Úvod
Geografie oblasti Perm
Rezervace Vishera
Závěr
Bibliografie
Úvod
Pro zachování nejvýznamnějších přírodních komplexů v regionu Perm byly vytvořeny 2 federální rezervace, 31 krajských rezervací, z toho 5 krajinářských, 1 ornitologická, 18 biologických (loveckých) a 7 biologických mikrorezervací a 189 přírodních památek. vzat pod ochranu.
Seznam chráněných přírodních oblastí a objektů oblasti Perm obsahuje přírodní parky, dendrologické parky, botanické zahrady, přírodní rezervace, historické, přírodní a kulturní oblasti a areály, etnokulturní území, chráněné krajiny, příměstské a zelené plochy, lesy, parky a další zelené plochy v sídlech, přírodní léčivé zdroje, léčebné a rekreační oblasti a letoviska , vzácné a ohrožené druhy zvířat, rostlin, hub a lišejníků zařazených do Červené knihy Ruské federace, Červené knihy Středního Uralu (v rámci oblasti Perm).
Celkově je v regionu Perm 387 zvláště chráněných přírodních oblastí, jejich celková rozloha přesahuje 1,1 milionu hektarů, což je asi 9 procent území kraje. Rozložení zvláště chráněných oblastí v oblasti Perm je extrémně nerovnoměrné: v okrese Krasnovishersky jich je 25, v okrese Solikamsky - 26, v okrese Cherdynsky - 57 a po jednom v okresech Perm, Vereshchaginsky, Elovsky a Chastinsky.
Právní režim zvláště chráněných přírodních území a objektů regionálního a místního významu upravuje legislativa regionu Perm: Zákon regionu Perm „O ochraně životního prostředí“ přírodní prostředí Permský kraj“ ze dne 20. června 1996 a zákon Permského kraje „O historickém, kulturním a přírodním dědictví Permského kraje“ ze dne 20. února 1997.
Geografie oblasti Perm
Permská oblast zaujímá rozlohu 160 236,5 km2 na východním okraji Ruské nížiny a západním svahu středního a severního Uralu, na rozhraní dvou částí světa - Evropy a Asie. Pokrývá přibližně 1/5 území Uralu ekonomický region a představuje jakoby východní „předsunutou základnu“ Evropy, jejíž 99,8 % prostoru náleží této části světa a pouze 0,2 % Asii. Území regionu se téměř celé nachází v povodí řeky Kama, největšího přítoku řeky Volhy. Kama prostřednictvím systému kanálů poskytuje přístup po vodě do pěti moří (Kaspického, Azovského, Černého, Baltského a Bílého). Maximální délka regionu od severu k jihu je 645 km, od západu na východ - 417,5 km. Nejsevernější bod regionu Kama - hora Pura-Munit (1094 m) na hřebeni rozvodí Ural v pramenech řek Khozya, Vishera a Purma - má souřadnice 61o 39" severní šířky. Nejjižnější bod je poblíž bývalé vesnice z Elnik, rada vesnice Biyavashsky, okres Oktyabrsky (56o06 "s. sh). extrémní bod na západě - kilometr severovýchodně od výšky 236, na rozvodí řek Lapyu, Peles, Kazhim na 51o 47" východní délky, na východě - nejvyšší bod hřebene Khoza-Tump, hora Rakht-Sori-Syahl (1007 m ) při 59o29" V. d. Hranice jsou velmi klikaté, jejich délka je více než 2,2 tisíce km. Region sousedí se dvěma regiony a třemi republikami Ruské federace: na severu s Republikou Komi, na západě s regionem Kirovka a Udmurtia, na jihu s Baškirií, na východě s regionem Sverdlovsk.
Permská oblast vznikla 3. října 1938 oddělením od Sverdlovská oblast. K počátku roku 1995 bylo v kraji 36 správních obvodů, 25 měst (z toho 13 krajské), 56 sídel městského typu a 516 zastupitelstev obcí.
Zvláště chráněné přírodní oblasti oblasti Perm
K roku 2007 je v regionu Perm 375 zvláště chráněných přírodních oblastí, které zabírají asi 10 % území regionu. Z toho 325 je na regionální (krajské) úrovni, 48 je místních a 2 jsou federální.
V roce 2004 byly téměř dokončeny práce na zlepšení regulačního rámce stávajících zvláště chráněných přírodních území (SPNA) regionálního (regionálního) významu a byly nastíněny způsoby rozvoje systému CHKO v regionu.
Výnosem hejtmana Permského kraje ze dne 26. června 2001 č. 163 „O vyjasnění stavu, kategorie, hranic a režimu ochrany zvláště chráněných přírodních území“ došlo ke změnám charakteristik a režimu ochrany o více než 70 %. chráněných území. Včetně: zaveden nebo změněn ochranný režim 228, schváleny nebo změněny hranice 220, změněny kategorie 130, odstraněn stav 123, změněn stav 25 chráněných území. Účelem změn je zkvalitnění ochrany a rozšíření možností využití chráněných území v environmentálních vzdělávacích aktivitách. V rámci realizace vyhlášky bylo vydáno a schváleno 212 pasportů chráněných území. S přihlédnutím k výnosu hejtmana kraje ze dne 26. června 2001 č. 163 „O vyjasnění stavu, kategorie, hranic a režimu ochrany zvláště chráněných přírodních území“ lze hovořit o radikální aktualizaci regulačního rámce zvláště chráněných území. přírodní oblasti oblasti Perm.
Potřeba dodatků a změn stávajících předpisů (usnesení krajského úřadu ze dne 28.4.81 č. 81 „O opatřeních k zajištění bezpečnosti planě rostoucích rostlin a botanických památek přírody“, ze dne 6. 7. 88 č. 139 „O opatřeních k zajištění bezpečnosti památek“ přírody Permského regionu“, ze dne 12. prosince 1991, č. 285 „O udělení statutu chráněných přírodních území objektům a krajině Permské oblasti“) je způsobena řada důvodů: nesoulad výše uvedených rozhodnutí se současnou legislativou v oblasti životního prostředí Ruské federace a oblasti Perm, chybějící schválené hranice a režim ochrany 60 % chráněných území.
Účelem těchto změn je zkvalitnění ochrany a možnosti využití chráněných území v environmentálních vzdělávacích aktivitách. Aktuální stav chráněných území v kraji je uveden v tabulkách 11.1 a 11.2
Hejtman Permského kraje podepsal výnos „O rezervaci pozemků pro organizaci zvláště chráněných přírodních území na léta 2001-2015“ ze dne 01.08.2001 č. 188, podle kterého byly pozemky vyhrazeny pro 20 chráněných území o výměře 234,2 tisíce hektarů. V souladu s touto vyhláškou byl připraven projekt na uspořádání krajinné rezervace Oslyansky.
V roce 2001 byly v obci zahájeny práce na obnově unikátního historického a přírodního komplexu Kuzminka. Iljinskoje. V parku jsou plantáže stromových plodin, které se datují více než století.
V roce 2002 se plánuje rozvoj projektů pro organizaci nových chráněných oblastí na řekách Chusovaya a Berezovaya a také pokračování v práci na rozvoji chráněných oblastí rekreačního významu, včetně komplexu Kuzminki.
stůl 1
Zvláště chráněné přírodní oblasti oblasti Perm
Speciálně chráněné přírodní území | Náměstí | |||
| z chráněného území | z oblasti regionu |
|||
| Federální úroveň: | 2 | 279157, 0 | 22, 5 | 2, 19 |
| Rezervy | 2 | 279157, 0 | 22, 5 | 2, 19 |
| Regionální (regionální) úroveň: | 325 | 954698, 45 | 76, 8 | 7, 5 |
| Přírodní rezervace: | 32 | 569729, 9 | 45, 8 | 4, 5 |
| - krajina | 6 | 129715, 0 | 10, 4 | 1, 02 |
| - ornitologické | 7 | 122, 9 | 0, 01 | 0, 001 |
| - biologický, lovecký | 19 | 439912, 0 | 35, 39 | 3, 45 |
| Přírodní památky: | 166 | 11621, 85 | 0, 9 | 0, 1 |
| - komplex a krajina | 75 | 5463, 5 | 0, 44 | 0, 04 |
| - botanický | 36 | 4436, 5 | 0, 36 | 0, 03 |
| - geologický | 47 | 608, 95 | 0, 049 | 0, 005 |
| - hydrologické | 7 | 1112, 9 | 0, 7 | 0, 009 |
| - zoologická | 1 | Není definovaný | - | - |
| 33 | 6161, 7 | 0, 49 | 0, 05 | |
| Chráněné přírodní krajiny | 81 | 364720, 2 | 29, 3 | 2, 9 |
| Přírodní rezervace: | 12 | 3900, 9 | 0, 3 | 0, 03 |
| - krajina | 7 | 611, 2 | 0, 049 | 0, 005 |
| - botanický | 5 | 3289, 7 | 0, 26 | 0, 03 |
| Botanické zahrady | 1 | 27, 5 | 0, 002 | 0, 0002 |
| Místní (okresní, městská) úroveň | 48 | 9339, 49 | 0, 75 | 0, 07 |
| Přírodní památky | 11 | 6, 58 | 0, 0005 | 0, 0001 |
| - krajina | 1 | 0, 28 | 0, 00002 | 0, 000002 |
| - geologický | 10 | 6, 3 | 0, 001 | 0, 0001 |
| Přírodní rezervace | 9 | 3170, 95 | 0, 26 | 0, 02 |
| - krajina | 3 | 2363, 4 | 0, 19 | 0, 02 |
| - botanický | 5 | 802, 55 | 0, 06 | 0, 006 |
| - zoologická | 1 | 5, 0 | 0, 0004 | 0, 00004 |
| Historik. - přírodní hlídané komplexy: | 3 | 7, 8 | 0, 001 | 0, 0001 |
| -Chráněné přírodní krajiny | 20 | 4467, 0 | 0, 36 | 0, 04 |
| -Osadní park | 4 | 833, 16 | 0, 07 | 0, 007 |
| -Ochranné pásmo místního významu | 1 | 854, 0 | 0, 07 | 0, 007 |
| Celkový | 1243194, 94 | 100 | 9, 8 |
tabulka 2
Rozložení chráněných území napříč správními územími kraje
| Okres, město | počet chráněných území, | Oblast chráněných území | ||
% plochy správní jednotka |
||||
| Alexandrovsk | 5513 | 16 | 38137, 8 | 6, 9 |
| Bardymský okres | 2382 | 7 | 11758, 4 | 4, 9 |
| Berezniki | 401, 7 | 3 | 3471, 0 | 8, 6 |
| Berezovský okres | 1977 | 3 | 283, 6 | 0, 1 |
| Bolshesosnovsky okres | 2220 | 19 | 22520, 0 | 10, 1 |
| Vereščaginský okres | 1621 | 1 | 215, 0 | 0, 1 |
| okres Gornozavodsky | 7057 | 16 | 50871, 3 | 7, 2 |
| Gremjačinsk | 1114, 7 | 3 | 17778, 5 | 15, 9 |
| Gubakha | 1009 | 12 | 11152, 5 | 11, 1 |
| Dobryanský okres | 5192 | 17 | 52459, 9 | 10, 1 |
| Elovský okres | 1449 | 1 | 689, 0 | 0, 5 |
| Iljinský okres | 3069 | 6 | 5913, 95 | 1, 9 |
| okres Karagai | 2394 | 6 | 30609, 1 | 12, 8 |
| Kizel | 1390 | 2 | 8, 1 | 0, 006 |
| okres Kishert | 1412 | 21 | 20301, 4 | 14, 4 |
| Krasnovishersky okres | 15375 | 23 | 388641, 0 | 25, 3 |
| Krasnokamsk | 958 | 6 | 2001, 4 | 2, 1 |
| Kuedinský okres | 2616 | 4 | 45128, 2 | 17, 3 |
| Kungurský okres | 4416 | 19 | 27542, 9 | 6, 2 |
| Lysvensky okres | 3695, 9 | 18 | 3113, 7 | 0, 8 |
| Nytvensky okres | 1656 | 4 | 2768, 6 | 1, 7 |
| Oktyabrsky okres | 3444 | 2 | 12001, 5 | 3, 5 |
| Okres Orda | 1418 | 2 | 3, 0 | 0, 002 |
| Osinský okres | 2057 | 5 | 12493, 6 | 6, 1 |
| Okhansky okres | 1516 | 5 | 32430, 2 | 21, 4 |
| Ocherský okres | 1330 | 13 | 19262, 5 | 14, 5 |
| Perm | 798 | 8 | 4251, 86 | 5, 3 |
| Permský okres | 3900 | 1 | 20, 0 | 0, 005 |
| Sivinský okres | 2517 | 2 | 129, 5 | 0, 05 |
| okres Solikamsky | 5421 | 25 | 51817, 7 | 9, 6 |
| Suksunsky okres | 1677 | 9 | 8451, 07 | 5, 04 |
| Uinský okres | 1555 | 8 | 38738, 0 | 24, 9 |
| Usolský okres | 4666 | 11 | 40867, 2 | 8, 8 |
| Čajkovský okres | 2124 | 3 | 29594, 0 | 13, 9 |
| Chastinsky okres | 1632 | 1 | Žádná data | - |
| Cherdynsky okres | 20872 | 55 | 254111, 88 | 12, 2 |
| Chernushinsky okres | 1676 | 4 | 1065, 0 | 0, 6 |
| Chusovský okres | 3504, 8 | 19 | 2592, 58 | 0, 7 |
| Celkový | 127336, 5 | 380 | 1243194, 94 | 9, 8 |
Rezervace Vishera
Státní přírodní rezervace Vishera byla založena v únoru 1991. a nachází se na extrémním severovýchodě oblasti Perm. Rozloha rezervace je 241 200 hektarů, což je 15,6 % rozlohy Krasnovisherského okresu a 1,5 % kraje.
Rezervace zahrnuje povodí horního toku řeky. Visheri s přítoky - řeky: Vels, Moiva, Lypya, Niols, Lopya, Halsoriya.
Území rezervace patří strukturálně a tektonicky do středouralského výzdvihu, který je reprezentován rifskými metamorfovanými sedimentárními komplexy, prosycenými intruzivními formacemi a západuralskou vrásovou zónou, tvořenou paleozoickými karbonátovými komplexy.
Intenzivně se zde projevují krasotvorné procesy: krasové závrty, suchozemí, potápěčské řeky. Existují i jeskyně, které jsou poměrně rozsáhlé a velmi špatně prozkoumány.
Kontrast hornin ve stabilitě a aktuálně probíhající procesy horských staveb vedly ke vzniku ostře členité hornaté země s výškovými rozdíly 800-1200 m. Maximální výška nad mořem je 1469,8 m (hora Tulym).
Klima rezervace je kontinentálního boreálního typu, charakterizované mírně teplými léty a dlouhými studenými zimami. Průměrná roční teplota vzduchu je 2,00C, průměrná lednová teplota -19,00C, červenec +15,00C. Trvání teplé sezóny je 160-170 dní. Průměrná teplota půdy je +5,00C. Průměrný roční tlak je asi 710,3 mm Hg. Roční srážky jsou 1000 mm. Mezi zvláštní atmosférické jevy patří mlhy (190-200 dní v roce), bouřky a sněhové bouře.
Horská flóra Vishera Uralu zaujímá střední polohu mezi arktickou a boreální flórou a je podobná flóře Polární Ural a Bolšezemelská tundra. Na území rezervace se vyskytuje asi 528 druhů vyšších cévnatých rostlin, z nichž asi dvě desítky jsou uvedeny v Červené knize Středního Uralu: Helma minuartia, Shiverekia Podolskaya, sasanka permská, astra alpská, střevíčník skvrnitý, Lyubka bifolia , violka noční, Rhodiola rosea, pivoňka vyhýbavá a další. Seznam mechů zahrnuje asi 100 druhů, seznam lišejníků zahrnuje 286, z toho 2 vzácné.
Fauna bezobratlých živočichů není prakticky studována. Podle odhadů pro severovýchod evropské části je počet druhů hmyzu v rezervaci asi 8200.
Fauna obratlovců rezervace má typický vzhled tajgy s charakteristickými evropskými (kuna borová, norek evropský) a sibiřskými (mlok sibiřský, louskáček, hraboš rudohřbetý, sobol) žijícími společně na jednom území. V některých oblastech žijí obyvatelé otevřených stepních oblastí (moták obecný, poštolka obecná, krtek obecný) a přilehlých vod (mořan velký, slepice); amfibiotické druhy (tráva a ostrolíce, bobr, ondatra, vydra) a druhy charakteristické pro pásmo tundry (vůle a tundrové koroptve, polární liška, sob).
Faunu rezervace charakterizují 3 druhy obojživelníků a plazů, 6 druhů ryb, 143 druhů ptáků a 35 druhů savců.
Ryby zaznamenané na území rezervace patří do tří faunistických komplexů - Arktida, Ponto-Caspian a boreální rovina. Většina druhů je chladnomilná, existují glaciální relikty. Nejpočetnější a nejrozšířenější jsou: střevle říční, lipan, méně často - tajmen, sculpin goby.
Avifauna rezervace je jedinečná, to byl důvod zvýraznění tato oblast do speciálního ornitologického revíru - Repeysky. Řada hnízdících, stěhovavých a stěhovavých ptáků (kulík zlatý, merlin, chňapal, paroháč, voskovka, modrásek, pěnice, včelojed aj.) je typická pouze pro území rezervace a v ostatních oblastech je velmi vzácná. oblast Perm.
Na území rezervace se vyskytují druhy ptáků zapsané v Červené knize Středního Uralu: los černohrdlý, menší běločelý běločelý menší běločecí sova běločelá, labuť velká, orel říční, orel skvrnitý, orel mořský, sokol stěhovavý, merlin, výr velký, výr velký, výr velký, výr velký.
V průběhu roku 2001 prováděla rezervace práce na ochranu území, Vědecký výzkum, environmentální propaganda a vzdělávání.
V průběhu roku 2001 zadrželo oddělení ochrany rezerv 8 narušitelů režimu ochrany. Začaly fungovat tři nové kordony (na farmě Lypya, u ústí potoka Listvennichny a Toshemka). Oproti minulým letům se počet porušení režimu zálohy snížil.
Vědecké oddělení v uplynulém roce provedlo zimní sčítání užitkových savců; byly provedeny práce na počítání ptáků; o studiu lišejníků a mechů; pracuje na hydrobiologii; byla provedena fenologická a meteorologická pozorování.
V loňském roce pokračoval entomologický výzkum na vědeckém včelíně (studie superrasy včel Vishera s cílem vytvořit apidologickou rezervaci jako nedílnou součást chráněného území).
Státní přírodní rezervace "Basegi"
Státní přírodní rezervace Basegi byla zřízena v roce 1982 s cílem zachovat a studovat přírodní komplexy původních smrkových-jedlových lesů střední tajgy, které se nacházejí na svazích hřbetu Basegi (západní výběžky hřebene Uralu).
Rezervace se nachází na území okresů Gornozavodsky a Gremyachinsky v oblasti Perm. Zeměpisné souřadnice- 58050. w. a 58030`v. d. Rozloha rezervace je 37 957 hektarů, plocha ochranného pásma je 21 345 hektarů.
Území přírodní rezervace Basegi se nachází v západním makrosvahu pohoří Main Ural. Centrální linie rezervace se táhne od severu k jihu po hřebeni Basegi, který vypadá jako dobře oddělené horské vrcholy Northern Basega (952 m n. m.), Střední Basega (994 m) a Jižní Basega (851 m).
Samotný hřeben je rozvodím řek Usva a Vilva (přítoky řeky Chusovaya) a má přesně vymezenou nadmořskou zónu, která určuje druhové složení a vlastnosti flóry a fauny. Jsou zde horsko-lesní, subalpínské, horsko-tundrové výškové pásy. Ta, kterou představuje unikátní horská tundra, je nejcennějším a nejzranitelnějším přírodním komplexem. Rezervace zahrnuje cenné původní jedlovo-smrkové lesy obecně, jejich rozloha je až 30 % lesní plochy rezervace. Jedná se o jeden ze zbývajících přírodních masivů tajgy na Středním Uralu.
Charakteristické rysy nízkohorského reliéfu, kontinentální klima a další faktory prostředí vytvořily typickou flóru a faunu tohoto typu krajiny střední tajgy.
Na území rezervace je popsáno 1214 druhů vyšších a nižších rostlin, mezi nimi: kvetoucí druhy - 440 druhů, nahosemenné - 6 druhů, kapradiny - 23, lykofy - 4, přesličky - 6, mechorosty - 230, lišejníky - 98 , houby - 186, řasy - 302 druhů. Mezi celou touto rozmanitostí rostlin je více než 50 druhů vzácných, včetně endemitů a reliktů, a 27 druhů je zahrnuto v červených knihách různých úrovní. Svět zvířat je neméně rozmanitý. Dnes je známo 47 druhů savců, 182 druhů ptáků, 1 druh plazů, 3 druhy obojživelníků, 16 druhů ryb a bezobratlých - více než tisíc druhů.
Za léta existence rezervace byl vyvinut systém monitoringu přírodního prostředí, který je prováděn podle standardního programu udržování „Kroniky přírody“. Pozorovací systém zahrnuje složky přírodního prostředí: reliéf, počasí, vodu, půdu, flóru a vegetaci, faunu a zvířecí svět, přírodní kalendář, stav režimu rezervace a vliv antropogenních faktorů a další.
Rok 2001 byl charakterizován teplými a relativně suchými klimatickými ukazateli. Jakékoli velké abnormální odchylky ve stavu abiotické prostředí nebyl dodržen. Stav živé bioty lze podle kritérií počtu a charakteru projevů životní aktivity charakterizovat jako blízký dlouhodobým průměrným normám s malými odchylkami, které nepřesahují průměrné statistické odchylky.
Bezpečnostní služba rezervace má 10 inspektorů. V roce 2001 provedla lesní inspekce řadu lesnických a ochranářských činností a podílela se na obecných účetních pracích. Zaměstnanci oddělení zadrželi 5 narušitelů chráněného režimu a zajistili jednu zbraň s hladkým vývrtem.
V chráněném území ani při jeho hranicích nebylo ve sledovaném roce zaznamenáno pytláctví ani odchyt velkých kopytníků či dravých zvířat, vzácných druhů fauny ani požáry.
Vědecké oddělení zaměstnává 3 stálé vědecké pracovníky a 3 laboranty. Během roku 2001 výzkumní asistenti Na polní práce bylo vynaloženo 384 lidí. den.
Byly dokončeny práce na vytvoření katastrálních informací o vzácných druzích zvířat a rostlin v okrese Gornozavodskij v oblasti Perm; příprava plakátu a brožury pro chráněná území okresu Gornozavodskij.
Závěr
Komplexní ochrana kulturního dědictví v Rusku byla poprvé zařazena do sféry státní regulace až poté, co se v říjnu 1917 dostaly k moci nové politické síly hlásající odlišné principy. vládní systém, která radikálně změnila celý státní aparát. V Permské oblasti byl v červnu 1920 vytvořen první účinný orgán - Permská zemská sekce pro ochranu uměleckých památek a starožitností. Personál tehdy zahrnoval pouze 3 instruktory. V současné době kontrolu ochrany a využívání historických a kulturních památek provádí Krajské výzkumné a výrobní středisko ochrany a využití historických a kulturních památek (RCOP).
Ve státním registru na území Perm je 2 331 památek (2 507 objektů). Byly zorganizovány práce na obnově řady míst kulturního dědictví v regionech Solikamsk a Cherdynsky regionu, Perm, Ose, Usolye atd.
Jsou mezi nimi krajinné (například skály Bílého mechu v okrese Cherdynsky, Vetlan a Govorlivy Kamen v okrese Krasnovishersky, Stone Town v okrese Gremjachinsky), geologické (jeskyně Gubakhinskaya a Ordinskaya) a hydrologické přírodní památky (pramen Ermakov v Cherdynu ). Stejně jako chráněné krajiny (Kapkan Mountain v Černushce, Kvarkush a Polyudovský kámen v Krasnovishersku, Adovo Lake v Gainy), zoologické (Guselnikovsky v okrese Kishertsky) a botanické přírodní rezervace (Botanická zahrada PSU), botanické přírodní památky (útes Zyukaisky v okres Karagaysky, vřesoviště Vesljanského borovice v Gainy), historické a přírodní komplexy (borový les Grafskij v okrese Kishertsky, borovicový les Kuvinskij v oblasti Kudymkarsky, ledová jeskyně Kungur a ledová hora).
Na území těchto přírodních památek bude stanoven zvláštní režim ochrany. Zakázána zde bude například výstavba, těžba dřeva (s výjimkou sanitárních účelů), likvidace průmyslového a domovního odpadu a geologické průzkumné práce, které by mohly vést k narušení půdního a vegetačního krytu a stanovišť zvířat. Zároveň nebude zakázána návštěva těchto území pro rekreační a vzdělávací účely. U většiny objektů byly stanoveny hranice zvláště chráněných území. V průběhu aktuálního roku musí krajské Ministerstvo územního plánování a rozvoje infrastruktury vydat ochranné povinnosti a pasporty pro všechny přírodní památky.
Bibliografie
1. Animitsa E.G. Města středního Uralu. Minulost přítomnost Budoucnost. - Sverdlovsk, 2008.
2. Dmitriev A. Eseje o historii provinčního města Perm od založení osady do roku 1845. - Perm, 1889.
3. Dmitriev A. Perm starověk: So. Dějiny a stat. rohož. hlavně o oblasti Perm. Číslo 2: Velký Perm v 17. století. - Perm, 1890.
4. Zalkind I.E. a Nechaev Yu.A. Vápenec, dolomit a sádrovec v oblasti Perm. - Perm, 2008.
5. Permyak E. Můj region. - M., 2004.
PERMSKÉ MÍSTNÍ STUDIE začaly pracemi prvních badatelů permské oblasti v 18. století. V. N. Tatiščeva. P. S. Pallas, N. P. Rychkov, I. I. Lepekhin, A. G. Humbold a další.
Tatiščev Vasilij Nikitič (1686 – 1750) – ruský státník, historik, autor knih „Ruské dějiny od nejstarších dob“ a „Ruský lexikon“ – první Rus encyklopedický slovník, který obsahoval i permský materiál.
Utváření místní historie Permu sahá až do přelomu 18. - 19. století. a je spojen s počátkem permského knihtisku. Jednou z prvních publikací byl „Ekonomický popis provincie Perm“ od N. S. Popova, vydaný v Permu v roce 1804 a sestavený pod vedením guvernéra K. F. Moderakha. Další „klasickou“ prací o místní historii Permu je „Cesta do měst Cherdyn a Solikamsk za výzkumem historických starožitností“ od V. N. Berkha (Petrohrad, 1821)
V druhé polovině 19. stol. vývoj permské místní historie provedli historici a místní historikové D. D. Smyshlyaev, F. A. Volegov, A. A. Dmitriev, I. Ya Krivoshchekov, N. A. Rogov, A. E. a F. A. Teploukhov a další Lokální historické postřehy a studie byly publikovány v „Permských sbírkách“. (1859-1960); z roku 1870 - v „Památných knihách provincie Perm“ a „Kalendářích provincie Perm“. Místní historické materiály byly pravidelně zveřejňovány na stránkách Permského zemského věstníku. V roce 1888 byla v Permu vytvořena vědecká, místní historická a vzdělávací společnost „Perm Scientific Archival Commission“ (PUAC), jejím prvním předsedou se stal slavný místní historik V.D. Na období od roku 1892 do roku 1915. Vyšlo 12 čísel „Sborníku PUAK“. V roce 1899 byl vytvořen „Spolek milovníků historie, archeologie a etnografie Cherdynského regionu“, jehož členové sbírali etnografický materiál ze Severního území. Od roku 1870 do roku 1930 působila v Jekatěrinburgu Uralská společnost milovníků přírodní historie (s oddělením etnografie), která vydala 40 svazků „UOLE Notes“. Od roku 1916 se katedra stala centrem pro studium místních dějin v Permu Petrohradská univerzita od roku 1917 - Permská univerzita. Univerzita vytvořila vědeckých společností- Kruh pro studium Severního území (KISK), dále - Společnost pro studium Permského kraje. Občanská válka pozastavili činnost, ale v roce 1923 KISC obnovil svou činnost a fungoval až do roku 1929. Členové kroužku studovali historii, etnografii a folklór regionu Kama, rozvíjeli badatelské metody, tvořili muzejní sbírky, publikovali vědeckých prací. V letech 1924-1928 Vyšla 4 čísla „Permské sbírky místní tradice“, kterou redigoval P. S. Bogoslovsky s více než 80 články. V roce 1925 byla vytvořena Permská společnost místní historie (POK). Na počátku 30. let. Činnost vlastivědných organizací je znatelně omezena, vydávání vlastivědných sborníků je zastaveno. Usnesením Rady lidových komisařů RSFSR ze dne 10. června 1937 byly zlikvidovány vlastivědné organizace po celé zemi. Mnoho aktivních účastníků hnutí za místní historii bylo zatčeno a zemřelo. V roce 1935 byl zatčen P. N. Bogoslovsky, v roce 1937 - bývalý ředitel permského muzea A. S. Lebedev a slavný permský místní historik V. N. Trapeznikov. Podle moderních výzkumníků 1917 - 1929. byly „zlatým desetiletím“ sovětské místní historie.
V poválečná léta Místní historické hnutí se postupně obnovuje, ale hlavně dál profesionální základ. Do místní historie přicházejí noví lidé. Perm se stává centrem místního historického výzkumu vlastivědné muzeum. V roce 1954 bylo v Permu otevřeno Muzeum archeologie regionu Kama státní univerzita. Knižní nakladatelství Perm pod vedením slavného novináře a místního historika B. N. Nazarovského ve své činnosti klade důraz na místní historické směřování: almanachy „Prikamye“, „Kalendáře – adresáře oblasti Perm“, řada knih „Báječný Lidé regionu Kama“ atd. jsou publikovány. „Historie Uralu“ byla vydána ve 2 svazcích pod generální redakcí doktora historických věd profesora F. S. Gorovoye. Autory monografie byli permští vědci K. S. Makhanyok, V. V. Mukhin, P. I. Khitrov, V. G. Cheremnykh, F. A. Alexandrov, I. S. Kaptsugovich, V. P. Krasavin, A. N. . V roce 1966 byl v Permu vytvořen městský dobrovolný spolek na ochranu historických a kulturních památek, tehdy krajský; Permská pobočka VOOPIK funguje dodnes. Zintenzivnily se práce na vzniku lidových muzeí, rozvoji vlastivědné turistiky a školní vlastivědy. V 60. – 70. letech 20. století. Bylo vydáno 12 knih edice „Města regionu Perm“, tři „Průvodce - příručky pro Perm“ atd.
Na počátku 80. let 20. století. V Permu byl vytvořen městský klub „Permský regionální historik“. V roce 1984 se ve městě konala „První regionální historická a vlastivědná čtení“. V březnu 1990 byla v Permu vytvořena Kama Local History Society.
Důležitou roli v moderní místní historii Uralu hraje Permské muzeum místní tradice, Permská státní umělecká galerie, oblastní knihovna pojmenovaná po A. M. Gorkém a regionální archivy. Během posledního desetiletí byly znovu vydány předrevoluční vlastivědné publikace a práce moderních vědců z permských univerzit V.V. Abashev, G.P. Golovchansky, T.A. Kalinina, V.A. Chagina, A.V. Chernykh a další, věnující se otázkám historie a kultury regionu Kama.
T. N. Leporinskaya
Vysvětlivka
Výchova občana milujícího svou vlast se neobejde bez studia vlast. Láska k rodné zemi, znalost její historie, kultury, tradic - to je základ, na kterém se uskutečňuje růst duchovní kultury celé společnosti. Propagace místní historie se v moderních školách stává nutností. Účast školáků na vlastivědných aktivitách zvyšuje jejich úroveň sebeuvědomění, rozvíjí umělecký vkus, estetické vnímání, pěstuje úctu ke kultuře a historii svého lidu, pocit vděčnosti starší generaci a vytváří příležitosti pro sebevzdělávání studentů. -realizaci v procesu této společensky užitečné, vzrušující, ušlechtilé práce.
V novém vzdělávací standardy Zvláštní role je věnována duchovní, mravní a občansko-vlastenecké výchově a mimořádnou pozornost stát věnuje občansko-vlastenecké práci s mladou generací.
Tento program je zaměřen na rozvoj vlastenectví mezi mladou generací Permského území a odpovídá úkolům definovaným v nových vzdělávacích standardech, „Koncepci duchovního a mravního rozvoje a vzdělávání občana Ruské federace“ a návrhu státního programu „Vlastenecké vzdělávání občanů Ruské federace pro roky 2016-2020“.
Pro žáky 5. ročníku byl sestaven program „Můj Permský kraj“. střední školy a je podpořena stejnojmennou učebnicí, kterou vydalo nakladatelství Svět knihy v roce 2015.
Cíle programu: vychovat občana Ruska, vlastence malá vlast který zná a má rád svůj kraj, město, vesnici (její tradice, přírodní, historické a kulturní památky) a chce se aktivně podílet na jejím rozvoji.
Obsahem programu je řešení následujících úkolů:
Vzdělávací:
Utvářet představy studentů o historické minulosti a současnosti našeho regionu; o osobnostech, které zanechaly znatelnou stopu v historii; o přínosu krajanů k historické a kulturní dědictví města, regiony, země;
Vštěpovat školákům dovednosti vyhledávací činnosti: naučit se pozorovat a popisovat fakta, systematizovat shromážděný materiál a uspořádat jej;
Vzdělávací:
Rozvíjet komunikační dovednosti a schopnosti v komunikačním procesu, učit se pracovat ve skupinách, koordinovat činnosti, učit analýzu a sebeanalýzu:
Rozšiřovat historické obzory studentů;
Vzdělávací:
Přispívat k probuzení zájmu a respektu k historickým, kulturním a přírodním hodnotám regionu;
Rozvíjet schopnost budovat pozitivní mezilidské vztahy s okolní společností;
Podporovat formování sociálně aktivní, mravní osobnosti s občanským vědomím.
Plánované výsledky zvládnutí programu:
Zvládnutí národních hodnot, tradic a kultury rodné země;
Orientace na systém morální normy a hodnoty;
Základy sociálně kritického myšlení, orientace v rysech sociálních vztahů a interakcí, navazování vztahu mezi společenským a politickým děním;
Vědomí, uznání vysoké hodnoty života ve všech jeho projevech.
Výsledky komunikace
Schopnost zohledňovat různé názory a snažit se koordinovat různé pozice ve spolupráci;
Schopnost formulovat vlastní názor a pozici, argumentaci a koordinaci s pozicemi partnerů ve spolupráci při rozvoji obecné řešení PROTI společné aktivity;
Schopnost stanovit a porovnat různé úhly pohledu před přijetím rozhodnutí a voleb;
Schopnost argumentovat svým názorem, argumentovat a bránit svou pozici způsobem, který není nepřátelský vůči oponentům;
Schopnost klást otázky nezbytné pro organizaci vlastních aktivit a spolupráci s partnerem;
Schopnost adekvátně používat řeč k plánování a regulaci vlastních činností;
Schopnost pracovat ve skupině – navazovat pracovní vztahy, efektivně spolupracovat a usnadňovat produktivní spolupráci; integrovat se do skupiny vrstevníků a budovat produktivní interakce s vrstevníky a dospělými.
Kognitivní výsledky
Základy realizace projekční a výzkumné činnosti;
Provádění pozorování pod vedením učitele;
Implementace pokročilého vyhledávání informací pomocí knihovních zdrojů a internetu;
Základy úvodního, kreativního, asimilačního a kritického čtení.
Regulační výsledky:
Stanovení cílů jako stanovení vzdělávacího úkolu založeného na korelaci toho, co student již zná a naučil se, a toho, co je dosud neznámé;
Plánování – stanovení posloupnosti dílčích cílů s přihlédnutím ke konečnému výsledku; sestavení plánu a sledu akcí;
Forecasting – předvídání výsledku a úrovně asimilace, její časové charakteristiky;
Kontrola formou porovnání způsobu působení a jeho výsledku s daným standardem za účelem zjištění odchylek a rozdílů od standardu;
Náprava - provedení nezbytných doplňků a úprav plánu a způsobu působení v případě nesouladu mezi normou, skutečným působením a jejím produktem;
Hodnocení je identifikace a povědomí studenta o tom, co se již naučil a co se ještě musí naučit, povědomí o kvalitě a úrovni asimilace;
Vůlí seberegulace jako schopnost mobilizace síly a energie; schopnost uplatňovat vůli – rozhodovat se v situaci motivačního konfliktu a překonávat překážky.
Program zahrnuje organizování interakce s institucemi (archivy, muzea, výstavní síně) a jednotlivci (místní historikové, sběratelé) a také využívání zdrojů domácího cestovního ruchu.
Obsah programu
Úvod (1 hodina).
Zařazení do nového úseku znalostí, propojení tohoto předmětu se studiem jiných předmětů a vzdělávací oblasti, neoddělitelnost dějin regionu od dějin Ruska a dalších zemí. Úvod do kurzu, učebnice, její vlastnosti, pravidla jejího používání.
Téma 1. Starověká oblast Kama. (5 hodin).
Cíl tématu: rozvoj porozumění historickým kořenům regionu, zvláštnostem jeho osídlení, jedinečnosti jeho kultury. Seznámení se zvláštnostmi historie a života domorodého obyvatelstva regionu Kama, jejich kulturou, tradicemi a způsobem života.
Základní pojmy a pojmy: archeologie a archeologické naleziště, chronologie, období permu, geologie, geologická éra, doba kamenná, kromaňon, psaný kámen, doba železná, permský zvířecí styl, metalurgie, posvátné zvíře, Chanty, Mansi, Komi-Permjáci, toponymie, svatyně, legenda, legenda, Parma, nádobí, etnografie, kronika, kanonizace, biskup , křest , křesťanství, pohanství, amulety, permští bohové (dřevěná plastika).
Osoby: Roderick Impey Murchison, Stefan Velikopermsky (Perm).
Podívejme se očima historika. Co věda dějepis studuje, pomocná historické vědy, proč nelze historii opravit nebo napsat. Kdo jsou historici? Počítání let v historii (chronologie). Dějiny lidu, dějiny regionu.
Permské období. Geologie je asistentem historie. Geologická období. Permské období a role R.I. Murchison ve svém objevu. ještěrky permské.
Doba kamenná Prikamye. Podoba kraje ve starověku. Objev primitivních lidských míst v oblasti Kama. Archeologické památky v regionu Kama, jejich ochrana. Život starověkých lidí v oblasti Kama.
Věk kovů. Přechod z doby kamenné do doby kovové, zdokonalení loveckých a zemědělských nástrojů. Kdo jsou zázraky? Koncept permského zvířecího stylu. Je čas vytvořit předměty ve stylu permských zvířat. Důvody jeho vzhledu. Legendy a příběhy spojené s nejběžnějšími posvátnými zvířaty v oblasti Kama. Psaný kámen a další uralské psané kameny
Kdo žije, dává jména. Pojem toponymie. Původ slova "Perm". Národy, které v dávných dobách obývaly oblast Kama a žijí zde v současnosti. Ruský vývoj Uralských zemí. Přechod od pohanské víry ke křesťanství. Role Štěpána z Velkého Permu v christianizaci regionu Kama. Permská dřevěná socha.
Téma 2. Velký štafetový závod (6 hodin)
Cíl tématu: úvod do historická fakta vznik a vývoj historická města Permská země, v různých dobách bývalé krajské hlavní město regionu Kama.
Základní pojmy a pojmy: pevnost, pevnost, osada, panství, Kreml, osada, posad, katedrála, stodola, architektura, památkové město, řemesla a řemeslníci, nájezdy, obchod se solí, dědictví, ikonopisec, ataman, chanát, kronikář a kronika, stan, kamenná sůl, hořčík, Botanická zahrada, skleník. taxonomie, turkické národy, trakt. charita, kupci, cech, Gostiny Dvor, selenit, kamenické umění, stalaktit, stalagmit, rostlinná osada, špalda, selská válka, dioráma, meteorit, erb, heraldika atd.
Osobnosti: Stroganovs, Demidovs, Artemy Babinov, Ivan IV (Hrozný). Romanovs, Peter I, Ermak, Khan Kuchum, K. Ryleev, Pavel I, bratři Kalinikov, Golitsyn, A. Voronikhin, M. Gribushin, A. Gubkin, K. Chlebnikov a A. Khlebnikov, V. Tatishchev, S. Remezov, E. Pugačev, V. Bering, D. Mendělejev, V. N. Tatiščev, Petr I., Kateřina II., Alexandr I., N.V. Meshkov, I.I.Sviyazev, K.F.Moderakh, Diaghilevs, Lyubimovs, A.S.Popov, N.G. Slavjanov, I. Lem, N. Voroncov a další.
Cherdyn. Pradávné město Prikamye Historie svého založení. Kamenná architektura Cherdyn. Město je památkou a její ochranou. Nyrob a jeho role v ruských dějinách. Nyrobský vězeň.
Solikamsk Založení města. Jeho význam v dějinách Ruska a regionu Kama. Role průmyslníků Demidovs v rozvoji města a regionu. Architektura. Moderní Solikamsk. Město je památkou a její ochranou. Ermak a jeho role v rozvoji Uralu a Sibiře.
Usolye a solné doly. Rodina Stroganovů a historie Usolye. Architektura. Naryškinského baroko. A. Voronikhin.
Kungur. Základem Kungur - velký nákupní centrum Prikamye. Kungurský veletrh. kupci Gribushin a Gubkin a jejich přínos k rozvoji města. Kultura a umění. Slavní obyvatelé Kunguru. Ledová jeskyně Kungur je přírodní památkou světového významu.
Založení Perm. Založení rostliny Yegoshikha. Role V.N. Tatishchev ve vývoji bohatství Uralských zemí. První budovy Permu.
1780 - závod Yegoshikha byl přejmenován na město Perm. 1781 – vytvoření provincie Perm. První ulice a kamenné budovy Permu. Urbanismus a architektura 19. století. Guvernéři regionu Kama, kteří zanechali stopy v historii.
Provinční město Perm. Rysy výstavby a rozvoje provinčního města. Architektura Perm. F.H. Grál a jeho aktivity. Permská univerzita.
Úžasní lidé z Permu. Knížata Makutov. Slavní vynálezci jsou rodáci z regionu Kama: A.S Popov, N.G. Slavyanov, N.V. Vorontsov. Paroplavci I.I. Ljubimov a N.V. Meshkov. D.D. Smyšljajev. Diaghilevs. Slavní hosté Permu.
Téma 3. Okres Komi-Permyak (1 hodina)
Cíl tématu: seznámení s Komi-Permyak Okrug jako nedílnou součástí regionu Perm.
Základní pojmy a pojmy: Kudymkar, historické budovy a stavby, Komi-Permjáci a Komi-Permyakové epos. Kudym-Osh.
Osobnosti: Stroganovs, P.I. Subbotin-Permyak.
Téma 4. Starověká města a obce regionu Kama.
Cíl tématu: úvod do historická města Prikamye, jejich rysy, architektura, způsob života. Role malých měst v historii regionu a Ruska.
Osobnosti: Stroganovs, Demidovs, Lazarevs. Savva Morozov. Diaghilevs.
Vosa. Založení města. Osa je starobylé obchodní město. Dobytí pevnosti Osa E. Pugačevem a historický památník věnovaný této události. Architektura a její ochrana. Vitus Bering a Osa.
Okhansk. Založení města. Okhanský obchodník a jeho vlastnosti. Cesta velkých lidí Ruska přes Okhansk. Ohanský meteorit.
Iljinský. Centrum správy panství Stroganov. Kooperativní kultura Iljinského. Artefakty Iljinského muzea. Požvinskaja malba (Uralská růže) v muzejní sbírce. Lesopark Kuzminka.
Esej. Historie původu. Památky historie a architektury. Paleontologická památka Yezhovsky.
Dobryanka. Památky města, kulturní život závodu, moderní život Dobryanki.
Chermoz. Lazarevové v oblasti Kama. Kulturní a historické památky Chermoz.
Nytva. Kulturní a historické památky Nytvy. Nytva lžíce.
Lysva. Knížata Shakhovsky a Shuvalov v oblasti Kama. Přilba Lysva.
Požva. Pozhvensky továrny, jejich výrobky. Stavba parníku v regionu Kama.
Suksun. Památky Suksun. Suksun samovar.
Orel. Role města v rozvoji Uralu a Sibiře. Dlaždice Prikamsky.
Továrna Kyn. Archeologické a kulturní památky.
Pavlovský. P.A. Stroganov.
Horda. Řezání kamene v regionu Kama.
Vsevolodo-Vilva. Továrna a panství. Role Vsevolodo-Vilvy v kulturní život Prikamye.
Bikbarda je rodinným sídlem Diaghilevů.
Pyskor jako první sídlo Stroganovů v regionu Kama.
Téma 5. Těžba a rozvoj regionu Kama. (1 hodina)
Cíl tématu: vytvořit si představu o městské továrně.
Základní pojmy a pojmy: tovární město, řemeslníci, vynálezce samouk.
Tovární města jako základ hutního průmyslu v regionu Kama. Struktura rostlin. Dělníci. Život a každodenní život tovární osady.
Téma 6. Nová města regionu Kama. (3 hodiny)
Cíl tématu: seznámení s novými městy regionu Kama, jejich rysy, architekturou a způsobem života. Nová průmyslová odvětví regionu Kama.
Základní pojmy a pojmy: závod, chemický průmysl, ropný průmysl, lesnictví a celulózo-papírenský průmysl, vodní energie.
Osoby: S.S. Govorukhin.
Berezniki. Chemický závod Berezniki. S.S. Govorukhin.
Krasnokamsk. Krasnokamská celulózka a papírna.
Čajkovského. Vodní elektrárna Votkinsk.
Téma 7. Oblast Kama během válečných let (2 hodiny)
Cíl tématu: seznámení s válečnými hrdiny, formování obrazu obránce vlasti.
Základní pojmy a pojmy: hrdinství, vlastenectví, obrana vlasti.
Osoby: Y. Berglin, N. Trukhin, A. Stabrovsky, T. Baramzina, A. Pokryshkin a další.
Hrdinové války z roku 1812. Hrdinové rusko-turecké války. Hrdinové první světové války. Hrdinové Velké Vlastenecká válka.
Prikamye během Velké vlastenecké války.
Téma 8. Literární oblast Kama.
Cíl tématu: seznámení s literárním dědictvím regionu Kama.
Základní pojmy a pojmy: spisovatel, básník.
Osobnosti: A. Popov, M. Osorgin, D. Mamin-Sibiryak, P. Bazhov, A. Čechov, B. Pasternak, V. Ivanov, V. Astafjev, O. Volkonskaja, O. Seljankin, L. Juzefovič, A. Koroljov, V. Vorobjov, L. Davydyčev, L. Kuzmin.
Literární prostor regionu Kama.
Dětští spisovatelé a jejich díla.
Vzdělávací a tematický plán
Metody sledování a hodnocení vzdělávacích výsledků žáků.
Školní známka osobní výsledky v proudu vzdělávací proces se provádí na základě splnění následujících požadavků studenta:
Dodržování norem a pravidel chování přijatých ve vzdělávací instituci;
Účast na veřejném životě vzdělávací instituce a bezprostřední sociální prostředí, soc užitečná činnost;
Pečlivost a zodpovědnost za výsledky učení;
Ochota a schopnost informovaně si vybrat svou vzdělávací dráhu;
Přítomnost kladného hodnotově-sémantického postoje studenta, utvářeného prostřednictvím konkrétního předmětu.
Posouzenímeta-subjekt výsledky jsou zachovány pro následující položky:
Schopnost a připravenost studenta ovládat znalosti, samostatně je doplňovat, přenášet a integrovat;
Schopnost spolupracovat a komunikovat;
Schopnost řešit osobně a společensky významné problémy a převádět nalezená řešení do praxe;
Schopnost a ochota používat ICT pro účely učení a rozvoje;
Schopnost sebeorganizace, seberegulace a reflexe.
Hodnocení prospěchu studentůmeta-subjekt výsledky mohou být provedeny na základě výsledků implementace ověřovací práce, v rámci systému průběžného, tematického a průběžného hodnocení a průběžné certifikace. Hlavním postupem pro závěrečné hodnocení dosažení metapředmětových výsledků je obhajoba závěrečného individuálního projektu.
Hlavním předmětem hodnocení výsledků předmětu je schopnost studenta řešit vzdělávací, kognitivní a vzdělávací a praktické problémy na základě toho, co je studováno. vzdělávací materiál. Typy kontroly studijních výsledků v předmětu: ústní dotazování, test, autotest, vzájemný test, samostatná práce, terminologický diktát, práce se slovní zásobou, test, práce s kartami, řešení úloh, křížovky atp.
Normy pro hodnocení znalostí pro ústní reakce studentů v sociálních studiích
1. Slovní odpověď.
Známka „5“ je udělena, pokud student:
1. Prokazuje hluboké a úplné znalosti a porozumění celému objemu programového materiálu; úplné pochopení podstaty pojmů, jevů a vzorců, teorií a vztahů, o kterých se uvažuje;
2. Dokáže na základě probrané látky sestavit úplnou a správnou odpověď; zvýraznit hlavní body, samostatně potvrdit odpověď konkrétními příklady a fakty; nezávisle a rozumně provádět analýzy, zobecnění a závěry. Navazovat mezioborové (na základě dříve získaných znalostí) a vnitrooborové vazby, kreativně aplikovat získané znalosti v neznámé situaci. Důsledně, jasně, koherentně, přiměřeně a přesně prezentovat vzdělávací materiál; dát odpověď v logickém sledu s použitím uznávané terminologie; vyvodit vlastní závěry; formulovat přesná definice a výklad základních pojmů, zákonů, teorií; Při odpovídání neopakujte text učebnice doslovně; přítomný materiál spisovný jazyk; odpovědět správně a důkladně doplňující otázky učitelé. Používejte vizuální pomůcky samostatně a racionálně, referenční materiály, učebnice, doplňková literatura, primární zdroje; používat systém symbolů při vedení poznámek doprovázejících odpověď; použít k doložení závěrů z pozorování a experimentů;
3. Samostatně, sebevědomě a přesně aplikuje získané znalosti při řešení problémů na kreativní úroveň; nedělá více než jednu vadu, kterou lze na žádost vyučujícího snadno opravit; má potřebné dovednosti pro práci s nástroji, kresbami, schématy a grafy doprovázejícími odpověď; záznamy doprovázející odpověď jsou dostatečné.
Známka „4“ je udělena, pokud student:
1. Prokazuje znalost veškerého studovaného programového materiálu. Dává úplnou a správnou odpověď na základě studovaných teorií; drobné chyby a opomenutí v reprodukci studovaného materiálu, definice pojmů byly neúplné, drobné nepřesnosti v používání vědeckých termínů nebo v závěrech a zobecněních z pozorování a experimentů; předkládá látku v určité logické posloupnosti, přičemž se dopustí jedné drobné chyby nebo nejvýše dvou nedostatků a dokáže je na požádání nebo s malou pomocí učitele samostatně opravit; v podstatě zvládl vzdělávací materiál; podporuje odpověď konkrétními příklady; správně odpoví na doplňující otázky učitele.
2. Dokáže samostatně identifikovat hlavní body ve studovaném materiálu; na základě faktů a příkladů zobecňovat, vyvozovat závěry a vytvářet vnitropředmětové souvislosti. Uplatňovat získané poznatky v praxi v upravené situaci, dodržovat základní pravidla kultury ústní řeč a doprovodné písmo, používat vědecké termíny;
3. Nemá dostatečné dovednosti v práci s příručkami, učebnicemi, primárními zdroji (správně se orientuje, ale pracuje pomalu). Umožňuje drobná porušení pravidel pro formátování písemných prací.
Známka „3“ je udělena, pokud student:
1) má zvládnutý hlavní obsah vzdělávacího materiálu, má mezery ve zvládnutí látky, které nebrání dalšímu zvládnutí programového materiálu;
2) materiál je prezentován nesystematicky, fragmentárně a ne vždy konzistentně;
3) vykazuje nedostatečný rozvoj individuálních znalostí a dovedností; Špatně argumentuje závěry a zobecněním a dělá v nich chyby.
4) dopustil se chyb a nepřesností v používání vědecké terminologie, definice pojmů nebyly dostatečně jasné;
5) nepoužili závěry a zobecnění z pozorování, fakta, experimenty jako důkaz nebo se při jejich prezentaci dopustili chyb;
6) má potíže s aplikací znalostí nezbytných k řešení různých typů problémů, vysvětlování konkrétních jevů na základě teorií a zákonů nebo potvrzení konkrétních příkladů praktická aplikace teorie;
7) odpovídá na otázky učitele neúplně (vynechává to hlavní), nebo reprodukuje obsah textu učebnice, ale dostatečně nerozumí jednotlivým ustanovením, která jsou v tomto textu důležitá;
8) odhaluje nedostatečné porozumění některým ustanovením při reprodukci textu učebnice (záznamy, primární zdroje) nebo neúplně odpovídá na otázky učitele, přičemž dělá jednu nebo dvě hrubé chyby.
Známka „2“ je udělena, pokud student:
1) nerozuměl a nezveřejnil hlavní obsah materiálu;
2) nevyvozuje závěry ani nezobecňuje.
3) nezná nebo nerozumí významné nebo hlavní části programového materiálu v mezích položených otázek;
4) má špatně vytvořené a neúplné znalosti a neví, jak je aplikovat na řešení konkrétních problémů a problémů podle vzoru;
5) při odpovědi (jedna otázka) udělá více než dvě hrubé chyby, které nedokáže opravit ani s pomocí učitele.
Známka „1“ je udělena, pokud student:
1) nemůže odpovědět na žádnou z položených otázek;
2) úplně nerozumí materiálu.
Normy pro hodnocení znalostí pro vyplnění testu
Normy pro hodnocení znalostí pro tvůrčí práci žáků
Označit/Téma předmětu není zřejmé. Informace nejsou přesné nebo nejsou uvedeny.
Informace jsou uvedeny částečně. V práci byl použit pouze jeden zdroj.
Poměrně přesné informace. Byl použit více než jeden zdroj.
Tyto informace jsou krátké a jasné.
Byl použit více než jeden zdroj.
Předmět
Téma lekce není zveřejněno ani jasné. Vysvětlení jsou nesprávná, matoucí nebo nesprávná.
Téma je částečně pokryto. Některé materiály jsou uvedeny nesprávně.
Materiál je přehledně prezentován.
Téma lekce je formulováno a odhaleno.
Hlavní aspekty jsou plně popsány
témata lekcí.
Aplikace a problémy
Rozsah aplikace tohoto tématu není definován. Rozhodovací proces je nepřesný nebo nesprávný.
Odrážejí se některé oblasti aplikace tématu. Proces řešení je neúplný.
Odrážejí se oblasti použití tématu. Proces řešení je téměř dokončen.
Odrážejí se oblasti použití tématu.
Je nastíněna strategie řešení problémů.
Kalendář-tematické plánování ročník 5
Předmět
Počet hodin
Plánovaný termín
Aktuální datum
Úvod: Podívejme se očima historika
11.09
11.09
Permské období
18.09
18.09
Doba kamenná v oblasti Kama
25.09
Věk kovů
2.10
Kdo žije, dává jména
9.10
Cherdyn. Solikamsk Usolye Kungur
16.10
Založení Perm
23.10
8-9
Provinční město Perm
30.10-13.11
okres Komi-Permyak
20.11
Starověká města a města regionu Kama
27.11
Těžba a rozvoj regionu Kama
4.12
Nová města regionu Kama
11.12
Hrdinové války z roku 1812. Hrdinové první světové války
18.12
Prikamye během Velké vlastenecké války
25.12
Prikamye - literární
15.01
Závěrečná lekce „Můj Permský region“
22.12
Vzdělávací a metodické nástroje
1. N.P.Gorbatsevich, D.M. Sofin, O.V. Vlasová, D.A. Kormilin. Můj region Perm. Stránky vzdálených a blízkých časů. – Perm, „Svět knihy“, 2015
Televizní a vzdělávací filmy o historii regionu Kama
"Permské období Roderick Murchison"
„Vynález na věky. N.G. Slavyanov" "Perm Veliký". Vzdělávací film o 4 dílech. Ministerstvo školství Permského území, 2008.
„Permian. Historie ve tvářích." Vzdělávací film o 4 dílech, 2006
1. Bader O.N., Oborin V.A. Na úsvitu historie regionu Kama. Perm, 1958.
2. Belavin A.M., Nechaev M.G. Provinční Perm. Perm, 1996.
3. Bordinskikh G.A. Legendy a tradice Solikamské země. Solikamsk, 2006.
4. Bubnov E. Ruská lidová architektura Uralu. – M., 1988
5. Verkholantsev V.S. Město Perm, jeho minulost a současnost. Perm, 1994.
6. Vesnovský V.A. Historické památky v provincii Perm. Perm, 1915.
7. Višněvskij B.N. Cestovatel Kirill Chlebnikov. Perm, 1957.
8. Vlasová O.M. Umělec P. I. Subbotin-Permyak. Perm, 1990.
9. Voevodin L.E. 45 starověkých lidových písní v továrnách provincie Perm. Perm, 1905.
10. Voevodin L.E. Vládnoucí rod Romanovů a Permský kraj // Sborník Permské zemské vědecké archivní komise. sv. XI. Perm, 1914.
11. Volkonskaya O.A. Permský horský popel. Perm, 1966.
12. Golovchansky G.P., Melnichuk A.F. Stroganov města, věznice, vesnice. Perm, 2005.
13. Gorovoy F.S. O datu založení města Perm. (K problematice dat založení měst jako historických památek) // Uralská archeologická ročenka za rok 1970. Perm, 1971.
14. Grimm G. Architekt Voronikhin - M.-L., 1963
15. Dmitriev A.A. Historický náčrt regionu Perm. Perm, 1896.
16. Dmitriev A.A. Eseje z historie provinčního města Perm od založení osady do roku 1845 s přílohou kroniky města Perm z let 1845 až 1890. Perm, 1889.
17. Dmitriev A.A. Permský starověk. sv. I–VIII. Perm, 1889-1900.
18. Zolotov E.D. Město Kungur v roce 1774 během Pugačevova povstání: materiály o historii města // Zolotov E.D. Bolest duše: oblíbené. Kungur, 2002.
19. Zlaté hvězdy regionu Kama. Perm, 1975.
20. Historie Uralu: ve 2 svazcích / pod obec. vyd. I. S. Kaptsugovič. Perm, 1976–1977.
21. Historie Uralu: ve 2 svazcích / pod obec. vyd. F. S. Gorovoy. Perm, 1963–1965.
22. Kaptsugovič I. Příběhy ke čtení o historii regionu Kama. – Perm, 1984
23. Klimov V.V., Čagin G.N. Celoroční svátky, rituály a zvyky Komi-Permyaků. Kudymkar, 2005.
24. Korčagin P.A. Hlavní město provincie Perm. Perm, 2006.
25. Krivoshchekov I.Ya. Materiály k historii obce Kudymkora, okres Solikamsk, provincie Perm. Perm, 1894.
26. Krivoshchekova-Gantman A. Zeměpisná jména regionu Horní Kama. – Perm, 1983
27. Kupkel A. Stránky permské architektury. – Perm, 1999
28. Lisovský V. Andrej Voronikhin. – L., 1971
29. Lobanov D.A., Oshchepkov L.G. Historie 194. pěšího pluku Troitsko-Sergievsky. Perm, 2006.
30. Lunegov I. Starověký Cherdyn. – Perm, 1969
31. Mezenina T.G., Mosin A.G., Mudrová N.A., Neklyudov E.G. Rodina Stroganovů. Jekatěrinburg, 2007.
32. Mukhin V.V. Ermak Timofeevič. Perm, 1957.
33. Myalitsyn I.A. Tanky vedl Alekseev. Perm, 1978.
34. Neklyudov E.G., Popova-Yatskevich E.G. rodina Lazarevových. Jekatěrinburg, 2013.
35. Oborin V., Chagin G. Peipus starožitnosti Riphean. – Perm, 1989
36. Pereskokov L.V.; Marčenko A., arcikněz; Koroleva V.V. Pravoslavné kláštery a kostely Perm. Perm, 2013.
37. Úspěch posádek tanků Perm. Perm, 1971.
38. Popov E., arcikněz. Svatý Štěpán z Velkého Permu. Perm, 1885.
39. Savich A.A. Minulost Uralu: historické eseje. Perm, 1925.
40. Serebrennikov N.N. Permská dřevěná socha. Perm, 1967.
41. Smyšljajev D.D. Sbírka článků o provincii Perm. Perm, 1891.
42. Speshilová E.A. Starý Perm: Doma. Ulice. Lidé. 1723–1917. Perm, 1999.
43. Teploukhov F.A. Starožitnosti Perm Chud ze stříbra a zlata a jeho obchodní cesty. Perm, 1895.
44. Terekhin A. Architektura regionu Kama. – Perm, 1970
45. Tynyanov Yu.N. Občan okrová. Uralské dědictví. Perm, 1990.
46. Ungvitsky V.N. Kultura Uralu během Velké vlastenecké války. Perm, 1994.
47. Filatov S.V., Ardashov V.P. Heraldika Permu: stříbrný medvěd na červeném poli. Perm, 2008.
48. Fomichev M.G. Cesta začínala od Uralu. M., 1976.
49. Čagin G. Cherdyn. – Perm, 1972
50. Chagin G.N. Města Perm, Velikaya Cherdyn a Solikamsk. Perm, 2003.
51. Chagin G.N., Shilov A.V. Okresní provincie Kungur, Osa, Okhansk. Perm, 2007.
52. Shvarts A. Akademik architektury I.I. Sviyazev. – Perm, 1959
53. Shishonko V.N. Permská kronika. Období 1.–5. Perm, 1881-1899.
54. Shustov S.G. Permské panství hrabat Stroganovů v první polovině 19. století. Perm, 2006.
55. Juzefovič L. Rudoznatsy. Perm, 1987.
56. Yuzefovič L.A. Litinové jehněčí; Casarosa. Perm, 2008.
57. Jakuntsov I.A. Ural během Velké vlastenecké války v letech 1941–1945. Perm, 1997.
A. Zelenin Perm a Permská oblast
zábavná místní historie
název, příjmení, příjmení
Když se člověk narodí, je mu dán Název. Aby se vás později na ulici neptali: "Hej, ty!" Koneckonců, kdo je to - "Hej, ty!" - nejasné!
Starověcí lidé si dávali jména, která se lišila od těch moderních. Tato jména byla dlouhá a mnohé vysvětlovala. Jeden z nich by mohl znít například takto: „Muž, který chytil medvěda a zabil ho, aby nakrmil svou rodinu.“
Naši předkové – Slované – se často jmenovali na počest bohů, které si pro sebe vymysleli. Například bohem slunce je Yarilo. Pokud se člověk narodil ráno, mohl by být pojmenován po bohu Slunce.
Moderní jména, která dostáváme od našich rodičů, k nám přišla rozdílné země- z různé jazyky. Například z řečtiny, staroarabštiny, starogermánštiny, hebrejštiny, staroskandinávštiny, keltštiny, latiny, staroslověnštiny.
Druhé jméno člověka je vždy uvedeno na počest jeho otce. Od pradávna tomu tak bylo: muž je hlavou rodiny: živitel a ochránce. Mít prostřední jméno je vždy čest. Dříve to nebylo dáno všem. Buď ti, kteří patřili do bohaté rodiny, nebo ti, kteří se nějakým způsobem vyznamenali před svou vlastí.
Příjmení- latinské slovo. Přišlo to k nám od Starověký Řím. Před mnoha stovkami let označovali příslušnost k rodině.
V Rusku první příjmení označovala povolání člověka, jeho profesi. Například Vojvoda 1 jel vesnicí - on sám jel na koni a jel po silnici a děti přeběhly. „Čí děti? “- rozzlobil se guvernér. A oni mu řeknou: "Ano, Kuzněcovovi jsou děti!" - místní kovář, to jest. Takže kovářovy děti dostaly nejen trest od guvernéra, ale také přezdívku - budoucí příjmení.
1 Vojvoda - hlava jakéhokoli území v Rusku, stejně jako vojska,
Uvedli příjmení a křestní jméno. Vesnice byly malé. Někdy jsou to jen dvě nebo tři farmy. řídil jsem důležitá osoba, zeptali se chlapů, kteří běhali po chatách: čí to byli. Odpověděli: "Vaňku, synu Petrova." Nebo takhle: "Eremka, syn Danilov." Tak se na zemi objevila příjmení Petrov, Danilov a podobně.
Nejen lidé mají jména. Řeky a jezera, vesnice a města mají svá jména. Lidé se usadili poblíž řeky a dali jí jméno. Postavili dům, další a třetí – pojmenovali vesnici, aby věděli, kde bydlí.
Hlavní město regionu Perm má jméno - permský.
Mimochodem, ve starověku se Perm nenazýval městem, ale velkým územím - zeměmi, na kterých žili různé národy.
Vědci nebyli schopni přesně určit, odkud název „Perm“ pochází a kdy se objevil. Stalo se tak proto, že lidé, kteří pojmenovali naše země, neznali písmena, neuměli psát a nemysleli na budoucnost. Historii nezachovali a nepředávali svým potomkům. 
Ruský vědec Dmitrij 2 Vladimirovič Bub-rikh věřil a mnoho učených lidí s ním souhlasilo, že slovo „Perm“ pochází z vepsijského slova „perama“ („pera maa“, „perya maa“) – „vzdálený“ nebo „ vzdálená země“.
2 Dmitrij je řecké slovo přeložené do ruštiny a znamená „patřící Demeterovi“. Ve starověké řecké mytologii je Démétér bohyní plodnosti a zemědělství.
ZástupceVepsští lidé
Vepsiané jsou lidé, kteří nyní žijí v západní části Ruska. Toto je evropská část naší země.
Vepsiané jsou potomky starověkého finského kmene „Ves“. Kdysi dávno žil tento kmen v současných zemích Ruska, dokonce i na Ural. 
Velmi neobvyklou verzi původu slova „Perm“ navrhl ruský geograf Nikolai 3 Ivanovič Shishkin. Většina našich vědců s ním nesouhlasila. Myslím si však, že vás bude zajímat, že podle Nikolaje Ivanoviče kdysi na našem území žily dva starověké kmeny. Jeden se jmenoval „za“, druhý – „jíst“. Tyto kmeny daly našemu regionu jméno.
Komi-Permjáci
V jazycích národů regionu Kama, které se poté, co se Vepsiané stali původními obyvateli naší země (Komi-Permyakové, Komi-Zyryané a Komi-Yaz-Vintsy), znělo slovo „Perm“ jako „Perem“, „ Perim“ a „Perim“.
Když Rusové přišli na Ural, nazvali tuto oblast „Perem“. Postupem času ze slova zmizelo jedno písmeno „e“ a ukázalo se, že je to „Perm“.
3 Mikuláš je řecké slovo, přeložené do ruštiny znamená „dobyvatel národů“.
Město permský
Každý člověk má narozeniny. Toto je datum, měsíc a rok, kdy se narodil.
Jsou tam i narozeniny osad- v blízkosti velkých měst a malých vesnic.
Za rok narození Perm se považuje1723. Narozeniny města se slaví každoročně 12. června. A slaví se společně se Dnem Ruska.
Proč - 1723?
Protože letos začala stavba měděné huti na řece Yegoshikha 4, přítoku Kamy. Tento závod dal vzniknout tovární vesnici - budoucímu městu Perm.
4 Kdysi dávno se Yegoshikha jmenoval takto: Yagoshikha. Z Komi-Permyaku znamená „yag“ („např.“) poleno a „osh“ znamená medvěd, dohromady: medvědí poleno. Egoshikha je řeka, která protékala roklí, kde žilo mnoho medvědů. 
Zakladatel městaPerm je Vasjaliy 5 Nikitič Tatiščev.
A jméno budoucího města je Perm - dává ruštinacarevna Kateřinana II 6. 16. listopadu 1780 svým Dekretem přikázala: „... Na tomto místě jmenovat pro permské místodržitelství provinční město, jmenovat toto město Permo...“
5 Vasilij je řecké slovo, přeložené do ruštiny znamená „královský*“.
6 Kateřina II - ruská císařovna. Roky života: 1729 - 1796. Roky vlády Ruské impérium: 1762-1796.
Catherine je řecké slovo, přeložené do ruštiny znamená „čistá, neposkvrněná“.
První obyvatelé na místě budoucího města Perm se objevili v roce 1647. Poté bylo provedeno sčítání lidu, který na nich žil, na územích Perm. Zaznamenali také všechna sídla Kama: města, vesnice a opravy 7 .
7 Pochinok je malá nová osada, která se zpočátku často skládá z jednoho domu.
V sčítací knize místodržitele Prokopa 8 Elizarova k roku 1647 se píše: „... opravy na řece. Kama a na řece Yagoshikha a v ní jsou selské dvory: Sergejko Pavlov je syn Brjuchanova, má děti Klimka a Ivaška...“
8 Prokopius je řecké slovo, přeložené do ruštiny znamená „nahý meč“.
V roce 1678, ve sčítacích knihách prince 9 Fjodora 10 Velského na řekách Kama a Yagoshikha, všechny ve stejných opravných „yardech: Ivashka Verkholantsev, Demka a Yaranko Bryukhanovs, Larka Bryukhanov a Ivashko Bryukhanov...“
9 Princ je vládcem jakéhokoli území v ruském státě a také šlechtickým titulem.
10 Fedor je řecké slovo, přeložené do ruštiny znamená „dar Boží“.
Na přelomu XVII-XVIII (sedmnáctého - osmnáctého) století potřeboval ruský car Petr I 11 velké množství děl k rozšíření hranic státu a také k jejich ochraně. Peníze byly také požadovány. K výrobě děl a mincí bylo potřeba železo a měď. Ural byl dlouho nejbohatší částí zemí ruského státu. Petr I. sem poslal na Ural kapitána dělostřelectva-poručíka V.N. Tatiščev. „Musel najít místa bohatá na lesy a rudy, vedle velkých vod, aby mohl instalovat nové továrny na výrobu nástrojů pro panovníkův arzenál“ 12.
11 Petr I. – ruský car, pozdější císař. Roky života: 1672-1725. Roky vlády ruského státu: 1682-1725.
Petr je řecké slovo, přeložené do ruštiny znamená „kámen“.
12 Z knihy „Příběh Motovilikhy: roky. Události. Lidé* (1974).
V roce 1723 byla v závodě Yegoshikha vytavena první měď.
V roce 1724 byl v obci založen první kostel, kostel Petra a Pavla, který byl v roce 1726 vysvěcen. Kostel byl nejprve dřevěný, později byl k němu postaven kamenný (1757-1764). Kostel Petra a Pavla se stále nachází v Permu. Toto je katedrála svatých Petra a Pavla na Sovětské ulici, 1.
Ve 30. letech 18. století se Yegoshikha stala centrem rozsáhlého území provincie Perm jako součásti provincie Kazaň.
Katedrála svatých Petra a Pavla
V roce 1781 byla vytvořena provincie Perm, jejím hlavním městem se stal Perm.
V roce 1923, poté, co se v Rusku místo provincií objevily regiony a okresy, se Perm stal centrem Permského okresu.
Od roku 1938 je Perm hlavním městem regionu Perm. 
V roce 1971 byl Perm za skvělé služby vlasti udělen nejvyšší řád země SSSR 13 - Leninův řád.
13 Svaz sovětských socialistických republik.
Nyní je Perm velmi Velkoměsto. Podél hlavní řeky regionu Kama - Kama - se táhne v délce téměř 70 kilometrů, její šířka je asi 40 kilometrů a její plocha je téměř 800 kilometrů čtverečních!
V Permu žije přibližně lidímilionů obyvatel! Pracují ve velkých i malých podnicích, chodí do obchodů a na trhy, do divadel a knihoven, navštěvují parky a stadiony. Pro děti V Perm OTEVŘENO více než 200 školek, více200 škol- všeobecné vzdělávání, speciální pedagogika, hudba, umění a sport. V Permu jsou také vysoké školy, lycea, instituty a univerzity.
Okresy PermA 
Permský okraje
Naše země, Ruská Federace, - jediný celek. Skládá se ale z mnoha částí. Těmito částmi jsou republiky, území a regiony.
Permská oblast - součást Ruské federacederations. Skládá se také z částí, ale jsou menší než republika.
Permská oblast zahrnuje oblast Perm a Komi-Permyak autonomní oblasti. Kraj a okres se zase dělí na okresy, ve kterých jsou města, vesnice, vesnice a města.
V Permu je 7 okresů: Dzeržinskij, Industrial, Kirovsky, Leninsky, Motovilikha, Ordzhonikidzevsky a SverdLovský
Okres Kirovsky se nachází zcela na pravém břehu řeky Kama. Okresy Dzerzhinsky a Ordzhonikidze se nacházejí na dvou březích hlavní řeky Perm. Nejmenší okres - Leninsky, považovaný za hlavní (centrální), a Motovilikha (jeden z největších) se nachází na levém břehu Kamy. Tam jsou také některé z nejmladších čtvrtí Permu - Industrial a Sverdlovsky.
Permský kraj se skládá z 37 obcíny okresů a 14 městských částí(bez města Perm).
Okresy regionu Perm: Bardymskij, Berezovskij, Bolšesosnovskij, Vereščaginskij, Gainskij, Gornozavodskij, Dobrjanskij, Elovskij, Iljinský, Karagaj, Kišertskij, Kosinskij, Kočevskij, Krasnovišerskij, Kudymkarskij, Kuedinskij, Kungurskij, Lysvenskij, Okcherinskij, Oktyabranský, Si vinsky , Solikamskij, Suksunskij, Uinskij, Usolskij, Čajkovskij, Chastinskij, Cherdynsky, Chernushinsky, Chusovsky, Yurlinsky, Yusvinsky.
Městské části území Perm (městoAno): Aleksandrovsk, Berezniki, Gremjachinsk, Gubakha, Dobryanka, Kizel, Krasnokamsk, Kudymkar, Kungur, Lysva, Solikamsk, Čajkovskij, Chusovoy a ZATO 14 „Star“.
14 ZATO je uzavřeným administrativně-územním subjektem, do kterého je přístup zajištěn pouze na zvláštní průkaz.
okres Komi-Permyak sestává z města Kudymkar a 6 okresů: Gainsky, Kosinsky, Kochevsky, Kudymkarsky, Yurlinsky a Yusvinsky.
MĚSTO...
V barevně označených buňkách čajových slov- natitul města Permské oblasti.
Poznámka. V čínském slově poslední písmeno každéhoth slovo je první písmeno slova, které následujeza ním. Písmena v mřížce čajových slov- vodítko.
otázky:
1. „Zvonící“ květina. 2. Pohádkový hrbáč. 3. Vodní květ. 4. Přestávka ve výkonu. 5. Vychází z něj kouř. 6. Letní měsíc. 7, "Silnice" pro chodce. 8. Máma a táta. 9. Fotbal. 10. Dělají se z něj silnice. 11. Elektřina.
|
1 |
L |
b | |||||||
|
O |
w |
3 |
n |
2 |
|||||
|
11 |
Na |
4 |
A |
5 |
|||||
|
7 |
S |
6 |
B | ||||||
|
L |
Ó |
8 |
O |
A |
|||||
|
S |
10 |
9 |
L |
Ulice Perm
Ve slovníku ruského jazyka Říkám tomu ulicejsou dvě řady domů a prostor mezi nimimi, určené pro průjezd a cestování.
Kdysi dávno, když byl Perm Yegoshikha, v něm nebyla žádná auta - lidé jezdili na koních zapřažených do vozů, kočárů a saní. Nebyly tam ani ulice. Jaké ulice! Bylo tam málo domů: nejprve - jeden, pak - tři, pak - pět...
Když se v roce 1781 stala tovární vesnice Yegoshikha provinčním městem Perm, bylo v ní provedeno sčítání, aby se zjistilo, kolik, čeho a kde. A ukázalo se: v Permu je pět ulic a je tu také jeden jízdní pruh. A v těchto ulicích a v uličce je asi 400 soukromých a vládních domů.
Jaká je nejdůležitější ulice v Permu? A zde budete možná překvapeni, protože někteří obyvatelé současného i minulého Permu považovali hlavní třídu města... Kama! 
A ve skutečnosti je popis ulice docela vhodný pro naši krásnou řeku: na pravém a levém břehu jsou domy a mezi nimi lidé chodí Plán města Perm, 1998
motorové lodě, remorkéry, čluny, čluny.
Skutečné ulice jsou však na zemi, na suchu.
První ulice Permu byly postaveny podél Kama. Ten nejblíže k řece se jmenoval Beregovaya. Pak lidé změnili jeho název: Pobřežní se stalo Nábřeží. V 19. (devatenáctém) století bylo nábřeží přejmenováno
do Monastyrské. K přejmenování došlo na počest komplexu Spaso-Preobraženského kláštera, který se staví na ulici, v jejíž jedné části se nyní nachází Permská umělecká galerie. Na ulici byly domy, které patřily bohatým lidem z Permu: továrníkům a obchodníkům. Továrny, přístavy a sklady byly umístěny blíže k vodě - pravděpodobně proto v roce 1920 ulice Monastyrskaya znovu změnila svůj název: stala se Trudovaya. Od roku 1937 do současnosti nese ulice jméno Grigorij 15 (Sergo) Konstantinovič Ordžonikidze. Během let sovětské moci vedl Sergo Ordzhonikidze těžký průmysl země a navštívil město Perm.
15 Řehoř je řecké slovo, přeložené do ruštiny znamená „veselý“.
Jedna z prvních ulic Permu - Sibiřský. Ve XX (dvacátém) století nesla jméno Karla 16. Marxe a poté se jí vrátilo její historické jméno. Zpočátku byla ulice Sibirskaya součástí velké cesty na Sibiř. Cesta se jmenovala: Sibiřský trakt. Tam, kde se ulice změnila v dálnici, byla hranice města Perm. Zde byl umístěn SibiřNebeská základna. 
16 Karl je starověké germánské slovo, přeložené do ruštiny znamená „statečný“.
Ulice Monastyrskaya (Ordzhonikidze). Fotografie z počátku 20. století.
V roce 1824 byly na předpolí instalovány pilíře navzájem spojené litinovým řetězem. Byly na nich obrazy medvědů a tyto sloupy korunovaly postavy orlů.
Předsunutá základna byla postavena na počest příjezdu do provinčního města Perm ruský císař Alexandra 17 1. Nyní se na tomto místě nachází pamětní stéla.
17 Alexandr je řecké slovo, přeložené do ruštiny znamená „ochránce lidí“.
Dodnes se na ulici Sibirskaya zachovalo velké množství starověkých budov: dům permského guvernéra (na křižovatce ulic Sibirskaya a Bolshevistskaya), budova šlechtického sněmu (na křižovatce Sibirskaya a Lunacharsky), a
Permská státní komora 18 (na křižovatce Sibiře a Lenina) a další. 
18 Státní pokladna sloužila jako úředníci, kteří se zabývali finančními a soudními záležitostmi provincie Perm.
Sibirskaya Street, Staro-Sibirskaya Zastava, 1914
A děti jsou na Sibirské vždy vítány, protože v této ulici se nachází: nejvýznamnější dětská knihovna regionu Perm (dům č. 11), Permský palác kreativity mládeže (dům č. 29), Státní loutkové divadlo Perm ( dům č. 65), tři školy a Palác sportů "Orlyonok" (dům č. 47).
Nyní je ve městě Perm asi 1500 ulic. Hlavní je ulice Lenin.
Lidé dávají ulice jména. Obvykle na počest někoho nebo něčeho. Například některé ulice v Permu jsou pojmenovány po městech. Tento - Abakanskaya, Brestskaya, svGograd... Další ulice jsou pojmenovány po lidech, kteří kdysi vládli naší či jiné zemi, kupř. Kuibysheva,Sverdlov, Bogdan Khmelnitsky. Jiné ulice nesou jména vojáků, spisovatelů, umělců: Frunze, Puškin, Šiškin. Existují také ulice spojené s profesemi:
Vodnikov, metalurgové,Signalisté. Zajímalo by mě, proč se v Permu objevily ulice Veselý a tichýJaro a sníh?
Gagarinův bulvár
Ulice mohou být rovné i široké, malé i úzké, dlouhé a zdobené alejemi keřů a květin. Rovné a široké ulice - to jsou cesty. Malý a úzký - jízdních pruhů. Dlouhé ulice lze nazvat jako silnice - Dálnice. A ulice s uličkami je bulvár.
Nejdůležitější je, že na každé ulici a třídě, uličce a bulváru jsou domy. A v každém domě žije příběh. Jako například v domě číslo 11 v ulici Ordzhonikidze. V tomto starobylém domě sídlí Permské regionální muzeum. Po jeho návštěvě se můžete seznámit s celou historií regionu Perm: od pravěku po Perm Veliký, od provincie Perm až po současnost.
Ulice starý Perm
Po vyřešení hádanek zjistíte, jak se za starých časů nazývaly ulice města Perm - Sovetskaya a Kirov.
permský
doba
Fráze "permské období" - podlegeologický koncept.
Geologie je komplex věd o Zemi: o tomstruktura, složení a historie. A také v konceptu"geologie" zahrnuje metody pro zkoumání minerálůny fosílie.
Období je časový úsek, během kteréhovýznam toho, co se něco děje.
V historii planety Země jich bylo mnohorůzná období a všechna se nazývajíjinak.
R.I.Murchison
Perm může být hrdý na své jménoje pojmenováno celé geologické obdobízačalo... před 285 miliony let! A pokračovalxia... 55 milionů let!
Permský systém byl objeven v r1841 rok.Toho roku Anglie navštívila zemi PermRuský geolog Roderick Impey Murchison.Představte si jeho překvapení, když je na břehuobjevil permskou řeku Egoshikhadosud neprozkoumanéu koho jsou vklady - hodněstaré skály!
Takže poprvé na světě vytí historie v geologii se objevil v kalendáři název ruské oblasti - "Perm".
A studuji s mistremnom, mimochodem v Permuprovincie je téměř v problémechčíst. Cestoval po celé zemidámy, setkal se s místytovárny a...
Fosilní obratlovci z období permu
Na Stříbrné řece,Přítok Chusovaya, Lodloď, ve které se Rode plavilRick Murchison, rev.utopil... Geolog se utopilv řece jsou hodiny a trubkyku a tašku. Zachránil hlavynoe - notebooks mými pozorováními -objevy. Tak by to byloPáni!
"Miluj a poznej svou rodnou zemi" - kdo by neznal tuto smlouvu života?! Svou zemi můžete milovat pouze tehdy, když znáte její tajemství a bohatství a objevujete v ní nepoznané.
Na stránkách knihy Andreje Sergejeviče Zelenina se čtenáři dozvědí o tom hlavním historické události, významné osobnosti, kulturní památky a geografické vlastnosti Perm a oblast Perm.
Publikaci doplňují zábavné kreativní úkoly, které na jedné straně upevňují látku, na druhé straně rozšiřují obzory.
Kniha je určena především dětem ve věku 6–11 let, dále studentům, učitelům pro přípravu a vedení hodin vlastivědy a lze ji využít jako učební pomůcka v místní historii.
KŘESTNÍ JMÉNO, PATRONICKÉ JMÉNO, PŘÍJMENÍ.
Když se člověk narodí, dostane jméno. Aby se vás později na ulici neptali: "Hej, ty!" Koneckonců, kdo je to - "Hej, ty!" - nejasné!
Starověcí lidé si dávali jména, která se lišila od těch moderních. Tato jména byla dlouhá a mnohé vysvětlovala. Jeden z nich by mohl znít například takto: „Muž, který chytil medvěda a zabil ho, aby nakrmil svou rodinu.“
Naši předkové – Slované – se často jmenovali na počest bohů, které si pro sebe vymysleli. Například bohem slunce je Yarilo. Pokud se člověk narodil ráno, mohl by být pojmenován po bohu Slunce.
Moderní jména, která dostáváme od našich rodičů, k nám přišla z různých zemí – různých jazyků. Například z řečtiny, staroarabštiny, starogermánštiny, hebrejštiny, staroskandinávštiny, keltštiny, latiny, staroslověnštiny.
Obsah
Slovo autora
Vlast a co s ní souvisí
Úkol č. 1
Jméno, patronymie, příjmení
Úkol č. 2
Město Perm
Úkol č. 3
Okresy Perm a Perm region, města
Úkol č. 4
Ulice Permu
Úkol č. 5
Permské období
Úkol č. 6
Perm Skvělé
Úkol č. 7
provincie Perm
Úkol č. 8
Permská oblast
Úkol č. 9
Národní (autonomní) okres Komi-Permyak
Úkol č. 10
Permská oblast
Úkol č. 11
národnosti (lidé)
Permská oblast
Úkol č. 12
Permské řeky
Úkol č. 13
Flóra oblasti Perm
Úkol č. 14
Fauna oblasti Perm
Úkol č. 15
Minerály
Permská oblast
Úkol č. 16
Jména v historii
Permská oblast
Úkol č. 17
Permští hrdinové
Úkol č. 18
Památky Perm
Úkol č. 19
Permská divadla, knihovny, muzea
Úkol č. 20
První. První. Nejvíc
Úkol č. 21
Knihy, které je užitečné prolistovat, přečíst a zapamatovat si
Odpovědi na úkoly z knihy.
Stažení zdarma e-kniha ve vhodném formátu, sledujte a čtěte:
Stáhněte si knihu Perm a Perm Region, Zábava místní historie, Zelenin A.S., 2013 - fileskachat.com, rychlé a bezplatné stažení.
Stáhnout pdf
Níže si můžete koupit tuto knihu za nejlepší cenu se slevou s doručením po celém Rusku.
