보건부 명령 및 사회 발전 RF
2011년 1월 11일 N 1n
"관리자, 전문가 및 직원 직위의 통합 자격 디렉토리 승인 시 "고급 전문가 및 추가 직위의 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성 직업 교육"
등록 N 20237
고등 및 추가 전문 교육 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성이 확립되었습니다.
이러한 직책에는 특히 총장, 부총장, 대학원 학과장(관리자)(행정), 기관(교수) 협의회 과학 비서, 교육(산업) 실습 책임자, 학생 문화 센터 책임자가 포함됩니다. 기숙사, 조교, 교사, 부교수, 교수, 학장, 학과장.
그들을 위해 기본 노동 기능이 확립되었습니다 ( 직무), 지식, 전문 교육 및 업무 경험에 대한 요구 사항도 있습니다.
따라서 교육 기관의 총장은 공공 및 공공 분야에서 더 높은 (추가) 전문 교육을 받아야합니다. 지방자치단체, 인사 관리, 프로젝트, 관리 및 경제. 또한, 학위와 직위가 있어야 하며 과학 또는 과학 교육 분야에서 최소 5년의 경력이 있어야 합니다.
필요한 특별 교육이나 업무 경험은 없지만 충분한 실무 경험을 갖고 자신에게 할당된 업무를 효율적이고 완전하게 수행하는 사람은 인증 위원회의 추천에 따라 적절한 직위에 임명될 수 있습니다.
교육 및 방법론 작업 전문가를 위한 직업 설명의 전형적인 예인 2019 샘플을 알려드립니다. 다음 섹션을 포함해야합니다 : 일반 직위, 교육 및 방법론 작업 전문가의 직무, 교육 및 방법론 작업 전문가의 권리, 교육 및 방법론 작업 전문가의 책임.
교육 및 방법론 작업 전문가의 직무 설명"섹션에 속합니다. 고등 전문 교육 및 추가 전문 교육 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성".
교육 및 방법론 작업 전문가의 직무 설명에는 다음 사항이 반영되어야 합니다.
교육 및 방법론 작업 전문가의 직무
1) 직무 책임.계획 및 조직에 대한 방법론적 작업을 수행합니다. 교육 과정. 교육 표준에 따라 학생(학사, 전문가 및 석사) 훈련 분야(전문 분야)의 커리큘럼 구성을 구성합니다. 교수진, 부서 및 부서 간에 교육 부하를 분산합니다. 부서의 시간당 업무량 이행 명세서를 작성합니다. 교사를 위한 교육 일정, 실험실 일정, 실무, 세미나, 학생(학생, 청취자)을 위한 상담. 부서별 커리큘럼, 교사의 개별 계획, 교육 표준 준수를 위한 강의 프로그램의 가용성 및 구현을 모니터링합니다. 부서의 교육 문서 가용성 확인: 코스 작업 프로그램, 교육 부하 계산 학년(학기), 교육 및 지원 직원을 위한 작업 계획, 부서 회의록, 실험실 작업 일지, 숙제, 코스 설계, 졸업 프로젝트 주제 목록, 졸업장 및 코스 프로젝트 감독자 목록, 실험실 작업 일정, 숙제, 상담. 교육 과정의 운영 규제를 수행합니다. 수업일정을 조절하고 학업일탈을 방지하기 위해 학업부하 이행의 일탈을 기록합니다. 교육 수준. 학업(시간별) 작업량 완료 일정을 수정합니다. 수신된 정보를 컴퓨터로 처리합니다. 학생(학생, 청취자)을 위한 평가 시스템 개발을 관리하고 평가를 집계하며 이에 대한 액세스를 보장하는 일을 담당합니다. 조명 조정 교육 과정온라인 구조 단위 교육 기관. 원인에 대한 정보를 분석하고 경영진에게 제공합니다. 학업 부채학생(학생, 청취자), 학생 중퇴(학생, 청취자), 교사의 교육 부담 이행에 대한 보고서. 학사, 전문가, 석사 및 기타 학생의 미래 교육을위한 국가 과제 및 국가 명령의 규모에 대한 제안을 준비하고, 수행되는 교육 부하에 따라 부서 간 교육 (교육) 직원 수를 분배합니다. 부서. 학생 (학생, 청취자)과 함께 수업을 위해 교실 기금을 사용하기위한 일정을 작성합니다.
교육 및 방법론 작업 전문가는 알아야합니다
2) 직무를 수행할 때 교육 및 방법론 전문가는 다음 사항을 알아야 합니다.법률 및 기타 규제 법적 행위 러시아 연방교육 및 과학 분야; 교육 기관의 현지 규정; 교육 기관 활동 분야의 기본 기술 프로세스, 규칙 및 작업 방법; 교육 과정 구성, 교육 및 방법론 문서 작성 및 교육 과정 보장에 관한 방법론 및 규제 문서 교육 기관의 훈련(전문 분야) 분야에 대한 교육 표준 요구 사항 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
교육 및 방법론 작업 전문가의 자격 요건
3) 자격 요건.
첫 번째 카테고리의 교육 및 방법론 작업 전문가 - 최소 3년 동안 두 번째 카테고리의 교육 및 방법론 작업 전문가로서 고등 전문 교육 및 업무 경험을 쌓았습니다.
카테고리 II의 교육 및 방법론 작업 전문가 - 최소 3년 동안 교육 및 방법론 작업 전문가로서 고등 전문 교육 및 업무 경험을 보유하고 있습니다.
교육 및 방법론 작업 전문가 - 업무 경험이 요구되지 않는 고등 전문 교육.
교육 및 방법론 작업 전문가의 직무 설명 - 샘플 2019. 교육 및 방법론 작업 전문가의 직무, 교육 및 방법론 작업 전문가의 권리, 교육 및 방법론 작업 전문가의 책임.
1. 일반 조항
1.1. 교육 및 방법론 작업 전문가는 전문가 범주에 속합니다.
1.2. 구조 단위의 프로필에 해당하는 훈련(전문) 분야의 고등 교육을 받은 사람이 교육 및 방법론 작업의 전문가 위치에 고용됩니다. 교육 기관, 최소 ___년 동안 교육 기관의 프로필에 해당하는 훈련(전문) 분야의 업무 경험.
1.3. 교육 및 방법론 작업 전문가는 다음을 알아야 합니다.
· 러시아 연방의 입법 체계;
· 교육 기관의 활동을 규제하는 법률, 조례 및 기타 규제 법률 문서
· 워드프로세서, 스프레드시트 작업의 기본, 이메일로브라우저, 멀티미디어 장비;
· 교육 기관의 내부 노동 규정;
· 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
1.4. 교육 및 방법론 작업 전문가는 러시아 연방 법률이 정한 절차에 따라 노동 보호 분야의 지식과 기술에 대한 훈련과 테스트를 받아야 합니다.
1.5. 교육 및 방법론 작업 전문가는 다음을 통해 활동을 안내합니다.
1) 교육 분야의 러시아 연방 법률;
2) 교육 기관의 구성 문서(헌장);
3) 교육 기관의 내부 노동 규정;
4) 교육 기관의 구조적 분할에 관한 규정;
5) 연방 주 교육 표준;
6) 교육 기관장의 명령, 지시 및 지시, 교육 기관의 교육 과정을 규제하는 현지 규정;
7) 이 직업 설명;
8) 다른 ( 나타내다)
1.6. 교육 및 방법론 작업 전문가는 ___________________ ( 교육 기관의 관계자를 나타냅니다.).
2. 직무
교육 및 방법론 작업 전문가
· 교육 과정을 계획하고 조직하는 방법론적 작업을 수행합니다.
· 연방 주 교육 표준에 따라 학생 훈련 분야(전문 분야)의 커리큘럼 형성을 조직합니다.
· 교육 조직의 구조적 부서 간에 교육 부하를 분산합니다.
· 구조 단위의 교육 하중 이행에 대한 설명을 작성합니다.
· 교육 계획의 가용성 및 구현을 모니터링합니다. 교육 프로그램, 연방 주 교육 표준을 준수하기 위한 교직원의 개별 계획.
· 교육 조직의 구조적 부서에서 교육 프로그램 문서의 가용성을 확인합니다.
· 교육 과정의 운영 규제를 수행합니다. 교육 일정, 수업 일정을 규제하고 교육 표준에서 벗어나는 것을 방지하기 위해 학업 부하 이행의 편차를 기록합니다.
· 학업(시간별) 작업량 완료 일정을 수정합니다. 수신된 정보를 컴퓨터로 처리합니다. 교사와 학생을 위한 등급 시스템 개발을 관리하고, 등급을 집계하며, 등급에 대한 액세스를 보장하는 일을 담당합니다.
· 교육 기관의 구조 단위 웹사이트에서 교육 과정의 적용 범위를 조정합니다.
· 학생의 학업 부채, 학생의 퇴학 사유에 대한 정보는 물론 교습 부담 이행에 대한 보고서를 분석하고 경영진에게 제공합니다.
· 향후 졸업생 교육을 위한 국가 과제 규모 및 국가 명령, 교직원 수 분포에 대한 제안을 준비합니다.
· 학생들과 함께 수업을 위해 교실 자금 사용 일정을 작성합니다.
3. 교육 및 방법론 작업 전문가에 대한 요구 사항
교육 및 방법론 작업 전문가는 다음을 알아야 합니다.
· 교육 및 과학 분야에서 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위;
· 교육 기관의 현지 규정; 교육 기관 활동 영역의 기본 기술 프로세스, 규칙 및 작업 방법;
· 교육 과정 구성, 교육 및 방법론 문서 작성 및 교육 과정 보장에 관한 방법론 및 규제 문서
· 교육 기관의 훈련(전문 분야) 분야에 대한 교육 표준 요구 사항
· 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
4. 교육 및 방법론 작업 전문가의 권리
교육 및 방법론 작업 전문가는 다음과 같은 권리를 갖습니다.
4.1. 교육 과정 구성에 관한 초안 문서 토론에 참여하십시오.
4.2. 직속 상사를 대신하여 조직의 다른 직원으로부터 공무 수행에 필요한 정보와 문서를 요청하고 받습니다.
4.3. 자신이 수행하는 기능과 관련된 관리 결정 초안, 직위에 대한 권리와 책임을 정의하는 문서, 노동 기능 수행의 질을 평가하기 위한 기준을 숙지하십시오.
4.4. 직속 상사가 고려할 수 있도록 노동 기능의 틀 내에서 업무 조직에 대한 제안을 제출합니다.
4.5. 수행된 업무와 관련된 문제에 대한 토론에 참여합니다.
4.6. 직속 상사와 합의하여 자신에게 할당된 업무를 해결하는 데 다른 직원을 참여시키고 업무 수행에 대한 보고서를 요구합니다.
· 그 과정에서 저지른 범죄와 범죄에 대해 노동 활동, – 러시아 연방의 현행 행정법 및 형사법에 규정된 방식을 따릅니다.
· 러시아 연방의 현행 노동법에 규정된 방식에 따라 교육 기관에 피해를 입힌 경우.
5.2. ______________________________________________.
6. 최종 조항
6.1. 이 직무 설명은 2011년 1월 11일자 러시아 연방 보건 사회 개발부 명령의 조항에 기초하여 개발되었습니다. 1n "관리자, 전문가 및 직위에 대한 통합 자격 디렉토리의 승인에 따라" 직원, _________________________________________________________________을 고려하여 "고등 전문 및 추가 전문 교육 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성"섹션.
6.2. 직원은 고용 시(고용 계약에 서명하기 전) 이 직무 설명을 숙지합니다.
직원이 이 직무 설명을 숙지했다는 사실은 이 지침의 필수 부분인 숙지 시트의 서명으로 확인됩니다. 직업 설명을 검토하기 위해 잡지에서.
6.3. ____________________________________________.
직무 책임. 교육 과정을 계획하고 조직하는 방법론적 작업을 수행합니다. 교육 표준에 따라 학생(학사, 전문가 및 석사) 훈련 분야(전문 분야)의 커리큘럼 구성을 구성합니다. 교수진, 부서 및 부서 간에 교육 부하를 분산합니다. 부서의 시간당 업무량 이행 명세서를 작성합니다. 교사를 위한 교육 일정, 실험실 및 실습 일정, 세미나, 학생(학생, 청취자)을 위한 상담 일정을 작성합니다. 부서별 커리큘럼, 교사의 개별 계획, 교육 표준 준수를 위한 강의 프로그램의 가용성 및 구현을 모니터링합니다. 부서 내 교육 문서의 가용성 확인: 코스 작업 프로그램, 학년도(학기)의 교육 부하 계산, 교육 및 지원 직원을 위한 작업 계획, 부서 회의록, 실험실 작업 기록, 숙제, 코스 설계, 목록 졸업장 프로젝트 주제, 감독관 졸업장 및 과정 프로젝트 목록, 실험실 작업 일정, 숙제 할당, 상담. 교육 과정의 운영 규제를 수행합니다. 수업 일정을 규제하고 교육 표준에서 벗어나는 것을 방지하기 위해 학업 부하 이행의 편차를 기록합니다. 학업(시간별) 작업량 완료 일정을 수정합니다. 수신된 정보를 컴퓨터로 처리합니다. 학생(학생, 청취자)을 위한 평가 시스템 개발을 관리하고 평가를 집계하며 이에 대한 액세스를 보장하는 일을 담당합니다. 교육 기관의 구조 단위 웹 사이트에서 교육 과정의 적용 범위를 조정합니다. 학생(학생, 청취자)의 학업부채 원인, 학생 중도탈락(학생, 청취자) 원인에 대한 정보와 교사의 수업부담 이행 보고서를 분석하여 경영진에게 제공합니다. 학사, 전문가, 석사 및 기타 학생의 미래 교육을위한 국가 과제 및 국가 명령의 규모에 대한 제안을 준비하고, 수행되는 교육 부하에 따라 부서 간 교육 (교육) 직원 수를 분배합니다. 부서. 학생 (학생, 청취자)과 함께 수업을 위해 교실 기금을 사용하기위한 일정을 작성합니다.
알아야 할 사항: 교육 및 과학 분야의 러시아 연방 법률 및 기타 규제 법적 행위 교육 기관의 현지 규정; 교육 기관 활동 분야의 기본 기술 프로세스, 규칙 및 작업 방법; 교육 과정 구성, 교육 및 방법론 문서 작성 및 교육 과정 보장에 관한 방법론 및 규제 문서 교육 기관의 훈련(전문 분야) 분야에 대한 교육 표준 요구 사항 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.
첫 번째 카테고리의 교육 및 방법론 작업 전문가 - 최소 3년 동안 두 번째 카테고리의 교육 및 방법론 작업 전문가로서 고등 전문 교육 및 업무 경험을 쌓았습니다.
카테고리 II의 교육 및 방법론 작업 전문가 - 최소 3년 동안 교육 및 방법론 작업 전문가로서 고등 전문 교육 및 업무 경험을 보유하고 있습니다.
교육 및 방법론 작업 전문가 - 업무 경험이 요구되지 않는 고등 전문 교육.
트레이닝 마스터
직무 책임. 실험실 작업, 세미나 및 실습 수업을 준비하는 기술자 및 실험실 조교의 작업을 구성합니다. 작업에 사용되는 도구에서 판독값을 가져옵니다. 운영에 사용되는 장비 및 장치에 대한 예방 검사를 수행하고 장치에 대한 검증을 구성하며 식별된 문제를 신속하게 제거하기 위한 조치를 취합니다. 실험실 장비가 제대로 작동하는지 확인합니다. 참여: 실험실 및 부서의 설치, 조정 및 일상적인 유지 관리; 학과의 실험실 시설 개발 계획을 세우고 최신 기술의 사용을 확대합니다. 교육 기술; 새로운 실험실 설치, 스탠드, 기기 및 장비의 개발 및 시운전; 교육 과정에서 장비 사용에 관한 기술 및 방법론 문서 개발. 실험실 장비 및 장비의 올바른 작동을 모니터링합니다. 장치, 스탠드, 설치 및 장비 작동 시 발생하는 다양한 유형의 문제 및 오작동을 제거하기 위해 실험실 및 실습 수업에서 발표합니다. 실험실 장비에 대한 작업 시연을 수행하고, 기기, 스탠드, 설치의 작동을 시연하고, 학생(학생, 청취자)에게 실제 수업 및 실험실 작업에서의 작동 및 사용 규칙을 설명합니다. 실험실 장비, 스탠드, 설치에 대한 계측 및 도구 작업 규칙에 대해 학생(학생, 청취자)과 함께 수업을 진행합니다. 노동 보호, 화재 안전, 전기 안전에 대해 학생(학생, 청취자)에게 교육을 제공하고 에너지 및 열 절약 체제 준수 규칙을 설명합니다. 상태를 모니터링합니다 교육 장소, 기계, 도구, 장비의 업데이트, 구성 요소 교체 및 예비 부품 가용성. 교육, 교육 업데이트를 모니터링합니다. 방법론 매뉴얼, 레이아웃, 스탠드.
알아야 할 사항: 교육 기관의 현지 규정 교육 과정 구성, 교육 문서 작성 및 교육 과정 보장에 관한 규범적이고 방법론적인 문서 교육 과정을 조직하고 규제하는 규칙; 교육 기관 활동 분야의 기본 기술 프로세스 및 작업 방법; 사용된 장비의 작동, 설치, 수리 규칙; 스탠드 및 시설에서의 작업 절차 및 규칙 실험실 작업, 실습 수업 및 세미나; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.
훈련 석사 - 업무 경험이나 중등 직업 교육 및 현장 업무 경험에 대한 요구 사항이 없는 고등 전문 교육 전문적인 활동최소 2년.
등록 N 20237
2004년 6월 30일 러시아 연방 정부 법령 N 321(2004년 러시아 연방 법령 수집, N 28, 2898조, 2005년, N 2, 162조, 2006, N 19, 2080조, 2008, N 11(1부), 1036조, N 15, 1555조, N 23, 2713조, N 42, 4825조, N 46, 5337조, N 48, 5618조, 2009년, N 2, 244조, N 3, 378조, N 6, 738조, N 12, 1427, 1434조, N 33조, 4083조, 4088조, N 43조, 5064조, N 45조, 5350조, 2010년, N 4조, 394조, N 11조, 1225조, N 25조, 3167조, N 26조, 3350, N 31, 4251조, N 35, 4574조), 나는 주문한다:
부록에 따라 관리자, 전문가 및 직원 직위의 통합 자격 목록, "고등 전문 및 추가 전문 교육 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성"섹션을 승인합니다.
장관
T. 골리코바
애플리케이션
관리자, 전문가 및 직원 직위에 대한 통합 자격 디렉토리
섹션 "고등 전문 교육 및 추가 전문 교육 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성"
I. 일반 조항
1. 관리자, 전문가 및 직원 직위의 통합 자격 디렉토리(이하 UKS)의 "고등 전문 교육 및 추가 전문 교육을 받은 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성" 섹션은 노사 관계 규제와 관련된 문제를 해결하기 위한 것입니다. , 조직적, 법적 형태 및 소유권 형태에 관계없이 고등 전문 교육 및 추가 전문 교육을받는 교육 기관 및 조직에 대한 효과적인 인사 관리 시스템을 보장합니다.
2. EKS의 "고등 전문 교육 및 추가 전문 교육 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성"섹션은 I- "일반 조항", II- "관리자 직위", III- "교직원 직위"의 4 개 섹션으로 구성됩니다. ", IV - "행정, 경제 및 교육 지원 인력의 직위."
3. EKS가 고등 전문 교육 및 추가 직업 교육을 받은 직원에게 부과하는 요구 사항은 업무 생산성, 노동 활동, 비즈니스 이니셔티브 및 역량을 높이고 전문적이고 창의적인 잠재력을 최대한 활용하며 합리적인 업무 조직을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 효율성을 보장합니다.
4. EKS의 "고등 전문 교육 및 추가 전문 교육 관리자 및 전문가 직위의 자격 특성"섹션에 포함된 자격 특성(이하 자격 특성)은 직원의 올바른 선택 및 배치를 촉진하고, 비즈니스 자격, 합리적인 노동 분업, 직원 간의 기능, 권한 및 책임을 구분하는 효과적인 메커니즘을 만들고 직무 책임 및 자격 요구 사항을 결정하는 데 있어 통일된 접근 방식을 확립합니다.
5. 자격 특성은 생산, 노동 및 관리 조직의 특성과 직원의 권리와 책임. 필요한 경우 특정 직위의 자격 특성에 포함된 직무를 여러 수행자에게 분산시킬 수 있습니다.
직무 설명을 개발할 때 특정 조직 및 기술 조건에서 해당 직위에 특징적인 작업 목록과 직원에게 필요한 특별 교육 요구 사항을 명확히 할 수 있습니다.
6. 각 직위의 자격특성은 세 가지로 구분됩니다.
"직무 책임" 섹션에서는 업무의 기술적 동질성과 상호 연결성을 고려하여 이 직책을 맡은 직원에게 전체 또는 부분적으로 위임할 수 있는 주요 업무 기능을 설정하여 직원의 최적 전문화를 허용합니다.
"반드시 알아야 할 사항" 섹션에는 직원이 직무를 수행할 때 사용해야 하는 입법 및 기타 규제 법률, 규정, 지침 및 기타 문서, 방법 및 수단에 대한 지식뿐만 아니라 특수 지식과 관련된 직원의 기본 요구 사항이 포함되어 있습니다. .
"자격 요건" 섹션에서는 직무 수행에 필요한 직원의 전문 교육 수준과 업무 경험 요건을 정의합니다.
7. 행정, 경제 및 교육 지원 인력 직원의 개별 직위 자격 특성은 이름 변경 없이 동일한 직위 내에서 보수를 위한 직무 내 자격 분류를 제공합니다.
8. 행정, 경제 및 교육 지원 직원의 직위 자격 특성에서 직원이 직위에 제공된 직무를 수행함과 동시에 하위 수행자를 감독하는 경우 "상급자"라는 직위를 사용할 수 있습니다. 그에게. 직원에게 독립적인 업무 영역을 관리하는 기능이 할당되는 경우 "상위"직위는 예외로 설정될 수 있습니다. 직무 내 자격 분류가 제공되는 전문 직위의 경우 직위 "상위"를 사용하지 않습니다.
9. 구조 부서 부국장의 직무 책임, 지식 요구 사항 및 자격은 해당 관리자 직위의 특성에 따라 결정됩니다.
부서장(관리자) 직위의 자격 특성은 (산업 특성을 고려하여) 기능별 부서 대신 관련 국장의 직무 책임, 지식 요구 사항 및 자격을 결정하는 기초가 됩니다.
10. CEN의 이 섹션에서 제공되지 않은 고등 전문 교육 기관 및 추가 전문 교육 기관 직원의 직무 설명을 개발할 때 규정된 방식으로 승인된 교육 종사자의 자격 특성이 사용됩니다. 직원의 일반 산업 직위에 대해 제공되는 자격 특성과 다른 종의 특성인 직원의 직위에 대해 제공되는 자격 특성 경제 활동 (의료 종사자, 문화 노동자 : 예술 감독, 지휘자, 감독, 안무가, 합창단 장, 도서관 직원 등), 특정 조직, 교육적 및 기술 조건에서 해당 위치의 특징을 나타내는 작품 목록을 지정합니다.
11. "자격요건" 항목에 규정된 특별한 훈련이나 업무 경험은 없으나, 충분한 실무 경험을 갖고 있으며, 인증위원회의 추천에 따라 직무를 효율적이고 완전하게 수행하는 사람을 해당 직위에 임명한다. 같은 방법으로 특별 훈련그리고 업무 경험.
가지고 있지 않은 사람 과학 학위과학 및 학술 직위의 후보자 (박사)이지만 과학 및 교육학 업무에 경험이 있거나 고등 전문 및 추가 전문 교육 교육 기관의 활동에 해당하는 전문 활동 분야의 조직에서 일했으며 규정 된 방식으로 선출되었습니다. 해당 직위를 채우기 위해 경쟁을 통해 또는 해당 직위를 채우기 위해 경쟁을 통해 선출되지 않음 - 학술위원회 작업이 시작되기 전에 일정 기간 동안 아르바이트를 고용하거나 새로 설립 된 고등 전문 교육 교육 기관에서 1년 이내, 그리고 직장을 유지하는 임시 결근 직원을 교체하기 위해 - 이 직원을 직장으로 떠나기 전에.
II. 관리자 직위
고등 전문 교육 기관 및 추가 전문 교육 기관의 장(총장, 이사)
직무 책임.고등 전문 교육(추가 전문 교육) 교육 기관(이하 교육 기관이라 함)을 관리합니다. 교육 기관의 목표와 개발 전략을 결정합니다. 교육 기관 학술회의 교육, 과학, 조직, 경제 및 금융 경제 활동을 관리합니다. 교육 기관의 구조 단위의 작업과 상호 작용을 조직하고, 사회적 우선 순위와 국가(지역) 경제 전문가의 필요성을 고려하여 교육 및 과학 과정을 개선하기 위한 활동을 지시합니다. 교육, 과학 및 교육의 질과 효율성을 보장합니다. 교육사업교육 기관, 재료 및 기술 기반 수준. 교육 기관이 연방(지역) 예산, 주 예산 외 자금 및 채권자에 대한 의무를 이행하도록 보장합니다. 최신 장비 및 기술 사용의 성과, 국내외 교육 경험, 진보적 형태의 경영 및 노동 조직 사용, 합리적인 지출 기준 및 재료 및 재료의 합리적인 사용을 기반으로 교육 기관의 관리를 조직합니다. 교육 기관의 기술 자원. 다음과의 커뮤니케이션을 조직합니다. 과학 단체 러시아 아카데미과학은 관련 교육 기관과 협력하여 전문가 양성의 효율성을 높이고 교육 및 과학 분야에서 교육 기관의 국제 협력을 유지 및 확대하는 것을 목표로 합니다. 영역을 유지하고 확장하기 위해 혁신적인 교육 기술의 도입과 유치를 보장합니다. 교육 활동교육 기관. 커리큘럼 및 추가 교육 프로그램을 승인합니다. 교육 기관에 자격을 갖춘 인력을 제공하고, 교직원 및 기타 교육 기관 직원에 대한 정기적인 고급 교육을 실시하고, 경험을 교환하고, 유리하고 안전한 근무 조건을 조성하고, 노동 보호 및 화재 안전 규칙의 요구 사항을 준수하기 위한 조치를 취합니다. . 경제 및 행정 관리 방법의 조합, 교육 기관 직원의 효율성을 높이기 위한 물질적 및 도덕적 인센티브 원칙 적용, 할당된 작업 및 작업 결과에 대한 물질적 이익 및 책임 원칙 적용, 법률, 단체 계약, 고용 계약에서 정한 기한 내에 직원에게 임금 전액을 지급합니다. 교육 기관 활동, 단체 교섭 위원회 기능, 단체 협약 및 협약 초안 준비, 단체 협약 이행, 노동 및 생산 규율 준수에서 사회적 파트너십 원칙 준수를 보장합니다. 교육 기관 직원의 업무 동기 부여, 주도권 및 활동 개발을 촉진합니다. 교육 기관의 부국장(부총장, 부국장) 간에 책임을 분배하고 직원의 직무 설명을 승인합니다. 교육 기관의 구조와 인력을 승인합니다. 직원의 채용, 이동, 해고를 수행합니다. 법정 및 중재에서 교육 기관의 재산 이익을 보호합니다. 교육 기관을 대신하여 위임장 없이 행동하며 당국에서 기관의 이익을 대표합니다. 국가 권력그리고 관리. 규정 준수 보장 국가기밀, 재정 자원의 목표 사용. 교육 기관에서 예비군에 속해 징집 대상인 군 복무 책임자의 등록을 조직합니다. 병역. 제공 사항: 지방 정부 기관 및 군사 위원회에 정보 제출 계약 의무 이행 및 전시 - 확립된 업무에 대한 정부 명령 교육 기관의 민방위 활동 조직.
알아야 해:교육 기관의 교육, 과학, 생산 및 경제, 금융 및 경제 활동을 규제하는 고등 전문 및 추가 전문 교육 분야와 관련된 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법률 행위; 우선순위 영역러시아 연방 교육 시스템 개발; 우선 개발 분야 과학 활동러시아 연방에서는; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 고등 전문 교육 및 추가 전문 교육 분야의 전문가 훈련 분야와 관련된 방법론 및 규제 문서; 세금, 경제 및 환경, 노동법의 기초; 고등 전문 교육 및 추가 전문 교육 분야에서 외국 교육 기관의 과학적 성과 및 모범 사례; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.고등 전문 교육, 국가 및 지방 자치 행정, 인사 관리, 프로젝트 관리, 경영 및 경제 분야의 추가 전문 교육 학업 학위 및 학위의 가용성; 과학 또는 과학 교육학 분야에서 최소 5년의 경험.
고등 전문 교육 교육 기관의 회장
직무 책임.고등 전문 교육 교육 기관의 이사회 및 기타 자치 기관의 활동에 참여하여 고등 전문 교육 교육 기관 개발을위한 개념을 개발하고 교육, 과학, 교육 개선 문제를 해결합니다. 교육, 조직 및 관리 활동. 정부 기관, 지방 정부, 공공 및 기타 조직과 관련하여 교육 기관을 대표합니다. 헌장, 근로자 및 학생(학생) 총회(회의) 결정, 고등 전문 교육 기관의 학술 협의회 결정에 따라 기타 기능과 권한을 수행합니다.
알아야 해:교육 기관의 교육, 과학, 생산 및 경제, 재정 및 경제 활동을 규제하는 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향; 고등 전문 교육 전문가 교육에 관한 방법론 및 규제 문서; 세금, 경제 및 환경법의 기초; 고등 전문 교육 분야에서 외국 교육 기관의 과학적 성과 및 모범 사례; 노동법의 기초; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건. 고등 전문 교육, 학업 학위 및 직함의 가용성, 과학 및 교육학 업무 경험 또는 최소 10년 동안 고등 전문 교육 교육 기관의 총장으로 근무했습니다.
고등 전문 교육 기관 및 추가 전문 교육 기관의 부국장(부총장, 부국장)
직무 책임.교육 기관의 별도 활동 영역을 관리합니다. 감독되는 활동 영역에서 교육 기관의 목표와 개발 전략을 결정하고 조직, 경제 및 금융 경제 활동을 관리합니다. 관할권에 있는 교육 기관의 구조 단위의 작업 및 상호 작용을 조직하고, 자격을 갖춘 인력을 제공하고, 더 높은 전문 및 추가 전문 교육 개발 분야의 성과를 고려하여 재료 및 기술 기반을 형성하기 위한 조치를 취합니다. , 최신 장비 및 기술의 사용, 국내외 교육 경험, 개발 전문 지식, 경험 교환, 진보적 형태의 경영 및 노동 조직, 합리적인 지출 기준 및 재료 및 기술 자원의 합리적인 사용. 교육 기관이 연방(지역) 예산, 주 예산 외 자금 및 채권자에 대한 의무를 이행하도록 보장합니다. 유리하고 안전한 근무 조건을 조성하고 노동 보호 및 화재 안전 규정을 준수하기 위한 조치를 제공합니다. 감독 영역에서 경제 및 행정 관리 방법의 조합, 직원의 효율성을 높이기 위한 물질적 및 도덕적 인센티브 원칙 적용, 할당된 작업 및 작업 결과에 대한 물질적 이익 및 책임 원칙 적용을 제공합니다. 교육 기관의 구조 단위에 의한 단체 협약 이행을 보장하고 노동 및 생산 규율을 준수하며 직원의 노동 동기 부여, 주도권 및 활동 개발을 촉진합니다. 부여된 권한 내에서 교육 기관의 재정, 경제, 생산 및 기타 활동 문제를 해결합니다. 교육 기관의 구조 및 인력 구성에 참여합니다.
알아야 해:교육 기관의 교육, 과학, 생산 및 경제, 금융 및 경제 활동을 규제하는 고등 전문 및 추가 전문 교육 분야와 관련된 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법률 행위; 러시아 연방의 과학 활동 발전을 위한 우선순위 방향; 러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 고등 전문 교육 및 추가 전문 교육 분야의 전문가 훈련 분야와 관련된 방법론 및 규제 문서; 세금, 경제 및 환경법의 기초; 고등 전문 교육 및 추가 전문 교육 분야에서 외국 교육 기관의 과학적 성과 및 모범 사례; 노동법의 기초; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.과학 및 교육학 업무에 대한 고등 전문 교육 및 경험 또는 교육 기관 활동에 해당하는 전문 활동 분야의 조직에서 최소 5년, 학위가 있는 경우 최소 3년의 업무 경험.
구조 단위의 책임자(이사, 관리자, 책임자)
직무 책임.지점, 연구소 1, 대표 사무소, 사무실, 실험실, 행정, 부서, 부서 등 고등 전문 교육 및 추가 전문 교육 교육 기관의 구조 단위 활동을 관리합니다. 준비 과정(부서), 학생회, 워크숍, 훈련소(기지), 부서 간(교수간) 교육 실험실 및 기타 구조 단위(별도의 구조 단위 포함)는 부여된 권한의 범위 내에서 이루어집니다. 현재와 앞으로 계획구조 단위의 활동은 그것이 생성된 구현을 위한 목표, 목적 및 방향을 고려하여 필요한 명령을 내리고 계획된 작업의 구현을 모니터링합니다. 구조 단위 직원의 활동을 조정하고 작업 조건을 만듭니다. 교육 기관의 학생과 직원에게 필요한 사회적 및 생활 조건을 조성하기 위한 조치를 취하고 개선을 위해 필요한 제안을 합니다. 인력 선발 및 배치, 전문성 개발 문제 해결 및 전문적인 우수성직원, 교육 기관의 구조 및 직원 형성. 교육 기관의 교육 및 물질적 기반의 개발 및 강화에 참여하여 최신 장비, 교육 문헌, 매뉴얼 및 기술 교육 보조 도구를 갖추고 안전, 보충 및 보충을 보장합니다. 효율적인 사용. 교육 및 방법론(과학, 과학 및 방법론) 세미나(회의, 컨퍼런스) 및 기타 행사를 조직하고 실시합니다. 교육 및 방법론 문서의 준비, 검토 및 출판, 연구 실행, 과학 및 방법론 작업을 조정합니다. 확립된 보고 문서를 시기적절하게 준비합니다.
부여된 권한의 한계 내에서 교육 기관 및 관심 조직의 다른 구조 단위와 구조 단위의 작업 및 상호 작용을 조직합니다. 권한의 범위 내에서 구조 단위의 학술 협의회 활동을 관리하고 수석 교육 기관의 학술 협의회에서 이익을 대표합니다. 구조 단위에 대한 규정에 따라 수행된 교육, 과학, 연구, 과학, 방법론 및 기타 활동에 대한 작업에 대한 보고서를 제공합니다. 유리하고 안전한 근무 조건을 조성하고 노동 보호 및 화재 안전 규정을 준수하기 위한 조치를 제공합니다.
알아야 해:교육 기관의 교육, 과학, 생산 및 경제, 금융 및 경제 활동을 규제하는 고등 전문 및 추가 전문 교육 분야와 관련된 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법률 행위; 러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향; 교육 기관의 현지 규정, 구조적 구분; 교육학의 기초, 교육 심리학; 교육 발전에 관한 기본 정보 외국; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 세금, 경제 및 환경법의 기초; 교육 기관의 재정 및 경제 활동; 민사, 행정, 노동, 예산, 경제 입법의 기초; 경영, 인사 관리, 프로젝트의 기초; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건."국가 및 시 행정", "경영", "인사 관리" 전문 분야의 고등 전문 교육과 최소 3년 이상의 업무 경험 및 국가 및 시 행정, 경영 및 경제 분야의 추가 전문 교육 최소 3년 이상의 업무 경험.
지점장(기관) - 고등 전문 교육, 학업 학위, 교직 경력 또는 리더십 위치최소 5년 동안 교육 기관의 활동에 해당하는 전문 활동 분야의 조직에서.
대학원학과(행정)장(관리자)
직무 책임.과학 종사자의 전문 분야 명칭에 따라 대학원생을 교육하는 교육 과정을 조직합니다. 풀타임 및 파트타임 대학원 과정 지원자를 수락하고 정해진 절차에 따라 처리합니다. 필요 서류, 검토를 위해 제출합니다. 입학위원회. 교육 기관의 수입 창출 활동으로 인한 예산 및 자금을 희생하여 전문 대학원생 입학 계획을 개발하고 입학 및 후보자 시험 실시 및 합격 일정을 개발하고 기관 경영진과 조정하고 모니터링합니다. 그들의 구현. 입학 및 시험위원회 구성원, 대학원생 및 학위 지원자에게 시험 시간과 장소를 알려줍니다. 입학 및 시험위원회의 업무를 보장합니다. 교육 과정에 참여하기 위해 해당 교육 프로필의 교직원 및 전문가 중 교수, 부교수, 기타 직원을 초대합니다. 대학원생의 개별 커리큘럼 구현에 대한 개발 및 기록을 조직하고 대학원 작업에 대한 보고서를 작성합니다. ~이다 필요한 정보과학 인력 훈련과 관련하여 교육 기관의 과학 (과학 및 기술) 협의회에 문의하십시오. 시험 결과에 따라 대학원생의 정규 또는 시간제 대학원 입학, 학업 계속 또는 대학원 퇴학 명령 초안을 준비합니다. 후보자 시험에 합격하고 과학 후보자 학위 논문을 준비하기 위해 학위 신청자의 첨부 파일에 관한 문서를 작성합니다. 대학원생 및 학위 취득 지원자의 권리와 의무, 논문 준비에 대한 현행 규칙 및 절차에 관해 상담합니다.
알아야 해:과학, 교육학 및 과학 인력의 교육 및 훈련 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향; 교육 기관의 현지 규정; 외국 교육 발전에 관한 기본 정보 교육학의 기초, 교육 심리학; 과학, 교육학 및 과학 인력 훈련 분야의 교육 과정을 계획하고 조직하는 절차; 논문 및 초록 준비, 대학원생에게 주 및 개인 장학금 제출을 위한 규칙 및 절차; 교육 문서 기록 및 처리 절차; 사무의 기초, 노동법; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.고등 전문 교육을 받고 과학, 과학 및 교육학 분야에서 최소 3년의 경험이 있거나 대학원 활동 분야에 해당하는 조직에서 일했습니다.
총장실 고문
직무 책임.전략, 교육 발전 문제, 과학 및 교육 분야의 국가 정책, 교육 기관의 과학, 과학 및 기술 활동 구현 성과 및 준비에 대한 정보를 수집하고 분석합니다. 분석 보고서활동 분야에 관한 자료. 교육 및 과학 분야의 공공 정책 및 경제 문제에 관한 문서 및 자료를 분석하고, 행정 활동 영역에서 교육 기관의 활동을 개선하고 법적 지원하는 데 필요한 제안 및 권장 사항을 개발합니다.
알아야 해:교육 및 과학 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향; 입법 및 기타 규제 법률 행위의 조사를 수행하는 방법 및 방법; 입법 및 기타 규제 법률 행위의 시험 준비 요구 사항; 외국 교육 발전에 관한 기본 정보 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 교육 기관의 현지 규정; 커리큘럼 작성 절차; 문서 유지 규칙 교육사업; 훈련과 교육의 현대적인 형태와 방법; 연구 활동을 수행하는 데 필요한 정보를 검색, 수집, 저장, 처리, 제공, 전파하는 기본 방법 지적재산권 등록 메커니즘; 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 조건 및 요구 사항 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.과학 및 교육학 작업에 대한 고등 전문 교육 및 경험 또는 교육 기관의 활동에 해당하는 전문 활동 분야의 조직에서 최소 10년 동안 학술 직위 또는 학위가 있는 경우 과학 및 교육학 경험 최소 5년 동안 교육 기관의 해당 활동에 해당하는 전문 활동 분야의 조직에서 일하거나 일합니다.
기관 협의회의 과학 비서
직무 책임.교육 기관의 학술 협의회 활동을 수행하고, 학술 협의회 회의를 위한 조직적 및 기술적 준비를 제공하고, 업무 계획을 개발하고, 학술 협의회 회의록을 작성하고, 학술 협의회 결정 초안을 작성 및 준비합니다. 교육 기관의 승인 명령은 학술 협의회에서 내린 결정의 이행을 모니터링합니다. 교직원, 연구원의 직위를 채우기 위한 경쟁에 지원자의 참여를 위한 문서를 준비하고 활동을 평가하기 위한 기준 및 방법을 개발합니다. 교육 기관의 학술 협의회 문서를 유지하고, 교육 기관의 교수 협의회 및 기타 구조 부서의 과학 비서가 제출한 학술 제목 신청자의 인증 파일을 수락 및 확인하고 이를 고등 인증 위원회에 제출합니다. 직원을 위한 주정부 및 업계 포상 신청서를 준비하고, 대학원생이 개인 장학금을 받을 수 있도록 서류를 준비합니다.
알아야 해:과학, 교육학 및 과학 인력의 교육 및 훈련 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향; 민사, 행정, 노동, 예산, 경제 입법의 기초; 교육 기관의 현지 규정; 외국 교육 발전에 관한 기본 정보 교직원 및 연구원 충원을 위한 경쟁 개최 절차 및 조건; 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 요구 사항 사무 조직, 교수진, 교육 기관의 논문 협의회 문서 처리 절차; 논문 및 초록 준비, 대학원생에게 주 및 개인 장학금 제출을 위한 규칙 및 절차; 연구 활동을 수행하는 데 필요한 정보를 검색, 수집, 저장, 처리, 전파하는 기본 방법; 지적재산권 등록 메커니즘; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.전문 활동 분야의 조직에서 최소 5년 동안 고등 전문 교육을 받고 업무 경험을 쌓은 경우, 학위를 취득한 경우 최소 3년 동안 업무 경험을 쌓았습니다.
교수(연구소)협의회 학술간사
직무 책임.교수진(연구소)의 논문심의회를 위한 업무계획을 준비합니다. 교수진(연구소)의 논문심의회에서 내린 결정의 이행을 모니터링합니다. 교수진(연구소)의 논문 협의회 회의를 위한 조직적, 기술적 준비를 제공합니다. 교수(연구소) 논문심의회의 문서를 유지하고, 학술 제목, 회의록 및 교수(연구소) 논문심의회의 결정, 교육기관의 주문 초안, 인증 파일에 대한 지원자를 위한 프레젠테이션을 준비합니다. 주정부 및 업계 상을 위한 직원 후보 추천, 교직원 및 연구원 직책을 채우기 위한 경쟁 참여 지원자를 준비합니다. 개인 장학금을 위해 대학원생의 제출물을 준비하고, 필요한 회의록을 작성하고, 교수(연구소) 협의회의 결정, 교육 기관의 학술 협의회에 추가 제출을 위한 교육 기관장의 명령 초안을 작성합니다.
알아야 해: 과학, 교육학 및 과학 인력의 교육 및 훈련 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위 러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향; 민사, 행정, 노동, 예산, 경제 입법의 기초; 교육 기관의 현지 규정; 외국 교육 발전에 관한 기본 정보 교직원 및 연구원 충원을 위한 경쟁 개최 절차 및 조건; 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 요구 사항 사무 조직, 교수진(연구소), 교육 기관의 논문 협의회 문서 처리 절차; 논문 및 초록 준비, 대학원생에게 주 및 개인 장학금 제출을 위한 규칙 및 절차; 연구 활동을 수행하는 데 필요한 정보를 검색, 수집, 저장, 처리, 전파하는 기본 방법; 지적재산권 등록 메커니즘; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.전문 활동 분야에서 최소 5년 동안 고등 전문 교육을 받고 업무 경험을 쌓은 사람.
보육원, 교육동물원, 임업기업, 실험분야의 관리자(이사, 원장, 관리자), 식물원(수목원)
직무 책임.보육원, 교육 동물 사육장, 임업 기업, 실험 분야, 식물원(수목원)(이하 교육 구조 단위라고 함)의 활동을 관리하고 현재와 미래를 개발합니다. 주제별 계획훈련 전문가의 관련 분야에서의 작업, 실습 및 실험실 수업 실시, 교육 구조 단위를 기반으로 한 모든 유형의 실습을 통해 구현을 모니터링합니다. 교육 구조 단위에 필요한 식물 종(동물)을 필요한 수량, 번식 및 보존하여 자격을 갖춘 관리와 필요한 구금 조건을 제공하기 위한 조치를 취합니다. 교육 구조 단위의 작업을 분석하고 작업 조건 개선을 위한 제안을 개발합니다. 실험실 진단 연구에 참여합니다. 교육 구조 단위에서 이용 가능한 식물(동물)의 질병 및 병리학 연구를 조직합니다. 전문적인 생물학(수의학) 서비스를 제공하는 조직과 소통합니다. 교육 구조 단위에서 모범 사례를 구현하고 해당 작업에 대한 확립된 보고서를 작성합니다. 권한의 범위 내에서 교육 구조 단위의 인력 선발, 수용 및 배치를 수행하고 업무를 조정합니다.
알아야 해:교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 교육학, 생태학, 경제학, 법학, 사회학의 기초; 교육 기관의 재정 및 경제 활동; 행정, 노동 및 경제 법률, 인사 관리의 기초; 교육 구조 단위의 활동과 관련된 규제 문서; 식물(동물)의 생물학 및 번식(보육) 규칙; 농업학(농업 기술), 생물학, 동물학, 수의학, 유전학의 기초; 현대적인 식물(동물) 육종 방법; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.
교육(훈련, 생산, 생산) 실무 책임자(관리자)
직무 책임.교육 기관 헌장 및 실습 규정에 따라 준비를 조직하고 교육(훈련, 생산, 생산) 실습(이하 실습이라고 함)을 보장합니다. 교육 기관(구조 단위, 교수진(연구소), 지점)의 훈련 분야(전문 분야)의 모든 유형 및 실무 영역에 대한 일반 관리를 제공합니다. 실천의 전략, 목표 및 목표를 정의합니다. 모든 유형의 업무 수행에 관한 교육 및 방법론 문서의 승인을 위해 개발 및 제출을 수행합니다. 관련 기관의 대표(장)와 함께 교육 기관의 훈련 분야(전문 분야)에 대한 실무적인 훈련을 보장하기 위한 작업을 수행합니다. 전문 훈련재학생. 교육 기관장(구조 부서)과 함께 인턴십 보장 및 수행 과정에서 발생하는 교육, 방법론, 행정, 재정, 경제 및 기타 문제를 해결합니다.
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향; 외국 교육 발전에 관한 기본 정보 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 교육 기관의 현지 규정; 커리큘럼 작성 절차; 학업에 관한 문서 유지 규칙; 훈련과 교육의 현대적인 형태와 방법; 교육학, 심리학, 생태학, 경제학, 법학, 사회학의 기초; 교육 기관의 재정 및 경제 활동; 행정, 노동 및 경제 법률, 인사 관리의 기초; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.교육 기관 (구조 단위)의 활동에 해당하는 전문 활동 분야의 조직에서 교육직 또는 관리직에 대한 고등 전문 교육 및 업무 경험, 최소 3년.
학생문화궁전 관장(관장, 리더)
직무 책임.교육기관헌장 및 문화궁전규정에 의거 학생문화궁전을 관리한다. 학생들의 문화, 교육 및 여가 활동의 주요 방향을 개발합니다. 문화궁전의 창작활동 계획을 수립합니다. 학생 본인을 포함하여 학생(학생)을 위한 문화 행사 개최를 보장합니다. 아마추어 공연, 동아리 활동 및 학생 (학생) 및 교육 기관 직원의 창의적인 그룹 형태를 조직하고 개발합니다. 창조적 노동조합과의 관계를 유지하고 발전시키며, 공공기관문화 궁전에서 개최되는 행사에 그들을 유치하기 위해 문화 기관. 위탁재산의 회계와 안전을 정리하고, 궁궐에 확립된 각종 신고문화를 적시에 제출합니다. Palace of Culture 직원의 직무 및 노동 규율 준수를 모니터링합니다.
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 교육학, 심리학, 생태학, 경제학, 법률, 사회학, 인사 관리의 기초; 교육 기관의 재정 및 경제 활동; 행정, 노동, 경제 법률의 기초와 문화 법률; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건."문화 및 예술" 훈련 분야의 고등 전문 교육 및 기타 창의적 분야와 최소 5년 이상의 전문 활동 분야에서의 업무 경험.
학생생활관 관장(관장, 관리사)
직무 책임.학생 기숙사 업무를 관리합니다. 호스텔 체크인 및 체크아웃을 수행하고, 거주자 등록의 적시성과 정확성, 호스텔을 떠나는 시민의 체크아웃을 모니터링합니다. 건물 청소를 조직하고 침실과 공용 공간의 청결도를 모니터링합니다. 호스텔의 전기 네트워크, 통신, 물 공급, 하수 및 기타 장비의 올바른 작동을 모니터링합니다. 거주자를 위한 침구 및 필요한 장비의 발급 및 수령을 보장하고, 호스텔을 떠나는 사람들에게 필요한 증명서를 발급하고, 우회 시트 및 부채 부재에 대한 정보를 작성합니다. 기존 재산에 대한 기록을 보관하고 정기적으로 검사하여 안전을 보장합니다. 필요한 경우 재산, 재고, 물질적 자산의 상각을 위한 행위를 규정된 방식으로 작성하고 유죄 당사자로부터 손상, 손실된 재산, 재고 비용을 회수하기 위한 문서를 작성합니다. 필요한 자산, 장비 및 재고를 갖춘 호스텔 제공을 모니터링합니다. 기숙사 거주자의 노동 보호 및 화재 안전 규칙 준수 여부를 모니터링하고, 위생 및 화재 감독 기록 장부와 불만 사항 및 제안 장부를 유지하고, 알려진 결함을 제거하기 위한 조치를 취하고, 문제를 해결합니다. 갈등 상황호스텔 거주자와 서비스 직원 사이에서 발생하는 문제입니다. 문화 및 교육 활동을 제공합니다.
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 교육학의 기초, 심리학, 생태학의 기초, 경제학, 법률, 사회학, 인사 관리; 교육 기관의 재정 및 경제 활동; 행정, 주택 및 공동 서비스, 노동 및 경제 법률의 기초; 호스텔의 주거, 사회, 문화 및 서비스 시설을 유지 관리하는 절차; 기숙사 내부 규정; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.최소 1년 동안 전문 활동 분야의 고등 전문 교육 및 업무 경험 또는 최소 3년 동안 전문 활동 분야의 중등 직업 교육 및 업무 경험.
교육문학 출판사 이사(관리자, 대표) 및 교육 보조
직무. 교육 문헌 및 교재 출판사의 편집, 출판 및 제작 활동을 관리합니다. 교육 기관의 활동에 사용되는 교육, 교육 및 방법론, 과학, 방법론, 정보 및 기타 문헌(이하 교육 문헌이라고 함)의 편집 및 출판을 조직하고 그 내용과 예술적 및 기술 디자인의 품질을 통제합니다. . 시장에서의 경쟁력을 확보하고 출판물의 수익성과 수익성을 높이기 위해 출판된 교육 문헌에 대한 수요 상태를 분석합니다. 그는 요청과 시장 상황을 고려하여 교육 기관 경영진이 승인한 출판 계획에 따라 교육 문헌 출판을 위한 장기 및 연간 계획 초안을 작성합니다. 편집 준비 및 제작 재정 계획 개발, 편집 일정 및 출판물의 제작 프로세스를 관리합니다. 원고 제출 시기, 조판 준비 및 교정쇄 처리, 인쇄 기업의 조판, 인쇄 및 판본 생산 일정 이행을 모니터링합니다. 저자, 외부 편집자, 평론가, 예술가 및 기타 교육 문헌 출판 작업에 참여하는 사람들과의 출판 계약을 적시에 이행하도록 조직합니다. 제3자 기관의 다양한 인쇄 및 디자인 작업에 대한 계약을 체결하고 주문합니다. 수행된 작업에 대한 지불을 위한 문서의 올바른 준비, 로열티 설정 및 프리랜서 근로자에 대한 지불 금액을 모니터링합니다. 출판물의 교파와 배포를 승인합니다. 라이센스 출판 활동을 위한 문서를 준비합니다. 출판사의 생산 활동, 출판물 광고 및 판매 작업, 체결된 계약 이행에 대한 회계에 대한 시기적절한 물질적 지원을 조직합니다. 원고 처리 시간을 단축하기 위한 조치를 시행합니다. 문헌 출판 시 비용 절감, 인쇄 품질 향상, 교육 문헌 출판 종사자들의 활동 조정 등을 제공합니다. 부하 직원에 대한 포상이나 처벌을 제안하고, 직원의 자질 향상을 촉진합니다.
알아야 해:경제, 과학 및 기술 발전의 주요 방향을 결정하는 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 편집 및 출판 활동과 관련된 규제 문서; 교육 기관의 현지 규정; 경제, 과학 및 기술 분야의 국내외 성과; 문헌 출판 계획, 편집 일정, 출판물 생산 과정 개발 절차; 저자와의 출판 계약, 인쇄 및 디자인 작업 계약을 체결하는 절차; 출판의 기본 경제학; 문학 판매 시장 발전에 대한 수요, 현황 및 전망; 저작권의 기초; 제작을 위한 원고 준비 및 출판을 위한 교정 절차; 인쇄생산기술; 출판 활동 허가 절차; 노동조직; 노동, 금융, 경제 입법의 기초; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.최소 3년 동안 전문 활동 분야의 고등 전문 교육 및 업무 경험, 또는 최소 5년 동안 전문 활동 분야의 중등 직업 교육 및 업무 경험.
총장보좌관(부총장)
직무 책임.총장(이사, 부총장, 차장)(이하 총장)의 활동을 지원하는 업무를 수행한다. 행정부 대표 및 조직 대표와의 상호 작용, 전화 대화에 대한 지원을 제공하고 그의 권한을 고려하여 다양한 회의, 세션, 회의 및 세미나에서 회의 일정 및 대표 대표를 조정하고 그에게 제공합니다. 행정 기관 및 기타 조직의 대표에 필요한 정보를 제공합니다. 부여된 권한 내에서 그는 교육 기관의 구조적 부서의 업무를 조정하고 하위 수행자를 관리합니다. 조직과 비즈니스 통신을 수행합니다. 교육 기관의 구조 부서로부터 책임자에게 필요한 정보를 받고 그를 대신하여 직원과의 약속을 요청합니다. 전화 메시지를 수신 및 전송하고, 메시지를 녹음하여 수신자의 주의를 환기시킵니다. 관리자가 주최하는 회의 및 컨퍼런스 준비 작업을 수행합니다. 사무를 수행하고, 관리자의 이름으로 받은 서신을 받아 체계화하고, 실행결과를 관리자에게 보고한다. 내린 결정. 작업 또는 실행에 사용하기 위해 교육 기관의 구조 부서로 문서를 특정 수행자에게 전송하고 구현을 위한 응답 및 제안을 준비하고 명령 실행 시기를 모니터링합니다. 방문자의 리셉션을 조직하고 제안 및 요청을 신속하게 고려하도록 돕습니다. 부여된 권한의 범위 내에서 다른 조직의 관리자를 대표합니다.
알아야 해:교육 및 양육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향; 외국 교육 발전, 교육 시스템 관리 이론 및 방법에 관한 기본 정보; 기관의 현지 규정; 교육 기관의 활동 및 구조적 구분에 대한 규제와 관련된 민사, 행정, 노동, 예산 및 경제 입법의 기본 사항; 관리, 인사 관리, 프로젝트 관리의 기초; 교육 기관의 현지 규정; 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 요구 사항 사무 조직; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.전문 활동 분야에서 최소 3년 이상의 전문 교육 및 업무 경험을 보유하고 있습니다.
III. 교수직
어시스턴트
직무 책임.가르친 학문이나 개인 유형에 대한 교육 및 교육 작업을 조직하고 수행합니다. 훈련 세션, 강의를 제외하고. 교육 기관의 부서 또는 기타 부서의 연구 작업에 참여합니다. 교수, 부교수, 선임교사(지도교수)의 지도 하에 교구개발, 실험실습, 실습수업, 세미나 등에 참여한다. 교육 세션에 대한 방법론적, 기술적 지원을 구성하고 계획합니다. 학생(학생, 청취자)과의 교육 작업, 연구 작업 조직, 학생의 전문 지도, 재료 및 기술 기반을 강화, 개발, 보장 및 개선하기 위한 조치의 개발 및 구현에 참여합니다. 교육 과정, 교육 단위 및 실험실 장비를 제공합니다. 학생(학생, 청취자)의 숙제 완료 여부를 모니터링하고 확인합니다. 훈련 세션, 실험실 작업 및 실습 중에 노동 보호 및 화재 안전 규칙을 준수하는 학생(학생, 청취자)을 모니터링합니다. 학과 연구 분야의 틀 내에서 조직된 교육 기관의 세미나, 회의 및 컨퍼런스, 기타 행사에 참여합니다.
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 고등 전문 교육 관련 프로그램에 대한 주 교육 표준; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 커리큘럼 작성 절차; 학업에 관한 문서 유지 규칙; 교육학, 생리학, 심리학의 기초; 직업훈련 방법론; 훈련과 교육의 현대적인 형태와 방법; 원격 학습을 포함한 교육 기술을 사용하는 방법 및 방법; 정보 전송용 장치를 포함하여 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 요구 사항 생태학, 법, 사회학의 기초; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.
선생님
직무 책임.강의를 제외한 모든 유형의 교육 세션에 대한 교육 및 방법론 작업을 조직하고 수행합니다. 교육 기관의 부서 또는 기타 부서의 연구 작업에 참여합니다. 커리큘럼과 프로그램의 구현을 보장합니다. 교수, 부교수 또는 선임 교사의 지도하에 수행되는 수업 및 학업 유형에 대한 교재 개발에 참여하거나 개발에 참여하고 교육 세션에 대한 방법론적, 기술적 지원을 구성 및 계획합니다. 역량의 주요 구성요소를 학생(학생, 청취자)에게 형성하기 위한 조건을 조성하여 졸업생의 미래 전문 활동의 성공을 보장합니다. 학생(학생, 청취자)과의 교육 작업, 연구 작업 조직, 학생의 전문 지도, 재료 및 기술 기반을 강화, 개발, 보장 및 개선하기 위한 조치의 개발 및 구현에 참여합니다. 교육 과정, 교육 단위 및 실험실 장비를 제공합니다. 학생(학생, 청취자)의 숙제 완료 여부를 모니터링하고 확인합니다. 훈련 세션, 실험실 작업 및 실습 중에 노동 보호 및 화재 안전 규칙을 준수하는 학생(학생, 청취자)을 모니터링합니다. 학과 연구 분야의 틀 내에서 조직된 교육 기관의 세미나, 회의 및 컨퍼런스, 기타 행사에 참여합니다.
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 관련 프로그램의 교육 기준 고등 교육; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 커리큘럼 작성 절차; 학업에 관한 문서 유지 규칙; 교육학, 생리학, 심리학의 기초; 직업훈련 방법론; 훈련과 교육의 현대적인 형태와 방법; 원격 학습을 포함한 교육 기술을 사용하는 방법 및 방법; 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 요구 사항 생태학, 법, 사회학의 기초; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.직업 경험에 대한 요구 사항을 제시하지 않고 대학원 전문 교육(대학원 연구, 레지던트, 대학원 연구) 또는 과학 후보자 학위가 있는 교육 기관에서 최소 1년의 고등 전문 교육 및 업무 경험.
선임강사
직무 책임.가르친 분야 또는 특정 유형의 훈련 세션에 대한 교육, 교육 및 방법론 작업을 조직하고 수행합니다. 교육 기관의 부서 또는 기타 부서의 연구 작업에 참여합니다. 커리큘럼 구현, 교육 프로그램 개발 및 구현을 보장합니다. 역량의 주요 구성요소를 학생(학생, 청취자)에게 형성하기 위한 조건을 조성하여 졸업생의 미래 전문 활동의 성공을 보장합니다. 모든 유형의 교육 세션 및 교육 작업을 수행합니다. 보조자와 교사가 진행하는 교육 세션의 품질 관리를 수행합니다. 교육된 분야에 대한 작업 프로그램을 개발합니다. 교육된 분야나 특정 유형의 교육 세션 및 학업 작업에 대한 방법론적 지원을 수집하고 개발합니다. 학생(학생, 청취자)의 연구 작업에 참여하고, 가르친 학문이나 특정 유형의 연구 및 학업 작업에서 독립적인 작업을 감독하며, 학생의 전문적인 지도에 참여합니다. 교육적 기술과 전문 기술을 습득하는 데 조교와 교사에게 방법론적 지원을 제공합니다. 관련 전문 분야에 대한 방법론위원회의 일환으로 부서의 과학 및 방법론 작업에 참여합니다. 부서의 재료 및 기술 기반 개발 및 개선에 참여합니다. 과학적, 기술적, 사회적, 인도주의적, 경제적, 법적 지식의 증진에 참여합니다. 학생(학생, 청취자)의 숙제 완료, 훈련 세션, 실험실 작업 및 실습 중 노동 보호 및 화재 안전 규칙 준수 여부를 모니터링하고 확인합니다. 학생 (학생, 청취자)의 교육 활동에 참여합니다. 교과서 준비, 교육 및 교육 보조 자료, 개발, 작업 프로그램 및 부서 또는 기타 구조 단위의 기타 유형의 교육 및 방법론 작업에 참여합니다.
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 관련 고등교육 프로그램에 대한 교육 표준; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 커리큘럼 작성 절차; 학업에 관한 문서 유지 규칙; 교육학, 생리학, 심리학의 기초; 직업훈련 방법론; 훈련과 교육의 현대적인 형태와 방법; 원격 학습을 포함한 교육 기술을 사용하는 방법 및 방법; 정보 전송용 장치를 포함하여 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 요구 사항 생태학, 법, 사회학의 기초; 연구 활동을 수행하는 데 필요한 정보를 검색, 수집, 저장, 처리, 제공, 전파하는 기본 방법 지적재산권 등록 메커니즘; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.고등 전문 교육과 최소 3년의 과학 및 교육학 업무 경험, 과학 후보자 학위가 있는 경우 최소 1년의 과학 및 교육학 업무 경험.
조교수
직무 책임.감독되는 분야에서 교육, 교육 및 교육 작업의 계획, 조직 및 통제를 수행합니다. 학과(교수진)의 프로필에서 연구 작업을 구성, 관리 및 수행합니다. 모든 유형의 교육 세션을 진행하고, 주로 석사 및 전문가인 학생(학생, 청취자)의 코스 및 디플로마 프로젝트와 연구 작업을 관리합니다. 과학학생회의 활동을 관리, 통제 및 지도합니다. 부서의 교사가 감독하는 분야에서 모든 유형의 교육 세션에 대한 품질 관리를 수행합니다. 커리큘럼 구현, 교육 프로그램 개발 및 구현을 보장합니다. 역량의 주요 구성요소를 학생(학생, 청취자)에게 형성하기 위한 조건을 조성하여 졸업생의 미래 전문 활동의 성공을 보장합니다. 교육 기관의 교육 프로그램 개발에 참여합니다. 지도 과정을 위한 작업 프로그램을 개발합니다. 관련 전문 분야에 대한 방법론위원회의 일환으로 부서 (교수진)의 과학 및 방법론 작업에 참여합니다. 학과의 연구 분야 내에서 조직된 국제 회의를 포함한 세미나, 회의 및 컨퍼런스에 참여합니다. 지도 분야에 대한 방법론적 지원을 개발합니다. 초보 교사의 자격 향상, 교육 기술 및 전문적 자질 습득에 참여하고 방법론적 지원을 제공하며 주로 석사인 학생의 독립적인 작업을 조직 및 계획합니다. 학과의 전문 분야에서 학생들에게 전문적인 지도를 조직하고 제공합니다. 과학적, 기술적, 사회적, 인도주의적, 경제적, 법적 지식의 증진에 참여합니다. 부서의 재료 및 기술 기반 개발에 참여하고, 학생(학생, 청취자)의 교육 작업에서 교과서 및 교육 보조 자료, 실험실 작업 및 강의 분야의 실습 수업에 대한 설명을 개발합니다. 과학 및 교육 인력 훈련 작업을 관리합니다. 노동 보호 및 화재 안전 규칙을 준수하는 학생 (학생, 청취자) 및 부서 직원의 준수 여부를 모니터링합니다.
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 고등 전문 교육 관련 프로그램에 대한 교육 표준; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 커리큘럼 작성 절차; 학업에 관한 문서 유지 규칙; 교육학, 생리학, 심리학의 기초; 직업훈련 방법론; 훈련과 교육의 현대적인 형태와 방법; 원격 학습을 포함한 교육 기술을 사용하는 방법 및 방법; 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 요구 사항 생태학, 법, 사회학의 기초; 연구 활동을 수행하는 데 필요한 정보를 검색, 수집, 저장, 처리, 제공, 전파하는 기본 방법 지적재산권 등록 메커니즘; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.고등 전문 교육, 과학 후보자(박사)의 과학 학위 및 최소 3년 이상의 과학 및 교육학 업무 경험 또는 학문적 인 명칭부교수(선임연구원).
교수
직무 책임.감독되는 분야에서 교육, 교육 및 교육 작업의 계획, 조직 및 통제를 수행합니다. 모든 유형의 교육 세션을 진행하고, 교과 과정과 졸업장 프로젝트, 석사(전문가)의 연구 작업을 관리합니다. 연구 업무를 관리합니다. 과학적 방향부서 (관련 전문 분야)의 작업, 활동을 조직합니다. 부서의 교사, 교육 및 지원 직원, 부서의 대학원생 및 학생(학생, 청취자) 및 교육 기관의 다른 구조 부서의 전문가가 규정된 방식으로 연구 작업을 수행하는 데 관여합니다. 역량의 주요 구성요소를 학생(학생, 청취자)에게 형성하기 위한 조건을 조성하여 졸업생의 미래 전문 활동의 성공을 보장합니다. 감독되는 분야에 대한 실무 커리큘럼을 개발하고 다른 교사의 개발을 관리합니다. 모든 유형의 선택 수업은 물론 지도 과목의 시험 및 시험에도 참석하십시오. 직업 교육 문제에 관한 부서의 과학 및 방법론 작업에 참여하고 전문 분야의 방법론위원회 위원 또는 교육 기관 교수진의 과학 및 방법론 협의회 위원으로 참여합니다.
감독되는 분야의 방법론적 지원을 제어합니다. 교과서, 교육 및 교재, 강의 노트 및 기타 준비를 관리합니다. 방법론적 자료지도 분야에서는 개발 및 출판 준비에 직접 참여합니다. 학과(교수진)의 교육 및 방법론적 업무 개선을 위한 제안을 합니다. 학과의 연구 분야 내에서 조직된 국제 회의를 포함한 세미나, 회의 및 컨퍼런스에 참여합니다. 지도 분야에서 학생(학생, 청취자)의 독립적인 작업, 연구 작업, 학생의 독립적인 작업을 구성, 계획 및 관리합니다. 과학 사회학과(교수진)에서는 학과 전문 분야의 학생들을 위한 전문 오리엔테이션 작업을 수행합니다. 부서 교사의 자격을 향상시키는 데 적극적으로 참여하고 교육적 기술과 전문 기술을 습득하는 데 필요한 방법론적 지원을 제공합니다. 학과에서 과학 및 교육학 인력(대학원생 및 지원자)의 교육을 감독합니다. 과학적, 기술적, 사회적, 인도주의적, 경제적, 법적 지식의 증진에 참여합니다. 부서(교수진)의 활동과 관련된 문제에 관해 교육 기관의 선출 기관 또는 구조적 부서의 작업에 참여합니다. 해당 분야에서 자신의 강좌를 읽습니다. 과학적 연구학과(교수진).
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 고등 전문 교육 관련 프로그램에 대한 주 교육 표준; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 커리큘럼 작성 절차; 학업에 관한 문서 유지 규칙; 교육학, 생리학, 심리학의 기초; 직업훈련 방법론; 방법론적, 과학적 방법론적, 연구 작업을 조직하는 기술; 훈련과 교육의 현대적인 형태와 방법; 원격 학습을 포함한 교육 기술을 사용하는 방법 및 방법; 연구 활동을 수행하는 데 필요한 정보를 검색, 수집, 저장, 처리, 제공, 전파하는 기본 방법 지적재산권 등록 메커니즘; 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 요구 사항 생태학, 법, 사회학의 기초; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.고등 전문 교육, 과학 박사 학위, 과학 및 교육학 분야에서 최소 5년의 경험 또는 교수 직함.
부서장
직무 책임.교육 분야에서 부서 활동 개발을 위한 전략을 개발하고 고용주 및 교육 당국과의 외부 관계를 강화 및 발전시킵니다. 부서의 전문가 훈련 분야에서 교육 서비스 시장 및 노동 시장 분석을 수행합니다. 부서 프로필에서 교육 과정의 수행을 개선하기 위한 제안을 작성합니다. 부서 교사의 교수 간, 대학 간, 국제 상호 작용을 조직합니다. 주 교육 표준 준수를 보장합니다. 역량의 주요 구성요소를 학생(학생, 청취자)에게 형성하기 위한 조건을 조성하여 졸업생의 미래 전문 활동의 성공을 보장합니다. 부서의 전문가 교육을 위한 품질 시스템을 개발합니다. 정의하다 교육학적 방법보장하기 위한 교육 도구 및 고품질교육 과정. 모든 형태의 교육에서 모든 유형의 교육 세션 실행을 조직하고 모니터링합니다. 교육 세션과 선택 시험 및 테스트에 참석합니다. 부서 직원의 교육, 과학, 방법론적 활동 및 교육 작업에 대한 계획 및 현재 문제를 논의하기 위해 정기적으로 부서 회의를 개최합니다. 에 대한 결론을 준비합니다. 과정교수진 및 교육 기관의 다른 부서의 커리큘럼에 따라 해당 부서의 학문. 교육 기관이 정한 방식과 범위에 따라 학과에서 가르치는 학문에 대한 독창적인 과정을 만들고 가르칩니다. 학과 업무 계획과 학과 교사 개인 업무 계획을 교직원장(연구소장)의 승인을 위해 제출합니다. 부서 직원들 사이에 교육 부하와 기능적 책임을 분배하고 실행의 적시성과 품질을 모니터링합니다. 교육 세션 중에 최신 기술 교육 도구를 선택하고 이를 사용할 수 있는 기회를 제공합니다. 학생(학생, 청취자), 교과 과정 및 졸업장 작업을 위한 입문, 교육, 산업 및 기타 유형의 인턴십을 조직하고 모니터링합니다. 개별 과목의 학생(학생, 청취자)에 대한 중간 시험뿐만 아니라 코스 시험 및 테스트 수행을 보장합니다. 결과를 분석하고 부서회의에서 보고합니다. 교수진 리더십을 대신하여 학과의 연구 업무 수행을 조직하고, 학과 직원이나 학위 신청자가 방어를 위해 제출한 논문을 검토합니다. 학생(학생, 청취자)의 연구 작업을 감독합니다. 완료된 연구 프로젝트와 구현 가능성에 대한 토론을 조직합니다. 업적에 대한 정보를 공개하는 기능을 제공합니다. 과학적 결과. 교과서, 교육 및 교재에 대한 의견 준비를 제공합니다. 작업을 조직하고 교과서, 시각 자료 및 자료 준비에 직접 참여합니다. 교육 자료부서. 학과 교사 및 기타 직원의 개별 계획의 품질과 구현을 모니터링합니다. 학과에서 교육 및 연구 업무를 수행합니다. 학과 교사의 업무 경험을 연구하고 일반화 및 전파하며 학과 초보 교사에게 교육 및 방법론적 지원을 제공합니다. 과학 및 교육학 인력의 훈련을 감독합니다. 학과 교원의 자질을 향상시킬 계획이다. 훈련 분야에서 교육 기관의 교육 및 방법론 위원회 작업에 참여하고, 과학적 및 방법론적 지원을 제공하기 위해 다른 교육 기관 및 기타 조직과 연결을 구축합니다. 교육 기관의 부서, 교수진의 국제 활동에 참여하고 설립 및 지원합니다. 국제 협력국내외 고등교육기관이 있는 학과 프로필에 따라 교육 기관, 연구 기관, 기업 및 기관. 교육 기관 부서의 직원 테이블 개발에 참여합니다. 부서 활동 결과에 대한 모든 유형의 문서 및 보고의 준비 및 보관을 보장합니다. 노동 보호 및 화재 안전 규칙을 준수하는 학생 (학생, 청취자) 및 부서 직원의 준수 여부를 모니터링합니다.
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 고등 전문 교육을 위한 주 교육 표준; 커리큘럼 작성 절차; 학업에 관한 문서 유지 규칙; 교육학, 생리학, 심리학의 기초; 직업훈련 방법론; 원격 학습을 포함한 교육 기술을 사용하는 방법 및 방법; 연구 활동을 수행하는 데 필요한 정보를 검색, 수집, 저장, 처리, 제공, 전파하는 기본 방법 지적재산권 등록 메커니즘; 방법론적, 과학적 방법론적, 연구 작업을 조직하는 기술; 훈련과 교육의 현대적인 형태와 방법; 주 및 개인 장학금에 학생(학생)을 지명하기 위한 규칙 및 절차; 고등 전문 교육 기관의 과학, 교육학 및 관리 직원의 상태, 업무 규제의 특징을 규제하는 규제 문서; 인사 관리의 기초; 생태학, 경제학, 법학, 사회학의 기초; 교육 기관의 재정 및 경제 활동; 행정 및 노동법의 기초; 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 요구 사항 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.고등 전문 교육, 학업 학위 및 직함의 가용성, 과학 및 교육학 업무 경험 또는 부서 활동에 해당하는 전문 활동 분야의 조직에서 최소 5년 동안 일함.
교수진 (연구소장)
직무 책임.교수진(연구소)을 위한 개발 전략을 개발하고 고용주, 주 및 행정부, 교육 당국, 조직, 기관 및 기업과의 체계적인 상호 작용을 보장합니다. 교육 서비스 시장과 교수진(연구소)의 전문 교육 분야(전문 분야) 노동 시장을 연구하여 교수진(연구소)의 교육 과정에서 노동 시장의 요구 사항이 고려되도록 합니다. 교수진(연구소)에서 교육, 방법론, 교육 및 과학 작업을 관리합니다. 전문 교육 프로그램, 커리큘럼, 프로그램의 생성 및 구현에 대한 작업을 주도합니다. 교육 과정. 교육 과정에 대한 과학적, 방법론적, 교육적 지원을 만들기 위한 작업을 조직합니다. 전문가 교육을 위한 품질 시스템 개발에 참여합니다. 교육 기관의 부서장, 학생(학생, 청취자) 및 교수진(연구소)의 대학원생의 활동을 조정합니다. 주 교육 표준 준수를 보장합니다. 역량의 주요 구성요소를 학생(학생, 청취자)에게 형성하기 위한 조건을 조성하여 졸업생의 미래 전문 활동의 성공을 보장합니다. 교육 기관이 정한 방식과 규모에 따라 교수진(연구소)에서 가르치는 분야에 대한 독창적인 강좌를 만들고 가르칩니다. 학생(학생, 청취자)을 위한 커리큘럼 및 훈련 프로그램, 교수진(연구소)의 코스 프로그램을 교육 기관 경영진의 승인을 위해 제출합니다. 선택 과목 및 선택 과목의 주제 및 프로그램. 학생(학생, 청취자)을 위한 개별 교육 계획, 졸업장 및 논문 작업 주제를 승인합니다. 교수진(연구소)에서 수행되는 교육학, 교육 및 기타 유형의 작업의 양과 형태를 고려하여 교수진(연구소)의 직원 테이블 개발에 참여합니다. 전문적인 지도 작업을 조직 및 수행하고 학생(학생, 청취자)의 교수진(연구소) 입학을 보장하고 감독합니다. 직업 훈련. 교육 세션 예약, 시험 응시, 테스트, 모니터링 및 결과 요약 작업을 관리합니다.
교육 과정, 교육 워크숍 및 기타 유형의 실습 조직을 통제하고 규제합니다. 교수진(연구소)의 일부인 교육 및 과학 단위의 활동을 조정합니다. 제어 및 분석 구성 독립적 인 일학생(학생, 청취자), 개별교육 실시 전문 프로그램. 학생(학생)을 코스에서 코스로 편입하고 시험 세션에 입학시킵니다. 코스 시험을 조기에 응시하고 재응시할 수 있는 권한을 부여합니다. 학생(학생)의 입학을 결정합니다. 주 시험, 최종 자격(졸업장) 작업의 방어를 위해. 교수진 졸업생의 최종 국가 인증을 위한 위원회, 교수진(연구소) 선발 위원회의 일원으로 활동합니다. 등록, 퇴학 및 복직에 대해 학생(학생, 청취자)을 대표합니다. 학생(학생) 장학금 지급에 관한 규정에 의거하여 해당 학부(연구소)의 학생(학생)에게 장학금을 배정합니다. 학과, 실험실, 과학 학생 동아리, 과학 학생 학회에서 수행되는 학생(학생, 청취자)의 연구 작업에 대한 일반적인 관리 및 조정을 제공합니다. 졸업생과의 커뮤니케이션을 조직하고 교수진(연구소)을 졸업한 전문가의 교육 품질을 연구합니다. 학부(연구소) 졸업생의 채용을 관리합니다. 학생(학생, 청취자)의 지식을 가르치고 모니터링하기 위한 새로운 기술의 도입을 보장하고 학습 과정에서 차별화된 개별 교육의 도입을 보장합니다. 교수진 (연구소)의 인사 정책 수립에 관한 업무를 총괄하고, 학과장과 함께 교직원 선발, 교육 지원, 행정 및 경제 인력 선발을 수행하고 자격 향상을 조직합니다. 교육 및 방법론 부서 간 회의, 세미나, 과학 및 과학 방법론 회의 및 컨퍼런스를 조직하고 실시합니다. 교육 기관 헌장에 따라 교수진(연구소)의 국제 교육 및 과학 활동을 조직하고 통제하며 참여합니다. 교수(연구소) 협의회의 업무를 관리하고, 교수(연구소)의 업무 계획을 개발하며, 이를 교육 기관의 업무 계획과 조정하고, 그 실행을 담당합니다. 학부(연구소) 학술회의 회의 준비를 관리합니다. 교수진(연구소)의 일부인 학과 주제에 대한 교과서, 교육 및 보조 자료 준비에 대한 일반 관리를 제공하고 검토를 조정하며 교육 및 방법론 문헌의 출판을 조직합니다. 교수진(연구소)의 교육 및 연구 업무에 참여하고 구현을 보장합니다. 과학적 연구과학 및 교육학 인력의 훈련은 교수진(연구소)의 교육, 연구, 과학 및 방법론적 활동의 주요 문제에 대해 교육 기관의 교수진(연구소) 학술 협의회에 작업을 보고합니다. 교육 기관, 기업 및 조직과 함께 부서 및 기타 부서(연구소)의 과학적, 방법론적 협력에 대한 업무를 조직하고 통제권을 행사합니다. 학생(학생, 청취자)을 위한 훈련 조직의 내용, 기술 및 형태를 개선하기 위해 단일 프로필 교육 기관과의 커뮤니케이션을 제공합니다. 교수진(연구소)이 현재 및 보고 문서를 교육 기관 경영진과 교육 당국에 준비하고 제출하는 일을 조직합니다. 교수진(연구소)의 물질적, 기술적 기반을 강화하고 발전시키기 위한 작업을 수행합니다. 선택 수업은 물론 시험 및 시험 중에도 참석하십시오. 노동 보호 및 화재 안전 규칙을 준수하는 학생(학생, 청취자) 및 교직원(연구소) 직원의 준수 여부를 모니터링합니다.
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 고등 전문 교육을 위한 주 교육 표준; 교육 시스템 관리 이론 및 방법; 커리큘럼 작성 절차; 학업에 관한 문서 유지 규칙; 교육학, 생리학, 심리학의 기초; 직업훈련 방법론; 원격 학습을 포함한 교육 기술을 사용하는 방법 및 방법; 연구 활동을 수행하는 데 필요한 정보를 검색, 수집, 저장, 처리, 제공, 전파하는 기본 방법 지적재산권 등록 메커니즘; 방법론적, 과학적 방법론적, 연구 작업을 조직하는 기술; 훈련과 교육의 현대적인 형태와 방법; 주 및 개인 장학금에 학생(학생)을 지명하기 위한 규칙 및 절차; 교육 기관의 과학자, 교육 및 관리 직원의 지위를 규제하는 규제 문서; 교직원의 노동 규제 특징; 인사 및 프로젝트 관리의 기본; 생태학, 경제학, 법학, 사회학의 기초; 교육 기관의 재정 및 경제 활동; 행정 및 노동법의 기초; 개인용 컴퓨터 및 기타 전자 디지털 장치 작업에 대한 요구 사항 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.고등 전문 교육, 과학 또는 과학 교육 업무 분야에서 최소 5년의 경험, 학술 학위 또는 학술 직함.
IV. 행정, 경제, 교육 지원 인력의 직위
교수진 관리자
직무 책임.교수진에서 학기별 수업 일정 (기타 수업 일정)을 작성하는 작업을 수행합니다. 교수진의 학업 업무량 준수를 모니터링합니다. 교습량을 고려하여 학기별 학과별 수업 일정(기타 수업 일정)을 작성합니다. 교사를위한 교육 일정 준비, 실험실 및 실습 일정, 세미나, 학생 (학생, 청취자)과의 상담에 참여하여 각 부서의 교사에게 알리고 실행을 모니터링하며 다음과 같은 경우 적절하게 변경합니다. 필요한. 학과의 학사일정 변경을 학과장, 교수와 협의하여 조정한다. 매 학기마다(기타 수업 일정) 교수진의 학생(학생, 청취자)에게 편집된 교육 세션 일정을 제공합니다. 교육 문서(성적, 시험 기록 및 학생(학생, 청취자)의 학업 성취와 관련된 기타 문서)를 작성합니다. 교수진의 학생(학생, 청취자)의 강의 출석 및 출석 기록을 작성 및 유지합니다. 컴퓨터 처리를 수행합니다. 교육 문서 작성 학생(학생, 청취자)과 함께 수업을 위한 수업 자금 사용 일정을 준비합니다.
알아야 해:교육 과정 조직, 교육 문서 작성 및 교육 과정 보장에 관한 교육 기관의 현지 규정 교육 과정을 조직하고 규제하는 규칙; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.경력 요건이 없는 중등 직업 교육.
가정 교사
직무 책임.독립적인 행동을 위한 학생(학생, 청취자)의 능력 형성을 촉진합니다. 현재 상황의 불확실성을 이해하고, 미래 전문 활동의 이미지를 달성하기 위한 단계를 계획하고, 기존 정보의 방향을 정하는 데 도움을 제공합니다. 교육 공간당면한 과제의 맥락에서 다른 학생(학생, 청취자) 및 교사와의 파트너십 및 상호 작용을 구축하고 문제를 해결하고 결과 및 목표의 중요성을 분석하고 재평가합니다. 학생(학생, 청취자)이 개별 교육 궤적을 구축하도록 돕습니다. 선택 과목, 교육 및 과학 연구 주제는 그룹 워크숍(튜토리얼) 수행을 준비하기 위한 상담을 제공합니다. 다양한 유형의 인증 작업을 수행하는 데 있어 학생(학생, 훈련생)에게 지원을 제공하고 이를 확인 및 평가하며 훈련과 관련된 학업 또는 개인적인 문제를 해결하는 데 도움을 줍니다. 학생(학생, 훈련생)에게 심리적, 교육적 지원을 제공하고, 과학 진로 선택, 대학원 입학 등의 경우 자기결정을 포함한 전문적인 지도 및 진로 상담을 제공합니다. 다음에서 지원을 제공합니다. 원격 교육. 다양한 방법을 사용하여 사회화, 개인의 일반적인 문화 형성, 의식적인 선택 및 후속 전문 교육 프로그램 숙달을 촉진합니다. 교육학적 기법기술적 수단은 학생(학생, 청취자)의 인지적 관심의 역학을 기록합니다. 활동에 참여합니다 방법론적 연관성및 기타 형태의 방법론적 작업.
알아야 해:고등 전문 교육 문제에 관한 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 관련 고등교육 프로그램에 대한 교육 표준; 연령 및 특수 교육학 및 심리학, 생리학, 위생; 성인의 관심과 요구 개발의 세부 사항, 창의적 활동의 기초; 성인 학습의 기초; 인재 발굴 및 지원 방법론; 행정 및 노동법의 기초; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.최소 3년 동안 교육 기관에서 고등 전문 교육을 받고 업무 경험을 쌓았습니다.
교육 및 방법론 작업 전문가
직무 책임.교육 과정을 계획하고 조직하는 방법론적 작업을 수행합니다. 교육 표준에 따라 학생(학사, 전문가 및 석사) 훈련 분야(전문 분야)의 커리큘럼 구성을 구성합니다. 교수진, 부서 및 부서 간에 교육 부하를 분산합니다. 부서의 시간당 업무량 이행 명세서를 작성합니다. 교사를 위한 교육 일정, 실험실 및 실습 일정, 세미나, 학생(학생, 청취자)을 위한 상담 일정을 작성합니다. 부서별 커리큘럼, 교사의 개별 계획, 교육 표준 준수를 위한 강의 프로그램의 가용성 및 구현을 모니터링합니다. 부서 내 교육 문서의 가용성 확인: 코스 작업 프로그램, 학년도(학기)의 교육 부하 계산, 교육 및 지원 직원을 위한 작업 계획, 부서 회의록, 실험실 작업 기록, 숙제, 코스 설계, 목록 졸업장 프로젝트 주제, 감독관 졸업장 및 과정 프로젝트 목록, 실험실 작업 일정, 숙제 할당, 상담. 교육 과정의 운영 규제를 수행합니다. 수업 일정을 규제하고 교육 표준에서 벗어나는 것을 방지하기 위해 학업 부하 이행의 편차를 기록합니다. 학업(시간별) 작업량 완료 일정을 수정합니다. 수신된 정보를 컴퓨터로 처리합니다. 학생(학생, 청취자)을 위한 평가 시스템 개발을 관리하고 평가를 집계하며 이에 대한 액세스를 보장하는 일을 담당합니다. 교육 기관의 구조 단위 웹 사이트에서 교육 과정의 적용 범위를 조정합니다. 학생(학생, 청취자)의 학업부채 원인, 학생 중도탈락(학생, 청취자) 원인에 대한 정보와 교사의 수업부담 이행 보고서를 분석하여 경영진에게 제공합니다. 학사, 전문가, 석사 및 기타 학생의 미래 교육을위한 국가 과제 및 국가 명령의 규모에 대한 제안을 준비하고, 수행되는 교육 부하에 따라 부서 간 교육 (교육) 직원 수를 분배합니다. 부서. 학생 (학생, 청취자)과 함께 수업을 위해 교실 기금을 사용하기위한 일정을 작성합니다.
알아야 해:교육 및 과학 분야에서 러시아 연방의 법률 및 기타 규제 법적 행위; 교육 기관의 현지 규정; 교육 기관 활동 분야의 기본 기술 프로세스, 규칙 및 작업 방법; 교육 과정 구성, 교육 및 방법론 문서 작성 및 교육 과정 보장에 관한 방법론 및 규제 문서 교육 기관의 훈련(전문 분야) 분야에 대한 교육 표준 요구 사항 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.
첫 번째 카테고리의 교육 및 방법론 작업 전문가 - 최소 3년 동안 두 번째 카테고리의 교육 및 방법론 작업 전문가로서 고등 전문 교육 및 업무 경험을 쌓았습니다.
카테고리 II의 교육 및 방법론 작업 전문가 - 최소 3년 동안 교육 및 방법론 작업 전문가로서 고등 전문 교육 및 업무 경험을 보유하고 있습니다.
교육 및 방법론 작업 전문가 - 업무 경험이 요구되지 않는 고등 전문 교육.
트레이닝 마스터
직무 책임.실험실 작업, 세미나 및 실습 수업을 준비하는 기술자 및 실험실 조교의 작업을 구성합니다. 작업에 사용되는 도구에서 판독값을 가져옵니다. 운영에 사용되는 장비 및 장치에 대한 예방 검사를 수행하고 장치에 대한 검증을 구성하며 식별된 문제를 신속하게 제거하기 위한 조치를 취합니다. 실험실 장비가 제대로 작동하는지 확인합니다. 참여: 실험실 및 부서의 설치, 조정 및 일상적인 유지 관리; 부서의 실험실 시설 개발 계획 수립, 최신 교육 기술 사용 확대 새로운 실험실 설치, 스탠드, 기기 및 장비의 개발 및 시운전; 교육 과정에서 장비 사용에 관한 기술 및 방법론 문서 개발. 실험실 장비 및 장비의 올바른 작동을 모니터링합니다. 장치, 스탠드, 설치 및 장비 작동 시 발생하는 다양한 유형의 문제 및 오작동을 제거하기 위해 실험실 및 실습 수업에서 발표합니다. 실험실 장비에 대한 작업 시연을 수행하고, 기기, 스탠드, 설치의 작동을 시연하고, 학생(학생, 청취자)에게 실제 수업 및 실험실 작업에서의 작동 및 사용 규칙을 설명합니다. 실험실 장비, 스탠드, 설치에 대한 계측 및 도구 작업 규칙에 대해 학생(학생, 청취자)과 함께 수업을 진행합니다. 노동 보호, 화재 안전, 전기 안전에 대해 학생(학생, 청취자)에게 교육을 제공하고 에너지 및 열 절약 체제 준수 규칙을 설명합니다. 훈련 장소, 장비, 장치, 장비의 상태, 업데이트, 구성 요소 교체 및 예비 부품 가용성을 모니터링합니다. 교육, 교육 및 방법론적 보조 자료, 레이아웃, 스탠드의 업데이트를 모니터링합니다.
알아야 해:교육 기관의 현지 규정; 교육 과정 구성, 교육 문서 작성 및 교육 과정 보장에 관한 규범적이고 방법론적인 문서 교육 과정을 조직하고 규제하는 규칙; 교육 기관 활동 분야의 기본 기술 프로세스 및 작업 방법; 사용된 장비의 작동, 설치, 수리 규칙; 실험실 작업, 실습 수업 및 세미나가 진행되는 스탠드 및 시설에서의 작업 절차 및 규칙 노동 보호 및 화재 안전 규칙.
자격 요건.
훈련 석사 - 업무 경험이나 중등 직업 교육 및 최소 2년의 전문 활동 분야에서의 업무 경험에 대한 요구 사항이 없는 고등 전문 교육입니다.
