen visar skillnaden mellan lönerna för administrativ personal vid flera skolor i Moskva:

Följande tabell visar inkomsterna för en skolchef i jämförelse med lönerna för hans suppleanter:

Varje skola har flera rektorer som ansvarar för ett visst område av administrativt och pedagogiskt arbete:

• pedagogisk;
• vetenskapliga och metodologiska;
• grundskola;
• informationsteknik;
• ekonomisk aktivitet;
• säkerhet.

Komponenter av specialistlöner

Utbildningschefens basinkomst beräknas enligt samma system som varje lärares. Resultatet består av flera delar.

Grundläggande del

Detta är en fast lön. Det beror på antalet elever i skolan. För varje barn avsätter den kommunala budgeten ca 30 000 rub.. i år. För en skolpojke med funktionshinder- innan 33000 , och i en lantlig skola - ca 60,1 tusen.

När hela beloppet hamnar på skolans konto bestämmer föreståndaren tillsammans med läroanstaltens råd vilken lön varje lärare eller rektor ska ha.

Incitament del

Det inkluderar ytterligare betalningar inom budgeten som tilldelats skolan:

• för undervisningserfarenhet;
• särskilda meriter;
• ytterligare lektioner;
• segrar för elever i ämnesolympiader;
• genomföra speciella projekt;
• höga elevbetyg klara Unified State Exam;
• genomförande de senaste metoderna utbildningssystem;
• för en ökad kvalifikationsnivå;
• koefficient för att bo i Fjärran Norden.

Mycket ofta kombinerar rektorer administrativ verksamhet med att genomföra lektioner i seniorer klasser.

För detta får de lämpliga bonus.

Ersättningsdel

Biträdande direktör landsbygdsskola De betalar extra för begagnade allmännyttiga tjänster och tillhandahåller medel för fast bränsle under eldningssäsongen. Dessutom får de betalt för att arbeta med funktionshindrade barn.

Löneberäkning

En specialists intäkter består av flera typer av periodiseringar:

• huvudsak;
• koefficient för tjänstens längd - från 0,2 till 0,25;
• - / - Bakom vetenskaplig examen;
• - / - för speciella skillnader - från 0,05 till 0,1;
• högsta kategori – 0,3;
• olika ersättningar.

Incitamentsdelen bestäms i poäng, vars värde godkänns av Skolrådet. Den som lärare registrerade rektor får 40 000 rub.. ($598), och för en vanlig lärare - 14000 ($209).

Arbetsbeskrivning för biträdande säkerhetsdirektör[namn på organisation, företag, etc.]

Denna arbetsbeskrivning har utvecklats och godkänts i enlighet med bestämmelserna i andra bestämmelser som reglerar arbetsrelationer i Ryska Federationen.

1. Allmänna bestämmelser

1.1. Den biträdande säkerhetsdirektören tillhör kategorin chefer, anställs och avskedas på uppdrag av direktören.

1.2. Den biträdande säkerhetsdirektören rapporterar direkt till direktören.

1.3. En person med högskoleexamen anställs för tjänsten som biträdande säkerhetsdirektör professionell utbildning och arbetslivserfarenhet i befattningen [befattningens namn] i minst [värde] år.

1.4. Den biträdande säkerhetsdirektören måste känna till föreskrifter, instruktioner, order och andra styrande och reglerande dokument från högre myndigheter relaterade till att säkerställa säkerheten för affärshemligheter; företagsstruktur; kommunikationsmedel, datorer och organisationsteknik; tekniska säkerhetsanordningar; interna arbetsbestämmelser.

1.5. I sitt arbete vägleds biträdande säkerhetsdirektören av:

Lagstiftande och reglerande akter som reglerar bevarandet av kommersiella hemligheter och statshemligheter;

Företagets stadga;

Arbetsföreskrifter;

Beställningar, instruktioner och andra instruktioner från direktören;

Denna arbetsbeskrivning.

2. Funktioner

Biträdande säkerhetsdirektör tilldelas följande funktioner:

2.1 Säkerställande av säkerheten för produktions- och handelsverksamhet och skydd av information och information som är en affärshemlighet;

2.2 organisation av arbetet med juridiskt, organisatoriskt och tekniskt (fysiskt, hårdvara, mjukvara och matematiskt) skydd av affärshemligheter;

2.3 organisation av särskilt pappersarbete som utesluter obehörigt mottagande av information som är en affärshemlighet;

2.4 förhindrande av orimligt medgivande och tillgång till information och verk som utgör en affärshemlighet;

2.5 identifiering och lokalisering av möjliga kanaler för läckage av konfidentiell information i processen med dagliga produktionsaktiviteter och i extrema (nödsituationer, brand, etc.) situationer;

2.6 säkerställa en säkerhetsordning under alla typer av aktiviteter, inklusive olika möten, förhandlingar, sessioner, sessioner relaterade till affärssamarbete både på nationell och internationell nivå.

2.7 Säkerställa säkerheten för byggnader, lokaler, utrustning, produkter och tekniska hjälpmedel för att stödja produktionsverksamhet;

2.8 säkerställa den personliga säkerheten för ledningen, ledande anställda och specialister;

2.9 bedömning av marknadsföringssituationer och illegala handlingar från angripare och konkurrenter.

3. Arbetsuppgifter

För att utföra de uppgifter som tilldelats honom ska biträdande säkerhetsdirektören:

3.1 organiserar och säkerställer tillträdeskontroll och kontroll inom anläggningen i byggnader och lokaler, förfarandet för tillhandahållande av säkerhetstjänster, övervakar efterlevnaden av regimens krav av anställda, angränsande organisationer, partners och besökare;

3.2 leder arbetet med den juridiska och organisatoriska regleringen av relationer för att skydda affärshemligheter;

3.3 deltar i utvecklingen av grundläggande dokument för att i dem konsolidera kraven för att garantera säkerheten och skyddet av affärshemligheter, i synnerhet stadgan, kollektivavtalet, interna arbetsregler, avdelningsföreskrifter, såväl som anställningsavtal, avtal , kontrakt, arbetsbeskrivningar och ledningsansvar, specialister, arbetare och anställda;

3.4 utvecklar och genomför, tillsammans med andra avdelningar, åtgärder för att säkerställa arbetet med handlingar som innehåller information som är en företagshemlighet; för alla typer av arbete organiserar och övervakar efterlevnaden av kraven i instruktioner och föreskrifter för skydd av företagshemligheter";

3.5 studerar alla aspekter av kommersiella, industriella, finansiella och andra aktiviteter för att identifiera och stänga möjliga kanaler för läckage av konfidentiell information, föra register och analysera säkerhetsöverträdelser, ackumulera och analysera data om konkurrenters och andra organisationers skadliga ambitioner, om aktiviteter av företaget och dess kunder och partners;

3.6 organiserar och genomför officiella utredningar om avslöjande av information, förlust av dokument och andra brott mot företagssäkerhet; utvecklar, underhåller, uppdaterar och utökar listan över information som utgör en affärshemlighet och andra lokala bestämmelser som styr förfarandet för att säkerställa informationens säkerhet och skydd;

3.7 säkerställer strikt efterlevnad av kraven i regleringsdokument om skydd av affärshemligheter.

3.8 hanterar säkerhetstjänster och enheter i filialer, divisioner och dotterbolag;

3.9 organiserar och genomför regelbundet utbildning för företagsanställda inom alla områden av skydd av företagshemligheter;

3.10 föra register över kassaskåp, metallskåp, särskilda förvaringsutrymmen och andra lokaler där permanent eller tillfällig förvaring av konfidentiella dokument är tillåten;

3.11 föra register över lokaler som tilldelats för konfidentiellt arbete, teknisk utrustning i dem som har potentiella kanaler för informationsläckage;

3.12 upprätthåller kontakter med brottsbekämpande organ och säkerhetstjänster för närliggande företag i syfte att studera brottssituationen i området.

4. Rättigheter

Den biträdande säkerhetsdirektören har rätt:

4.1. Företräda företagets intressen i relationer med andra organisationer och statliga organ.

4.2. Bekanta dig med företagsledningens utkast till beslut om dess verksamhet.

4.3. Lämna förslag för att förbättra säkerheten för företagshemligheter för ledningens prövning.

4.4. Underteckna och godkänn dokument inom din kompetens, utfärda order för företaget under din underskrift inom din kompetens.

4.5. Föra korrespondens med organisationer i frågor inom hans kompetensområde.

4.6. Interagera med cheferna för företagets strukturella tjänster, skaffa information och dokument som är nödvändiga för att uppfylla deras jobbansvar.

4.7. Övervaka sina underordnades aktiviteter strukturella uppdelningar företag.

4.8. Kräva att företagets ledning tillhandahåller hjälp med att utföra sina officiella uppgifter och rättigheter.

4.9. [fyll i vid behov].

5. Ansvar

Den biträdande säkerhetsdirektören ansvarar för:

5.1. För underlåtenhet att utföra (olämpligt utförande) av ens arbetsuppgifter enligt denna arbetsbeskrivning, inom de gränser som bestäms av den ryska federationens arbetslagstiftning.

5.2. För brott som begås under utövandet av sin verksamhet - inom de gränser som bestäms av den nuvarande administrativa, straffrättsliga och civila lagstiftningen i Ryska federationen.

5.3. För att orsaka materiell skada - inom de gränser som bestäms av arbets-, straff- och civillagstiftning i Ryska federationen.

5.4. [fyll i vid behov].

Arbetsbeskrivningen har tagits fram i enlighet med [namn, nummer och datum för dokument].

Chef [initialer, efternamn]

[signatur]

[dag månad år]

Gick med på:

[jobbtitel] [initialer, efternamn]

[signatur]

[dag månad år]

Jag har läst instruktionerna: [initialer, efternamn]

[signatur]

[dag månad år]

Enligt rekommendation av ministeriet för allmän och yrkesutbildning Sverdlovsk regionen nr 02-01-05/4151 daterad 2010-07-19 "Om införandet av ett nytt ersättningssystem för offentliganställda läroanstalter Sverdlovsk-regionens ersättning till chefen för en utbildningsinstitution och hans suppleanter inkluderar:

• - lön;
• - Ersättningsbetalningar.
• - Incitamentbetalningar.

Chefens lön bestäms utifrån den genomsnittliga lönen för utbildningsinstitutionens huvudpersonal, koefficienten för ersättningsgrupperna för läroanstaltens chefer. Lönen till chefen för en utbildningsinstitution bestäms i ett multipelförhållande (från 1,5 till 3) av den genomsnittliga lönen för anställda hos huvudpersonalen på utbildningsinstitutionen för föregående räkenskapsår.

Nyckelpersoner inkluderar anställda som direkt säkerställer utförandet av de huvudfunktioner för vilka läroanstalten skapades. En detaljerad lista över nyckelpersoner finns i bilaga nr 10 i reglerna om ersättning till regeringen i Sverdlovsk-regionen nr 973-PP daterad den 25 juni 2010.

För att beräkna direktörens lön används formeln:

Var: SZr - genomsnittlig lön för institutionens huvudpersonal

NZ - summan av minimilönerna, lönesatser för nyckelpersoner för den tid som arbetats under föregående räkenskapsår.

n är summan av det genomsnittliga månatliga antalet kärnpersonal.

Vid beräkning av arbetskostnader tas beloppet endast för de timmar som spenderas, utan att ta hänsyn till ytterligare betalningar för att kontrollera anteckningsböcker, klassledning, kontorsledning, arbete utanför klassrummet, men samtidigt beaktas incitamentsbetalningar och är ingår i medellönen.

Det genomsnittliga månatliga antalet kärnpersonal beräknas genom att summera antalet heltidsanställda för varje kalenderdag i månaden, inklusive helger och arbetsfria dagar, och dividera det resulterande beloppet med antalet kalenderdagar i månaden.

Mängden för det genomsnittliga månatliga antalet anställda beräknas med formeln:

För varje månad beräknas n månader separat. (Tabell nr 10)

Genomsnittligt antal anställda för januari 304 timmar: 31 kalenderdagar = 9,8

Därför är medellönen för institutionens huvudpersonal för januari (SZr) med formel nr 9 lika med:

Den genomsnittliga lönen för nyckelpersoner för året är 170 321,76 rubel (tabell 10)

Låt oss beräkna medellönen 170321.76:12 = 14193.48

För ersättning till chefen för en läroanstalt fastställs en koefficient av betalningsgrupper.

Tilldelning till betalningsgrupper utförs av administrationen av Sosvinsky City District beroende på kvantitativa indikatorer: studentpopulation, antal anställda, funktioner i utbildningsinstitutionens struktur och andra indikatorer som påverkar komplexiteten i förvaltningen av institutionen.

MKOU nr 1, på uppdrag av chefen, tilldelades 1:a lönegruppen och koefficienten sattes till 3,0.

Vi höjer medellönen med lönefaktorn

(14193,48 x 3,0 =42580,44) får vi direktörens lön.

Så lönen för skoldirektören är 42 580,44 rubel.

Tabell nr 10 Beräkning av direktörens lön

SÄKERHET I SKOLAN

"Säkerhet är ett tillstånd för skydd av individens, samhällets och statens vitala intressen från interna och externa hot"

Artikel 1 i Ryska federationens lag "Om säkerhet"

De tragiska händelserna i Beslan, studenters död vid utbildningsinstitutioner under bränder, masssjukdomar och förgiftningar av studenter, kriminella nödsituationer, vägtrafikolyckor, hemolyckor - allt detta resulterar i irreparabla förluster av liv och hälsa för studenter och personal vid utbildningsinstitutioner , allvarliga psykiska trauman .

Ett integrerat säkerhetssystem innebär att en utbildningsinstitution är skyddad mot verkliga och förutsebara hot av social, mänsklig och naturlig natur, vilket säkerställer att den fungerar säkert. Därför finns det ingen viktigare uppgift för en utbildningsinstitution än att tillhandahålla säkra förutsättningar för utbildningsprocessen, vilket innebär garantier för att bevara elevernas liv och hälsa.

Att säkerställa säkerheten för en utbildningsinstitution är skolledningens primära ansvar.

En av de biträdande direktörerna tilldelas säkerhetsansvar och ansvarar för:
- för att organisera arbetet för att säkerställa säkerheten i utbildningsprocessen;
- för att säkerställa kontroll över efterlevnaden av kraven i lokala säkerhetsföreskrifter;
- för snabb presentation för studenter och personal operativ information om säkerhet och beslut och åtgärder som vidtas vid läroanstalten;
- för metodologiskt och innovativt arbete för att förbättra den övergripande säkerheten.

Omfattande säkerhet för en utbildningsinstitutionär en uppsättning åtgärder och aktiviteter vid en utbildningsinstitution, som utförs i samarbete med lokala myndigheter, brottsbekämpande myndigheter, andra stödtjänster och offentliga organisationer, säkerställande av dess säker drift, samt anställdas och studenters beredskap att agera rationellt i nödsituationer.

Heltäckande säkerhet för en utbildningsinstitution bildas och uppnås i genomförandeprocessen följande anvisningar

1. Arbete med säkerhet mot terrorism

och motverka terrorism och extremism

Detta arbete inkluderar:
- hålla möten, genomgångar och planeringssessioner om frågor om att bekämpa terrorism och extremism;
- Kontinuerlig övervakning av genomförandet av säkerhetsåtgärder.
- organisera interaktion med brottsbekämpande myndigheter och andra tjänster, med föräldragemenskapen.

Grunden för att genomföra åtgärder för att säkerställa skolans antiterrorsäkerhet, motverka terrorism och extremism är föreståndarens order.
Organisationen av bekämpning av terrorism regleras av grundläggande rättsakter och andra reglerande juridiska dokument:
- Ryska federationens lag av den 5 mars 1992 nr 2446-1 "Om säkerhet";
- Federal lag av den 25 juli 1998 nr 130-FZ "Om kampen mot terrorism";
- Federal lag av den 6 mars 2006 nr 35-FZ "On Countering Terrorism";
- Dekret från Ryska federationens president av den 15 februari 2006 nr 116 "Om åtgärder för att bekämpa terrorism";
- Dekret från Ryska federationens regering av den 15 september 1999 nr 1040 "Om åtgärder för att bekämpa terrorism";
- och andra federala lagar, tillsynsrättsakter från Ryska federationens president, Republiken Tatarstans president, tillsynsrättsakter från Ryska federationens regering och Republiken Tatarstan, såväl som tillsynsrättsakter från Huvud kommundistrikt, beslut av antiterrorkommissionen i kommunregionen, order från verkställande utskottets utbildningsavdelning.

Baserat på dessa dokument bör skolor utveckla ett paket med dokument om att organisera arbetet med antiterrorsäkerhet för utbildningsinstitutioner:

Pass för antiterrorsäkerhet för en utbildningsinstitution;
- Elevsäkerhetsdatablad.
- Instruktioner, påminnelser.

2. Arbeta för att trygga en läroanstalts säkerhet

Ordna en vaktuniform på skolan (på natten). Under elevernas vistelse i skolan säkerställs tryggheten av tjänstgöringsskiftet (väktare, tjänstgöringslärare) under ledning av tjänsteförvaltaren. Enligt order från chefen för utbildningsavdelningen i skolan utveckla och implementera föreskrifter om tillträdeskontrollregimen.

Organisera intra-objekt läge med paket med dokument, som är på vakt:
- förteckning över tjänstemän, lärarpersonal och servicepersonal vid utbildningsinstitutionen;

Lista över tjänstemän som är behöriga att tillåta besökare att komma in;
- En förteckning över tjänstemän som har rätt att tillåta import (införing) eller export (genomförande) av egendom;
- Förteckning över tjänstemän som får inspektera säkerheten vid en utbildningsinstitution;
- En förteckning över tjänstemän som ansvarar för att lokalerna är i gott skick och underhålls.
- arbetsbok;
- instruktioner för att skydda anläggningen;
- System för anläggningssäkerhet.
- instruktioner för vaktmästaren, tjänstgörande administratör om brandsäkerhet;
- instruktioner till vakthavande vakthavande under hot om terroristattacker och upptäckt av ägarlösa och explosiva föremål, om antiterrorsäkerhet och skyddsåtgärder för barn;
- instruktioner för att ge första hjälpen;
- besökslogg;
- logg över mottagning och leverans av tjänst och kontroll över tjänsteutövning;
- en logg över utfärdande av nycklar och mottagande av lokaler under säkerhet;
- en lista över bilar som har rätt att komma in på utbildningsinstitutionens territorium;
- schema för lektioner;
- Arbetsschema för klubbar (sektioner);
- samtalsschema;
- Tjänstgöringsschema för tjänstemän och lärare;
- Schema för vakttjänst;
- Lista över nödtelefonnummer, brottsbekämpande myndigheter, räddningstjänst.

Den utrustade platsen måste ha:
1. En låda med nycklar till dörrarna till nödutgångar och lokaler till en utbildningsinstitution, låst med ett lås.
2. Larmknapp.
3. Telefon (fast telefon, mobil).
4. Varningssystem (klocka).
5. Medicinskt kit.
6. Lykta.
7. Personlig skyddsutrustning.
Genom att förse säkerhetsposten med referens-, instruktions- och metoddokument kan du snabbt och korrekt utföra säkerhetsfunktioner.
Organisation av teknisk och teknisk förstärkning av anläggningen: längs territoriets omkrets, har staket, barer på fönstren på första våningen, metalldörrar, lås, belysning av skolområdet.

3. Brandsäkerhet

Grundkonceptet och kraven för brandsäkerhet definieras och formuleras i Ryska federationens federala lag daterad 21 december 1994 nr 63-FZ "On Fire Safety" och dekret från Rysslands president daterad 21 september 2002 nr. 1011 "Frågor från Ryska federationens ministerium för civilt försvar, nödsituationer och begränsning av konsekvenser naturkatastrofer».
En analys av orsakerna till bränder och antändningar i utbildningsinstitutioner visar att specialister från Ryska federationens statliga brandövervakningsministerium bekräftar att de endast i 20% av fallen uppstår på grund av felaktiga elektriska ledningar och elektrisk utrustning, och i 70 % de orsakas av vårdslöshet, och ibland kriminell inaktivitet av tjänstemän som ansvarar för att säkerställa brandsäkerhet.
Brandsäkerhet inkluderar:
- efterlevnad av föreskrifter, regler och brandsäkerhetskrav, samt att utföra brandförebyggande åtgärder;
- tillhandahållande av utbildningsinstitutioner med primära brandsläckningsmedel, i enlighet med de standarder som fastställts av brandsäkerhetsreglerna i Ryska federationen (PPB 01-03);
- strikt efterlevnad av kraven från statens brandsäkerhetsinspektion för att eliminera brandsäkerhetsbrister;
- förbättring av brandvarningssystemet och evakuering av människor i händelse av brand;
- laddning av brandsläckare (inom tidsgränser, enligt passet) eller reparationer när trycket i brandsläckaren faller under den tillåtna nivån enligt tryckmätaren;
- brandskydd av elektriska nätverk och elektriska installationer, vilket gör dem till ett brandsäkert tillstånd;
- upprätthålla evakueringsvägar och nödutgångar i gott skick;
- underhålla källar- och vindsutrymmen i brandsäkert skick.
Brandsäkerhet kan inte vara formell: det primära villkoret är det praktiska genomförandet av brandsäkerhetsåtgärder som föreskrivs av Ryska federationens lag om brandsäkerhet och brandsäkerhetsreglerna i Ryska federationen (PPB 01-03) och lokala föreskrifter och metoddokument om brandsäkerhet utvecklad i en läroanstalt.
De viktigaste lokala regleringsdokumenten är:
- Föreläggande om utnämning av ansvariga för lokalernas brandsäkerhetsförhållanden.
- Instruktioner om brandskyddsåtgärder i skolan.
- Brandsäkerhetsinstruktioner - det huvudsakliga arbetsdokumentet för användning, som återspeglar nästan alla säkerhetsfrågor och åtgärder i händelse av brand.
- Instruktioner "Åtgärder i händelse av brand."
- Utrymningsplan för elever vid brand i skolan.
- Påminnelse om åtgärder vid brand.
- Planera för evakuering av elever vid brand.
- Situationsplan.

Att säkerställa säkerheten är specificerad i skoldirektörens order om säkerhetsfrågor genomgående skolår beroende på den specifika situationen.
huvudmålet att säkerställa säkerheten i skolan - att bevara liv och hälsa för elever och personal på grund av skolans höga brandsäkerhet, eliminera förutsättningarna för brand och brand. Genomför regelbundet lektioner om grunderna i brandsäkerhet och evakueringsutbildning för elever och personal.

4. Elsäkerhet

De huvudsakliga regulatoriska dokument som reglerar elsäkerhetskrav är reglerna för uppförande av elektriska installationer (PUE) och reglerna för teknisk drift av elektriska konsumentinstallationer (PTEEP (trädde i kraft den 1 juli 2003)).
Elcentraler (ShchS) och elektriska belysningstavlor (ShchO)
Entrédörren till elrummet ska vara permanent låst och klädd på båda sidor med plåt med plåtböj i dörrens ände. På utsidan av ytterdörren ska det finnas skrivet syftet med rummet, där nycklarna förvaras, och en varningsskylt ”Varning! Elektrisk spänning."
Det ska inte finnas några främmande föremål i det elektriska kontrollrummet, lampskärmarna på lamporna måste vara förseglade och det måste finnas dielektriska gummimattor på golvet nära elpanelerna. Det elektriska kontrollrummet bör utrustas med en koldioxid- eller pulverbrandsläckare och ett par dielektriska handskar. Alla elektriska belysningspaneler ska alltid vara låsta. Följande ska vara märkt på utsidan av elpanelens dörrar: panelens serienummer, spänningen som tillförs panelen och varningsskylten ”Varning! Elektrisk spänning”, och på insidan av elpanelens dörrar ska det finnas ett enradsdiagram över strömförsörjningen till konsumenterna. Det ska inte finnas skräp, damm eller spindelväv inuti de elektriska panelerna. Ingångar till elpaneler måste vara utrustade med en jordfelsbrytare.
Krav på elnät och elinstallationsprodukter.
Lampor ska vara säkert upphängda i taket och ha ljusspridande armaturer. Det är förbjudet att installera icke-standardiserade (hemgjorda) elektriska värmeanordningar, luftledningar och externa elektriska ledningar som läggs över en utbildningsinstitutions territorium i strid med kraven i PUE.

5. Arbetsmiljö och säkerhet

Arbetssäkerhet är ett tillstånd av arbetsförhållanden där exponering för farliga och skadliga faktorer är utesluten.
En uppsättning åtgärder för att säkerställa säkra förutsättningar för utbildningsprocessen måste uppfylla kraven statlig standard"SSBT Allmänna krav till ledningssystemet för arbetarskydd i organisationen" (GOST R 12.0.006-2002).
Primära krav. Förekomsten av regler och loggar för att instruera elever om säkerhet på arbetsplatsen är en förutsättning för att organisera, hantera och skapa säkra förutsättningar för utbildningsprocessen. Åtgärder för hälsa och säkerhet på arbetsplatsen bör förhindra skador på barn i en utbildningsinstitution.
Den lagstiftande och reglerande grunden för arbetarskyddstjänstens verksamhet är:
- Ryska federationens konstitution;
- Federal lag "om grunderna för arbetarskydd och hälsa i Ryska federationen";
- Rekommendationer för att organisera arbetarskyddstjänstens arbete i en organisation, godkänd genom resolution från Rysslands arbetsministerium av den 8 februari 2000 nr 14;
- Order från Ryska federationens ministerium för allmän och professionell utbildning "Om arbetsskyddstjänsten för utbildningsinstitutioner" daterad 11 mars 1998 nr 662;
- Order från Ryska federationens utbildningsministerium "0 arbetarskyddstjänst" daterad 27 februari 1995 nr 92;
- Ryska federationens arbetslag av 30 december 2001 nr 197-FZ (avsnittet "Arbetssäkerhet")
Baserat på dessa dokument, utveckla arbetssäkerhetsdokument i skolan:
- Bestämmelser om arbetarskyddstjänst vid en läroanstalt;
- Föreskrifter om arbetarskyddskommissionen;
- Föreskrifter om den behöriga personens arbete för skydd av arbetare;
- Föreskrifter om administrativ och offentlig kontroll över arbetarskydd.
Utfärda organisatoriska order om arbetarskydd:
- Beslut om utnämning av personer som ansvarar för att organisera arbetssäkerheten;
- Beslut om utbildning och testning av kunskap om arbetarskydd med arbetare;
- Beslut om utnämning av en person som ansvarar för skolans elektriska utrustning;
- Förordning om organisation av brandsäkerhet m.fl.
Planera:
- Plan för organisatoriska och tekniska åtgärder för att förbättra arbetsskyddsförhållandena, arbetstagares och barns hälsa;
- Handlingsplan för att förhindra trafikskador på barn.
- Handlingsplan för brandsäkerhet.
Utarbeta lagar, avtal, program, instruktioner om arbetarskydd, arbetsuppgifter för arbetare om arbetarskydd.
Med alla anställda vid utbildningsinstitutionen, i enlighet med lagen, kraven i GOST 120.004-90, genomför informationsmöten om arbetsskydd och brandsäkerhet (introduktion (vid anställning), initial briefing på arbetsplatsen (innan produktionsverksamheten startar) , upprepad (efter grundutbildning på arbetsplatsen, om arbetsansvar för arbetarskydd, instruktioner om arbetarskydd på arbetsplatsen, en gång var sjätte månad), oplanerat (när nya eller reviderade arbetarskyddsinstruktioner införs, vid brott mot arbetskraften säkerhetskrav, som ledde till skada, olycka, brand), mål (innan man utför engångsuppgifter, händelser)).
Utbildning och testning av kunskap om arbetarskydd anordnas, som genomförs en gång vart tredje år, och för nyanställda anställda - inom en månad från anställningsdatumet.
Arbetarskyddsutbildning är en av de viktigaste aspekterna för att säkerställa säkerhet och hälsa på arbetsplatsen, förebygga arbetsskador och yrkessjukdomar. Artikel 225 i Ryska federationens arbetslagstiftning föreskriver att "alla anställda i en organisation, inklusive dess chef, är skyldiga att genomgå utbildning i arbetarskydd och testning av kunskap om arbetsskyddskrav på det sätt som fastställts av Ryska federationens regering .”

6. Kontroll av sanitära och epidemiologiska förhållanden

Baserad Federal lag"Om befolkningens sanitära och epidemiologiska välfärd" daterad 30 mars 1999 nr 52-FZ och "Regler om statlig sanitär och epidemiologisk reglering", godkänd genom dekret från Ryska federationens regering daterad 24 juli 2000 nr 554 , sanitära och epidemiologiska regler och standarder "Hygieniska krav" utvecklades till studievillkoren i läroanstalter"(SanPiN 2.4.2.1178-02).
Efterlevnaden av de krav som reglerar det sanitära och epidemiologiska tillståndet enligt ovanstående regeldokument ligger till grund för arbetet med att skapa säkra sanitära och epidemiologiska förhållanden på en läroanstalt.

7. Interaktion med brottsbekämpande myndigheter

Ständig interaktion med brottsbekämpande myndigheter. Skolbesök av IDN-inspektörer, inspektion av anläggningen med upprättande av en inspektionsrapport om läroanstaltens antiterroristbefästning, samt lag om inblandning i upptäckten narkotiska ämnen. Ta del av fritidsaktiviteter, genomföra föreläsningar, samtal med förvaltningen, pedagogiska och tekniska arbetare, där de förklarar förfarandet för att få information om möjligheten att begå terrordåd, bryta mot allmän ordning, begå brott, upptäcka sprängladdningar och andra misstänkta föremål , när personer planerar att begå brott.
Arbetet med att förebygga trafikskador omfattar:
- utveckling och genomförande av planer för genomförande svala timmar att förebygga trafikskador;
- ingjuta i barn en kultur av säkert beteende på gator och vägar i en by eller stad;
- organisera interaktionen mellan lärarkåren och trafikpolisen;
- involvera föräldrasamfundet i arbetet med att förebygga trafikskador på barn;
- Skapande av utbildnings- och materialbas för undervisning i reglerna trafik och säkert beteende på paradisets gator och vägar. centrum och byar;
- Utveckling av metodologiska dokument om efterlevnad av trafikregler;
- Registrering och analys av alla trafikolyckor där elever är inblandade och, utifrån dem, vidta lämpliga åtgärder.

Skapa YID-enheter på skolor.

8. Civilförsvar och nödsituationer

Ökande skala av teknogen aktivitet moderna samhället, ökningen av frekvensen av manifestationer av naturens destruktiva krafter har extremt förvärrat problemen i samband med att säkerställa befolkningens säkerhet, upprätthålla ekonomisk potential och miljö i nödsituationer.

En analys av orsakerna till befolkningsförluster till följd av olyckor, katastrofer och naturkatastrofer leder till slutsatsen att mer än 80 % av nödsituationer är förknippade med mänsklig aktivitet och uppstår på grund av låga nivåer av yrkesutbildning, ansvarslöshet och oförmåga att korrekt bestämma sitt beteende i nödsituationer.

Systematisk studie av de mest troliga nödsituationerna, deras egenskaper och möjliga konsekvenser, träning i beteende under sådana förhållanden är avsedd att förbereda en person att göra ett val rätt beslut att ta sig ur en nödsituation med minimala förluster. Sådan utbildning bör vara kontinuerlig i alla skeden av mänskligt liv.

Genomföra planerat arbete kring civilförsvar och nödsituationer samt utbilda elever och anställda på läroanstalten i civilförsvar och nödsituationer.

Skapa en "Civil Defense Corner" i skolan, som hjälper människor att förstå varningssignaler, förfarandet för åtgärder i händelse av en nödsituation, både fredstid och krigstid; tillhandahåller information om nödsituationer som kan inträffa på republikens (regionens) territorium, på sin egen eller en angränsande anläggning; introducerar metoder och förfaranden för att skydda anställda vid en utbildningsinstitution i händelse av en nödsituation. Parlamentet påminner om de grundläggande metoderna för att ge första hjälpen till offren. introducerar civilförsvarets struktur, institutionens tjänstemän som ansvarar för dess verksamhet och organiserar arbetet med civilförsvar och nödsituationer.

I enlighet med distriktschefens resolution skapas evakueringspunkter för mottagning (REP) i skolor i distriktet. Civilförsvarsplanen tillhandahåller mottagande och inkvartering av den evakuerade befolkningen: arbetare, anställda och familjemedlemmar från företag och organisationer i Naberezhnye Chelny.

9. Att lära eleverna reglerna för ett säkert liv

Arbetet med juridisk utbildning organiseras och bedrivs på alla utbildningsstadier i en läroanstalt med syfte att hos eleverna utveckla ett medvetet och ansvarsfullt förhållningssätt till frågor om personlig säkerhet och andras säkerhet.
För en läroanstalt bör det vara en prioritet att forma en hållbar utveckling av individen mot asociala manifestationer i samhället som ett helhetsgrepp och grunden för primärprevention för att lösa problemen med drogberoende och tobaks- och alkoholmissbruk.
Aktiva förebyggande åtgärder bör baseras på:
- metodik för att forma ungdomars idéer om hälsosamt sätt liv;

Bildande av aktiva färdigheter hos minderåriga psykologiskt skydd från inblandning i antisociala aktiviteter, motiv för att vägra att "prova" tobak och alkohol;
- systematisk utbildning av lärare för att arbeta med minderåriga för att forma hållbar personlig utveckling till asociala manifestationer i samhället.
Eleverna får grundläggande kunskaper och färdigheter i säkerhetsfrågor när de studerar akademiska discipliner under lektioner på programmet "Fundamentals of Life Safety", under "Children's Day", Safety School.
Utbildning av studenter (i form av genomgångar med registrering i en journal av den etablerade formen) om säkerhetsregler genomförs innan alla typer av aktiviteter påbörjas:
- Träningspass;
- Arbetsträning;
- Socialt nyttigt arbete;
- Utflykter, vandringar;
- Sportaktiviteter, tävlingar;
- Klubbaktiviteter och andra fritidsaktiviteter och fritidsaktiviteter.
Bildandet av en säkerhetskultur bygger på:
- Integrerade säkerhetsutbildningsprogram.
- Utbildningsämnen för omfattande studier av säkerhetsfrågor (livssäkerhet, ekologi, hälsa);
- en lärares personlighet som har en trygghetskultur. Säkerhetskulturen är:
- kunskap om säkra livsaktiviteter;
- erfarenhet av säkra livsaktiviteter enligt modellen;
- erfarenhet av att kreativt lösa säkerhetsproblem;
- värden och betydelser av ett säkert liv;
- erfarenhet av självförbättring av livssäkerhet.

10. Visuella hjälpmedel

Läroanstalten utvecklar och publicerar instruktioner, broschyrer, broschyrer om ämnena "Första medicinsk hjälp", "Civilförsvar och nödsituationer", "Terrorism - ett hot mot samhället", etc. Visuella hjälpmedel, utbildningslitteratur, utrustning och instrument är köpta.
Att främja en säkerhetskultur för anställda och studenter tillåter, under förutsättning systematiskt tillvägagångssätt till dess bildande för att positivt påverka minskningen av nivån av farliga situationer och olyckor i deras livsmiljö, det vill säga i detta fall i en utbildningsinstitution.
Det är tillrådligt att utveckla ett arbetssäkerhetsprogram som inte bara bör baseras på en analys av tidigare olyckor, utan också på att genomföra djupgående forskning om de risker och faror som kan finnas, inte bara på arbetsplatsen, utan också påträffas överallt.
Huvuduppgiften är att lära eleverna att känna till och kunna agera korrekt och rationellt i olika nödsituationer.

Arbetsbeskrivning
Biträdande skolchef för säkerhet

1. Allmänna bestämmelser

1. Dessa instruktioner definierar funktionerna och fastställer kvalifikationskrav, arbetsuppgifter och ansvar för biträdande skolchef för säkerhetsorganisation.

2. Förordnande till tjänsten som biträdande skolchef för säkerhet utförs av skolchefen i samförstånd med Distriktets utbildningsavdelning.

3. Skolans biträdande säkerhetschef arbetar oregelbunden arbetstid enligt ett schema baserat på 40 timmars arbetsvecka och godkänt av skolchefen.

2. Kvalifikationskrav

1. En person med högre yrkesutbildning, ledningserfarenhet eller minst 3 års tjänst i statliga brottsbekämpande myndigheter, som har avslutat extra utbildning Förbi specialprogram"Säkerhet för en utbildningsinstitution."

2. Biträdande skolchef för säkerhet måste känna till:

Ansvar

I enlighet med Ryska federationens lagstiftning är biträdande skolchef för säkerhet föremål för disciplinärt, administrativt, materiellt och andra typer av ansvar:

För bristande efterlevnad eller otillbörligt uppfyllande utan goda skäl av stadgan och skolans interna arbetsbestämmelser; rättsliga order från skolans rektor; andra lokala bestämmelser; arbetsansvar som fastställs i dessa instruktioner; inklusive, för underlåtenhet att använda de beviljade rättigheterna, han är föremål för disciplinansvar på det sätt som föreskrivs av arbetslagstiftningen.

För brott mot arbetarskydds- och brandsäkerhetsregler ställs en person till administrativt ansvar på det sätt och i de fall som föreskrivs i administrativ lagstiftning.

För att ha orsakat skada på skolan eller deltagare utbildningsprocess skadestånd i samband med utförande eller underlåtenhet att utföra sina uppgifter bär ekonomiskt ansvar på det sätt och inom de gränser som fastställs av arbets- och civillagstiftningen.

Vid grovt åsidosättande av tjänsteplikter samt för användning av felaktiga utbildningsmetoder eller andra oetiska förseelser kan biträdande skolchef för säkerhetstjänst avsättas från sin tjänst på det sätt som lagen föreskriver.